Giao an tuan 10 buoituan CKTKN Tuan 13 Lop2

- GV reøn cho hs ñoïc ñuùng, ñoïc hay cho hs ôû töøng ñoaïn: ngaét nghó hôi ñuùng choã, nhaán gioïng hôïp lí ôû 1 soá töø ngöõ, caùch theå hieän gioïng caùc nhaân vaät (nhaát laø ñoái vô[r]

Tuần 13

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Toán

Tiết 61: 14 trừ ®i mét sè : 14 - A- Mơc tiªu:

- Biết cách thực phép tính trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng 14 trừ số - Biết giải tốn có phép tính trừ dạng 14 -8

B- §å dïng:

1 bó chục que tính rời C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1/ Tỉ chøc: 2/ KiÓm tra: 63 - 28 =

83 - 59 =

3/ Bài mới: a- HĐ 1: Lập bảng trừ

- Nêu toán: Có 14 que tính, bớt que tính Hỏi lại bao nhiªu que tÝnh? 14 - = ?

- HD HS đặt tính theo cột dọc nờu cỏch tớnh

* Lập bảng công thức: - Gv ghi lại KQ lên bảng - Xoá dần phép tính b- HĐ 2: Thực hành

- Khi biÕt + = 14 cã cÇn tÝnh + không? Vì sao?

- Khi t tớnh cần ý gì? Thứ thự thực hiện?

- Mn tÝnh hiƯu ta lµm ntn?

- Đọc đề? Tóm tắt? - Bán nghĩa ntn? - Chấm điểm - Nhận xét

4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố: Thi đọc bảng trừ * Dặn dũ: ễn li bi

- Hát

- Làm bảng - Chữa

- Nêu lại to¸n

- Thao tác que tính để tìm KQ: 14 - =

- HS nêu lại nhiều em

- Thao tỏc trờn que tính tìm KQ để lập bảng trừ

- §äc thuộc lòng bảng trừ * Bài 1:

- HS nhẩm KQ- Nêu miệng * Bài 2: Tính

- Làm phiếu HT - Nêu lại cách tính * Bài 3:

- Đọc đề

- Ta lÊy SBT trừ số trừ - Làm BT

-14

* Bµi 4: Làm

- Bán nghĩa bớt - HS tự giải vào

Tp c

Bông hoa niềm vui (2 tiết)

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật

- Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo cha mẹ bạn HS câu chuyện (trả lời đợc câu hỏi sgk )

II §å dïng

GV : Tranh minh hoạ tập đọc, bơng hoa cúc đại đố HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- 14 7

14

- 12

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bi c

- Đọc thuộc lòng thơ : MÑ

- Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào? - GV nhận xét

2 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi

- GV giới thiệu ghi đầu b Luyện đọc

+ GV đọc mẫu toàn

- HD HS cách đọc, giọng đọc : Lời ngời kể thong thả, lời Chi cầu khẩn, lời giáo dịu dàng, trìu mến

+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- Tõ dƠ sai : s¸ng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai

* Đọc đoạn tr ớc lớp

+ HD HS đọc số câu VD :

- Những hoa màu xanh / lộng lẫy dới ánh mặt trời buổi sáng //

- Em hái thêm hai nữa, / Chi ! // Một bơng cho em, / trái tim nhân hậu em // Một hoa cho mẹ, / bố mẹ / dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo //

* Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm - GV nhận xét

* Cả lớp đồng ( đoạn 1, ) c HD tìm hiểu

Mới sáng tinh mơ Chi vào vờn hoa lm gỡ ?

Vì Chi không dám tự ý hái hoa Niềm Vui

Khi biết Chi cần hoa, cô giáo nói thÕ nµo ?

Câu nói cho thấy thái độ cô giáo nh ?

Theo em, bạn Chi có đức tính đáng q ?

d Luyện đọc lại

- HS đọc - Nhận xét bạn

+ HS theo dâi SGK

+ HS nối tiếp đọc câu - HS luyện đọc từ khó

+ HS nối tiếp đọc đoạn

- HS đọc từ giải cuối + HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm + Đại diện nhóm thi đọc

- Nhận xét + Cả lớp đọc

TiÕt

- Tìm bơng hoa niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu đau bố

- Theo nội quy trờng, không đợc ngắt hoa

- Em hÃy hái thêm hai

- Cụ cm ng trc tm lũng hiếu thảo Chi, khen ngợi em

+ HS đọc thầm tồn

- Thơng bố, tơn trọng nội quy, thật + nhóm tự phân vai ( ngời dẫn chuyện, Chi, cô giáo ) thi c ton chuyn

IV Củng cố, dặn dò

- Nhận xét nhân vật : Chi, cô giáo, bố Chi ? ( Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật Cô giáo thông cảm với HS, biết khuyến khích HS làm việc tốt Bố chu đáo, khỏi ốm không quên đến cảm ơn cô giáo nhà trờng )

- Yêu cầu HS nhà đọc lại chuyện, nhớ nội dung để chuẩn bị học tốt kể chuyện

ChiỊu: To¸n (tù chän)

Lun tËp i Mơc tiªu

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Giíi thiƯu bài: GV nêu MĐYC tiết học 2 Hớng dẫn HS làm tập

Bài 1: Đặt tính tÝnh

13 - 23 - 53 - 63 -

43 - 13 - 83 - 93 - 28

Bài 2: Có 13 viên bi xanh bi đỏ, có viên bi đỏ Hỏi có bao nhiêu viên bi xanh?

Bµi 3: TÝnh

33 - - = 83 - - = 73 - -6 =

33 - = 83 - = 73 - =

Bài 4: Tìm x

4 + x = 13 x + = 43 x - 18 = 69

Bài 5: Điền dấu (> < , = ) vào chỗ chấm:

13 -4 11 -3 13 -3 -2 13 -5 43 -7 41 -4 53-3 -6 53 -9 3 Cđng cè, dỈn dò

- GV chấm điểm cho HS nhận xét làm HS

- Dặn HS nhà ôn chuẩn bị cho tiết học ngày hôm sau

Tiếng việt (tự chọn)

Luyn đọc: bơng hoa niềm vui i Mục đích, u cầu

- Giúp HS ôn luyện cách đọc Bông hoa niềm vui

- HS biết đọc phân vai, đọc diễn cảm văn; hiểu sâu II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A KiĨm tra bµi cị

2 HS đọc lại Bông hoa niềm vui, trả lời câu hỏi nội dung học - GV nhận xét, cho điểm

B Dạy

1 Gii thiu bi: GV liên hệ cũ sang mới. 2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu lại văn lần

- GV hớng dẫn chi tiết lại cách c tng on bi vn:

+ Những hoa màu xanh/ lộng lẫy dới ánh mặt trời buổi s¸ng.//

+ Em hái thêm hai bơng hoa nữa, / Chi ạ!// Một bơng cho em, / trái tim nhân hậu em.// Một cho mẹ,/ bố mẹ/ dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo.//

3 HS luyện - thi đọc

- HS đọc cá nhân, sau HS đọc GV gợi ý để HS lớp đặt câu hỏi nội dung câu chuyện cho bạn trả li

4 Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tiếp tục ôn chuẩn bị cho tiết học ngày hôm sau

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Toán

Tiết 62: 34 - 8

A- Mơc tiªu:

- HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 34 - - Biết tìm số hạng cha biết tổng, tìm số bị trừ

B- Đồ dùng:

3 thẻ chục que tính rời

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng 14 trừ số? 3/ Bài mới:

a- HĐ 1: Thực hiẹn phép trừ 34 - - Nêu toán: Có 34 qe tính, bớt que tính Hỏi lại que tính? - Muốn biết lại que tính ta làm gì?

34 - = ?

- HD d¹t tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh theo cét däc

b - HĐ 2: Thực hành - Nhận xét, cho điểm

- Muốn tìm hiệu ta làm NTN?

- Chữa

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Chấm bài, nhận xét - x số gì?

- Cách tính x? - Chữa

4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố:

- Đọc bảng 14 trừ số?

- Hát - Thi đọc - Nhận xét - Nêu toán 34 -

- Thao tác que tính để tìm KQ 34 - = 26

- Nhiều HS nêu lại cách đặt tính tính theo cột dọc

* Bµi 1: Lµm miƯng - HS nêu miệng KQ * Bài 2: Làm phiếu HT - LÊy SBT trõ ®i sè trõ

* Bài 3: Làm - Đọc đề- Tóm tắt - Làm vào

Sè gµ nhµ bạn Ly nuôi là: 34 - = 23( gà) Đáp số: 23 gà * Bài 4: Lµm vë BT

x + = 34 x - 14 = 36 x = 34 - x= 36 + 14 x = 27 x= 50

- 64 58

14

- 84 76

14

- 94 85

* Dặn dò: Ôn lại

Chính tả ( tập chép ) Bông hoa Niềm Vui I Mơc tiªu

- Chép lại xác CT, trình bày đoạn lời nói nhân vật - Làm đợc tập 2, BT 3a / b phân biệt iê / yê, r / d, ngã / hỏi II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết tập chép HS : VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ

- Viết : lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, gió, lời ru

- GV nhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi

- GV nêu MĐ, YC tiết học b HD tËp chÐp

* HD HS chuÈn bÞ

- GV treo bảng phụ, đọc đoạn viết

+ C« giáo cho phép Chi hái thêm hai hoa cho ? Vì ?

+ Nhng chữ tả đợc viết hoa ?

- Tiếng khó : hÃy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo

* HS chép vào * Chấm, chữa - GV chấm 5, bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS c HD làm tập tả * Bài tập ( SGK trang 106 ) - Đọc yêu cầu tập

+ GV gii thiu cỏc bng viết - Trái nghĩa với khoẻ : yếu

- Chỉ vật nhỏ, sống thành đàn, chăm : kiến

- Cïng nghÜa víi b¶o ban : khuyên * Bài tập ( SGK trang 106 ) - Đọc yêu cầu tập

- GV nhận xét giúp HS sửa câu cho a Cuộn bị rối

Bè rÊt ghÐt nãi dối Mẹ lấy rạ đun bếp

Bé Lan tiếng rõ to b Bát canh có nhiều mỡ Bé mở cửa đón mẹ

Bé ăn thêm hai thìa bột Bệnh bố em giảm nửa

- HS lên bảng

- Cả lớp viết bảng - NhËn xÐt b¹n viÕt

+ HS theo dâi

- 2, HS đọc đoạn viết

- Hái thêm hai cho em cho mẹ Vì trái tim nhân hậu em bố mẹ dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo - Viết hoa tiếng : Em, Một

+ HS viÕt b¶ng

+ HS chÐp vào tả - Soát lỗi

+ Tìm từ chứa tiếng có iê, - HS c thm yờu cu

- Làm vào bảng - Nhận xét bạn

+ t cõu để phân biệt từ cặp - HS làm vào VBT

IV Cñng cố, dặn dò

- GV khen nhng HS chộp làm tập - Về nhà xem lại sốt, sửa hết lỗi

KĨ chun B«ng hoa niềm vui I Mục tiêu

+ Rèn kĩ nãi :

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo hai cách : theo trình tự thay đổi phần trình tự câu chuyện (BT 1)

- Dựa vào tranh kể lại đợc nội dung đoạn 2, (BT 2); kể đợc đoạn cuối câu chuyện (BT 3)

II §å dïng

GV : Tranh minh ho¹ SGK,

hoa cúc giấy màu xanh để đóng hoạt cảnh HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ

- Kể lại chuyện : Sự tích vú sữa - GV nhận xét

2 Bài mới a Giới thiệu

- GV nêu MĐ, YC tiÕt häc b HD kĨ chun

Bµi ( SGK trang 105 )

* Kể đoạn mở đầu theo c¸ch

+ HD HS tập kể theo cách : trình tự nh câu chuyện

- GV nhắc HS không thiết kể câu chữ, cần đủ ý, thứ tự + HD HS tập kể theo cách : đảo vị trí ý đoạn VD :

Bè Chi bị ốm, phải nằm viện Chi thơng bố Em muốn hái tặng bố hoa Niềm Vui vên trêng, hi väng b«ng hoa sÏ gióp bố mau khỏi bệnh Vì sáng tinh mơ

Bµi ( SGK trang 105 ) - Đọc yêu cầu

- Nhc HS k lời khơng kể theo cách đọc chuyện

- GV nhËn xÐt

Bµi ( SGK trang 105 ) - Đọc yêu cầu

- HS nèi tiÕp kĨ l¹i chun - NhËn xÐt b¹n kĨ

+ HS tËp kĨ theo cách - Nhận xét bạn kể

+ HS tập kể theo cách - Nhận xét bạn kể

+ Dựa vào tranh kể lại đoạn 2, lời

- HS quan sát tranh vẽ - HS tập kể theo nhóm - Đại diện 2, nhãm thi kĨ - NhËn xÐt b¹n kĨ

+ Kể lại đoạn cuối, tởng tợng thêm lời cảm ơn bố Chi

- Nhiều HS nối tiếp kể đoạn cuối - Nhận xét bạn kể

- GV nhËn xÐt nhÊt IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe

Toán (tự chọn) luyện tập

i Mục tiêu Giúp HS:

- Ôn luyện bảng trừ 14 trõ ®i mét sè

- Vận dụng dạng 14 - 34 - để làm tập II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A KiĨm tra bµi cị

GV gọi số HS đọc lại bảng 14 trừ số B Dạy

1 Giíi thiƯu bµi: GV nêu MĐYC tiết học 2 Hớng dẫn HS lµm bµi tËp

Bài 1: Từ ba số, viết phép tính (theo mẫu):

5, 9, 14 6, 8, 14 10, 4, 14

9 + = 14 + = 14 14 - = 14 - =

Bµi 2: TÝnh nhÈm:

a) 14 - - = 14 - - = 14 - 4- = 14 - = 14 - = 14 - = b) 14 - + = 14 - + = 14 - + = Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau:

Băng giấy dài: 24 cm Cắt : cm Còn lại : cm? Bµi 4: Sè?

- - + - 10 +9

3 Củng cố, dặn dò

GV chấm nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn Toán (tự chọn)

Luyện tËp i Mơc tiªu

- Gióp HS cđng cè lại bảng 14 trừ số

- HS biết áp dụng bảng 14 trừ số để giải tốn có văn

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng 14 trừ số - GV nhận xét, cho điểm

B Dạy

1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học 2 Hớng dẫn HS làm bµi tËp

Bµi 1:

Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời 14 – 10 = ?

Kết phép tính là:

A 24 B C 40 D 42

2 34 – = ?

A 43 B 34 C 25 D 52

3 T×m x biÕt: x + = 14

A x = 6; B x = 22; C x = 16; D x =

4 Bạn Lâm có 14 viên bi, bạn Lâm cho bạn Thiện viên bi Hỏi bạn Lâm lại viên bi?

Bi 2: Nối dòng cột bên trái với dòng cột bên phải để đợc kết đúng

A

B

C

D

Bài 3: Đánh dấu X vào ô trống thích hợp.

Câu Đúng Sai

44 -9 = 35 84 - = 94 - = 85 3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn chuẩn bị cho học hôm sau Tiếng việt (tù chän) 14 -

14 - 14 -

14 -

LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA bÐ HÀ

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng kiến bé Hà

+ Đọc từ khó, ngắt nghỉ câu dài

+ Biết thể giọng nhân vật: bố, Hà,ông, người dẫn chuyện - Rèn đọc nhiều em đọc yếu

- GD hs biêt yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà

II Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ :

- Gọi hs nêu tên Tập đọc vừa học B Bài :

Giới thiệu : Luyện đọc :

* Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn - Yêu cầu hs nối tiếp đọc câu

- GV ý cách phát âm cho hs đọc yếu

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)

? Bài tập đọc có nhân vật? ? Có giọng đọc khác nhau?

? Giọng đọc nhân vật người dẫn chuyện cần thể nào?

- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs đoạn: ngắt nghĩ chỗ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể giọng nhân vật (nhất hs yếu)

Hướng dẫn cụ thể câu:

+ Bố ơi,/ bố công nhân có ngày tháng 5,/ mẹ có ngày tháng 3/ ông bà ngày cả/ bố nhỉ?// (ngạc nhieân)

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc

- 2hs nêu - Lắng nghe

- Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc

- Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Suy nghĩ nêu

+ Ơng: giọng ơn tồn, trầm, ấm + Bé Hà: hồn nhiên, ngây thơ + Người dẫn: chậm rãi

- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)

- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm * Thi đọc :

- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn chuyện, bố, ông, bé Hà

Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tun dương

Củng cố, dặn doø :

? Câu chuyện khuyên điều gì? ( kết hợp GD hs)

- Bắt nhịp hs hát bài: Cháu yêu bà

- Các nhĩm luyện đọc

- Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, khá, trung bình)

Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc cĩ tiến

- Nghe

- Yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ơng bà

- Haùt

- Nghe, ghi nhớ

Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tập đọc

Qïa cña bè I Mơc tiªu

+ Biết ngắt nghỉ câu văn có nhiều dấu câu

+Hiểu nội dung : tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho (trả lời đợc câu hỏi sgk )

II §å dïng

GV : Tranh minh hoạ tập đọc SGK, tranh ảnh chụp số vật HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ

- Đọc Bông hoa Niềm Vui

- Mi sáng tinh mơ, Chi vào vờn hoa để làm ?

- Theo em, bạn Chi có đức tính đáng q ?

- GV nhận xét HS đọc trả lời Bài

a Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết häc

b Luyện đọc

+ GV đọc mẫu toàn

- HD đọc : giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm : giới dới nớc, nhộn nhạo, thơm lừng, toé nớc, thao láo

+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- HS đọc

- Chi tìm bơng hoa Niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu đau bố - Thơng bố, tôn trọng nội quy, thật - Nhận xét

+ HS theo dâi SGK

+ HS nối tiếp đọc câu + HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc câu

- HS đọc từ giải cuối + HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm + Đại diện nhóm thi đọc

- Chó ý từ ngữ : lần nào, dới nớc, niềng niễng, thơm lừng, thao láo

* Đọc đoạn trớc lớp + GV chia đoạn

- on : Từ đầu đến thao láo - Đoạn : lại

+ HD HS đọc số câu

- Mở thúng câu / giới dới nớc : // cà cuống, / niềng niễng đực, / niềng niễng cái, / bò nhộn nhạo //

- Mở hòm dụng cụ / giới mặt đất : // xập xành, / muỗm to xù, / mốc thếch, / ngó ngốy //

* Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm * Đọc đồng thanh

c HD tìm hiểu bài

- Quà bố câu có ?

- Vì gọi " giới dới n-ớc " ?

- Quà bố cắt tóc có ? - Vì gọi " gii mt t " ?

- Những từ câu cho thấy thích quà cđa bè ?

- Vì q bố giản dị, đơn sơ mà lại cảm thấy " giàu "

d Luyện đọc lại

+ Cả lớp đọc + HS đọc đoạn

- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cỏ xp, cỏ chui

- Vì quà gồm nhiều vật cối dới nớc

+ HS đọc đoạn

- Con xập xành, muỗm, dế đực cánh xoăn

- Vì quà gồm nhiều vật sống mặt đất

+ HS đọc lại đoạn

- HÊp dÉn nhÊt lµ Quµ cđa bè lµm anh em giàu !

- Vì bố mang vật mà trẻ em thích

+ HS thi đọc ( giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên, vui ti )

IV Củng cố, dặn dò

- Em nêu nội dung ? ( Tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho ) Dặn HS nhà tìm đọc chuyện Tuổi thơ im lặng nhà văn Duy Khán

To¸n TiÕt 63: 54 - 18 A- Mơc tiªu:

- HS biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 - 18 - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh B- Đồ dùng:

- Que tÝnh

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1/ Tỉ chøc: 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng trừ 14 trừ số?

3/ Bài mới:

a- HĐ 1: Thực phép trừ : 54 - 18 - Nêu toán: Có 54 que tính, bớt 18

que tính Hỏi lại que tính? - Muốn biết lại que tính ta lµm ntn?

54 - 18 = ?

- HD HS đặt tính theo cột dọc thứ tự thực phép tính

b- H§ 2: Thực hành - nhận xét, cho điểm

- Muốn tìm hiệu ta làm ntn? - HS làm bảng

- Nhận xét, cho điểm

- Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? - Chấm bài, nhËn xÐt

- VÏ mÉu h×nh MÉu vÏ h×nh gì?

- Muốn vẽ hình tam giác ta cần nèi mÊy ®iĨm víi nhau?

4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố: Nhắc lại cách đặt tính thcj phép tính 54 - 18?

* Dặn dò: Ôn lại

- Nêu toán 54 - 18

- Thao tác que tính để tìm KQ

54 - 18 = 36

- Nhiều HS nêu lại cách trừ * Bài 1: HS nêu miệng * Bài 2:

- c đề

- LÊy SBT trõ ®i sè trõ

74 - 47 = 27 64 - 28 = 36 * Bµi 3: Lµm vë

- Bµi toán và: ngắn có nghĩa

Bài giải

Mảnh vải tím dài là: 34 - 15 = 19( dm) Đáp số: 19 dm * Bài 4:

- Hình tam giác

- Nối điểm với - HS tự vẽ hình

- đổi - Kiểm tra

Lun tõ vµ c©u

Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm ? I Mục tiêu

- Nêu đợc số từ ngữ công việc gia đình (BT1)

- Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Làm gì? (BT2); biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai gì?

II §å dïng

GV : Bảng phụ viết tập 2, sơ đồ mẫu câu Ai làm ? HS : VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ

- Lµm bµi tËp 1, ( LT & C tuÇn 12 ) - GV nhËn xÐt

2 Bµi míi a giíi thiƯu bµi

- GV nêu MĐ, YC tiết học b HD lµm bµi tËp

* Bµi tËp ( M ) - Đọc yêu cầu

- GV nhận xét

VD : quét nhà, trông em, nhặt rau, rửa rau,

- HS lên bảng - NhËn xÐt b¹n

+ Hãy kể tên việc em làm nhà giúp bố mẹ

dọn dẹp nhà cửa, rửa cốc, tới cây, cho gà ăn

* tập ( M ) - Đọc yêu cầu + Yêu cầu :

- Gạch gạch dới phận câu trả lời câu hỏi Ai ?

- gạch hai gạch dới phận câu trả, lời câu hỏi Làm ?

+ GV HD HS nhn xột, chốt lại câu : - Cây / xoà cành ôm cậu bé //

- Em / häc thuéc đoạn thơ // - Em / làm ba tập toán // * Bài tập ( V )

- Nêu yêu cầu tập

- Mời HS phân tích M SGK Em quét dọn nhà cöa

Chị em giặt quần áo Cậu bé xếp sách Linh rửa bát đũa

- GV nhËn xét làm HS

+ Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ? Làm ?

- HS làm vào VBT

- Nhận xét

+ Chọn xếp từ ba nhóm thành câu có cấu trúc Ai gì?

- Cả lớp làm vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét

IV Củng cố, dặn dò

- Gọi HS nhắc lại néi dung tiÕt häc

- Dặn HS tìm thêm từ cơng việc gia đình Thể dục

ơn: điểm số -2; 1-2 theo đội hình vịng trịn trị chơi “bịt mắt bắt dê” “nhóm ba, nhóm bảy” i Mục tiêu

- Ơn điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vịng trịn

- Ơn hai trị chơi “Bịt mắt bắt dê” “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu HS biết đợc cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động

II Địa điểm phơng tiện

Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tậpp. Phơng tiện: Chuẩn bị còi, - khăn.

III Nội dung phơng pháp lên lớp 1 Phần mở đầu

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cầu học: - phút * Đứng vỗ tay, h¸t: -

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên: 60 – 80m, sau chuyển thành đội hình vịng trịn

- Đi theo đờng vịng trịn hít thở sâu: -8 lần

* Ôn thể dục phát triển chung: lần, động tác nhp.

2 Phần bản

- Trò chơi Bỏ khăn: - 10 phút

* Đi hát địa hình tự nhiên theo - hàng dọc: - phút GV cán lớp điều khiển

3 PhÇn kÕt thóc

- Cúi ngời thả lỏng: - lần - Nhảy thả lỏng: - lần - Rung đùi : 30 giây

- GV cïng HS hƯ thèng bµi: -

- GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ giao tập nhà

Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 Toán

Tiết 64: luyện tập

A- Mục tiêu:

- Thuộc bảng 14 trừ sè

- Thực đợc phép trừ dạng 54-18 - Tìm số bị trừ tìm số hạng cha biết

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 54-18 B- đồ dùng:

- B¶ng phơ - PhiÕu HT

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1/ Tỉ chøc: 2/ KiĨm tra: - Đọc bảng 14 trừ số?

3/ Bài mới: - Nhận xét, cho điểm

- Khi đặt tính ta ý điều gì? Thứ tự thực hin?

- Nhận xét - x số gì?

- Cách tìm số hạng tổng? - Cách tìm SBT?

- c ?

- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?

- Làm để tìm đợc số máy bay?

- MÉu vÏ h×nh g×?

- Hình vng có đỉnh? 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố:

14 - = ? 34 - = ?

- Hát - Thi đọc - Nhận xét

* Bµi 1: Lµm miƯng - HS nêu miệng * Bài 2:

- Các hàng thẳng cét víi nhau, thùc hiƯn theo thø tù tõ ph¶i sang trái

- Làm phiếu HT - Chữa * Bài 3:

- Lấy tổng trừ số h¹ng - lÊy hiƯu céng sè trõ

- Làm BT- Đổi vở, kiểm tra * Bài 4:

- Đọc đề- Tóm tắt

- Cã 84 ô tô máy bay - Có máy bay - Lµm bµi vµo vë

Số máy bay có là: 84 - 45 = 39( chiếc) Đáp số: 39 chiếc Bài 4:

54 -18 = ?

* Dặn dò: Ôn lại

Chính tả ( nghe - viÕt ) Quµ cđa bè

I Mơc tiªu

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu - Làm đợc BT2, BT3 a/b

II §å dïng

GV : B¶ng phơ viÕt néi dung BT 2, BT HS : VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ

- Viết : yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, móa rèi, nãi rèi

2 Bµi míi a Giíi thiệu

- GV nêu MĐ, YC tiết häc b HD nghe - viÕt

* HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn tả

- Quà bố câu có ? - Bài tả có câu ?

- Những chữ đầu câu viết ? - Câu nµo cã dÊu hai chÊm ?

+ TiÕng khã : lần nào, cà cuống, niềng niễng, nhôn nhạo, toả, thơm lừng, quẫy, toé nớc, thao láo

* GV đọc, HS viết vào * Chấm, chữa

- GV chấm khoảng 5, - Nhận xét bµi viÕt cđa HS c HD lµm bµi tËp chÝnh tả * tập

- Đọc yêu cầu tập - GV chữa

Câu chuyện, yên lặng, viên gạch,luyện tập * tập 3: Nêu yêu cầu tập

- GV chữa

a) Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi

Đến ngõ nhà trời Cho dê học

b) Làng có luỹ tre xanh

Có sông Tô lịch chảy quanh xóm làng Trên bờ vải nhÃn hai hµng

Dới sơng cá lội đàn tung tăng - GV nhận xét làm HS

- HS viết bảng con, em lên bảng viết - Nhận xét bạn

+ HS theo dõi - 1, HS đọc lại

- Cµ cuống, niềng niễng, hoa sen, nhị sen, cá sộp, cá chuèi

- Cã c©u - ViÕt hoa - Câu

- HS viết vào bảng

- HS viết vào tả

+ Điền vào chỗ trống iê / yê - em lên bảng làm bảng phụ - Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét

- Mt em c bi ỳng

+ Điền vào chỗ trống d / gi - HS lµm vµo VBT

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi HS viết tốt - Về nhà xem lại bài, soát sửa lỗi

Tập viết Chữ hoa L I Mục tiªu

- Viết chữ L (1 dịng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ)

- Chữ câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm rách (3 lần)

II §å dïng

GV : MÉu ch÷ hoa L khung ch÷

Bảng phụ viết Lá ( dòng ), Lá lành đùm rách ( dòng ) HS : TV

III hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ

- Viết chữ K

- Nhắc lại cụm tõ øng dơng ë bµi tríc Bµi míi

a Giới thiệu

- GV nêu MĐ, YC tiết học b HD viết chữ hoa

* HD HS quan sát nhận xét chữ L - Ch÷ L viÕt hoa cao mÊy li ?

- Đợc viết nét ? + GV nêu quy tr×nh viÕt

- GV viÕt mÉu, võa viÕt vừa nhắc lại quy trình viết

* HD HS viết bảng - GV nhận xét, uốn nắn c HD viÕt c©u øng dơng * Giíi thiƯu c©u ứng dụng - Đọc câu tục ngữ ứng dụng

- ý nghĩa câu tục ngữ : đùm bọc, cu mang, giúp đỡ lẫn khó khăn, hoạn nạn * HD HS quan sát nhận xét

- Nhận xét độ cao chữ ?

- Nhận xét khoảng cách tiếng ? * HD HS viết chữ Lá vào bảng

- GV nhận xét, uốn nắn d Chấm, chữa

- GV chÊm 5, bµi NhËn xÐt bµi cđa HS

- HS lên bảng, lớp viết bảng - Kề vai sát cánh

+ HS quan sát mẫu chữ - Cao li

- Đợc viết nét + HS quan sát

+ HS viÕt b¶ng

+ Lá lành đùm rách

+ ch÷ l, h cao 2, li - Chữ đ cao li - Chữ t cao 1, li

- chữ lại cao li

+ C¸c tiÕng c¸ch mét thân chữ - HS viết bảng

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhn xết chung tiết học, khen ngợi em viết đẹp - Dặn HS luyện viết tiếp vào TV

ThĨ dơc

ơn: điểm số - 2; - theo đội hình vịng trịn trị chơi “bịt mắt bắt dê”

i Mơc tiªu

- Ôn điểm số - 2, - 2, theo vòng tròn Yêu cầu điểm số, rõ ràng, khơng trật tự

- Ơn trị chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động

II Địa điểm, phơng tiện

Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập Phơng tiện: Chuẩn bị khăn bịt mắt còi III Nội dung phơng pháp lên lớp 1 Phần mở đầu

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc: -

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng: 60 - 80 m, sau thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim đồng hồ)

- Vừa vừa hít thở sâu: - 10 lÇn

* Ơn thể dục phát triển chung: lần, động tác 8 nhịp cỏn s lp iu

khiển

2 Phần bản

* Điểm số - 2, - 2, theo vòng tròn: lần.

* Trò chơi Bịt mắt bắt dê trò chơi GV chän: 10 - 15 phót. 3 PhÇn kÕt thóc

* Đứng chỗ, vỗ tay hát: -

* Đi hát: - phút, GV cán lớp điều khiển - Cúi ngời thả lỏng: - lần

- Nhảy cúi ngời thả lỏng: - lần - GV cïng HS hƯ thèng bµi: -

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tập nhà: - phút Chiều: Toán (tù chän)

Lun tËp i Mơc tiªu

Giúp HS: Ơn luyện phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A KiĨm tra bµi cị

1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết häc Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bài tập 1: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng: 74 - 29 = ?

A 54 B 45 C 55 D 93

2 T×m x biÕt: x + 28 = 54

A x = 26 B x = 34 C x = 82 D x = 56

3 Mảnh vải màu trắng dài 44 dm, mảnh vải màu đỏ ngắn mảnh vải màu trắng 26 dm Hỏi mảnh vải màu đỏ dài đê xi mét?

A 73 dm B 70 dm C 22 dm D 18 dm

Bµi 2: Sè?

- +28 -

- 75 + 12 -

3 Củng cố, dặn dò

- GV chấm bµi vµ nhËn xÐt chung bµi lµm cđa HS

- Tuyên dơng HS làm tốt Dặn HS nhà ôn Tiếng việt (tự chọn)

ụn ltvc: từ ngữ cơng việc gia đình kiểu câu “ai làm gì?”

i Mục đích, yêu cầu Giúp HS ôn tập:

- Củng cố mở rộng vốn từ công việc gia đình - Ơn lại kiểu câu “Ai làm gì?”

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Kiểm tra cũ

- Hãy đặt cho cô câu theo mẫu “Ai làm gì?”

- Vµi HS nêu miệng Cả lớp GV nhận xét, cho điểm B Dạy

1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học 2 Hớng dẫn HS làm tập

Bài 1: Đọc câu sau, ghi lại phận câu vào vị trí thích hợp bảng: a) Minh thầm với Nam c) Nắmg ghé vào cửa lớp

b) Cô mỉm cời thật tơi Cây xanh run rẩy

54

Ai làm gì

Bài 2: Em ghi lại việc em làm để giúp đỡ bố, mẹ gia đình?

Bài 3: Việc làm sau nên? Việc làm không nên? Hãy đánh dấu x vào ô trống trớc ý kiến em cho đúng:

- Em nhặt giúp mẹ

- Em ngồi xem hoạt hình, mẹ nhờ em trông em bé cho mẹ giặt quần áo, em không làm

- Em giúp bà xâu kim - Em đọc báo cho ông nghe

- Em chØ lµm viƯc nhµ bè mẹ yêu cầu

- Khụng cn b, m nhc nhở, em thờng xuyên làm công việc gia đình phù hợp với khả

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhắc nhở HS nhà ôn lại kiểu câu: Ai làm gì? - Cần chăm làm việc nhà nữa.

TiÕng viƯt (tù chän) LUYỆN VIẾT CHỮ HOA L

I Mục tiêu :

- HS viết đúng, đẹp chữ hoa L

- Vieỏt ủuựng cuùm tửứ ửựng duùng : Long lanh đáy nớc in trời - GD tớnh caồn thaọn, yự thửực reứn chửừ, giửừ vụỷ saùch ủeùp.

II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: VLV

III Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A.Bài cũ :

- Yêu cầu hs viết : C, Chia - Nhận xét

B.Bài :

1.Giới thiệu : 2.Giảng :

- Viết bảng

* Quan sát ,nhận xét - Gắn chữ mẫu

- Hướng dẫn hs cách viết chữ L - Yêu cầu viết không trung - Yêu cầu hs viết chữ L cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn viết chữ L cỡ nhỏ yêu cầu viết =>Lưu ý hs : Điểm bắt đầu, kết thúc chữ L

* Yẽu cầu hs QS cúm tửứ ửựng dúng: Long lanh đáy nớc in trời

- Yêu cầu hs viết: Long - Nhận xét, sửa chữa

* Luyện viết : - Yêu cầu hs vieát

- Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm

=> Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết - Chấm bài, nhận xét

3.Củng cố ,dặn dị: - Nhận xét học - Luyện viết thêm

- QS nêu lại cấu tạo chữ L - Quan sát

- Viết lần

- Viết bảng (2 lần) - Viết bảng (1 lần)

- QS, nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách tiếng, cách nối nét chữ L chữ â

- Viết bảng - Viết vào

- Laéng nghe

Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 Toán

TiÕt 65: 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè

A- Mơc tiªu:

- Biết cách thực phép trừ để thành lập bảng trừ dạng 15, 16, 17, 18 trừ số

B- §å dïng: - Que tÝnh

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thày Hoạt động trị

1/ Tỉ chøc: 2/ KiĨm tra: 3/ Bài mới:

a- HĐ 1: Thực phép trừ 15 - - Nêu toán: Có 15 qt bớt qt Hỏi lại qt?

- Hát

- Đọc bảng 14 trừ số - NHận xét

- Nêu lại toán

15 - = ?

- Tơng tự: HS tìm KQ phÐp tÝnh: 15 - = ?

15 - = ?

b- HĐ 2: Thực phép trừ dạng 16 trừ số

- Nêu toán: Có 16 qt, bớt qt Hỏi lại qt?

16 - = ?

- Tơng tự tìm KQ phép tính: 16 - = ? 16 - = ?

c- HĐ 3: Thực phép trừ dạng 17, 18 trừ số

- Y/ c HS thao tác que tính để tìm KQ: 17 - =

17 - = 18 - = d- H§ 4: Thùc hµnh

* Bµi 1: Lµm phiÕu HT

- Khi đặt tính ta cần ý gì? Thứ tự thc hin?

* Bài 2:

- Chữa , nhËn xÐt

4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố: Đọc bảng 15, 16 trừ s?

* Dặn dò: Ôn lại

15 - = 15 - = 15 - = 15 - =

- Nêu toán

- Thao tác tìm KQ: 16 - =

16 - = 16 - =

17 - = 17 - = 18 - =

- HS lµm bµi - HS chữa

- HS làm BT - Đổi vở- Kiểm tra Tập làm văn

K v gia đình I Mục tiêu

- Biết kể gia đình theo gợi ý cho trớc (BT1) - Viết đợc đoạn ngắn ( đến câu ) theo nội dung BT1 II Đồ dùng

GV : bảng lớp chép sẵn BT HS : VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kim tra bi c

- Nhắc lại việc cần làm gọi điện ? - " Tút " ngắn liên tục ?

- " Tút " dài ngắt quÃng ? Bài

a Giới thiệu

- GV nêu MĐ, YC cđa tiÕt häc b HD lµm bµi tËp

* Bµi tËp ( M ) - GV treo b¶ng phơ

- HS đọc u cầu gợi ý BT

- HS tr¶ lêi

Máy đầu dây bên bận, chuông

Đầu dây bên có chng, chờ để nghe nói chuyện

+ HS đọc yêu cầu

a) Gia đình em có ngời? Kể tên ngời đó?

b) Nãi vỊ tõng ngêi?

Em yêu quý ngời nào? - GV HS nhận xét

* Bµi tËp ( V ) - Đọc yêu cầu tập

- Cả lớp GV nhận xét

- 3, HS thi kể trớc lớp Gia đình em có ngời

Bè em, mÑ em, anh trai em vµ em

Bố em cơng nhân Mẹ em giáo viên mầm non Anh trai em học sinh lớp 10 Còn em tên Quân, em học sinh lớp Em yêu quý bố, mẹ anh trai + Dựa vào điều em kể tập 1, viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu ) kể gia đình em

- HS làm vào VBT - Nhiều HS đọc trớc lớp IV Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt giê häc

- Yêu cầu nhà sửa viết lớp, viết lại vào Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp tuần 13 1 Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần

- Về học - Về vệ sinh:

+ VÖ sinh cá nhân:

+ V sinh lp hc, sõn trng - Về ĐDHT: tơng đối đầy đủ

- Về học tập: Cả lớp bình bầu HS học tốt đợc tuyên dơng tuần:

2 GV đánh giá, nhận xét công tác tuần 13.

- HS "Viết chữ đẹp lớp" , HS luyện tập văn nghệ tiếp tục tập luyện để chuẩn bị thi cấp tổ

- Tuyên dơng HS đạt nhiều điểm 10 tuần

- §éi tiÕp tơc củng cố phong trào Đội cách có hiệu 3 Phổ biến công tác tuần 14

Tip tục thực đợt thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/ 11.

a) Hoạt động dạy học

- Tiếp tục trì hoạt động dạy học có chất lợng - Thực nội dung chơng trình tuần 14

- Tiếp tục thực phong trào thi đua tèt cã hiƯu qu¶

- Tiếp tục hởng ứng tốt phong trào vận động - HS luyện viết chữ đẹp tiếp tục tập luyện

- Tiếp tục trì hoạt động tập thể có chất lợng

- TiÕp tục tập luyện hát Thầy, cô; Luyện tập kể chuyện - Tập hai múa hát tập thĨ míi

ChiỊu: to¸n (tù chän) Lun tËp

A- Mục tiêu:

- Củng cố bảng trừ dạng 14 trừ số - Rèn KN tính nhanh, xác

- GD HS chăm học toán B- §å dïng:

- Vë BTT

C - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1/ Tỉ chøc: 2/ Thực hành

a- HĐ 1: Ôn luyện bảng trừ 14 trừ số:

- Đọc nối tiếp bảng trừ 14 trừ số?

- Nhận xét

b- HĐ 2: Thực hành

- NhËn xÐt

- Khi đặt tính ta cần ý gì? Thứ tự thực hiên?

- x số gì?

- Cách tìm số hạng? - Cách tìm số bị trừ? - Chấm , nhận xét

3/ Củng cố: - Đọc bảng trừ 14 trừ số? * Dặn dò: Ôn lại

- Hát

- HS chi trũ chi" Rồng rắn lên mây" để đọc bảng trừ

* Bµi 1:

- HS nhÈm miƯng

14 - - = 14 - - = 14 - = 14 - = * Bµi 2: TÝnh

- Làm phiếu HT

- Các hàng thẳng cột với thực theo thứ tự từ phải sang trái

* Bài 4: Tìm x - làm vë

a) x + = 24 x = 24 - x = 18 b) x - 12 = 44 x = 44 + 12 x = 56

- 146

- 149

- 148 - 14

14

- 14

14

- 14