Giao anLop 1 tuan 11

Tranh 3: TËn cuèi b·i, ngêi ch¨n cõu bçng nghe tiÕng gµo cña chã Sãi.. Anh liÒn ch¹y nhanh ®Õn.[r]

(1)

Tuần 11 ***

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Toán

Tiết 41: LUYệN TËP I.MôC TI£U:

- Làm đợc phép trừ phạm vi số học; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thớch hp

II.Đồ DùNG DạY HọC:

_ Sách Toán 1, tập toán 1, bút chì

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Bài 1:

_Cho HS nêu cách làm

* Nhắc HS viết số thật thẳng cột Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách làm _Gọi HS nhắc lại cách tính

_Khi chữa bài, cho HS nhận xét từ kết quả:

5-1-2 = vµ 5-2-1= Bµi 3: TÝnh

_Cho HS nêu cách làm

_Yêu cầu: HS tính kết phép tính, so sánh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chấm

Chẳng hạn: - < _Cho HS lµm bµi Bµi 4:

_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu toán

_Cho HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tranh

*Chú ý: ứng với hình vẽ, có nhiều phép tÝnh kh¸c

5 - = + =

5 - = + = Nªn hớng dẫn HS nêu toán khác phép tính

3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị 40: Sè phÐp trõ

_ TÝnh (theo cột dọc) _Làm chữa bà

_Tính

_Muốn tính - - ta lấy - đợc trừ tiếp cho

_Làm vào _Bằng

_ Điền dấu thích hợp (> ,<, =)

_HS làm chữa

_Viết phép tính thích hợp với tình huèng tranh

(2)

Häc vÇn TiÕt47: u - ơu I.Mục tiêu:

- c c: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ câu ứng dụng - Viết đợc: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, nai, voi II.Đồ dùng dy hc:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hơu Tranh câu ứng dụng: Buổi tra, Cừu -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gÊu, h¬u, nai,

-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

2.KiĨm tra bµi cị :

-Đọc viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( – em đọc, lớp viết bảng con)

-Đọc ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về.( 2em) -Nhận xét cũ

3.Bµi míi :

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em

vần mới: u, ơu - Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần u -ơu

+Mục tiêu: nhận biết đợc: u, ơu v trỏi lu, hu

+Cách tiến hành :Dạy vần u:

-Nhn din : Vn u đợc tạo bởi: u GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh u iu? -Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá từ khoá : lựu, trái lựu -Đọc lại sơ đồ:

u lùu trái lựu

Dạy vần ơu: ( Qui trình tơng tự) ơu

hơu h¬u sao

- Đọc lại hai sơ đồ bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết quy trình bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút,

Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: u

Giống: kết thúc u Khác : u bắt đầu Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích ghép bìa cài: lựu Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cỏ nhõn - ng thanh)

Đọc xuôi - ngỵc

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh)

(3)

lu ý nÐt nèi)

Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn đợc từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cừu bầu rợu

mu trí bớu cổ -Đọc lại bảng

Củng cố dặn dò

Tit 2: Hot động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:

"Buổi tra, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hơu, nai rồi".

§äc SGK:

 Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết vần từ vào

-Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo dòng vào Hoạt động 3:Luyn núi:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung "Hổ, báo, gấu, hơu, nai, sao".

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Những vật sống đâu?

-Trong vật này, ăn cỏ? -Con thích ăn mật ong?

-Con to xác nhng hiền lành?

-Em biết vật rừng nữa? -Em cóbiết thơ hay hát vật này?

4: Củng cố dặn dò

Viết b con: u, ơu ,trái lựu, hơu

Tỡm v đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh)

§äc (c nhân 10 em - đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân -đthanh)

HS mở sách Đọc (10 em)

ViÕt vë tËp viÕt

Quan sát tranh trả lời (Trong rừng, Sở thú)

Đạo c

Tiết 11: THựC HàNH Kĩ NĂNG GIữA HọC Kì I I Yêu cầu:

- Giỳp HS ụn lại kiến thức học từ tuần 12 đến - Thực hành đóng vai số tình

II chuẩn bị:

- cờ Tổ quốc, bút chì đen, chì màu III lên lớp:

1 Ôn tập:

+ Giáo viên nêu yêu cầu hỏi nội dung gọi HS trả lời câu hỏi

? Khi cho c em phải đứng nh nào?

(4)

? Đi học có nội dung gì? ? Nếu học muộn hay nghỉ học có hại gì? ? Trật tự trờng học có lợi gì?

2 Thùc hµnh:

+ Giáo viên phân cơng cho tổ đóng vai nh sau: Tổ 1: Thực hành chào cờ

Tỉ 2: Thùc hµnh tríc học Tổ 3: Thực hành tranh BT4 trang 24 Tỉ 4: Thùc hµnh tranh BT1 trang 26

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 Học vần

Tiết 48: ÔN TậP I.Mục tiêu:

- Đọc đợc vần có kết thúc u/o, từ ngữ, câu ứng dụng từ 38 đến 43 - Viết đợc vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43

- Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói Cừu II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sãi vµ Cõu -HS: -SGK, vë tËp viÕt, vë bµi tËp TiÕng viÖt

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

-Viết đọc từ ngữ ứng dụng : cừu, mu trí, bầu rợu, bớu cổ ( em)

-Đọc câu ứng dụng: Buổi tra, Cừu chạy theo mĐ bê si Nã thÊy h¬u nai ( em) -NhËn xÐt bµi cị

3.Bµi míi :

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:Hỏi: Tuần qua chỳng ta ó hc c

những vần míi?

-GV gắn Bảng ơn đợc phóng to Hoạt động :Ôn tập:

+Mục tiêu: Ôn vần học +Cách tiến hành: Các vần học: Ghép chữ vần thành tiếng

 Giải lao Hoạt động 2:Luyện đọc

-MT:HS đọc đợc cỏc t ng dng

-Cách tiến hành: HSĐọc từ ngữ ứng dụng-GV chỉnh sửa phát âm

-Giải thÝch tõ:

ao bèo cá sấu kì diệu Hoạt động 3:Luyện viết

-MT:HS viết quy trình từ vào bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :

HS nªu

HS lên bảng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang bảng ơn

Tìm đọc tiếng có vần vừa ơn Đọc (cá nhân - đồng thanh)

(5)

-Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối)

-Đọc lại bảng Củng cố dặn dò

Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:

Nhà Sáo Sậu sau dÃy núi Sáo a nơi khô ráo ,

có nhiều châu chấu, cào cào Đọc SGK:

Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết từ vào

-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Kể chuyện:

+Mục tiêu: Kể lại đợc câu chuyện:" Sói Cừu " +Cỏch tin hnh :

-GV dẫn vào câu chun

-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó chắn mẩm đợc bữa ngon lành Nó tiến tới nói:

-Này Cừu, hôm mày tận số

Trớc chết mày có mong muốn khơng? Tranh 2: Sói nghĩ mồi khơng thể chạy đợc Nó liền thoắng giọng cất tiếng sủa lên thật to

Tranh 3: Tận cuối bãi, ngời chăn cừu nghe tiếng gào chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Ngời chăn Cừu liền giáng cho gậy

Tranh 4: Cõu thoát nạn + ý nghĩa :

Con Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội Con Cừu bình tĩnh thơng minh nên thoỏt cht

4: Củng cố dặn dò

Đọc (c nhân 10 em - đ thanh) Quan sát tranh

HS đọc trơn (c nhân - đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

HS đọc tên câu chuyện

Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài

To¸n

TiÕt 42: Sè TRONG PHÐP TRõ I.MơC TIÊU:

(6)

II.Đồ DùNG DạY - HọC:

_Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp

_Các mô hình phù hợp với hình vẽ học III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHđ ỸU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu phép trừ hai số bằng

nhau:

a) Giíi thiƯu phÐp trõ - =

_Hớng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ nhất học (hoặc mô hình)

_Cho HS nêu lại toán

_GV hỏi: vịt bớt vịt vịt?

_VËi1 trõ b»ng mÊy?

_GV viết bảng: - = 0, gọi HS đọc lại b) Giới thiệu phép trừ - =

_GV hớng dẫn HS nhìn hình vẽ tự nêu toán cần giải

_Cho HS nêu câu trả lời

_GV vào mô hình nêu: bít cßn mÊy?

_VËy: trõ b»ng mÊy?

_GV viết bảng: - = 0, gọi HS đọc lại c) Có thể giới thiệu thêm số phép tính: - 2; - (có thể sử dụng que tính, ngón tay, )

* GV gióp HS kÕt luËn:

Một số trừ số 0 2 Giới thiệu phép trừ: số trừ 0 a) Giới thiệu phép trừ - =

_Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK nêu câu hỏi:

+Có tất hình vng, khơng bớt hình Hỏi cịn lại hình vng? _GV viết bảng: - = 4, cho HS đọc b) Giới thiệu phép trừ - =

Tiến hành tơng tự nh phép trõ - =

c) GV nªu thêm số phép trừ số trừ cho HS tính kết

1 - 0; - - 0; -

_Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vị?

_1 vịt bớt vịt vÞt _1 trõ b»ng

_HS đọc: mt tr bng

_ HS nêu toán: Trong chuồng có vịt chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vịt?

_Trong chuồng lại vịt _3 bít b»ng

_3 trõ b»ng

_HS đọc: Ba trừ ba không

+3 céng b»ng +0 céng b»ng +B»ng

+4 hình vuông bớt hình vuông hình vuông

(7)

3 -

Có thể cho HS sử dụng mẫu vật để tìm kết

* GV nhận xét: Một số trừ số

3.Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh

_Gọi HS nêu cách làm _Cho HS làm chữa Bài 2: Tính

Tơng tự bµi Bµi 3:

_Cho HS xem tranh

_Cho HS nêu toán viết phép tính

_Cho HS lµm bµi vµo vë

3.NhËn xÐt - dặn dò: _ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị 41: Luyện tập

_Tính _Làm _Đọc kết

_Viết phép tính thích hợp

a) Có ngựa chuồng, chạy Hỏi chuồng ngựa?

+PhÐp tÝnh: - =

b) Có cá bình, vớt Hỏi bình lại cá?

+PhÐp tÝnh: - = _HS lµm chữa

Tự nhiên xÃ hội Tiết 11:Gia Đình I MụC TIÊU:

Kể đợc với bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình của bit yờu quý gia ỡnh

II Đồ DùNG DạY HọC:

- GV: Bài hát: Cả nhà thơng - HS: Giấy-Vở tập tự nhiên xÃ hội III HOạT ĐộNG DạY - HọC:

On định tổ chức:

KiĨm tra bµi cị: Tiết trớc học gì? (Ôn tập) - Em hÃy kể lại công việc vệ sinh lµm?

(8)

Bµi míi:

Hoạt Động GV Hoạt Động HS

Giới thiệu mới:

GV cho lớp hát : Cả nhà thơng HĐ1: Quan sát tranh

Mục tiêu: Biết gia đình tổ ấm em Cách tiến hành

- Gia đình Lan có ai? - Lan ngời làm gì? - Gia đình Minh có ai?

- Minh ngời gia đình làm gì? - GV theo dõi sửa sai

Kết luận: Mỗi ngời sinh có bố mẹ ngời thân, sống chung nhà gọi gia đình HĐ2: Vẽ tranh.

Mơc tiªu: RÌn kû vẽ luyện nói Cách tiến hành

GV cho HS vÏ - GV theo dâi

GV kết luận : Gia đình tổ ấm em, bố, mẹ, ông bà, anh chị em ngời thân yêu em

HĐ3: Hoạt động chung lớp

Mục tiêu: Mọi ngời đợc kể thành viên gia đình mỡnh

Cách tiến hành: - GV nêu câu hái

- Tranh em vÏ nh÷ng ai?

- Em muốn thể điều tranh GV quan sát HS trả lời

Kt lun: Mỗi ngời sinh có gia đình, nơi em đợc yêu thơng chăm sóc, em có quyền đợc sống chung với gia đình, với bố mẹ

Cñng cè:

- Vừa học gì? - Gia đình nơi nh nào?

- Các cần yêu quý gia đình mình? Nhận xét tiết học:

- C¶ líp hát nhà thơng - em nhóm, quan sát tranh 11 SGK,

- Đại diện nhóm lên tranh trình bày

- Từng em vẽ tranh nói gia đình

- Từng đơi trao đỗi

- Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia đình

- Lµ tỉ Êm cđa em

Thø t ngày tháng 11 năm 2009 Học vần

TiÕt 49 on - an I.Mơc tiªu:

- Đọc đợc: on, an, mẹ con,nhà sàn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: on, an, mẹ con, nhà sàn

(9)

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn

-Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn Thỏ mẹ dạy nhảy múa -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé bạn bè

-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

-Đọc viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( - em đọc, lớp viết bảng con) -c bi ng dng:

Nhà sáo sậu sau dÃy núi Sáo a nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em)

-NhËn xÐt bµi cị 3.Bµi míi :

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em

vần mới: on, an – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần on-an

+Mục tiêu: nhận biết đợc: on, an ,mẹ con, nhà sàn +Cách tiến hành :Dạy vần on:

-Nhận diện vần : Vần on đợc tạo bởi: o n GV đọc mu

Hỏi: So sánh on oi? -Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá từ khoá : con, mÑ

-Đọc lại sơ đồ: on con m

Dạy vần an: ( Qui trình tơng tự) an

sµn nhµ sµn

- Đọc lại hai sơ đồ bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết quy trình vần từ vào bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu bảng lớp ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối)

Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc đợc từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ rau non thợ hàn

đá bàn ghe

Phát âm ( em - đồng thanh) Phõn tớch on

Ghép bìa cài: on

Giống: bát đầu o Khác : on kết thúc n Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích ghép bìa cài: Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi - ngợc

( cỏ nhõn - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình

ViÕt b con: on, an ,mĐ con, nhµ sµn

Tìm đọc tiếng có vần vừa hc

(10)

-Đọc lại bảng Củng cố dặn dò

Tit 2: Hot ng 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng:

"Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn Thỏ mẹ dạy nhảy múa".

§äc SGK:

-MT :HS viết đợc vần từ vào

-Cách tiến hành :GV đọc HS viết vào theo dịng Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:

"Bé bạn bè". +Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ bạn? -Các bạn làm gì?

-Bn em ai? Họ đâu? -Em bạn thờng chơi trị gì? -Bố mẹ em có quý bạn em không? -Em bạn thờng giúp đỡ việc gì?

4: Cđng cè dặn dò

( cỏ nhõn - ng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em - đồng thanh)

NhËn xét tranh

Đọc (c nhân - đ thanh) HS mở sách Đọc (10 em)

Viết tập viết

Quan sát tranh trả lời

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Học vần

Tiết 50 ân - ă - ăn I.Mục tiªu:

- Đọc đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cân, trăn Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi

-HS: -SGK, vë tËp viÕt, vë bµi tËp TiÕng viƯt

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

-Đọc viết: rau non, thợ hàn, đá, bàn ghế ( - em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Cịn Thỏ mẹ dạy

(11)

3.Bµi míi :

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu :

H«m c« giíi thiệu cho em vần mới: ân; âm ă, vần ¨n - Ghi b¶ng

2.Hoạt động :Dạy vần ân- ă -ăn

+Mục tiêu: nhận biết đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn

+C¸ch tiÕn hành :Dạy vần ân:

-Nhn din : Vn ân đợc tạo bởi: â n GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh ân an? -Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá từ khoá : cân, cân

-c li s : õn cõn cân Giới thiệu âm ă: Phát âm mu

Dạy vần ăn: ( Qui trình tơng tự) ăn

trăn trăn

- c li hai s trờn bng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết quy trình vần từ bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối)

Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc đợc từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ bạn thân khăn rằn

gÇn gũi dặn dò -Đọc lại bảng

Củng cố dặn dò

Tit 2: Hot ng 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ng dng:

Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn

§äc SGK:

-MT:HS viết quy trình vần từ vào

-Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào theo dịng Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mơc tiªu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội

Phỏt âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ân

Giống: kết thúc n Khác : ân bắt đầu â Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích ghép bìa cài: cân Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cỏ nhõn - ng thanh)

Đọc xuôi - ngợc

Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình

ViÕt b con: ân, ă, ăn, cân, trăn

Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

Đọc (c nhân 10 em - đồng thanh)

Nhận xét tranh Đọc (c nhân-thanh)

(12)

dung :"Nặn đồ chơi" +Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ bạn làm gì? -Các bạn nặn vật gì? -Thờng đồ chơi đợc nặn gì? -Em nặn đợc đồ chơi gì?

-Trong số bạn em, nặn đồ chơi đẹp, giống nh thật?

-Em có thích nặn đồ chơi khơng?

-Sau nặn đồ chơi xong em phải làm gì? 4: Củng cố dặn dò

Quan sát tranh trả lời (đất, bột, gạo nếp, bt do, )

Thu dọn cho ngăn nắp, sẽ,rửa tay chân, thay quần áo,

Toán

TiÕt 43: LUN TËP I.MơC TI£U:

- Thực phép tính trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm phép tính trừ phạm vi số học

II.§å DùNG DạY HọC:

III CỏC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Hoạt động giáo

viên Hoạt động học sinh

Bµi 1:

_Cho HS nêu cách làm _Cho HS làm vào Bài 2:

_Cho HS nêu cách làm * Nhắc HS viết số thật thẳng cột

Bài 3: Tính

_Cho HS nêu cách làm _Gọi HS nhắc lại cách tính

_Cho HS chữa Bài 4: Tính

_Cho HS nêu cách làm _Yêu cầu: HS tính kết phÐp tÝnh, so s¸nh hai kÕt

_TÝnh

_ Tính (theo cột dọc) _Làm chữa bà

_TÝnh

_Muèn tÝnh 2-1-1 ta lÊy

2-1 đợc trừ tiếp cho _Làm vào

(13)

quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chấm

Chẳng hạn: - < _Cho HS làm Bài 5:

_Cho HS viết phép tính thích hỵp víi tranh

a) - =

3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị 42: luyện tập

_HS làm chữa

_Viết phép tính thích hợp với tình tranh

_Làm chữa

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 9: Tập viết

Cỏi kộo, trái đào, sáo sậu, líu lo… Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dị… I.Mục đích u cầu:

- Viết chữ chữ : Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, cừu, rau non, thọ hàn, dặn dò,… kiểu chữ viết thờng vừa theo Tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy - học:

- GV: Mẫu chữ, bảng phụ

- HS: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, tập viết. III Các hoạt động dạy - học:

Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh

A Kiểm tra cũ đồ chơi, tơi cời B Bài mới:

1.Giíi thiƯu bµi: 2.Híng dÉn viÕt:

a HD quan s¸t, nhËn xÐt:

Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yờu cu

Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma

b HD viÕt b¶ng con:

Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu

HS: Viết bảng con

H+GV: Nhn xột, ỏnh giỏ

GV: Nêu yêu cầu tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng

HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ

H+GV: NhËn xÐt, bæ sung

GV: Híng dÉn qui tr×nh viÕt( Võa nãi vừa thao tác )

HS: Tập viết vào bảng lần lợt chữ.( Cả lớp )

(14)

c.HD viÕt vµo vë

Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bi, yờu cu

3 Chấm chữa bài:

4 Củng cố, dặn dò:

GV: Nêu rõ yêu cầu, hớng dẫn viÕt tõng dßng

HS: ViÕt tõng dßng theo mẫu HD giáo viên

GV: Quan sát, uốn nắn.

GV: Chấm số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trớc lớp, GV: NhËn xÐt chung giê häc.

HS: ViÕt hoµn thiƯn chuẩn bị học sau

Toán

TiÕt 44 LUN TËP CHUNG I.MơC TI£U:

- Thực đợc phé cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho cố 0, phép trừ hai số

II.Đồ DùNG DạY - HọC:

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Hot động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1:

_Cho HS nêu yêu cầu _Cho HS làm chữa

*Lu ý HS: viết số thật thẳng cột, Với:

a) Cng cố bảng cộng, trừ phạm vi số học

b) Cđng cå vỊ phÐp céng víi 0, phÐp trõ mét sè ®i 0, phÐp trõ hai sè b»ng

Bµi 2:

_Cho HS nêu cách làm * Nhắc HS tính chất phép cộng: Đổi chỗ số phép cộng, kết không thay đổi

_ TÝnh (theo cét däc) _Làm chữa

_Tính

(15)

Bài 3: Tính

_Cho HS nêu cách làm _Gọi HS nhắc lại cách tính _Cho HS làm chữa Bài 4:

_Cho HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tranh

a) + = b) - = * Trò chơi:

Tơng tự nh tiết trớc 3.Nhận xét - dặn dò: _ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị 43: luyện tập

_ Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _HS làm chữa

_Viết phép tính thích hợp với tình tranh

_Làm chữa