Đang tải... (xem toàn văn)
- Luôn nghiên cứu và áp dụng các phương pháp dạy học mới để nâng dần chất lượng dạy và học như: học nhóm, trực quan, hỏi đáp theo phong cách giao tiếp mới (1em hỏi 1em trả lời – rèn kĩ n[r]
(1)
NĂM HỌC 2010 - 2011
PHẦN CHUNG I Đặc điểm tình hình lớp
- Tổng số học sinh đầu năm lớp 3A… …….em có ………….nữ - Đa số em nông dân lao động
- Có ……… em học sinh yếu
- HS viết chữ đẹp……… HS giỏi……… II Thuận lợi khó khăn
THUẬN LỢI
- Trường lớp bán kiên cố, bàn ghế đầy đủ, sân trường rộng rãi, thống mát, có xanh nhà vệ sinh riêng
- Trường học nằm Trung Tâm Xã Mỹ Tú ngả đường từ nhà đến trường lát xi măng nên việc lại học hành em dễ dàng
- Đa số em nằm độ tuổi lớp nên lớp đạt tiêu độ tuổi phổ cập, trò tỏ ngoan, chịu nghe lời dạy thầy
- Hiện ấp có điện, phương tiện truyền thơng ngày nhiều phong phú thơng tin Điện đường, có đầy đủ TiVi… tin tức cập nhật thuận lợi cho em mở rộng vốn hiểu biết, dễ dàng học tập tiếp cận với tiến văn minh đại
- Đồ dùng học tập em cha, mẹ em trang bị đầy đủ……… KHÓ KHĂN
(2)- Phụ huynh quan tâm đến học tập em, thường cho em nghỉ học lí khơng đáng như: nhà bận việc, đám tiệc, Một vài phụ huynh tỏ thờ việc kèm HS học nhà, không chịu liên lạc với GV, với nhà trường
- HS cịn nhỏ chưa có ý thức học tập nhà, tự học tự rèn luyện thêm nhà… III DANH SÁCH HỌC SINH YẾU
IV DANH SÁCH HỌC SINH GIỎI CÁC MÔN
STT HỌ VÀ TÊN HS YẾU YẾU VỀ PHÂN MÔN
T TĐ CT TLV
STT HỌ VÀ TÊN HS
GIỎI GIỎI VỀ PHÂN MƠN
Các mơn học khác
…
T TĐ CT TLV
(3)
V.Th
ố ng kê
điểm qua các đợt kiểm tra VI Biện pháp Giáo viên Số
TT Họ tên Thờiđiểm
Điểm kiểm tra
Ghi chú Toán Tiếng Việt
Đọc Viết Viết
(4)- Thường xuyên kiểm tra uốn nắn kịp thời biểu tiêu cực học tập Động viên em học giỏi, có khiếu, HS có hồn cảnh gia đình khó khăn……trong học tập
- Theo dõi tìm điểm yếu, giỏi học tập HS yếu học sinh giỏi học sinh có khiếu để có kế hoạch bồi dưỡng kiến thức kịp thời cho em Ôn tập kiến thức vào đầu buổi thời gian buổi học với hai mơn chính Tốn Tiếng Việt Bồi dưỡng học sinh giỏi chẳng hạn: Bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp…
- Luôn nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học để nâng dần chất lượng dạy học như: học nhóm, trực quan, hỏi đáp theo phong cách giao tiếp (1em hỏi 1em trả lời – rèn kĩ giao tiếp hòa nhập, phát triển đặt câu, cách nói chuyện, diễn đạt ) trị chơi học tập, đa dạng hóa hình thức dạy học, … Đối với đối tượng cực yếu tiến hành ơn luyện đặc biệt ( ôn luyện kiến thức cũ lẫn kiến thức mới, xây dựng kế hoạch thực tiến trình riêng… )
- Liên hệ với cha mẹ HS để tìm ngun nhân cách dạy thích hợp để giúp em thoát yếu
- Tranh thủ giúp đỡ lực lượng giáo dục khác lãnh đạo ngành, dự án Giúp trẻ có hồn cảnh khó khăn, Hội Phụ huynh học sinh, nhằm kích thích mặt vật chất tinh thần trẻ, giúp em cố gắng vượt khó học từ từ thoát yếu kém Phấn đấu đến cuối năm từ 70% HS trở lên thoát yếu kém.
- Trong học cụ thể, GV xây dựng mục tiêu phù hợp cho đối tượng HS qua tạo điều kiện thuận lợi cho em yếu có nhiều hội tham gia xây dựng cách tích cực
- Trong sinh hoạt hàng tuần, GV tận dụng tối đa thời gian để triển khai kế hoạch thực kèm HS yếu cụ thể cho lớp biết, thực qui định
Học sinh
- Học sinh phải thực theo Nội quy Lớp, Trường, thuộc năm điều Bác Hồ dạy…
- Đi học giờ, nghỉ học không trốn học, xin phép nghỉ học chép đầy đủ Trước học phải chuẩn bị bài, đồ dùng học tập đầy đủ sẽ…
- Thành lập đôi bạn học tập nhằm hỗ trợ học tập Các bạn giỏi luân phiên kèm bạn yếu
- Tích cực học tập, làm tập … nhà theo hướng dẫn GV
- Phải đoàn kết, giúp tiến 100% tất mặt hoạt động lớp, lơi bạn học yếu hòa nhập vào hoạt động chung tập thể lớp
- Cán lớp theo dõi bạn học tập, sinh hoạt … báo cáo kịp thời thơng tin cho GVCN lớp Đồng thời quản lí lớp chặt chẽ theo hướng dẫn GV
(5)(6)KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Người Lập kế hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20… GVCN Lớp DUYỆT
Phó Hiệu trưởng THÁNG
9
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
(7)KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Người Lập kế hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20… GVCN Lớp DUYỆT
Phó Hiệu trưởng THÁNG
10
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
(8)KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Người Lập kế hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20… GVCN Lớp DUYỆT
Phó Hiệu trưởng THÁNG
11
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
(9)K HO CH C THẾ Ạ Ụ Ể
THÁNG 12
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
KẾT QUẢ TUẦN
Người Lập kế hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20… GVCN Lớp DUYỆT
(10)KẾ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG
1
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
KẾT QUẢ TUẦN
Người Lập kế hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20… GVCN Lớp DUYỆT
(11)KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Người Lập kế hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20… GVCN Lớp DUYỆT
Phó Hiệu trưởng THÁNG
2
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
(12)KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Người Lập kế hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20… GVCN Lớp DUYỆT
Phó Hiệu trưởng THÁNG
3
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
(13)KẾ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG
4
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
KẾT QUẢ TUẦN
[
Người Lập kế hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20… GVCN Lớp DUYỆT
(14)KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Người Lập kế hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20… GVCN Lớp DUYỆT
Phó Hiệu trưởng
TỔNG HỢP CUỐI NĂM THÁNG
5
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
THỰC HIỆN
PHÂN CÔNG
(15)STT HỌ VÀ TÊN HS YẾU Nhận xét chung
Toán Tiếng Việt Ghi
1
2
3
4
5
6
(16)Số TT
HỌ VÀ TÊN HS YẾU
Toán Tiếng Việt Ghi
1
2
3
4
5
6
(17)Người Lập Kế Hoạch Mỹ Tú A, ngày … tháng … năm 20…