giao anluyen tuan 10 chuan

Häc giái to¸n sÏ häc giái nhiÒu m«n häc kh¸c vµ lín lªn sÏ ¸p dôngnh÷ng kiÕn thøc vÒ to¸n häcvµo trong cuéc sèng.[r]

Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2009 LuyÖn TiÕng viÖt

Luyện viết chữ đẹp

I Mơc tiªu

- Rèn cho HS viết cỡ chữ, viết đẹp 17.Chép lại văn thơ kiểu chữ nghiêng “Bầu trời mùa thu

- Giáo dục HS tính cẩn thận,

II Chuẩn bị

a GV: Bài viết b HS : vë luyÖn viÕt

III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động thầy Hoạt động trò ịnh tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

- GV kiĨm tra vë lun viÕt cđa HS 3 Bµi míi

a Giới thiệu bài b Phát triển bài

GV đọc đoạn văn cần luyện

- Cho HS luyÖn viÕt b¶ng mét sè tõ khã viÕt hay viÕt sai

- V đọc viết lần

- GV cho HS lun viÕt vë thùc hµnh luyÖn viÕt

- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết cha đúng, cha đẹp

- GV thu mét sè vë chÊm

4 Cñng cè

- Gv nhận xét tuyên dơng em có ý thức học tốt

5 Dặn dò

+ Sáng: s + ang + sắc + lên: l + ên + ngang + trêi: tr + ¬I + hun

+ Nãng: n + ong + s¾c

+ sáng: s + ang + sắc

+ suy nghÜ: s + uy +thanh ngang ; ngh + i + ng·

+ níc: n + ¬c + s¾c

+ xanh biÕc: x + anh + ngang; b + iêc + sắc

BÇu trêi mïa thu

Tơi bọn trẻ cánh đồng Buổi sáng tháng chín mát mẻ dễ chịu Tơi nói với em:

- Các em nhìn lên bầu trời mà xem, mùa hè nóng cháy lên tia sáng lửa Còn bầu trời nh nào? Hãy suy nghĩ chọn từ ngữ thích hợp để miêu tả

Bọn trẻ nhìn lên bầu trời suy nghĩ Sau vài phút em nói:

- Bầu trời xanh nh mặt nớc mệt mỏi ao

- Vì mặt nớc lại mệt mỏi? Tôi hỏi lại

- Tha thầy, mùa hè, nớc dạo chơi sóng Mùa thu, mệt đứng lại với màu xanh nhạt Nó mệt mỏi!

- Chuẩn bị tiết sau

***************************************** Thứ t, ngày tháng 11 năm 2009

Luyện toán

Ôn tập: Viết số đo diện tích dới dạng số thập phân

mục tiêu:

-Giúp HS: Củng cố kiến thức số thập phân, viết số đo diện tích dới dạng số thập phân

-Bit đổi số đo diện tíchdới dạng số thập phân - Làm đợc toán liên quan

II ChuÈn bÞ

a GV: PhiÕu häc tËp + bảng phụ b HS :Vở thực hành toán

III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

- GV kiĨm tra ViƯc lµm bµi tËp cđa häc sinh

3 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Phát triển bài * Bài 1:

Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

- Hs làm theo cặp - Cả lớp làm

- đaị diện cặp lên chữa

- GV cựng lớp nhận xét chốt lời giải

* 2:

Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm cá nhân

- Gọi HS lên bảng làm

- GV lớp nhận xét chữa

* 3:

Trong số đo diện tích dới đây, những số đo 3,07ha - Hs làm theo cặp

- Cả lớp làm

- đaị diện cặp lên chữa

- GV cựng c lp nhn xét chốt lời giải

Bµi 1

25438m2= 2,5438 ha 567ha = 5,67 km2 432m2= 0,0432 ha 89ha = 0,89 km2 375m23,75 dam2

42dam2=0,0042 km2 975m2= 0,000975 km2 64dam2= 0,64 ha Bµi 2

5,62dm2= 562cm2 2,9ha = 29000 m2 65,7m2= 65 m27dm2 0,97m2= 97 dm2 0,021ha =210 m2

6,4dm2= dm240 cm2

Bµi 3

*bµi 4:

Một mảnh đất hình chữ nhật, có chu vi 0,46km.chiều dài

3 2chiỊu

rộng Hỏi diện tích vờn mét vuông, hec-ta? - Hs lm bi theo cp

- Cả lớp làm

- đaị diện cặp lên chữa

- GV lớp nhận xét chốt lời giải

4 Cđng cè:

- Gv cïng Hs hƯ thèng lại - Tuyên dơng em học tốt 5 Dặn dò

Về nhà học làm

Bài 4

Đổi; 0,46km= 460 m Nửa chu vi hình chữ nhật 460 : = 230 (m2) Chiều dài hình chữ nhật

230 : ( + ) x3 = 138 (m) Chiều rộng hình chữ nhật lµ

230 – 138 = 92 (m) Diện tích hình chữ nhật 138 x 92 = 12696 (m2) Đổi: 12696m2= 1,2696 Đáp sè:12696m2 1,2696ha

***************************** LuyÖn TiÕng ViÖt

Luyện tập đọc –chính tả I Mục tiêu

- HS đọc đúng, đọc trôi chảy tập đọc tuần đọc diễn cảm toàn bài,

thể giọng đọc phù hợp với nội dung

- Nghe – viết đúng, trình bày “Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng” - Làm tập để củng cố dạng điền vao chỗ trống âm n hay ng

II Chuẩn bị

- Bài tËp chÝnh t¶, vë

III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS

3 Bài mới a Giới thiệu bài b Hớng dẫn HS đọc - Chia lớp thành nhóm - GV cho nhóm lên thi đọc - GV nhận xét cho điểm c Hớng dẫn HS nghe - viết - GV đọc viết lần

- GV cho HS viÕt mét sè tõ khã

hay viết sai + nỗi niềm: n + ôi + ng·; n + iªm + hun

GV đọc viết lần - GV đọc cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài, HS soát lại bài, tự phát lỗi sửa lỗi GV đọc viết lần

- GV đọc cho HS viết

- GV đọc lại tồn bài, HS sốt lại bài, tự phát lỗi sửa lỗi d Hớng dẫn HS làm tập * 1:

Điền vào chỗ trống n hay ng để hoàn chỉnh đoạn thơ

- Häc sinh lµm bµi theo nhãm bµn - Gäi HS lên bảng chữa

- GV nhận xét làm chữa (nếu cần)

*Bài 2:

in tiếng thích hợp chứa âm cuối n ng vào chỗ chấm để hoàn chỉnh đoạn văn

- HS làm cá nhân - Gọi hs lên bảng chữa - GV nhân xét chốt kết 4 Cđng cè

- Gv hƯ thèng bµi, nhËn xÐt tuyên dơng em học tốt

5 Dặn dò :

- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tập

+ giấy: gi + ây + sắc + ngợc: ng + ơc + nặng + giận: gi + ân + nặng

+ trịch: tr + ich + nỈng

- ViÕt hoa tiÕng Hồng, Đà

Bài 1

Ơi kháng chiến! Mời năm qua nh ngọn lửa

Nghỡn nm sau, cũn đủ sức soi đờng Con nhng vợt nữa Cho gặp lại mẹ yêu thơng

Con với nhân dân nh nai với suối cũ Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa

Nh đứa trẻ thơ đói lịng gặp sữa Chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đa. Bài 2

Dới ánh nắng vàng gay gắt, phợng vĩ và lăng chen đua sắc màu xanh biêng biếc màu đỏ rực của phợng màu tím nhẹ lăng. Chúng nở tng bừng rực rỡ dọc theo những phố, đờng di tri hố rc nng.

*************************************************************T Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2009

Luyện toán

Ôn tập: cộng hai số thập phân

mục tiêu:

-Giúp HS: Củng cố kiến thức số thập phân, biết cộng số thập phân - - Làm đợc tốn liên quan

II Chn bÞ

a GV: PhiÕu häc tËp + b¶ng phơ b HS :Vở thực hành toán

2 KiĨm tra bµi cị

- GV kiĨm tra ViƯc lµm bµi tËp cđa häc sinh

3 Bµi mới a Giới thiệu bài b Phát triển bài * Bài 1: Đặt tính tính

37,75 + 34,68 367,12 + 65,48 764,08 + 34,56 572,4 + 18,49 - Cho HS làm bảng

- GV quan s¸t híng dÉn - Gäi HS lên bảng làm

- GV lớp nhận xét chữa

*Bài 2: Tình:

a) 8,32 +14,6 + 5,24 b) 24,9 + 57,36 + 5,45 c) 8,9 + 9,3 + 4,7 + d) 324,8 + 66,7 + 208,4 - Hs làm theo cặp - Cả lớp làm

- đaị diện cặp lên chữa

- GV cựng c lp nhn xột chốt lời giải

* Bµi 3:

TÝnh cách thuận tiện - Cho HS làm theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết chia sẻ

- GV lớp nhận xét chữa

* 4:

Một mảnh vờn hình chữ nhật, có chiều rộng là72,6m, chiều dài chiều rộng 45,2m Tính chu vi sân

- GV cho HS làm theo nhóm - GVhíng dÉn c¸c em u

- Gọi đại diện nhóm lên làm - GV lớp nhận xét chữa

4 Cñng cè:

Bµi 1

37,75 367,12 + 34,68 + 65,48 72,43 432,6

764,08 572,4 + 34,56 + 18,49 798,64 590,89 Bµi 2

a) 8,32 +14,6 + 5,24 = 22,92 + 5,24 =28,16

b) 24,9 +57,36 + 5,45 = 82,26 + 5,45 = 87,71

c) 8,9 +9,3 + 4,7 + = 18,2 + 9,7 = 27,9

d) 324,8 + 66,7 + 208,4 = 391,5 + 208,4 = 599,9

Bµi 3

a) 25,7 + 9,48 + 14,3 =( 25,7 +14,3) + 9,48 = 40 + 9,48 = 49,48

b) 8,24 + 3,69 + 2,31 = 8,24 + (3,68 + 2,31) = 8,24 + = 14,24

c) 8,65 + 7,6 + 1,35 + 0,4 = (8,65 +1,35) + (7,6 + 0,4) = 10 + =18 d) 7,5 + 6,5 + 5,5 + 4,5 + 3,5 + 2,5 = (7,5 +2,5) + (6,5 + 3,5) + (5,5 +4,5) = 10 + 10 + 10 =30

Bài 4

Chiều dài hình chữ nhật 72,6 + 54,2 = 126,8(m) Chu vi h×nh chữ nhật

- Gv Hs hệ thống lại - Tuyên dơng em học tốt 5 Dặn dò

Về nhµ häc bµi vµ lµm

******************************** Lun Tiếng Việt

ÔN tập: Luyện tập thuyết trình tranh ln

I Mơc tiªu

- Luyện tập cách thuyết trình, tranh luận Biết tìm đa lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận vấn đề môi trờng phù hợp với lứa tuổi

- Trình bày ý kiến cách rõ ràng, mạch lạc, dễ nghe để thuyết phục ngời

II chuÈn bÞ

GV: tờ phiếu khổ to kẻ bảng hớng dÉn HS thùc hiÖn BT1 HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

- Em nêu điều kiện cần có muốn tham gia thuyết trình, tranh luận vấn đề đó?

- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 3 Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi:

b Híng dÉn lµm bµi tËp

Đề : Mơn tốn, mơn Tiếng Việt, mơn cần thiết hơn? Em bạn có tranh luận sôi vấn đề

HÃy ghi lại tranh luận - GV gợi ý:

Em tởng tợng bạn có tranh luận sơi vấn đề : Mơn tốn mơn Tiếng Việt, mơn quan trọng Em tham gia vào tranh luận Vì để ghi lại đợc tranh luận, em phải hiểu đa số lí lẽ, dẫn chứng hai bên Tuy nhiên tranh ln phải có lí, có tính tơn trọng phải đến kết luận: mơn tốn mơn Tiếng việt mơn học quan trọng Học giỏi mơn tốn Tiêng Việt, có đợc kiến thức tồn diện

- HS th¶o luËn theo nhãm

- Đại diện nhóm trình bày vấn đề tranh luận nhóm mỡnh

- Gv lớp nhận xét chữa

- Cả lớp hát

- HS nèi tiÕp tr¶ lêi

-2HS đọc lại đề -Xác định yêu cầu đề

*C¸c lÝ lễ tham khảo dẫn chứng + môn toán quan träng h¬n:

- Mơn tốn: Giúp ngời ta biết đo đạc, tính tốn, biết trình bày moi việc cách chặt chẽ khoa học Học giỏi tốn học giỏi nhiều mơn học khác lớn lên áp dụngnhững kiến thức toán họcvào sống Nhiều thành tựu khoa học có đợc nhờ tốn học

ng-4 Cđng cố

- Gv hệ thống bài, nhận xét tuyên d-ơng em học tốt

5 Dặn dò :

- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp

ời xung quanh biết

- môn toán: Khô khan, cøng nh¾c.