Đang tải... (xem toàn văn)
Gv : Aùp duïng töông töï , ñeå tính laõi suaát ôû baøi naøy ta thöïc hieä nhö theá naøo.. HÑ4 : Baøi taäp toång hôïp reøn luyeän.[r]
(1)Ngày soạn : 20/04 Tuần :35 Ngày dạy : 27/04 Tiết : 105
OÂN TẬP CHƯƠNG III (Tiết 1)
I Mục tieâu :
Hs hệ thống lại kiến thức trọng tâm phân số ứng dụng, so sánh phân số
Các phép tính phân số tính chất
Rèn luyện kỹ rút gọn phân số , so sánh phân số, tính giá trị biểu thức, tìm x Rèn luyện khả so sánh, phân tích, tổng hợp hs
II Chuẩn bị :
Hs ôn tập chương III theo nội dung câu hỏi (sgk : tr 72) Bài tập 154 - 161 (sgk : tr 64)
III Phương pháp :
hoạt động nhóm , cho tự ơn tập làm lại câu hỏi , tập , giáo viên chữa ôn tập
IV Hoạt động dạy học :
A Ổn định tổ chức :(KTSS?) (1 phút) B Kiểm tra cũ:
C Dạy :ÔN TẬP CHƯƠNG III ( Tiết ) (40 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
HĐ1 : Củng cố khái niệm phân số :
Gv : Phân số dùng để kết phép chis số nguyên cho số nguyên phép chia không hết
Gv : Hướng dẫn trả lời câu 1, (sgk : tr 62) Dựa theo ghi nhớ sgk (phần phân số)
HÑ2 : Tính chất
phân số :
Gv : Phát biểu tính chất phân số ? dạng tổng quát ?
Gv : Chú ý cách chia tử mẫu phân số cho ƯCLN phân số tối giản Gv : Hướng dẫn trả lời câu , (sgk : tr 62)
Gv : Quy tắc rút gọn phân số ? Thế phân số tối giản ?
Gv: Muốn rút gọn tập 156, ta thực ?
Gv : Muốn so sánh hai phân số
Hs : Phát biểu khái niệm phân số
Hs : Vận dụng ý nghóa phân số tìm giá trị x phần bên
Hs : Viết dạng tổng quát phân số Cho ví dụ phân số lớn 0, phân số nhỏ , phân số lớn nhỏ 1, phân số lớn _ Phân số , cho ví dụ
Hs : Phát biểu tính chất tương tự sgk
_ Aùp dụng vào tập 155 (Điền số thích hợp vào trống)
Hs : Phát quy tắc tương tự sgk
I Khái niệm phân số, tính chất phân số : 1 Khái niệm phân số :
BT 154 (sgk : tr 64)
a) x < b) x = c) x 1;2 d) x = e) x 4;5;6
2 Tính chất phân số :
BT 155 (sgk : tr 64)
12 21
16 12 28
BT 156 (sgk : tr 64)
a)
7.25 49
7.24 21
(2)không mẫu ta thực ?
Gv : Củng cố cách so sánh khác : Dựa theo định nghĩa hai phân số , so sánh với , với Gv : Lưu ý hs so sánh theo nhiều cách khác
HĐ3 : Quy tắc phép tính phân số :
Gv : Sử dụng bảng phụ (sgk : tr 63) _ Củng cố phát biểu lời dạng tổng qt
HĐ4 : Vận dụng tính chất phép tính vào giải taäp 161 (sgk : tr 64)
Gv : Yêu cầu hs xác định thứ tự thực phép tính
_ Lưu ý chuyển tất sang dạng phân số thực theo thứ tự quy định
Hs : Aùp dụng tính chất phân phối sau rút gọn theo quy tắc
Hs : Phát biểu quy tắc (tức câu hỏi (sgk : tr 62)
Hs : Vaän dụng quy tắc so sánh vào tập 158 (sgk : tr 64)
Hs : Quán sát bảng phụ trả lời câu hỏi giáo viên dựa theo nội dung phần lý thuyết tổng quát bảng phụ
Hs : Thực tính (), chyển tất sang phân số thực phần bên
b)
2.( 13).9.10 ( 3).4.( 5).26
BT 158 (sgk : tr 64)
a)
3
0
4
neân
3
4
b) Ta coù :
15
1 17 17
25
1
27 27 nhöng
2
17 27
15 25
17 27
II Quy tắc phép tính :
III Tính chất phép cộng phép nhân phân soá : BT 161 (sgk : tr 64)
2
1,6 : 1,6 : 0,96
3
A
15
1, :
49 5
21 12 10 22 5
49 15 15 11 21
B
D Củng cố: (1 phút)
Ngay sau phần tập có lieân quan
E Hướng dẫn học nhà : (3 phút)
Hs nắm lại phần lý thuyết ôn tập Hồn thành phần tập cịn lại sgk, chuẩn bị tiết “Ôn tập chương III (tt)”
(3)Ngày soạn : 20/04 Tuần : 35 Ngày dạy : 28/04 Tiết : 106
ÔN TẬP CHƯƠNG III ( Tiết 2 )
I Mục tiêu :
Tiếp tục củng cố tính chất trọng tâm chương, hệ thống ba toán phân số
Rèn luyện kỹ tính giá trị biểu thức , giải toán đố
Có ý thức áp dụng quy tắc để giải số bàiu toán thực tế
II Chuẩn bị :
H/S:Lý thuyết có liên quan tập lại phần ôn tập chương III (sgk : tr 65) G/V:Giaùo aùn
III Phương pháp :
Hoạt động nhóm , ơn tập tốn dạng Ôn tập dạng chủ yếu thi học kì
IV Hoạt động dạy học :
A Ổn định tổ chức : (KTSS?) (1 phút) B Kiểm tra cũ:
C Dạy :ÔN TẬP CHƯƠNG III ( Tiết ) (40 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
HĐ1 : p dụng quy tắc phép
tính , tìm x :
Gv : Xác định thứ tự thực bước tìm x ?
Gv : Lưu ý kết hợp quy tắc chuyển vế quy tắc “Tiểu học” , xét với “số biết” chuyển phần số sang vế , vế lại x
HĐ2 : Vận dụng tốn tìm
số biết giá trị phân số Gv : Muốn biết Oanh mua sách với giá ta cần tìm ?
Gv : Hướng dẫn giải tương tự phần bên
HĐ3 : Củng cố việc tìm tỉ số
hai soá :
Gv : Hướng dẫn hs nắm “giả thiết” toán
_ Đề cho ta biết ?
Gv : Ví dụ lãi suất hàng tháng 1% , điều có nghĩa ?
Hs : Quan sát đề toán _ Xem phần () số bị chia , áp dụng quy tắc tìm số bị chia, tìm số bị trừ, thừa số chưa biết , ta tìm x phần bên
Hs : Phát biểu quy tắc tương tự sgk
Hs : Tìm giá bìa cuống sách : _ Giá bìa – phần tiền giảm giá , ta số tiền phải trả
Hs : Cho biết số tiền gởi lãi suất hàng tháng
Hs : Nghĩa gởi
100 000đ tháng lãi 1000đ
BT 162 (sgk : tr 65)
a)
2,8 32 : 90 10
x x
b) x =
BT 164 (sgk : tr 65)
Giá bìa sách : 200 : 10% = 12 000ñ
Oanh mua sách với giá : 12 000 – 200 = 10 800đ
BT 165 (sgk : tr 65)
_ Lãi suất tháng : 11200
(4)Gv : Aùp dụng tương tự , để tính lãi suất ta thực hiệ ?
HĐ4 : Bài tập tổng hợp rèn luyện
khả phân tích tốn Gv : Hướng dẫn tìm hiểu tương tự hoạt động
Gv : Hướng dẫn hs tìm loại tập phân số đề áp dụng _ Cần biết số hs lớp nhờ vào hs tăng
_ Số hs giỏi HKI so với lớp ? (ở HKI HKII)
_ Phân số thể số lượng hs tăng ?
_ Aùp dụng toán , suy số hs giỏi phần bên
Hs : Tính tương tự phần bên
Hs : Hoạt động tương tự phần
Hs : Tìm số phần hs giỏi HKI so với lớp
_ Tương tự với HKII
_ Tìm hiệu hai phân số vừa tìm _ Suy số hs lớp tìm số hs giỏi phần bên
BT 166 (sgk : tr 65).
Số hs giỏi 6D HKI baèng
2
2 7 9 số hs lớp Số hs giỏi 6D HKII
2
2 3 5 số hs lớp Vậy hs giỏi :
2
5 9 45
Suy số hs lớp 6D :
8 : 45
45 (hs) _ Số hs giỏi :
2
45 10
9 (hs)
D Củng cố: (1 phút)
Ngay phần tập có liên quan
E Hướng dẫn học nhà : (3 phút)
Hoàn thành phần tập lại sgk tương tự giải Ôn thập lại kiến thức tốn HKII (cả số hình học) ,
chuẩn bị cho “Kiểm tra HKII ”.