Giao an lop 2 Tuan 11

_ Muïc tieâu : Chia seû vôùi caùc baïn trong lôùp veà ngöôøi thaân vaø laøm vieäc cuûa töøng ngöôøi trong gia ñình mình. _ Yeâu caàu hs nhôù laïi nhöõng vieäc laøm thöôøng ngaøy trong g[r]

TUẦN 11 Thứ hai /26/10/09

Tiết Tốn

BÀI: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :

Thuộc bảng 11 trừ số

Thực phép trừdạng 11-15 Biết tìm số hạng tổng

Biết giải toán phép trừ dạng 31-15 BT1, BT2 (cột 1,2) BT3 (a,b) BT4

II/ Chuaån bị :

 4 giấy bìa hình hạt có ghi 71 – , 11 – , , 48  Xem trước , tìm hiểu

III/ Các họat động : 1 Ổn định 1’ : hát 2 Bài cũ 4’:

 hs thực tính 61 71 - 34 - 42

Nêu cách thực phép tính 71 – 42  hs thực tìm x

Nhận xét cũ 3 Bài 25’ Giới thiệu – ghi tựa

Củng cố tính nhẩm đặt tính

_ Bài : u cầu hs tự nhẩm nêu kết + Yêu cầu hs nêu nhanh cơng thức trừ có nhớ kết

_ Bài : Gọi hs nêu yêu cầu + GV : đặt tính phải ý điều + Yêu cầu hs lên bảng làm

+ u cầu hs nêu cách đặt tính thực phép tính 71 – , 51 – 35 , 39 +

* HĐ2 : Củng cố tìm số hạng chưa biết tổng

_ Bài :

Yêu cầu hs nhắc lại qui tắc tìm số hạng tổng

x + 81 = 61 , 23 + x = 71 , x + 44 = 81 Củng cố giải tốn có lời văn _ Bài :

Yêu cầu hs đọc đề bài, gọi hs lên bảng tóm tắt

HS nhắc laïi

HS tự làm chữa nối tiếp nêu kết

HS làm nêu 11 – = , 11 – = , 11 = =

Đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục

Cả lớp làm vào Nhận xét -> sửa HS nêu yêu cầu toán

HS làm bài, hs đọc phép tính chữa

Nhận xét

4 Củng cố : 5 Dặn doø : 1’

_ Làm tiếp vào tập toán _ Chuẩn bị : 12 trừ số : 12 – _ Nhận xét tiết học /

1 hs giải bảng lớp toán, lớp làm

nhận xét bạn, đổi chéo sửa

Nhận xét – tuyên đương

Tiết 2 Tập đọc

Bài: Bà cháu I Mục tiêu :

_Đọc tồn Biết nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng.,

_Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quýù vàng bạc, châu báu.(TL câu hỏi 1,2 ,3,5) * Hs Khá giỏi trả lời câu

II Chuẩn bị :

_Tranh minh họa SGK III Các hoạt động :

1 Ổn định 1’: H hát 2 Bài cũ 4’:

3 H đọc thuộc lịng khổ thơ Thương ơng, trả lời câu hỏi nội dung thơ. _Nhận xét

3 Giới thiệu 1’: Bà cháu Luyện đọc

 GV đọc mẫu toàn : giọng kể chậm rãi,

tình cảm  Hs lắng nghe

* GV hướng dẫn H luyện đọc , kết hợp giải

nghĩa từ 

H snối tiếp đọc câu Chú ý

từ ngữ: vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm  Hs đọc nối tiếp, luyện đọc từ  Hs nối tiếp đọc đoạn

Chú ý câu sau:  Hsluyện đọc đoạn

+ Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, vất vả cảnh nhà lúc đầm ấm

+ Hạt đào vừa gieo xuống nảy mầm, lá, đơm hoa, kết trái vàng, trái bạc + Bà móm mém, hiền từ, dang tay ơm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng

 GV kết hợp với Hs giải nghĩa số từ khó hiểu

Tìm hiểu

 Hs đọc toàn  GV cho H nêu câu hỏi

baøi

Câu hỏi 1,2  h đọc đoạn

 Trước gặp cô tiên , ba bà cháu sống nào?

 Cơ tiên cho hạt đào nói gì?  Hs trả lời  GV nhắc Hs ý nói lời mình,

không cần nhắc lại nguyên văn

Câu hỏi :  H đọc đoạn

 Sau bà , hai anh em sống sao?

Câu hỏi :  H đọc đoạn

 Vì hai anh em trở nên giàu có mà khơng thấy vui sướng?

Câu hỏi 5:

 Câu chuyện kết thúc nào?  H đọc đoạn  GV nhận xét , chốt ý

Luyện đọc lại

 nhóm ( nhóm Hs) tự phân vai thi đọc lại câu chuyện

 Nhận xét , tuyên dương 4 Củng cố, dặn dò 3’:

_Hỏi: Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? _Nhận xét tiết học

Tiết (chiều) KỂ CHUYỆN BÀI: BÀ CHÁU I/ Mục tiêu

-Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu. * Hs giỏi kể biết kể lại tồn câu chuyện (BT2)

II/ Chuẩn bị :

a GV : Tranh minh họa sách ( phóng to ) có b HS : sách câu hỏi

III/ Các họat động : 1 Oån định 1’: hát

2 Baøi cũ 5’ : Sáng kiến bé Hà

_ hs nối tiếp kể lại câu chuyện trả lời câu hỏi: + Bé Hà đưa sáng kiến ?

+ Tại bé Hà ba chọn ngày lập đông làm ngày lễ ông bà ? + Qua câu chuyện khuyên em điều ?

Gv nhận xét + cho điểm

3 Giới thiệu : GV nêu mục đích, yêu cầu – ghi bảng tựa bài Hướng dẫn kể chuyện :

hướng dẫn kể mẫu đoạn theo tranh, cho hs bốc thăm câu hỏi, nhận xét hs trả lời + Trong tranh có nhân vật ? + Ba bà cháu sống với ?

+ Cô tiên nói ? _ Nhận xeùt

_ GV cho hs kể lại đoạn

_ GV cho hs nhóm kể chuyện thay đổi luân phiên bạn nhóm

_ GV theo dõi hs kể chuyện, nhận xét

_ GV kể chuyện trước lớp : gv định nhóm kể chuyện trước lớp

_ GV theo dõi nhận xét hs kể chuyện theo yêu cầu sau :

+ Nội dung đoạn + Cách diễn đạt

+ Cách thể + Giọng kể _ Nhận xét

* Kể tồn câu chuyện

_ GV cho hs chọn hình thức sau _ hs nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo tranh

_ Mỗi hs định kể lại toàn câu chuyện

_ GV yêu cầu sau lần hs kể, lớp nêu nhận xét, cuối lớp bình chọn cá nhân nhóm kể chuyện hay

_ Nhận xét + tuyên dương Củng cố : 5’

_ GV cho hs chọn vai hs yêu thích đọc theo giọng nhân vật

+ Nhận xét cho hs nêu lí thích nhân vật ?

+ Qua câu chuyện muốn nhắc nhở em điều Nhận xét

4 Dặn dò : 1’

_ Về nhà tập kể lại câu chuyện _ Chuẩn bị : Sự tích vú sữa _ Nhận xét tiết học /

HS quan sát tranh trả lời câu hỏi cá nhân,

Nhận xét

… Ba bà cháu cô tiên Cô tiên đưa cho cậu bé đào

…Ba bà cháu sống vất vả, rau cháo nuôi yêu thương nhau, cảnh nhà lúc đầm ấm

… Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ, cháu giàu sang, sung sướng

HS kể cá nhân, nhận xeùt

HS quan sát tranh sách, tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước nhóm

-HS nhóm cử hs đại diện nhón lên kể trước lớp

HS tổ cửa đại diện kể chuyện theo đoạn nối tiếp

_HS kể câu chuyện cá nhân

_HS bình chọn cá nhân nhóm kể chuyện hay qua bảng mếu, cười

_ Cả lớp nhận xét cách kể hs sau lần kể, bình chọn nhóm kể hay

+ tuyên dương

_ Hs đọc đoạn thích nêu lý _ Hs trả lời

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

Tiết Tập đọc

BÀI: CÂY XOÀI CỦA ƠNG EM I/ Mục tiêu :

- Đọc toàn Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi

-Hiểu ND:Tả xoài ông trồng tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ. (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

* HS giỏi trả lời câu II/ Chuẩn bị :

a GV : SGK, tranh b HS : SGK

III/ Các họat động : 1 Ổn định : 1’ Hát 2 KTBC : 4’

_ hs đọc đoạn “ Bà cháu” trả lời câu hỏi _ Nhận xét

3 Giới thiệu 1’: Giới thiệu – ghi tựa * Luyện đọc

+ GV đọc mẫu + Hd cách đọc

a) Đọc câu ( xoài cát, xôi nếp hương) b) Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn đọc ( mùa xoài nào, / mẹ em chọn chín vàng to nhất/ bày lên bàn thờ ông)

c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc nhóm e) Cả lớp đọc ĐT

-> Chốt

Tìm hiểu

Hướng dẫn hs đọc đoạn trả lời câu hỏi

1) Tìm hình ảnh đẹp xoài cát

2) Qủa xoài cát có mùi, vị, màu sắc ?

3) Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông ?

4) Tại bạn nhỏ xồi cát nhà thứ quà ngon ?

_ Luyện đọc lại Củng cố : 3’

_ Hái hoa dâng chủ “ Trả lời câu hỏi

Đọc nối tiếp + luyện đọc Đọc nối tiếp đoạn

Đọc trả lời câu hỏi Cuối đông … đầu hè … gió Dịu dàng, đậm đà, vàng đẹp

Để tưởng nhớ ông , biết ơn …

_ Nhận xét

4 Dặn dị : 2’ _ Đọc lại

_ Chuẩn bị : Đi chợ

Tiết ……… MƠN:Tốn

BAØI:12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8(Trang 52) I/ Mục tiêu :

-Biết cách thực phép trừ dạng 12 – -Lập bảng 12 trừ số

-Biết giải tốn có phép trừ dạng 12-8 Làm 1,(a ) 2,4

II/ Chuẩn bị :

GV - HS : bó chục que tính que tính rời III/ Các họat động :

1 n định 1’: hát 2 Bài cũ 4’ :

_ HS sửa sai nhiều tiết trước _ Nhận xét cũ

3 Bài 25’

Giới thiệu – ghi tựa

Hướng dẫn hs thực phép trừ dạng 12 – lập bảng trừ ( 12 trừ số )

_ GV hướng dẫnhs lấy bó chục que tính que tính rời

_ GV hỏi : Có que tính ?

a/ GV nêu vấn đề : Có 12 que tính lấy que tính Hỏi cịn lại que tính ?

_ GV chọn cách làm thông thường lấy que rời tháo bó chục que tính lấy tiếp que tính ( + = ) lại que tính

b/ GV cho hs nêu phép tính 12 – = viết bảng

_ GV hướng dẫn phép toán theo cột dọc

c/ GV cho hs sử dụng bó chục que tính que tính để tự lập bảng trừ : 12 – , 12 – , 12 – 5, 12 – 6, 12 – 7,

HS thực đồ dùng toán , lấy bó chục que tính que tính rời 12 que tính HS nhắc lại tốn, nêu cách khác để bớt que tính từ 12 que tính

HS nêu lại tốn trả lời : bó 12 que tính, lấy que tính, cịn lại que tính

HS đọc 12trừ HS nêu lại 12 cách đặt tính -

và thực phép tính

Một số em nêu lại phép tính

12 – , 12 – _ Nhận xét

* Thuộc bảng trừ

_ GV xoá dần bảng để hs đọc thuộc Thực hành

+ Bài 1: Yêu cầu tự nhẩm ghi kết phần a

Gọi hs đọc chữa

Yêu cầu nhận xét thứ tự số phép cộng quan hệ phép cộng + trừ

+ Bài : Yêu cầu hs tự làm 12 12 12 12 12 - - - - - + Bài : Hs đđọc đề+ Hdẫn hs làm GV theo dõi nhận xét

4 Củng cố , dặn dò (3’)

_ HS đọc lại bảng công thức 12 trừ số

_ Nhận xét tuyên dương _ Học thuộc bảng trừ _ Chuẩn bị : 32 – _ Nhận xét tiết học /

_HS đồng -> cá nhân thuộc bảng trừ 12 trừ số

_HS làm

_Đọc chữa bài, lớp kiểm tra nêu đúng, sai

_HS đổi chữa số hạng tổng khơng thay đổi

_Lấy tổng trừ số hạng số hạng

_HS nêu 12 – – 12 – _HS làm bài, em ngồi cạnh đổi để kiểm tra cho kết : , , , , _HS nêu yếu cầu

_HS làm bài, hs phân tích , nhận xét

Hs làm vào hs lên bảng giải

Chính tả Tiết

BÀI:BÀ CHÁU ( tập chép ) I/ Mục tiêu :

Chép xác tả Trình bày đoạn trích Bà cháu.Khơng mắc q lỗi

Làm tập , 3, a 1 II/ Chuẩn bị :

a GV : Bảng phụ viết đoạn văn HS : b VBT , tả

III/ Các họat động : Oån định : 1’ Hát 2- Bài cũ : 4’

_ Nhận xét 2 Giới thiệu 1’ :

Giới thiệu – ghi tựa

Tìm hiểu nội dung cấu trúc viết _ Đưa bảng phụ có viết

_ Đọc viết lần

+ Tìm lời nói hai anh em tả

+ Lời nói viết với dấu câu ? Nhận xét

Viết từ khó

_ Yêu cầu hs nêu từ khó _ Nhận xét

Viết

_ Chấm , sửa lỗi Làm tập Nhận xét > Bài :

Gọi hs nêu luật tả > Bài :

Củng cố , dặn dò:

_ Yêu cầu hs nhắc quy tắc tả _ Nhận xét

_ Về nhà chép lại _ Nhận xét tiết hoïc /

Quan sát em đọc lại

Chúng cháu cần bà sống lại

Lời nói đặt ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm

HS màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay

Lưu ý cách viết từ khó HS viết b

HS nhìn bảng chép , sốt HS nêu yêu cầu

Ghi từ tìm vào bảng ghi / ghì , ghề / ghế , … gờ/ gở/ gỡ , ga/ gà/ gá / gả/ gã / gạ … Nhận xét Đ, S

HS đọc yêu cầu HS làm giấy khổ to HS nêu

HS nêu yêu cầu Làm VBT

HS nhắc ( em )

Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tự nhiên xã hội

Tieát 1 BÀI: GIA ĐÌNH

I/ Mục tiêu :

Sau ôn tập hs có thể

1 Biết công việc thường ngày người gia đình Có ý thức giúp đỡ bố, mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức Yêu quý kính trọng người thân gia đình

II/ Chuẩn bị :

- GV : Hình vẽ SGK 3/ 24 – 25 - HS : SGK

III/ Các họat động : 1 Oån định 1’: hát

2 Bài cũ 4’ : Ôn : Con người sức khoẻ

Nhận xét

3 Giới thiệu bài : Gia đình * HĐ1: Làm việc với SGK

_ Mục tiêu : Nhận biết người gia đình bạn Mai việc làm người

-> GV chốt : gia đình Mai gồm : ông bà, cha mẹ, em trai Mai

_ Mọi người làm việc tuỳ theo sức khả _ Mọi người phải thương yêu quan tâm giúp đỡ * HĐ2: Nói cơng việc thường ngày người gia đình

_ Mục tiêu : Chia sẻ với bạn lớp người thân làm việc người gia đình

_ Yêu cầu hs nhớ lại việc làm thường ngày gia đình

_ GV ghi công việc hs kể _ GV hỏi

_ Điều xảy bố mẹ người khác gia đình khơng làm trịn trách nhiệm ?

_ Yêu cầu hs nói lúc nghỉ ngơi gia đình -> GV chốt : người có gia đình Tham gia cơng việc gia đình bổn phận trách nhiệm người gia đình phải thương yêu , quan tâm giúp đỡ

HS quan sát hình SGK tập đặt câu hỏi theo hình

VD: ông bạn Mai làm ?

Đại diện nhóm lên trình bày

Vài hs nhắc lại

HS nêu HS nêu 4 Dặn dò : 1’

- Về xem lại Thực hành học Tiết MƠN: Tốn

BÀI: 32 – (T53) I/ Mục tieâu :

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32-8 - Biết giải toán phép trừdạng 32-8

- Biết tìm số hạng tổng II/ Chuẩn bò :

a GV : bảng cài , que tính , số , bảng , bảng phụ b HS : dụng cụ học toán, bảng

III/ Các họat động : 1 Oån định 1’: hát

2 Bài cũ 4’: 12 trừ số _ hs đọc bảng 12 trừ số _ 12 12 12

- - - _ GV nhận xét cũ

* Giới thiệu phép tính 32 –

_ Giúp hs tự tìm kết phép trừ 32 – GV đưa bảng ghi đề tốn

_ Có 32 que tính lấy que tính Hỏi que tính

_ GV thao tác bảng cài

+ Có 32 que tính cô thao tác ? + Cô lấy que , cô lấy ?

+ Vậy 32 que tính lấy que tính lại que tính ?

+ Đặt tính tính : 32 - 24 Thực hành

Giúp hs vận dụng bảng trừ học thực phép trừ dạng 32 –

+

Bài 1 : Tính GV Nhận xét

+ Bài 2: Đặt tính tính………… +

Bài 3 :

Đọc đề + hd hs làm Gv chấm

GV nhận xét – tuyên dương Củng cố cách tìm số hạng biết tổng số hạng

Bài Tìm x Hs làm vào vở _ GV nhận xét tuyên dương

4 Củng cố, dặn dò: _ Chuẩn bị : 52 – 28 _ Nhận xét tiết học

Học cá nhân + em đọc đề

+ HS thao tác ĐDHT + Lấy chục que rời

+ Lấy que sau tháo bó chục lấy thêm que

+ HS nêu cách đặt tính tính trừ không mược 10 12 trừ , trả trừ 32 – = 24

+ Vaøi hs nhắc lại

HS làm vào SGK Sau gọi vài hs nêu cách làm

Nhận xét

Hs làm bảng

Hs làm + 1HS lên bảng giải

2 Hs lên bảng

……… Tieát

Luyện từ câu

Từ ngữ đồ dùng công việc trongnhà

I/ Mục tiêu :

- Nêu số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1), Tìm từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ Thỏ thẻ

II/ Chuẩn bò :

1.

n định : 1’ Hát 2.

KTBC : 4’ Tieát 10

_ Kể từ người thuộc họ nội ? _ Kể từ người thuộc họ ngoại ? _ Nhận xét

3.

Giới thiệu 1’ :GV nêu mục đích, u cầu tiết học * Tìm hiểu từ ngữ

Làm tập , gọi hs đọc đề BT1

GV treo tranh, yêu cầu quan sát theo nhóm Phát nhóm tờ giấy to

Tên đồ dùng Công dụng

Nhận xét , tổng kết

GV hệ thống lại đồ dùng có tranh ghi bảng

-> Chốt ý : chuyển ýsang BT2 Tìm từ hoạt động

Gọi hs đọc yêu cầu BT2 _ Gọi hs đọc thơ

+ Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông ?

+ Bạn nhỏ muốn ơng làm giúp việc ?

+ Bạn nhỏ thơ có nét ngộ nghónh ?

Liên hệ giáo dục

+ Ở nhà em thường làm việc giúp gia đình ?

Củng cố : 3’

_ Tìm từ đồ vật gia đình ? Dặn dị : 2’

_ Về nhà ôn lại học _ Chuẩn bị : Bài 12 _ Nhận xét tiết học /

1 hs nêu yêu cầu

Hoạt động nhóm: quan sát tìm tên đồ vật tranh, viết vào giấy to theo yêu cầu Đại diện nhóm dán sản phẩm nhóm lên trình bày

Nhận xét, bổ sung hs đọc lại bảng lớp hs đọc

2 hs đọc thơ, Thỏ thẻ HS … đun nước, rút rạ

… xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khối Bạn muốn đun nước tiếp khách lại biết việc rút rạ nên ông phải làm hết, ông buồi cười, lấy ngồi tiếp khách ? HS tìm nhóm

Nhận xét

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Tiết Tập đọc BAØI: ĐI CHỢ I/ Mục tiêu :

Đọc toàn Biết nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ dài biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật

II/ Chuẩn bị :

a GV :SGK, tranh b HS : SGK

III/ Các họat động : Oån định : 1’ Hát Bài cũ : 4’

_ hs đọc “ Cây xồi ơng em” , trả lời câu hỏi _ Nhận xét

3 Giới thiệu 1’:

Giới thiệu – ghi tựa * Luyện đọc

+ GV đọc mẫu

+ Hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu thơ, ý có vần khó ( tương, bát nào, hớt hải )

b) Đọc đoạn trước lớp ( tương ) c) Đọc đoạn nhóm

d) Thi đọc nhóm -> Chốt ý :

Tìm hiểu

+ Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi theo đoạn 1_ Đoạn : Cậu bé chợ mua ? 2_ Đoạn : Vì đến gần chợ, cậu bé lại quay nhà ?

Vì bà phì cười cậu bé hỏi ? 3_ Đoạn : Lần thứ , cậu bé quay về hỏi bà điều ?

_ Em trả lời thay cho bà ? _ Luyện đọc nâng cao

Củng cố :

_ Sắm vai đọc ( đội ) _ Nhận xét

4 Dặn dò :

_ Kể lại truyện cho nhà nghe _ Chuẩn bị : Sự tích vú sữa _ Nhận xét tiết học /

Laéng nghe

Đọc nối tiếp câu đoạn Đọc nối tiếp

Đọc giải , đọc đoạn

_1 đồng tương, đồng mắm

_Vì khơng biết bát đựng tương, bát đựng mắm

_Vì câu hỏi ngốc nghếch

_Đồng mua tương, đồng mua mắm

Tiết MÔN:Chính tả

BÀI: CÂY XOÀI CỦA ƠNG EM I/ Mục tiêu :

Nghe viết xác tả Trình bày xác đoạn văn xuôi.Không mắc lỗi

a GV : Bảng phụ viết nội dung BT2 , BT3a b HS : VBT , tả

III/ Các họat động : Oån định : 1’ Hát 2- Bài cũ : 4’

_ hs lên bảng viết : tiếng bắt đầu g/ gh , tiếng có âm đầu s/ x , tiếng có vần ương/ ương

_ Nhận xét 3.Bài : 2’

Giới thiệu – ghi tựa Đọc viết lần ( đoạn đầu ) + Cây xồi cát có đẹp ?

+ Mẹ làm đến mùa xồi chín ? + Đoạn viết có câu ?

_ Nhận xét

_ Đọc câu , cụm từ cho hs viết Chấm sửa lỗi

Làm tập Bài :

Treo bảng phụ yêu cầu hs tự làm ghềnh , gà , gạo , ghi

> Baøi :

nhà , bát xanh , cuõng xanh

thương người , thương thân , cá ươn , trám đường

2 Củng cố,dặn dò 3’ _ Nhắc qui tắc tả _ Nhận xét

_ Nhận xét tiết học /

2 hs đọc lại HS nêu

- Hoa nở trắng cành, chùm to, đu đưa theo gió đầu hè , chín vàng

- Mẹ chọn thơm to bày bàn thờ ông

-4 câu

HS nêu từ khó : trồng , lẫm, hẫm, nở Nêu cách lưu ý từ khó

HS viết bảng HS viết Soát

1 em đọc yêu cầu

2 em làm bảng lớp , lớp làm BT hs đọc yêu cầu

Đại diện nhóm em lên làm phụ Lớp làm tập

Tiết TỐN

BÀI: 52 – 28 I/ Mục tiêu :

1 Biết thực phép trừ ø có nhơ ùtrong phạm vi 100 dạng 52-28. 2 Biết giải toán phép trừ dạng 52-28.

a GV : Bảng cài, que, bảng phụ ( ghi 2/54 SGK ) phiếu hình ( 4/56 SGK) b HS : Dụng cụ học toán , bảng

III/ Các họat động :

n định 1’: hát

Bài cũ 4’ :

_ GV đọc : 72 – , 92 – , 12 – _ Gọi hs lên bảng sửa tập

_ Nhận xét – tổng kết điểm

Giới thiệu 1’: Giới thiệu – ghi tựa

*GV lấy 52 que tính thêm 28 que tính

_ GV thao tác theo lời phân tích hs _ Yêu cầu hs tính : 52 que trừ 28 que , cịn lại que ?

_ Hướng dẫn hs cách đặt tính

52 trừ không được, lấy 12 - 28 trừ dược viết , nhớ 24 thêm , trừ 2 , viết 2

_ Yêu cầu hs lặp lại Bài 1:Tính

Nhận xét + Bài 2:

u cầu hs đọc đề ( đưa bảng phụ ) _ GV đọc

52 vaø 36 , 82 44 _ Cho hs làm vào sách BT _ Quan saùt

_ Sửa + nhận xét

+ Bài 3: Yêu cầu hs đọc bàn Đề cho ? hỏi ?

_ Hướng dẫn hs làm tập _ Gọi hs lên bảng sửa

_ Nhận xét - tuyên dương Dặn dò :

_ Làm tiếp lại _ Chuẩn bị : Luyện tập _ Nhận xét tiết học /

_HS tự phân tích chục que lẻ thêm chục 28 que lẻ

_Nêu kết _Nhận xét

_HS lặp lại

Hs làm vào SGK trình bày cách làm _Thực ( đặt tính dọc )

_Nêu cách thực _Nhận xét

_Đọc đề : đặt tính rời tính hiệu _Thực

_Nêu kết + cách thực _Nhận xét

_Thực (bài + ) thực phép tính đầu

_Đọc đề + phân tích + Buổi sáng : 72 kg

+ Buổi chiều : 28 kg + Buổi chiều ? kg

………

Tiết (chiều ) Môn: Tập Viết

BAØI: CHỮ HOA I I/ Mục tiêu :

_ Viết chữ hoa I dòng cỡ vừa, dòng cỡ nho)û, Chữ câu ứng dụng: “ Ích nước lợi nhà”.(3 lần ).Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II/ Chuẩn bị :

a GV : mẫu chữ I nằm khung chữ. b HS : Vở TV

III/ Các họat động : 1.

n định 1’: haùt 2.

Bài cũ 5’ : Chữ hoa H _ Yêu cầu hs viết chữ hoa H _ Yêu cầu hs đọc cụm từ ứng dụng _ Cho lớp viết chữ : Hai _ GV nhận xét

3.

Giới thiệu bài 1’: hôm cô hướng dẫn em viết chữ I hoa Hướng dẫn viết chữ hoa

_ Đưa chữ mẫu, yêu cầu hs quan sát nhận xét

_ GV vừa tô chữ vừa nêu cách viết :

Nét : giống nét chữ H ( đặt bút đường kẻ , viết nét cong trái lượn ngang, dừng bút đường kẻ )

Nét : từ điểm dừng bút nét , đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào nét chữ B, dừng bút đường kẻ

_ Viết mẫu nhắc lại cách viết _ Cho hs viết

_ Nhận xét

Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng _ Đưa cụm từ ứng dụng

_ Giảng nghĩa : đưa lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nước, cho gia đình _ Yêu cầu hs nêu độ cao chữ _ Cho hs nhắc lại khoảng cách chữ

HS quan saùt , nêu + Cao : li + Gồm neùt :

Nét : kết hợp nét bản, cong trái lượn ngang

Nét : móc ngược trái, phần cuối lượn vào

_ HS viết ngón tay mặt bàn _ Viết bảng lượt

_ hs đọc

Cao 2,5 li : I, h , l

_ Lưu ý hs chữ I chữ c giữ khoảng cách vừa phải chữ khơng nối nét với

_ Yêu cầu hs viết chữ Í ch Hướng dẫn hs viết vào _ Nêu yêu cầu

_ GV sát, sửa chữa kịp thời

_ GV chấm số , nhận xét ưu khuyết 4 Dặn dò : 1’

_ Hoàn thành viết _ Nhận xét tiết học /

_ HS viết vào Chữ I cỡ vừa :1 dòng Chữ I cỡ nhỏ :2 dịng Chữ Í cỡ nhỏ :1 dịng Chữ Í cỡ vừa : dòng Cụm từ ứng dụng : dòng

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009

Tiết Tập làm văn

Chia buồn , an ủi I/ Mục tiêu :

Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể(BT1, BT2)

Viết búc bưu thiếp thăm hỏi ông , bà em biết tin quê nhà bị bão( BT3)

II/ Chuẩn bị :

- GV : tờ bưu thiếp mẫu

- HS : hs mang đến lớp bưu thiếp, tập III/ Các họat động :

1.

n định 1’: hát 2.

Bài cũ 5’ : Tiết 10

_ GV nêu yêu cầu , tên cũ

_ Cho ,3 hs đọc đoạn văn ngắn kể ông bà người thân _ GV nhận xét

3.

Bài 25’

_Giới thiệu - ghi tựa Bài tập ( miệng )

GV cho hs đọc yêu cầu tập _ GV nhắc nhở hs cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông ( bà) cách ân cần, thể quan tâm tình cảm thương yêu

_ GV nhận xét lời thăm hỏi hs gv đưa lời thăm hỏi sức khoẻ đến với ơng bà

VD: ông ơi, ông mệt ạ?

Bà ơi, bà mệt phải không ?

HS đọc yêu cầu tập

Cháu lấy sữa cho bà uống ! Bà ơi, bà nghỉ ngơi, cháu giúp bà làm việc

Bài tập (miệng )

_ GV u cầu hs đọc lại đề – nhận xét

VD: ơng đừng tức nữa, ơng ! kính cũ Bố cháu mua tặng ông kính khác

Bà đừng tiếc , bà ! Ngày mai cháu với bà trồng khác

Bài tập (viết )

_ GV cho hs đọc yêu cầu : viết thư ngắn , viết bưu thiếp, thăm hỏi ông bà nghe tin em bị bão

_ GV yêu cầu hs đọc lại bưu thiếp, nhắc hs cần viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn 2,3 câu thể thái độ quan tâm, lo lắng

_ GV cho hs viết bưu thiếp,nhận xét hs viết

4.

Củng cố : 3’

_ GV đọc bưu thiếp có lời hỏi thăm sức khỏe, có lời chúc mừng hay đến với ông bà người thân

_ GV chấm điểm nhận xét ưu, khuyết điểm

5 Dặn dò : 1’

_ Về nhà thực bưu thiếp gởi ông, bà người thân

_ Chuẩn bị : Bài 12 _ Nhận xét tiết học /

HS đọc lại u cầu tập

HS phát biểu ý kiến cá nhân , nhận xét

HS đọc u cầu tập HS đọc cá nhân

HS thực viết bưu thi6ép có kèm lời chúc mừng, thăm hỏi đến với ông bà

Tiết Tốn

BÀI: LUYỆN TẬP (T 55) I/ Mục tieâu :

-Thuộc bảng 12 trừ số

-Thực phép trừdạng 12-8 - Biết tìmsố hạng tổng

Biết giải tốn có phép trừ dạng 12-8.Bài 1, Bài (cột 1ù,2) ,Bài 3(cột a,b) Bài II/ Chuẩn bị :

a GV : SGK, SBT, tranh vaõ hình tam giác ( cho hs tô màu ) , bảng phụ ( ghi /55 SGK )

1

Oån định 1’: hát

Bài cũ : 5;

_ Gọi hs lên bảng làm 52 – 28 , 42 – 35 , 82 – 77

_ Gọi hs lên sửa tập nhà sai _ Nhận xét

3 Bài : 1’

Giới thiệu – ghi tựa Luyện tập

_ Bài 1: Yêu cầu hs đọc đề

Cho hs tính nhẩm trả lời nối tiếp _ Bài : Cho hs thực bảng GV đọc : 53 + 19 , 72 – 15

Yêu cầu hs nêu cách thực kết

Nhaän xét

_ Bài : Yêu cầu hs nêu qui tắc tìm số hạng tổng

GV đọc : x + 16 = 32 Cho hs làm bảng Nhận xét

_ Bài : Đưa bảng phụ ghi đề 4/55 Yêu cầu hs đọc đề

Cho biết phần cho ? Phần hỏi Gọi hs lên bảng giải

Nhận xét

Củng cố :

_ Đưa phép tính : 75 – 15

_ u cầu hs nêu cách thực _ Nhận xét

4

Dặn dò : 1’ _ Nhận xét tiết học /

Đọc đề

Thực cá nhân Nhận xét

Thực

Nêu cách tính + kết Nhận xét

Nêu qui tắc Nhận xét

Thực bảng Đọc đề + phân tích

Xác định phần đề cho đề hỏi Cả lớp làm

Nhận xét Sửa

Số vịt bờ : 92 – 65 = 27 ( ) Đáp số : 27 Nhận xét