vạch o của du xích nằm trong khoảng vạch 15 và 16 của thước chính vạch 7 của du xích trùng với vạch bất kì trên thước chính vạch o của du xích nằm trong khoảng vạch 15 và 16 của thước chính vạch 7 c

3 12 0
vạch o của du xích nằm trong khoảng vạch 15 và 16 của thước chính vạch 7 của du xích trùng với vạch bất kì trên thước chính vạch o của du xích nằm trong khoảng vạch 15 và 16 của thước chính vạch 7 c

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Lấy dấu bằng mũi vạch: Chú ý sử dụng các loại thước vẽ đường thẳng, đoạn thẳng phải giữ chặt, không di chuyển khi vạch dấu; dùng eke hoặc thước vuông để vẽ các góc vuông; dùng chấm dấu[r]

(1)

Vạch o du xích nằm khoảng vạch 15 16 thước chính; Vạch du xích trùng với vạch thước Kết tính sau:

Phần nguyên 15mm; phần thập phân (7x 0,1) = 0,7 mm Kích thước vật đo là: 15 + 0,7 = 15,7 mm

c) Thực hành vạch dấu ( vạch dấu ke cửa tôn)

Lấy dấu mũi vạch: Chú ý sử dụng loại thước vẽ đường thẳng, đoạn thẳng phải giữ chặt, không di chuyển vạch dấu; dùng eke thước vuông để vẽ góc vng; dùng chấm dấu để đánh dấu điểm góc cần thiết, thao tác phải xác, quy trình

Bài 28: Thực hành ghép nối chi tiết:

a) Chuẩn bị: Như SGK yêu cầu Chú ý Moay phải mới, Ren trục không bị biến dạng, đai ốc, côn lắp với trục phải dễ dàng

b) Chú ý thực hành:

- Tổ chức theo nhóm, từ 4- HS thành nhóm ( Tùy theo số lượng thiết bị)

- Các chi tiết tháo phải để theo trình tự trước, sau; lắp trình tự ngược lại, tháo sau lắp trứơc

Bài 31: Truyền chuyển động:

a) Chuẩn bhị: Theo yêu cầu SGK b) Những điều cần lưu ý thực hành:

c) – Ôn lại cách đo thước thước cặp Sử dụng thước thước cặp để đo đừơng kính bánh đai, bánh răng; đánh dấu điểm bánh đĩa xích để đếm số

- GV loàm mẫu cho HS quan sát cách lắp truyền chuyển động vào giá đở, ý đến trình tự lắp ráp Khi quay cần đánh dấu điểm bánh điểm bảng giá đỡ phải trùng để đếm xác số vịng quay

- Để phát triển tư HS, GV cần cho so sánh trừơng hợp sau

+ Truyền động dây đai: Trường hợp D bánh bị dẫn lớn nhỏ D bánh dẫn;

+ Truyền động bánh răng: Ttrường hợp số bánh dẫn nhiều số bánh bị dẫn

- Cho HS quan sát chuyển động mơ hình động xăng kì nhận xét cấu biến đổi chuyển động đựơc ứng dụng mơ hình Nhận xét chuyển động pittông, trục khuỷu truyền; kết luận cấu biến đổi chuyển động

Huớng dẫn thực hành phần điện kĩ thuật:

Để đảm bảo an toàn điện thực hànhGV thiết phải thực việc kiểm tra trước đóng nối mạch điện vào bàn thực hành HS

(2)

a) Chuẩn bị: Theo yêu cầu ghi SGK b) Những ý thực hành:

- Sử dụng loại vật liệu có TBDH lớp cho HS quan sát, nhận biết vật liệu chế tạo dụng cụ bảo vệ an toàn điện( cao su, nhựa,…)

Kết luận: Vật liệu cách điện bọc dụng cụ điện làm vật liệu dẫn điện để bảo vệ an tồn điện

- Cho HS tìm hiểu cấu tạo bút thử điện trả lời câu hỏi: + Vì bóng đèn bút thử điện sáng chạm vào vật mang điện?

+ Khi thử rò điện phải chạm tay vào kẹp kim loại thân bút? - Tập thử vào ổ phích, thử rị điện vài dụng cụ rò điện Bài 35: (Cho HS thực hành tình giả định)

- Trọng tâm:

+ Cách tách nạn nhân khỏi lưới điện

+ Phương pháp cấp cứu nạn nhân bị điện giật ( ý thao tác) Bài 40: Đèn ống huỳnh quang

a) Chuẩn bị: Đủ dụng cụ , thiết bị, vật liệu theo yêu cầu SGK b) Thực hành:

- Sử dụng TBDH đựơc trang bị để dạy ( nhóm bộ) - Chú ý:

+ HS phải đọc, hiểu thông số định mức, kí hiệu đèn, chấn lưu Gv ohân tích thống đại lựơng định mức thiết bị + Quan sát ,tìm hiểu, nhận xét thiết bị ( cấu tạo, điện áp công suất định mức…)

+ Tìm hiểu sơ đồ mạch điện ( Chấn lưu mắc nối tiếp với đèn, tắc te mắc song song với cực bóng đèn), vẽ sơ đồ lắp ráp

+ Để đèn hoạt động đầu nối phải tiếp xúc tốt; quan sát mồi điện tắc te phóng điện đèn

Bài 43: Bàn điện – Bếp điện – Nồi cơm điện

a) Chuẩn bị: Gv chuẩn bị theo yêu cầu SGK, ý chọn loại dụng cụ có cơng suất nhỏ để an toàn cho mạch điện

b) Thực hành:

- Tương tự ý 1, 2, 40

- So sánh giống nguyên lí làm việc, cấu tạo phận bàn là, bếp điện,nồi cơm điện để kết luận dụng cụ nhiệt – điện - Cho HS tập kiểm tra thơng mạch điện thử rị điện bút thử điện

Bài 45: Máy biến áp a) Chuẩn bị:

(3)

12 V tùy theo bóng đèn; Gv thay đổi bóng đèn, thay đổi cách mắc để đặt câu hỏi phát triển tư HS

- Không cần mắc vôn kế ampe kế mạch sơ cấp b) Thực hành:

- Trình tự tiến hành SGK hướng dẫn Khi tìm hiểu câú tạo cần cho HS hiểu kĩ cuộn sơ cấp, thứ cấp ( tiết diện, số vịng, giải thích mặt định tính, giải thích liên hệ qua mạch từ)

- Khi nối mạch điện thứ cấp máy biến áp cần ý cáhc mắc vôn kế ampe kế ( Vôn kế mắc song song ,ampe kế mắc nối tiếp với mạch điện)

- Trước vận hành mạch điện cần kiểm tra cách điện cuộn dây sơ cấp lõi sắt từ máy biến áp, kiểm tra mạch điện, an toàn điện

Bài 47: Quạt điện

a) Chuẩn bị: Gv chuẩn bị thiết bị, dụng cụ yêu cầu SGK ( Đã trang bị danh mục tối thiểu)

b) Chú ý thực hành:

- Tìm hiểu kĩ số liệu kĩ thuật ghi quạt, giải thích ý nghĩa Cụ thể sau:

+ U = 200V – 240V – Quạt làm việc với lứoi điện 220V, chịu tối đa điện áp 240 V

+ P = 25W 75W – Công suất tiêu thụ: 25W 75W + n = 85 vòng/ phút- tốc độ quay: 85 vòng phút

- Quan sát, tìm hiểu cấu tạo phận quạt điện gồm: Stato, Roto, cuộn dây số phận khác Nhận xét chức phận

- Lắp ráp theo quy trình, tập kiểm tra cơ, điện – thực cân chỉnh ( cần); kimể tra toàn trước khin cho vận hành bút thử điện đồng hồ vạn

Bài 49: Tính tốn tiêu thụ điện gia đình

Ngày đăng: 21/04/2021, 00:44

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan