Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Tiết 56: ôn kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra đọc; ôn từ chỉ sự vật, cách viết tự thuật. 2. Kĩ năng: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút ); hiểu ý chính của đoạn, ND của bài; trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu ( BT2 ); biết viết đoạn tự thuật theo mẫu đã học( BT3 ). 3. Thái độ: -Tự tin khi đọc bài và trả lời câu hỏi. II. Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc; Bảng phụ viết câu văn của bài tập 2. + Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Thêm sừng cho ngựa - 2 em đọc - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - 1 HS trả lời - Nhận xét, chữa bài. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Kiểm tra tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và chọn bài tập đọc. - HS bốc thăm và đọc bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. - GV cho điểm (những HS đạt yêu cầu cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại). 3.3. Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho: - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài. - Gạch chân dới các từ chỉ sự vật - Dới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. - Nhận xét bài của học sinh. 3.4. Viết bản tự thuật: - Đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc - GV hớng dấn HS làm bài - HS làm bài sau đó những HS đọc bài của mình. - GV nhận xét khen ngợi những HS làm bài tốt - Lắng nghe. 1 tuần 18 4. Củng cố. - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò. - Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc lòng. - Lắng nghe. Tiết 57: ôn kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng (T2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi, biết tự giới thiệu, biết cách dùng dấu chấm. 2. Kĩ năng: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút ); hiểu ý chính của đoạn, ND của bài; trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với ngời khác ( BT2 ). - Bớc đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả ( BT3 ) 3. Thái độ: - Tự tin khi đọc bài và trả lời câu hỏi và giới thiệu bản thân. II. Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: Phiếu viết tên các bài tập đọc; Tranh minh hoạ bài tập 2;Bảng phụ viết bài văn ở bài tập 3. + Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Đọc lại bài tập 3 (Viết tự thuật) - 2 HS đọc 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài: 3.2. Kiểm tra tập đọc: - Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc - 7, 8 HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét cho điểm từng em. 3.3. Bài tập: Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Gọi 1 HS giỏi làm mẫu tự giới thiệu về mình trong tình huống 1 VD: Tha bác, cháu là Hơng, học cùng lớp bạn Hằng. Bác cho cháu hỏi bạn Hằng có nhà không ạ ? - Yêu cầu HS nêu miệng từng phần, từng tình huống. - HS làm bài. - Tự giới thiệu về em với bác hàng xóm. - Nhiều HS nêu miệng. - Tha bác, cháu là Sơn con bố Lâm. Bố cháu bảo sang mợn bác cái kìm ạ. 2 - Tự giới thiệu em với cô hiệu trởng. - Tha cô, em là Minh học sinh lớp 2B. Bài 4: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn (viết) - 1 HS đọc yêu cầu. - Hớng dẫn: Ngắt đoạn văn cho thành 5 câu. Sau đó viết lại cho đúng chính tả. - Đầu năm học, Huệ nhận đợc quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng. - GV chấm một số bài nhận xét 4. Củng cố. - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò. - Về nhà tiếp tục ôn luyện đọc lại và học thuộc lòng. Toán Tiết 86: ôn tập về giải toán I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm đợc quy trình giải toán có lời văn ( Dạng toán đơn về cộng trừ.) . Biết cách trình bày bài toán giải. 2. Kĩ năng: - Biết tự giải đợc các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. 3. Thái độ : - Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học. + Giáo viên: SGK. + Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Ôn tập: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu. - Bài toán cho biết gì ? - Sáng bán 48 lớp dầu, chiều bán 37 lớp dầu. - Bài toán hỏi gì ? - Cả hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu lớp dầu. - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở. Tóm tắt: Buổi sáng : 48 l Buổi chiều : 37 l Cả hai buổi: l ? Bài giải: 3 Cả hai buổi bán đợc số lít dầu là: 48 + 37 = 85 (lít) Đáp số: 85 lít Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Mục tiêu: HS tóm tắt và giải đợc bài toán về ít hơn thành thạo. - Bài toán cho biết gì ? - Bình nặng 32 kg, An nhẹ hơn 6kg. - Bài toán cho biết gì ? - Hỏi An nặng bao nhiêu kg. - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Bài toán về ít hơn. - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở nháp. Tóm tắt: Bình: An: Bài giải: An cân nặng số kilôgam là: 32 6 = 26 (kg) Đáp số: 32 kg. Bài 3: - Mục tiêu: HS tóm tắt và giải đợc bài toán về nhiều hơn thành thạo. - 1 HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Lan hái 24 bông hoa. Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa. - Bài toán hỏi gì ? - Liên hái đợc bao nhiêu bông hoa. Tóm tắt: Lan hái : 24 bông hoa Liên hái nhiều hơn Lan: 16 bông hoa Liên hái :bông hoa ? Bài giải: Số bông hoa Liên hái đợc là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) Đáp số: 40 bông hoa Bài 4: ( Dành cho HS khá, giỏi) - Mục tiêu: Viết đợc số vào ô trống màu xanh đúng. - Viết số thích hợp vào các ô màu xanh. - 1 HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn HS viết kết quả vào vở 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 ; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14 4. Củng cố. - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò. - Về nhà xem lại các bài tập. Mĩ thuật ( Đ/c: Tuấn Soạn, giảng) Luyện toán 4 Luyện tập ( VBT ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức. - Nắm đợc cách giải toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. 2. Kĩ năng. - Biết tự giải đợc các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. 3. Thái độ. - Nghiêm túc trong giờ học. II. Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: SGK, VBT. + Học sinh: VBT. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Hát. 3. Luyện tập: Bài 1: Bài toán ( VBT - 92 ) - Lớp làm VBT - 1 HS giải bài trên bảng lớp - Lớp chữa bài. - GV nhận xét, chữa bài, chấm điểm Bài 2: Bài toán ( VBT - 92 ) - Chữa bài, chấm điểm - 1 HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Chữa bài Bài 3: Bài toán ( VBT - 92 ) - GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm. - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện - HS làm bài VBT, 1 HS làm trên bảng lớp. Bài 4: Bài toán ( SGK - trang 92 ) - Nối hai số có tổng bằng 90 - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện - HS làm bài VBT, 2 HS làm trên bảng lớp. 3. Củng cố. - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - 2 HS nhắc lại 5. Dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe. - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau Tiếng v iệt Luyện đọc I. Mục tiêu. 1. Kiến thức - Hiểu nội dung qua bài luyện đọc. 2. Kĩ năng. 5 - Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu về tốc độ đọc bài tập đọc đã học Hai anh em; Con chó nhà hàng xóm; Bé Hoa. 3. Thái độ. - HS có ý thức rèn đọc II. Đồ dùng dạy - học: + Giáo viên: Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc. + Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài - 2 HS khá đọc bài tập đọc Tìm ngọc. học Hai anh em; Con chó nhà hàng xóm; Bé Hoa. đã học, nhắc lại ND bài 2. HD đọc bài: ( Bảng phụ ) - Bài: Hai anh em; Con chó nhà hàng xóm; Bé Hoa.- HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng khi đọc các câu trong đoạn văn. - Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng - Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND. ( cá nhân, nhóm đôi, đồng thanh dãy, thi đọc giữ các nhóm ) - Đọc toàn bài ( diễn cảm ) - 3 - 5 HS khá giỏi đọc. - Lớp nhận xét - Nhận xét, biểu dơng và nhắc HS cách đọc đúng. - Nghe, ghi nhớ 3. Củng cố. - YC HS nêu ND bài đã học 4. Dặn dò: - Nhắc HS học ở nhà - Nhận xét, đánh giá giờ luyện đọc - 3 HS nêu Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 Thể dục Tiết 35: Trò chơi: vòng tròn và nhanh lên bạn ơi I. Mục tiêu: 1. Kiến thức. - Ôn tập học kì I : Biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong kì I. - Ôn 2 trò chơi "Vòng tròn" và" Nhanh lên bạn ơi ": Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. 2. Kĩ năng. - Thực hiện đúng động tác các bài đã học. 3. Thái độ. - Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục. II. đ ịa điểm - ph ơng tiện: 6 - Địa điểm: Trên sân trờng. - Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ 3 vòng. III. Nội dung và ph ơng pháp: Nội dung Phơng pháp A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. -ĐHTT: 4 hàng dọc - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. 2. Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối, hông. - Đội hình 4 hàng ngang - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. - Cán sự điều khiển. - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Thực hiện theo 4 tổ - Luyện tập chung cả lớp b. Phần cơ bản: - Trò chơi: "Vòng tròn" - GV nhắc lại cách chơi - Trò chơi: "Bỏ khăn" - GV điều khiển C. Phần kết thúc: - Đi đều 2-4 hàng dọc - Cán sự điều khiển - Một số động tác hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học. Toán Tiết 87: Luyện tập chung I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi100. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. 2. Kĩ năng: -Vận dụng các kiến thức đã học để làm tính và giải toán có lời văn. 3. Thái độ: -Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học. + Giáo viên. SGK. + Học sinh: SGK. III. Hoạtđộng dạy học. 7 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu - Nêu miệng két quả. - Lớp nhận xét. (Cột 4 dành cho HS khá, giỏi) Bài 2: Đặt tính rồi tính. - Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng con. - 3 HS lên bảng làm (Cột 3 dành cho HS khá, giỏi) Bài 3: Tìm x : - Nêu yêu cầu - Làm bài vào nháp. - 2 em lên bảng làm. - Lớp nhận xét. (ý c dành cho HS khá, giỏi) Bài 4: - 2 em đọc bài toán và nêu tóm tắt. - Giải vào vở, 1 em lên bảng chữa. - Lớp nhận xét. - Chấm một số bài, nhận xét. Bài 5: ( Dành cho HS khá, giỏi) - Nêu yêu cầu. - Lớp vẽ vào sách, 1 em vẽ trên bảng phụ. -Lớp nhận xét, đối chiếu. 4. Củng cố: - Hệ thống bài. Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Dặn học sinh về học bài, ôn bài. - Hát 12 4 = 8 15 - 7 = 8 13 5 = 8 5 + 9 = 14 7 + 7 = 14 6 + 8 = 14 11 5 = 6 9 + 4 =13 16 7 = 9 28 + 19 28 19 47 73 35 73 35 38 53 + 47 53 47 100 x + 18 = 62 x = 62 18 x = 44 x 27 = 37 x = 37 + 27 x = 64 Tóm tắt: Lợn to: | | | Lợn bé : | | Bài giải: Lợn bé cân nặng là: 92 - 16 = 76 (kg ) Đáp số: 76 kg a. Hình chữ nhật. b. Hình tứ giác. - Lắng nghe. - Học bài ở nhà. 8 + + - - ? kg 16kg 92 kg Hát nhạc (Đ/c Hơng Soạn, giảng) Chính tả: Tiết 18: Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T3) I. Mục tiêu. 1. Kiến thức : - Kiểm tra đọc thành tiếng, trả lời câu hỏi ; biết cách tra mục lục sách, viết đúng một đoạn văn. 2. Kĩ năng: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút ); hiểu ý chính của đoạn, ND của bài; trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Biết thực hành SD mục lục sách ( BT2 ) - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút. 3. Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: Phiếu viết tên bài tập đọc. + Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Hát. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Kiểm tra tập đọc: - Gọi HS lên bảng bốc thăm các bài tập đọc. - HS lên bảng bốc thắm và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và cho điểm. 3.3. Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách: - 1 HS đọc yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài - HS thi theo nhóm 4. Cách chơi: 1 HS làm trọng tài xớng tên bài. VD: Bông hoa niềm vui Các nhóm dò nhanh theo mục lục nói tên bài số trang. Nhóm nào tìm nhanh đợc 1 điểm. Nhóm nào nhiều điểm nhóm đó thắng. - Đại diên các nhóm nói tên bài, trang. 3.4. Chính tả (Nghe viết) - GV đọc 1 lần - 1, 2 HS đọc - Bài chính tả có mấy câu ? - 4 câu - Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa. - Những chữ đầu câu và tên riêng của ngời. - HS viết bảng con những tiếng viết sai. -Đọc cho HS viết. - HS viết bài -Chấm chữa bài. - Chữa 5-7 bài. 9 - Nhận xét 4. Củng cố. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe. 5. Dặn dò. - Về nhà đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng. Đạo đức Tiết 18: Thực hành kĩ năng cuối kỳ I I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiến thức: Ôn tập, củng cố, thực hành các kiến thức kĩ năng đã học từ đầu năm. 2. Kỹ năng: - Thực hiện vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống hàng ngày. 3. Thái độ: - Có thái độ đồng tình ủng hộ với những hành vi đúng đắn. II. Đồ dùng dạy học. + Giáo viên: SGK. + Học sinh: SGK, VBT. II. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bãi cũ: - Hát. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hớng dẫn bài tập: - Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho bản thân em ? - Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn. - Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? - Biết nhân lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến bộ và đợc mọi ngời quý mến. - Sống gọn gàng ngăn nắp có tác dụng nh thế nào ? - Làm cho nhà cửa thêm đẹp, khi cần sử dụng không mất công tìm kiếm. - Trẻ em có đợc tham gia vào việc nhà không ? - là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thơng đối với ông bà cha mẹ. - Tại sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè ? - Quan tâm giúp đỡ bạn bè là việc làm cần thiết của mỗi HS. Sẽ mang lại niềm vui cho bạn cho mình. - Các em cần làm gì để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ? - Làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế. 4. Củng cố. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe. 5. Dặn dò. - Về nhà ôn lại các bài đã học. Thứ t ngày 29 tháng 12 năm 2010 10 [...]... lớp - Lớp chữa bài - 2 HS đề bài và cách thực hiện - 1 HS giải bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào VBT - Chữa bài - 1 HS nêu yêu cầu - Lớp tự làm bài, 2 HS giải bài trên bảng lớp - HS tự làm bài, nêu kết quả - 3 HS nhắc lại 16 - Nhận xét,, đánh giá giờ học - Nhắc HS học ở nhà Luyện viết Nghe viết: trâu ơi I Mục tiêu 1 Kiến thức - Hiểu nội dung qua bài viết 2 Kĩ năng - Nghe - viết chính xác bài chính tả,... chính tả có những chữ nào phải viết hoa ? - Viết tiếng khó - GV đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - Chấm chữa bài - Chấm 5-7 bài nhận xét 3 Củng cố - Nhận xét chung giờ học 4 Dặn dò - Nhắc HS học bài ở nhà - Cả lớp viết bảng con từ khó - 2 HS đọc lại bài - Chữ đầu câu và sau các dấu chấm - HS viết bảng con: - HS viết bài - HS tự soát lỗi ghi ra lề vở - Lắng nghe Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm... khá, giỏi) Bài 3: 12 - Lắng nghe - HS làm bảng con + 35 35 70 - 84 26 58 - 40 60 100 100 46 - 75 + 39 25 85 - HS làm SGK - Gọi HS lên chữa 14 - 8 + 9 = 15 15 + 6 + 3 = 12 5+ 7-6 =6 8+ 8-9 =7 16 - 9 + 8 = 15 11 - 7 + 8 = 12 9 + 9 -1 5 = 3 13 - 5 + 6 = 14 6+ 6-9 =3 - Mục tiêu: HS nắm đợc quy tắc tìm số - 1 HS đọc yêu cầu hạng cha biết số bị trừ và số trừ cha biết để - HS làm sách giáo khoa áp dụng giải bài tập... bài cũ: 3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: 3.2 Kiểm tra học thuộc lòng - Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc rồi trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm 3.3 Bài tập: Bài tập 2: - HD HS làm bài tập VBT - Nhận xét, chấm điểm Bài tập 3: - HD HS làm BT 3 VBT 10 12 em - HS bốc thăm - HS thực hiện VBT, 2 HS trình bày trên bảng lớp - Lớp chữa bài - HS thực hiện theo nhóm đôi - HS nêu miệng... tập 3: Bài toán (VBT - trang 95) - Nhận xét, chữa bài và chấm điểm Bài tập 4: Số ? ( VBT - trang 95 ) Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm (VBT - 95) 3 Củng cố - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập 5 Dặn dò hoạt động của trò - 3 HS đọc ND bảng cộng, trừ - 1 HS nêu YC và cách thực hiện - Làm bài VBT, nêu miệng kết quả - 4 HS chữa bài trên bảng lớp - 1 HS nêu, HS lớp làm bài VBT, 2 HS làm bài trên bảng lớp - Lớp... 2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập của HS 3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Bài tập: Bài 1: Tính - Mục tiêu: HS làm tính cộng trừ có nhớ thành thạo - Hớng dẫn HS làm lần lợt các bài - Nhận xét chữa bài Bài 2: Tính - Mục tiêu: HS biết vận dụng vào các bảng cộng trừ đã học để làm tính nhanh và chính xác - Hớng dẫn HS thực hiện từ trái sang phải Bài 3: 18 - HS làm bảng con + 35 35 70 - 84 26 58... 58 + 40 60 100 - 100 75 25 + 46 39 85 - HS làm SGK - Gọi HS lên chữa 14 - 8 + 9 = 15 15 + 6 + 3 = 12 5+ 7-6 =6 8+ 8-9 =7 16 - 9 + 8 = 15 11 - 7 + 8 = 12 9 + 9 - 15 = 3 13 - 5 + 6 = 14 6+ 6-9 =3 - Mục tiêu: HS nắm đợc quy tắc tìm số hạng cha biết số bị trừ và số trừ cha biết để áp dụng giải bài tập đúng, chính xác Viết số thích hợp vào ô trống - Hớng dẫn HS làm - Củng cố tìm số hạng cha biết - Củng cố số trừ,... của bài qua luyện đọc 2 Kĩ năng - Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu về tốc độ đọc các bài tập đọc đã học trong tuần 16, 17 3 Thái độ - HS có ý thức rèn đọc II Đồ dùng dạy - học: + Giáo viên: Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc + Học sinh: SGK III Hoạt động dạy - học: 1 Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài - 2 HS khá đọc bài tập đọc Thêm sừng cho ngựa đã học, nêu ND 22 bài 2 HD đọc từng bài: ( Bảng phụ ) - Bài: ... của trò 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập của HS 3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Bài tập: Bài 1: Tính - Mục tiêu: HS làm tính cộng trừ có nhớ thành thạo - Hớng dẫn HS làm lần lợt các bài (Cột 5 dành cho HS khá, giỏi) - Nhận xét chữa bài Bài 2: Tính - Mục tiêu: HS biết vận dụng vào các bảng cộng trừ đã học để làm tính nhanh và chính xác - Hớng dẫn HS thực hiện từ trái sang... bị trừ Bài 4: ( Dành cho HS khá, giỏi) - Mục tiêu: HS Biết tóm tắt và giảidc bài toán về ít hơn - Nêu kế hoạch giải ? - 1 em tóm tắt - 1 em giải - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm sách giáo khoa - Gọi 2 HS lên chữa - 1 HS đọc yêu cầu Bài giải: Can to đựng số lít dầu là: 14 + 8 = 22 (lít) Đáp số: 22 lít dầu - 1 HS đọc yêu cầu Bài 5: ( Dành cho HS khá, giỏi) - Mục tiêu: HS biết cách vẽ một đoạn thẳng - Nêu kế . điểm Bài 2: Bài toán ( VBT - 92 ) - Chữa bài, chấm điểm - 1 HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Chữa bài Bài 3: Bài toán. Kiểm tra bài cũ: - Hát. 3. Luyện tập: Bài 1: Bài toán ( VBT - 92 ) - Lớp làm VBT - 1 HS giải bài trên bảng lớp - Lớp chữa bài. - GV nhận xét, chữa bài, chấm