Boi duong HS gioi DIA 9Duy HungHa Lam

HiÓu §«ng Nam Bé cã c¬ cÊu kinh tÕ tiÕn bé nhÊt so víi c¸c vïng trong c¶ níc: C«ng nghiÖp vµ dÞch vô PT cao trong GDP, sx n«ng nghiÖp chiÕm tØ träng nhá nhng gi÷ vai trß quan träng... [r]

(1)

Bài 1 ơn tập địa lí tự nhiên việt nam

Bài loại biểu đồ

I Môc tiêu:

1 Kiến thức: Sau học học sinh cÇn:

- Biết có loại biểu đồ nh: Biểu đồ đờng, biểu đồ cột, biểu đồ kết hợp đờng, biểu đồ hình trịn, biểu đồ miền

- Biết vẽ loại biể đồ 2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ vẽ loại biu

II Đồ dùng dạy học:

- lợc đồ loại biểu đồ

III Tổ chức hoạt động dạy học:

A Bµicị:

(2)

B Bµi míi.

Hoạt động GV HS Nội dung ? Em học cách vẽ biểu đồ cột nào?

Biểu đồ cột đơn, cột ghép

GV chốt Có dạng biểu đồ cột nh: cột đơn, cột ghép, cột chồng, ngang

GV: Ví dụ Biểu đồ mật độ điện thoại cố định Trang 54 a

Bài tập: Dựa vào bảng số liệu sau:

Giá trị sản xuất công nghiệp đồng sơng Hồng ( nghìn tỉ đơng, giá so sánh năm 1994)

1995 1998 2000 2002 Gi¸

tri SXC N

18,3 28,8 40,4 55,2

Vẽ biểu đồ cột thể giá trị sản xuất công nghiệp đồng sông Hồng qua năm

Gv hớng dẫn HS vẽ

Bài tập: Cho bảng sè liÖu sau:

Cơ cấu sử dụng lao động theo thnh phn kinh t nc ta.(%)

Năm

Thành phần 1985 1990 1995 2002

Khu vực nhà nớc

Các khu vực KT khác

15,0 85,0

11,3 88,7

9,0 91,0

9,6 90,4

a.Vẽ biểu đồ thích hợp

b.Nhận xét thay đổi sử dụng lao động theo thành phần kinh tế nớc ta ý nghĩ s thay i ú

Bài tập:Cho bảng số liệu sau:

Diện tích, suất sản lợng lúa cá năm nớc ta thời kì : 1990-2000

Năm Diện tích( nghìn ha)

Năng suất

(tạ/ha) Sản lợng(nghìn tấn) 1990 6042,8 31,8 19225,1 1993 6559,4 34,8 22836,5 1997 7099,7 38,8 27523,9 2000 7666,3 42,4 32529,5 Vẽ hệ trục toạ độ đồ thị thể tốc

1 Biểu đồ cột

a Biểu đồ cột đơn.

Nghìn tỉ đồng

Biểu đồ thể giá trị sản xuất công nghiệp đồng sông Hồng b Biểu đồ cột ghép.t44

c Biểu đồ cột chồng

Vẽ theo giá trị tơng đối hay tuyệt đối

d Biểu đồ ngang

(3)

độ tăng trởng diện tích, suất sản l-ợng lúa cảc năm thời kì 1990-2000 (Lấy năm gốc 1990=100%)

Bµi tËp: Cho b¶ng sè liƯu sau:

Cơ cấu lao động theo ngành nớc ta năm 1989 năm 2003(%)

Ngµnh 1989 2003

N-L-N N CN- XD DV

71,5 11,2 17,3

59,6 16,4 24,0

aVẽ biểu đồ cấu sử dụng lao động theo ngành năm 1989 năm 2003

b.Nêu nhận xét vế cấu thay đổi cấu lao động theo ngnh nc ta ?

Bài tập: Cho bảng số liệu sau:

Số dân thành thịvà tỉ lệ dân thành thị nớc ta thời kì 1990-2003

Tiªu

chÝ 1990 1995 1997 2000 2003 Sè

d©n tt

12,9 14,9 16,8 18,8 20,9 tØ lƯ

d©n tt(%)

19,51 20,75 22,60 24,18 25,80

1 Vẽ biểu đồ thích hợp thể thị hoá nớc ta thời gian 1990- 2003

2 Từ bảng số liệu vẽ , em rút nhận xét giải thích

Bµi 16 trang 60

Bài tập: Dựa vào bảng số liệu sau:

Sản lợng thuỷ sản Bắc Trung Bộ Duyên Hải Nam Trung Bộ, năm 2002 ( nghìn tÊn)

BTB DHNTB

Nu«i trång 38,8 27,6 Khai th¸c 153,7 493,5 a

Vẽ biểu đồ so sánh sản lợng thuỷ sản Bắc Trung Bộ Duyên Hải Nam Trung Bộ năm 2002 biểu đồ cột chồng

3 Biểu đồ hình trịn

4 Biểu đồ cột kết hợp đ ờng đồ thị

5 Biểu đồ miền.

Bài 3: Cộng đồng dân tộc việt nam

I.Mơc tiªu:

Kiến thức.Sau học, HS cần: -Việt Nam quốc gia nhiều dân tộc

- Cng cố kiến thức học trả lời đợc câu hỏi SGK 2.Kĩ

(4)

- Rèn luyện kĩ phân tích 3.Thái độ

- Có ý thức vấn đề u nớc đồn kết dân tộc II Đồ dùng dạy học:

III Tổ chức hoạt động dạy học: Bài mới :

Hoạt động GV HS Nội dung GV khái quát nôi dung học

lớp

Nớc ta có dân tộc? Em Trang trình bày

Bài tập Những nét văn hoá riêng dân tộc thể mặt nµo? Cho vÝ dơ

HS làm độc lập

Em Hơng Tuấn Anh trả lời GV chốt:

Các dân tộc Việt Nam.

Những nét văn hoá riêng dân tộc thể mặt nh ngôn ngữ, trang phục, quần c, phong tơc, tËp qu¸n

VÝ dơ: -Ngêi Kinh -Ngêi Mêng

C tró ë T©y Thanh Hoá, Tây Nghệ An, Hoà bình Họ thờng ăn cơm nếp cơm lam Kinh tế chủ yếu trồng lúa nớc, chăn nuôi

Trang phc ca ph n khăn mau trắng hình chữ nhật, mặc yếm áo cánh ngắn mằu trắngthân có xẻ ngực, váy đen có cạp dệt tơ nhuộm màu, hoa văn sặc sỡ với hoạ tiết phong phú Văn hoá dân gian với truyện cổ tiếng “Đẻ đất Đẻ nớc”

Ngời Thái

C trú Lai Châu, Hoà Bình, Sơn La

Bài 4:

dân số gia tăng dân số

Mục tiêu:

Kiến thức.Sau häc, HS cÇn:

- HS tự trình bày đợc thay đổi dân số nớc ta - Cửng cố kiến thức học trả lời đợc câu hỏi SGK 2.Kĩ

- Rèn luyện kỹ phân tích bảng thống kê, biểu đồ dân số - Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ

3.Thái độ

- Có ý thức vấn đề dân số KHHGĐ

III Tổ chức hoạt động dạy học:

A, KiÓm tra bµi cị: B Bµi míi :

Hoạt động GV HS Nội dung ?Trình bày thay đổi số dan nớc ta

qua năm HS tự trình bày

Em Trang Tuấn Anh trả lời

1.Số dân:

(5)

?Trình bày tình hình gia tăng dân số nớc ta

Em Đỗ Anh em Hờng trình bày Các em lại nhận xét GV chốt

Bài tập: Phân tích ý nghĩa giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thây đổi cấu dân số nớc ta?

HS thảo luận làm độc lập Hớng dẫn:

Bài tập:

2 Gia tăng dân số :

- Dân số nớc ta tăng nhanh, dẫn đến bùng nổ dân số ( Từ cuối năm 50 kỷ XX )

-Hiện tỉ lệ gia tăng dân số nớc ta giảm, nhờ thực tố kế hoạch hố gia đình

- TØ lệ gia tăng tự nhiên khác vùng ,miền

3 Cơ cấu dân số:

- Theo giới tính:Tỉ lệ nam tăng ,nữ giảm , dần cân đối ( 1: )

- Theo độ tuổi; Tỉ lệ trẻ em giảm , tỉ lệ ngời độ tuổi lao động lao động tăng

C Cñng cè : ? Cho cụm từ :- DS tăng nhanh , - Tài nguyên, môi trờng bị ảnh h-ởng , - Chất lợng sống giảm , - Khó giải việc lµm

Hãy lập sơ đồ biểu mối quan hệ nhân ? D H ớng dẫn học làm

GV híng dÉn HS lµm bµi tËp sè :

+ Vẽ biểu đồ : vẽ đờng hệ trục toạ độ , đờng thể tỉ suất sinh , đờng thể tỉ suất tử Khoảng cách đờng tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số

+ Tính tỉ lệ gia tăng tự nhiên =tỉ suất sinh - tỉ suất tử năm (đơn vị %) Hoặc = ( tỉ suất sinh -tỉ sut t ) : 10

VD : năm 1979 : Tỉ lệ gia tăng tự nhiên = ( 32,5 -7,2 ) :10 = 2,53%

VI Đánh giá ®iỊu chØnh kÕ ho¹ch.

(6)

I Mục tiêu:

Kiến thức.Sau học, HS cÇn :

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm mật độ dân số phân bố dân c nớc ta

- Biết đặc điểm loại hình quần c nơng thơn , quần c thành thị thị hố Nớc ta

2.kĩ Biết phân tích lợc đồ phân bố dân c thị VN, phân tích bảng số liệu T tởng ý thức đợc cần thiết phát triển đô thị ,trên sở phát triển công nghiệp , bảo vệ mơi trờng ,chấp hành sách phân bố dân c

II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ phân bố dân c đô thị VN

Tranh vỊ nhµ ë cđa mét số hình thức quần c VN

III Tổ chức hoạt động dạy học :

A.K/t bµi cị :

? Em hÃy cho biết số dân tình tăng dân số ë níc ta ?

? Nêu ý nghĩa việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số thay đổi cấu dân số nớc ta ?

B Bµi míi :

Hoạt động GV HS Nội dung HS hoạt ng cỏ nhõn :

? Em hÃy nhắc lại thứ hạng diện tích lÃnh thổ dân số nớc ta với nớc giới

?Da SGK em so sánh mật độ dân số nớc ta giới.( gấp 5,2 lần) ? So sánh mật độ dân số nớc ta với châu nớc Đông Nam

( GV cung cấp số liệu năm 2003) * Châu á: mt 85 ngi/km

* Lào 25, Cămpuchia 68, Mala xia 75, Th¸i Lan124

GV giảng.Mật độ dân số nớc ta sau : Ân Độ, Nhật Bản, Băng-la-đét, Phi-lip-pin Chỉ số HID đứng 109 177 nớc

? Từ em rút đặc điểm bật dân số nớc ta

? Qua số liệu mật độ dân số năm 1989 năm 2003 SGK em có nhận xét mật độ dân số nớc ta qua năm

HS : hđ nhóm : (4 nhóm ) : quan sát hình 3.1 cho biết dân c tập trung đông đúc vùng ?Tha thớt vựng no , vỡ ?

HS trả lơì GV giảng: Tây Bắc 67ngời/km, Tây Nguyên 82 ngơi/km

? Dựa vào hiểu biết em cho biết phân bố dân c thành thị nông thôn ? Dân c nớc ta phân bố chủ yếu nơng thơn chứng tỏ kinh tế có trình độ nh nào?

? Nhà nớc ta có sách để phân bố lại dân c? HS trả lời

Gv chun

? ë níc ta cã loại hình quần c ?

- HS hot động nhóm :? tìm hiểu đặc điểm quần c nông thôn , khác vùng , miền ?

? Vùng nông thôn nơi em sống gọi gi ? Làng quê em có đặc điểm ? Có hoạt độnh kinh tế gi ?

HS tr¶ lêi GV bỉ sung: miỊn nói gọi buôn, sóc,

? Cho biết giống quần c nông thôn

I.Mt dân số phân bố dân c :

1.Mật độ dân số.

- Nớc ta có mật độ dân số cao : 246 ng-ời/km2 ( giới 47 ngời/km2 ) năm

2003

- Mdds ViệtNam:261ngời/km2 (thế giới

55 ngời/km2 ) năm2009.

-Mật độ dân số nớc ta ngày tăng 2.Phân bố dân c

-Phân bố dân c không đều: -Dân c tập trung đông đúc đồng , ven biển đô thị ; Tha thớt vựng nỳi , cao nguyờn

Phần lớn dân số sống nông (74%),

dân thành thị (

2 Các loại hì nh quần c :

(7)

? Hãy nêu thay đổi quần c nông thôn mà em biết ?

-GV cho HS nhận biết thay đổi rõ rệt nông thôn : nhà cửa cao tầng ,hình thành khu cơng nghiệp , tỉ lệ LĐ nông nghiệp giảm

? Dựa vào vốn hiểu biết SGK em nêu đặc điểm quần c thành thị nớc ta ? Cho biết khác hoạt động kinh tế cách thức bố trí nhà thành thị nơng thơn

? Quan sát H3.1 nêu nhận xét phân bố thị nớc ta? Giải thích

? Dựa vào bảng 3.1 hÃy nhận xét số dân thành thị tỉ lệ dân thành thị ë níc ta

? Nhận xét q trình thị hoá nớc ta so với châu Âu ?

- GV phân tich thêm nguyên nhân

- Dân c tập trung thành điểm với qui mô dân số khác gọi làng , ,bu«n ,phun ,sãc

Hoạt động kinh tế chủ yếu nông nghiệp , phụ thuộc vào đất đai - Hiện , diện mạo làng quê có nhiều thay đổi

b, Quần c đô thị :

- Đô thị nớc ta phần lớn có quy mơ vừa,nhỏ Là trung tâm kinh tế, trị văn hố khoa học kĩ thuật - Hoạt động kinh tế chủ yếu

céng nghiÖp, dịch vụ

3.Đô thị hoá.

- T l dân thành thị ngày cao ,q trình thị hố ngày nhanh - Đơ thị hố nớc ta vào loại vừa nhỏ ,trình độ thị hố cịn thấp C Củng cố : HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm ( BT).

D HDHB : - HS làm BT sgk TBĐ.

GV Híng dÉn HS lµm bµi tËp sè ( sgk ) : Phân tích bảng số liệu

VI Đánh giá điều chỉnh kế hoạch.

Bµi 6: lao Động việc làm chất lợng sống

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Sau học HS cần :

Hiểu , trình bày đợc nguồn lao động ,và việc sử dụng nhuồn lao động nớc ta Biết sơ lợc chất lợng sống ,và việc nâng cao chất lợng sống nhân dân ta

2.Kĩ năng:Biết nhận xét biểu đồ

II Đồ dùng DH : - Các biểu đồ cấu lao động phóng to

Bảng thống kê sử dụng lao động

III.Tổ chức hoạt động dạy học :

A: , KiỴm tra bµi cị:

? Trình bày đặc điểm dân c nớc ta ?

? GV kiĨm tra viƯc lµm BT ë nhµ cđa mét sè HS B, Bµi míi :

Hoạt động GV HS Nội dung ? Qua học trớc ,hãy nhận xét

nguồn lao động nớc ta ? HĐ nhóm

? Dựa vào H4.1 nhận xét cấu lực lợng lao động thành thị nông thôn, giải thích nguyên nhân ? Nhận xét chất lợng lao động n-ớc ta Để nâng cao chất lợng lao

1 Nguồn lao động sử dụng lao động:

(8)

động cần có biện pháp gì? GV chia lớp làm nhóm nhóm tho lun cõu

Đại diện nhóm trình bày nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

GV chốt lại đặc điểm nguồn lao động nớc ta

- HS phân tích biểu đồ 4.1 ,trả lời câu hỏi sgk

? Để nâng cao chất lợng lao động cần có giải pháp ?

( Đa dạng hố loại hình đào tao, đẩy mạnh hớng nghiệp )

- HS phân tích biểu đồ hình 4.2 ( ý bán kính hình trịn ) : ?Nhận xét cấu lao động thay đổi cấu lao động theo ngành ?

- HS đọc sgk

? Tại vấn đề việc làm vấn đề gay gắt nớc ta ?

? Em đa giải pháp cho vấn đề

? Em nhận xét chất lợng sống ngời dân địa phơng em ngày so với trớc ?

? Giải thích nguyên nhân ?

- GV: Đa thêm dẫn chứng chât lợng sèng

- Nớc ta có nguồn lao đồng dồi , tăng nhanh ( 50% tổng số dân )

-TËp trung nhiỊu ë n«ng th«n(75%)

-Lực lợng lao động hạn chế thể lực chất lợng( 78,8% không qua đào tạo)

- Chất lợng lao động đợc nâng cao

b, Sử dụng lao động :

- Nguồn lao động tăng nhanh - Cơ cấu lao động :

+ Lao động nông ,lâm , ng nghiệp nhiều (59,6%)

+ Lao động công nghiệp xây dựng , dịch vụ

- Cơ cấu LĐ có thay đổi theo hớng tích cực : LĐ N-L-NN giảm CN-DV tăng

2.Vấn đề việc làm :

- Lao động nớc ta thiếu việc làm nông thôn thất nghiệp thành thị - Giải pháp:

Ph©n bè lại dân c , LĐ vùng, đa dạng hoá h/đ KT , phát triển công nghiệp , dịch vụ nông thôn., giới thiệu việc làm

ChÊt l ỵng cc sèng :

- Chất lợng sống nhân dân ta đợc cải thiện

C Cñng cè : ? Trả lời câu hỏi 1,2 sgk , câu hỏi trắc nghiệm ( tập ). D HDHB : Làm bìa tập sgk ,trả lời câu hỏi TBĐ.

HS : Tìm hiểu tháp dân số ( hình 5.1) chuẩn bị cho thực hành

(9)

§Ị thi häc sinh giỏi lớp Môn thi: Địa lí

Đề bài:

Câu 1: (5 ®iĨm):

Dân c nớc ta phân bố khơng Em hãy: a Chứng minh giải thích nhận định

b.Phân tích ảnh hởng việc phân bố dân c không đồng phát triển kinh tế xã hội đất nớc

Câu 2: ( điểm): Em cho biết số dân tình hình gia tăng dân số nớc ta Câu 3: ( điểm): Chúng ta đạt đợc thành tựu việc nâng cao chất l-ợng cuc sng

Câu 4: ( điểm): Cho bảng số liệu sau:

Số dân thành thị tỉ lệ dân thành thị nớc ta thời kì 1925-2003

Tiªu chÝ 1985 1990 1995 1997 2000 2003 Sè dân thành thị(

Triệu ngời) 11,4 12,9 14,9 16,8 18,8 20,9 Tỉ lệ dân thành

th.(%) 18,97 19,51 20,75 22,60 24,18 25,80 Vẽ biểu đồ thích hợp thể thị hố nớc ta thời gian

1958-2003

2 Từ bảng số liệu biểu đồ vẽ, rút nhận xét giải thích Đề thi học sinh gii lp

Môn thi: Địa lí

Đề bài:

Câu 1: (5 ®iĨm):

(10)

Triệu ngời) Tỉ lệ dân thành

thị.(%) 18,97 19,51 20,75 22,60 24,18 25,80 1.Vẽ biểu đồ thích hợp thể thị hố nớc ta thời gian 1958-2003

2.Từ bảng số liệu biểu đồ vẽ, rút nhận xét giải thích

§Ị thi häc sinh giỏi lớp Môn thi: Địa lí

Đề bài:

Câu 1: (5 ®iĨm):

Tiªu chÝ 1985 1990 1995 1997 2000 2003 Sè dân thành thị(

th.(%) 18,97 19,51 20,75 22,60 24,18 25,80 1.Vẽ biểu đồ thích hợp thể thị hố nớc ta thời gian 1958-2003

§Ị thi häc sinh giái lớp Môn thi: Địa lí

Đề bài:

Câu 1: (5 điểm):

Dân c nớc ta phân bố không Em hãy: a Chứng minh giải thích nhận định

Câu 2: ( điểm): Em cho biết số dân tình hình gia tăng dân số nớc ta Câu 3: ( điểm): Chúng ta đạt đợc thành tựu việc nâng cao chất l-ợng sống

Tiêu chí 1985 1990 1995 1997 2000 2003 Số dân thành thÞ(

TriƯu ngêi) 11,4 12,9 14,9 16,8 18,8 20,9 Tỉ lệ dân thành

2.Từ bảng số liệu biểu đồ vẽ, rút nhận xét giải thích Đề thi học sinh giỏi lớp

(11)

Đề bài:

Câu 2: ( điểm): Em cho biết số dân tình hình gia tăng dân số nớc ta Câu 3: ( điểm): Chúng ta đạt đợc thành tựu việc nâng cao chất l-ợng sng

Tiêu chÝ 1985 1990 1995 1997 2000 2003 Sè d©n thành thị(

§Ị thi häc sinh giái líp Môn thi: Địa lí

Đề bài:

Câu 2: ( điểm): Em cho biết số dân tình hình gia tăng dân số nớc ta Câu 3: ( điểm): Chúng ta đạt đợc thành tựu việc nâng cao chất l-ợng sống

Tiêu chí 1985 1990 1995 1997 2000 2003 Số dân thành thị(

TriÖu ngêi) 11,4 12,9 14,9 16,8 18,8 20,9 Tỉ lệ dân thành

(12)

Ngày soạn 29-8-2009

Ngày dạy 1-9-2009

Tiết 5: Thực hành : phân tích so sánh tháp dân số năm 1989-1999.

I.Mục tiêu :

1Kiến thức Sau học, học sinh cần:

- Biết cách phân tích , so sánh tháp dân sè

- Tìm đợc thay đổi xu hớng thay đổi cấu dân số theo tuổi nớc ta - Xác lập đợc mối quan hệ gia tăng dân số với cấu dân số theo độ tuổi ,

giữa dân số với phát triển KT- XH đất nớc

2.Kĩ năng: Rèn luyện , củng cố hình thành mức độ cao kĩ đọc phân tích so sánh tháp tuổi để giảI thích xu hớng thay đổi cấu theo tuổi Các thuận lợi khó khăn, giải pháp sách dân số

II Đồ dùng dạy học: Hai tháp dân số (H 5.1 ) phóng to. III.Tổ chức hoạt động dạy học:

A, ổn định tổ chức , chia nhóm : nhóm, cử nhóm trởng , th ký. B, Thực hành : - HS tìm hiểu nội dung thực hành : 5ph

- HS thùc hiƯn theo nhãm c¸c néi dung BT theo híng dÉn sgk : 15 ph - Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung : 10 ph

- Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc ,nhËn xÐt , cho ®IĨm :10 ph

Néi dung :

1 Phân tích , so sánh tháp dân số :

- Hỡnh dng : tháp có đáy rộng , đỉnh nhọn, nhng chân đáy tháp năm 1999 thu hẹp đáy tháp năm 1989 ( độ tuổi từ 0-4 )

- Cơ cấu dân số theo độ tuổi : tuổi dới lao động độ tuổi lao động cao , nhng tuổi dới LĐ năm 1999 nhỏ 1989, độ tuổi LĐ LĐ năm 1999 cao năm 1989 (thể độ dài ngang )

(13)

2 Giải thích thay đổi cấu :Do thực tốt sách dân số - KHHGĐ, đời sống ngày đợc nâng cao

3 Thuận lợi thay đổi cấu nêu : Độ tuổi dới LĐ LĐ cao , thể lực lợng LĐ dồi

- Khó khăn : Việc xây dựng sở hạ tầng : giáo dục , y tế gặp nhiều khó khăn ,việc làm thiếu , ảnh hởng đến tự nhiên, môi trờng

C, HDHB: T×m hiĨu vỊ kinh tÕ VN

Ngày soạn 31-8-2009 Ngày dạy 2-9-2209

(14)

Tiết sù ph¸t triĨn nỊn kinh tÕ viƯt nam

I

Mơc tiªu

1.K iÕn thøc :Sau bµi häc , HS cần :

- Có hiểu biết trình phát triển KT nớc ta thập kỷ gần

- Hiu c xu hng chuyển dịch cấu KT thành tựu khú khón vic phỏt trin KT

2.Kĩ năng:

- Có khả phân tích biểu đồ ,đọc đồ , vẽ nhận xét biểu đồ

II Chuẩn bị : - Bản đồ hành VN

- Biểu đồ chuyển dịch cấu GDP từ 1991 đén 2002 ( phóng to )

A.Đặt vấn đề : Nh sgk

B Bµi míi :

Hoạt động GV HS Nội dung - HS đọc sgk , kết hợp kiến thức lịch

sö

? Nêu bổi cảnh nớc ta từ 1945 đến 1975

Hs tr¶ lêi gi¶ng

? Trong thời kỳ , KT nớc ta ntn ?

?HS tr¶ lêi GV minh hoạ

1968-1988 tăng trởng kinh tế thấp, tình trạng lạm pháp Năm1986 tăng trởng kinh tế 4% lạm pháp 774,7%; năm 1987 tăng trơng 3,9% lạm pháp 223,1%

Chun ý

Trong hồn cảnh đó, ĐH VI( 12-1086)của Đảng mốc lịch sử quan trọng

HS đọc thuật ngữ “chuyển dịch cấu kinh tế” ( tr 153)

? §äc sgk cho biết: Sự chuyển dịch cấu kinh tế thể mặt chủ yếu nào?

HS trả lời: Cơ cấu ngành, lÃnh thổ thành phần kinh tế

+ quan sát biểu đồ ( hình 6.1 ) Chia lớp làm nhóm Mỗi nhóm tìm hiểu phân tích khu vực ? Nhận xét xu hớng thay đổi tỉ trọng khu vực GDP( đ-ờng biểu diễn

? Quan hÖ khu vực?

? Em hÃy cho biết nguyên nhân chuyển dịch khu vực?

HS làm thờ gian 5phút báo kết

+ q/s hình 6.2:? Nớc ta có vùng KT ? Phạm vi vùng KT trọng điểm ?

? Hiện nớc ta có thành phần KT ?

? Nn KT nc ta thu đợc thành tựu ?

I Nền KT n ớc ta tr ớc thời kỳ đổi :

- Níc ta lµ mét nớc nghèo , chịu tổn thất nặng nề chiến tranh

-Sau 1975 , nớc ta lên CNXH ĐK có nhiều khó khăn ,nền KT rơi vào tình trạng khủng hoảng kéo dài ,lạm phát cao , sx bị đình trệ, lạc hâụ

II Nền kinh tế n ớc ta thời kỳ đổi mới :( Từ năm 1986 )

1, Sù chun dÞch cấu :

- CDCC ngành :

+ Gi¶m tØ träng cđa khu vùc N-L-NN + Tăng tỉ trọng khu vực công nghiệp , xây dùng

+ Tỉ trọng khu vực dịch vụ tăng cao nh-ng xu hớnh-ng biến độnh-ng

-CDCC lÃnh thổ :

+Hình thành vùng KT ( có vùng ), vùng KT trọng ®iĨm B¾c Bé , Trung Bé , Nam Bé

- CDCC thành phần KT : Từ KT chđ u lµ nhµ níc chun sang nỊn KT nhiỊu thành phần

(15)

? Nêu khó khăn , thách thức mà ta gặp phải ?

- GV lấy thêm dẫn chứng cụ thể

+ Tốc độ tăng trởng KT cao + CDCC KT theo hớng tích cực + Hội nhập vàop KT tồn cầu - Khó khăn :

+ Còn phân hoá giàu , nghèo vùng

+Còn có bất cập ph¸t triĨnVH, GD, YTÕ

+ Vấn đề việc làm cịn gay gắt +Những khó khăn hôị nhập

C, Củng cố : - HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm ( tập ). - Hớng dẫn HS làm tập (SGK) vẽ biểu đồ hình trịn D HDHB: - học theo sgk , trả lời câu hỏi sgk, tbđ

GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ hình tròn ( tập sgk )và nhận xét ( nớc ta có nhiều thành phần KT , thành phần KT nhà nớc chiếm tỉ trọng lớn )

Tìm hiểu nông nghiệp nớc ta

Tiờt cỏc nhõn t ảnh hởng đến phát triển phân bố

Nông nghiệp

I Mục tiêu :

1.KiÕn thøc: Sau bµi häc , HS cÇn:

- Nắm đợc vai trị nhân tố tự nhiên KT-XH phát triển phân bố nông nghiệp nớc ta

- Thấy đợc ảnh hởng nhân tố nơng nghiệp 2.Kĩ

- Có kỹ đánh giá giá trị tài nguyên thiên nhiên - Biết sơ đồ hoá kiến thức biết liên hệ với địa phơng

II.Chuẩn bị : Bản đồ tự nhiên VN III.Tổ chức hoạt động dạy học :

A Kt cũ : ? Em nêu đặc điểm KT nớc ta thời kỳ đổi ?

? Nêu số thành tựu thách thức việc phát triển KT nớc ta ? B, Bài míi :

GV më bµi nh sgk - HS h/đ cá nhân :

? Sự phát triển nông nghiệp có chịu ảnh hởng tự nhiên không , ? HS trả lời

GV chốt: Cơ thể sống cần có yếu tố bản: nhiệt, nớc, ánh sáng, không

(16)

khớ, chất dinh dỡng Nhân tố đất

? Cho biết vai trị đất đối ngành nơng nghiệp?

HS h/đ nhóm Chia lớp làm nhóm

Giao nhiƯm vơ

Dựa vào kiến thức học cho biết:

? Nớc ta có nhóm đất , phân bố đâu , thích hợp ? Nhóm 1,2,3 tìm hiểu đất feralít Nhóm 4,5,6 tìm hiể đất phù sa HS làm , thời gian 5phút HS trả lời

GV chèt

?Dựa vào kiến thức học lớp 8.Hãy trình bày đặc điểm khí hậu n-ớc ta

HS tr¶ lêi GV kh¸i qu¸t

Chun ý

? Tài ngun nớc Việt Nam có đặc điểm

? Giải pháp để khắc phục khó khăn ? ? Em đánh giá tài nguyên SV VN NN ?

Chuyến ý Nhờ thực công đổi mới, nông nghiệp nớc ta phát triển tơng đối ổn định…

? NhËn xÐt vÒ dân c LĐ nông thôn nớc ta?

? Phân tích sơ đồ hình 7.2 lấy VD minh hoạ

? Chính sách có vai trị ntn PT NN?

? địa phơng em thờng bán nơng sản ?

-HS tr¶ lêi

- GV lấy thêm VD ảnh hởng thị trêng

1, Tài nguên đất :

-Vai trò:đất tài ngn vơ q giá,là t liệu sản xuất thay đợc

- Đất phù sa(3 triệu ha-24% S) : đồng , ven biển :Trồng lúa nớc , hoa màu - Đất feralit(16triệu 65% S): miền núi ,trung du : Trồng công nghiệp , ăn

2.Tài nguyên khí hậu :

- KH nhit đới gió mùa ẩm: Cây cối phát triển , tăng mùa , vụ nhng có khó khăn : sâu bệnh , bão lũ

- KH phân hoá theo B-N, theo độ cao,theo gió mùa : Có thể đa dạng hố trồng nhiệt đới , ơn đối ,cận nhiệt, nhng khơng khó khăn : rét đậm, gió Lào -Các tai biến thiên nhiên: mùa khô thiếu n-ớc , mùa ma úng lụt

3 Tài nguyên n ớc : - Nguồn nớc dồi -Có lũ lụt, hạn hán

- Thuỷ lợi biện pháp hàng đầu 4.Tài nguyên sinh vật :

- SV phong phú ,làm đa dạng hoá trồng , vật nuôi

II Các nhân tè kinh tÕ , x· héi :

1 Dân c lao độnh nông thôn :

- Nguån LĐ NN dồi ( 60%) giàu kinh nghiệm sx ,cần cù , sáng tạo 2 Cơ s¬ , vËt chÊt :

( xem sơ đồ sgk )

3 Chinh sách phát triển nông nghiệp Các sách sở để phát triển NN : ( VD: PTKT hộ GĐ, KT trang trại , PTKT hàng hoá xuất )

4 Thị tr ờng n ớc :

- Thị trờng ( đầu cho sp): thúc đẩy sx - Thị trờng ln biến động , cần có biện pháp ứng phó

C Củng cố : HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm (vở BT TBĐ).

D HDHB: học trả lời câu hỏi BT sgk, tbđ ; su tầm thêm tài liệu KT NN níc ta

(17)

Tiêt phát triển phân bố nông nghiệp

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Sau học , HS cần :

- Nắm đặc điểm phát triển , phân bố số trồng , vật nuôi chủ yếu xu hớng p/t NN

- Nắm vững phân bố vùng sx , sản phẩm NN chủ yếu Kĩ năng:

- Cú k nng phõn tớch bng s liệu ,sơ đồ ma trận ( hình 8.3 ) - Biết đọc đồ NN việt nam

II Chuẩn bị : Bản đồ nông nghiệp VN , lợc đồ NN( sgk). III Tổ chức hoạt động dạy học :

A.KT bµi cị :

? Tài nguyên thiên nhiên VN có thuận lợi cho phát triển NN VN? ? Chữa câu ( sgk): CN chế biến hỗ trợ tích cực cho sx hàng hoá : - Tăng giá trị khả cạnh tranh sx hàng hoá

- Thúc đẩy phát triển vùng chguyên canh - Nâng cao hiệu sx NN

B, Bµi míi Giíi thiƯu bµi

Hoạt động GV HS Nội dung ? HS dựa vào bảng 8.1, trả lời câu hỏi:

? Hãy nhận xét thay đổi tỉ trọng lơng thực công nghiệp cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt ? Sự thay đổi nói lên điều gì? HS trả lời Gv chuẩn kiến thức

- HS hoạt độnh nhóm ? Dựa vào bảng 8.2 trình bày thành tựu sản xuất lúa thi kỡ 1980-2002

GV chia lớp làm nhóm, nhóm phân tích , nhận xét tiêu chí sản xuất lúa

Yêu cầu tính tiêu chí:

VD: Năng suất lúa năm( tạ/ha) ( từ 1980-2002) Tăng lên 24,1 tạ/ gấp 2,2 lần

I Ngành trồng trọt :

- Tỉ trọng lơng thực giảm - Tỉ trọng công nghiêp tăng - Tỉ trọng ăn giảm

Ngành trồng trọt phát triển đa dạng hoá trồng

Chuyn mnh sang trng cõy hng hố, làm ngun liệu cho cơng nghiệp chế biến để xut khu

1, Cây l ơng thực : Chủ yếu lúa:

- Năm 2002: Sản lợng : 34,4 triệu bình quân : 43,2 kg/ngời

- Xuất lúa nớc ta đứng thứ giới ( sau Thái lan )

(18)

Mở rộng: 1986 nớc ta phải nhập 351 nghìn gạo, sau cải cách 1988 năm 1989 nớc ta có gạo để xuất 1991 xk triệu tấn, 1995 xk triệu tấn, 1999 xk 4,5 triệu tn

? QS hình 8.2 , nêu vùng trång lóa cđa níc ta ?

? QS H 8.1:Mô tả cảnh thu hoạch lúa ĐB s Cửu Long

Chuyển ý

? Nêu vai trò c©y CN ?

HS trả lời GV giảng: xk, nguyên liệu chế biến, tận dụng tài nguyên đất ? NX tình hình sx CN nớc ta ?

? Dựa vào bảng 8.3 , nêu phân bố CN hàng năm , lâu năm ?

? Dựa vào hình 8.2 : nêu phân bố loại ăn ?

? Nêu nhận xét phát triển ngành chăn nuôi nớc ta

? Cơ cấu ngành chăn nuôi ? Phân bố?

? Vì ĐB s Cửu Long phát triển mạnh nuôi lợn , gia cầm ?

2 Cây công nghiệp :

- Tỉ trọng CN ngày tăng - Cây CN có giá trị XK cao

- Phân bố :

+ Cây CN hàng năm : lạc ( Bắc Trung Bộ ) ;mía ( ĐB s Cửu Long ) ; đậu tơng ( Đông Nam Bộ ) ;

+ Cây CN lâu năm : Cà phê, cao su ( Tây nguyên , Đông Nam Bộ); chè ( miền núi Bắc Bộ ) ; hồ tiêu , điều (Đông Nam Bộ)

3 Cây ăn :

- Nớc ta có nhiều loại ăn ngon ,có giá trị xuất cao ( xoài, sầu riêng ) - Phân bố nhiều Đông Nam Bộ ĐB s Cửu Long

II Ngành chăn nuôi :

- Chiếm tỉ trọng cha lớn

- Hình thức chăn ni kiểu cơng nghiệp c m rng

1, Chăn nuôi Trâu , bò: triệu bò, 3triệu trâu

- Chủ yếu Trung du , miền núi 2, Chăn nuôi Lợn:23 triƯu

- Ni nhiều đồng sông Cửu Long 3, Chăn nuôi gia cầm : 230 triệu con - Phát triển mạnh đồng

C Củng cố : ? Vẽ sơ đồ cấu ngành nông nghiệp nớc ta

? Bảng 8.3: - Tây Nguyên có loại công nghiệp nào? - Cà phê, cao su , hồ tiêu , điều có vùng nào?

? Chọn ý đúng: Các vùng trọng điểm lúa lớn nớc ta là: a Đồng sông Hồng.

b Đồng duyên hải miền trung. c Đồng sông Cửu Long.

d Đồng duyên hải Bắc Trung Bộ. ( Đáp án: a c)

(19)

1990 2002

Biểu đồ thể cấu giá trị sản xut ngnh chn nuụi

Tìm hiểu ngành lâm nghiệp, thuỷ sản nớc ta

Tiết phát triển phân bố lâm nghiệp, thuỷ

sản

I.Mục tiêu :

1.Kiến thức :Sau học , HS cần :

- Nm đợc loại rừng nớc ta ,vai trò ngành lâm nghiệp việc phát triển KT – XH bảo vệ môi trờng ; khu vực phân bố chủ yếu ngành lâm

nghiÖp

- Thấy đợc nớc ta có nguồn lợi lớn thuỷ sản - nớc mặn nớc , xu hớng phát triển phân bố ngành thủy sản

2. KÜ Năng :

-Cú k nng lm vic vi đồ , lợc đồ

-Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ đờng , lấy năm gốc = 100%

II ChuÈn bÞ :

Bản đồ tự nhiên VN

Bản đồ kinh t chung Vit Nam

III.Tiến trình dạy :

A KT cũ : ? Nhận xét giải thích phân bố vùng trồng lúa nớc ta ? HS trình bày phần vẽ phân tích biểu đồ

B.Bµi míi :

(20)

SGK cho biÕt thùc tr¹ng cđa rõng ViƯt Nam

GV më réng

Rừng tự nhiên liên tục giảm sút 14 năm (1976-1990) khoảng triệu ha, năm giảm 19 vạn

? Em nêu vai trò ngành lâm nghiệp KT môi trờng ? Hs trả lời GV nhấn mạnh

_ HS đọc bảng 9.1 ,H/Đ nhóm : ? Nhận xét diện tích rừng nớc ta , cho biết cấu loại rừng nớc ta , ý nghĩa

?Cơ cấu ngành lâm nghiệp gồm nhừng hoạt động (Lâm sản hoạt động trồng rừng, khai thác gỗ, bảo vệ rừng.) HS đọc lợc đồ hình 9.2 :

? Nh÷ng vùng khai thác gỗ ?sản lợng? ? Những vùng chế biến gỗ ?

? Mụ t hỡnh 9.1 ? GV phân tích mơ hình kinh tế trang trại góp phần bảo vệ rừng nâng cao đời sống nhân dân ? Rừng đem lại lơị ích ? HS trả lời GV bổ sung

? T¹i phảI khai thác kết hợp với trồng rừng bảo vệ rừng Chuyển

? Nờu nhng thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản nớc ta ?

? Xác định hình 9.2 ng tr-ng ln ?

? Nhận xét tiềm ngành nuôi trồng TS?

? Ngành khai thác , nuôi trồng TS nớc ta gặp khó khăn ?

GV nói thêm khó khăn kinh tÕ x· héi mang l¹i

HS đọc bảng 9.2

? So s¸nh , nhËn xÐt vỊ sù ph¸t triển ngành TS? Tình hình XK TS nớc ta ntn?

- GV cập nhật thông tin tình hình XK khó khăn XK nớc ta

1, Tài nguyên rừng :

-Tài nguyên rừng cạn kiệt, độ che phủ rừng tồn quốc thấp (35%)

-HiƯn tỉng S rõng 11,6 triƯu - Rõng s¶n xt : chiÕm 4/10 : cung cấp gỗ

- Rừng phòng hộ : đầu sông ,ven biển chống thiên tai, bảo vệ môi trêng

- Rừng đặc dụng : Các vờn quốc gia, bảo vệ sinh thái , giống quí

2

, Sự phát triển phân bố ngành lâm

nghiệp :

- Khai thác : 2,5 triệu m3 gỗ / năm

- Hớng tới năm 2010: tỉ lệ che phủ rừng : 45%

- Kết hợp phát triển nông- lâm nghiệp ë vïng nói , trung du

II Ngµnh thuỷ sản :

1 Nguồn lợi thuỷ sản:

- Nớc ta có nhiều thuận lợi để phát triển ngành khai thác, nuôi trồng thuỷ sản nớc , nớc lợ , nớc mặn :

+ Khai th¸c : Cã ng trêng träng đIểm ( sgk ) với nhiều bÃi tôm , cá

+Ni trồng: có tiềm lớn - Những khó khăn : Gió mùa ĐB biển động , mt bị suy thoái nguồn thuỷ sản bị suy giảm ,vốn , qui mơ sx nhỏ ,kỹ thuật thấp

2 Sự phát triển phân bố ngành thuỷ s¶n :

- Hoạt động khai thác , nuôi trồng TS đợc đẩy mạnh ( thị trờng đợc mở rộng )

- Xuất có bớc vợt bậc : (đứng thứ sau dầu khí may mặc)

C Củng cố : ? Xác định Hình 9.2:các vùng có rừng ? Các tỉnh trọng điểm nghề cá ?

? Chọn ý đúng: Nớc ta có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản nhờ:

(21)

c.Đờng bờ biển dài 3000 km, vïng biĨn réng kho¶ng triƯu km2.

d Thị trờng giới có nhu cầu tiêu thụ cao (Đáp án : c)

D HDHB: -GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ đờng : BT sgk : vẽ đờng biểu diễn : tổng số ,khai thác , nuôi trồng

- HS: vỊ nhµ : sư lý sè liệu (%) bảng 10.1 sgk , chuẩn bị cho thực hành

VI Đánh giá điều chỉnh kÕ ho¹ch.

Ngày soạn 14-9-2009

Ngày dạy -9-2009

Tiêt 10 Thực hành : vẽ phân tích b.đồ thay

đổi cấu d.Tích gieo trồng phân theo loại cây, tăng trởng đàn gia súc, giacầm

I.Mục tiêu :

1.Kiến thức: Củng cố bổ sung kiến thức lí thuyết ngành trông trọt chăn nuôi 2.Kĩ

- Rốn luyn k sử lý bảng số liệu theo yêu cầu riêng vẽ biểu đồ - ( tính cấu % )

- Rèn luyện kỹ vẽ biểu đị cấu ( hình trịn ) bểu đồ đờng thể tốc độ tăng trởng

- Rèn luyện kỹ đọc , nhận xét , giảI thích biêủ đồ II đồ dùng dạy học:

Compa, thớc đo độ, may tính bỏ túi Phấn mau loại, bảng phụ

A Kiểm tra cũ Hãy cho biết đặc điểm ngành trồng trột nớc ta thời kì

1990-2002

B. Bµi míi : Chän BT lµm ë líp , BT vỊ nhµ lµm

- Bớc : Sử lý số liệu : ( HS làm nhà , GV kiểm tra ):

Nhóm (% ) Năm 1990 Năm 2002

Tổng số (%) 100 100

Cây lơng thực (%) 71,6 64,8

Cây công nghiệp (%) 13,3 18,2

Cây thực phẩm, ăn ,

khác (%) 15,1 17,0

- Bc 2: Vẽ biểu đồ : Vẽ biểu đồ hình trịn ,bắt đầu từ tia 12 ,vẽ thuận chiều

kim đồng hồ , kí hiệu thứ tự loại biểu đồ phải giống nhau:

Ghi : Cây lơng thực

Cây công nghiệp Các khác Năm 1990 Năm 2002

Biểu đồ cấu diện tích gieo trồng nhóm cây.

(22)

- C¸c HS khác vẽ cá nhân (15 ph ) - HS nhËn xÐt lÉn nhau:

- GV nhận xet , đa biểu đồ mẫu vẽ sẵn bảng phụ

- Bớc : Nhận xét biểu đồ : - HS nhận xét , GV chuẩn xác kiến thc :

+ Cây lơng thực : Diện tích tăng nhng tỷ trọng giảm + Cây công nghiệp : Diện tích tăng , tỉ trọng tăng C, KÕt thóc :- GV nhËn xÐt , cho ®iĨm

- GV híng dÉn HS lµm BT nhà : + Số liệu không cần sử lý

+ Vẽ hệ trục toạ độ biểu đồ đờng qui gốc: đờng biểu diễn: Chỉ số tăng trởng trâu, bò, lợn, gà.(%)

+ Tại gốc: năm 1990: 100% đờng có ký hiệu khác + Nhận xét, giải thích: Dựa vào kiến thức học

Ngµy so¹n 20-9-2008

Tiết 11 nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố công nghiệp

I.Mơc tiªu

1.KiÕn thức : sau học , HS cần :

- Nắm đợc vai trò nhân tố tự nhiên KT – XH phát triển phân bố công nghiệp nớc ta

- Hiểu việc lựa chọn cấu ngành cấu lãnh thổ công nghiệp phù hợp phảI xuất phát từ việc đánh giá tác động nhân t ny

2.Kĩ :

- Có kỹ đánh giá ý nghĩa KT tài nguyên thiên nhiên

- Có kỹ sơ đồ hoá nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố CN - Biết giải thích tợng địa lí KT

II.Chuẩn bị : BĐ tự nhiên VN , BĐ dân c VN , sơ đồ hình 11.1 (SGK). III.Tổ chức hoạt động dạy học :

A.KT bµi cị

GV KT viƯc lµm thùc hµnh ë nhµ cđa sè HS B bµi míi :

Hoạt động GV HS Nội dung - - GV đa sơ đồ hình 11.1 cha hồn

chØnh :

- - HS hoạt độnh nhóm : ? Nớc ta có loại khống sản ?Có thể phát triển ngành CN ?HS trả lời điền vào sơ đồ

- ? Thuû sông , suối phát triển ngành CN ?

- ? Các sản phẩm nông lâm ng nghiệp phát triển ngành CN nµo

? nguồn tài ngun có ý nghĩa ntn PT , phân bố CN HS trả lời - - GV nhấn mạnh : TNTN quan

trọng nhng định - Chuyển ý

HS đọc sgk :

- ? Có nhân tố ?

I.Các nhân tố tù nhiªn :

- - Khống sản : Than , dầu khí, kim loại.( sắt , thiếc , ); apatit ;pirit ; sét đá vơi…có thể phát triển nhiều ngnh CN

- - Nguồn thuỷ dồi phát triển ngành thuỷ điện ( TĐ Hoà bình, Trị an )

- - Sản phẩm N-L- NN: Tạo ĐK phát triển CN chế biến

- Mỗi vùng có mạnh riêng CN

II Các nhân tố kinh tế xÃ hội :

1

(23)

- ? Dân c nguồn lao động nớc ta có thuận lợi cho phát triển cơng nghiệp? HS trả lời

? Dựa vào kiến thức thực tế em hay cho biết sở vật kĩ thuật nớc ta có đặc điểm gì? HS trả lời GV minh hoạ ? Hiện em thấy sở hạ tầng n-ớc ta có phát triển trn-ớc đây? - ? Vic ci thin h thng cỏc

đ-ờng giao thông cã ý nghÜa ntn víi PT c«ng nghiƯp ?

- ? Em cho biết thay đổi sách phát triển cơng nghiệp nớc ta?

- ? Sự thay đổi sách có ý nghĩa nh phát triển công nghiệp?

? ThÞ trêng cã ý nghÜa ntn ?

- Dân c đông thị trờng lớn , nguồn LĐ nhiều ,rẻ, thu hút đầu t nớc

CSVC công nghiệp sở hạ tầng

- Trỡnh cụng nghệ thấp , cha đồng , phân bố tập trung số vùng

- - Cơ sở hạ tầng ( GTVT ,bu , điện …) đợc cải thiện

Chính sách phát triển cơng nghiệp : - Các sách đắn : sách cơng nghiệp hố , sách đầu t … thúc đẩy phát triển CN

ThÞ tr êng :

- ThÞ trêng nớc rộng lớn, cạnh tranh với hàng ngoại nhập

- Thị trờng xuất : có lợi nhng hạn chế mẫu mÃ , chÊt lỵng

C Củng cố : HS hoạt động nhóm , lập sơ đồ ( Câu 1- sgk ) D HDHB: HS học theo sgk , trả lời câu hỏi sgk , TBĐ.

Tiết 12 sự phát triển phân bố công nghiệp

I.

(24)

1.Kiến thức:Sau học , HS cần :

- Nắm đợc tên số ngành công nghiệp chủ yếu , số trung tâm CN - Biết đợc khu vực tập trung nhiều ngành CN nớc ta la : ĐB s Hồng

vùng phụ cận( phía bắc ) đơng nam ( phía nam ) - Hai trung tâm CN lớn : Hà nội , Hồ Chí Minh 2.Kĩ năng:

- Rèn kỹ đọc , phân tích lợc đồ , đồ cơng nghiệp

II.Chuẩn bị : Bản đồ công nghiệp VN III.TTổ chức hoạt động dạy học :

A.KT bµi cũ :

? Em hÃy nêu vai trò nguồn tài nguyên thiên nhiên với công nghiƯp n-íc ta ?

? Nêu ảnh hởng nhân tố KT-XH đến phát triển phân bố CN ? B.Bài :

Hoạt động GV HS Nội dung ? Nêu cấu ngành CN theo thành

phÇn

kinh tế HS trả lời GV mở rộng: Trớc sở nhà nớc chiếm u tuyệt đối Nay nhờ sách mở cửa mà khu vực kinh tế có vốn đầu t nớc chiếm(35,3% năm 2002), tập thể t nhân,cá thể hỗn hợp chiếm (26,4 năm 2002)

HS đọc khái niệm “ Ngành kinh tế trọng điểm” t153

? Nêu cấu theo ngành ? ( hình 12.1 ) - HS hoạt động nhóm: +? Xếp thứ tự ngành CN trọng điểm n-ớc ta theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ - ? Những ngành PT da vo

nguồn tài nguyên thiên nhiên ? - ? Những ngành PT dựa vào

ngun lao động ?

- - HS q/s B§ CN VN :

- ? Ngành khai thác than phân bố đâu ? Vì ?

- ? Ngành k/t dầu phân bố đâu , ?

- - HS lên BĐ công nghiệp VN

- ? Xác định BĐ: Các nhà máy nhiệt điện , thuỷ điện ? Giải thích phân bố ?

HS tr¶ lêi GV më réng:

Chú ý nhà máy nhiệt điện Thủ Đức Trà Nóc chạy dầu F.O nhập nội Nhiệt điện phía Bắc phân bố gần than Quảng Ninh; nhiệt điện phía Nam phân bố Đơng Nam Bộ gần thềm lục địa phía nam…

- HS h/® nhãm : Tìm hiểu phân bố

I Cơ cấu ngành công nghiệp :

- - Theo thành phần kinh tÕ : - + C¬ së CN cđa nhà nớc - + Cơ sở CN nhà níc - + C¬ së CN cã vèn níc ngoµi

Theo ngành :

- + Chế biến lơng thực , thùc phÈm

- + DÖt may

- + Cơ khí , điện tử - + Khai thác nhiên liệu - + ( sgk)

- II Các ngành công nghiệp trọng điểm :

- 1 Công nghiệp khai thác nhiên liệu

- - Khai th¸c than : Chđ u ë Qu¶ng Ninh

- - Khai thác dầu khí : thềm lục địa phía nam

2 Công nghiệp điện:

- - Nhiệt điện : Phú Mỹ , Phả Lại - - Thuỷ điện : Hoà Bình , Yaly, Trị

An,

- ( nhà máy thuỷ điện Sơn La : lớn , đợc xây dựng )

(25)

-vµ phát triển số ngành CN nặng khác

? NhËn xÐt vỊ tØ träng cđa ngµnh nµy ? NX ngn nguyªn liƯu ?

? CN dƯt may p/b nhiều đâu ? ?

? Nêu khu vực CN lớn ? ? Các trung t©m CN lín?

3 Một số ngành CN nặng khác : - - Cơ khí , điện tử : TP Hồ Chí

Minh , Hà Nội , Đà nẵng

- - Hoá chất : TP HCM , Biên Hoà , Hà Nội, Hải Phòng , Việt Trì , Lâm Thao

- - CN sx vËt liƯu x©y dùng : Xi măng ,VL XD cao cấp

- 4 Công nghiƯp chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm :

–

- - ChiÕm tØ träng lín

- - Chế biến sản phẩm nông ng nghiệp

- 5 C«ng nghiƯp dƯt , may :

- - HCM , Hà nội , Đà nẵng , nam định

- III C¸c trung tâm công nghiệp lớn

- - Có khu vùc CN lín : - + §B s, Hồng

- + Đông Nam Bộ - - Có trung tâm CN lớn : Hà Nội ,

C Cđng cè : HS tr¶ lêi phiÕu häc ( vë bµi tËp )

? Giải thích phân bố ngành CN trọng điểm nớc ta ? D HDHB: Trả lời câu hoỉ sgk, v bn

Ngày soạn 30-9-2008 Ngày soạn 2-10-2008

Tit 13 vai trũ, đặc đIểm phát triển phân bố

của dịch vụ

I.Mục tiêu:

1.Kin thc: HS cần :- Nắm đợc ngành dịch vụ nớc ta có cấu phức tạp , ngày đa dạng

- Biết đợc trung tâm DV lớn nớc ta - Thấy đợc vai trò , ý nghĩa ngành DV

-Hiểu đợc phân bố ngành DV nớc ta phụ thuộc phân bố dân c phân bố ngnh KT khỏc

Kĩ năng.

-Có kỹ làm việc với sơ đồ, vận dụng kiến thức để giải thích phân bố ngành DV

(26)

A.KT bµi cị : ? Em h·y chøng minh r»ng công nghiệp nớc ta có cấu da dạng ?

? Nêu phát triển , phân bố ngành CN: Khai thác than , khai thác dầu , ngành điện nớc ta ?

B.Bài míi :

Hoạt động GV HS Nội dung

ócH đọc thuật ngữ : dịch vụ ?Thế DV ?

? Dựa vào sơ đồ hình 13.1 , nêu cấu ngành DV ?

? Hãy kể loại DV địa phơng em ?

? Hãy lấy Ví dụ để chứng minh ? Câu hỏi gợi ý:

Hiện nông thôn nhà nớc đầu t xây dựng mô hình Đờng- Trờng Trạm Đó loại hình dịch vụ Dịch vụ công cộng

Ngy đI lại N-B, miền núi đồng bằng…đủ loại phơng tiện Đó loại hình dịch vụ Dịch vụ sản xuất - - HS đọc sgk :

- ? Nêu vai trò ngành DV ?

? Em phân tích vai trị ngành b-u , viễn thơng sx đời sng?HS phõn tớch

? Dựa vào hình 13.1 trả lời câu hỏi mục

? Sự phân bố ngành DV phụ thuộc vào yếu tố ? Lấy VD?

? Những trung tâm DV lín nhÊt níc ta ? Gi¶i thÝch ?

I.Cơ cấu vai trò dịch vụ nền kinh tế:

1, Cơ cấu dịch vụ : Rất đa dạng -DV tiêu dùng

-DV sản xuất -DV công cộng ( Xem sơ sgk )

-Nền KT phát triển , DV trở nên phức tạp , đa dạng

2, Vai trò dịch vụ sản xuất đời sống :

- Cung cÊp nguyªn liƯu cho ngành sx - Tiêu thụ sản phẩm

- Tạo mối liên hệ vùng , ngành sản xuất

- Thu hỳt lao ng

II Đặc điểm phát triển phân bố các ngành DV n ớc ta

1, Đặc diểm phát triển :

-DV thu hỳt khoảng 25% lao động -Chiếm tỉ trọng lớn : 38,5% (năm 2002 - Trong điều kiện mở cửa , DV phát triển nhanh , ngày có hội vơn lên , nhng nhiều thách thức

2, Đặc điểm phân bố :

- Nhng ni đông dân c , DV phát triển ( TP, thị xã , đồng )

- Vïng nói dân c , KT mang tính tự cấp , tù tóc , DV nghÌo nµn

- Hµ nội , HCM: trung tâm DV lớn nhÊt níc ta

C Củng cố : ? Lập sơ đồ ngành DV ( BT – sgk )

? địa phơng em có DV phát triển mạnh ? D; HDHB: - Trả lời câu hỏi sgk, TBĐ

(27)

TiÕt 14 gtvt vµ bu chÝnh viễn thông

I.Mục tiêu: Sau học , HS cÇn :

- Nắm đợc đặc đIểm phân bố mạng lới GTVT , đầu mối giao thông quan trọng

- N ắm đợc thành tựu to lớn GTVT

- Có kỹ phân tích lợc đị ,phân tích mối quan hệ giãu GT với ngành KT khác

II Chuẩn bị : Bản đồ giao thông vận tải VN III.Tiến trình dạy :

A KT cũ : - HS 1: Lập sơ đồ cấu ngành dịch vụ ( theo sgk)

- HS 2: ? Tại Hà Nội, HCM trung tâm dịch vụ lớn , đa dạng nớc ta ?

B.Bài :

? GTVT có ý nghĩa ntn đời sống, sản xuất ?

? Vì vùng sâu, vùng xa đời sống KT lại nghèo nàn ?

- GV lấy thêm VD: Khi tuyền đơng HCM đợc mở , ND vungf sâu có hội phát triển KT

- - HS q/s s sgk

- ? Nêu cấu ngµnh GTVT ?

- - HS hoạt động nhóm / cặp : Trả lời câu hhỏi mục

? Chỉ đồ : tuyến đờng GT quan trọng ( đờng ) ? Kể tên tuyế đờng sắt ? ? Các cảng biển lớn ? Các sân bay lớn ?

? BCVT có ý nghĩa ntn ? cấu ? ? Phân tích, nhận xét biêủ đồ hình 14.3:

I.Giao thông vận tải :

1,Y nghĩa :

- - GTVT có ý nghĩa đặc biệt với ngành KT

- - Trong thời kỳ đổi KT, GTVT đợc trọng trớc bớc

2, GTVT nớc ta phát triển đầy đủ loại hình :

- - Các loại hình : Đờng , đờng sắt, ờng sơng , đờng biển, đờng hàng không , đ-ờng ống

- - Vận tải đờng có tỉ trọng lớn ( năm 2002: 67,68%)

- - Vận tải hàng khơng có tóc độ tăng nhanh ( đợc mở rộng đại hoá )

- - Các tuyến đờng quan trọng đợc mở rộng , nâng cấp : 1A, 5, 18,51,22,đờng HCM

(28)

- - BCVT có vai tró, ý nghĩa chiến lợc - BCVT nớc ta có bớc tiến nhảy vọt , đa nớc ta hoà nhập với giới

C Cñng cè : ? C©u sgk

? Các HS lần lợt lên đồ : Các tuyến đờng GT quan trọng nớc ta ? Chọn ý đúng: Ba cảng lớn nớc ta là:

a Hải phòng, Cam ranh, Sài gòn b Vũng tàu, Sài gòn, Đà nẵng c Sài gòn, Đà nẵng, Hải phòng

d Nha trang, Dung quất, Hải phòng (Đáp án :c) D HDHB: - Trả lời câu hoỉ sgk , tbđ - Tìm hiểu thơng mại , dịch vụ

Tiết 15 thơng mại dịch vụ

I Mục tiêu :

1Kiến thức:Sau học , HS cÇn :

- Nắm đợc đặc điểm phát triển , phân bố của ngành thơng mại du lịch nớc ta

- Chứng minh đợc Hà nội HCM lằ trung tâm thơng mại, du lịch lớn nớc ta

- Nắm đợc ta có tiềm du lịch phong phú, trở thành ngành KT quan trọng

2 Kĩ năng:Biết đọc , phân tích biểu đồ , phân tích bảng số liệu Thái độ: Thêm yêu quê hơng đất nớc

II.Chuẩn bị : - Bản đồ GTVT Du lịch VN, tranh ảnh III.Tiến trình dạy :

A.KT cũ : ? Nêu vai trò ngành dịch vụ , vẽ sơ đồ cấu ngành DV? ? Xác định đồ giao thông : tuyến đờng quốc lộ ?

B Bµi míi :

?Thơng mại gồm ngành ? ? Hiện hoạt động nội thơng có chuyển biến nh nào?

( Thay đổi bản, thị trờng thống nhất, lợng hàng nhiều…)

? Vì nội thơng lại phát triển mạnh? ? q/s hình 15.1 Hoạt động nội thơng tập trung nhiều vùng ? Tại nội thơng Tây Nguyên lại phát triển?

? Mô tả hình : 15.2; 15.3; 15.4; 15.5

? Các trung tâm thơng mại lớn nớc ta ? Giải thích ?

GV chốt

? Ngành nội thơng nớc ta hạn chế nào?

Phân tán manh mún, hàng thật hàng giả Lợi ích ngời kinh doanh chân ngời tiêu dùng cha đợc bảo vệ Ngày sản xuất đợc quốc tế hố, khơng quốc gia tồn mà không tham gia vào phân công lao ng quc t

I.Th ơng mại

1.Nội th ơng :

- Nội thơng phát triển mạnh mẽ , hàng hoá đa dạng ,phong phú

- Mạng lới lu thông hàng hoá có khắp nơi.Tập trung nhiều Đông nam bé , §Bs Cưu long ,§B s Hồng Tây nguyên : thơng mại phát triển

- Các trung tâm thơng mại lớn : Hµ néi , HCM

(29)

? Nêu vai trò ngoại thơng?

( Gii đầu cho sản phẩm, đổi công nghệ, mở rộng sản xuất, cảI thiện đời sống)

- HS h/đ nhóm : q/s biểu đồ hình 15.6:

- ? NX biểu đồ , kể tên mặt hàng xuất chủ lực nớc ta ? - ? Các mặt hàng nhập ? ? VN buôn bán phạm vi ?

? Nªu vai trò ngành du lịch ?

- - HS hoạt động nhóm : (4 nhóm ): Xác định đồ du lịch :

- + Nhóm 1: Những nơi có phong cảnh đẹp , bãi tắm tốt

- + Nhóm 2: Những nơi có khí hËu tèt, cã vên quèc gia

- + Nhóm 3: Các di tích lịch sử, làng nghề

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tiỊm du lịch VN ?

- L hot ng kinh tế đối ngoại quan nớc ta

+ Hàng CN nặng k/s - Xuất khẩu: +Hàng CN nhẹ , TTCN +Nông lâm , thuỷ sản - Nhập khẩu: +Máy móc , thiết bị

+Nguyên liệu , nhiên liƯu + L¬ng thùc , thùc phÈm - VN buôn bán nhiều với thị trờng

Châu - Thái bình dơng

II Du lịch:

- Đem lại nguồn thu nhập lớn

- VN có nhiều tài nguyên du lịch tự nhiên ( phong cảnh đẹp , bãi tắm tốt , khí hậu tốt , ĐV,TV quí vờn Quốc gia )

- VN có nhiều tài nguyên du lịch nhân văn ( công trình kiến trúc , lễ hội dân gian , di tích lịch sử , làng nghề ,,văn hoá dân gian )

- Tiềm du lịch phát triển phong phú , đa dạng , hấp dÉn

C.Củng cố: ? địa phơng em có điểm du lịch ? Có chợ ?

? Chọn ý đúng: Thành phần kinh tế đạc biệt giúp cho nội thơng nớc ta phát triển mạnh mẽ?

a TPKT nhµ níc b TPKT t nh©n c.TPKT tËp thĨ

d TPKT có vốn đầu t nớc (Đáp án :a)

? Hot ng ngoi thng trung nhiều vùng dới đây: a Hai đồng bằng: sông Hồng sông Cửu long

b Duyên hải nam trung c Đông nam

d Tây nguyên

( Đáp án: c)

? Cơ cÊu xt, nhËp khÈu cđa níc ta hiƯn tËp trung nhiều với thị trờng nào? a Khu vực châu Âu bắc Mỹ

b Khu vực châu á- Thái bình dơng c Khu vực châu Phi

d tất thị trờng giới (Đáp án: b)

D HDHB: Trả lời câu hỏi sgk, tbđ, chuẩn bị cho bµi thùc hµnh.

Tiết 16 Thực hành : vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh t

I.Mơc tiªu :

1 KiÕn thøc:

(30)

2 Kĩ năng:

- Rốn luyện kỹ vẽ biểu đồ cấu ( biểu đồ miền ) , kỹ nhận xét biểu đồ -Củng cố cấu kinh tế theo ngành nớc ta

II Chuẩn bị : GV vẽ mẫu biểu đồ vào bảng phụ III Tiến hành :

A GV h ớng dẫn HS : Trong trờng hợp vẽ biểu đồ miền :(5ph)

-Vẽ biểu đồ miền chuỗi số liệu nhiều năm , có năm vẽ biểu đồ hình trịn cột chồng

-Không vẽ biểu đồ miền chuỗi số liệu khơng phải theo năm ( trục hồnh biểu đồ miền biểu diễn năm)

B Thùc hµnh :

- GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ miền :(5ph): Thực chất biến thể biểu đồ cột chồng

-2 HS kh¸ lên vẽ bảng , HS khác vẽ cá nh©n.: 15ph

-HS nhËn xÐt lÉn ,GV chuÈn xác đa BĐ mẫu,(5ph) %

100

DÞch vơ

70

50- Công nghiệp xây dựng

40

20 Nông lâm thuỷ sản

! ! ! Năm 1991 1993 1995 1997 1999 2002 Biểu đồ cấu GDP thời kỳ 1991 – 2002

Nhận xét biểu đồ :(10ph); - HS h/đ nhóm , NX , gv chuấn xác :

-Trong c¬ cÊu GDP cđa níc ta: Tỉ trọng nông lâm thuỷ sản giảm nhanh : từ 40,5% (năm 1991) xuống 23% (năm 2002), chứng tỏ nớc ta chuyển từ nớc nông nghiệp sang níc c«ng nghiƯp

(31)

Tiết 17 ÔN TÂP

I.Mục tiêu:

1.KiÕn thøc: HS cÇn :

-Hệ thống hoá kiến thức địa lý dân c địa lý ngành kinh tế n-ớc ta

2 Kĩ năng:

-Rốn luyn cỏc kỹ vẽ , phân tích biểu đồ , số liệu

-Vận dụng để trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận

II H íng dÉn «n :

-GV hớng dẫn HS ôn tập theo hệ thống câu hái sau :

1 Nhận xét số dân , mật độ dân số , gia tăng dân số nớc ta ?

(32)

3 Quan sát hình 4.2 :Nhận xét thay đổi cấu giá trị ngành trồng trọt ? Sự thay đổi nói lên điều ?

4 Phân tích thuận lợi ( tự nhiên, KT-XH) để phát triển ngành : nông nghiệp ,thuỷ sản , công nghiệp , GTVT, thơng mại , du lịch ?

5 Biết vẽ phân tích dạng biểu đồ : Hình trịn , BĐ đờng , cột chồng , biểu đồ miền Biết nhận xét biểu đồ

III HDHB: - Ôn tập , tới làm bµi KT viÕt

TiÕt 18 kiĨm tra viết

Đề :

PhầnI: Trắc nghiệm khách quan : ®iĨm

Câu1: (2điểm): Khoanh trịn chữ trớc câu trả lời :

a, Trên giới, nớc ta có mật độ dân số vào loại : A Thấp B Trung bình C Cao b, Bùng nổ dân số nớc ta xảy vào :

A Đầu kỷ XX B Giữa kû XX C Cuèi thÕ kû XX c, C¬ cấu giá trị ngành trồng trọt nớc ta có xu hớng :

A Giảm tỉ trọng lơng thực trồng khác, tăng tỉ trọng công nghiệp

B Tăng tỉ trọng lơng thực công nghiệp , giảm tỉ trọng trồng khác

C Giảm tỉ trọng lơng thực , tăng tỉ trọng công nghiệp khác d, Ngành vận tải có khối lợng hàng hoá vận chuyển lớn :

A Đờng sắt B Đờng C Đờng sông D Đờng biển

Câu 2:(0,5 điểm):HÃy khoanh tròn trớc ý em cho sai :

Các yếu tố đầu vào ảnh hởng đến phát triển , phân bố công nghiệp : A Nguyên liệu , nhiên liệu , lợng C.Lao ng

B Thị trờng níc D C¬ së vËt chÊt , kü tht

Câu 3: (0,5 điểm): Điền Đ(đúng) , S(sai) trớc câu sau :

a, Việt Nam nớc có tốc độ phát triển điện thoại đứng thứ hai giới

b, Sù phân bố tài nguyên lÃnh thổ tạo nên mạnh khác vùng

PhầnII Tự luận :(7điểm)

Câu 4:(2điểm): Cho bảng sau:

Cơ cấu sử dụng lao động theo ngành năm 1989 năm 2003(%): Năm Nông - lâm – ng

nghiệp

Công nghiệp xây dựng

dịch vụ

(33)

2003 59,6 16,4 24,0 a, Nêu nhận xét thay đổi cấu lao động nớc ta ?

b, Sự thay đổi cấu lao động nớc ta nói lên điều ?

Câu 5:(2điểm): Công nghiệp khai thác nhiên liệu nớc ta phân bố đâu?Giải

thích ?

Câu 6:(3điểm): Chứng minh nớc ta có điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên

nhiờn thuận lợi để phát triển ngành khai thác nuôi trồng thuỷ sản

Đáp án Câu 1: Mỗi ý cho 0,5 điểm:

a C b B c A d B

Câu 2: (0,5 điểm): B

Cõu 3: Mi ý cho 0,25 điểm

a §; b Đ

Câu 4: ( điểm)

a, NhËn xÐt: - TØ träng L§ cđa nông lâm ng nghiệp có xu hớng giảm (0,5điểm )

- Tỉ trọng LĐ công nghiệp xây dựng tăng (o,5 điểm) - Tỉ trọng dịch vụ tăng nhanh (o,5 điểm)

b, Sự thay đổi là chuyển biến tích cực nớc ta tiến hàng xây dựng cơng nghiệp hố - đại hố đất nớc (o,5 im)

Câu 5: (2 điểm):

-Công nghiệp khai thác nhiên liệu gồm: Khai thác than khai thác dầu khí (o,5 điểm)

-Khai thác than tập trung chủ yếu Quảng ninh có mỏ than có trữ lợng lớn ( 0,75 điểm)

-Khai thác dầu khí tập trung thềm lục địa phía nam có mỏ dầu khí (0,75 điểm)

Câu 6: ( điểm):- Nớc ta có vùng biển rộng , giàu hải sản : có ng trờng lớn ( nêu

tên): (1 điểm)

-Dc bờ biển có nhiều bãi triều , đầm phá cánh rừng ngập mặn thuận lợ để nuôi trồng thuỷ sản nớc lợ (1,5 điểm)

-Vùng biển ven đảo , vũng ,vịnh thuận lợi để nuôi trồng thuỷ sản nớc mặn (0,5 điểm)

(34)

Phần3: Sự phân hoá lÃnh thổ

TiÕt 19 vïng trung du vµ miỊn nói bắc

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Sau học , HS cần :

-Hiểu đợc ý nghĩa vị trí địa lý ,một số mạnh khó khăn điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên , đặc điểm dân c – xã hội vùng

-HiÓu sâu khác biệt hai tiểu vùng : Đông Bắc Tây Bắc 2 Kĩ năng:

-Có kỹ xác định vị trí , ranh giới ,vị trí tài nguyên thiên n hiên

-Phân tích , giải thích đợc số tiêu phát triển dân c – xã hội

II Chuẩn bị: - Bản đồ tự nhiên vùng núi trung du bắc , đồ tự nhiên VN III Tiến trình dạy :

A KT cũ : Không KT B Bài míi :

Hoạt động GV HS Nội dung ? Nớc ta đợc chia thành vùng

l·nh thỉ ?(Bµi 6)

?Xác định vị trí vùng trung du miền núi bắc BĐ tự nhiên VN?

? Vïng nµy bao gồm tỉnh ? dân số ?

? Nêu ý nghĩa vị trí vùng ? ( Cấu trúc địa hình, khí hậu, kinh tế

-HS h/® nhãm : (4nhãm):

? Nhận xét địa hình khống sản vùng ?

? TiỊm KT?

-i din nhúm lờn ch trờn bn

- Các nhóm tiếp tục dựa vào bảng

I.Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ

- N»m ë phÝa b¾c, gåm 11 tØnh Đông bắc tỉnh Tây bắc.(sgk)

- Gm : Đất liền + vùng biển +các đảo + quần o

-Giáp : Trung quốc, Lào vùng KT

-Vùng có vị trí quan trọng

II Điều kiện tự nhiên tài nguyªn thiªn nhiªn :

-MiỊn nói :

+ Tây bắc: Có núi cao ,bị chia cắt, có tiềm thuỷ điện lớn

+Đông bắc : núi thấp trung bình,có nhiều khoáng sản: Than , sắt , thiÕc , apatit

-Trung du : Là vùng đồi bát úp , thung lũng , phát triển công nghiệp, xây dựng khu công nghiệp , đô thị

- Tiểu vùng : Đông Bắc Tây Bắc với đặc điểm riêng tài nguyên thiên nhiên mạng KT.(SGK)

(35)

17.1 nêu khác biệt ĐKTN mạnh KT tiểu vùng

? vùng có dân tộc sinh sống ?

? Mô tả hình 17.2?

- HS h/đ nhóm : Nhận xét bảng 17.2 để thấy đợc chênh lệch dân c, XH tiểu vùng

thất thờng , sạt lở , lũ quét , môi trờng bị giảm sút

III Đặc điểm dân c , xÃ hội :

- Là địa bàn c trú nhiều dân tộc ng-ời: : Thái , Mờng , Dao , Tày, Nùng Ngời Kinh có hầu hết địa phơng, có nhiều kinh nghiệm sx - tiểu vùng Đơng Bắc Tây Bắc có chênh lệch số tiêu phát triển dân c – XH

-Một số phận dân c đời sống nhiều khó khăn , đợc cải thiện

C.Củng cố : ? Xác định khống sản vùng đồ ?

Chứng minh vùng giàu có nớc ta tài nguyên thiên nhiên thuỷ điện ?Tại vùng trung du đông dân , KT phát triển vùng núi?

D.HDHB: - Học theo sgk, đồ , trả lời câu hỏi sgk, TBĐ.

TiÕt 20 Vïng trung du miền núi bắc (tiếp)

Ngày soạn 27-10-2008 I Mơc tiªu :

(36)

-Hiểu đợc tình hình phát triển KTở vùng trung du miền núi bắc theo trình tự :cơng nghiệp , nơng nghiệp , dịch vụ Nắm đợc số vấn đề trọng tâm

2 Kĩ

-Rốn luyn kh nng t địa lý

II

Chuẩn bị : Lợc đồ KT vùng trung du miền núi bắc III Tiến trình dạy:

A KT cũ : ? Xác định vị trí vùng đồ ? Đánh giá nguồn tài nguyên thuỷ vùng vơí việc phát triển KT?

B Bµi míi :

Hoạt động GV HS Nội dung ? Quan sát lợc đồ KT vùng:Hãy

nhận xét khái quát CN vùng? ? Xác định nơi có khai thác khống sản?

? Vì khai thác khoáng sản mạnh tiểu vùng Đông Bắc ? XĐ BĐ: Các nhà máy nhiệt điện thuỷ điện , trung tâm công nghiệp luyện kim, khí , hoá chất ? ? Nêu ý nghĩa thuỷ điện Hoà Bình?

HS trả lời GV nhấn mạnh: ( Sản xuất điện, ®iỊu tiÕt lị, cung cÊp níc tíi vỊ mïa kh«, khai thác du lịch, nuôI trồng thuỷ sản, điều hoà khí hậu ? Nông nghiệp vùng PT dựa sở nào?

-HS h/ nhúm: Q/S lợc đồ: Tìm hiểu tình hình PT loại cõy NN ca vựng

+ Nhóm1: lơng thực + Nhóm2: công nghiệp + Nhóm3: ăn + Nhóm4: chăn nuôi

HS trình bày: GV nhấn mạnh: Cây chè, Chăn nuôi trâu mạnh vùng

? Nêu ý nghĩa việc phát triển nghề rừng theo hớng nông, lâm kết hợp vùng

? Trong sản xuất nông nghiệp vùng gặp khó khăn gì?

Sản xuất mang tính tự túc, lạc hậu, thiên tai, thị trờng, vốn

? Vùng có dịch vụ phát triển ?

? Xác định hình 18.1 tuyến đờng sắt, đơng ô tô vùng?

? Hãy cho biết đặc điểm tuyến đ-ờng

? Em h·y cho biÕt vung Trung du vµ

IV Tình hình phát triển kinh tế:

1, Công nghiệp :

Vùng phát triển nhiều ngành công nghiệp quan trọng :

- Khai thác khoáng sản: Than(Quảng ninh); sắt(Thái nguyên); Thiếc(Cao bằng);

apatit(Lao cai)

- Thuỷ điện :Hoà Bình, Thác Bà; dự án: Sơn La, Tuyên Quang

- Da vo nguyờn liu chỗ dồi vùng phát triển nhiều ngành công nghiệp khác: Xi măng, chế biến thực phẩm, thủ cơng mỹ nghệ

2, N«ng nghiƯp:

- Cây lơng thực: Lúa, ngô cánh đồng núi; Mờng Thanh,Bình L

- C©y CN l©u năm: Chè, hồi,

- Cõy n qu: Nhit i, cận nhiệt ôn đới : vải thiều, mận , o

- Chăn nuôi: Đàn trâu PT; Lợn vùng trung du PT(mô hìmh nông lâm)

- Thuỷ sản: PT thuỷ sản nớc ngọt, nớc lợ, n-ớc mặn

-Nghề rừng phát triển mạnh theo hớng nông lâm kết hợp

- Phát triển nông nghiệp gặp nhiều khó khăn

3 Dịch vơ :

- GTVT: Vùng có nhiều đờng thông thơng với ĐB s.Hồng,với nớc láng giềng - Thơng mại: Xuất khẩu(Khoáng sản, lâm sản, sản phẩm chăn ni)

(37)

miền núi Bắc Bộ trao đổi sản phẩm với vùng khác

? Tìm hình 18.1 cửa quan trọng biên giới Việt- Trung, Việt- Lào

? Cho biết mạnh du lịch vùng?

? Vùng có trung KT ?

- Du lịch: PT: Vịnh Hạ long, Đèn Hùng , hang Pắc bó, Tân trào, sapa

V Các trung tâm kinh tế :

-Thái nguyên, Việt trì, Hạ long, Lạng sơn C.Củng cố: ? Vì chè trung du miền núi bắc lại chiếm diện tích sản lợng cao nớc?

? Nêu tên tỉnh(thành phố) có sở công nghiệp: Nhiệt điện, thuỷ điện , khí, hoá chất?

D, HDHB: - Tr lũi câu2; vẽ biểu đồ (câu3); làm BT(TBĐ);

-ChuÈn bÞ cho giê tíi : Lµm bµi thùc hµnh

Tiết 21 Thực hành: đọc đồ, phân tích đánh giá ảnh hởng tài nguyên khoáng sảnđối với phát triển công nghiệp trung du miền núi bắc b

I.

Mục tiêu : HS cần:

- Nắm đợc kỹ độc biểu đồ

- Phân tích đánh giá đợc tiềm ảnh hởng tài nguyên, khoáng sảnvới phát triển công nghiệp vùng trung du miền núi bắc - Biết vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đầu vào đầu công nghiệp khai thác , chế biến sử dụng tài nguyên k/s

II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên kinh tế vùng Trung du miền núi Bc B V

thực hành, bút chì, thớc, máy tính

IIIThực hành:

A.Kim tra bi c: ? Nêu đặc điểm ngành công nghiệp vùng Trung du miền núi Bắc Bộ

B.Bµi míi:

-HS tìm hiểu mục đích, u cầu buổi thực hành

Câu1: Xác định đồ (hình 17.1-sgk): Vị trí mỏ: Than, sắt, mangan, thiếc,

bo xit, apatit, đồng, chì, kẽm

(38)

-1 HS lên xác định đồ, HS khác nhận xét, GV bổ sung, chuẩn xác - HS ghi vào vở:

Than:ở Quảng ninh; sắt Thái nguyên; apatit Lào Cai; bo xit,thiếc Cao Bằng; chì, kẽm Tuyên Quangđồng Sn La

Câu2: Phân tích ảnh hởng tài nguên, khoáng sản tới phát triển công nghiệp

cđa vïng:

-HS hoạt động nhóm: 4nhóm: Mỗi nhóm trả lời ý: a, b

a, Những ngành công nghiệp khai thác phát triển mạnh: Than, sắt, apatit, kim loại màu nh: đồng, chì, kẽm

Nguyên nhân: Các mỏ có trữ lợng khá, điều kiện khai thác thuận lợi nhng nguyên nhân quan trọng để đáp ứng nhu cầu KT

b, Chứng minh: CN luyện kim đen Thái nguyên chủ yếu sử dụng nguyên liệu chỗ: mỏ nguyên liệu, nhiên liệu gần: mỏ sắt Trại cau, man gan Cao than Khánh hoà, than mỡ Phấn mễ

-HS h/đ cá nhân: lên bảng trả lời ý c vµ d

c, Xác định vị trí mỏ than Quảng ninh, nhà máy nhiệt điện ng bí, cảng Cửa ông d,Vẽ sơ đồ thể mối quan hệ sản xuất tiêu thụ sản phẩm theo mục đích:

(Chú ý: mũi tên chiều: tác động qua lại, đầu có ảnh hởng lớn tới sản xuất)

Nhiệt điện: Phả lại, Uông bí

SX than Quảng ninh Xuất than cho vïng kh¸c níc

Xt khÈu: NhËt, Trung Quèc, EU

(39)

Tiết 22 vùng đồng sông hồng

I

Mơc tiªu:

1:KiÕn thøc:

Sau học , HS Cần:

-Nm c cỏc đặc điểm vùng đồng sông Hồng, giải thích đợc ssố đặc điểm vùng nh: Đông dân, nông nghiệp thâm canh, sở hạ tầng kinh tế – xã hội phát triển

2: KÜ năng:

-Cú k nng c lc , kết hợp với kênh chữ để giải thích đợc số u thế, số

nhợc điểm vùng đông dân số giải pháp để phát triển bền vững

II Chuẩn bị: - Bản đồ tự nhiên vùng Trung du miền núi Bắc Bộ, vùng Đồng

s«ng Hång

III.

Tiến trình dạy :

A.KT cũ : (Không KT) B Bài mới:

Hoạt động GV HS Nội dung chính: HS quan sát lợc đồ SGK

? Xác định vị trí vùng đồ?

Vị trí đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ ? Vùng đồng băng sông Hồng gồm tỉnh thành phố nào?

? Nêu ý nghĩa vị trí địa lý vùng?

ChuyÓn

? Em nêu ý nghĩa sông Hồng với đời sống sx nông nghiệp? ? Vùng có thuận lợi cho PT nông nghiệp?

? Xác định tài nguyên khoỏng sn ca vựng?

? Kể tài nguyên biĨn?

-HS hoạt động nhóm: Dựa vào biểu đồ hình 20.2: Trả lời câu

1.VÞ trí giới hạn lÃnh thổ:

*Vị trí:

- Giáp vùng Trung du miền núi Bắc Bộ, vùng Bắc Trung Bộ, phía đơng giáp vịnh Bắc Bộ

* Giíi h¹n l·nh thỉ:

- Gåm 11 tØnh, thµnh phè:(sgk)

-Gồm: ĐB châu thổ + dải đất rìa trung du + vịnh Bắc giàu tiềm nng

Vị trí thuận lợi giao lu kinh tÕ- x· héi víi c¸c vïng níc

2 Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiªn:

- Khí hậu thuỷ văn thuận lợi cho việc thâm canh, tăng vụ Mùa đông trồng đợc số ôn đới: su hào, bắp cải

- Tài nguyên đất:Đất phù sa màu mỡ thuân lợi cho trồng lúa, hoa màu

- Tài nguyên khống sản: Mỏ đá (Hải Phịng); sét, cao lanh (Hải Dơng); than nâu (Hng Yên); khí tự nhiên

-Tài nguyên biển: Nuôi trồng, đánh bắt thuỷ sản, du lịch

(40)

hái môc

? Phân tích bảng 20.1 : so sánh tiêu chí vùng ĐBSH với nớc? Nhận xét?

? Quan sát tranh hình 20.3: Mơ tả đoạn đê s.Hồng,? Giải thích?

? NhËn xÐt vỊ c¬ së hạ tầng vùng

-Dân số: 17,5 triƯu

-Mật độ trung bình: 1179 ngời/ km2

(Gấp gần lần so với mật độ trung bình nớc )

- Nguồn lao động dồi dào, trình độ dân trí cao

-Vïng có kết cấu hạ tầng nông thôn hoàn thiện nhÊt c¶ níc

-Một số đo thị lâu đời: Thăng Long(Hà Nội); Hải Phòng

C.Củng cố: ? HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm( Vở tập) ? Hệ thống đê s Hồng có ý nghĩa nh ?

D HDHB: - GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ (BT3- sgk)

-Tìm hiểu KT vùng ĐBSH

Tiết 23 vùng đồng sông hồng (tiếp

theo)

I.Mục tiêu:

(41)

-Hiểu đợc tình hình phát triển KT đồng s.Hồng: Trong cấu GDP: công nghiệp cịn chiếm tỉ trọng cao, nhng cơng nghiệp dịch vụ chuyển biến tích cực

-Thấy đợc vùng KT trọng điểm phía bắc tác động mạnh đến sản xuất đời sống dân c Hà nội, Hải phòng trung tâm KT lớn

2 Kĩ năng:

-Bit s dng bng , biu để phân tích, nhận xét

II Chuẩn bị: Bản đồ kinh tế vùng đồng sông Hồng. III Tiến trình dạy:

A KT bµi cị : ĐKTN vùng ĐBSHồng có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế xÃ héi ?

_ GV kiĨm tra viƯc chn bÞ bµi ë nhµ cđa mét sè em B Bµi míi :

Hoạt động GV HS Nội dung ? Tìm hiểu lịch sử phát triển CN

vïng?

-HS quan sát biểu đồ hình 21.1 ? Nhận xét chuyển biến tỉ trọng công nghiệp vủa vùng ? Lấy VD?

-HS h/đ nhóm: Xác định đồ: ngành CN trng im ca vựng?

? Các sản phẩm CN quan träng ?

- HS h/đ nhóm: q/s bảng 21.1: ? So sánh suất lúa ĐBSH với ĐBSCL nớc? Giải thích? ? Vai trị v ụng?

? Ngành chăn nuôi vùng PT ntn? Giải thích?

? Vùng có dịch vụ PT?

-HS h/đ nhóm: Mỗi nhóm tìm hiĨu vỊ ngµnh DV

( Mơ tả tranh: Đêm đảo Cát Bà)

? Vïng cã nh÷ng TTKT lớn nào?Vì sao?

IV Tình hình phát triển kinh tÕ

1,C«ng nghiƯp:

- CN vùng đợc hình thành sớm VN

- CN vùng phát triển mạnh: + Chiếm 21% GDP công nghiệp n-ớc( năm 2002)

+ Giá trị CN tập trung nhiều Hà Nội, Hải Phòng

- Các ngành CN trọng điểm: chế biến LTTP, sx hàng tiêu dùng, sx VLXD, khí,

- Các sản phẩm quan trọng: Máy công cụ, động điện ,phơng tiện giao thông, hàng tiêu dùng

2.Nông nghiệ p :.

- Năng xuất lúa cao ĐBS Cửu long vùng khác : 56,4 tạ/ha( năm 2002

-Trỡnh thõm canh cao

-V ụng: ang tr thnh v chớnh

-Chăn nuôi: Lợn, bò, gia cầm, thuỷ sản

3, Dịch vơ:

NhiỊu DV rÊt PT:

-GTVT: Hà Nội, Hải Phịng: đầu mối giao thơng, hoạt động vận tải sơi động

-Du lÞch: HN, HP: trung tâm du lịch lớn ( chùa Hơng, Bích Động, Đồ Sơn)

-Bu viễn thông PT mạnh

(42)

? Vùng KT trọng điểm bắc gồm nhuẽng tỉnh , thành phố nào? Vai trò vùng KTTĐ phía bắc?

V Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ:

-Hà Nội, Hải Phòng: TTKT lớn + Hạ Long = tam giác KT

- Vùng KT trọng điểm Bắc Bộ: Tạo hội cho việc chuyển dịch cấu KT theo híng CNH- H§H

C Củng cố: ? Đặc điểm PT kinh tế vùng thời kỳ 1995 đén 2002? ? Xác định BĐ du lịch: Các điểm du lịch vùng ĐBSH?

? Chọn ý đúng: Vùng kinh tế trọng điểm bắc có tác động thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế của:

a Vùng đồng sông Hồng b Vùng Đông Nam Bộ

c Vùng trung du miền núi Bắc Bộ d Vùng Bắc Trung Bộ

(Đáp án: a vµ c)

? Gạch chân địa danh du lịch vùng Đồng Bắc Bộ:

Chùa Hơng, Tam cốc- Bích Động, Vịnh Hạ Long, Đền Hùng, Côn Sơn, Cúc Phơng, Đồ Sơn, Cát Bà

D HDHB: - Trả lời câu hỏi sgk, TBĐ.

-Chuẩn bị cho sau thực hành: Tìm hiểu bảng số liệu , chuẩn bị dụng cụ : Thớc, chì, màu

Tit 24 Thc hnh: v v phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số, sản lợng lơng thực bình quân lơng thựctheo u ngi

Ngày dạy 10-11-2008

I.Mục tiêu:

HS cÇn:

-Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ sở xử lý bảng số liệu

-Phân tích đợc mối quan hệ dân số , sản lợng lơng thực bình quân lơng thực theo đầu ngời để củng cố kiến thức học vùng đồng sông Hồng

-Biết giải pháp để phát triển bền vững

(43)

III TiÕn tr×nh dạy:

A KT bi c : ? Trình bày đặc điểm PT cơng nghiệp vùng ĐBSH? ? Sản xuất nơng nghiệp vùng ĐBSH có tầm quan trọng nh nào? B Thực hành :

-.Vẽ biểu đồ đờng: - GV hớng dẫn HS nhận xét số liệu: Các tiêu chí năm 1995 đợc lấy làm mốc (100%), để tính năm sau, từ vẽ biểu đồ đờng qui gốc:

_ GV híng dÉn HS vÏ: em lªn vÏ trªn bảng, em khác vẽ cá nhân

-HS nhn xét lẫn nhau, GV đa biểu đồ mẫu.: %

140 Ghi chó: D©n sè 130 SLLT

Bình quânLT 120

110

100 Năm 1995 1998 2000 2002

Biểu đồ tốc độ tăng dân số, SLLT, BQLT vùng ĐBS Hồng.

2.NhËn xÐt:

-GV híng dÉn HS nhËn xÐt theo c¸c ý sau:

a, Thuận lợi khó khăn vùng sx l¬ng thùc cđa vïng:

b, Vai trị vụ đông: ngô đông, rau đông nguồn lơng thực , thực phẩm cho ng-ời, gia súc

c, Việc giảm tỉ lệ tăng dân số triển khai tốt sách DS-KHHGĐ bình qn LT cao(400kg/ngời), cịn xuất LT

C Cđng cè, nhËn xét : - GV chuấn xác kién thức bản, nhận xét buổi thực hành, cho điểm em lµm tèt

D HDHB : - HS tìm hiểu vùng Bắc Trung Bộ.

Tiết 25 Vùng Bắc trung

Ngày dạy 13-11-2008

I Mục tiêu :

1.Kiến thức: Sau häc, HS cÇn:

-Củng cố đợc hiểu biết đặc điểm vị trí , hình dạng, ĐKTN, ĐKXH, tài nguyên thiên nhiên vùng

-Thấy đợc khó khăn thiên tai, hậu chiến tranh, biện pháp khắc phục triển vọng phỏt trin ca vựng

2.Kĩ năng:

-Bit c đồ, biểu đồ, nhận xét

-Biết gíải thích số vấn đè dân c, tự nhiên

-Vận dụng để làmm tập

II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên vùng Bắc Trung Bộ III,Tiến trình dạy:

(44)

Hoạt động GV HS Nội dung chính: Treo đồ tự nhiên vùng Bắc Trung

Bộ HS quan sát đồ

? Xác định vị trí vùng đồ?

? Vïng B¾c Trung Bé gồm tỉnh nào, so sánh diện tích, số dân với vùng trớc?

? nhận xét vị trÝ cđa vïng?

GV më réng: C¸c níc tiĨu vùng sông Mê Công: Lào ,Thái Lan

Mianma.ng số chọn đờng xuyên ASEN, Lao Bảo trở thành khu vực trọng điểm phát triển kinh tế Vị trí ngã t…

HS quan sát H23.1 dựa vào kiến thức học cho biết dải Trờng Sơn Bắc ảnh hởng ntn đến khí hậu?

? Nêu khác biệt khí hậu phía bắc phía nam dãy Hồnh Sơn? ? Vùng có địa danh du lịch tiếng?

? Những thiên tai mà vùng hay gặp? GV mở réng thªm Chun

HS hoạt động nhóm: q/s bảng 23.1; 23.2; trả lời câu hỏi mục

GV nhấn mạnh khó khăn, nghị lực nhân

? C ụ Hu c UNECO cụng nhận di sản giới năm nào?

1.Vị trí địa lý giới hạn lãnh thổ:

*VÞ trí: Giáp:Lào,vùngTD

MNBB,vựng BSH, phớa nam giỏp vùng duyên hải Nam Trung Bộ( dãy Bạch Mã) * Giới hạn: gồm tỉnh, từ dãy Tam Điệp đến dãy Bạch Mã

-DiÖn tÝch: 51513 km2

-D©n sè: 10,3 triƯu

-Vị trí thuận lợi: Là cầu nối vùng, cửa ngõ nớc tiểu vùng sông Mê Công

2 Điều kiện tự nhiên tài nguên thiên nhiªn:

-Dải Trờng Sơn Bắc: gây hiệu ứng phơn( s-ờn tây ma, ss-ờn đơng khơ nóng)

-DÃy Hoành Sơn:

+ Phớa bc: lạnh, có nhiều rừng, khống sản: sắt, crơm, thiếc, đá xõy dng

+ Phía nam: ấm, có tiềm du lịch: Động Phong Nha

-Cỏc tnh có đủ dạng địa hình

-Thiên tai: Nhiều( bão, lũ, cát lấn ) ảnh hởng đến sx i sng

3

Đặc điểm dân c , x· héi :

-Vïng gåm 25 d©n téc:

+ DT kinh: Chủ yếu ĐB ven biển phía đơng; HĐKT chủ yếu là:sx LT, CN hàng năm, thuỷ sản, sx CN, TM, DV + Các DT ngời: Chủ yếu vùng núi, gị đồi phía tây; HĐKT chủ yếu là:nghề rừng, trồng CN lâu năm chăn ni trâu bị đàn Đời sống cịn nhiều khó khăn

- Cố Huế: đợc cơng nhận di sản văn hố giới

C.Củng cố: ? ĐKTN vùng bắc trung có thuận lợi khó khăn việc

PT KT-XH?

? Sự phân bố dân c – XH, HĐKT phía đơng phía tây có khác nhau?

D.HDHB: - HS lµm BT ë TB§,

(45)

TiÕt 26 vùng bắc trung bộ( tiếp theo)

Ngày dạy 18-11-2008

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Sau học , HS cÇn:

-Hiểu đợc vùng Bắc Trung Bộ cịn khó khăn nhng đứng trớc triển vọng lớn

-Nắm vững phơng pháp nghiên cứu tơng phản n/c số vấn đề KT Bc Trung B

2 Kĩ năng:

Vận dụng để trả lời câu hỏi, đọc, phân tích biểu đồ, lợc đồ

II Chuẩn bị: Bản đồ kinh tế vùng Bắc Trung Bộ. III.Tiến trình dạy :

A, KT cũ : ? ĐKTN tài nguyên thiên nhiên vùng Bắc Trung Bộ ảnh hởng ntn đến PT kinh tế – xã hội?

? Sù ph©n bè d©n c cđa vïng có thuận lợi khó khăn cho PT KT_XH? B.Bµi míi:

-HS h/đ nhóm: Phân tích biểu đồ hình 24.1: Giải thích ngun nhân? ? Nêu số khó khăn sản xuất nơng nghiệp vùng?

IV.Tinh hình phát triển kinh tế:

1, Nông nghiệp:

SX lơng thực gặp nhiều khó khăn

(46)

? Nơi phân bố chủ yếu lúa, công nghiệp, chăn nuôi?

? Xác định đồ: vùng nông – lâm kết hợp?

? ViƯc trång rõng ë B¾c Trung Bé cã ý nghÜa ntn?

Hs tr¶ lêi gv bổ sung: phòng chống lũ quét, hạn chế bay, tác hại gió phơn Tây Nam, bÃo ,lũ

Công trình thuỷ lợi: Kẻ Gỗ( Hà Tĩnh), Đập Bái Thợng (Thanh Hoá), Đô L-ơng, Nam Đàn( Nghệ An), Nam Th¹ch H·n

-HS q/s biểu đồ hỡnh 24.2;

? Nhận xét gia tăng giá trị CN vùng? Những ngành có ĐK phát triển?

? Cho biết khó khăn công nghiệp Bắc Trung Bộ cha phát triển xứng với tiềm tự nhiên kinh tế vùng

Do sở hạ tằng yếu kém, hậu chiến tranh

Chuyển

? Vùng có dịch vụ PT? ? Dựa vào h24.3 cho nhận xét vận tải vùng

Vị trí trục giao thông xuyên Việt hành lang Đông Tây

Tầm quan träng cđa c¸c tun qc lé 7,8,9

? Xác định TT du lịch đồ?

? Vùng có TTKT nào? Giải thích?

SX lỳa: đồng ven biển: Thanh Hoá, Nghệ An,Hà Tnh

- Cây CN hàng năm: lạc, vừng: duyên hải; CN lâu năm: phía tây

- Chăn ni: Bị (phía tây), lợn, đánh bắt thuỷ sản (phía đơng)

Cã nhiỊu vïng nông lâm kết hợp

2 Công nghiệp:

-Giá trị sản xuất công nghiệp tăng nhanh

-Khai khống: đá vơi, thiếc, crơm

Sx VLXD: Thanh hoá

Các ngành khác: PT

3.DÞch vơ:

Hệ thống GTVT có ý nghĩa kinh tế quốc phịng tồn vùng c nc

-Du lịch: Phong Nha- Kẻ Bàng, Huế, Bến En, quê Bác

V.Các trung tâm kinh tÕ:

-TTKT: Thanh Ho¸, Vinh, HuÕ: + Thanh Hoá: TT công nghiệp + Vinh: Công nghiệp , dÞch vơ + H: TT du lÞch lín

C.Củng cố: ? Tại nói du lịch mạnh vùng này? ? Nêu thành tựu mà vùng đạt đợc?

D.HDHB: - Su tÇm tài liệu quê Bác.

(47)

Tiết 27 vùng duyên hải nam trung bộ

Ngày dạy 24-11-2008

I Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: HS cÇn:

-Khắc sâu hiểu biết qua học vùng duyên hải Nam Trung Bộ: nhịp cầu nối Bắc Trung Bộ với Nam Trung Bộ; Tây Nguyên với biển Đông; vùng có quần đảo Hồng Sa Trờng Sa thuộc chủ quyn t nc

2 Kĩ năng:

Nắm vững phơng pháp so sánh tơng phản lÃnh thổ

Kết hợp phần kênh chữ kênh hình để giải thích số vấn đề vùng

II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên vùng duyên hải Nam Trung Bộ. III Tiến trình dạy:

A KT cũ: ? Vì sx lơng thực vùng Bắc Trung Bộ gặp nhiều khó khăn? ? Kể tiềm du lịch vùng Bắc Trung Bé?

B.Bµi míi:

Hoạt động GV HS Nội dung Treo đồ tự nhiên vùng duyên hải

Nam Trung Bộ HS quan sát đồ lợc đồ SGK

? Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ?

HS lên đồ, GV uôn nắn ? Diện tích, dân số? NX hình dạng vùng? Vùng gồm tỉnh, TP nào?

? XĐ BĐ: qđ: Hoàng Sa Tr-ờng Sa ? đảo Lý Sơn , Phú Quí? ? Vị trí vùng có ý nghĩa nh nào?

? Quan sát H25.1 nhận xét địa hình vùng?

1.Vị trí địa lý giới hạn vùng

- Gi¸p vùng: Bắc Trung Bộ, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ

- DiƯn tÝch: 44254 km2, hĐp ngang.

- Dân số: 8,4 triệu (Gồm tỉnh, thành phố) - Có quần đảo: Hồng Sa(Đà Nẵng), Tr-ờng Sa(Khánh Hồ), nhiều đảo

- VÞ trÝ cã ý nghÜa quan trọng: Là cầu nối vùng (về kinh tế, quốc phòng)

2 Điều kiện tự nhiên tài nguyªn thiªn nhiªn:

(48)

? Tìm đồ vịnh Dung Quất, Văn Phong, Cam Ranh, bãi tắm điểm du lịch tiếng? ? Bằng kiến thức học hiểu biết thân, cho biết đặc điểm bật khí hu vựng

_ HS h/đ nhóm: Mỗi nhóm tìm hiểu tài nguyên Chia lớp làm nhóm

Nhóm 1: Phân tích mạnh vỊ kinh tÕ biĨn

Nhãm Ph©n tÝch thÕ mạnh phát triển du lịch khó khăn thiên nhiên

Nhóm 3: Phân tích mạnh phát triển nông nghiệp, công nghiệp Các nhóm báo cáo kÕt qu¶ , GV chèt

? Tại vấn đề bảo vệ phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt tỉnh Nam Trung Bộ

? Quan sát bảng 25.1 nhận xét khác biệt phân bố dân c, dân tộc hoạt động kinh tế hai vùng đồng ven biển với đồi núi phía tây

? Dùa vµo bảng 25.2 hÃy nhận xét tình hình dân c, xÃ hội vùng duyên hải Nam Trung Bộ so với nớc

? q/s tranh: Mô tả phố cỉ Héi an, di tÝch Mü s¬n?

+Đồi núi phía tây dải đồng hẹp bị chia cắt phía đơng

+Bê biĨn cã nhiỊu vịng , vịnh, tạo nhiều cảng biển quan trọng, nhiều điểm du lịch - Khí hậu khô nớc

- Kinh tế biển: Nuôi trồng thuỷ sản, chim yến

- Đất nông nghiệp: Trồng lơng thực - Đất rừng: Lâm nghiệp, chăn nuôi - Khoáng sản: cát thuỷ tinh, ti tan, vàng - Khó khăn: Thiên tai nhiều: Hạn hán, bÃo lũ, sa mạc hoá

Đặc điểm dân c , xÃ hội :

- Vùng ĐB ven biển: Dân c đông, chủ yếu ngời Kinh; HĐKT: CN, TM, DL, Thuỷ sản - Vùng đồi núi phía tây: Tha dân, chủ yếu dân tộc ngời( Ba na, Êđê,)

H§KT: Chăn nuôi gia súc lớn, trồng rừng, CN

- Vïng cã nhiỊu di tÝch lÞch sư: Phè cỉ Héi an, di tÝch Mü s¬n

C.Cđng cè: ? Nêu thuận lợi khó khăn ĐKTN vùng DHNTB? ? HS trả lời câu hỏi TB§?

? Chọn ý đúng:Địa danh đợc UNESCO cơng nhận Di sản văn hố giới khơng thuộc duyên hải Nam Trung Bộ là:

a Cố Huế; b Phố cổ Hội An, c Di tích Mỹ Sơn.(Đáp án :a) D.HDHB: - Tìm hiểu danh lam , thắng cảnh vùng.

-Tr¶ lời câu hỏi

(49)

Ngày dạy 27-11-2008

I.Mơc tiªu :

1 KiÕn thøc:HS cÇn:

-Hiểu vùng DHNTB có tiềm lớn KT biển Thông qua việc nghiên cứu cấu KT, HS nhận thức đợc chuyển biến mạnh mẻ KT nh xã hội vùng

-Thấy đợc vai trò vùng kinh tế trọng điểm miền trung tác động mạnh tới tăng trởng v PT KT vựng DHNTB

2 Kĩ năng:

-Tiếp tục rèn luyện kỹ kết hợp kênh chữ với kênh hình để phân tích giải thích số vấn đề cần quan tâm ĐK cụ thể vùng

-Đọc, xử lý số liệu phân tích mối quan hệ khơng gian: Đất liền, biển đảo; vùng DHNTB với Tây Nguyên

II.Chuẩn bị: Bản đồ kinh tế vùng duyên hải nam trung bộ III.Tiến trình dạy :

A.KT cũ: Xác định đồ: Vị trí vùng DHNTB? Vị trí có ý nghĩa nh với KT- XH?

? Vïng DHNTB có mạnh tài nguyên thiên nhiên B Bµi míi:

Hoạt động GV HS Ni dung chớnh

-HS h/đ nhóm: Phân tích bảng 26.1:

? Nhận xét tiêu chí qua năm

? Vỡ chn nuụi bũ, thu sn mạnh vùng? Địa hình phía tây, nhiều vịnh, đảo, hai quần đảo chắn sóng cho tàu thuyền bãi tơm , bãi cá, dân c có kinh nghiệm

? Các sản phẩm TS tiếng?( Nớc mắm)

? Quan sát H26.1 xác định bãI tụm bói cỏ

? Kể tên bÃi muối vùng

-HS h/đ cá nhân:

? Phân tích khó khăn sx nông nghiệp vùng? Giải pháp?

? Da vo bng 26.2: nhn xột tỉ trọng CN vùng? Tốc độ tăng tr-ởng vùng so với nớc?(Cả n-ớc: 2,5 lần)

? C¬ cÊu CN cđa vïng?

Mở rộng: Nhiều dự án đợc triển khai nh:

IV T×nh h×nh phát triển kinh tế:

1, Nông nghiệp;

- Thế mạnh: + Chăn nuôi bò

+ Khai thác, nuôi trồng TS + Làm muối

- Khó khăn: Diện tích đồng ít; bão, lũ, cát lấn=> Sản lợng lơng thực thấp

- Giải pháp: Trồng rừng phòng hộ, xây dựng hồ chứa níc

2, C«ng nghiƯp:

- Chiếm tỉ trọng nhỏ:Năm 2002: 14,7 nghìn tỉ đồng( Cả nớc: 261,1 nghìn tỉ)

- Tốc độ tăng trởng nhanh:2,6 lần

(50)

-Khai thác vàng Bông Miêu -Khu công nghiệp Liêu Chiểu- Đà Nắng

-Khu công nghiệp DiƯu Ngäc- Qu¶ng Nam

-Khu cơng nghiệp Dung Quất -Khu kinh tế mở Chu Lai ? Vùng PT dịch vụ gì? ? Hoạt động GT (thuỷ bộ) có điề kiện để phát triển?

? ChØ c¸c ®iĨm du lÞch nỉi tiÕng cđa vïng?

? Vïng có TTKT nào? ? Vùng KTTĐ miền trung gồm tỉnh nào? Vai trò?

3, Dịch vụ:

- GTVT: Sôi động với cảng biển: Đà nẵng, Qui Nhơn, Nha Trang

-Du lÞch: + Tự nhiên: Non Nớc, Nha Trang

+ Nhân văn: Phè cỉ Héi An, di tÝch Mü S¬n

V Các trung tâm kinh tế, vùng kinh tế trọng ®iĨm miỊn Trung:

- Các TTKT: Đà Nẵng, Qui Nhơn, Nha Trang - Vùng KTTĐ miền Trung: Đã tác động mạnh đến cấu KT vùng DHNTB, vùng Bắc Trung Bộ Tây Nguyên

C.Củng cố : ? Vùng duyên hải Nam Trung Bộ khai thác tiềm biển nh nào? Xác định đồ: bãi tôm, bãi cá vùng?

D.HDHB: - BT2: GV hớng dẫn HS vẽ nhn xột biu

-Học trả lời câu hỏi SGK, TBĐ

Tiết 29 Thực hành: Kinh tế biển vùng bắc trung duyên hải nam trung

Ngày dạy 1-12-2008

I.Mục tiêu:

1.KiÕn thøc: HS cÇn:

(51)

2 KiÕn thøc:

-Tiếp tục hoàn thiện phơng pháp đọc đồ, phân tích số liệu thống kê

II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên VN HS máy tính nhân, chì, màu átlát địa lí Việt

Nam

III TiÐn hµnh thùc hµnh :

-HS nêu yêu cầu, nội dung TH

-HS xác định, khoanh vùng vùng: BTB DHNTB đồ ,

-HS thảo luận nhóm/ cặp: Trả lời câu hỏi TH lên bảng đồ, HS nhận xét lẫn nhau:

1 Xác định cảng biển, bãi tôm, bãi cá, bãi tắm vùng Duyên hải miền Trung?

- HS đọc yêu cầu đề

- GV yêu cầu: Tìm lợc đồ ( H24 , 26.1) átlát Việt Nam địa danh theo nhóm

Phần 1: hoạt động nhóm *GV giao nhiệm vụ:

-Nhãm 1: C¶ng biĨn BTB, DHNTB theo thứ tự từ Bắc vào Nam

-Nhóm 2: Cá bÃi cá, bÃi tôm hai vùng theo thứ tự từ Bắc vào Nam

-Nhóm 3: Các sở sản xuất muối

-Nhóm 4: Những bãi biển có giá trị du lịch tiếng hai vùng BTB, DHNTB * Các nhóm làm việc xác định đồ trống TBĐ

*Đaị diện xác định đồ bảng, nhận xét lẫn Phần 2: hoạt động c lp

* Nhận xét tiềm PT kinh tế biển vùng trên: + KT cảng + Du lịch + Đánh bắt thuỷ s¶n + Tham quan, + SX muèi + NghØ dìng

Phần 3: hoạt động lớp Nêu biệt tự nhiên kinh tế- xã hội hai vùng BTB, DHNTB

+ BTB có nhiều khống sản chịu ảnh hởng sâu sắc gió Lào + DHNTB có nhiều tiềm để phát triển thuỷ sản

(52)

+ Phía Tây bị chi phối dãy Trờng Sơn, phía đơng chịu ảnh hởng sâu sắc biển + Thiên tai đe doạ thng xuyờn

+ Thiên nhiên phong phú đa d¹ng

+ Giá trị sản xuất nơng nghiệp cịn thấp, đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn 2.Phân tích số liệu thống kê:.

- HS đọc u cầu đề

-GV híng dÉn HS xư lý số liệu %

-Nhận xẻt: + Môi trờng thuỷ sản vùng Bắc trung nhiều vùng DHNTB + Khai thác thuỷ sản vùng Bắc Trung Bộ lại vùng DHNTB

+ Vựng DHNTB có tiềm KT biển lớn vùng bắc trung bộ( Do nguồn thuỷ sản phong phú, ng dân có truyền thống đánh bắt , ni trồng thuỷ sản

V.HDHB: - Làm BT thực hành TBĐ

-Tìm hiểu vùng Tây nguyên

Tiết 30 vùng tây nguyên

Ngày dạy 5-12-2008

I Mục tiêu: 1

KiÕn thøc

Sau bµi häc, HS cÇn:

-Nắm đợc vị trí, giới hạn, dặc điểm khí hậu, địa hinh Các tiềm để phát triển KT Tây nguyên, công nghiệp

-Thấy đợc địa bàn c trú nhiều dân tộc ngời, đồng thời vùng tha dân nớc ta

-Có ý thức, giải pháp cho việc xố đói , giảm nghèo 2.Kĩ

- Rèn luyện kĩ phân tích đồ, bảng thống kê

- Có kĩ phân tích bảng số liệu, kết hợp kênh chữ kênh hình để nhận xét, giải thích đặc điển tự nhiên, dân c xã hội vùng

3 T t ëng : Gi¸o dục ý thức bảo vệ môI trờng, rừng đầu nguồn cho HS

(53)

A KT bµi cị : Không KT B Bài mới :

Hoạt động GV HS Nội dung Treo đồ tự nhiên Tây Nguyên

? Xác định vị trí vùng đồ? Nhận xét diện tích, dân số?

? Vùng gồm tỉnh nào? ?So với vùng khác vị trí Tây Ngun có đặc biệt

HS xác định

? VÞ trÝ cđa vïng cã ý nghÜa nh thÕ nµo? Hs tr¶ lêi GV chèt

Mở rộng: Làm chủ đợc Tây Nguyên làm chủ đợc bán đảo Đông Dơng… chiến dịch Hồ Chí Minh…

Chun ý

? Quan sát H28.1 kết hợp với kiến thức học cho biết từ B- N có cao nguyên nào? Nguồn gốc hình thành ? Dựa vào hình 28.1 tìm sông bắt nguồn từ Tây Nguyên? Chảy qua vùng địa hình nào? Về đâu?

? Tại phải bảo vệ rừng đầu nguồn sơng

-HS hoạt động nhóm: (3 nhóm): Dựa vào bảng 28.1: Cho biết Tây Nguyên phát triển ngành kinh tế nào? Nhóm tài nguyên đất, nhóm rừng thuỷ năng, nhóm khống sản, du lịch.Đại diện phát biểu, nhóm bổ sung

-GV nhËn xÐt; chuÈn x¸c kiÕn thøc ? Trong xây dựng kinh tế Tây Nguyên gặp nhừng khó khăn gì? Giải pháp

Chuyển ý

? Thnh phần dân tộc có đặc biệt? ? Phân bố dân c có đặc điểm ? Qua bảng 28.2: Nhận xét tiêu chí vùng? So sánh với vùng học?

? T¹i thu nhËp bình quân đầu ngời cao nớc lại có tỉ lệ nghèo cao nớc

? Giải pháp để nâng cao đời sống cho DT Tõy Nguyờn?

Chuyển dịch cấu kinh tế

Xố giảm nghèo, cảI thiện đời sống nhân dân

Bảo vệ rừng đầu nguồn

I V trớ a lý, gii hn lónh th:

- Giáp: Hạ Lào, Campuchia, vùng Duyên hải Nam Trung Bộ, vùng Đông Nam Bộ vùng không giáp biển

-DiÖn tÝch: 54475 km2

-Dân số: 4,4 triệu (gồm tỉnh)

-Vị trí chiÕn lỵc quan träng vỊ kinh tÕ, an, ninh, qc phòng

-Vị trí cầu nối Việt Nam, Lào, Cămpuchia

II

Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên:

-Địa hình: Là cao nguyên xếp tầng, nơi thợng nguồn sơng Vì rừng phịng hộ cần c bo v

-Các tài nguyên thiên nhiên:

+ Đất, rừng: Đất Bazan có diện tích rộng PT CN: cà phê; Cao su Rừng tù nhiªn chiÕm 29,2%

+ Khí hậu cận xích đạo, mát mẻ, thích hợp cho CN phát trin

+ Nguồn nớc: Có tiềm thuỷ diện + Khoáng sản: Quặng Bô xit có trữ lợng lín tØ tÊn

+ Du lÞch sinh thái: Hồ Xuân Hơng(Đà Lạt)

- Khó khăn: Thiếu nớc mùa khô; tiềm rừng suy giảm Cần bảo vệ môi tr-ờng tự nhiên

III.Đặc điểm d©n c , x· héi :

-D©n c tha: 75ngêi/km2

-Là địa bàn c trú DT ngời: Gia rai; Êđê; Ba na…

(54)

GV më rông sách Đảng, nhà nớc

C Củng cố: ? HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm TB§,

? TRình bày đặc điểm tự nhiên vùng Tây Nguyên đồ? D.HDHB: - GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ ngang( BT3-sgk) ( Là biến thể biểu đồ cột đứng)

-Làm BT lại.; - Tìm hiểu KT Tây Nguyên

Tiết 31 Vùng Tây nguyên( Tiếp theo)

I.Mục tiêu :

1 KiÕn thøc:HS cÇn:

-Hiểu đợc nhờ công đổi mà Tây nguyên phát triển toàn diện kinh tế,xã hội Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hớng cơng nghiệp hố- đại hố Nơng- lâm hớng tới sản xuất hàng hố,tỉ trọng công nghiệp dịch vụ tăng dần

-Nhận biết đợc vai trò trung tâm kinh tế vùng số thành phố nh: Plâycu, Buôn Ma Thuột, Đà Lạt

-Biết giải thích số vấn đề xúc Tây Nguyên, biết khai thác thơng tin 2 Kĩ năng: Có kĩ đọc biểu đồ, lợc đồ để khai thác thông tin theo câu hỏi, kết hợp với kênh hình, kênh chữ để nhận xét giải thích số câu hỏi khó khăn Tây Nguyên phát triển kinh tế- xã hội

II, Chuẩn bị : Bản đồ kinh tế vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ vùng Tây Nguyên III.Tiến trình dạy :

A KT cũ : ? ĐKTN vùng Tây nguyên có thuận lợi khó khăn cho PT kinh tÕ, x· héi?

? Sự phân bố dân c Tây ngun có đặc điểm gì? Nhận xét đời sống DT Tây nguyên?

B Bµi míi :

Hoạt động GV HS Nội dung ? Em cho biết sản xuất cõy cụng

nghiệp năm gần Tây Nguyên

? Qua biu hỡnh 29.1: Nhn xét phát triển nơng nghiệp Tây

Nguyªn?

? Vì cà phê đợc trồng nhiều vùng này?

Hs trả lời: khí hậu, đất badan, kinh tế thị trờng, xuất cà phê

? Ngồi cà phê Tây Ngun cịn trồng công nghiệp nào? Xác định đồ: vùng trồng nhiều cà phê,cao su, chè?

IV.Tình hình phát triển kinh tế:

- Cây công nghiệp phát triển nhanh: Cà phê; cao su; chè; điều

(55)

HS xác định đồ kinh tế

? Sự phát triển mở rộng diên tích cà phê, cao su, có ảnh hởng tới tài nguyên rừng, tài nguyên nớc?

? Võn t vi nghề trồng cà phê Tây Nguyên gì? HS tr li

? Dựa vào bảng 29.1 hÃy nhận xét tình hình phát triển nông nghiệp Tây Nguyên

? Tại sản xuất nông nghiệp hai tỉnh Đắk Lắk Lâm Đồng có giá trị cao nhÊt vïng HS tr¶ lêi

GV mở rộng Giảng công nghiệp, lơng thực đợc chủ trọng…

? Dựa vào H29.2 cho biết trạng rừng Tây Nguyên

GD HS ý thức bảo vệ rừng

? Nêu khó khăn mà vùng thờng gặp?Giải ph¸p?

Chun ý

? Dựa vào bảng 29.2 tính tốc độ phát triển cơng nghiệp Tây Ngun nớc ( lấy 1995= 100%)

? Em có nhân xét tình hình phát triển cơng nghiệp Tây Nguyên ? Xác định H 29.2 vị trí nhà máy thuỷ điện Y-a-li sơng Xê Xan ? Việc phát triển thuỷ điện Tây Ngun có ý nghĩa gì? HS trả lời ? Kể tên nhà máy thuỷ điện sử dụng nguồn nớc sông Tây Nguyên

GV chèt kiÕn thøc

? Sự phát triển nông nghiệp Tây Nguyên ảnh hởng tới hoạt động dịch vụ?

? Mặt hàng xuất chủ lực Tây Nguyên HS trả lời GV mở rộng ? Ngoài cà phê Tây Nguyên có hàng nông sản tiếng? ( rau Đà Lạt)

? Tại nói Tây Nguyên mạnh du lịch?

? Em hÃy cho biết hớng phát triển kinh tế Đảng nhà nớc đầu t phát triển Tây Nguyên

? Dựa vào H29.2, 14.1 hÃy xác đinh vị trí thành phố- trung tâm kinh tế quốc lộ nối với Hồ Chí Minh vïng kh¸c

? Cho biÕt sù kh¸c vỊ trung t©m kinh tÕ cđa vïng

- Tốc độ tăng trởng tỉnh vùng lớn

- Sản xuất nông nghiệp hai tỉnh Đắk Lắk Lâm Đồng có giá trị cao vùng Đà Lạt:Nổi tiếng về: Rau ôn đới, hoa

- Cây lơng thực, CN ngắn ngày đợc trọng

- Chăn nuôi gia súc lớn đợc PT - Rừng: Độ che phủ cao: 54,8%

-Khó khăn: Thiếu nớc mùa khô, giá nông sản biến động

2, C«ng nghiƯp: - ChiÕm tØ träng thÊp

- Tốc độ PT chậm nớc

- Các ngành PT nhanh: Chế biến nông lâm sản, thủ ®iƯn

- Thuỷ điện PT có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao đời sống KT-XH

3.Dịch vụ:

- Xuất nông lâm sản PT

- Du lịch: Đà lạt

- GTVT: Đờng Hồ Chí Minh

V.Các trung tâm kinh tế:

- Plâycu: Phát triển công nghiệp chế biến nông- lâm sản

- Buôn Ma Thuột: Trung tâm công nghiệp

- Đà Lạt: TP Du lÞch, TP hoa

(56)

TiÕt 32 Thực hành: So sánh tình hình sản xuất công nghiệp lâu năm trung du miền núi

bắc với Tây nguyên

I Mục tiêu:

1

KiÕn thøc : HS cÇn:

-Phân tích so sánh đợc tình hình sx CN lâu năm vùng ( Về đặc điểm, thuận lợi, khó khăn, giải pháp PT bền vng)

2 Kĩ năng:

-Rốn luyn k nng sử dụng đồ, sử lý số liệu thống kê

-Có kỹ viết văn ( đọc trớc lớp)

II.Chuẩn bị: - Bản đồ tự nhiên VN, BĐ kinh tế VN.

-HS: Máy tính, thớc, chì, bút màu

III.Thực hành:

-GV híng dÉn HS thùc hµnh theo néi dung sgk;

1 HS hoạt động cá nhân, phân tích bảng 30.1,trả lời ý a, b,

GV cung cấp thêm thông tin:

+ Cà phê :Xuất sang nớc: Nhật, Đức + Chè: Xuất sang Nhật , Hàn Quốc, EU, Tây

+ Nớc XK cà phê nhiều thÕ giíi lµ : Bra xin( Nam Mü)

2 HS hoạt động nhóm/ bàn: Viết báo cáo ngắn gọn theo nội dung sgk: 15 ph

-Yêu cầu: Bài viết ngắn gọn: Từ 10 đến 15 dòng, sở tổng hợp tình hình sx, phân bố, tiêu thụ sản phẩm

Đại diện nhóm đọc trớc lớp, HS nhận xét, bổ sung cho

GV cho điểm cá nhân nhóm

IV.HDHB: Ôn tập.

Tiết 33 Ôn tập học kỳ I

(57)

-Hệ thống kiến thức bản, cần thiết dân c, ngành kinh tế, phân hoá lÃnh thổ kinh tế, xÃ hội (các vïng)

-Rèn luyện kỹ phân tích văn , số liệu, lợc đồ, biểu đồ,

-Có kỹ vẽ dạng biểu đồ thích hợp với nội dung yêu cầu rút nhận xét từ biểu đồ

II Chuẩn bị: Bản đồ dân c VN, đồ kinh tế VN, đồ tự nhiên VN. III Nội dung ôn tập:

-GV đa hệ thống câu hỏi

-HS th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi :

1 Dựa vào hình 2.1: Cho biết số dân, tình hình gia tăng dân số nớc ta, thay đổi cấu dân số nớc ta?

2 Nhận xét cáu thay đổi cấu lao động theo ngành nớc ta? Nền KT nớc ta thời kỳ đổi có đặc điểm gì?

4 Các nhân tố ảnh hởng đến PT phân bố ngành: NN, CN, GTVT, Lâm nghiệp, thuỷ sản?

5 Nêu thuận lợi khó khăn để PT kinh tế vùng học.(5 vùng)

6 Phân tích bảng số liệu, vẽ dạng biểu đồ, nhận xét biểu đồ?

-GV nhËn xÐt, chuÈn x¸c kiến thức

IV.HDHB: Ôn tập kiến thức bản, ý rèn luyện kỹ thực hành,

chuẩn bị tốt cho baì KT học kỳ I

Tiết 34 Kiểm tra học kì I theo đề Sở giáo dục Thanh Hoá. Tiết 35 Vùng Đông nam bộ

Ngày soạn 16-12-2008 Ngày dạy 18-12-2008 I Mơc tiªu :

1 Ki ế n th ứ c :HS cÇn:

Hiểu đợc Đơng Nam Bộ vùng KT rát động

(58)

2 K ĩ n ă ng :

- Nắm vững phơng pháp kết hợp kênh chữ kênh hình để giả thích + Một số đặc điểm tự nhiên kinh tế- xã hội vùng

+ Trình độ thị hoá số tiêu phát triển kinh tế- xã hội cao nớc

-Đọc kĩ số liệu lợc đồ đẻ khai thác kiến thức

II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên vùng Đơng Nam Bộ. III.Tiến trình dạy:

A.KT cũ: Không KT. B.Bài mới:

Hot ng GV HS Nội dung GV treo đồ tự nhiờn vựng Đụng

Nam Bộ

? Xác định ranh giới vùng đồ?

? Vùng gồm tỉnh , dân số bao nhiêu?

? Vị trí vùng có thuận lợi gì?

L cu ni gia Tõy Nguyờn, duyờn hảI Nam Trung Bộ, đồng sông Cửu Long, đất liền với biển Đơng

_ HS hoạt động nhóm/ bàn:

Bước Chia nhóm: Chia lớp làm nhóm

Bước 2, Giao nhiệm vụ cho nhúm

Dựa vào bảng 31.1: Trả lời câu hái môc

? Nêu đặc điểm tự nhiên tiềm kinh tế đất liền vùng ụng Nam B

? Vì Đông Nam Bộ có điều kiện phát triển mạnh kinh tế biển

Bớc nhóm làm việc

Bớc nhóm báo cáo kết Bớc HS nhận xét, GV chèt kiÕn thøc

? Q/S hình 31.1: xác định đồ: Các sơng: Địng Nai, sơng Sài Gũn, sụng Bộ?

? Vì phải bảo vệ, phát triển rừng đầu nguồn?

? ĐNB gặp khó khăn gì? Giải pháp?

_ HS c bng 31.2: ? Nhận xét trình độ dân c, tiêu chí kinh tế- xã hội chủa vùng? So với vùng khác? ? Tìm hiểu trình bày tóm tắt

I Vị trí địa lý giới hạn lãnh th:

- Giáp vùng: Tây Nguyên, DHNTB, Nam Bộ, giáp Cam pu chia, giáp vùng biển giàu tiềm năng,

-Diện tích: 23550 km2

-Dân số: 10,9 triệu ( năm 2002)- Gồm tỉnh, thành phố

-Vùng có vị trí thuận lợi

II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên:

- a hỡnh thoải, đất xám , đất ba dan, khí hậu cận xích đạo Các cơng nghiệp phát triển mạnh: Cao su, cà phê, điều

- Vùng biển: ấm, cá, gần đờng hàng hải quốc tế, thềm lục địa rộng, nơng, nhiều dầu khí PT: khai thác dầu,đánh bắt hải sản, giao thông, du lịch biển

- Sông: Lớn, nhiều, PT tới tiêu, GT, thuỷ điện (Trị an/s Đồng nai)

-Khó khăn: khoáng sản, rừng

-Môi trờng: ( Đất liền, biển) Bị suy giảm)

- Là vùng đông dân,nguồn lao động dồi dào, LĐ lành nghề

(59)

những di tích tự nhiên, di tích văn hóa có giá trị lớn để phát triển du lịch

( Khu dự trữ sinh giới, Rừng Sác, Huyện Cần Giờ, địa đạo Củ Chi, Bến cảng nhà Rồng, Nhà tù Côn Đảo…)

- Có nhiều di tích lịch sử, văn hoá : Cảng Nhà Rồng, Củ Chi, Côn Đảo

C Củng cố : Dựa vào đồ: Hãy phân tích mạnh tự nhiên vùng Đông nam bọ?Những mạnh kinh tế- xã hội?

? Tại vùng thu hút nhiều lao động? D HDHB : - HS trả lời câu hỏi sgk, YBĐ.

-Gv hớng dẫn HS vẽ biểu đồ( BT3)

Tiết 36 Vùng Đông Nam Bộ( tiếp theo)

Ngày soạn 10-01-2009

Ngày dạy -01-2009

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS cần:

-Hiểu Đông Nam Bộ có cấu kinh tế tiến so với vùng nớc: Công nghiệp dịch vụ PT cao GDP, sx n«ng nghiƯp chiÕm tØ träng nhá nhng giữ vai trò quan trọng Vùng có khó khăn

Hiu c cỏc khỏi niệm: Khu công nghệ cao, khu chế xuất

-Biết kết hợp phần kênh chữ, kênh hình, phân tích, nhận xét vấn đề quan trọng vùng

2 Kĩ năng:

Phân tích, so sánh số liệu liệu bảng

II Chun b: Bản đồ kinh tế vùng Đông Nam Bộ, BĐ kinh tế VN. III.Tổ chức hoạt động dạy học:

A, KT cũ: ? ĐKTN vùng Đông Nam Bộ có thuận lội khóp khăn để PT kinh tế?

? GV kiĨm tra viƯc lµm BT ë nhµ cđa mét sè em HS B Bµi míi:

(60)

thay đổi CN vùng trớc sau 1975?

? Qua b¶ng 32.1:NhËn xÐt c¬ cÊu , tØ träng CN cđa vïng so víi c¶ níc?

? Xác định đồ: Các trung tâm CN vùng?

? Vì sản xuất công nghiệp tập trung chủ yếu TP Hồ Chí Minh (Vì:Vị trí, nguồn lao động, s h tng, chớnh sỏch

? Vùng gặp khó khăn gì? HS trả lời GV mở rộng

_ HS h/đ nhóm: Đọc bảng 32.2: Trả lời câu hái mơc?

? Vì cao su có nhiều vùng này?( Đất xám, đỏ, khí hậu nóng, địa hình thoải, tập qn kinh nghiệm, sở cơng nghiệp chế biến, thị trờng.) ? Tình hình sx Cn ngắn ngày, ăn ?

? Ngành chăn nuôi gia súc, khai thác, nuôi trồng thuỷ s¶n ntn?

? Quan sát H32.2 xác định vị trí hồ Dầu Tiếng, hồ thuỷ điện Trị An ? Vai trò hồ chứa nớc?

-Tríc 1975: Vïng chØ cã mét sè

ngµnh sx hàng tiêu dùng, chế biến LTTP Sài Gòn, Chợ Lín

-Ngày nay: CN phát triển nhanh chiếm tỉ trọng lớn:59,3% ( năm 2002); cấu cân i, hin i

-Các trung tâm công nghiệp lớn: Thành phố HCM, Biên Hoà, Vũng Tàu

- Khó khăn: Cơ sở hạ tầng cha hoàn chỉnh, môi trờng bị suy giảm

-Đây vùng có CN lâu năm nhiều nớc: Cao su, cà phê, hồ tiêu, điều

-Cây CN hàng năm: Lạc, đậu, mía

Cõy ăn nhiệt đới: Nhiều, ngon tiếng: Xoài, sầu riờng

- Chăn nuôi gia súc, gia cầm: Theo hớng công nghiệp

-Thuỷ sản: Có ng trờng lớn: Nghề khai thác, nuôi trồng phát triển mạnh

Các hồ chứa: Dầu tiếng, Trị an có vai trò lớn NN

C.Củng cố: ? HS trả lời câu hỏi trắc nghiƯm TB§.

? q/s Bản đồ KT Vn: So sánh CN vùng Đông nam so với nớc? Tại CN vùng PT mạnh?

IV.HDHB: - HS trả lồi câu hỏi sgk, TB§.

(61)

Tiết 37 Vùng đơng nam b ( tip theo)

Ngày soạn 18-01-2009

Ngày dạy 19-01-2009

I Mục tiêu:

1.Kiến thức:HS cần:

-Hiu dch v lĩnh vực PT mạnh đa dạng, sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên kinh tế- xã hội, góp phần thúc đẩy sx việc làm Thành phố HCM, TP Biên Hoà Vũng Tàu vùng KT trọng điểm phía nam có tầm quan trọng đặc biệt vùng Đông Nam Bộ nc

2 Kĩ năng:

Tip tc phõn tích số vấn đề Đơng Nam Bộ

Khai thác thông tin từ bảng số liệu lợc đồ

II, Chuẩn bị: BĐ KT vùng Đông Nam Bộ.Bản đồ giao thông Việt Nam. III Tổ chức hoạt động dạy học :

A KT cũ: ? Tình hình PT, Phân bố CN vùng KT Đông Nam Bộ ntn? ? Nhận xét cấu KT TP HCM ( Qua bảng 32.2)

B.Bµi míi:

Hoạt động GV HS Nội dung ? Em hiểu ngành dịch vụ?

?Dịch vụ Đơng Nam Bộ có đặc điểm gì?

GV giảng phát triển mạnh đợc biểu nh nào…

? Qua bảng 33.1: Nhận xét số tiêu DV vùng ĐNB so với nớc? ? Các mặt hàng xuất, nhập khẩu? ? Vì lại dẫn đầu nớc hoạt động xuất nhập ( Vị trí- cảng Sài Gịn,cơ sở hạ tầng, nhiều ngành kinh tế, thu hút vốn đầu t nớc ngoài)

? Tại HCM đầu mối GT quan trọng?

? Q/s h×nh 14.1: Tõ HCM cã thĨ

3,Dịch vụ:

-PT mạnh đa dạng:

+ Thơng mại: Bán lẻ hàng hoá chiếm 33,1% so với nớc( Năm 2002), dẫn đầu nớc hoạt động xuất , nhập khẩu, đặc biệt HCM

(62)

đến khác nớc đờng nào?

? p/t biểu đồ hình 33.1: Nhận xét? ? Vì Đơng Nam Bộ có sức hút mạnh đầu t nc ngoi?

( Vị trí, tiềm lực kinh tế,năng

động,lao động có kĩ thuật, nhạy bén.) ? NX tiềm du lịch vùng?

? Em h·y nhắc lại khía niệm vùng kinh tế trọng điểm T156

? C¸c TTKT cđa vïng?

? Vïng KT trọng điểm phía Nam gồm tỉnh, nào?Vai trò ?

träng nhÊt

+ §NB: Cã søc hót mạnh nguồn đầu t nớc

+ Du lịch: PT sôi động: HCM TTDL lớn nớc( Tua: TPHCM – Vũng Tàu- Nha Trang- đb sụng Cu Long)

IV.Các trung tâm kinh tế vïng kinh tÕ träng ®iĨm phÝa Nam:

- Các TTKT: HCM, Biên Hoà, Vũng Tàu Tam giác công nghiệp

- Vựng KT trọng điểm phía nam: Có vai trị quan trọng vùng ĐNB nớc C.Củng cố: ? ĐNB có thuận lợi để phát triển dịch vụ?

? Tại hoạt động du lịch cở quanh năm nhộn nhịp? ? Các câu hỏi trắc nghiệm :

* Chọn ý đúng: Vùng kinh tế trọng điểm phía nam gồm: a tỉnh Đơng nam bộ, Cần thơ tỉnh Long an

b Các tỉnh, thành phố vùng Đông nam tỉnh Long an

c Các tỉnh tp: Hồ Chí Minh, Bình Dơng, Bình Phớc, Đồng Nai, Bà rịa- Vũng tàu, Tây Ninh

* Thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu hoạt động xuất vùng đông nam nớc điều kiện thuận lợi sau:

a.Vị trí địa lý thuận lợi b Công nghiệp, dịch vụ PT c Nguồn hàng xuất lớn d Nhiều bạn hàng truyền thống e Tất ý

D.HDHB: - So sánh KT vựng NB vi cỏc vựng ó hc?

-Làm BT sgk, TBĐ

Xem trớc thực hành

Tiết 38 Thực hành:Phân tích số ngành công nghiệp trọng điểm Đông nam

(63)

Ngày dạy 2-02-2009

I.Mục tiêu: 1

KiÕn thøc :Sau bµi häc , HS cÇn:

-Củng cố kiến thức học về thuận lợi, khó khăn trình PT KT- XH vùng, làm phong phú khái niệm vùng KT trọng điểm phía Nam

2 Kĩ năng:

-Rèn luyện kỹ phân tích, xử lý số liệu thông kê số ngành CN trọng điểm

-Cú k nng lựa chọn dạng biểu đồ thích hợp, tổng hợp kiến thức theo câu hỏi

II.Chuẩn bị: Biểu đồ GV vẽ sẵn. III.Tiến hành làm thực hành:

A.HS tìm hiểu nội dung thực hành. B HS làm thực hành cá nhân:

1.V biu thớch hợp: Cột đứng ngang

-2 HS vẽ bảng: Nêu cách lựa chọn dạng biểu đồ Hs vẽ BĐ cột; 1HS vẽ BĐ ngang

Các HS khác vẽ vào vở: GV cho tổ 2: Vẽ dạng biểu đồ cột đứng; tổ 4: vẽ biểu đồ ngang.( 20 ph)

HS nhËn xÐt lÉn

GV ®a B§ mÉu

+ Chú ý: + Nhận xét số liệu để đa dạng BĐ yêu cầu cao so với thực hành trớc

+ Yêu cầu: Vẽ cân đối, rõ ràng., xác

-VD: Biểu đồ ngang nh sau:

Sản phẩm

Dầu thô 100

Điện sản xuất 47,3

Động ê zen 77,8

Sơn hoá học 78,1

Xi măng 17,6

Quần áo 47,5

Bia 39,8

o 25 50 75 100 % Biểu đồ tỉ trọng số sản phẩm CN tiêu biểu vùng ĐNB(2001) Nhận xét qua biẻu đồ 31; 32; 33: (10 ph)

-HS hoạt động nhóm để rẻa lời câu : a, b, c, d

Gơị ý:

a, Ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nguồn tài nguyên sẵn có vùng: Khai thác nhiên liệu ( dầu th«)

b, Ngành sử dụng nhiều lao động: Dệt

c, Ngành đìo hỏi kỹ thuật cao: Cơ khí, in t

(64)

D.HDHB: làm lại thực hành TBĐ.

Tit 39 Vựng ng sông Cửu long I.Mục tiêu: Sau học, HS cần:

-Hiểu đợc ĐBS Cửu long vùng trọng điểm sx lơng thực, thực phẩm lớn n-ớc, vùng kinh tế động lực

Làm quen với khái niệm sống chung víi lị” ë §BS Cưu long

Biết giải thích vấn đề xúc owr ĐBS Cửu long

II.Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên vùng ĐNB vùng đồng sơng Cửu long III.Tiến trình dạy:

A KT cũ: Không KT. B.Bài mới:

(65)

long?

? DT, DS, so víi vùng khác? ? Vị trí vùng có vai trß ntn?

? NX địa hình vùng?

_ HS h/đ nhóm: Q/S hình 35.1: Vùng có nhng loại đất nào, phân bố đâu? Các loại thích hợp?

-Hình 35.2: ? Thế mạnh tài nguyên thiên nhiên sx NN?

? Nêu số khó khăn lớn vùng ? Giải pháp?

? Q/S Bng35.1: Nhn xột v số dân, thành phần dân tộc, đặc điểm dân c, xó hi ca vựng?

? Vì vùng số tiêu chí thấp nớc?( Nền KT chủ yếu NN)

-Giáp Campuchia, vùng ĐNB, mặt giáp biển

DT: 39734 km2

DS: 16,7 triÖu ( Gồm 13 tỉnh, TP) =>Vị trí thuận lợi

II ĐKTN tài nguyên thiên nhiên:

-Địa hình thấp, phẳng

Đất phù sa ngọt: 1,2 triƯu => DTTrång lóa níc lín

Đất mặn, đất phèn: 2,5 triệu =>Rừng ngập mặn chiếm DT lớn

Khí hậu cận xích đạo, nóng ẩm, ma nhiều =>Thuận lợi cho PT NN

Sơng ngịi dày đặc, kênh rạch chằng chịt

Biển, hải đảo: Thuận lợi cho khai thác, ni trồng hải sản

+ Khó khăn: Nhiều lũ; DT đất mặn, đất phèn nhiều, cần cải tạo

III.Đặc điểm dân c, xÃ hội:

-Là vùng đông dân ( Sau ĐBS Hồng)

Ngoài ngời Kinh, có dân tộc: Chăm, Hoa, Khơme

Mặt dân chí cha cao

C Cng cố: ? TRình bày đồ: Các mạnh TNTN vùng ĐBSCL? ? NX DT đất mặn, đất phèn? ý nghĩa việc cải tạo loại đất này?

D HDHB: - GV HD HS trả lời câu hỏi khó ( câu 3): VĐ PTKT phải đơi với PT mặt dân trí PT thị tiêu chí có tầm quan trọng đặc biệt công đổi mới; mà vùng ĐBSCL , tiêu chí cịn thấp mức trung bìng nớc

-HS làm BT TBĐ

Tiờt 40 Vùng đồng sông Cửu long

( Tiếp)

I.Mục tiêu: Sau học, HS cần:

-Hiểu ĐBSCL vùng trọng điểm sx lơng thực, thực phẩm, đồng thời vùng xuất nông sản hàng đầu nớc

(66)

Biết phân tích số liệu, khai thác kiến thức, giải thích số vấn đề xúc vùng

II.Chuẩn bị: Bản đồ KT vùng ĐNB vùng ĐBSCL. III.Tiến trình dạy;

A KT cũ: ? Nêu mạnh TNTN cđa vïng §BSCL cho viƯc PT kinh tÕ- x· héi?

? ý nghĩa việc cải tạo đất mặn, đất phèn vùng ĐBSCL? B Bài mới:

Hoạt động GV HS Nội dung ? Phân tích bảng 36.1: Rút nhận xét?

? ý nghÜa cđa viƯc sx lóa ë vïng nµy? ? Các tỉnh trồng nhiều lúa?

? NX tình hình trồng ăn quả, chăn nuôi?

? Vì cần bảo vệ rừng ngập mặn?

? Phõn tớch bảng 36.2: Vì ngành chế biến LTTP vùng chiếm tỉ lệ cao? ? XĐ đồ: Các TP, thị xã có cỏ sở chế biến LTTP?

? Vùng PT DV gì? Vì sao?

? Các TTKT? Vì Cần thơ trở thành TTKT lớn vùng?

IV.Tình hình Phát triển kinh tế.

1, Nông nghiệp:

-Là vùng trọng điểm lúa lín nhÊt c¶ níc: DT: = 51% c¶ níc

Sản lợng = 51,5% nớc

Bình quân LT: 1066,3 kg/ngời.; gấp 2,3 lần TB nớc (năm2002)

Là vùng xuất gạo chủ lực nớc ta

-Là vùng trồng ăn lớn n-ớc: XK: xoài, cam, bởi,

Chăn nuôi : + Vịt đàn PT mạnh; + Đánh bắt, nuôi trồng thuỷ sản PT

-Rừng ngập mặn : giữ vai trò quan trọng( sinh thái)

2, Công nghiệp:

-Tỉ trọng GDP: = 20% nớc

Ngành trọng điểm: Chế biến LTTP (=60%SL công nghiệp vùng)

-Các sở CN lớn: Cần thơ, Long xuyên 3, Dịch vụ:

-XuÊt , nhËp khÈu: XK g¹o=80% c¶ n-íc; thủ s¶n, hoa qu¶

Vận tải thuỷ: Trên sông, biển, tạo nét đặc trng vùng ĐBSCL

Du lịch sinh thái: Sơng nớc, miệt vờn, biển đảo

V.C¸c trung tâm KT:

-Cần thơ: TTKT lớn

Mỹ tho, Long xuyên, Cà mau

C.Củng cố: ? ĐBSCL có thuận lợi để trở thành vùng trọng điểm lúa lớn

nhất nớc?

(67)

Mặt hàng dới hàng nông sản xuất khÈu chđ lùc cđa §BSCL:

A Gạo B.Tôm đông lạnh C.Cá đông lạnh D Đờng mía E Hồ tiêu ( Đáp ỏn: E)

D.HDHB: - Trả lời câu hỏi sgk.

-GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ cột ( câu3):

(68)

Tiết 41Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ tình hình sản xuất ngành thuỷ sản đồng

s«ng Cửu long

Ngày soạn 20-2009 Ngày dạy 23-2-2009

I.Mục tiêu :

1Kiến thức: HS cÇn:

-Hiểu đầy đủ ngồi mạnh lơng thực, vùng ĐBSCL mạnh thuỷ, hải sản

Rốn luyn k nng xử lý số liệu, vẽ biểu đồ, so sánh

Liên hệ với thực tế vùng đồng bng ln nht c nc

II Chuẩn bị: BĐKT VN, BĐ kt Vùng ĐBSCL, bảng số liệu dÃ xử lý,BĐcủa GV. III.Thực hành:

1.

V biu đồ :

-HS: Hoạt động nhóm/bàn: tìm hiểu nội dung, yêu cầu TH , hớng giải quyt? : 5ph

- HS làm cá nhân:

+ Xư lý sè liƯu %: (C¶ níc= 100%): 5ph

+ GV đa bảng số liệu tính cho HS đối chiếu thống + Xác định dạng biểu đồ: Nhóm cột

(Gồm nhóm sản phẩm, nhóm cét: cét cđa ®bs.Cưu Long, cét cđa ®bs Hồng)

Sản lợng(%) ghi chó:

100 §BSCL

76,7 §BSH

58,4

50

41,5

(69)

4,6

S¶n phÈm cá biển cá nuôi tôm nuôi

Biểu đồ tỉ trọng sản lợng thuỷ sản ĐBSCL ĐBSH năm 2002

( em vẽ bảng, em khác vẽ vào vở, HS nhận xét, GV đa BĐ mẫu) 2, Nhận xét:

-HS đa NX cá nhân, GV chuẩn xác: a, Lợi vùng ĐBSCL:

-ĐKTN: DT vùng nớc cạn biển lớn hơn, nguồn cá , tôm dồi dào: n-ớc ngọt, nn-ớc mặn, nn-ớc lợ Các bÃi tôm, cá rộng

-Ngun L: cú tay nghề cao, động

-Cã nhiỊu c¬ së chÕ biÕn tủ s¶n XK

-Thị trờng tiêu thụ rộng lớn: Khu vực, EU, Nhật, Bắc mỹ b, Thế mạnh đặc biệt nuôi tôm XK: nội dung nh phần a, c, Khó khăn về: - đầu t cho đánh bắt xa bờ

-HÖ thèng chÕ biÕn chÊt lỵng cao

-Ngn gièng chÊt lỵng cao, an ,toµn

-Chủ động thị trờng

(70)

Tiết 42 Ôn tập

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS cần:

-H thống kiến thức vùng: Đông nam đồng sông Cửu long

-Biết phân tích số liệu thống kê, tranh ảnh, lợc đồ 2 Kĩ năng:

-Rèn luyện kỹ vẽ, phân tích biểu đồ,

II.Néi dung ôn tập:

-HS thoả luận nhóm/ bàn: trả lời câu hỏi sau: Bớc 1: Chia nhãm

Bíc giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm: Nhãm 1,2,3

?Vùng Đơng Nam Bộ có mạnh tài nguyên thiên nhiên để PT kinh tế?

Nhãm 4,5,6

? Vïng §BSCL nt Bớc 3: nhóm làm

Bớc 4: Các nhóm báo cáo kết Bớc 5: GV chốt

- Hoạt động nhân

? So sánh sản lợng công nghiệp vùng, giải thích?

? Hai vùng có thuận lợi khó khăn để PT nơng nghiệp?

TiÕt 43 Kiểm tra viết Họ tênLớp 9 Kiểm tra: tiết: Môn: Địa lí.

(71)

§Ị bµi:

A Trắc nghiệm: (3 điểm ): Khoanh tròn chữ trớc ý nhất:

Câu 1:( điểm): Nguyên nhân làm cho Đông Nam Bộ sản xuất đợc nhiều cao su

nhÊt nớc là:

A Điều kiện tự nhiên thuận lợi

B Ngời dân có truyền thống trồng cao su C Có sở chế biến xuất cao su D Tất ý

Câu2:( điểm): Khó khăn lớn việc sử dụng tự nhiên vùng Đồng

bằng sông Cửu Long là:

A Khớ hu nng núng quanh năm B Diện tích đất mặn, đất phèn lớn C Mạng lới sơng ngịi dày đặc D Khống sản khụng nhiu

CâSu3( diểm): Ngành công nghiệp có tỉ trọng cao cấu công nghiệp

của Đồng sông Cửu Long là: A Sản xuất vật liệu xây dựng B Cơ khí nông nghiệp hoá chất C Chế biến lơng thực, thực phẩm D Sản xuất nhựa bao bì

B Tự luận(7 ®iĨm ):

Câu4( 2.5 điểm): Đồng sơng Cửu Long có tiềm để phát triển

n«ng nghiƯp?

Câu 5(1.5điểm): Đơng Nam Bộ có thuận lợi mặt dân c- xã hội i vi

phát triển kinh tế?

Câu 6( 3.0 điểm): Dựa vào bảng số liệu dới đây:

Cơ cấu kinh tế năm 2002(%)

Nông- lâm- ng Công nghiệp- xây

dựng Dịchvụ

Đông Nam Bộ 6,2 59,3 34,5

Cả nớc 23,0 38,5 38,5

a, Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu kinh tế vùng Đông Nam Bộ nớc b, Nhận xét tỉ trọng công nghiệp- xây dựng Đơng Nam Bộ? Từ rút kết luận phát triển công nghiệp ụng Nam B

Đáp án

Câu1:D Câu2:B Câu3:C (Đúng câu:1 điểm)

Cõu4: ng bng rng, t màu mỡ, khí hậu cận xích đạo ma nhiều, nguồn nớc

phong phú để trồng lúa nớc, ăn quả.(1đ)

Kênh rạch chằng chịt, nhiều sơng ngịi, vùng biển ấm, giàu hải sản…để phát

triển ngành nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải sản, ngành chăn nuôi gia cầm.(1.5đ)

Câu 5: Nguồn lao động dồi dào, trình độ dân trí cao, ngời dân động sáng tạo

nhanh nhậy nắm bắt thị trờng (1.5đ)

Cõu 6: a, Vẽ biểu đồ: 1,5 điểm.

( HS vẽ BĐ cột chồng hình tròn) b, NhËn xÐt: 1,5 ®iĨm

(72)

-Kết luận: Đông Nam Bộ có công nghiệp mạnh nớc

Tiêt 44 phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài

nguyờn mụi trng bin , o

I.Mục tiêu:

1

Kiến thức :Sau học, HS cần:

-Thy đợc nớc ta có vùng biển rộng lớn , có nhiều đảo, quần đảo

-Nắm đợc đặc điểm ngành kinh tế biển

-Thấy đợc giảm sút tài nguên , môi trờng biển có hớng bảo vệ

-Thªm tin , yªu biĨn, m«i trêng

2.Kĩ năng: Nắm vững cách đọc, phân tích sơ đồ đồ, lợc đồ. 3.T

t ởng : Có niềm tin vào ngành kinh tế biển nớc ta, có ý thức bảo vệ tài nguyờn v mụi trng bin o

II.Chuẩn bị: BĐ KT chung VN; tranh, ¶nh vỊ KT, MT biĨn. III.TiÕn trình dạy:

A KT cũ: Không KT. B Bµi míi:

Hoạt động GV HS Nội dung ? Q/S đồ: Biển nớc ta giỏp bin ca

những nớc nào? DT biển? Chiều dµi bê biĨn?

GV giới thiệu sơ đồ cắt ngang vùng biển VN

I.Biển đảo n ớc ta

1, Vïng biĨn n íc ta

-Đờng bờ biển dài: 3260 km

(73)

GV giới thiệu khái niệm:nội thuỷ , lãnh hảI, vùng biển tiếp giáp, vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa nớc ta

-HS q/s hình 38.1: HÃy nêu giới hạn phận biĨn níc ta? ? VN cã bao nhiªu tØnh, TP gi¸p biĨn? (29)

? Nhận xét đảo, qđ củaVN? Chỉ đảo, qđ lớn?

? Nªu ý nghÜa cđa vïng biĨn níc ta ph¸t triĨn kinh tế, bảo vệ an ninh quốc phòng

GV núi thêm vấn đề an ninh quốc phòng vùng biển.( thuận lợi, khó khăn).Chuyển ý

? Nêu cấu ngành KT biển( Sơ đồ H 38.3)

Khái niệm pt kinh tế tổng hợp Khái niệm pt kinh tÕ bỊn v÷ng

? NhËn xÐt vỊ tiỊm hải sản nớc ta? ? Tình hình khai thác ntn?

? Híng PT cđa ngµnh nµy?

? NX tiềm DL biển, đảo nớc ta? Chỉ BĐ: bãi tắm tiếng?

- Vïng biĨn thc chđ qun VN gåm: + Néi thủ

+L·nh h¶i: 12 h¶i lý

+ Vùng tiếp giáp lãnh hải:12hải lý +Vùng đặc quyền KT:

+ Thềm lục địa

2, Các đảo quần đảo

-Có 3000 đảo, gồm: đảo ven bờ đảo xa bờ

- Vïng biển có nhiều tiềm phát triển tổng hợp kinh tế biển

II.Phát triển tổng hợp kinh tế biển

-Sơ đồ KT biển:(sgk)

1, Khai thác, nuôi trồng chế biến

hải sản:

- Tiềm lớn: Trữ lợng: triệu tấn,

-Khai thác: bất hợp lý: Đánh bắt gần bờ cao gấp lần khả cho phép; đánh bắt xa bờ = 1/5 khả

-Hớng PT: u tiên đánh bắt xa bờ nuôi trồng thuỷ sản ven biển, đảo; phát triển cơng nghiệp chế biến hải sản

2, Du lÞch biÓn:

- Tiềm năng: Phong phú: nhiều bãi tắm, nhiều phong cảnh đẹp

- Khai th¸c: Chđ u tắm biển C.Củng cố: ? Em hÃy nhận xét tình hình khai thác, bảo vệ tài nguyên môi tr-êng biÓn?

? Vẽ sơ đồ ngành KT biển? Sơ đồ vùng biển VN? D.HDHB: - Học, trả lời câu hỏi sgk, tbđ.

(74)

TiÕt 45 Ph¸t triĨn tỉng hợp kinh tế bảo vệ

ti nguyờn , môi trờng biển, đảo ( tiếp theo) c

I.Môc tiêu:

1

Kiến thức :Sau häc, HS cÇn:

-Thấy đợc nớc ta có vùng biển rộng lớn , có nhiều đảo, quần đảo

-Nắm đợc đặc điểm ngành kinh tế biển

-Thấy đợc giảm sút tài nguên , mơi trờng biển có hớng bảo vệ

-Thêm tin , yêu biển, môi trờng

2.K nng: Nắm vững cách đọc, phân tích sơ đồ đồ, lợc đồ. 3.T

t ởng : Có niềm tin vào ngành kinh tế biển nớc ta, có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trờng biển đảo

II.Chuẩn bị: Bản đồ kinh tế chung VN. III.Tiến trình dạy

A.KT cũ: ? Tại phải PT tổng hợp KT biển, đảo?

? Vẽ sơ đồ ngành KT biển?Cần bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển , đảo nh nào?

B.Bµi míi:

Hoạt động GV HS Nội dung HS qua sát H39.1và H39.2

? KĨ số khoáng sản vùng biển VN? Nơi phân bố

Muối, dầu khí, cát, ti tan ? Mô tả hình 39.1

? Tại nghề muối PT m¹nh ë vïng biĨn Nam Trung Bé?

Khí hậu nhiệt đới, địa hình biển song song với hớng gió Đơng Bắc, Đơng Nam nên ma

? Cát trắng,ti tan có nhiều đâu thuận lợi cho ngành phát triển?

? Vai trò dầu khí?

? Nêu tình hình khai thác dầu khÝ ë n-íc ta?

GV gi¶ng Chun ý

3, Khai thác chế biến khoáng sản biển.

- BiĨn VN cã ngn mi v« tËn: Sa Hnh (Quảng ngÃi); Cà Ná (Ninh thuận)

- Cát : Xuất khẩu, sx cát thuỷ tinh, pha lê - Dầu mỏ, khí tự nhiên:Có vị trí quan trọng nhgiệp công nghiệp hoá

=> Khai thác chế biển kho¶ng s¶n

(75)

? ViƯc PT GTVT biển ta có thuận lợi gì?

? XĐ BĐ: cảng biển quan trọng?

? Thc trạng việc sử dụng tài nguyên, mt biển đảo?

? Nguyên nhân dẫn đến tài nguyên biển suy gim?

? Hậu ô nhiễm môi trêng biĨn ë níc ta

? Em đa ý tởng cho việc bảo vệ TN-MT biển o?

phòng, Đà Nẵng, Sài Gòn PT GTVT biển nớc=>Tăng cờng PT ngoại thơng

III Bảo vệ tài nguyên , môi tr ờng biển, o

1, Sự giảm sút tài nguyên ô nhiƠm m«i tr

ờng biển, đảo : * Thc trng:

- DT rừng ngập mặn giảm, nguồn hải sản ngày cạn kiệt, só loài có nguy cạn kiệt

* Nguyên nhân:

- Đánh bắt khai thác mức

- Môi trờng biển ngày ô nhiễm * Hậu quả:

- Suy giảm nguồn tài ngyuên sinh vật biển - ảnh hởng xấu đến du lịch

2, Các ph ơng h ớng để bảo vệ tài nguyên , môi tr ờng biển, đả o.

( sgk+ thông tin )

C.Cng cố: ? PT KT tổng hợp biển đảo có ý nghĩa ntn KT an ninh, quốc phịng nớc ta?

D, HDHB: - Hoc, tr¶ lêi câu hỏi sgk, tbđ; liên hệ với thực tế.

-Chuẩn bị cho thực hành

Tiêt 46 Thực hành: Đánh giá tiềm kinh tế

các đảo ven bờ tìm hiểu ngnh cụng nghip du khớ

(76)

-Rèn luyện khả phân tích, tổng hợp kiến thøc

-Xác định đợc mối quan hệ đối tợng địa lý

II.Chuẩn bị: Bản đồ KT chung VN; Bản đồ GTVT DL; III.Tiến trình thực hành:

Bài tập1: - HS hoạt động cá nhân: 10ph; Trao đổi, nhận xét: 10ph=> Thống ý kiến:

-Các đảo có điều kiện thích kợp để PT tổng hợp KT biẻn là: + Cát Bà: PT: Nông- lâm – ng; Du lịch, dịch v bin

+Côn Đảo: PT Nông lâm – ng; DL; DV + Phó quèc: nt

-HS cần nêu đợc ĐK để PT kinh tế tổng hợp đảo Bài tập 2: HS hoạt động nhóm: 10ph; Trao đổi: 10ph:

-Trữ lợng dầu khí lớn, sản lợng khai thác ngày tăng

-Hu nh ton b lng du khí khai thác đợc xuất dới dạng thơ (Vì CN chế biến dầu khí nớc ta cha PT)

-Lợng xăng dầu nhập ngày lớn Mặc dù lợng dầu XK năm lớn gấp lần lợng xăng dầu nhập nhng giá xăng dầu chế biến cao nhiều so với dầu thô, nên ta bị thiệt nhiều

-GV liên hệ tình hình xăng dầu nớc biến động, nguyên nhân hậu

VD: Giá xăng dầu tăng, dẫn đến giá thành đầu vào tăng, giá thành sản phẩm tăng , khó cạnh tranh với thị trờng ngồi nớc, gây khó khăn cho sản xuất.v.v IV Củng cố:

GV chuÈn xác kiến thức bản, nhận xét, cho điểm

V.HDHB: - Tìm hiểu KT biển đảo, ngành CN dầu khí nớc ta.

-HS tìm hiểu vị trí địa lý,địa hình, khí hậu tỉnh Thanh hố

Phần 4: Địa lý địa phơng

TiÕt 47 Địa lý Thanh hoá( Tiết 1)

c

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Sau häc, HS cÇn:

-Bổ sung nâng cao kiến thức địa lý tự nhiên

(77)

-Nắm đợc thuận lợi khó khăn ĐKTN mang lại Từ thêm yêu quê hơng, có ý thức xây dựng quê hơng

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ ghi nhớ địa danh

II.Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên VN; đồ tự nhiên Thanh hố. III.Tiến trình dạy :

A Kt cũ: ? Xác định BĐ VN: Vị trí địa lý tỉnh Thanh hố? B.Bài mới:

? XĐ đồ VN: vị trí địa lý Thanh hố?

Treo đồ tự nhiên Thanh Hoá giới thiệu

? Nhận xét vị trí tỉnh ta? ? Tỉnh ta giáp với tỉnh nào? ? Cho biết ý nghĩa vị trí địa lí phát triển kinh tế xã hội

HS tr¶ lêi GV chèt

Ngồi phía đơng cịn có só đảo nhỏ: Hòn Nẹ, Hòn Mê, Nghi Sơn vùng biển rộng

? TH có đơn vị hành chính? Những huyện giáp biển, huyện đồng bằng…?

-TG, QX, HL, HT, NS

-HT, §S, NC,…

-QS, QH, BT,LC, NL…

_ HS hoạt động nhóm: Mỗi nhóm tìm hiểu thành phần tự nhiên: ĐH, KH, Sơngngịi, đất đai, sinh vật, khống sản

-Đại diện nhóm trình bày đồ , HS nhận xét lẫn ? So sánh khí hậu TH với KH vùng bắc trung b?

Hệ thống sông MÃ 248km TH, dòng dài 510 km

S Chu, Yên,Hoạt

? DT đất fe ralit TH? loại thích hợp?

I.Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ phân chia hành chính:

1, Vị tríđịa lí phạm vi lãnh thổ: + Toạ độ địa lí

-Tõ 190 18 B- 20040 104022- 106004

+ Vị trí tiếp giáp

-Bắc: tỉnh Hoà Bình, Sơn La, Ninh Bình

-Nam: tỉnh Nghệ An

-Tây: tỉnh Hủa Phăn ( Lào)thuộc bắc miền Trung

-DT: 11 168km2 ( =3,37% nớc)

-Vị trí quan trọng: Trung chuyển tỉnh bắc nam

2, Sự phân chia hành chính:

- TH có 27 đơn vị; gồm 1TP, thị xã 24 huyện( 5H ven biển, 11H trung du, miền nỳi v H ng bng)

II ĐKTN tài nguyên thiên nhiên

1, Địa hình:

-H: Phức tạp: Nhiều đồi núi, trung du, thấp dần theo hớng từ T- Đ

-ở đồng bằng: Đơng dân c, KT phát triẻn 2, Khí hậu:

-Nhiệt đới gió mùa:

+ Mïa h¹: Nóng ẩm, đầu mùa có gió phơn tây nam khô nãng

+ Mùa đơng: lạnh, khơ, cuối mùa có ma phựn

3, Thuỷ vă n :

-TH có 20 sông lớn , nhỏ

- Các hệ thống sông lớn: s.MÃ; s.Chu; s.Hoạt; s.Lạch bạng; s Yªn

4.Thỉ nh ìng ;

-Đất fe ralit đỏ vàng: 58%

-§Êt phï sa båi tơ: 13%

(78)

? Thực trạng khai thác rừng ë TH?

? Tình hình khai thác k/s TH ? Làm để bảo vệ môi trờng?

mặn

5, Tài nguyên sinh vật:

-Độ che phủ rừng: 36,8%

-Rừng có nhiều gỗ quí, hiếm: Lim, lát, pơmu

-ĐV hoang dÃ: Voi, bò tót, khỉ, chăn 6.Khoáng sản:

-TH có 185 điểm quặng

-VLXD: ỏ vụi, cỏt

-Crôm: Cổ Định(Triệu Sơn): Trữ lỵng: triƯu tÊn

-Sắt, mangan: Quan Hố, Bá Thớc => TH có ĐK để PT KT tổng hợp C.Củng cố: ? ĐKTN TH có thuận lợi khó khăn cho việc PT KT-XH?

D.HDHB: - Liên hệ thực tấ với điều học

-Tìm hiểu dân c, lao ng, kinh t ca TH

Tiết48 Địa lý Thanh hoá ( tiết 2)

I.Mục tiêu:

1 KiÕn thøc: HS cÇn:

-Nắm đợc đặc điểm dân c, lao động TH

-Hiểu khái quát đặc điểm chung nề KT tỉnh nhà 2 Kĩ năng:

-Có kỹ quan sát thực tế, liên hệ địa phơng

II.Chuẩn bị: Bản đồ dân số TH, tháp dân số( t liệu), BĐKT Thanh Hố. III.Tiến trình dạy:

A KT cũ : ? XĐ đồ: Vị trí, địa hình, khống sản TH? B Bài mới :

(79)

?Em biết số dân, mật độ DS, tỉ lệ gia tăng DS TH? So với nớc?

-HS quan sát tháp tuổi TH: ? ? Nêu kết cấu theo giới tính, độ tuổi, lao động?

? Nêu đặc điểm phân bố dân c TH? Giải thích?

VD: TP TH: 3096ngêi km2 BS 789

QH: 28-40…

? Nêu tên học giả tiếng TH? ? Các giá trị VH?

? Nhn xột v trỡng độ VH, GD?

? Qua thùc tÕ: Em thÊy sù PT cđa ngµnh y tÕ TH nh thÕ nµo?

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ nỊn KT TH?

1, Gia tăng dân số:

- Số dân Thanh Hoá: 3,62 triệu ngời ( năm 2005)

-Tỉ lệ gia tăng tự nhiên: 1,4%

-Mật độ dân số:317 ngời / km2

- Nữ 51,9 nam 48,1 * Theo độ tuổi:

-Díi 15 tuæi: 35,3%

-Từ 15 đến 64 tuổi: 57,7%

-trên 65 tuổi: 7% *Theo lao động:

- 90,8 % dân số sống làm việc nông th«n

- Số ngời lao động cao: 55,2% + NN: 69,9%

-DT Kinh: 84,7% -DT thiểu số: Mờng, Thái

3, Phân bố dân c :

-Mật độ DS năm 1999: 317 ngời/km2

-Phân bố không đều.Tập trung đông thành phố, thị xã, đồng ,tha vựng nỳi

-Các loại hình c trú: thành thị nông thôn

4, Tình hình PT văn hoá, GD, Y tế: * Văn hoá:

-TH có nhiều học giả tiếng: Lê Văn Hu, Nhữ Bá Sỹ; Đào Duy Từ

-TH có kho tàng VH dân gian: Hò sông MÃ; hát trống quân

* Tình hình phát triển giáo dôc:

-Sè trêng: 1427 ( 72pt)

-GV 99.801 ( nhiỊu thø toµn qc) GD: TØ lƯ ngêi biết chữ cao: 90,2%, tỉnh có số trờng PT nhiều nớc * Tình hình phát triển y tÕ:

-Y tế: Số y sỹ : đứng đầu nớc; số Bác sỹ: Đứng thứ sau HCM, HN Số bệnh viện ngày nhiều

IV.Kinh tÕ:

(80)

-TH cã nỊn KT toµn diƯn

-Tăng trởng 1999- 2000 t 7%

-GDP bình quân đầu ngời xếp thứ 38 nớc; bắc trung bộ: xếp thứ C.Cđng cè: ? Theo em tØnh ta cã nh÷ng mạnh TNTN?

? TH ngành KT chủ đạo?

? địa phơng em có ngành kinh tế nào?

( Chú ý đến việc xây dựng khu công nghiệp địa phơng thay đổi cấu kinh tế nh diện mạo làng quê , cấu lao động : Tỉ lệ LĐ nông nghiệp giảm, cơng nghiệp tăng)

D.HDHB: TiÕp tơc t×m hiĨu vỊ nỊn KT cđa TH.

- Tìm hiểu : Khu cơng nghiệp hình thành sản xuất mặt hàng gì? Thu hút cơng nhân có trình độ tay nghề nh (Em có nhu cầu việc làm ti ni ny khụng?)

Tiết 49 Địa lý Thanh hoá ( tiết 3)

I.Mục tiêu:

1 KiÕn thøc HS cÇn:

-Nắm đợc tình hình PT, phân bố ngành KT: Cơng nghiệp, nơng nghiệp, dịch vụ

-HS so sánh với kinh tế đất nớc để thấy đợc điểm mạnh kinh tế nớc nhà

-Có ý thức bảo vệ tài ngun, mơi trờng, có hớng xây dựng quê hơng, đất nớc

2 KÜ năng.

II Chun b : Bn KT Thanh Hoá, số tramh ảmh hoạt động KT: CN,

NN, DV

III TiÕn tr×nh dạy:

A KT bi c: ? Nờu c im dõn c TH?

? Đặc điểm phân bố dân c TH có thuận lợi khó khăn cho PT KT- XH? B ,Bài mới:

Hoạt động GV HS Nội dung sGV giảng TH có khu kinh tế:

Nghi S¬n, khu CN Lễ Môn, khu CN Đình Hơng- Tây Ga, khu CN BS, khu CN LS

2 Các ngành kinh tÕ: a, C«ng nghiƯp:(26,9%)

(81)

n-? Nêu vai trị, vị trí CN KT ca tnh ta?

? Các thành phần KT công nghiệp?

Các ngành CN có cấu nh nào?

? Các trung tâm CN? Kể khu CN mới? Các ngành công nghiệp phân bố đâu vai trò ngành

? ĐKTN tỉnh ta có thuận lợi cho PT NN?

? Ngành chăn ni có đặc điểm gỡ?

? TH PT DV gì?

? Nêu thực trạng tài nguyên, môi tr-ờng tỉnh ta? Hớng bảo vệ?

? Trong năm tới tỉnh ta cÇn PT KT ntn?

ớc( đứng đầu BTB)

*Thành phần: Quốc doanh (83%), quốc doanh(13%), liên doanh với nớc (4%)

*Cơ cấu: Đa dạng.Nh VLXD( Đá, xi măng ); Chế biến LTTP; Khai thác K/S *Các sở lớn: TH, Bỉm Sơn, Nghi Sơn sở phân tán

*Các ngành công nghiêp chủ yếu:

+ CN vật liệu xây dựng( 58%) Là ngành công nghiệp mũi nhọn

- Sản xuất xi măng: (68,3%) toàn vùng Nhà máy XM Bỉm Sơn, nhà máy XM Nghi Sơn - Gạch ngói nung, lợp, đá xây dựng, đá ốp lát

+ CN chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm ( 28,1%)

- Chế biến mía đờng Nhà máy đờng Lam Sơn - Thọ Xuân, Việt Đài-Thạch Thành - Chế biến thuỷ sản Hoàng Trờng, TPTH, Sầm Sơn

+ CN khai thác khống sản(2,0%) - Quặng Crơm đợc xut khu

+ CN hoá chất , dợc phẩm, phân lân, thuốc trừ sâu (1,5%)

+ CN khÝ (2%) b, N«ng nghiƯp : (

-ĐK: có nhiều thuận lợi:

- Trng trt: Chim 79- 81% Cơ cấu NN + Cây lơng thực : chủ yếu huỵên trung du, đồng

+ Cây công nghiệp: Mía , lạc, đậu tơng trung du, miền núi

- Chăn nuôi gia súc: Trâu, bò, lợn chủ yếu

- Ngnh lõm nghiệp: Diên tích rừng cịn t-ơng đối lớn

- Ngành ng nghiệp đà phát triển c, Dịch v: ( 34,7%)

-TH có ngành DV PT: GTVT, Bu viễn thông, thơng mại, du lịch ,

V.Bảo vệ tài nguyên, môi tr ờng:

-TNMT: có dấu hiệu suy giảm=> cần bảo vệ

VI: Ph ơng h ớng PT kinh tÕ :

- Chuyển đổi cấu theo hớng tích cực Phấn đấu đến năm 2010 TH khỏi nghèo, đến năm 2020 trở thành tỉnh công nghiệp

C Củng cố: ? Em hÃy kể sản phÈm CN chÝnh cđa TH? ? KĨ c¸c sp NN chÝnh cña TH?

(82)

-Chuẩn bị cho thực hành

Tiết 50 Ôn tập I Mục tiêu: HS cần:

-Hệ thống, củng cố kiến thức địa lý dân c địa lý KT VN

-Rèn luyện kỹ địa lý: Phân tích số liệu thống kê, vẽ biểu đồ nhận xét biểu đồ

II Chuẩn bị: - Bản đồ tự nhiên VN, đồ kinh tế VN.

III.Nội dung ôn tập: GV hớng dẫn HS ôn tập theo hệ thống cõu hi, s :

( Nhấn mạnh từ 38 – bµi 40);

1.Tại phải PT tổng hợp KT biển , đảo?

2 Chứng minh VN có ĐK thuận lợi để PT tổng hợp KT biển?

3Công nghiệp chế biến thuỷ sản tác động đến nhóm ngành ni trồng đánh bắt thuỷ sản NTN?

4.Vì vùng đơng nam lại có tỉ trọng CN cao nớc? nt cao su, điều cao nớc? Vì sản lợng lúa vùng ĐBSCL cao nớc?

IV HDHB: _ ôn tập chuẩn bị cho KT viÕt HK II.

-Chú ý phân tích bảng số liệu, vẽ biểu đồ thích hợp, phan tích biểu đồ

TiÕt 51 KiĨm tra häc kỳ II

Đề bài

I.Phần trắc nghiệm( điểm)

Khoanh trũn vo ch trớc phơng án trả lời đúng:

a, Các ngành dịch vụ phát triển mạnh đồng sông Cửu long là: A Tài chính, du lịch, văn hố, xt nhập

B Văn hoá, xuất khẩu: Lúa gạo , hải sản, giao thông

C Xut khu: Lỳa go, hải sản; giao thông sông, du lịch sinh thái D.Y tế, văn hoá, giáo dục, đào tạo khoa học

b, Hai loại công nghiệp dài ngày có diện tích lớn đơng nam là: A cà phê, hồ tiêu B Cao su, iu

(83)

Câu 2: (1,5 điểm):

a, Tam giác công nghiệp mạnh nớc ta là: A .Hà Nội, Hải Phòng, Hạ Long

B Hà Nội, Nam Định, Hạ Long

C Thành phố Hồ Chí Minh, Thủ Dầu Mét, Vịng Tµu D TP Hå ChÝ Minh, Biên Hoà , Vũng Tàu

b, Cỏc tnh ng sơng Cửu long có sản lợng hải sản đứng đầu nớc ta là: A Kiên Giang, Cà Mau, An Giang

B TiỊn Giang, Cµ Mau, BÕn Tre C Kiên Giang, Sóc Trăng, Cà Mau D Cà Mau, Sóc Trăng, Trà Vinh

II Phần tự luận( điểm)

Câu 3: ( 4,5 điểm): Đồng sông Cửu long vùng sản xuất l¬ng thùc, thùc

phẩm lớn nớc ta, đồng thời vùng sản xuất nông sản đứng đầu nớc Dựa vào bảng số liệu sau kiến thức học, chứng minh đắn nhận nh trờn;

Bảng số liệu số tiêu sx lơng thực, thực phẩm ĐBSCL so với nớc: Một số tiêu ĐB sông Cửu long C¶ níc

DiƯn tÝch lóa (%) 51 100

Sản lợng lúa (%) 51,5 100

SL LT/đầu ngời(kg) 1066,3 463,6

SL c¸ biĨn khai

th¸c(%) 41,8 100

SL cá nuôi (%) 58,4 100

SL tôm nuôi (%) 76,7 100

Câu 4( 2,5 điểm): Bảng số liệu cấu kinh tế : Đông nam bộ, nớc năm 2002

(%)

Nhóm ngành

Vùng NVL CN-XD Dịch vụ

Đông nam 6,2 59,3 34,5

Cả nớc 23 38,5 38,5

Đáp án

Câu1:(1,5điể a C b B Câu2(1,5điểm): a D b A Câu3:(4,5điểm):

*Về sản xuất:- Đứng đầu nớc sx lơng thực, đặc biệt lúa: Diện tích, sản

l-ợng chiếm 50% so với nớc, bình quân LT cao: 106,3kg/ngời; gấp 2,3 lần so với c¶ níc

-Đứng đầu nớc sx thực phẩm, đặc biệt hải sản + SL cá biển khai thác = 41,5% so với nc

+SL cá nuôi = 58,4% so với nớc +SL tôm nuôi = 76,7% so với nớc *Về sx hàng hoá nông sản:

-XK lúa gạo chiếm 80% so với c¶ níc

-XK hải sản: Đứng đầu nớc, đến thị trờng lớn nh: EU, Bắc Mỹ, Nhật Bn

Câu4: (2,5điểm):

-V biu : -Vẽ đúng, sạch, đầy đủ: Tên BĐ, giải

-Thể loại BĐ:

(84)

+ Cột chång: Trõ 0,25 ®iĨm +Cét kÐp: Trõ ®iĨm

+Các loại khác: Không cho điểm

Tiết 52 Thực hành: P.tích mối qh thành phần tn Vẽ p.tích cấu kt T.hoá

I.Mục tiêu: HS cần:

-Cú kh nng phân tích mối quan hệ TP tự nhiên TH, từ thấy đợc tính thống thành phần tự nhiên

-Biết cách vẽ BĐ sấu KT p/t biểu đồ

II.Chuẩn bị: BĐ tự nhiên VN, BĐ Thanh hoá. III.Nội dung:

A HS xác định nội dung thực hành: tập B HS làm TH:

Bµi tập1:Phân tích mối quan hệ thành phần tự nhiên:

-HS làm theo nhóm: nhóm: Mỗi nhóm p/t thành phần tự nhiên

-Đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung

-GV tổng kết để HS thấy đợc tính thống thành phần tự nhiên

Bài tập2: HS hoạt động cá nhân :

Vẽ biểu đồ cấu GDP Thanh hoá giai đoạn

1991- 2000(%), Nhận xét thay đổi tỉ trọng khu vvj KT qua năm: Năm 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 2000

N-L-Nn 49,3 47,2 45,4 44,5 46,0 44,0 43,2 41,3 38,4

CN-XD 19,5 20,1 20,8 20,8 20,1 21,9 22,5 24,1 26,9 DV 31,2 32,7 33,8 34,7 33,9 34,1 34,3 34,6 34,7

(85)

-NhËn xÐt: TØ träng GDP cña N-L- NN: lớn có xu giảm; CN-XD tăng, dịch vụ tăng mạnh.,chứng tỏ TH có chun biÕn tÝch cùc c¬ cÊu KT