tuqn 10

phÇn më ®Çu : Giíi thiÖu néi dung bµi häc.[r]

(1)

Tuần 10

Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 Tiết : Chào cờ nhận xét đầu tuần

Tiết :

Nhóm 3 Tốn : Thực hành đo độ dài I Mục tiêu

- Giúp HS: - Biết dùng thớc kẻ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- Biết dùng mắt ớc lợng độ dài cách tơng đối xác

II Đồ dùng dạy học Thớc thẳng HS thớc mét III Các hoạt động dạy học:

Nhãm

Tập đọc : Ơn tập kì I (tiết 1)

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu( HS trả lời1-2 câu hỏi nội dung đọc) - HS đọc trôi chảy tập đọc học tuần đầu sách tiếng việt 5, tập Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Lập bảng thống kê thơ học * HSA luyện đọc tuần

- Phiếu viết tên tập đọc HTL tuần học, để HS bốc thăm

- Phiếu giao việc cho tập ổn định tổ chức – phút

1, Tù häc (6phót ) –KiĨm tra bµi cị : Hs xem lại tập trớc

1, Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) Gv giới thiệu , gọi 1-2 nêu lại chủ điểm đẫ häc

– Yc đọc 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút)

– Gv giíi thiƯu bµi Hd lµm bµi tËp 1, Yc lµm bµi tËp

2, Tù häc (7phót ) Hs đoc theo hớng dẫn Gv

* HSA luyện đọc tuần 3, Tự học ( 10phút )

– Hs làm tập 1, vào nháp , Làm việc trực tiếp với giáo viên(10phút )– Kiểm tra lấy điểm đọc HTL – Hd làm tập

* HSA luyện đọc tuần 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )

– Gäi Hs nªu KQ Líp vµ gv nhËn xÐt sưa sai

– Hd lµm bµi tËp , Yclµm bµi tËp

4, Tù häc ( 7phót ) Hs thảo luận làm tập

* HSA luyện đọc tuần

5, Tù häc ( 5phót ) – Hs lµm bµi tËp 3, vµo vë

5, Lµm viƯc trùc tiÕp với giáo viên( 5phút ) Gọi hs báo cáo kq nhận xét bổ sung chốt lại nội dung bµi Hd ghi vë Kt HSA 6,Lµm viƯc trùc tiếp với giáo viên(5phút )

Gọi Hs nêu KQ Líp vµ gv nhËn xÐt sưa sai NhËn xÐt giê häc

6,Tù häc (5phót ) – Hs ghi bµi vµo vë theo yc cđa Gv

* HSA luyện đọc tuần

+ Dặn dò : Hs lớp nhà xem lại tập , Hs lớp đọc lại ( 1-2 phút )

TiÕt

Nhóm 3 Tập đọc:Giọng quê hơng I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng :

- Chú ý từ ngữ: Ln miệng, vui lịng, ánh lên , nén nỗi xúc động, cúi đầu, yên lặng, sớm lệ…

- Bộc lộ đợc tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu

Nhãm 5 To¸n : Lun tËp chung - Gióp HS cđng cè vỊ:

-Chun phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

-So sánh số đo dộ dài viết dới số dạng khác

(2)

chuyÖn

2 Rèn kĩ đọc hiểu:

Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải

- Nắm đợc cốt chuyện ý nghĩa cõu chuyn

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt ng dy hc :

* HSA ôn bảng chia

ổn định tổ chức – phút 1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )

– Gv giới thiệu đọc mẫu

– Hd đọc YC đọc theo câu , đoạn

1,Tù häc (5phót ) Hslµm bµi tËp vào nháp 2,Tự học (7phút)

– HS đọc theo câu đoạn (đọc tiếp sức)

2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) Gọi Hs nêu KQ.Lớp gv nhận sét sưa sai

– Hd lµm bµi tËp – Hd HSA lµm bµi tËp 3,Lµm viƯc trùc tiÕp với giáo viên(5phút)

Gi mt s em c trớc lớp – Hd tìm hiểu

3,Tù häc (5phót) – Hslµm bµi tËp vµo nháp

* HSAôn bảng chia 4,Tù häc (7phót)

– Hs đọc thầm câu hỏi chuẩn bị nội dung trả lời

4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhËn xet söa sai KTHSA

– Hd lµm bµi tËp 3,4.Yclµm bµi tËp 5,Lµm viƯc trùctiÕp với giáo viên(10phút)

GVnờu cõu hi Hs trả lời – Lớp Gv nhận xét bổ sung Hd luyện đọc lại

5,Tù häc (10phót) – Hslµm bµi tËp 3.4 vµo vë

* HSA ôn bảng chia 6,Tự học (6phót)

– Hs luyện đọc lại 6,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6 phút )– Lớp gv chữa – Nhận xét học

+ Dặn dò : Hs lớp nhà đọc lại , Hs lớp xem lại tập ( 1-2 phút )

TiÕt 4:

Nhóm 3 TĐ - KC : Giọng quê hơng I Mục tiêu:

- Rốn k nng nói : Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật ) cho phự hp vi ni dung

- Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học :

Nhãm 5

ChÝnh t¶ : Ôn tập kì I (tiết 2)

- Tip tục ôn tập tập đọc HTL , đọc t-ơng đối chơi chảy

- Nghe viết xác văn nắm đợc nội dung

* HSA nh×n SGK chÐp

– Gv kiểm tra yêu cầu Hs đọc lại tập đọc

(3)

2,Tù häc (5phót )

– Hs đọc lại tập đọc 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút )– Hd viết chữ dễ sai vào nháp viết tả

3,Lµm việc trực tiếp với giáo viên(5phút ) Gv gợi ý vµ Hd hs kĨ chun nhãm

– Yc dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ để kể

3,Tù häc (5phót ) – Hs viết chữ dễ sai vào nháp

– Hs tự kể chuyện nhóm 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (15phút )– Gv đọc – Hs viết – Thu chấm chữa

– Hd t×m hiĨu néi dung – * HSA nhìn SGK chép 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )

Gọi Hs kể chuyện đoạn tríc líp – Líp vµ Gv nhËn xÐt bỉ sung vµ kÕt luËn

5,Tự học (6phút ) – Hs đọc lại tìm ý trả lời

6, Tù häc (4phót )

–Hs nhắc lại nội dung chuyện 6, Làm việc trực tiếp với giáo viên (4phút )– Gv chữa + Dặn dò : Lớp đọc lại chuyện , lớp chuẩn bị sau (1-2phút )

TiÕt :

Nhãm 3

Đạo đức: Chia sẻ vui buồn bạn (tiết2)

I Môc tiªu:

- HS biết cảm thơng, chia sẻ buồn vui bạn tình cụ thể, biết đánh giá tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Quý träng bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè

II Tài liệu phơng tiện.

- Phiếu học tập cho hoạt động tiết - Các câu chuyện thơ, hát….về tình bạn cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn

III Các hoạt động dạy học :

Nhóm 5 Đạo đức: Tình bạn (tiết ) Học song này, HS biết:

-Ai cịng cÇn có bạn bè trẻ em có quyền tự kÕt giao b¹n bÌ

-Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày

-Thân ái, đoàn kết với bạn bè

-Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời: Méng L©n

– Gv giới thiệu hd thảo luận để sử lí tình

– Yc th¶o ln

1,Tù häc (6phót ) – Hs th¶o luËn lµm bµi tËp SGK

– Hs thảo luận 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )– Gv gọi Hs lên bảng thực đống vai nhận xét bổ sung , hd liên hệ

(4)

– Gäi Hs tr¶ lêi , nhËn xÐt bỉ sung

Hd thảo luận tiếp Hs làm việc cá nhân 4,Tự học (6phút )

Hs thảo luận 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút ) Gọi Hs trình bày Lớp Gv nhận xét bổ sung

Hd làm tâp tiếp 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )

Gọi Hs trả lời ,lớp Gv nhận xét bỉ sung

– Gv chèt l¹i néi dung bµi

5,Tù häc (6phót ) – Hs làm tâp theo hd Gv

+ Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị sau ( 1-2 )

Thø ba ngµy 21 tháng 10 năm 2008 Tiết 1:

Nhóm 3

Toán : Thực hành đo độ dài (tiếp) I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về: Củng cố cách ghi kết đo độ dài

- Đọc đo độ dài có kết cho trớc - Đo chiều cao cách xác Củng c cỏch o chiu di

II Đồ dùng dạy häc:

III Các hoạt động dạy học :

Nhãm 5

LTVC: Ơn tập học kì I (tiết3) -Tiếp tục ôn tập đọc HTL

-Ôn lại tập đọc văn miêu tả học chủ điểm nhằm trau dồi kĩ cảm thụ văn học

*HSA luyện đọc tuần

ổn định tổ chức – phút 1,Tự học (5phút )

Kiểm tra cũ :Hs vẽ góc vuông ê ke vào bảng lớp

1,Lm việc trực tiếp với giáo viên(5phút ) – Gv giới thiệu Hd ôn lại tập đọc HTL học

2,Lµm viƯc trùc tiÕp víi giáo viên(7phút) - Lớp gv nhận xét sửa sai

- Hd lµm bµi tËp Yclµm bµi tËp

2,Tự học (7phút) – HS ôn lại tập đọc HTL học *HSA luyện đọc tuần

3,Tù häc (7phót)

– Hs làm tập vào nháp 3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút)– Gọi số em đọc trớc lớp – Gv nhận xét Hd làm tập

? Trong tập đọc học văn miêu tả ?

*HSA luyện đọc tuần 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phỳt)

Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhËn xÐt sưa sai

– Hd lµm bµi tËp Y/c lµm bµi tËp

4,Tù häc (7phót) – Hs lµm bµi tËp theo nhãm

*HSA luyện đọc tuần 5,Tự học (7phút)

– Hs thùc hµnh làm tập ghi kết vào nháp

5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) Các nhóm trình bày

(5)

nhóm làm tốt Yc hs làm lại vào – KiĨm tra HAS

6,Lµm viƯc trùc tiÕp với giáo viên(7phút) Lớp gv chữa

– NhËn xÐt giê häc

6,Tù häc (7phót) – Hs lµm bµi tËp vµo vë

+ Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị bµi giê sau ( 1-2 )

TiÕt 2:

Nhóm 3 Tập đọc: Th gửi bà I Mục tiêu :

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:

- Đọc từ ngữ viết sai ảnh h-ởng cách phát âm địa phơng: Lâu rồi, dạo này, khoẻ, năm …

2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Đọc thầm tơng đối nhanh nắm đợc thơng tin th thăm hỏi Hiểu đợc ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hơng, quý mến bà ngời cháu II Đồ dùng dạy học:

- phong b× th vµ bøc th cđa HS tr-êng gưi ngêi thân (GV su tầm)

III Cỏc hoy động dạy học.

Nhãm 5

Kể chuyện: Ôn tập học kì I (tiết4) -Hệ thống hố vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tuần đầu lớp

-Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm

-Bút dạ, bảng nhóm ổn định tổ chức – phút

1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút ) – Gv giới thiệu đọc mẫu

– Hd đọc YC đọc theo câu , đoạn

1,Tự học (5phút ) – Hs đọc yêu cầu tập SGK 2,Tự học (7phút)

– HS đọc theo câu , đoạn (đọc tiếp sức)

2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút ) GV phân tích Hd làm

Hd tìm từ thích hợp điền vào ô - Yc Hs lµm vµo vë bµi tËp

3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút) – Gọi số em đọc trớc lớp

– Hd t×m hiĨu bµi

3,Tự học (7phút ) – Hs tự làm vào tập *HSA luyện đọc tuần

4,Tự học (7phút) – Hs đọc thầm câu hỏi chuẩn bị nội dung trả lời

4,Lµm viƯc trùc tiếp với giáo viên (7phút ) Gv gọi Hs trình bày

Lp v Gv nhn xét bổ sung *HSA luyện đọc tuần

– Hd rót kÕt ln vµ Hd lµm bµi tËp 5,Lµm viƯc trùc tiÕp víi giáo viên (7phút)

GVnờu cõu hi Hs trả lời – Lớp Gv nhận xét bổ sung Hd luyện đọc lại

5,Tự học (7phút ) – Hs làm tập *HSA luyện đọc tuần

6,Tù häc (7phót)

– Hs luyện đọc lại tồn 6, Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút )– Hs nêu Gv chốt lại – Nhận xột gi hc

+ Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị sau ( 1-2 phút ) TiÕt :

Nhãm 3

(6)

thịt I Mục tiêu:

Rèn kĩ viết tả:

- Nghe - vit chớnh xác, trình bày Quê hơng ruột thịt

Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng bµi

- Luyện viết tiếng có vần khó (oai/oay) tiếng có âm đầu thành dễ lẫn ảnh h-ởng cách phát âm địa phơng: l/n hỏi, ngó, nng

II Đồ dùng dạy học:

- Giấy khổ to để làm tập - Bảng lớp viết sẵn ND tập III Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra đề nhà trờng

- GiÊy kiÓm tra

ổn định tổ chức – phút 1,Tự học

– Hs đọc viết tả

2,Làm việc trực tiếp với giáo viên Hd tìm hiểu nội dung viết chữ dễ sai vào nháp

3,Tự học Hs viết chữ dễ sai vào nháp

4,Làm việctrựctiếp với giáo viên – Gv đọc – Hs viết – Thu chấm chữa – Hd làm tập

5,Tự học Hs làm tập tả

6, Làm việctrực tiếp với giáo viên Gv chữa tập tả

- GV phát đề - Hs làm - Gv thu bi

+ Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị sau ( 1-2 phút )

TiÕt4:

Nhãm 3

TNXH: Các hệ gia đình I Mục tiêu:

Sau học HS có khả : - Các hệ gia đình

- Phân biệt đợc gia đình hệ gia đình hệ

- Giới thiệu với bạn hệ gia đình

Nhãm 5

LS : Bác Hồ đọc Tuyên ngôn đọc lập Học song này, HS biết:

- Ngày 2- năm 1945, quảng trờng Ba đình Hà Nội , Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên Ngôn Độc Lập

- Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hồ

(7)

II §å dïng d¹y häc

- Các hình SGK trang 38 - 39 III Các hoạt động dạy học.

khánh nớc ta - Hình SGK ổn định tổ chức – phút

1,Tù häc (6phút ) Hs quan sát tranh hình SGK thảo luận câu hỏi cuối

1,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút) – Gv giới thiệu Hd đọc thông tin SGK

Yc thảo luận 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )

Hs trình bày kết thảo luận Lớp GV nhận xét kết luận Hd quan sát tiếp hình SGK th¶o luËn

2, Tự học ( 6phút ) – Hs đọc thông thảo luận

3,Tù häc (6phót ) – Hs quan s¸t tranh hình SGK tiếp tục thảo luận

3,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhận xét rót kÕt ln

– Hd th¶o ln 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )

Hs trình bày kết thảo luận Lớp vµ GV nhËn xÐt kÕt luËn

4, Tù häc ( 6phót ) – Hs tiÕp tơc th¶o ln

– Hs đọc lại phần ghi nhớ 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút )– Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhận xét chốt lại nội dung

– NhËn xÐt giê häc + Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị sau ( 1-2 )

TiÕt 1: ThĨ dơc.

$19: Động tác vặn mình Trò chơi Ai nhanh khéo hơn I/ Mục tiêu:

-Hc động tác vặn Yêu cầu thực động tác

-Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ động II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

(8)

Nội dung 1.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học

-Chạy hàng dọc quanh sân tập -Chơi trò chơi Đứng ngồi theo hiệu lệnh

2.Phần bản.

*Ôn ba động tác: vơn thở, tay châncủa thể dục

-Lần 1: Tập động tác

-Lần 2-3: Tập liên hoàn động tác *Học động tácvặn 3-4 lần lần 2.8 nhịp

-GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật động tác làm mẫu cho HS làm theo -Ôn động tác vơn thở, tay chân vặn

-Chia nhóm để học sinh tự tập luyện *Trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” -GV tổ chức cho HS chơi nh trớc 3 Phần kết thúc.

-GV híng dÉn häc sinh th¶ láng -GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi

-GV nhận xét đánh giá giao tập v nh

Định lợng 6-10 phút 2-3 phút 1-2vòng phót 18-22 phót 2-3 lÇn 5-6

8 2-3 lÇn 4-5 phót

2 4-5 phót phót 1phút

Phơng pháp tổ chức -ĐHNL

GV * * * * * * * * -§HNT

-§HTL: GV @ * * * *

* * * -ĐHTL: nh

Lần 1-2 GV điều khiển Lần 3-4 cán điều khiĨn

-§HTL:

* * * *

* * *

-§HKT:

* * * * * * *

GV

Thứ t ngày 22 tháng 10 năm 2008 Tiết1:

Nhãm 3 LTVC: So s¸nh DÊu chÊm I Mục tiêu:

1 Tiếp tục làm quen phép so sánh ( so sánh âm với âm thanh)

2 Tập dùng dấu chấm để ngắt câu on

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phô viÕt BT1

Nhãm 5

Tập đoc: Ôn tập học kì I (tiết5) - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng( yêu cầu nh tiết 1)

- Nắm đợc tính cách nhân vật kịch Lòng dân; phân vai, diễn lại đoạn kịch

(9)

- B¶ng phơ viÕt BT3

III Các hoạt động dạy học:

thuéc lßng(nh tiÕt 1)

- Một số đoạ cụ đơn giản để HS diễn kịch Lòng dân

ổn định tổ chức – phút 1, Tự học (5phút )

– Hs làm tập SGK 1, Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút )– Gv giới thiệu – Yc đọc hc

2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) Gv gọi Hs lên bảng làm , lớp vµ gv nhËn xÐt sưa sai

– Hd lµm bµi tËp

2, Tự học (7phút ) – Hs đọc theo hớng dẫn Gv * HSA luyện đọc tuần

3, Tù häc ( 7phót )

– Hs làm tập vào nháp , Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )– Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – Yc hs đọc câu hỏi thảo luận tập * HSA luyện đọc tuần

4,Lµm viƯc trùc tiếp với giáo viên(7phút ) Gọi Hs nêu KQ Líp vµ gv nhËn xÐt sưa sai

– Hd lµm bµi tËp Yclµm bµi tËp

4, Tù häc ( 7phót ) – Hs thảo luận câu hỏi SGK

* HSA luyn c tuần 5, Tự học ( 7phút )

– Hs làm tập vào 5, Làm việc trực tiếp với giáo viên( 7phút )– Gọi hs lên bảng thực hành đóng vai Lớp Gv nhận xét bổ sung chốt lại nội dung Hd đọc TL Kt HAS

6,Lµm việc trực tiếp với giáo viên(7phút ) Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhận xet sửa sai NhËn xÐt giê häc

6,Tự học (7phút ) – Hs đọc theo yc Gv

* HAS luyện đọc tuần + Dặn dò : Hs lớp nhà xem lại tập , Hs lớp đọc lại ( 1-2 phút )

TiÕt 2:

Nhãm 3

Tập viết: Ôn chữ hoa G (tiếp ) I, Mục tiêu :

Củng cố cách viết chữ hoa G (Gi) thông qua tập ứng dụng

- Viết tên riêng: Ông Gióng

- Vit câu ứng dụng: Gió đa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xuân

II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: G, ¤, T

- Tên riêng câu ca dao III Các hoạt động dạy học :

Nhóm 5 Toán : Cộng hai số thập phân Gióp HS:

-BiÕt thùc hiƯn phÐp céng hai sè thập phân -Biết giải toán với phép cộng sè thËp ph©n

* HSA cộng hai số thập đơn giản

Hs quan sát nhận xét cach viết chữ hoa G , Gi

1,Lµm viƯc trùc tiÕp với giáo viên (6phút) Gv giới thiệu Hd céng hai sè thËp nh SGK vµ rót ghi nhớ

2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )

(10)

Yc viết bảng

– Hs viết bảng 3,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) Hd làm tập Yclàm tập KTHSA 4,Làm việctrựctiếp với giáo viên( 5phút )

– Gv híng dÉn viÕt vë tËp viÕt – Yc viÕt vë tËp viÕt

4, Tù häc (5phót ) – Hs lµm bµi tËp vµo vë

* HSA cộng hai số thập đơn giản 5,Tự học (14phút )

– Hs thùc hµnh viÕt vë tËp viÕt 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (14phút ) Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhận xét sửa sai Gv Hs chữa tập 2,3

KTRHSA 6,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )

Gv thu chấm chữa Nhận xÐt giê häc

6, Tù häc (5phót ) Hs làm lại tập theo Hd Gv

+ Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị sau ( 1-2 phút )

TiÕt 3

Nhãm 3 To¸n: Lun tËp chung I Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Nhân chia phạm vi bảng tính học

- Quan hệ số đơn vị có độ dài thơng dụng

- Giải toán dạng " gấp số lên nhiều lần" tìm phần số"

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy học:

Nhãm 5

TLV: Ôn tập học kì I (tiết6) -Tiếp tơc «n lun vỊ nghÜa cđa tõ

-Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ

– Gv giíi thiƯu bµi – Hd lµm bµi tËp 1,

1,Tự học (5phút ) – Hs làm tập vào nháp *HSA luyện đọc tuần

– Hs lµm bµi tập 1, vào nháp 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (8phút ) Gọi Hs Líp vµ gv nhËn xÐt bỉ sung

– Hd làm tập Hd Hs A đọc 3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(8phút )

Gv gọi 1Hs lên bảng làm Líp vµ gv nhËn xÐt sưa sai – Hd lµm bµi tËp ,

3,Tự học (8phút ) – Hs làm tập vào nháp *HSA luyện đọc tuần

(11)

– Hs làm tập 3, vào – Gv gọi Hs trình bày, lớp gv nhận xét chốt lời giải

– Hd lµm bµi tËp , Kt HS A 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(8phút )

Gọi Hs trình bày Hd làm bµi tËp – Líp vµ Gv nhËn xÐt bỉ sung

5,Tự học (8phút ) – Hs làm tập , vào *HSA luyện đọc tuần

6, Tù häc ( 5phót )

- Hs lµm bµi tËp theo Hd cđa GV 6, Lµm viƯc trùc tiếp với giáo viên ( 5phút )- Gv chữa - NhËn xÐ giê häc

+ DỈn dò : Lớp xem lại tập , lớp chuẩn bị sau (1-2phút )

TiÕt4:

Nhãm 3

MÜ thuËt: TTMT : Xem tranh tÜnh vËt I Mơc tiªu:

- HS lµm quen víi tranh tÜnh vËt

- HiĨu biÕt thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh

- Cảm thụ vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị:

- GV: Su tÇm sè tranh tÜnh vËt - Tranh tÜnh vËt cđa HS líp tríc - HS: Vë tËp vÏ

II Các hoạt động dạy học :

Nhãm 5

Khoa học: Bài 20 : Phòng tránh nạn giao thơng đờng

Sau bµi häc HS có khả năng:

-Nờu mt s nguyờn nhõn dn đến tai nạn giao thông số biện pháp tai nạn giao thơng

-Cã ý thøc chÊp hµnh tai nạn giao thông cẩn thận tham gia giao thông

- Hình trang 41-42 SGK

- Su tầm hình ảnh thông tin số tai nạn giao thông

n nh t chc – phút 1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )

– Gv giíi thiƯu bµi vµ hd quan xem tranh vµ nhËn xÐt

– Yc Hs quan sát tranh nhận xét

1,T học (5phút ) – Hs đọc thông tin SGK

– Hs Qs nhận xét 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )– Gv giới thiệu đọc lại , hd thảo luận theo câu hỏi SGK

3,Lµm việc trực tiếp với giáo viên(5phút ) Gọi Hs tr¶ lêi , nhËn xÐt bỉ sung – Hd hs thùc hµnh

3,Tù häc (5phót ) – Hs th¶o luËn theo nhãm

4,Tù häc (10phót ) – Hs thùc hµnh vµo vë tËp vÏ theo ý thÝch

4,Lµm viƯc trùc tiÕp với giáo viên(10phút ) Gọi Hs trình bày

– Líp vµ Gv nhËn xÐt bỉ sung rut ghi nhí

5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút ) – Gv nhận xét đánh giá thực hành – Nhận xét học

(12)

+ Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị giê sau ( 1-2 )

TiÕt5:

Nhãm 3 Ôn luyện : Ôn luyện toán

Hs ôn lại bảng nhân , chia học

Nhãm 5

Kĩ thuật: Bày dọn bữa ăn gia đình I Mục tiêu:

– Hs biết cách bày dọn bữa ăn gia đình

– Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc sau bữa ăn

II §å dïng d¹y häc :

– Tranh ảnh số kiểu bày dọn bữa ăn gia đình

III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức – phút

– Gv híng dẫn ôn

Hs thực hành ôn lại bảng cha thuộc

Gv kiểm tra Hs

1, Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

– Hs đọc thông tin Sgk

Gv nêu câu hỏi : Cần chuẩn bị trớc bày dọn bữa ăn ? …

– Hs tr¶ lêi , gv nhËn xÐt

2, Hoạt động2 : Tìm hiểu cách thu dọn – Gv hd thảo luận cách thực – Hs thảo luận đa ý kiến – Gọi nhóm trìnhbày – Lớp gv nhận xét bổ sung

– Hs nh¾c lại cách thu dọn sau bữa ăn

3 Hoạt động3 : Đánh giá kết học tập - Hd học sinh điền vào phiếu

- Hs báo cáo kết

- Lớp GV nhận xét bổ sung 4, Dặn dò :

- Dặn hs nhà giúp gia đình bày dn ba n

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 Tiết1:

Nhúm 3 Toỏn: Kim tra kì I - Kiểm tra đề nhà trờng

Nhãm 5

LTVC: Kiểm tra kì I ( KT đọc hiểu )

- Kiểm tra đề nhà trờng ổn định tổ chức – phút

(13)

- Hs lµm bµi

- Gv thu bµi - Gv tiÕn hµnh kiĨm tra

+ Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị sau ( 1-2 ) TiÕt 2:

Nhãm 3

Chính tả: (Nghe viết ) Quê hơng

I Mục tiêu :

Rèn kĩ viết t¶:

- Nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu thơ Quê Hơng Biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ

- Luyện đọc, viết chữ có vần khó (oet); tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu dễ lẫn ảnh h-ởng cách phát âm địa phơng; nặng nắng; - là;

II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết tập - Tranh minh hoạ gải đố III Các hoạt động dạy học

Nhãm 5 To¸n : Lun tËp

Gióp HS củng cố về:

-Củng cố kỹ cộng số thập phân - Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng số thập phân

- Củng cố giải toán có nội dung hình học; T×m sè trung b×nh céng

* HSA cộng hai số thập đơn giản ( không nhớ )

– Hs đọc viết tả 1,Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút)– Gv giới thiệu Hd làm tâp .Yc làm tập

2,Lµm viƯc trực tiếp với giáo viên(5phút ) Hd tìm hiểu nội dung viết chữ dễ sai vào nháp

2, Tù häc ( 5phót ) – Hs làm tập vào nháp

* HSA lµm bµi tËp 3,Tù häc (6phót )

Hs viết chữ dễ sai vào nháp 3,Làmviệc trực tiếp với giáo viên(6phút ) Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhận xet sưa sai

– Hd lµm bµi tËp 2.3 Yclµm bµi tËp KTHSA

4,Làm việctrựctiếp với giáo viên(15phút ) – Gv đọc – Hs viết

Thu chấm chữa Hd lµm bµi tËp

4, Tù häc (15phót ) – Hs lµm bµi tËp 2,3 vµo vë

* HSA tiÕp tơc lµm bµi tËp 5,Tù häc (6phót )

– Hs lµm bµi tËp tả 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhËn xet sưa sai Hd lµm bµi tËp KTRHSA 6, Làm việctrực tiếp với giáo viên(4phút )

Gv chữa tập tả 6, Tù häc (4phót )– Hs lµm bµi tËp theo Hd Gv + Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị sau ( 1-2 phút )

TiÕt3:

Nhãm 3

TNXH:Bµi 14 : Hä néi , họ ngoại I Mục tiêu:

Sau học, HS có khả năng:

- Gii thớch họ nội, họ ngoại - Xng hô với anh, chị bố mẹ - Giới thiệu đợc họ nội, họ ngoại

Nhãm 5 Địa lí: Nông nghiệp *Học xong này, HS:

-Biết ngành trồng trọtcó vai trò sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày phát triĨn

(14)

m×nh

- ứng xử với ngời họ hàng mìnhm, khơng biết họ nội hay họ ngoại II Đồ dùng dạy học:

- Các hình SGK

III Cỏc hot động dạy học

-Nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi nớc ta

Hs quan sát tranh hình SGK thảo luận câu hỏi cuối

1,Lm vic trực tiếp với giáo viên (6phút) – Gv giới thiệu Hd đọc thông tin SGK

– Yc thảo luận 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )

Hs trình bày kết thảo luận – Líp vµ GV nhËn xÐt kÕt ln

Hd quan sát tiếp hình SGK thảo luËn

2, Tự học ( 6phút ) – Hs đọc thông thảo luận

3,Tù học (6phút ) Hs quan sát tranh hình SGK tiếp tục thảo luận

3,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhận xét rút kÕt luËn

– Hd th¶o luËn 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )

Hs trình bày kết thảo luận Lớp GV nhËn xÐt kÕt luËn

4, Tù häc ( 6phót ) – Hs tiÕp tuc th¶o ln

– Hs đọc lại phần ghi nhớ 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút )– Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhận xét chốt lại nội dung

Nhận xét học + Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị sau ( 1-2 )

TiÕt 4: ThĨ dơc.

$20: Trß chơi Chạy nhanh theo số I/ Mục tiêu:

-Ôn động tác vơn thở ,tay chân,vặn Yêu cầu thực động tác

-Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ động II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

(15)

Néi dung 1.Phần mở đầu.

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học

-Chy mt hng dọc quanh sân tập -Khởi động xoay khớp

-Chơi trò chơi Đứng ngồi theo hiệu lệnh

2.Phần bản.

*ễn ng tỏc: th, tay chân thể dục

-Lần 1: Tập động tác

-Lần 2-3: Tập liên hoàn động tác -Ôn động tác vơn thở, tay chân vặn

-Chia nhóm để học sinh tự tập luyện *Trò chơi “Chạy nhanh theo số” -GVnêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, tổ chức cho HS chơi thử sau chơi thật

3 PhÇn kÕt thóc.

-GV híng dÉn häc sinh th¶ láng -GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi

-GV nhận xét đánh giỏ giao bi v nh

Định lợng 6-10 phót 2-3 1-2vßng phót 18-22 phót 2-3 lÇn 5-6 phót 2-3 lÇn 4-5 8-10

4-5 phót 2 phót 1 phót 2 phút

Phơng pháp tổ chức -ĐHNL

GV * * * * * * * -§HNT

-§HTL: GV @ * * * *

* * * -ĐHTL: nh

-§HTC:

* * * * GV * * * -§HKT:

* * * * * * * GV

Tiết5:

Nhóm 3 Ôn luyện Chính tả

– Rèn kỹ viết , đẹp tả

Nhãm 5

Mĩ Thuật: VTM: Trang trí đối xứng qua trục

I/ Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục

-HS vẽ đợc trang trí đối xứng qua trục -HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí

II/ Chn bÞ:

-Một số vẽ đối xứng qua trục

-Một số trang trí đối xứng hình vng, hình trịn, tam gíac

III/ Các hoạt động dạy –học. ổn định tổ chức – phút

– Gv chÐp bµi lên bảng

Hs nhìn bảng chép vào Gv thu chấm chữa

1.Kiểm tra:

-GV kiĨm tra s chn bÞ cđa HS 2.Bài mới:

a.Giới thiêụ

(16)

-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình trịn ,hỡnh vuụng cho HS thy c:

+Các phần hoạ tiết hai bên trục giống nhau, nhau, cïng mµu

+Có thể vẽ đối xứng qua nhiều trục

c.Hoạt động2: Cách trang trí đối xứng -GV giới thiệu hình ,vẽ phác lên bảng b-ớc trang trí

d.Thùc hµnh:

-Cho HS thùc hµnh vÏ

GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu e.Hoạt động4: Nhận xét,Đánh giá -GV HS chọn số nhận xét đánh giá

-GV nhận xét khen ngợi 3.Dặn dò:

-GV nhận xét học -Nhắc HS chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008 Tiết1:

Nhóm 3

TLV: Tập viết th phong bì th I Mục tiêu :

1 Dựa theo mẫu tập đọc th gửi bà gợi ý th - nội dung th, biết viết th ngắn (khoẳng đến dòng) để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân

2 Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày tơng đối hình thức th; ghi rõ nội dung phong bì th gửi theo đ-ờng bu in

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ phép sẵn tập - th phong bì th III hoạt động dạy học

Nhãm 5

To¸n: Tỉng nhiỊu sè thập phân Giúp HS ôn:

-Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện

* HSA tiếp tục cộng hai số thập đơn giản ( không nhớ )

– Gv giới thiệu đọc yêu cầu tập

– YC hs đọc gợi ý tập

1,Tù häc (5phót ) – KiĨm tra cũ : 1Hs lên bảng làm , lớp làm nháp : 23,4 + 45,7 = ?

2,Tự häc (8phót)

– HS đọc thảo luận tập 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(8phút)– Gọi Hs nêu KQ.Lớp gv nhận sét sửa sai

Hd làm VD hình thành míi nh SGK.Hd lµm bµi tËp

– Hd HSA lµm bµi tËp 3,Lµm viƯc trùc tiÕp víi giáo viên(7phút)

Gv gọi Hs trình bày trớc líp

– Líp vµ Gv nhËn xÐt bỉ sung hd lµm bµi tËp2

3,Tù häc (7phót) Hslàm tập vào nháp

* HSA tiếp tục cộng hai số thập đơn giản ( khơng nhớ )

4,Tù häc (8phót)

(17)

sai KTHSA

– Hd lµm bµi tËp 2,3.Yclµm bµi tËp 5,Lµm viƯc trùc tiếp với giáo viên (7phút)

GV chữa – NhËn xÐt giê häc

5,Tù häc (7phót) – Hslµm bµi tËp 2,3 vµo vë

* HSA tiếp tục cộng hai số thập đơn giản ( khơng nhớ )

6, Tù häc (5phót ) –Hs lµm bµi tËp vµo vë theo Hd Gv

6, Làm việc trực tiếp với giáo viê (5phút ) Gv chữa tập Kt HS A

– NhËn xÐt giê häc

+ Dặn dò : Hs lớp xem lại , Hs lớp xem lại tập ( 1-2 ) Tiªt2:

Nhãm 3

Toán: Bài toán giải hai phép tính I.Mục tiêu:

- Gióp HS:

+ Lµm quen víi toán giải phép tính

+ Bớc đầu biết giải trình bày giải II Đồ dïng d¹y häc:

- Các tranh vẽ tơng tự nh sách III Các hoạt động dạy học :

Nhãm 5

TLV: Kiểm tra kì I ( KT viết ) - Kiểm tra đề nhà trờng

- Giấy kiểm tra ổn định tổ chức – phút 1,Tự học

Kiểm tra cũ : 1Hs lên bảng làm , lớp làm nháp : 24dm + 6dm = ?

- Gv chép đề lên bảng - Hs làm

- Gv thu bµi 2,Lµm việc trực tiếp với giáo viên

GọiHsnêuKQ.Lớp gv nhËn sÐtsưa sai

– Hd lµm VD vµ hình thành nh SGK.Hd làm tập

– Hd HSA lµm bµi tËp

3,Tù học Hslàm tập vào nháp 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên

Gọi Hs nêu KQ Lớp gv nhận xet sưa sai KTHSA

– Hd lµm bµi tËp 2,3.Yclµm bµi tËp 5,Tù häc – Hslµm bµi tËp 2,3 vµo vë 6, Lµm viƯc trùc tiÕp với giáo viên Gv chữa tập Kt HS A – NhËn xÐt giê häc

+ Dặn dò : Lớp xem lại tập , lớp chuẩn bị sau (1-2phút ) Tiết3:

Nhóm 3

Thủ công: Ôn tập chơng I : Phối hợp

gấp cắt dán (tiÕt 2) I Mơc tiªu:

- Đánh giá kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình ó hc

Nhóm 5

Khoa học: Ôn tập ngời sức khoẻ

Sau học HS có khả năng:

-Xỏc nh giai on tui dậy sơ đồ phát triển ngời kể từ lúc sinh

(18)

II GV chuÈn bÞ:

- Các mẫu 1, 2,3, 4,5 III Các hoạt động dạy học

sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A ; nhiƠm HIV/AIDS

- Hình trang 42-43 SGK - Giấy vẽ, bút màu ổn định tổ chức – phút

1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút ) – Gv giới thiệu hd Hs nhắc lại tên học

– Yc Hs th¶o luËn nhãm

1,Tự học (5phút ) – Hs đọc thông tin SGK

– Hs thảo luận nhóm 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )– Gv giới thiệu đọc lại , hd thảo luận theo câu hỏi SGK

3,Lµm viƯc trùc tiếp với giáo viên(6phút ) Gọi Hs trả lời , nhËn xÐt bæ sung – HdÉn hs thùc hµnh theo ý thÝch

3,Tù häc (5phót ) – Hs th¶o luËn theo nhãm

4,Tù học (6phút )

Hs thực hành giấy bỏ 4,Làm việc trực tiếp với giáoviên(10phút ) Gọi Hs trình bày Lớp Gv nhận xét bỉ sung rót ghi nhí

5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút ) – Gv nhận xét đánh giá thực hành – Nhận xét học

5,Tự học (5phút ) – Hs đọc ghi nh SGK

+ Dặn dò: Hs nhà chuẩn bị sau ( 1-2 phút ) Tiết 4: Âm nhạc

$10: Ôn tập hát: Những hoa ca

Giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài. I/ Mục tiêu.

-HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát trên.Tập biểu diễn kết hợp vậnđộng theo nhc

-HS nhận biết hình dáng,âm sắc nhạc cụ nớc flute, clerine II/ chuẩn bị.

-SGK, nh¹c gâ

-Một số động tác phụ hoạ

III/ hoạt động dạy học chủ yếu.

1 phần mở đầu : Giới thiệu nội dung học Phần hoạt ng :

a Nội dung 1: Ôn tập hát

-GV hát mẫu lại hát: Những hoa ca

-GV dy HS mt s động tác phụ hoạ b Nội dung 2:Giới thiệu số nhạc cụ nớc

-GV cho học sinh xem tranh ảnh để nhận biêt4nhac cụ SGK

-Nghe hát thiếu nhi dân ca có sử dụng nhạc cụ

-HS ôn tập lần lợt hát

-Hát theo nhóm ,hát theo cỈp, theo d·y

-TËp biĨu diƠn theo hình thức tốp ca

-HS quan sát -HS nghe nhạc 3.Phần kết thúc