Đang tải... (xem toàn văn)
vang là một biểu hiện của âm phản xạ. Âm phát ra từ nguồn âm lan truyền trong không khí đến gặp vật chắn, bị phản xạ trở lại, truyền đến tai người nghe. Tai nghe được âm phản xạ gọi là[r]
(1)LỚP 7
Chương 1: QUANG HỌC
I CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH
CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
1 Sự truyền thẳng ánh sáng
a) Điều kiện nhìn thấy vật
b) Nguồn sáng Vật sáng c) Sự truyền thẳng ánh sáng d)Tia sáng
Kiến thức
- Nhận biết rằng, ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta
- Nêu ví dụ nguồn sáng vật sáng
- Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng
- Nhận biết ba loại chùm sáng: song song, hội tụ phân kì Kĩ năng
- Biểu diễn đường truyền ánh sáng (tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên
- Giải thích số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,
- Hiểu nguồn sáng vật tự phát ánh sáng, vật sáng vật có ánh sáng từ truyền đến mắt ta Các vật đề cập phần Quang học cấp THCS hiểu vật sáng
- Khơng u cầu giải thích khái niệm mơi trường suốt, đồng tính, đẳng hướng
- Chỉ xét tia sáng thẳng
2 Phản xạ ánh sáng a) Hiện tượng phản xạ ánh sáng
b) Định luật phản xạ ánh sáng
c) Gương phẳng
d) Ảnh tạo gương phẳng
Kiến thức
- Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
- Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
- Nêu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng: ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật ảnh
Kĩ năng
- Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
- Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng, ngược lại, theo hai cách vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh tạo gương phẳng
(2)3 Gương cầu a) Gương cầu lồi
b) Gương cầu lõm
- Nêu đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm tạo gương cầu lồi
- Nêu ứng dụng gương cầu lồi tạo vùng nhìn thấy rộng ứng dụng gương cầu lõm biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, biến đổi chùm tia tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song song
Không xét đến ảnh thật tạo gương cầu lõm
II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
1 NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú 1 Kiến thức: Nhận biết được
rằng, ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta
[Nhận biết]
Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta
Dựa quan sát, thí nghiệm lập luận lơgic đến khẳng định rằng, ta nhìn thấy vật (vật sáng) có ánh sáng truyền từ vật vào mắt ta
Vật đen vật không phát ánh sáng, nguyên tắc ta không nhìn thấy vật đen Sở dĩ ta nhận biết vật đen phân biệt với vật sáng xung quanh
2 Kiến thức: Nêu ví dụ
về nguồn sáng vật sáng [Nhận biết] Có vật tự phát ánh sáng sợi tóc bóng đèn có dịng điện chạy qua, lửa, Mặt Trời, Đó nguồn sáng
Đa số vật không tự phát ánh sáng nhận ánh sáng từ nguồn sáng chiếu vào phát ánh sáng Đó vật chiếu sáng Ví dụ như: vật ánh sáng ban ngày hay ánh đèn, Mặt Trăng,
(3)2 SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú 1 Kiến thức: Phát biểu được
định luật truyền thẳng ánh sáng
[Nhận biết]
Định luật truyền thẳng ánh sáng: môi trường suốt đồng tính, ánh sáng truyền theo đường thẳng
2 Kĩ năng: Biểu diễn được đường truyền ánh sáng (tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên
[Vận dụng]
Nêu được: Ta quy ước biểu diễn đường truyền ánh sáng đường thẳng có mũi tên gọi tia sáng
Biểu diễn đường truyền tia sáng từ điểm A đến điểm B (là nửa đường thẳng có mũi tên xuất phát từ điểm A qua điểm B)
Không yêu cầu HS học thuộc lòng khái niệm tia sáng, chùm sáng
3 Kiến thức: Nhận biết được ba loại chùm sáng: song song, hội tụ phân kì
[Nhận biết]
Chùm sáng song song gồm tia sáng không giao đường truyền chúng
Chùm sáng hội tụ gồm tia sáng gặp đường truyền chúng
Chùm sáng phân kì gồm tia sáng loe rộng đường truyền chúng
Chùm sáng sau hội tụ phân kì
3 ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú
A B
S
(4)1 Kĩ năng: Giải thích được số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực,
[Vận dụng]
Giải thích số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng: Ngắm đường thẳng: Để phân biệt hàng cột điện có thẳng hàng không, người ta đứng trước cột điện ngắm Nếu cột điện che khuất cột điện phía sau chúng thẳng hàng
2 Vùng sáng, vùng bóng nửa tối vùng bóng tối: Đặt vật chắn sáng trước nguồn sáng rộng khoảng khơng gian sau vật chắn sáng có ba vùng: vùng sáng, vùng bóng nửa tối vùng bóng tối Vì ánh sáng truyền theo đường thẳng theo phương từ nguồn sáng, nên: - Vùng sáng vùng ánh sáng truyền tới từ nguồn sáng mà không bị vật chắn sáng chắn lại
- Vùng bóng tối vùng khơng gian phía sau vật chắn sáng không nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới
- Vùng bóng nửa tối vùng khơng gian phía sau vật chắn sáng nhận phần ánh sáng nguồn sáng truyền tới
Hiện tượng nhật thực, nguyệt thực: Mặt Trăng chuyển động xung quanh Trái Đất, Trái Đất chuyển động xung quanh Mặt Trời Trong trình chuyển động chúng, có thời điểm mà ba nằm đường thẳng:
- Nếu Mặt Trăng nằm Trái Đất Mặt Trời xảy tượng nhật thực: Những người vùng bóng tối Mặt Trăng Trái Đất quan sát Nhật thực tồn phần; người vùng bóng nửa tối Trái Đất, quan sát nhật thực phần
- Nếu Trái Đất nằm Mặt Trời Mặt Trăng xảy tượng nguyệt thực, Mặt Trăng nằm vùng bóng tối Trái Đất 4 ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng
[Nhận biết] Nêu được:
- Hiện tượng ánh sáng bị đổi hướng, phần trở lại môi trường cũ gặp bề mặt nhẵn vật gọi tượng phản xạ ánh sáng - Ví dụ tượng phản xạ ánh sáng
Định luật phản xạ ánh sáng:
(5)- Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
- Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
- Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến gương điểm tới
- Góc phản xạ góc tới Nêu được:
- Tia sáng từ điểm sáng (S) chiếu tới gương điểm I gọi tia tới (SI)
- Điểm gặp tia tới gương phẳng gọi điểm tới (điểm I) - Tia sáng bị hắt trở lại khơng khí từ điểm tới I gọi tia phản xạ (IR) - Đường thẳng kẻ vng góc với mặt gương phẳng điểm tới (I) gọi pháp tuyến (NN')
- Góc SIN = i (góc hợp tia tới pháp tuyến điểm tới) gọi góc tới;
- Góc NIR = i' (góc hợp tia phản xạ pháp tuyến điểm tới) gọi góc phản xạ
Khơng u cầu HS học thuộc lịng định nghĩa điểm tới, pháp tuyến, tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ
2 Kĩ năng: Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
[Vận dụng]
Biết cách biểu diễn hình vẽ: SI tia tới
IR tia phản xạ I điểm tới
NN' pháp tuyến điểm tới I Góc SIN = i góc tới
Góc NIR = i' góc phản xạ
Để vẽ tia phản xạ biết trước tia tới ngược lại cách:
+ Dựng pháp tuyến điểm tới
+ Dựng góc phản xạ góc tới ngược lại, dựng góc tới góc phản xạ 5 ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Nêu được
những đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng, ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật đến ảnh
[Nhận biết]
Đặc điểm ảnh vật tạo gương phẳng là: - Ảnh không hứng chắn, gọi ảnh ảo - Độ lớn ảnh độ lớn vật
- Khoảng cách từ điểm vật đến gương khoảng cách từ ảnh điểm đến gương
Ảnh hình vật thu được, quan sát qua: gương; kính; hệ thống gương, kính; mặt nước; Có hai loại ảnh ảnh thật ảnh ảo
- Ảnh thật ảnh
S NI R
(6)nhau hứng chắn - Ảnh ảo ảnh không hứng chắn
2 Kĩ năng: Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng ngược lại, theo hai cách vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh ảo tạo gương phẳng
[Vận dụng]
Biết cách vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng cách là:
- Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng
- Vận dụng tính chất ảnh ảo tạo gương phẳng Biết cách vẽ tia tới biết tia phản xạ gương phẳng cách:
- Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng
- Vận dụng tính chất ảnh ảo tạo gương phẳng
Để vẽ tia phản xạ biết trước tia tới ngược lại cách vận dụng đặc điểm ảnh tạo gương phẳng, ta làm sau: + Chọn điểm sáng S tia tới (hoặc R tia phản xạ)
+ Dựng ảnh S' (hoặc R') đối xứng với S (hoặc R) qua gương
+ Nối S' với I (hoặc R' với I) kéo dài ta tia IR (hoặc tia SI) tia phản xạ (hoặc tia tới) cần dựng
6 THỰC HÀNH - QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
Stt
Chuẩn KT, KN quy định chương
trình
Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kĩ năng: Dựng ảnh
của vật đặt trước gương phẳng
[Vận dụng]
Vẽ ảnh điểm sáng qua gương phẳng hai cách sau:
- Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng
- Vận dụng tính chất ảnh ảo tạo gương phẳng
Biết cách đặt vật trước gương quan sát ảnh hai trường hợp:
- Ảnh song song, chiều với vật - Ảnh phương, ngược chiều với vật
Từ đó, dựng ảnh vật (dạng mũi tên) qua gương phẳng
Cách dựng: Ảnh vật sáng (đoạn thẳng AB) tập hợp ảnh tất điểm sáng vật Để dựng ảnh vật sáng (đoạn thẳng AB) qua gương phẳng, ta cần vẽ ảnh A’ điểm sáng A ảnh B’của điểm sáng B, sau nối A’ với B’ ta ảnh A’B’của vật sáng AB 7 GƯƠNG CẦU LỒI
R I
S
S'
R I
S
N' N
(7)Stt Chuẩn KT, KN quy
định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Nêu được
những đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lồi
[Nhận biết]
Ảnh vật tạo gương cầu lồi ảnh ảo, chiều nhỏ vật
2 Kiến thức: Nêu ứng dụng gương cầu lồi tạo vùng nhìn thấy rộng
[Vận dụng]
Bằng thực hành thí nghiệm quan sát vùng nhìn thấy gương phẳng gương cầu lồi hình vẽ so sánh vùng nhìn thấy gương phẳng gương cầu lồi có kích thước, để nhận biết được: vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có kích thước
Nêu ứng dụng gương cầu lồi: vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng, nên người ta sử dụng gương cầu lồi làm gương quan sát đặt đoạn đường quanh co mà mắt người không quan sát trực tiếp làm gương quan sát phía sau phương tiện giao thông như: ôtô, xe máy,
8 GƯƠNG CẦU LÕM
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú
1 Kiến thức: Nêu các [Nhận biết] Lưu ý: Gương cầu lõm có
(8)đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm
Ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm chiều lớn vật
thể tạo ảnh ảo ảnh thật Nếu đặt vật khoảng từ đỉnh gương đến tiêu điểm gương tạo ảnh ảo Nếu vật nằm tiêu điểm (xa gương) gương tạo ảnh thật hứng chắn, ta không nghiên cứu ảnh thật, mà xét ảnh ảo không đưa khái niệm tiêu điểm, tiêu cự gương phải nói cách chung là: Khi để vật gần sát gương gương tạo ảnh ảo
Kiến thức: Nêu ứng dụng gương cầu lõm biến đổi chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, biến đổi chùm tia tới phân kì thành chùm tia phản xạ song song
[Thông hiểu]
Tác dụng gương cầu lõm:
- Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ hội tụ vào điểm
- Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song song
Ứng dụng gương cầu lõm: Dùng để tập trung ánh sáng theo hướng hay điểm mà ta cần chiếu sáng
Ví dụ: Gương cầu lõm dùng làm pha đèn (ôtô, xe máy, ), làm gương để tập trung ánh sáng Mặt Trời vào nồi (nồi nằm bếp mặt trời) nhà máy điện Mặt Trời, làm gương trang điểm cho diễn viên,
Chương 2: ÂM HỌC I - CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH
CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
1 Nguồn âm
Kiến thức
(9)- Chỉ vật dao động số nguồn âm trống, kẻng, ống sáo, âm thoa
2 Độ cao, độ to
của âm Kiến thức
- Nhận biết âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ Nêu ví dụ
- Nhận biết âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ Nêu ví dụ
Ở lớp 7, chân khơng hiểu khoảng khơng gian khơng có khí
3 Môi trường
truyền âm Kiến thức
- Nêu âm truyền chất rắn, lỏng, khí khơng truyền chân khơng
- Nêu mơi trường khác tốc độ truyền âm khác 4 Phản xạ âm
Tiếng vang Kiến thức
- Nêu tiếng vang biểu âm phản xạ
- Nhận biết vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm
- Kể số ứng dụng liên quan tới phản xạ âm Kĩ năng
- Giải thích trường hợp nghe thấy tiếng vang tai nghe âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn
5 Chống ô nhiễm tiếng ồn
Kiến thức
- Nêu số ví dụ nhiễm tiếng ồn
- Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn
Kĩ năng
- Đề số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể
(10)ồn
9 NGUỒN ÂM
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức:
- Nhận biết số nguồn âm thường gặp - Nêu nguồn âm vật dao động
[Nhận biết]
Vật phát âm gọi nguồn âm Những nguồn âm thường gặp cột khí ống sáo, mặt trống, sợi dây đàn, loa, chúng dao động
Khi phát âm, vật dao động
Các dao động có tần số nhỏ 20Hz (hạ âm) lớn 20.000 Hz (siêu âm) phát sóng âm mà tai người bình thường khơng thể nghe Do SGK không đưa kết luận "Dao động nguồn gốc âm" mà đưa kết luận "Các vật phát âm dao động"
3 Kĩ năng: Chỉ vật dao động số nguồn âm trống, kẻng, ống sáo, âm thoa,
[Vận dụng]
Chỉ phận dao động phát âm trống mặt trống; kẻng thân kẻng; ống sáo cột không khí ống sáo, âm thoa âm thoa
Bằng trực quan HS dễ nhận thấy vật dao động phát âm dây đàn, mặt trống dao động cột khơng khí ống sáo, ống nghiệm Vì vậy, sau rút kết luận "Các vật phát âm dao động” nên cho học sinh làm thí nghiệm để minh họa
10 ĐỘ CAO CỦA ÂM
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Nhận biết được
âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ
[Nhận biết]
Số dao động giây gọi tần số Đơn vị tần số héc, kí hiệu Hz
Vật dao động nhanh tần số dao động vật lớn ngược lại vật dao động chậm tần số dao động vật nhỏ
Tần số dao động vật lớn âm phát cao, gọi âm cao hay âm bổng Ngược lại, tần số dao động vật nhỏ, âm phát thấp gọi âm thấp hay âm trầm
(11)Hz đến 20000 Hz Kiến thức: Nêu ví dụ
về âm trầm, bổng tần số dao động vật
[Thông hiểu].
Nêu ví dụ âm trầm, âm bổng tần số dao động vật Ví dụ như: Khi dây đàn căng, ta gảy tần số dao động dây đàn lớn, âm phát cao Khi dây đàn trùng, ta gảy tần số dao động dây đàn nhỏ, âm phát trầm
11 ĐỘ TO CỦA ÂM
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Nhận biết được
âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ
[Nhận biết]
Biên độ dao động độ lệch lớn vật dao động so với vị trí cân
Độ to âm phụ thuộc vào biên độ dao động nguồn âm Biên độ dao động nguồn âm lớn âm phát to
Đơn vị đo độ to âm là: đêxiben, kí hiệu dB
Ở lớp 7, không đưa khái niệm cường độ âm không định nghĩa chặt chẽ khái niệm biên độ dao động gì, mà dựa vào thí nghiệm kéo vật dao động lệch khỏi vị trí ban đầu để tạo hình ảnh trực quan biên dao động độ lệch lớn vật so với vị trí ban đầu dao động
HS nhận biết dao động mạnh hay yếu thông qua cách tạo dao động mạnh hay nhẹ (gẩy mạnh, gẩy nhẹ, gõ mạnh, gõ nhẹ, ) quan sát trực tiếp biên độ dao động nguồn phát âm
HS nhận biết trực tiếp âm to, nhỏ qua ví dụ từ rút mối quan hệ độ to âm với biên độ dao động nguồn âm
2 Kiến thức: Nêu thí dụ độ to âm
[Thông hiểu].
(12)12 MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu âm truyền chất rắn, lỏng, khí khơng truyền chân khơng
- Nêu môi trường khác tốc độ truyền âm khác
[Nhận biết]
Âm truyền môi trường rắn, lỏng, khí khơng truyền chân khơng
Trong môi trường khác nhau, âm truyền với vận tốc khác Vận tốc truyền âm chất rắn lớn chất lỏng, chất lỏng lớn chất khí
13 PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANG
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Nêu tiếng
vang biểu âm phản xạ
[Thông hiểu]
Âm phát từ nguồn âm lan truyền khơng khí đến gặp vật chắn, bị phản xạ trở lại, truyền đến tai người nghe Tai nghe âm phản xạ gọi tiếng vang
Có thể mở rộng cho HS biết tính khoảng cách tối thiểu từ nguồn âm tới vật phản xạ âm để nghe tiếng vang
2 Kiến thức: Nhận biết được vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm
[Nhận biết]
Những vật cứng có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt mặt tường nhẵn, kim loại, mặt gương,
Những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm như: miếng xốp, tường sần sùi, xanh,
3 Kiến thức: Kể một số ứng dụng liên quan tới phản xạ âm
[Thông hiểu]
(13)rõ Nhưng phạn xạ âm yếu khơng tốt, tiếng nói khơng khuếch đại đủ mức
- Người ta thường sử dụng phản xạ siêu âm để xác định độ sâu biển
4 Kĩ năng: Giải thích được trường hợp nghe thấy tiếng vang tai nghe âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn
[Vận dụng]
Giải thích được: Tai ta nghe thấy tiếng vang âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn âm khoảng thời gian 1/15 giây Vì, âm phản xạ âm phát từ nguồn âm truyền tai ta, tai ta khơng phân biệt tiếng vang âm phát từ nguồn âm Khi đó, tai ta khơng nghe tiếng vang
14 CHỐNG Ơ NHIỄM TIẾNG ỒN
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Nêu một
số ví dụ nhiễm tiếng ồn
[Thông hiểu]
Tiếng ồn gây ô nhiễm tiếng ồn to kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ người, ví dụ tiếng ồn thành phố lớn; tiếng ồn nhà máy khai thác chế biến đá, máy say sát gạo, Kiến thức: Kể tên được
một số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn
[Thông hiểu]
Những vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn vật xốp, cao su xốp, bơng, vải nhung, kính hai lớp, tường bêtơng, gạch có lỗ,
3 Kĩ năng: Đề một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể
[Vận dụng]
Ba biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
Tác động vào nguồn âm: Giảm độ to nguồn âm treo biển cấ gây tiếng động mạnh
Phân tán âm đường truyền: trồng nhiều xanh, xây tường chắn,
Ngăn chặn truyền âm: dùng vật liệu cách âm xốp, phủ dạ, nhung, cửa kính hai lớp,
Trong bệnh viện, người ta thường treo biển “Đi nhẹ, nói khẽ”; gần bệnh viện thường treo biển “Cấm bóp cịi”
(14)CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ 1 Hiện tượng
nhiễm điện a) Hiện tượng nhiễm điện cọ xát
b) Hai loại điện tích
c) Sơ lược cấu tạo nguyên tử
Kiến thức
- Mô tả vài tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát - Nêu hai biểu vật nhiễm điện hút vật khác làm sáng bút thử điện
- Nêu dấu hiệu tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích nêu hai loại điện tích
- Nêu sơ lược cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dương, êlectrơn mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện
Kĩ năng
- Giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát
Không yêu cầu HS nêu vật mang điện dương, vật mang điện âm thí nghiệm cọ xát hai vật Khơng u cầu giải thích chất tượng nhiễm điện cọ xát Ví dụ: Khi bóc vỏ nhựa bọc miệng chai nước khống mảnh vỏ nhựa bóc dính vào tay
2 Dịng điện.
Nguồn điện Kiến thức
- Mơ tả thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo dòng điện nhận biết dịng điện thơng qua biểu cụ thể đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay,
- Nêu dòng điện dòng điện tích dịch chuyển có hướng
- Nêu tác dụng chung nguồn điện tạo dòng điện kể tên nguồn điện thông dụng pin acquy
- Nhận biết cực dương cực âm nguồn điện qua kí hiệu (+), (-) có ghi nguồn điện
Kĩ năng
- Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn pin, cơng tắc dây nối 3 Vật liệu dẫn
điện vật liệu cách điện Dòng điện trong kim loại
Kiến thức
- Nhận biết vật liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua, vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua
- Kể tên số vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện thường dùng - Nêu dòng điện kim loại dịng êlectrơn tự dịch chuyển có hướng
(15)4 Sơ đồ mạch điện Chiều dòng điện
Kiến thức
- Nêu quy ước chiều dòng điện Kĩ năng
- Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước
- Mắc mạch điện đơn giản theo sơ đồ cho - Chỉ chiều dòng điện chạy mạch điện
- Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện
Mạch điện đơn giản gồm nguồn điện, bóng đèn, dây dẫn, cơng tắc
5 Các tác dụng
của dòng điện Kiến thức
- Kể tên tác dụng nhiệt, quang, từ, hoá, sinh lí dịng điện nêu biểu tác dụng
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng dòng điện 6 Cường độ
dòng điện Kiến thức
- Nêu tác dụng dòng điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ lớn
- Nêu đơn vị đo cường độ dịng điện Kĩ năng
- Sử dụng ampe kế để đo cường độ dịng điện
Khơng u cầu phát biểu định nghĩa cường độ dòng điện
7 Hiệu điện thế a) Hiệu điện hai cực nguồn điện
b) Hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện
Kiến thức
- Nêu được: hai cực nguồn điện có hiệu điện
- Nêu được: mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy (còn mới) có giá trị số vơn ghi vỏ nguồn điện
- Nêu đơn vị đo hiệu điện
- Nêu có hiệu điện hai đầu bóng đèn có dịng điện chạy qua bóng đèn
- Nêu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức ghi dụng cụ
(16)Kĩ năng
- Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực pin hay acquy mạch điện hở
- Sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện vôn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện kín
8 Cường độ dòng điện và hiệu điện đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song
Kiến thức
- Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp song song
- Nêu mối quan hệ hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song
Kĩ năng
- Mắc hai bóng đèn nối tiếp, song song vẽ sơ đồ tương ứng - Xác định thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song
- Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn
9 An toàn sử
dụng điện Kiến thức- Nêu giới hạn nguy hiểm hiệu điện cường độ dòng điện đối với thể người
Kĩ năng
- Nêu thực số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện
II - HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 15 SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Mô tả được
một vài tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát
[Thông hiểu]
Mô tả tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát, chẳng hạn như:
- Thước nhựa sau cọ xát vào vải khơ có khả hút vật nhỏ, nhẹ (các mẩu giấy, cầu bấc treo sợi tơ)
- Sau dùng mảnh len cọ xát mảnh phim nhựa nhiều lần làm
(17)sáng bóng đèn bút thử điện chạm bút thử điện vào tôn đặt mặt mảnh phim nhựa
Kiến thức: Nêu hai biểu vật nhiễm điện
[Nhận biết]
Có thể làm nhiễm điện cách cọ xát Vật bị nhiễm điện (vật mang điện tích) có khả hút vật nhỏ, nhẹ làm sáng bóng đèn bút thử điện
Không yêu cầu nói cách khác để nhiễm điện cho vật
Kĩ năng: Vận dụng giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát
[Vận dụng]
Giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát, chẳng hạn như:
Giải thích chải tóc lược nhựa, lược nhựa lại hút tóc
Vì, chải tóc lược nhựa, lược nhựa cọ xát vào tóc làm cho lược nhựa tóc bị nhiễm điện trái dấu, nên chúng hút
Giải thích lau chùi hình ti vi khăn bơng khơ, ta thấy có vụn bơng bám vào hình ti vi
Vì, ta lau chùi hình ti vi khăn bơng khơ, hình ti vi bị nhiễm điện, hình tivi hút vụn khô
Giải thích cánh quạt điện gia đình thường bám bụi
Vì, cánh quạt quay, cánh quạt cọ xát với khơng khí, cánh quạt bị nhiễm điện nên hút hạt bụi bám vào cánh quạt
16 HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Nêu dấu
hiệu tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích nêu hai loại điện tích
[Thơng hiểu]
Các điện tích loại đẩy nhau, điện tích khác loại hút
Có hai loại điện tích điện tích âm (-) điện tích dương (+)
Không yêu cầu HS phải biết hết trường hợp nhiễm điện cọ sát vật mang điện tích dương vật mang điện tích âm
Ví dụ:
- Hai mảnh ni lông, sau cọ sát vải khô đặt gần đẩy
(18)gần hút Kiến thức: Nêu sơ
lược cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dương, êlectron mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hòa điện
[Thông hiểu]
Sơ lược cấu tạo nguyên tử: Mọi vật cấu tạo từ nguyên tử Mỗi nguyên tử hạt nhỏ gồm hạt nhân mang điện tích dương nằm tâm, xung quanh có êlectron mang điện tích âm chuyển động tạo thành lớp vỏ nguyên tử Tổng điện tích âm êlectrơn có trị số tuyệt đối điện tích dương hạt nhân Do đó, bình thường ngun tử trung hịa điện
Êlectron dịch chuyển từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác
Một vật nhiễm điện âm nhận thêm êlectron, nhiễm điện dương bớt êlectron
17 DÒNG ĐIỆN - NGUỒN ĐIỆN
Stt Chuẩn KT, KN quy định trongchương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Mô tả thí
nghiệm dùng pin hay acquy tạo điện nhận biết dịng điện thơng qua biểu cụ thể đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay,
[Nhận biết]
Mơ tả thí nghiệm: Một mạch điện gồm nguồn điện (pin acquy), bóng đèn, khóa k nối với thành mạch điện - Khi chưa đóng khóa k bóng đèn khơng sáng, khơng có dịng điện chạy qua đèn
- Khi đóng khóa k, bóng đèn sáng Vậy, bóng đèn sáng có dịng điện chạy qua bóng đèn
Dịng điện chạy qua bóng đèn bút thử điện làm bóng đèn bút thử điện sáng, chạy qua bóng đèn pin làm bóng đèn pin sáng, chạy qua quạt điện làm quạt điện quay,
GV tiến hành thí nghiệm để HS quan sát mơ tả lại thí nghiệm
2 Kiến thức: Nêu dịng điện dịng hạt điện tích dịch chuyển có hướng
[Nhận biết]
Dịng điện dịng hạt điện tích dịch chuyển có hướng Kiến thức: Nêu tác dụng
chung nguồn điện tạo dòng điện kể tên nguồn điện thông dụng pin, acquy
[Nhận biết]
Nguồn điện thiết bị tạo trì dịng điện, ví dụ pin, acquy,
4 Kiến thức: Nhận biết cực dương cực âm nguồn
[Nhận biết]
(19)điện qua kí hiệu (+), (-) có ghi nguồn điện
nguồn điện khác (pin thỏ, pin dạng cúc áo, pin dùng cho máy ảnh, ắc quy, ) qua kí hiệu (+), (-) có ghi nguồn điện
5 Kĩ năng: Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn, cơng tắc dây nối
[Vận dụng]
Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn, cơng tắc dây nối
18 CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Nhận biết được
vật liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua
[Nhận biết]
Chất dẫn điện chất cho dòng điện qua Chất dẫn điện gọi vật liệu dẫn điện dùng để làm vật hay phận dẫn điện Chất cách điện chất khơng cho dịng điện qua Chất cách điện gọi vật liệu cách điện dùng để làm vật hay phận cách điện
2 Kiến thức: Kể tên được số vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện thường dùng
[Thông hiểu]
Kim loại, bán dẫn, than chì, muối ba zơ nóng chảy, dung dịch muối, axit, ba zơ, vật liệu dẫn điện
Vật liệu dẫn điện thường dùng dây dẫn đồng, nhơm, chì, hợp kim,
Khơng khí khơ, nước tinh khiết mặt hóa học, thủy tinh, sứ, cao su, nhựa, dầu, tinh thể muối, ê bơ nít, hổ phách, vật liệu cách điện
Vật liệu cách điện thường dùng vỏ nhựa, sứ, băng cách điện, Kiến thức: Nêu dòng
điện kim loại dịng êlectron tự dịch chuyển có hướng
[Nhận biết]
Dòng điện kim loại dịng chuyển dời có hướng êlectron tự
19 SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN - CHIỀU DÒNG ĐIỆN
(20)1 Kiến thức: Nêu quy ước chiều dòng điện
[Nhận biết]
Quy ước: Chiều dòng điện chuyển động điện tích dương Ở mạch ngồi, dịng điện có chiều từ cực dương qua dây dẫn thiết bị điện tới cực âm nguồn điện
HS biết xác định chiều dòng điện giúp việc mắc ampe kế, vôn kế học sau
2 Kĩ năng: Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước Mắc mạch điện đơn giản theo sơ đồ cho
[Vận dụng]
Ghi nhớ kí hiệu thiết bị điện sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện, bóng điện, dây dẫn, cơng tắc đóng công tắc mở
+ Nguồn điện: + Bóng đèn: + Dây dẫn: + Cơng tắc đóng: + Cơng tắc mở:
Vẽ sơ đồ mạch điện kín gồm nguồn điện, cơng tắc, dây dẫn, bóng đèn
Mắc mạch điện đơn giản theo sơ đồ cho
Ở lớp 7, HS làm việc với mạch điện đơn giản gồm nguồn điện, dây dẫn, công tắc, ampe kế, vơn kế, bóng đèn mắc nối tiếp song song
3 Kĩ năng: Chỉ chiều dòng điện chạy mạch điện Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện
[Vận dụng]
Nêu được: Dịng điện chạy mạch điện có chiều từ cực dương qua
dây dẫn thiết bị điện tới cực âm nguồn điện
Biểu diễn chiều dòng điện sơ đồ mạch điện đơn giản gồm nguồn điện, dây dẫn, công
tắc, bóng đèn mắc nối tiếp
20 TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG QUANG CỦA DÒNG ĐIỆN
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu dòng điện có tác dụng nhiệt biểu tác dụng
[Thơng hiểu]
Khi dịng điện chạy qua vật dẫn điện làm vật dẫn nóng lên Điều đó, chứng tỏ dịng điện có tác dụng nhiệt
Khi dịng điện chạy qua bóng đèn sợi đốt làm cho dây tóc bóng đèn
Lưu ý an toàn cho HS sử dụng hay tiếp xúc với thiết bị điện mà sử dụng tác dụng nhiệt dòng điện +
+
K I +
(21)- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng nhiệt dịng điện
nóng lên phát sáng; cho dịng điện chạy qua bàn bàn nóng lên;
2 Kiến thức:
- Nêu tác dụng quang dòng điện biểu tác dụng
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng quang dòng điện
[Thơng hiểu]
Dịng điện làm phát sáng bóng đèn bút thử điện đèn điơt phát quang đèn chưa nóng tới nhiệt độ cao Điều đó, chứng tỏ dịng điện có tác dụng quang
Quan sát bóng đèn bút thử điện sáng, ta thấy vùng chất khí hai đầu dây bóng đèn phát sáng
Điơt phát quang (LED) cho dòng điện qua theo chiều định đèn sáng
21 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DỊNG ĐIỆN
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu tác dụng từ dòng điện biểu tác dụng
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng từ dịng điện
[Thơng hiểu]
Dịng điện chạy qua ống dây có tác dụng làm kim nam châm lệch khỏi vị trí cân hút vật sắt hay thép Điều đó, chứng tỏ dịng điện có tác dụng từ
Dịng điện chạy qua chng điện làm chng điện kêu, dòng điện chạy qua quạt điện, động điện làm quạt điện, động điện quay,
Kiến thức:
- Nêu tác dụng hóa học dịng điện biểu tác dụng - Nêu ví dụ cụ thể tác dụng hóa học dịng điện
[Thơng hiểu]
Khi cho dòng điện qua dung dịch muối đồng sau thời gian, thỏi than (nhúng dung dịch muối đồng) nối với cực âm nguồn điện phủ lớp đồng Hiện tượng đồng tách từ dung dịch muối đồng có dịng điện chạy qua, chứng tỏ dịng điện có tác dụng hóa học
Dựa vào tác dụng hoá học dịng điện, người ta mạ kim loại, đúc điện, tinh luyện kim loại,
3 Kiến thức:
- Nêu biểu tác dụng sinh lí dịng điện
- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng sinh lí dịng
[Thơng hiểu]
Dịng điện chạy qua thể người làm người bị co giật, làm tim ngừng đập, ngạt thở thần kinh bị tê liệt Chứng tỏ, dịng điện có tác dụng sinh lí
(22)điện
22 CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
Stt Chuẩn KT, KN quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu tác dụng của dòng điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ lớn
- Nêu đơn vị đo cường độ dịng điện
[Nhận biết]
Ampe kế dụng cụ để đo cường độ dòng điện Tác dụng dòng điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ dòng điện lớn
Kí hiệu cường độ dịng điện chữ I
Đơn vị đo cường độ dòng điện ampe, kí hiêu A; Để đo dịng điện có cường độ nhỏ, ta dùng đơn vị mili ampe, kí hiệu mA A = 1000 mA
mA = 0,001 A
GV tiến hành thí nghiệm (hình 24.1-SGK) HS quan sát rút nhận xét: với bóng đèn định, đèn sáng mạnh số ampe kế lớn Số ampe kế cho biết mức độ mạnh yếu dòng điện giá trị cường độ dòng điện mà đo
2 Kĩ năng: Sử dụng được ampe kế để đo cường độ dòng điện
[Vận dụng]
Biết sử dụng ampe kế để đo cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn 3V (6V 12V) Cụ thể:
- Mắc mạch điện theo sơ đồ
- Tiến hành đo giá trị cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn
- Ampe kế dụng cụ dùng để đo cường độ dòng điện: Trên bề mặt ampe kế có ghi chữ A mA Mỗi ampe kế có GHĐ ĐCNN định
- Sử dụng ampe kế theo bước sau:
+ Ước lượng giá trị cường độ dòng điện cần đo;
+ Chọn ampe kế có GHĐ ĐCNN phù hợp;
+ Điều chỉnh để kim ampe kế vạch số 0;
+ Mắc ampe kế nối tiếp với bóng đèn cho dịng điện vào chốt dương chốt âm;
+ Đọc ghi kết 23 HIỆU ĐIỆN THẾ
A
+ K
-+
(23)
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức:
- Nêu hai cực nguồn điện có hiệu điện
- Nêu được: mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy (cịn mới) có giá trị số vôn ghi vỏ nguồn điện
- Nêu đơn vị đo hiệu điện
[Nhận biết]
Giữa hai cực nguồn điện có hiệu điện
Khi mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy (cịn mới) có giá trị số vơn ghi vỏ nguồn điện
Hiệu điện kí hiệu U Đơn vị hiệu điện vơn, kí hiệu V; Ngồi ra, cịn dùng đơn vị mili vôn (mV) kilô vôn (kV);
V = 1000 mV; kV = 1000 V
Hiệu điện gọi điện áp
2 Kĩ năng: Sử dụng được vôn kế để đo hiệu điện hai cực pin hay acquy mạch điện hở
[Vận dụng]
Biết sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực pin hay acquy mạch điện hở Cụ thể:
- Trường hợp 1: Dùng vôn kế đo hiệu điện hai cực pin hay acquy chưa mắc vào mạch điện
- Trường hợp 2:
+ Mắc mạch điện theo sơ đồ + Tiến hành đo giá trị hiệu điện khóa k mở
- Vơn kế dụng cụ dùng để đo hiệu điện thế: Trên bề mặt vơn kế có ghi chữ V Mỗi vơn kế có GHĐ ĐCNN định - Sử dụng vôn kế kế theo bước sau:
+ Ước lượng giá trị hiệu điện cần đo;
+ Chọn vôn kế kế có GHĐ ĐCNN phù hợp;
+ Điều chỉnh để kim vôn kế vạch số 0;
+ Mắc vôn kế song song với đoạn mạch cần đo hiệu điện chốt (+), (-);
+ Đọc ghi kết 24 HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú
1 Kiến thức: [Nhận biết] Để dụng cụ hay thiết bị điện hoạt
V + K
-+
(24)- Nêu có hiệu điện hai đầu bóng đèn có dịng điện chạy qua bóng đèn
- Nêu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức ghi dụng cụ
Khi hiệu điện hai đầu bóng đèn khơng, khơng có dịng điện chạy qua bóng đèn
Khi có hiệu điện hai đầu bóng đèn, có dịng điện chạy qua bóng đèn Hiệu điện hai đầu bóng đèn cao, dịng điện chạy qua bóng đèn có cường độ lớn
Số vôn ghi dụng cụ dùng điện giá trị hiệu điện định mức Mỗi dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức
động bình thường phải đặt vào hai đầu hiệu điện số vơn (V) ghi dụng cụ Khi đó, dịng điện chạy qua dụng cụ điện có cường độ công suất điện định mức Trên dụng cụ thiết bị sử dụng điện (bóng đèn, quạt điện, ti vi, tủ lạnh, bếp điện, ) thường ghi hiệu điện định mức Uđ, công suất định mức Pđ ta tính cường độ dòng điện định mức chạy qua dụng cụ
Trên dụng cụ thiết bị điện sử dụng khơng phải với mục đích tiêu thụ điện (thí dụ cơng tắc, ổ lấy điện, cầu dao, cầu chì, ) thường ghi số ampe (A) cho biết cường độ dòng điện lớn mà dụng cụ hay thiết bị chịu đựng
2 Kĩ năng: Sử dụng được ampe kế để đo cường độ dịng điện vơn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện kín
[Vận dụng]
Sử dụng ampe kế để đo cường độ dịng điện vơn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện kín Cụ thể:
- Mắc mạch điện theo sơ đồ
- Tiến hành đo giá trị cường
độ dòng điện chạy qua bóng đèn hiệu điện hai đầu bóng đèn khi:
+ Khóa K mở, + Khóa K đóng
25 THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kĩ năng: Mắc mạch [Vận dụng]
V
A
+ K
-+
-+
(25)điện gồm hai bóng đèn nối tiếp vẽ sơ đồ tương ứng
Mắc mạch điện nối tiếp gồm hai bóng đèn, khóa K, nguồn điện
Vẽ sơ đồ mạch điện mắc kí hiệu biết
2 Kĩ năng: Xác định được thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch nối tiếp
[Vận dụng]
Xác định thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp Cụ thể: + Mắc ampe kế (hoặc đồng thời
ampe kế) vào vị trí 1, 2, sơ đồ để đo cường độ dòng điện I1, I2, I3:
+ Rút nhận xét I1 = I2 = I3
Xác định thí nghiệm mối quan hệ hiệu điện đoạn mạch nối tiếp Cụ thể:
+ Mắc vôn kế (hoặc đồng thời vôn kế) vào vị trí 12, 23, 31 sơ đồ để đo hiệu điện U13, U12, U23:
+ Rút nhận xét: U13 = U12 + U23
Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn (điện trở) mắc nối tiếp
3 Kiến thức: Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch nối tiếp
[Thông hiểu]
Trong đoạn mạch hai điện trở mắc nối tiếp thì:
- Dịng điện có cường độ vị trí khác mạch I1 = I2 = I3
- Hiệu điện hai đầu đoạn mạch tổng hiệu điện phần đoạn mạch
U13 = U12 + U23
Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn (điện trở) mắc nối tiếp
26 THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG +
K
-Đ2 Đ1
A
+ K
-Đ2 Đ1
Vị trí
Vị trí
Vị trí
V
+ K
-Đ2 Đ1
(26)Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kĩ năng: Mắc mạch
điện gồm hai bóng đèn song song vẽ sơ đồ tương ứng
[Vận dụng]
Mắc mạch điện song song gồm hai bóng đèn, khóa K, nguồn điện
Vẽ sơ đồ mạch điện mắc kí hiệu biết
2 Kĩ năng: Xác định được thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch mắc song song
[Vận dụng]
Xác định thí nghiệm mối quan hệ hiệu điện đoạn mạch mắc song song - Mắc vôn kế (hoặc đồng thời vơn kế) vào vị trí 12, 34, MN sơ đồ để đo U12, U34, UMN - Rút nhận xét: UMN = U12 = U34
Xác định thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện đoạn mạch song song
- Mắc ampe kế (hoặc đồng thời ampe kế) vào vị trí 1, 2, sơ đồ để đo cường độ dòng
điện I1, I2, I3
- Rút nhận xét: I3= I1 + I2
Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn (điện trở) mắc song song
Kiến thức: Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch song song
[Thông hiểu]
Trong đoạn mạch hai điện trở mắc song song thì:
- Dịng điện mạch có cường độ tổng cường độ dòng điện qua đoạn mạch rẽ
I = I1 + I2
- Hiệu điện hai đầu đoạn mạch hiệu điện hai đầu đoạn mạch rẽ
U = U1 = U2
Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn (điện trở) mắc song song
+ K
-Đ2
Đ1
+ K
-Đ2 Đ1
1
3
M N
+ K
-Đ
2 Đ1 A
Vị trí
(27)27 AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
Stt Chuẩn KT, KN quy định
trong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn KT, KN Ghi chú Kiến thức: Nêu giớihạn nguy hiểm hiệu
điện cường độ dòng điện thể người
[Nhận biết]
Giới hạn nguy hiểm hiệu điện cường độ dòng điện thể người dịng điện có cường độ 70mA trở lên qua thể người, tương ứng với hiệu điện từ 40V trở lên đặt vào thể người làm tim ngừng đập
2 Kĩ năng: Nêu thực hiện số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện
[Vận dụng]
Một số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện là:
- Chỉ làm thí nghiệm với nguồn điện có hiệu điện 40V - Phải sử dụng dây dẫn có vỏ cách điện
- Khơng tự chạm vào mạng điện dân dụng (220V) thiết bị điện chưa biết rõ cách sử dụng
- Khi có người bị điện giật khơng chạm vào người mà cần phải tìm cách ngắt cơng tắc điện gọi người đến cấp cứu