Đang tải... (xem toàn văn)
Ý nghĩa: Động tác đổi chân khi giậm để thống nhất nhịp đi chung trong phân đội hoặc theo tiếng hô của người chỉ huy 33. Động tác giậm chân chuyển thành đi đều và ngược lại.[r]
(1)BÀI 3: ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG (PHẦN THỰC HÀNH)
PHẦN 1: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức
Hiểu động tác đội ngũ người khơng có súng Qn đội nhân dận Việt Nam làm sở vận dụng hoạt động chung nàh trường
2 Kỹ năng:
Thực động tác đội ngũ người khơng có súng 3 Thái độ
- Tự giác luyện tập để thành thạo động tác đội ngũ người khơng có súng - Có ý thức tổ chức kĩ luật, sẵn sàng chấp hành cọng việc giao
II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1 Nội dung:
- Động tác nghiêm - Động tác nghỉ
- Động tác quay chỗ - Động tác chào
- Động tác điều, đứng lại, đổi chân
- Động tác giậm chân, đứng lại, đổi chân giậm chân - Động tác giậm chân chuyển thành ngược lại - Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái
- Động tác ngồi xuống đứng dậy - Động tác chạy đểu, đứng lại 2 Trọng tâm:
- Động tác - Động tác quay chỗ
- Đứng lại, đổi chân III THỜI GIAN
- Tổng số tiết: (Tiết PPCT: 10 – 13)
+ Tiết 10: Động tác nghiêm, nghỉ, quay chỗ chào
+ Tiết 11: Động tác đều, đứng lại, đổi chân đều; Động tác giậm chân, đứng lại, đổi chân giậm chân; Động tác giậm chân chuyển thành ngược lại;
+ Tiết 12: Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái, ngồi xuống đứng dậy; Động tác chạy đều, đứng lại
+ Tiết 13: Ôn tập - Lên lớp 55 phút - Luyện tập 65 phút - Hội thao 20 phút
IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1 Tổ chức:
- Lên lớp: Lấy lớp học để lên lớp giảng động tác; Chia lớp nhóm tập để luyện tập - Luyện tập:
+ Cá nhân tự nghiên cứu
(2)- Giáo viên: Thực giảng theo bước + Làm nhanh khái quát động tác + Làm chậm có phân tích cữ động + Làm tổng hợp
- Học sinh:
Quan sát, nắm kĩ thuật động tác V ĐỊA ĐIỂM
Bãi tập VI VẬT CHẤT
PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI 20 PHÚT
1 Chuẩn bị: - Giáo viên:
+ Tập lại động tác cho thục
+ Thục luyện, giảng thử, rút kinh nghiệm nội dung, phương pháp giảng nội dung - Học sinh:
+ Xem trước động tác sách giáo khoa + Chuẩn bị tâm lí, trang phục theo quy định 2 Nhận lớp:
+ Lớp tập trung bãi tập (sân trường) + HS mặc đồ đồng phục thể thao
3 Phổ biến qui định
- Học tập: Nắm động tác bai học
- Kỷ luật: Nghiêm túc trình học tập luyện tập
- Quy ước luyện tập: Luyện tập theo lệnh giáo viên, luyện tập theo nhóm (theo tổ học tập)
4 Kiểm tra cũ:
- Truyền thống dựng nước đôi với giữ nước - Truyền thống lấy nhỏ đánh lơn, lấy địch nhiều
- Truyền thống đánh giặc trí thơng minh, sáng tạo, nghệ thuật qn độc đáo - Tin tường vào lãnh đạo Đảng, vào thắng lợi cách mạng Việt Nam
5 Phổ biến ý định giảng bài - Tên
- Nội dung tiêu đề từ nội dung I đến nội dung IV ý định giảng
(3)Nội dung – Thời gian Phương pháp Vật chất TIẾT 10 (19/10 – 24/10/2009)
I ĐỘNG TÁC NGHIÊM, NGHỈ, QUAY TẠI CHỖ VÀ CHÀO (20 phút)
1 Động tác nghiêm:
Ý nghĩa: Để rèn luyện cho quân nhân có tác phong nghiêm túc, tư hùng mạnh khẩn trương, đức tính bình tĩnh nhẫn nại đồng thời rèn luyện ý thức kỷ luật thống tập trung sẵn sàng nhận mệnh lệnh
Khẩu lệnh: “Nghiêm” 2 Động tác nghỉ:
Ý nghĩa: Để quân nhân đứng đội hình đỡ mỏi mà vẫn giữ tư thế, hàng ngũ nghiêm chỉnh tập trung sức ý Khẩu lệnh: “Nghỉ”
3 Động tác quay chỗ:
Ý nghĩa: Để đổi hướng đội hình nhanh chóng, xác, giữ vị trí đứng, trì kỷ luật, trật tự đội hình
a Quay bên phải
Khẩu lệnh: “Bên phải – Quay”
b Quay bên trái
Khẩu lệnh: “Bên trái – Quay”
c Quay nửa bên phải
Khẩu lệnh: “Nửa bên phải – Quay”
d Quay nửa bên trái
Khẩu lệnh: “Nửa bên trái – Quay”
e Quay đằng sau
Khẩu lệnh: “Đằng sau – Quay” * Những điểm cần ý:
+ Khi nghe dự lệnh, người không chuẩn bị đà trước để quay + Khi đưa chân phải (trái) lên không đưa ngang để dập gót + Quay sang hướng sức nặng tồn thân dồn chân làm trụ để người đứng vững ngắn
+ Khi quay hai bàn tay tư đứng nghiêm 4 Động tác chào
Ý nghĩa: Biểu thị tính tổ chức, tính kỷ luật, tinh thần đồn kết, nếp sống văn minh tơn trọng lẫn
Khẩu lệnh: “Chào”
TIẾT 11 (26/10 – 31/10/2009)
II ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, ĐỔI CHÂN, GIẬM CHÂN (20 phút)
1 Đi đều, đứng lại, đổi chân đi:
a Động tác đều
Ý nghĩa: Dùng di chuyển đội hình, di chuyển vị trí có trật tự biểu thống nhất, hùng mạnh, nghiêm trang quân đội
Khẩu lệnh: “Đi – Bước” * Những điểm ý:
- Khi đánh tay phía trước giữ độ cao
GV: Nêu ý ngĩa động tác
- Hô lệnh - Thực giảng theo bước
+ Làm nhanh + Làm chậm có phân tích
- Nêu điểm cần ý HS: Nghe, ghi chép ý nghĩa động tác - Quan sát nắm kĩ thuật động tác
GV: Nêu ý ngĩa động tác
- Hô lệnh, phân tích khâu lện
- Thực giảng theo bước
(4)- Đánh tay phía sau thẳng tự nhiên - Giữ độ dài bước tốc độ
- Người ngắn, không nhìn xung quanh, khơng nói chuyện Mắt nhìn thẳng, nét mặt tươi vui
b Động tác đứng lại
Ý nghĩa: Dùng để dừng lại đươc nghiêm chỉnh, trật tự, thống mà giữ đội hình
Khẩu lệnh: “Đứng lại – Đứng”
c Động tác đổi chân đều
Ý nghĩa: Động tác đổi chân để thống nhịp chung phân đội theo tiếng hô người huy * Những điểm ý
- Khi thấy sai nhịp chung phải đổi chân - Khi đổi chân không nhảy cị, đầu khơng nhấp nhơ - Tay, chân phối hợp nhịp nhàng
2 Giậm chân, đổi chân, giậm chân đứng lại đều:
a Động tác giậm chân
Ý nghĩa: Để điều chỉnh đội hình nhanh chóng trật tự
Khẩu lệnh: “Giậm chân – Giậm” * Những điểm ý:
+ Khi đổi chân, tay chân phối hợp nhịp nhàng
+ Khi đặt bàn chân xuống đất, đặt mũi bàn chân xuống trước, đặt bàn chân
b Động tác đứng lại
Khẩu lệnh: “Đứng lại – Đứng”
c Động tác đổi chân giậm chân
Ý nghĩa: Động tác đổi chân giậm để thống nhịp chung phân đội theo tiếng hô người huy 3 Động tác giậm chân chuyển thành ngược lại
a Động tác giậm chân chuyển thành đều
Khẩu lệnh: “Đi – Bước”
Đang giậm chân nghe dứt động lệnh “Bước”, chân trái bước lên chuyển thành
b Động tác chuyển thành giậm chân
Khẩu lệnh: “Giậm chân – Giậm”
Đang nghe dứt động lệnh “Giậm”, chân trái bước lên bước dừng lại chuyển thành giậm chân
TIẾT 12 (2/11 – 7/11/2009)
III TIẾN, LÙI, QUA PHẢI, NGỒI XUỐNG, ĐỨNG DẬY, ĐỘNG TÁC CHẠY ĐỀU, ĐỨNG LẠI (20 phút)
1 Tiến, lùi, qua phải, qua trái.
Ý nghĩa: Để điều chỉnh đội hình cự ly ngắn vòng 5 bước trở lại nhanh chóng trật tự thống
a Động tác tiến, lùi
Khẩu lệnh: “Tiến (lùi) x bước – Bước”
b Động tác qua phải, qua trái
Khẩu lệnh: “Qua phải (trái) x bước – Bước”
+ Làm tổng hợp - Nêu điểm cần ý HS: Nghe, ghi chép ý nghĩa động tác - Quan sát nắm kĩ thuật động tác
GV: Nêu ý ngĩa động tác
(5)* Những điểm ý:
- Khi bước người phải ngắn - Khơng nhìn xuống để bước 2 Ngồi xuống, đứng dậy:
Ý nghĩa: Để vận dụng học tập, nghe nói chuyện ở ngồi bãi tập trật tự, thống
a Động tác ngồi xuống
Khẩu lệnh: “Ngồi xuống”
b Động tác đứng dậy
Khẩu lệnh: “Đứng dậy” 3 Chạy đều, đứng lại
a Chạy đều
Ý nghĩa: Để di chuyển đội hình cự li xa (trên bước) nhanh chóng trật tự thống
Khẩu lệnh: “Chạy – chạy” * Những điểm cần ý: - Không chạy bàn chân
- Tay đánh phái trước độ cao, không ôm bụng
b Động tác đứng lại
Ý nghĩa: Để dừng lại trật tự thống mà giữ đội hình
Khẩu lệnh: “Đứng lại – Đứng” * Những điểm cần ý:
- Mỗi bước chạy cử động ngắn dần giảm tốc độ - Khi đứng lại (ở cử động 4) không lao người phái trước
TIẾT 13 (9/11 – 14/11/2009) LUYỆN TẬP (40 phút)
+ Làm nhanh + Làm chậm có phân tích
- Nêu điểm cần ý HS: Nghe, ghi chép ý nghĩa động tác - Quan sát nắm kĩ thuật động tác
GV: Nêu ý ngĩa động tác
- Hơ lệnh, phân tích khâu lện
- Thực giảng theo bước
+ Làm nhanh + Làm chậm có phân tích
+ Làm tổng hợp - Nêu điểm cần ý HS: Nghe, ghi chép ý nghĩa động tác - Quan sát nắm kĩ thuật động tác - Nghiêm túc, tích cực ơn luyện
2 Kế hoạch luyện tập 120 phút Tiết
PPCT Nội dung Thờigian phương phápTổ chức hướng tậpVị trí Ký, tín hiệuluyện tập phụ tráchNgười Vật chất 10 Động tác
nghiêm, nghỉ, quay chỗ chào
25 p Luyện tập theo tổ học tập
Luyện tập sân trường
- tiếng còi kết hợp với lệnh vế vị trí tập luyện
(6)- tiếng còi bắt đầu tập luyện
- tiếng còi chuyển nội dung tập luyện
- tiếng còi ngưng tập luyện - hịi cịi kết hợp lệnh vị trí tập trung 11 Động tác
đều, đứng lại, đổi chân đều, động tác giậm chân, đứng lại, đổi chân giậm chân
25 p “ “ “ “
12 Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái; ngồi xuống; đứng dậy
25 p “ “ “ “
13 Ôn tập 40 p “ “ “ “
III KẾT THÚC BÀI GIẢNG PHÚT - Giải đáp thắc mắc
- Hệ thống nội dung
+ Động tác nghiêm, nghỉ, quay chỗ
+ Động tác đều, đứng lại, đổi chân di; giậm chân, đứng lại, đổi chân giậm; động tác giậm chân chuyển thành ngược lại
+ Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái, ngồi xuống, đứng dậy - Cho câu hỏi:
1 Nêu ý nghĩa cách thức thực động tác nghiêm, nghỉ, quay chỗ?
2 Nêu ý nghĩa cách thức thực động tác đều, đổi chân đi, đứng lại?
3 Nêu ý nghĩa cách thức thực động tác giậm chân, đổi chân giậm, đứng lại? Nêu ý nghĩa cách thức thực động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái, ngồi xuống, đứng dậy?
5 Nêu ý nghĩa cách thức thực động tác chạy đều, đứng lại?
- Nhận xét buổi học
(7)- Kiểm tra sỹ số, vật chất:
………
Phê duyệt Ngày 14 tháng 10 năm 2009
Người soạn
Nguyễn Thanh Sang Rút kinh nghiệm bổ sung
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
TIẾT 14(16 – 21/11/2009) KIỂM TRA TIẾT
(PHẦN THỰC HÀNH)
PHẦN 1: Ý ĐỊNH GIẢNG BÀI I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức:
Nhằm đánh giá lại kiến thức học sinh trình học tập 2 Kỹ năng:
Thực thông thạo động tác kĩ thuật theo yêu cầu 3 Thái độ:
(8)II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM
Động tác đội ngũ người khơng có súng III THỜI GIAN
- Tổng số tiết: (Tiết PPCT: 14) IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1 Tổ chức:
- Lên lớp: Lấy lớp học tập để lên lớp kiểm tra - Hội thao: Gọi học sinh lên thực 2 Phương pháp:
- Giáo viên: Kiểm tra thực hành - Học sinh: Thực nghiêm túc V ĐỊA ĐIỂM
- Sân trường THPT Tân Hưng VI VẬT CHẤT
PHẦN 2: THỰC HIỆN KIỂM TRA I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI PHÚT
1 Chuẩn bị:
- Giáo viên: Câu hỏi kiểm tra - Học sinh: Ôn lại kĩ thuật động tác Nhận lớp:
Lớp tập trung sân trường HS mặc đồ đồng phục thể thao 3 Phổ biến qui định
- Học tập: Thông thạo động tác, kiểm tra đạt yêu cầu - Kỷ luật: Thực nghiêm túc
- Quy ước luyện tập: Thực theo hiệu lệnh giáo viên 4 Phổ biến ý định kiểm tra
- Nội dung kiểm tra
- Nội dung tiêu đề từ nội dung I đến nội dung III ý định giảng II THỰC HÀNH KIỂM TRA 42 PHÚT
CÂU HỎI KIỂM TRA Câu 1: - Nêu ý nghĩa động tác nghiêm, nghĩ, quay chỗ. - Thực động tác nghiêm, nghĩ, quay chỗ Câu 2: - Nêu ý nghĩa động tác đều, giậm chân.
- Thực động tác đều, đứng lại, giậm chân Câu 3: - Nêu ý nghĩa động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái.
(9)- Thực động tác chào, giậm chân chuyển thành đều, đứng lại Câu 5: - Nêu ý nghĩa động tác nghiêm, nghĩ
- Thực động tác giậm chân, đứng lại, đều, đứng lại Câu 6: - Nêu ý nghĩa động tác đều, giậm chân.
- Thực động tác giậm chân chuyển thành đều, đứng lại Câu 7: - Nêu ý nghĩa động tác ngồi xuống, đứng dậy.
- Thực động tác đều, đứng lại, giậm chân, đứng lại Câu 8: - Nêu ý nghĩa động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái.
- Thực động tác chào, ngồi xuống, đứng dậy Câu 9: - Nêu ý nghĩa động tác chạy đều, đứng lại.
- Thực động tác chạy đều, đứng lại
THANG ĐIỂM KIỂM TRA LÝ THUYẾT: điểm
- Điểm trả lời trọn vẹn rõ ràng
- Điểm trả lời vấp tự trả lời hết - Điểm trả lời cịn vấp, nhắc trả lời THỰC HÀNH: điểm.
- Điểm nêu lệnh to rõ, làm động tác rõ đẹp - Điểm nêu lệnh to rõ, làm động tác chưa đẹp - Điểm nêu lệnh nhỏ, làm động tác chưa đẹp - Điểm lệnh vấp chỉnh sửa, làm động tác
- Điểm lệnh vấp chỉnh sửa, làm động tác xấu - Điểm lệnh sai, làm động tác xấu
- Điểm lệnh sai, làm động tác sai III KẾT THÚC KIỂM TRA
- Công bố điểm
- Nhận xét buổi kiểm tra
……… ……… - Kiểm tra sỹ số, vật chất:
………
Phê duyệt Ngày 14 tháng 10 năm 2009
(10)Nguyễn Thanh Sang Rút kinh nghiệm bổ sung