Giao an lop 5 tuan 11

-Hs keå baèng lôøi cuûa mình, khoâng quaù phuï thuoäc vaøo lôøi keå cuûa coâ. -Hs keå theo caëp. Sau ñoù keå tröôùc lôùp.. Thaùi ñoä: Giaùo duïc hs yeâu thích moân hoïc, vaän duïng ñieà[r]

(1)

TUẦN 11 Ngày Tiết Môn học PPCT Tên dạy Thứ 1 11 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Âm nhạc Toán Đạo đức 21 11 51 11

Chuyện khu vườn nhỏ Luyện tập

Thực hành học kì I Thứ 3

2 11 1 2 3 4 5 Toán Thể dục Chính tả L.từ câu Khoa học 52 11 11 21 21

Trừ hai số thập phân

Ơn Nghe – viết: Luật bảo vệ mơi trường Đại từ xưng hơ

Ơn tập: Con người sức khỏe(tt) Thứ 4

3 11 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Kĩ thuật Tậplàm văn Kể chuyện 22 53 11 21 11 Tiếng vọng Luyện tập

Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống Trả văn tả cảnh

Người săn nai Thứ 5

4 11 1 2 3 4 5 Toán Thể dục Lịch sử L từ câu Khoa học 54 11 22 22 Luyện tập

Ôn tập 80 năm……… Quan hệ từ

Tre, mây, song Thứ 6

5 11 1 2 3 4 5 Tốn Địa lí Mĩ thuật Tậplàm văn SHTT 55 22 11 22 11

Nhân số thập phân với số tự nhiên. Lâm nghiệp thủy sản.

Luyện tập làm đơn

(2)

Tiết CHÀO CỜ Tiết 2 TẬP ĐỌC

Tiết 21:CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Đọc lưu loát bước đầu biết đọc diễn cảm văn

- Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ gợi tả

- Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh bé Thu, giọng chậm rãi ông

2 Kĩ năng: - Hiểu từ ngữ

- Có ý thức làm đẹp mơi trường sống gia đình xung quanh

3 Thái độ: - Hiểu tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu

II Đồ dung dạy – học:

+ GV: Tranh vẽ phóng to

III.Các hoạt động dạy – học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi

-Mỗi lồi ban cơng nhà bé Thu có đặc điểm bật ?

- em nhóm thảo luận

-Cây quỳnh: dày , giữ nước ; hoa ti gơn : thị râu , theo gió ngọ nguậy vịi voi bé xíu ; hoa giấy: bị vịi ti gơn quấn nhiều vòng ; đa Ấn Độ : bật búp đỏ hồng nhọn hoắt , xoè nâu rõ to Tiết 3 ÂM NHẠC

Tiết 4 TOÁN

Tiết 51 :LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Kĩõ tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện

- So sánh số thập phân – Giải toán với số thập phân

2 Kĩ năng: - Rèn học sinh nắm vững vận dụng nhanh tính chất phép cộng Giải tập số thập phânnhanh, xác

(3)

II Đồ dùng dạy – học:

+ HS: Vở tập

III Các hoạt động dạy – học:

b)Luyện tập thực hành Bài :SGK trang 52

- Yêu cầu Hs đọc đề làm -Nhắc HS đặt tính dọc

Tiết 5 : ĐẠO ĐỨC

Tiết 11 THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I I Mục tiêu:- Củng cố kiến thức học từ đầu nămdến

- HS thực hành đóng vai, xử lý tình liên quan đến nội dung - Giáo dục HS biết vận dụng học vào sống

II Đồ dùng dạy học:

GV : hệ thống câu hỏi tình

III Các hoạt động dạy – học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nêu số tục ngữ , ca dao nội dung học

- Làm việc cá nhân - Mỗi em tìm câu ca dao, tục ngữ thành ngữ

thuộc chủ đề học - VD: Có chí nên

Thua keo bày keo khác Thất bại mẹ thành công Gv theo dõ nhận xét

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 Tiết TOÁN

Tiết 52 :TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ hai số thập phân

2 Kĩ năng: - Bước đầu có kiõ trừ hai số thập phân vận dụng

kiõ giải tốn có nội dung thực tế

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh u thích mơn học, vận dụng điều học vào sống

15,32 27,05 + 41,69 + 9,38

8,44 11, 23

(4)

II Đồ dùng dạy _ học:

+ GV: Phấn màu, bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học

Bài :SGK trang 54

- àm phiếu học tập nhóm đôi

- Mỗi dãy phép tính

Tiết 3: CHÍNH TẢ ( Nghe – viết)

Tieát 11 : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU n / l - ÂM CUỐI n – ng I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Học sinh nghe viết tả “Luật bảo vệ môi trường”

2 Kĩ năng: - Hiểu nắm cách trình bày điều cụ thể luật nhà nước

- Luyện viết từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ

II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to tìm nhanh theo yêu cầu bài

III.Các hoạt động dạy -học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

c)Hướng dẫn hs làm BT tả

Bài tập :SGK trang 104

-Hình thức hoạt động : Gv tổ chức cho nhóm hs làm cá nhân

- Gv chấm 10 baøi

-Laøm BT 3b

Từ gợi tả âm có âm cuối ng : loong coong , loong boong , loảng xoảng, leng keng , sang sảng , đùng đồng , quang qc , ơng , ăng ẳng , ùng ục

Tiết LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 21 : ĐẠI TỪ XƯNG HÔ

Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Giúp học sinh nắm khái niệm đại từ xưng hô 72,1 5,12 69 30,4 0,68 7,85

41,7 4,44 61,15

(5)

-2 Kĩ năng: - Học sinh nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn, bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô văn ngắn

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý tìm từ học

II Đồ dùng dạy - học

VBT Tiếng Việt SGK Bảng phụ ghi lời giải BT3 Lời giải BT3 :

III.Các hoạt động dạy - hoc

II.Luyện tập :

Bài tập :SGK trang 106

-Gv nhắc hs ý : cần tìm câu có đại từ xưng hơ đoạn văn , sau tìm đại từ xưng hơ câu

-Hs đọc thầm đoạn văn , Thảo luận nhóm đơi - Các nhóm phát biểu , nhóm khác bổ sung -Lời giải :

+Thỏ xưng ta , gọi rùa em: kiêu căng , coi thường rùa

+Rùa xưng , gọi thỏ anh : tự trọng , lịch với thỏ

Tieát 5: KHOA HOÏC

Tiết 21 : ƠN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (TT) I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Xác định giai đọan tuổi dậy sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh

- Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh : Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/ AIDS

2 Kĩ năng: - Vận động em vẽ tranh phòng tránh sử dụng chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em HIV/ AIDS, tai nạn giao thông

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe an toàn cho thân cho người

* Bước 2: Tổ chức cho học trả lời cá nhân Học sinh đứng thành nhóm bạn bị bệnh • Qua trò chơi, em rút nhận xét tốc độ lây truyền bệnh?

• Em hiểu dịch bệnh?

• Nêu số ví dụ dịch bệnh mà em biết?

 Giáo viên chốt + kết luận: Khi có nhiều người

(6)

Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009

Tiết TẬP ĐỌC

Tieát 22 :TIẾNG VỌNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Đọc lưu loát diễn cảm thơ giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thương, ân hận trước chết thương tâm chim sẻ nhỏ

Kĩ năng: - Bộc lộ cảm xúc phù hợp qua giọng đọc

3 Thái độ: - Cảm nhận tâm trạng băn khoăn tác giả chết chim sẻ nhỏ

II Đồ dùng dạy - học

+ GV: Tranh SGK phóng to III.Các hoạt động dạy - học

b)Tìm hiểu

-Những hình ảnh để lại ấn tượng sâu sắc tâm trí tác giả ?

- Yêu cầu trao đổi theo bàn

- em bàn trao đổi phút

-Hình ảnh trứng khơng có mẹ ủ ấp để lại ấn tượng sâu sắc , khiến tác giả thấy chúng giấc ngủ , tiếng lăn đá lở ngàn Chính mà tác giả đặt tên thơ Tiếng vọng

Tiết TỐN

Tiết 53 : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: SGV trang114

2 Kó năng: SGV trang 114

3 Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học, vận dụng điều học vào sống

II Đồ dùng dạy – học

GV: Phiếu học tập tập trang 54 + HS: Vở tập,

III.Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

b)Hướng dẫn luyện tập Bài :sgk trang 54

- Yêu cầu Hs đọc đề , làm vào phiếu theo nhóm đơi

-Các nhóm nêu cách thực

a) x + 4,32 = 8,67

x = 8,67 – 4,32 x = 4,35

b) 6,85 + x = 10,29

(7)

x = 3,44

c) x - 3,64 = 5,86

x = 5,86 + 3,64 x = 9,5

d) 7,9 - x = 2,5 x = 7,9 – 2,5 x = 5,4

Tiết KỸ THUẬT

Tiết 11: RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VAØ ĂN UỐNG I.Mục tiêu:

- Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn vá ăn uống gia đình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

- Có ý thức giúp gia đình

II Đồ dùng dạy – học

- Một số bát, đũa, dụng cụ, nước rửa chén, bát - Tranh ảnh minh họa theo nội dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập HS

III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống Thảo luận nhóm

-Yêu cầu HS so sánh cách rửa bát gia đình với cách rưả bát trình bày SGK

- Nêu cách tiến hành rửa dụng cụ nấu ăn? - Có rửa cốc li bát đũa khơng?

- Theo em dụng cụ có dính mỡ mùi nên rửa trước hay sau?

Các nhóm quan sát hình, đọc nội dung mục SGK, quan sát hình, đọc nội dung mục SGK trả lời câu hỏi để so sánh Các nhóm khác nghe nhận xét bổ sung

- Trước rửa dồn hết thức ăn, cơm lại bát, đĩa sau tráng qua nước, dùng nước rửa chén ……

- Khơng tránh làm cốc có mùi dầu mỡ thức ăn

- Rửa sau làm khơng dính sang dụng cụ khác

Tiết TẬP LÀM VĂN Tieát 21 : TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

(8)

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ phát lỗi sai – Biết sửa lỗi sai - Tự viết lại đoạn văn cho hay

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh lịng u thích vẻ đẹp ngơn ngữ say mê sáng tạo

II.Đồ dùng dạy - học

+ HS: Chuẩn bị phiếu để ghi lại lỗi sai sửa …

III Các hoạt động dạy - học



Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh sửa bài.

- Giáo viên yêu cầu học sinh sửa lỗi bảng (lỗi chung)

-Sửa lỗi cá nhân

- Giáo viên chốt lỗi sai mà bạn hay mắc phải “Viết đoạn văn không ghi dấu câu”

- Yêu cầu học sinh tập viết đoạn văn (từ văn mình)

- học sinh đọc đoạn văn sai

- HS nhận xét lỗi sai – Sai lỗi gì?

- Đọc lên sửa

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc lỗi sai làm xác định sai lỗi gì?

- Học sinh sửa – Đọc sửa

- Cả lớp nhận xét

Tiết KỂ CHUYỆN

NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vẻ đẹp nai ánh trăng có sức cảm hóa mạnh mẽ người săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai

2 Kĩ năng: - Chỉ dựa vào tranh minh họa lời thích tranh học sinh kể lại nội dung đoạn yếu câu chuyện đoán kết thúc câu chuyện

- Dựa vào lới kể giáo viên , tranh minh họa lời thích tranh kể lại toàn câu chuyện

3 Thái độ: - Học sinh biết yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II Chuẩn bị:

+ GV: Bộ tranh phóng to SGK III Các hoạt động dạy – học:

c)Hướng dẫn kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Kể lại đoạn câu chuyện

Thi keå theo nhóm

-Hs kể lời mình, khơng q phụ thuộc vào lời kể cô

(9)

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Tiết1: TỐN

Tiết 54 :LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: SGV trang 115

2 Kó năng: SGV trang 115

3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học, vận dụng điều học vào sống

II.

Đồ dùng dạy – học

b)Luyện tập thực hành Bài 5: SGK trang 55

Gv hướng dẫn Hs làm Cá nhân - Gv chấm bài

Số thứ ba : – 4,7 = 3,3 Số thứ : – 5,5 = 2,5 Số thứ hai : 4,7 – 2,5 = 2,2 Đáp số : 2,5 ; 2,2 ; 3,3

Tiết THỂ DỤC

Tiết 3: LỊCH SỬ

Tiết 11:ÔN TẬP: HƠN 80 NĂM

CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1858 – 1945)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh củng cố lại kiến thức mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu 1858 – 1945)

2 Kĩ năng: Nhớ thuật lại kiện lịch sử tiêu biểu từ (1858 – 1945), nêu ý nghĩa kiện

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, yêu thương quê hương biết ơn ông cha ta ngày trước

II.Đồ dùng dạy - học

+ GV: Bản đồ hành Việt Nam

Bảng thống kê niên đại kiện

(10)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Mục tiêu: Ôn tập lại kiện lịch sử

giai đoạn 1858 – 1945

- Hãy nêu kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn 1858 – 1945 ?

Học sinh trả lời cá nhân  nêu:

+ Thực dân Pháp xâm lược nước ta

+ Phong trào chống Pháp tiêu biểu: phong trào Cần Vương

+ Phong trào u nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh

+ Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam + Cách mạng tháng

+ Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngơn độc lập”

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 22 : QUAN HỆ TỪ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Học sinh bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ

2 Kĩ năng: - Nhận biết vài quan hệ từ cặp quan hệ từ thường dùng, thấy tác dụng chúng câu hay đoạn văn

3 Thái độ: - Có ý thức dùng quan hệ từ

-Một tờ giấy khổ to thể nội dung BT1 Bảng phụ thể nội dung BT2

4.Phần luyện tập

Bài tập : Làm theo nhóm 4

-Lời giải :

Caâu

a) Chim, mây, nước và hoa cho tiếng hót kì diệu của Họa Mi làm cho tất bừng tỉnh giấc b) Những hạt mưa to vaø nặng bắt đầu rơi xuống như

ai ném đá, nghe rào rào

c) Bé Thu khối ban cơng ngồi với ơng nội , nghe ông rủ rỉ giảng veà loài

-Hs tìm quan hệ từ câu văn , nêu tác dụng chúng

-Phát biểu yù kieán

Tác dụng từ in đậm

-và nối nước với hoa

-của nối tiếng hót kì diệu với Họa Mi -rằng nối cho với phận đứng sau -vaø nối to với nặng

-như nối rơi xống với ai ném đá

(11)

Tiết 5: KHOA HỌC

Tiết 22 :TRE, MÂY, SONG

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: SGV trang 88

2 Kó năng: SGV trang88

3 Thái độ: - Giáo dục hs có ý thức tiết kiệm, bảo quản đồ dùng gia đình

II. Đồ dùng dạy – hoc

Gv Tranh hình SGK

III Các hoạt động dạy học

 Hoạt động 2:Một số đồ dùng làm Tre, Mây,Song

- HS thảo luận theo bàn trả lời

- Kể đồ dùng làm tre, mây, song mà

bạn biết? - Bàn ghế, rổ, rá, tủ, đồ mỹ nghệ

- Nêu cách bảo quản đồ dùng tre, mây song có nhà bạn?

Những đồ dùng gia đình làm từ tre, mây, song thường sơn dầu để bảo quản , chống ẩm mốc

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TOÁN

Tiết 55 : NHÂN MỘT SỐ THẬP VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nắm quy tắc nhân số thập với số tự nhiên

2 Kĩ năng: - Bước đầu hiểu ý nghĩa nhân số thập với số tự nhiên

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh tính tốn cẩn thận, tính tốn xác

II

Đồ dùng dạy – học

+ GV: Phiếu tập III Các hoạt động dạy -học

Hoạt động dạy Hoạt động học

d)Luyện tập , thực hành Bài 2: SGK trang56

- Yêu cầu Hs đọc đề, tính điền kết vào bảng, vào phiếu học tập Gv kẻ sẵn

Gv nhận xét

- Thi làm tiếp sức theo dãy

Thừa số 3,18 8,07 2,389

Thừa số 10

(12)

Tiết ĐỊA LÍ

Tiết 11 :LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN

1 Kiến thức: SGV trang

Kỹ năng:SGV trang

3 Thái độ: -Thấy cần thiết phải bảo vệ trồng rừng, không

đồng tình với hành vi phá hoại xanh, phá hoại rừng nguồn lợi thủy sản

II Đồ dùng dạy- học

GV: + Bản đồ phân bố lâm, ngư nghiệp

+Tranh ảnh trồng bảo vệ rừng , khai thác nuôi trồng thủy sản

III.Các hoạt động dạy – học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CẢU HỌC SINH

1

Lâm nghiệp

-Hoạt động trồng rừng, khai thác rừng có đâu ? Chủ yếu miền núi, trung du phần ven biển

- Hãy cho biết địa phương em trồng bảo vệ rừng

như nào? - HS thảo luận nhóm đơi trả lờiVd: Khoanh giao rừng cho hộ dân để trồng bảo vệ Cấm khai thác gỗ bữa bãi…

Tieát M Ĩ THUẬT

Tieát TẬP LÀM VĂN Tiết 22 : LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nắm quy cách trình bày đơn (kiến nghị), nội dung đơn

2 Kĩ năng: Thực hành viết mộ đơn (kiến nghị) thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể đầy đủ nội dung cần thiết

3 Thái độ: Giáo dục học sinh thực hoàn chỉnh đơn đủ nội dung, giàu sức thuyết phục

- Thầy: Mẫu đơn cỡ lớn III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn hs nối đọc to đề  Lớp đọc thầm

- Giáo viên treo mẫu đơn - học sinh đọc lại quy định bắt buộc đơn - GV cần giảng kĩ mẫu đơn số em

yếu nắm mẫu đơn gồm để vận dụng vào viết đơn theo đề yêu cầu

- HS laéng nghe

(13)