Đang tải... (xem toàn văn)
T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè ®ã.. TÝnh chÊt cña phÐp céng.[r]
(1)Tuần 10B
Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Toán
ễn tp: S t nhiên Tấn, tạ, yến Bảng đơn vị đo khối lợng
I- mơc tiªu:
Giúp HS ơn tập, cố kiến thức – kĩ học số tự nhiên; đơn vị đo khối lợng học
ii- Hoạt động dạy học:
1- GV ghi tập lên bảng- yêu cầu HS làm vào vở Bài 1: Viết số sau:
a, Ba mơi lăm triệu bốn trăm sáu mơi hai nghìn
b, Một trăm sáu mơi hai triệu ba trăm bảy mơi sáu nghìn bốn trăm tám mơi chín
Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 4803624 ; 4830246 ; 4380462 ; 3864420
Bài 3: Đặt tính tính:
35462 + 27518 + 350 841303 - 278764
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
yÕn = kg yÕn kg = kg 15 yÕn kg = kg tÊn = kg tÊn t¹ = kg tÊn 55 kg = kg
1
5 yÕn = kg
1
4 t¹ = kg
8 tÊn = kg Bài 5: Tìm y :
a, y + 23765 = 18076 + 21405 b, 45201 - y = 10275 + 2989
2- Gäi HS lªn bảng chữa bài
Bài 1: a, 35462000 b, 162 376 489 Bµi 2: 3864420 ; 4380462 ; 4803624 ; 4830246
Bµi 3: 35462 841303
+27518 278764
350 562539
63330 Bµi 4:
yÕn = 80 kg yÕn kg = 73 kg 15 yÕn kg = 156 kg tÊn = 4000 kg tÊn t¹ = 6500 kg tÊn 55 kg = 8055 kg
1
5 yÕn = kg
1
4 t¹ = 25 kg
8 tÊn = 125 kg
Bµi :
a, y + 23765 = 18076 + 21405 b, 45201 - y = 10275 + 2989 y + 23765 = 39481 45201 - y = 13264
y = 39481 - 23765 y = 45201 - 13264 y = 15716 y = 31937
3- GV nhËn xÐt
-Toán
Ôn tập : giây, kỉ Tìm số trung bình cộng
I- mục tiêu:
Giỳp HS ôn tập, cố kiến thức – kĩ học đơn vị đo thời gian; dạng tốn tìm số trung bình cộng học
ii- Hoạt động dạy học:
1- GV ghi c¸c tập lên bảng- yêu cầu HS làm vào vở Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
giê = ngµy giê = thÕ kØ 16 năm = năm
1
5 phút = gi©y
8 ngµy = giê
(2)Bài 3: Ba đội trồng rừng, đội trồng đợc 1356 cây, đội trồng đợc đội 246 cây, đội trồng đợc
1
3 tổng số đội đội Hỏi trung bình đội
trồng đợc cây?
2- Híng dÉn HS chữa tập Bài 1:
9 = 545 ngµy = 100 phút kỉ 16 năm = 516 năm
1
5 phút = 12 giây
8 ngày = giê
2 thÕ kỉ = 50 năm Bài 2: Giải
đầu tơ đợc: x 48 = 144 ( km )
sau tơ đợc: x 43 = 86 ( km ) Trung bình tơ đợc số km:
( 144 + 86 ) : ( + ) = 46 ( km ) Đáp số: 46 km
Bi 1: i trồng đợc số : 1356 - 246 = 1110 ( )
Đội trồng đợc số là: ( 1356 + 1110 ) : = 822 ( ) Đáp số: 822
-TiÕng ViƯt
Ơn tập: từ đơn – từ phức; từ ghép- từ láy
i- mơc tiªu:
Giúp HS ơn tập, cố kiến thức, kĩ học từ đơn, từ phức; từ ghép, từ láy
ii- hoạt động dạy học :
*Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : - Thế từ đơn ? Cho ví dụ - Thế từ phức ? Cho ví dụ
- ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ? Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? Cho vÝ dơ
- Thế từ láy ? Có loại từ láy? Cho ví dụ dạng từ l¸y
*Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Dùngdấu ghạch chéo tách từ hai câu sau, ghi lại từ đơn, từ phức câu:
Bởi ăn uống điều độ làm việc chừng mực nên tơi chóng lớn lắm( ) Cứ chốc chốc, lại trịnh trọng khoan thai đa hai chân lên vuốt râu
Bài 2: Các chữ in đậm dới từ phức hay hai từ đơn? a, Nam vừa đợc bố mua cho xe đạp
b, Xe đạp nặng quá, đạp mỏi chân
c, Vên nhµ em cã nhiỊu loµi hoa: hoa hång, hoa cóc, hoa nhµi
d, Màu sắc hoa thật phong phú : hoa hång, hoa tÝm, hoa vµng
Bµi 3: Tõ tiếng dới hÃy tạo từ ghép, từ láy: a, nhỏ b, lạnh c, vui
Bài 4: Các từ dới từ ghép hay từ láy? ?
ti tốt, buôn bán, mặt mũi, hốt hoảng, nhỏ nhẹ, đứng
*Hoạt động : Chấm chữa bài
NhËn xÐt tiÕt häc
-Tiếng Việt
Ôn tập: Văn viết th
i- mục tiêu:
Giúp HS ôn tập cố dạng tập làm văn viết th
ii- Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức
(3)- Nêu nội dung phần
GV lu ý HS: §Ĩ viÕt mét bøc th hay, em cần thể quan tâm, tình cảm chân thành với ngời nhận th
* Hoạt động 2: Luyện tập
§Ị bài: Em hÃy viết th thăm hỏi chúc tết ngời thân năm
1- Tỡm hiu bi
- Đề yêu cầu em viÕt th cho ai? - Néi dung chÝnh cña bøc th ?
GV gch chõn từ quan trọng đề 2- HS viết bi vo v
3- Chấm, chữa
-Thứ ngày tháng 11 năm 2009 TiÕng ViƯt
Ơn tập: Danh từ - động từ
i- mơc tiªu:
Giúp HS ơn tập, cố kiến thức, kĩ học danh từ, động từ
ii- Hoạt động dạy học :
* Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức
- ThÕ nµo lµ danh tõ ? Cã mÊy loại danh từ ? Cho ví dụ - Thế lµ déng tõ ? Cho vÝ dơ
- Nêu quy tắc viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam nớc
* Hoạt động 2: Luyện tập
1-HS làm tập sau vào vở:
Bài 1: Cho danh từ sau: bác sĩ, nhân dân , thớc kẻ, sấm, văn học, cái, thợ mỏ, xe máy, sóng thần, hòa bình, chiếc, bàn ghÕ, giã mïa, x·, huyÖn
xếp danh từ vào nhóm sau: DT ngời; DT vật; DT tợng ; DT khái niệm ; DT đơn vị
Bài 2: Trong câu ca dao sau đây, danh từ riêng không đợc viết hoa Em viết lại cho ỳng
a, Đồng đăng có phố kì lừa Có nàng tô thị có chùa tam
b, Sâu sông bạch đằng Ba lần giặc đến, ba lần giặc tan
Cao núi lam sơn Có ông lê lợi ngàn bớc
Bi 4: Viết lại tên riêng dới cho đứng t:
bắc kinh, mạc t khoa, mát xcơ va, ác hen ti na, vlađi mia ilích lênin
2- Chấm chữa bài. 3- Nhận xét tiết học.
-To¸n
Ơn tập: Biểu thức có chứa ba chữ Tính chất phép cộng. Tìm hai số biết tổng hiệu hai số
i- Mơc tiªu:
Giúp HS ôn tập, cố kiến thức, kĩ học :Biểu thức có chứa ba chữ Tính chất phép cộng Tìm hai số biết tổng hiệu hai số
ii- hoạt động dy v hc:
1- GV ghi tập lên bảng- HS làm tập vào vở
Bài 1:Tính giá trị biểu thức :( a + b ) – c ; ( a + b ) : c ; a + b x c Khi a = 12 ; b = 15
c =
Bài : Tính cách thuận tiện nhÊt
a, 218 + 329 + 482 b, 1375 + 542 + 3358 c, 38 + 125 + 29 + 17 Bài 3: Tìm x
(4)Bài : Hai ruộng thu hoạch đợc tất tạ thóc Biết ruộng thứ thu hoạch đợc ruộng thứ hai tạ thóc Hỏi ruộng thu hoạch đớc tạ thóc
Bài 5: Một hình chữ nhật có chu vi 46 cm, chiều dài chiều rộng cm Tính Diện tích hình chữ nhật
2- Híng dẫn học sinh chữa tập:
Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách trình bày:
- Nếu a = 12 ; b = 15 vµ c = th× :( a + b ) – c = (12 + 15 ) - = T¬ng tù HS tự làm lại
Bi 2: HS vận dụng Tính chất giao hốn tính chất kết hợp phép cộng để tính cho thuận tiện
Bµi 3: ( x + 43 ) : = 17 x + 43 = 17 x x + 43 = 68 x = 68 – 43 x = 25
Bài 4: Đổi t¹ = 36 t¹
Thửa ruộng thứ thu hoạch đợc : ( 36 – ) : = 15 ( tạ ) Thửa ruộng thứ hai thu hoạch đợc : 15 + = 21 ( tạ ) Bài 5: Nủa chu vi HCN là: 46 : = 23 ( cm )
ChiỊu dµi HCN lµ : ( 23 + ) : = 15 ( cm ) ChiỊu réng HCN lµ: 15 – = ( cm ) DiƯn tÝch HCN lµ : 15 x = 120 ( cm 2 )
-TiÕng viÖt
Ôn tập văn kể chuyện
i- Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập, cố kiểu tập làm văn kể chuyện
ii- hoạt động dạy học:
1- Đề : Em kể lại câu chuyện nói việc làm tốt em ( Giúp đỡ ngời khác )
2 – Tìm hiểu đề bài:
- Đề thuộc kiểu tập làm văn nào?
- Câu chuyện em kể kể điều ? có nhân vật? Đó ? - Một văn kể chuyện thờng có phần ? Đó phần ? - Em hÃy nêu nội dung phần ?
3- HS làm vào vở. 4- Chấm chữa bài.
-To¸n
Ơn tập: Hai đờng thẳng vng góc, hai đờng thẳng song song Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
i- mơc tiªu:
Giúp HS ôn tập, cố kiến thức – kĩ học vềhai đờng thẳng vng góc, hai đờng thẳng song song Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
ii- Hoạt động dạy học:
1- GV ghi tập lên bảng yêu cầu HS làm vào vở
Bài 1:
Dùng ê kê kiểm tra ghi tên cặp đoạn thẳng vuông gãc , song song víi cã h×nh vÏ bên
Bài 2:
Ghi tên cặp song song cặp cạnh vuông góc có hình bên
A B
A B
C D
H M k
(5)Bài 3: Ghi tên góc nhọn, góc tù, góc bẹt có hình vẽ bên
D C
2- Gọi HS Lên bảng chữa bài. 3- Nhận xét tiết học
A
A C