Đang tải... (xem toàn văn)
* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp... - NhËn xÐt tiÕt häc..[r]
(1)Tuần 3:
Ngày soạn: 30/8/2010
Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng năm 2010 Chào cờ :
Tập trung dới cờ
-To¸n :
Lun tËp
I/ Mơc tiªu.
- Củng cố cho học sinh cách chuyển đổi hỗn số thành phân số, cách thực phép tính với hỗn số, so sánh hỗn s
- Rèn kĩ tính toán xác, thành thạo cho học sinh - Giáo dục em lòng say mê toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách vở, bảng
III/ Cỏc hot ng dy hc.
Giáo viên Học sinh PT
1/ KiĨm tra bµi cị - NhËn xÐt, ghi điểm 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng Bài 1:
-Gọi nhận xét,nhắc lại cách làm Bµi 2:
-Gäi nhËn xÐt ,bỉ sung Bµi 3:
-Chấm cho học sinh 3/ Củng cố-dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc bµi
-2 em chữa
-Học sinh tự làm , chữa Bài
-Lớp làm bµi theo nhãm
-Các nhóm cử đại diện chữa bi Bi
-Lớp làm vở,chữa Bài
-Tp c:
Lòng dân (tiết 1)
I/ Mơc tiªu.
- Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc nhân vật, đọc ngữ điệu kiểu câu
- Hiểu nội dung : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí để cứu cán - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh
(2)II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách,
III/ Các hoạt động dạy-học.
Gi¸o viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra cũ - NhËn xÐt, ghi ®iĨm
2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu
b/ T×m hiĨu bµi
- Chú cán gặp chuyện nguy hiểm ? - Dì Năm nghĩ cách để cứu ? -Chi tiết đoạn kịch lm em thớch nht?
c/ Đọc diễn cảm
- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai - ỏnh giỏ, ghi im
3/ Củng cố-dặn dò - Nhắc lại nội dung - Dặn học nhµ
-2 em đọc : Sắc màu em yêu
- em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian
- Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp - em đọc lại đoạn kch
- Chú bị giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm
- Dỡ nhn chỳ l chng - Học sinh phát biểu - Rút ý nghĩa kịch - em đọc
- Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm
-Đạo đức :
Cã tr¸ch nhiƯm vỊ viƯc làm (tiết1).
I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết: ngời cần phải có trách nhiệm việc làm
- Bc u cú kĩ định thực định mình, khơng tán thành việc trốn tránh trách nhiệm
- Giáo dục em có hành vi đạo c tt
II/ Đồ dùng dạy-học.
- T liệu,phiếu học tập - Thẻ màu
III/ Cỏc hot ng dy-hc.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra cũ.GV nêu câu hỏi - HS trả lời
2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
a/ Hot ng : Tìm hiểu truyện:
(3)Chun cđa §øc
-Mơc tiªu : Häc sinh thÊy râ diƠn biến tâm trạng Đức
-Giỏo viờn kt luận ý -Gọi em đọc ghi nhớ
b/ Hoạt động : Làm tập
-Mục tiêu : Học sinh xác định đợc việc làm biểu ngời có trách nhiệm
-Gi¸o viên kết luận : a,b,d,g biểu ngời cã tr¸ch nhiƯm
c/ Hoạt động : Bày t thỏi
-Mục tiêu : Các em biết tán thành ý kiến
- Giáo viên nêu ý kiến tập - Giáo viên kết luận : tán thành a,đ 3/ Củng cố-dặn dò
-Nhắc lại nội dung -Về nhà học
-2 em đọc truyện
-Th¶o luËn nhãm trả lời câu hỏi sách giáo khoa
-1 em nêu yêu cầu tập
-Lớp làm theo nhóm, trình bày kết
-Hc sinh gi thẻ màu bày tỏ thái độ
LÞch sư:
Cuộc phản công kinh thành Huế.
I/ Mục tiªu.
- Học sinh nắm đợc : phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết tổ chức mở đầu cho phong trào Cn vng
- Các em biết tôn trọng,tự hào truyền thống yêu nớc, bất khuất dân tộc - Giáo dục em ý thức học tập chăm
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Lợc đồ,bản đồ - Phiếu học tập III/ Các hot ng dy-hc
Giáo viên Học sinh PT
a/ KiĨm tra bµi cị b/ Bµi míi : Giíi thiệu Bài giảng
*Hot ng : Din biến phản cơng kinh thành Huế
-Yªu cầu nhóm báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
* Hoạt động : ý nghĩa chiếu Cần v-ơng
- em đọc phần
- Lớp thảo luận hoàn thành nhiệm vụ:
- Phân biệt phái chủ hoà chủ chiến - Tơn Thất Thuyết làm để chống Pháp
(4)- Giíi thiƯu mét sè ¶nh nhân vật lịch sử
* Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung - VỊ häc kÜ bµi
- Lớp đọc thầm phần cũn li
- Nêu khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vơng
- em đọc phần ghi nhớ
-KÜ thuËt
Đính khuy bốn lỗ (tiết 1).
I/ Mục tiêu.
Sau học này, học sinh biết: - Biết cách đính khuy bốn lỗ
- Đính đợc khuy bốn lỗ quy trình, kĩ thuật - Rốn luyn tớnh cn thn
II/ Đồ dùng dạy häc.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu, khuy bốn lỗ
III/ Các hoạt động dy hc ch yu
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động 2/ Bài
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu
- HD quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc khuy bốn lỗ
- HD nhận xét đờng đính khuy, khoảng cách khuy
- HD quan sát so sánh vị trí khuy, lỗ khuyết hai nẹp áo
* Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật
- HD thao tác chuẩn bị đính khuy
- HD cách đính khuy, lần khâu đính khuy
- HD thao t¸c quÊn chØ
- HD thao tác kết thúc đính khuy * HD nhanh lần bc ớnh khuy
- Cả lớp hát hát: Em yªu trêng em
- Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc khuy bốn lỗ
- Đờng đính khuy, khong cỏch gia cỏc khuy
- Đọc lớt néi dung môc II
- Nêu tên bớc quy trình đính khuy
- Đọc mục quan sát hình nêu cách vạch dấu điểm đính khuy bốn lỗ
+ 1-2 em thùc hiƯn thao t¸c bíc
- Đọc mục 2b quan sát hình 4, nêu cách đính khuy
(5)- Nhận xét kết luận 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
+ 1-2 em nhắc lại thao tác đính khuy bốn lỗ
- Thực hành gấp nẹp, khâu lợc nẹp, vạch dấu cỏc im ớnh khuy
Ngày soạn : 30/8/2010
Ngày dạy : Thứ ba ,ngày tháng năm 2010. Thể dục:
i hỡnh i ng Trũ chơi : Bỏ khăn.
I/ Mơc tiªu.
- Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm nghỉ
- Các em chơi luật, hào hứng trò chơi : Bỏ khăn - Giáo dục em chăm tập thể dục thể thao
II/ Địa điểm,ph ơng tiện.
- Sân tập - Còi,khăn tay III/ Các hoạt động dy-hc
Nội dung Đlợng Phơng pháp
1/ Phần mở đầu
2/ Phn c bn * i hỡnh đội ngũ
* Trò chơi vận động - Chơi trị : Bỏ khăn
3/ PhÇn kÕt thóc
-Lớp tập trung, thả lỏng -Giáo viên nhận xét tiết häc
4-6’
22-24’
3-5’
-Giáo viên nhận lớp,nêu yêu cầu tập,chấn chỉnh đội hình
-Học sinh khởi động
-Chơi trò : Diệt vật có hại -Ơn tập dóng hàng,điiểm số,đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái -Lần giáo viên điều khiển
-Các lần sau cán lớp điều khiển, giáo viên quan s¸t, sưa sai
-Líp chia tỉ tËp lun -Thi trình diễn tổ
-Giáo viên nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi
-Lớp chơi thư, ch¬i chÝnh thøc
(6)
Lun tËp chung.
I/ Mơc tiªu.
- Cđng cố cho học sinh nắm cách chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số
- Rèn kĩ tính toán xác ,thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Bảng phụ - Sách gi¸o khoa
III/ Các hoạt động dạy-học.
Gi¸o viên Học sinh PT
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng Bài
- Gi hc sinh đọc đề - Gọi nhận xét,bổ sung Bài
- Yêu cầu em đọc đề
- Gọi nhóm khác nhận xét,bổ sung Bài
- Yêu cầu em đọc đề
Bài
- Chấm ,chữa cho học sinh c/ Củng cố dặn-dò
- Nhận xét tiết học
-2 em chữa
-Lớp theo dõi
-Làm vaò bảng Bài
-Học sinh làm theo nhóm,báo cáo kết
Bài a/
-Lớp làm cá nhân,chữa Bài
-Học sinh làm vở,chữa Bài
ChÝnh t¶:
Nhí -viÕt : Th gưi học sinh
I/ Mục tiêu.
- Nh viết lại tả đoạn viết Th gửi học sinh, luyện tập cấu tạo vần
- Rèn kĩ viết đúng, đẹp cho học sinh - Giáo dục em ý thức rốn ch vit p
II/ Đồ dùng dạy häc.
(7)III/ Các hoạt động dạy- hc.
Giáo viên Học sinh PT
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét,ghi điểm
b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
* Híng dÉn häc sinh nhí-viÕt * Lun viÕt tõ khã
- Yêu cầu học sinh nêu từ ngữ khó để luyện viết
* Nhí -viÕt chÝnh tả - Chấm , chữa * Luyện tập
Bµi
- Gọi em đọc yêu cầu - Gọi nhận xét, đa kết luận Bài
- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc đánh dấu
c/ Cđng cè-dỈn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau
-Học sinh ghép vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình
-2 em c thuc lịng đoạn viết -Lớp theo dõi, ghi nhớ
-N« lệ, trông mong, non sông, trở nên, sánh vai, năm châu
-Học sinh gấp sách, nhớ lại đoạn th, tự viết
-Soát lại
-Lớp theo dõi,làm
-Học sinh tiếp nối lên bảng điền vần dấu vào mô hình
-Học sinh dựa vào mơ hình cấu tạo vần phát biểu : dấu đặt âm
Lun từ câu
Mở rộng vốn từ : Nhân dân.
I/ Mục tiêu.
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Nhân dân ,biết số thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam
- Rèn kĩ sử dụng từ đặt câu cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tốt mơn
II/ §å dïng d¹y-häc.
- Phiếu học tập - Từ điển III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên Học sinh PT
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi
- Gọi em đọc yêu cầu
-Häc sinh chữa
(8)- Gọi nhËn xÐt, sưa sai Bµi
- u cầu em đọc đề
- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời
Bµi
- Chấm , chữa cho học sinh
c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về học kĩ
quả Bài
-Công nhân : thợ điện, thợ khí -Nông dân : thợ cấy, thợ cày
-Doanh nhân : tiểu thơng, chủ tiệm -Trí thức : giáo viên, bác sĩ, kĩ s -Lớp theo dõi,làm theo nhúm,c i din nờu kt qu
+ Chịu thơng chịu khó : cần cù, chăm chỉ, không ngại khó ngại khổ
+ Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến
+ Uống nớc nhớ nguồn : biết ơn ngời đem lại điều tốt đẹp cho
-1 em đọc truyện Con Rồng cháu Tiên
-Líp lµm bµi vµi vë Bµi
-Đồng hơng, đồng mơn, đồng chí, đồng bộ, đồng ca, đồng bọn, đồng đội, đồng nghiệp, đồng phục, đồng Ngày soạn : 30/8/2010
Ngày dạy : Thứ t ngày tháng năm 2010. Hoạt động tập thể
Chủ đề "Ngời học sinh ngoan" Ôn thể dục giờ I - Mục tiêu
- HS hát, kể chuyện, đọc thơ gơng học sinh ngoan - Ôn thể dục
II - Hoạt động lớp
1- GV giíi thiƯu néi dung tiÕt sinh ho¹t tËp thĨ
2- Tổ chức HS thi hát, kể chuyện, đọc thơ nói ngời học sinh ngoan
- Em có biết hát, thơ hay câu chuyện nói gơng bạn học sinh ngoan kh«ng?
- Bây thi hát, đọc thơ, kể chuyện gơng bạn tốt - Ngời học sinh ngoan có đức tính gì? 3- Ơn thể dục
GV cho HS sân, xếp hàng, ôn thể dục gi÷a giê
GV uốn nắn cho HS động tác cha xác
4- Cđng cè - Tỉng kÕt:
HS tr¶ lêi
HS tham gia thi
- Nhận xét, bình chon bạn thể hay nhÊt
- Chăm ngoan, giữ sạch, chữ đẹp, đồn kết với bạn,
HS s©n xÕp hµng
(9)NhËn xÐt chung tiÕt häc
-To¸n :
Lun tËp chung.
I/ Mơc tiªu.
- Củng cố cho học sinh nắm cách cộng trừ hai phân số, tính giá trị biểu thức với phân số, giải tốn tìm số biết giá trị phõn s ca s ú
- Rèn kĩ tính toán xác ,thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Bng ph - Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng Bài
- Gi em đọc đề - Kết luận kết Bài
- Yêu cầu học sinh đọc đề - Gọi nhận xét, sửa sai
Bµi
- Cho lớp làm bảng - Gọi nhận xét, bỉ sung Bµi
- Cho líp lµm vë,chÊm cho học sinh c/ Củng cố - dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bµi
Häc sinh -2 em chữa
-Lớp theo dõi, làm theo nhóm, nêu kết
Bài
-Lớp theo dâi ,lµm bµi Bµi
-Häc sinh lµm bµi, nêu kết Bài
-Học sinh làm vở,chữa bµi Bµi
PT
-KĨ chun:
Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia
I/ Mơc tiªu.
- Học sinh tìm đợc câu chuyện ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng, đất nớc
- RÌn kÜ nghe kĩ nói cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tập chăm
II/ Đồ dùng dạy học.
(10)- Bảng phụ III/ Các hoạt động dy-hc
Giáo viên Học sinh PT
a/ Kim tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Hớng dẫn tỡm hiu bi
- Giáo viên gạch chân từ quan trọng * Gợi ý kể chuyện
* Thực hành kể chuyện - Kể chuyện theo cặp - Thi kĨ tríc líp
- Tỉ chøc cho học sinh thi kể trớc lớp - Đánh giá, ghi điểm
c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau
-2 em kĨ chun vỊ c¸c anh hïng, danh nh©n cđa níc ta
-1 em đọc đề bài, lớp theo dõi, phân tích đề
-3 em đọc gi ý
-Giới thiệu câu chuyện chän kÓ
-Từng cặp học sinh kể cho nghe, trao đổi nhân vật truyện
-Học sinh tiếp nối thi kể thớc lớp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa câu chuyện
-Líp b×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt
-Tập đọc
Lòng dân ( phần )
I/ Mơc tiªu.
- Học sinh biết đọc giọng nhân vật, đọc ngữ điệu kiểu câu Nắm đợc ý nghĩa kịch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm,mu trí để cứu cán - Rèn kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh
- Gi¸o dơc c¸c em ý thức học tập chăm
II/ Đồ dïng d¹y-häc.
- Tranh minh häa - Bảng phụ
III/Cỏc hot ng dy-hc.
Giáo viªn Häc sinh PT
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bi ging * Luyn c
- Giáo viên phân đoạn
- Giỏo viờn c mu * Tỡm hiểu
- An làm cho bọn giặc mừng hụt nh
-2 em đọc : Lòng dân ( phần )
-Học sinh đọc tiếp ni v kch
-Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp gi¶i nghÜa tõ khã
-Luyện đọc nhóm đơi
(11)thÕ nµo ?
- Chi tiÕt cho thấy dì Năm thông minh ?
- Vì kịch đợc đặt tên Lịng dân? * Đọc diễn cảm
- Hớng dẫn học sinh c phõn vai
- Giáo viên ghi điểm c/ Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung bµi - VỊ nhµ häc kÜ bµi
-Dì vờ hỏi giấy tờ để chỗ nào,rồi núi tờn cho chỳ núi theo
-Vì kịch thể lòng dân với cách mạng
-Hc sinh nêu ý nghĩa kịch -6 em đọc
-Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc diễn cảm
-Bình chọn nhóm đọc tốt
-Khoa häc :
Cần làm để mẹ em bé khoẻ
I/ Mơc tiªu.
- Học sinh nắm đợc việc nên làm không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ thai nhi khoẻ
- Xác định đợc nhiệm vụ ngời gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai
- Giáo dục em ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Tranh minh hoạ hình 12,13 - Sách giáo khoa
III/ Cỏc hot ng dy-hc
Giáo viên Học sinh PT
a/ KiĨm tra bµi cị b/ Bµi : Giới thiệu Bài giảng
* Hot động : Làm việc với sách giáo khoa
- Mục tiêu : Học sinh nêu đợc việc nên làm không nên làm phụ nữ có thai
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2,3,4 - Phụ nữ có thai nên khơng nên làm ? - Gọi nhận xét, bổ sung, đa kết luận
* Hoạt động ; Thảo luận lớp
- Mục tiêu : Học sinh xác định đợc nhiệm vụ thành viờn gia ỡnh
- Yêu cầu lớp quan sát hình 5,6,7 nêu nội dung hình
- Mọi ngời cần làm để thể quan tâm đến phụ nữ có thai?
* Hoạt động : Đóng vai
- Mục tiêu : Học sinh có ý thức giúp đỡ phụ nữ cú thai
2HS trả lời câu hỏi
-Học sinh quan s¸t
-Thảo luận nhóm đơi đẻ trả lời câu hỏi, cử đại diện trình bày trớc lớp
-Học sinh quan sát, phát biểu -Lớp thảo luận, nêu kết
(12)- Cho học sinh thảo luận phần liên hệ c/ Củng cố dặn-dò
- Nhắc lại nội dung - Về nhà học kĩ
-Bình luận rút kết luận
-Ngày soạn : 30/8/2010
Ngày dạy : Thứ năm ngày tháng năm 2010. Toán:
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh nắm cách nhân, chia hai phân số; tìm thành phần cha biết với phân số, tính diện tích hình chữ nhật hình vuông
- Rèn kĩ tính toán xác ,thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Bảng phụ - S¸ch gi¸o khoa
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh PT
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng Bài
- Giỏo viên bao quát lớp, giúp đỡ học sinh - Gọi nhận xét,bổ sung
Bµi
- Gäi nhËn xÐt, bỉ sung Bµi
- u cầu em đọc đề Bài
- ChÊm, ch÷a cho học sinh c/ Củng cố - dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc kĩ
-Học sinh chữa
-Học sinh tự làm chữa Bài
-Lớp làm theo nhóm,nêu kết Bài
-Lớp theo dõi làm chữa Bài
-Lớp làm vở,chữa Bài
-Tập làm văn:
Luyện tập tả cảnh.
I/ Mục tiêu.
- Qua phân tích Ma rào, hiểu thêm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn tả cảch, biết lập dàn ý cho văn
- Rốn k nng quan sỏt, diễn đạt rõ ràng tự nhiên cho học sinh - Giáo dục em lịng u thích mơn học
II/ Đồ dùng dạy- học.
(13)III/ Cỏc hot ng dy hc.
Giáo viên Học sinh PT
a/ KiĨm tra bµi cị - NhËn xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Hớng dẫn luyện tập Bài
- Gọi học sinh đọc nội dung - Những dấu hiệu báo ma đến?
- Tìm từ tả tiếng ma hạt ma ?
-Tìm từ tả cối, vật, bầu trời ?
- Tác giả quan sát giác quan nào?
Bài
- Gi em đọc yêu cầu tập - Nhận xét, ghi im
c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau
-Học sinh chữa
-Lớp theo dõi
-Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trêi
-Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nớc, gió mạnh
-Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, đồm p
-Hạt ma : tuôn rào rào, lao xuống ,lao vào bụi
-Lá vẫy tai run rẩy, gà ớt lớt thớt, vòm trời tèi sÉm
-B»ng m¾t, b»ng tai, b»ng da, mũi
-Lớp theo dõi, dựa vào kết quan sát lập dàn tả ma, trình bày tr-ớc lớp
-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn
-Luyện từ câu:
Luyện tập từ đồng nghĩa.
I/ Môc tiªu.
- Luyện tập sử dụng chỗ số nhóm từ đồng nghĩa viết câu văn, đoạn văn.Biết thêm số thành ngữ tình dân tộc
- Các em làm tốt tập ứng dơng - Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tèt môn
II/ Đồ dùng dạy-học.
- PhiÕu häc tËp - Tõ ®iĨn
III/ Cỏc hot ng dy-hc.
Giáo viên Häc sinh PT a/ KiĨm tra bµi cị
- Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
* Hớng dẫn học sinh lµm bµi tËp Bµi
- Gọi em c yờu cu bi
-Học sinh chữa
(14)- Gọi nhận xét,chốt lại lời giải Bài
- Yêu cầu em đọc đè
- Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung Bµi
- Gọi em đọc yêu cầu
- Ghi điểm khá, tuyên dơng bạn sử dụng đợc nhiều từ đồng ngha
c/ Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiÕt häc - VỊ häc kÜ bµi
Bài : Thứ tự từ cần điền là: + đeo,xách, vác, khiêng, kẹp -2 em đọc lại đoạn văn
-Lớp theo dõi, làm theo nhóm 4, cử đại diện nêu kết
Bµi
-ý nghĩa chung câu tục ngữ : Gắn bó với quê hơng tình cảm tự nhiên
-5 em nêu khổ thơ chọn, nói vài câu mẫu
-Làm vào vở, trình bày trớc lớp
-Địa lí:
Khí hậu.
I/ Mơc tiªu.
- Học sinh trình bày đợc đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta Biết khác hai miền khí hậu Bắc Nam
- Rèn kĩ đồ cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tốt môn
II/ §å dïng d¹y-häc
- Bản đồ tự nhiên khí hậu
- Tranh minh họa hậu lũ lụt III/ Các hoạt động dy-hc
Giáo viên Học sinh PT
a/ Kiểm tra bµi cị b/ Bµi míi : Giíi thiƯu Bài giảng
* Hot ng : Nc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa
- Nớc ta nằm đới khí hậu ?
- Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ?
* Hoạt động : Khí hậu miền có khác biệt
- Yêu cầu học sinh dãy núi Bạch Mã đồ
- Cho học sinh thảo luận nhóm đơi : + Sự chênh lệch nhiệt độ tháng tháng ?
+ C¸c mïa khÝ hËu ?
-Học sinh quan sát địa cầu, đọc phần
-Nhiệt độ cao, gió ma thay đổi theo mùa
-2 em chØ
-C¸c nhãm thảo luận, nêu kết -Nhóm khác nhận xét, bổ sung
(15)* Hoạt động Anh hởng khí hậu - Khí hậu nớc ta có ảnh hởng đến đời sống sản xuất ?
c/ Củng cố - dặn dò - Nhắc lại néi dung bµi - VỊ häc kÜ bµi
-Gây lũ lụt hạn hán, bÃo có sức tàn phá lớn
Ngày soạn : 30/8/2010
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010. Thể dục:
i hỡnh i ng Trị chơi : Đua ngựa.
I/ Mơc tiªu.
- Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm nghỉ, vịng phải, vòng trái
- Các em chơi luật, hào hứng trò chơi : Đua ngựa - Giáo dục em chm th dc th thao
II/ Địa điểm,ph ơng tiện.
- Sân tập
- Còi, khăn tay
III/ Cỏc hot ng dy-hc.
Nội dung Đlợng Phơng pháp
1/ Phần mở đầu
b/ Phn c bn * i hình đội ngũ
* Trị chơi vận động - Chơi trò : Đua ngựa c/ Phần kết thúc
4-6’
22-24’
4-6’
-Giáo viên nhận lớp, nêu yêu cầu tập, chấn chỉnh đội hình
-Học sinh khởi động
-Chơi trò : Diệt vật có hại -Ơn tập dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái, vòng phải, vòng trỏi
-Lần giáo viên điều khiển
-Các lần sau cán lớp điều khiển, giáo viên quan s¸t , sưa sai
-Líp chia tỉ tËp lun -Thi trình diễn tổ
-Giáo viên nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi
-Lớp chơi thử, chơi thức -Lớp tập trung, thả lỏng
-Giáo viên nhận xét tiết học Toán:
Ôn tập giải toán.
I/ Mục tiêu.
- Cng cố cho học sinh cách giải toán liên quan đến tỉ số lớp ( bái tốn: Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ hai số
(16)II/ §å dùng dạy-học.
- Bảng phụ - S¸ch gi¸o khoa
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh PT a/ kiểm tra cũ
- Nhận xét,ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải tốn Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số đó, giải tốn 1,2 sách giáo khoa
* Lun tËp Bµi
- Gäi nhËn xÐt, bỉ sung, nhắc lại cách làm Bài
- Yờu cu em đọc đề - Gọi nhận xét, sửa sai, nhắc lại cách làm Bài
- Chấm, chữa cho học sinh
c/ Củng cố -dặn dò - Nhận xét tiết học
- VỊ häc kÜ bµi
-2 em chữa
-Học sinh thực , nêu kết : Bài :
Đáp số : 55 66 Bài :
Đáp số : 288 480 -Học sinh tự làm , nêu kết Bài
a/ Sè bÐ : 35 , sè lín : 45
b/ Số thứ : 99 , số thứ hai : 44 -Lớp theo dõi,vẽ sơ đồ làm Bi
Đáp số : 18l 6l
-Học sinh làm vào , chữa bµi Bµi
a/ 35m vµ 25m b/ 35m2
Tập làm văn:
Luyện tập tả cảnh.
I/ Mục tiêu.
- Biết hoàn chỉnh đoạn văn dựa vào nội dung đoạn
- Biết chuyển phần dàn ý văn tả ma thành đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên
- Giáo dục em lòng yêu thích môn học
II/ §å dïng d¹y häc.
- Néi dung đoạn văn tả ma - Dàn ý văn tả ma
III/ Cỏc hot ng dy hc
Giáo viên Học sinh PT
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
(17)* Híng dÉn lun tËp Bµi
- Gọi học sinh đọc nội dung
- Những dấu hiệh báo ma đến - Tìm từ tả tiếng ma hạt ma ?
- Tìm từ tả cối, vật, bầu trời ?
- Tác giả quan sát giác quan
Bài
- Gọi em đọc yêu cầu tập - Nhận xét , ghi điểm
c/ Cđng cè - dỈn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau
-Lớp theo dõi
-Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời
-Giú : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nớc, gió mạnh
-Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, đồm độp
-H¹t ma: tuôn rào rào, lao xuống,lao vào bụi
-Lá vẫy tai run rẩy,con gà ớt lớt thớt, vòm trời tối sẫm
-Bằng mắt, tai, b»ng da, b»ng mịi
-Líp theo dâi, dùa vµo kết quan sát lập dàn tả ma, trình bày tr-ớc lớp
-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn
Khoa häc:
Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì.
I/ Mơc tiªu.
- Học sinh nêu đợc số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn : dới tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi
- Nêu đợc đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời ngời - Giáo dục em ý thức học tập chăm
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Tranh minh học hình 14,15 - Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên Học sinh PT a/ Kiểm tra cũ
- Phụ nữ có thai nên không nên làm ? - Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
* Hoạt động : Thảo kuận lớp
Mục tiêu : Học nêu đợc tuổi đặc điểm em bé ảnh su tầm đợc
- Yêu cầu học sinh giới thiệu trớc lớp ảnh su tầm đợc
* Hoạt động : Trò chơi :Ai nhanh,
Mục tiêu : Học sinh nêu đợc số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn từ
- Häc sinh tr¶ lêi
(18)đến 10 tui
- Yêu cầu nhóm chuẩn bị bảng bút viết
- Giỏo viờn ph bin cách chơi luật chơi đánh giá kết quả, tuyên dơng nhóm thắng
* Hoạt động : Thực hành
- Mục tiêu : Học sinh nêu đợc đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy
- Tại tuổi dậy có tầm quan trng c bit?
c/ Củng cố- dặn dò - Nhắc lại nội dung - Về học kĩ
-Các nhóm theo dõi, tiến hành chơi
-1 em đọc thơng tin trang 15 -Vì thời kì thể có nhiều thay đổi
Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 3.
I/ Mơc tiªu.
1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp
II/ Chuẩn bị.
- Giáo viên: nội dung bi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn phát biểu
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua
a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm ®iÓm
- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua
- Đánh giá xếp loại tổ
- Giỏo viờn nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp
- Về học tập: Có tiến học tập ,các hoạt động vào nề nếp
- Về đạo đức: Các em ngoan ngỗn lễ phép gặp ngời lớn thầy biết chào hỏi
- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - V cỏc hot ng khỏc
Tuyên dơng, khen thởng:Duyên , Trang , Duy,Thanh Phê bình: Thởng, Trêng
2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dị
(19)HÕt tn 3