Bộ Giáo dục và Đào tạo Bộ Giáo dục và Đào tạo Dự án Việt - Bỉ Dự án Việt - Bỉ TẬP HUẤN GIẢNG VIÊN TRUNG ƯƠNG VỀ DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Hà nội tháng 5- 2006 I- Mc tiờu lp tp hun I- Mc tiờu lp tp hun 1. Cp nht v h thng húa v PPDH, dy Cp nht v h thng húa v PPDH, dy v v hc tớch cc. Tin ti thng hc tớch cc. Tin ti thng nht cỏch dy nht cỏch dy v v hc tớch cc (DHTC) trong tng cp hc v tng mụn hc tớch cc (DHTC) trong tng cp hc v tng mụn hc c th (trong phm vi ca d ỏn). hc c th (trong phm vi ca d ỏn). 2. Nõng cao nng lc Nõng cao nng lc s s dng cỏc phng tin nghe nhỡn trong DHTC DHTC 3. Nõng cao hiu bit v dy hc vi mụ. p dng mt s k nng s phm Nõng cao hiu bit v dy hc vi mụ. p dng mt s k nng s phm trong dy hc vi mụ ( trong dy hc vi mụ ( kĩ năng sử dụng máy chiếu qua đầu, đĩa CD, video, kĩ năng sử dụng máy chiếu qua đầu, đĩa CD, video, TV TV ; ; k nng t cõu hi, k nng nghe v phn hi thụng tin theo cỏch tớch k nng t cõu hi, k nng nghe v phn hi thụng tin theo cỏch tớch cc, .). cc, .). 4. 4. Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD-ĐT quy định Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD-ĐT quy định (theo cấp học và theo môn học). (theo cấp học và theo môn học). 5. Nõng cao nng lc lp k hoch tp hun v k nng tp hun cho GV 5. Nõng cao nng lc lp k hoch tp hun v k nng tp hun cho GV cp tnh. cp tnh. II- Thời gian và nội dung II- Thời gian và nội dung tập huấn tập huấn  10 ngày 1- Dạy và học tích cực và vận dụng dạy và học tích cực vào từng môn học, cấp học (3 ngày). 2- Nâng cao năng lực Nâng cao năng lực s sử dụng các phương tiện nghe nhìn trong DHTC (1 ngày). DHTC (1 ngày). 3- Dạy học vi mô và một số kĩ năng cần thiết trong dạy học vi mô; Áp dụng dạy học vi mô trong tập huấn GV(2 ngày). 4- Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD-ĐT quy định trong dạy học từng môn học, cấp học (2 ngày). 5- Thực hành xây dựng kế hoạch tập huấn cho GV SP cấp tỉnh (2 ngày). III- Phương pháp t III- Phương pháp t ập huấn ập huấn : : Vòng tròn trải nghiệm 1. Trải nghiệm 2. Phân tích hoạt động trải nghiệm 3. Khái quát hoá vấn đề, rút ra bài học 4. Áp dụng Tập huấn có sự tham gia Tập huấn có sự tham gia Các phương pháp khác Các phương pháp khác  Trình bày  Thảo luận nhóm/ cả lớp  Thực hành  Đóng vai  . Vai người học viên Bạn là người tiếp nhận thông tin mới, học viên chủ động, người nghe, người thảo luận với các học viên khác, thành viên của nhóm. Trả lời các câu hỏi theo quan điểm cá nhân và tìm cách hiểu rõ những thông tin và kỹ năng được trình bày trong lớp tập huấn. Bn s úng hai vai trong Bn s úng hai vai trong lp tp hun ny lp tp hun ny  Vai ng­êi gi¶ng viªn  B¹n ®­a ra c©u hái, xem xÐt c¸c ho¹t ®éng ®­îc tæ chøc nh­ thÕ nµo, tù hái liÖu m×nh cã thÓ tæ chøc ®­îc c¸c ho¹t ®éng nµy hay kh«ng, tãm t¾t c¸c ý kiÕn, thùc hµnh .  . học và theo môn học). 5. Nõng cao nng lc lp k hoch tp hun v k nng tp hun cho GV 5. Nõng cao nng lc lp k hoch tp hun v k nng tp hun cho GV cp tnh. cp tnh và Đào tạo Bộ Giáo dục và Đào tạo Dự án Việt - Bỉ Dự án Việt - Bỉ TẬP HUẤN GIẢNG VIÊN TRUNG ƯƠNG VỀ DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Hà nội tháng 5- 2006 I- Mc tiờu