Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy lập bảng phân bố tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao của nam và nữ) Hãy lập bảng phân bố tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao của nam và nữ) b) Trong chiều cao chưa đến 1.[r]
(1)GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10
GV: NGUYỄN THANH BẰNG
CHỦ ĐỀ 7: BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ
VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG
Tiết 20, 21:
I MỤC TIÊU BÀI DẠY: Về kiến thức:
- Nắm khái niệm bảng phân bố tần suất và số đặc trưng Về kỹ năng:
- Phải tìm tần số, tần suất, vẽ biểu đồ Về thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, xác giải toán cho học sinh Về tư duy:
- Rèn luyện tư logic cho học sinh II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Chuẩn bị sẵn số tập để đưa câu hỏi cho học sinh Học sinh:
- Chuẩn bị máy tính
III GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua hoạt động điều khiển tư đan xen kết hợp nhóm
II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Bài cũ: Bài mới:
Hoạt động 1:
Cho số liệu thống kê: Thành tích chạy 50m lớp 10A trường THPT Nam Hà (đơn vị: giây)
6.3 6.2 6.5 6.8 6.9 8.2 8.6
6.6 6.7 7.0 7.1 7.2 8.3 8.5
7.4 7.3 7.2 7.1 7.0 8.4 8.1
7.1 7.3 7.5 7.5 7.6 8.7
7.6 7.7 7.8 7.5 7.7 7.8 Bảng
(2)GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10
GV: NGUYỄN THANH BẰNG
a) lập bảng phân bố tần suất ghép lớp bảng phân bố tần suất ghép lớp, với lớp [6.0 ; 6.5) ; [6.5 ; 7.0) ; [7.0 ; 7.5) ; [7.5 ; 8.0) ; [ 8.0 ; 8.5) ; [8.5 ; 9.0]
b) Trong lớp 10A, số học sinh chạy 50m hết từ 7.0 giây đến 8.5 giây chiếm phần trăm
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh.
- Nhận xét phần trả lời học sinh
- Thông qua phần trả lời nhắc lại khái niệm tần số, tần suất bảng phân bố tần suất ghép lớp
Giải a) Tần số lớp:
n1 = n2 = n3 = 10 n4 = n5 = n6 =
b) Tần suất lớp:
f1 6.06% f2 15.15% f3 30.30% f4 27.27% f5 12.12% f6 9.10%
Bảng phân bố tần số ghép lớp
Thành tích chạy 50m lớp 10A trường THPT Nam Hà :
Lớp thời gian chạy (giây) Tần số
[6.0 ; 6.5) [6.5 ; 7.0) [7.0 ; 7.5) [7.5 ; 8.0) [ 8.0 ; 8.5) [8.5 ; 9.0]
2 10
9
Cộng 33 Bảng
Bảng phân bố tần suất ghép lớp
Thành tích chạy 50m lớp 10A trường THPT Nam Hà :
Lớp thời gian chạy (giây) Tần suất (%)
[6.0 ; 6.5) [6.5 ; 7.0) [7.0 ; 7.5)
6.06 15.15 30.30
(3)GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10
GV: NGUYỄN THANH BẰNG
[7.5 ; 8.0) [ 8.0 ; 8.5)
[8.5 ; 9.0]
27.27 12.12 9.10
Cộng 100% Bảng
Hoạt động 2:
Cho số liệu thống kê chiều cao 120 HS lớp 11 Trường THPT Nam Hà Nam
175 163 146 150 170 160 163 176 162 147 151 170 159 164 176 161 149 152 160 158 170 177 165 148 153 157 162 171 176 169 152 155 156 161 172 170 144 168 160 144 173 162 170 143 167 160 141 174 161 170 142 166 160 165 166 175 175 176 176 175
Nữ
172 172 172 175 175 170 170 170 170 170 175 176 176 175 176 141 142 142 150 154 150 152 152 160 160 160 161 162 164 165 155 156 157 158 159 144 144 143 143 140 145 146 147 148 149 150 154 152 152 153 160 165 159 165 159 168 159 168 159 168
a) Với lớp [135 ; 145) ; [145 ; 155) ; [155 ; 165) ; [165 ; 175) ; [175 ;185] Hãy lập bảng phân bố tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao nam nữ) Hãy lập bảng phân bố tần số ghép lớp (đồng thời theo chiều cao nam nữ) b) Trong chiều cao chưa đến 1.55cm (của 120 HS), HS nam hay nũ đông hơn?
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh.
- Nhận xét phần trả lời học sinh
- Thông qua phần trả lời nhắc lại khái niệm tần số, tần suất bảng phân bố tần suất ghép lớp
4 Củng cố :
-Nhắc lại kiến thức sử dụng Rèn luyện :
(4)GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10
GV: NGUYỄN THANH BẰNG