Phòng gd- ĐT Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 vĩnh tờng Năm học 2010- 2011 môn: Sinh học Thời gian làm bài: 150 phút Câu I : 1) Vẽ sơ đồ truyền máu. Nêu các nguyên tắc đảm bảo an toàn khi truyền máu cho bệnh nhân. 2) Các tế bào cơ thể đợc bảo vệ khỏi các tác nhân gây nhiễm (vi khuẩn, virut, .) nh thế nào? Câu II: Trình bày nội dung, mục đích và ý nghĩa của phép lai phân tích. Câu III : 1) Thế nào là nhiễm sắc thể kép, nhiễm sắc thể tơng đồng, nhiễm sắc thể thờng, nhiễm sắc thể giới tính? 2) Nêu ý nghĩa của các quá trình đảm bảo sự ổn định bộ nhiễm sắc thể qua các thế hệ ở loài sinh sản hữu tính? Câu IV : 1- Khái niệm thể dị bội, thể đa bội. 2- Bộ nhiễm sắc thể lỡng bội của một loài sinh vật có s NST 2n = 20. Có bao nhiêu NST dự đoán đợc trong các trờng hợp sau. a)Thể một nhiễm, thể ba nhiễm. b) Thể đơn bội, thể tam bội, thể tứ bội. c)Trong các dạng kể trên dạng nào là đa bội chẵn, dạng nào là đa bội lẻ. Câu V : Một ngời có bộ NST là 44A + X thì bị hội chứng gì? Nêu cơ chế hình thành và biểu hiện của hội chứng này. Câu VI: Gen B có 3600 liên kt hirô v có chi u d i l 0,51 micrômét. Phân t mARN c tng hp t gen trên có hiệu s gia uraxin vi aênin l 120 nu clêôtit v t l gia guanin vi xituzin l 2 3 . 1) Tính s lng nuclêôtit tng loi ca gen B. 2) Tính s lng tng loi nuclêôtit ca phân t mARN Câu VII: mt lo i th c vt, khi lai hai c th thun chng thân cao, hoa vi cây thân thp, hoa trng c F 1 ng tính thân cao, hoa . Cho F 1 giao phn vi nhau thu c F 2 gm 1206 cây thân cao, hoa ; 398 cây thân thp, hoa trng. 1) Hãy bin lun xác nh quy lut di truyn chi phối phép lai trên. Vit s lai t P n F 2 . 2) Cho cây F 2 mang hai tính trng tri lai phân tích. Hãy xác nh kt qu lai. Ghi chú : Giám thị không giải thích gì thêm Họ tên thí sinh Số báo danh CHNH THC Phòng gd & ĐT vĩnh tờng Hớng dẫn chấm đề thi chọn học sinh giỏi huyện Năm học 2010- 2011 Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề) Nội dung Điểm Câu I: (1,5 điểm) 1) Vẽ sơ đồ truyền máu: (hs vẽ đúng nh SGK sinh học 8) - Máu đợc truyền không bị nhiễm các tác nhân gây bệnh. - Máu đợc truyền phải phù hợp với nhóm máu ngời nhận để tránh tai biến, nghĩa là hồng cầu trong máu ngời cho không bị kết dính trong huyết tơng của máu ngời nhận. 2) Các tế bào bảo cơ thể đợc bảo vệ khỏi các tác nhân gây nhiễm (vi khuẩn, virut, .) thông qua 4 cơ chế. - Cơ chế thực bào. - Cơ chế tiết ra kháng thể để vô hiệu hoá các kháng nguyên. - Cơ chế phá huỷ các tế bào của cơ thể đã bị nhiễm vi khuẩn, virút . - Cơ chế miễn dịch. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu II: (1,0 điểm) Nội dung, mục đích và ý nghĩa của phép lai phân tích. * Phép lai phân tích là phép lai giữa các thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn. + Nếu kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp. + Nếu kết quả phép lai phân tính theo tỉ lệ 1:1 thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp. * Mục đích: Xác định đợc kiểu gen của cơ thể đem lai * ý nghĩa: Kiểm tra đợc độ thuần chủng của giống. 0,5 0,25 0,25 Câu III: (1,75 điểm) 1) Thế nào là nhiễm sắc thể kép, nhiễm sắc thể tơng đồng, nhiễm sắc thể thờng, nhiễm sắc thể giới tính? - NST kép là NST đã tự nhân đôi gồm 2 crômatit (2 nhiễm sắc tử chị em), gắn vi nhau tâm động , mỗi crômatit bao gồm một phân tử ADN và prôtêin loại histôn. - NST tơng đồng là các NST giống nhau về hình dạng, kích thớc, ở thể lỡng bội mỗi cặp NST tơng đồng gồm một chiếc có nguồn gốc từ bố, một chiếc có nguồn gốc từ mẹ, các gen trên NST cũng tồn tại thành cặp tơng ứng. - NST thờng là những NST mang gen quy định tính trạng thờng, giống nhau ở giới đực và giới cái, chiếm phần lớn số lợng trong bộ NST. - NST giới tính là những NST khác nhau giữa giới đực và giới cái, chủ yếu mang các gen quy định giới tính, thờng có một cặp. 2) Nêu ý nghĩa của các quá trình đảm bảo sự ổn định bộ nhiễm sắc thể qua các thế hệ ở loài sinh sản hữu tính? - Nguyên phân: Là cơ sở của sự sinh trởng và phát triển, trong đó bộ NST của hợp tử đợc sao chép nguyên vẹn qua các thế hệ tế bào. - Giảm phân: Làm cho số lợng NST trong giao tử giảm còn một nửa so với bộ NST l- ỡng bội, tạo tiền đề cho sự khôi phục số lợng NST qua thụ tinh. - Thụ tinh: Sự kiện quan trọng nhất là sự tổ hợp 2 bộ NST đơn bội của giao tử đực và cái, tạo thành bộ NST lỡng bội của hợp tử. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu IV: (1,25 điểm) 1) Khái niệm thể dị bội, thể đa bội . - Thể dị bội là cơ thể mà tế bào sinh dỡng có 1 hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lợng. - Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dỡng có số NST là bội số của bộ NST đơn bội n (lớn hơn 2n). 2) Số NST có trong thể một nhiễm, thể ba nhiễm. thể đơn bội, thể tam bội, thể tứ bội. a)Thể một nhiễm : 20 - 1= 19, Thể ba nhiễm: 20 + 1= 21 b) Thể đơn bội: n= 10. Thể tam bội 3n = 30; thể tứ bội 4n = 40 c) Đa bội chẵn: 4n = 40, Đa bội lẻ : 3n = 30 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu V: (1,0 điểm) - Ngời có bộ NST 44A + X thì bị hội chứng Tớc nơ - Cơ chế hình thành: +Do trong quá trình phát sinh giao tử cặp NST giới tính phân ly bất thờng tạo ra giao tử 22A + 0 +Trong thụ tinh giao tử 22A + 0 kết hợp với giao tử bình thờng 22A + X tạo hợp tử 44A + X gây ra hội chứng Tớc nơ. Biểu hiện: Nữ lùn, cổ ngắn, cơ quan sinh sản kém phát triển (tử cung nhỏ), không có kinh nguyệt, thờng mất trí và không có con. 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu VI: (1,5 điểm) 1)S lng tng loi nuclờotit ca gen. S lng nucleotit ca gen B [(0,51. 10 000): 3,4].2 = 3000 (nu) Theo u bi ta cú: 2A + 3G = 3600 (1) Gii hpt ta c G = X = 600 (nu) 2A+ 2G = 3000 (2) A = T = 900 (nu) 2) Tng s nuclờụtit ca mARN l: 3000: 2 = 1500 (nu) - S nu tng loi ca phân tử mARN: Ta cú U m + A m = Agen = 900 U m - A m = 120 => U m = (900 + 120): 2 = 510 (nu); A m = 900 - 510 = 390(nu) Theo u bi : G m /X m = 2/3 => G m = 2/3X m M X m + G m = Ggen = 600 => X m + 2/3X m = 600 => X m = 360(nu); G m = 600 - 360= 240 (nu) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu VII: (2,0 điểm) 1) Bin lun xỏc nh quy lut di truyn chi phi phộp lai * Xỏc nh quy lut di truyn - Theo gi thit P thun chng thõn cao, hoa lai vi thõn thp, hoa trng, F 1 ng tớnh thõn cao, hoa tớnh trng thõn cao l tri hon ton so vi thõn thp, tớnh trng hoa l tri hon ton so vi hoa trng F 1 d hp t v hai cp gen - Quy c : gen A quy nh thõn cao ; gen a quy nh thõn thp Gen B quy nh hoa ; gen b quy nh hoa trng - F 1 giao phn c F 2 gm 1206 thõn cao , hoa : 398 thõn thp, hoa trng 3 : 1 F 2 gm 4 t hp = 2 giao t ì 2 giao t mi c th F 1 d hp t hai cp gen theo quy lut di truyn ca Men en thi F 2 phi cho 16 kiu t hp, nhng theo u bi F 2 ch cho 4 kiu t hp nờn hai cp gen quy nh chiu cao thõn v mu sc hoa liờn kt hon ton. Quy lut di truyn chi phi phộp lai : - Tri ln hon ton ( mi cp gen) - Liờn kt hon ton ( hai cp gen) * Vit s lai 0,25 0,25 0,25 - Xác định kiểu gen P : Cây thân cao, hoa đỏ thuần chủng có kiểu gen là : AB AB Cây thân thấp, hoa trắng thuần chủng kiểu gen là : ab ab - Sơ đồ lai : P TC :(Thân cao, hoa đỏ) AB AB × ab ab (Thân thấp, hoa trắng) G P : AB ab F 1 : KG : 100% ab AB KH : 100% thân cao, hoa đỏ F 1 × F 1 : (Thân cao, hoa đỏ) ab AB × ab AB (Thân cao, hoa đỏ) GF 1 AB , ab AB , ab F 2 : KG : 1 AB AB : 2 ab AB : 1 ab ab KH : 3 thân cao, hoa đỏ : 1 thân thấp, hoa trắng 2) Cây F 2 mang hai tính trạng trội có KG là : AB AB và ab AB ( thân cao, hoa đỏ) Lai phân tích với cơ thể mang hai tính trạng lặn có kiểu gen KG là : ab ab (thân thấp, hoa trắng) Sơ đồ 1 : P pt (Thân cao, hoa đỏ) AB AB × ab ab (Thân thấp, hoa trắng) G pt : AB ab F pt : ab AB (100% thân cao hoa đỏ) Sơ đồ 2 : P pt : (Thân cao, hoa đỏ) ab AB × ab ab (Thân thấp, hoa trắng) B P G : AB , ab ab F B : KG 1 ab AB : 1 ab ab KH : 1 thân cao hoa đỏ : 1 thân thấp hoa trắng 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 . tờng Hớng dẫn chấm đề thi chọn học sinh giỏi huyện Năm học 2010- 2011 Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề) Nội dung Điểm. Phòng gd- ĐT Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 vĩnh tờng Năm học 2010- 2011 môn: Sinh học Thời gian làm bài: 150 phút Câu I :