Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. - Về thực hành tiếp ở nhà và chuẩn bị cho bài Thêu dấu nhân.[r]
(1)Thứ t ngày tháng năm 2010 kÜ thuËt
đính khuy hai lỗ ( Tiết 2) I MUẽC TIÊU :
- Biết cách đính khuy hai lỗ
- ẹớnh đợc khuy hai lỗ Khuy đính tơng đối chức chẵn
-Hs khéo tay: Đính đợc hi khuy hai lỗ đờng vạch dấu Khuy đính chẵn
- HS có tính cẩn thận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mẫu đính khuy hai lỗ
- Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Vật liệu dụng cụ cần thiết
III Các ho t đ ng d y h cạ ộ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Dạy mới:
1.Giới thiệu :
2.Hướng dẫn học sinh thực hành
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đính khuy lỗ - GV nhận xét nhắc lại số điểm cần lưu ý đính khuy hai lỗ
- GV kiểm tra kết thực hành tiết chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thực hành đính khuy lỗ HS
- GV nêu yêu cầu thực hành: Mỗi HS đính khuy thời gian 15-20 phút - Yêu cầu HS đọc yêu cầu cần đạt sản phẩm cuối
- HS thực hành đính khuy lỗ
- GV quan sát uốn nắn cho HS lúng túng chưa làm kĩ thuật
- HS nhắc lại
- HS để dụng cụ lên bàn
- Học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh thực hành
3.Đánh giá sản phẩm
- Yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm - HS nêu yêu cầu sản phẩm (SGK) GV ghi yêu cầu lên bảng để HS dựa vào để đánh giá
- GV nhận xét kết thực hành HS theo mức : hoàn thành A, chưa hoàn thành B, hoàn thành tốt A+.
- Học sinh trưng bày theo nhóm tổ - Cả lớp cử bạn lên đánh giá sản phẩm
4 Nhận xét dặn dò
- GV nhận xét chuẩn bị , tinh thần học tập kết thực hành HS
(2)