Đang tải... (xem toàn văn)
+ Cµng ngµy phong trµo cµng vËn ®éng ®- îc nhiÒu ngêi sang NhËt häc...... - Mét sè HS kÓ,líp nhËn xÐt..[r]
(1)TUẦN 5 Ngày soạn: 13/9/2009
Ngày giảng: 15/9/2009(5A); 17/9/2009(5B)
BÀI 5: Phan Bội Châu phong trào Đông du I- Mục tiêu: Sau học HS nờu c:
- Phan Bội Châu nhà yêu nớc tiêu biểu Việt Nam đầu kØ XX
- Phong trào Đông du phong trào yêu nớc nhằm mục đích chống thực dân Pháp ; Thuật lại phong trào Đông du
II Đồ dùng dạy học: - Chân dung Phan Bội Ch©u - PhiÕu häc tËp cho HS
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
KiÓm tra cũ: (3 phút) - GV gọi HS lên bảng hỏi:
?T cui th k XIX, Việt Nam xuất thành phần kinh tế nào?
? Những thay đổi kinh tế tạo giai cấp, tầng lớp xó hi Vit Nam?
?Đó Phan Bội Châu, ông nhà yêu nớc tiêu biểu đầu kỉ XX?
- GV nhận xét cho điểm HS
- GV cho HS quan sát chân dung Phan Bội Châu hỏi: Em có biết nhân vật lịch sử tên gì, có đóng góp cho lịch sử nớc nhà không?
- GV giới thiệu bài: Trong học hơm tìm hiểu phong trào yêu nớc Đông du Phan Bội Châu lãnh đạo
Các hoạt động: (30 phút) *Hoạt động 1: Tiểu sử Phan Bội Châu - GV yêu cầu HS làm việc với SGK:
+ Cả nhóm thảo luận, chọn lọc thơng tin để viết thành tiểu sử Phan Bội Châu - GV nhận xét phần tìm hiểu HS, sau nêu số nét tiểu sử Pha Bội Châu: + Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo
+ Ơng ngày 29-10-1940 Huế *Hoạt động 2: Sơ lợc PT Đông du.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, đọc SGK thuật lại nét phong trào Đông du dựa vào câu hỏi:
? Phong trào Đông du diễn vào thời gian nào? Ai ngời lãnh đạo? Mục đích phong trào gì?
? Nhân dân nớc, đặc biệt niên yêu nớc hởng ứng phong trào Đông du nh nào?
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét
HS lµm viƯc theo nhãm
- Lần lợt HS trình bầy thông tin trớc nhóm, nhóm lựa chọn thông tin điền vào phiếu học tập nhóm - Đai diện nhóm trình bầy trớc lớp
- Cỏc nhúm đọc SGK, thảo luận rút nét phong trào Đơng du
(2)? Kết phong trào Đông du ý nghĩa phong trào gì?
- GV tổ chức cho HS trình bày nét phong trào Đông du trớc lớp
- GV nhn xét kết thảo luận HS, sau hi:
? Tại điều kiện thiếu thốn, khó khăn nhóm niên Việt Nam hăng say häc tËp?
? T¹i chÝnh phđ NhËt trơc xuất Phan Bội Châu ngời du học?
-GV giảng: Phong trào Đơng du thất bại thực dân Pháp cấu kết với Nhật Sự thất bại phong trào Đông du cho thấy đế quốc khơng phân biệt mầu da, chúng sẵn sàng cấu kết với để áp dân tộc ta
Cñng cè - dặn dò: (2 phút) ? Nêu suy nghĩ em vỊ Phan Béi Ch©u?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
trong nớc nơ nức đóng góp tiền cho phong trào Đông du
+ Phong trào Đông du phát triển làm cho thực dân Pháp lo ngại, Tuy thất bại nhng phong trào Đông du đào tạo đ-ợc nhiều nhân tài cho đất nớc, đồng thời cổ vũ, khơi đậy lòng yêu nớc nhân dân ta + Vì họ có lịng yêu nớc nên tâm học tập để cứu nc
+ Vì thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phong trào Đông du
- Một sè HS nªu ý kiÕn tríc líp
- VỊ nhà em tìm hiểu quê hơng thời nên thiÕu cđa Ngun TÊt Thµnh
TUẦN 6 Ngày soạn: 19/9/2009
Ngày giảng: 22/09/2009(5A)24/9/2009(5B)
Bài : Quyết chí tìm đờng cứu nớc. I.Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Ngun TÊt Thµnh chÝnh lµ Bác Hồ kính yêu
- Nguyễn Tất Thành nớc lòng yêu nớc, thơng dân, mong muốn tìm đ-ờng cứu nớc
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh quê hơng Bác, bến cabgr Nhà Rồng, tàu Đo đốc - Bản đồ hành Việt Nam
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A.Bµi cị: (3 phót)
?Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đơng du nhằm mục đích gì?
?Em hÃy nêu ý nghĩa phong trào Đông du?
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
B.Bµi míi:(30phót)
1)Hoạt động 1:Làm việccả lớp - GV giói thiệu
?Hãy nhắc lại phong trào chống thực dân Pháp diễn ra?
- 2HS tr¶ lêi
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung
(3)?Vì phong trào thất bại? - GVnêu nhiệm vụ
?Tìm hiểu gia đình, quê hơng Nguyễn Tất Thành?
?Mục đích nớc ngồi Nguyễn Tất Thành?
?Quyết tâm Nguyễn Tất Thành muốn nớc ngồi để tìm đờng cứu nớc đợc biểu sao?
2.Hoạt động 2:Làm việc cá nhân
?NguyÔn Tất Thành sinh ngày tháng năm nào?ở đâu?
?Nêu hoàn cảnh gia điình Nguyễn Tất Thành?
?Nguyn Tt Thành ngời nh nào? ?Nguyễn Tất Thành có tán thành đờng cứu nớc nhà yêu nớc tiền bối không?
- GV cho HS đọc thầm chữ nhỏ SGK ?Trớc tình đó, Nguyễn Tất Thành định làm gì?
3)Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- GV chia líp lµm nhãm phát phiếu thảo luận
? Nguyn Tt Thnh nớc ngồi làm gì? ?Theo Nguyễn Tất Thành, làm để kiếm sống nớc ngoài? - GV nhận xét, chốt lại
4.Hoạt động 4 :Làm việc lớp - GV treo đồ
?Hãy vị trí thành phố Hồ Chí Minh đồ?
?Trình bày sơ lợc kiện 5/6/1911 Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc?
?Vì bến cảngNhà Rồng đợc cơng nhận di tích lịch sử văn hố?
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i
5.Hoạt động 5 : Làm vic c lp
?Thông qua học,em hiểu Bác Hå lµ ng-êi nh thÕ nµo?
?Nếu khơng có việc Bác Hồ tìm đờng cứu nớc nớc ta nào?
?Bác tìm đờng cứu nớc vào thời kỳ nào?Lúc tên Bác gì?
C.Củng cố,dặn dị:(3phút) - GV đọc thơ “Ngời tìm hình n-ớc”
- GV nhËn xÐt giê häc
- Líp nhËn xÐt bỉ sung
- Líp nghe, suy nghĩ
- Ngày 19/5/1890 xà Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An
- Cha Nguyễn Sinh Sắcmẹ Hoàng Thị Loan
- Là ngời yêu nớc, thơng dân… - Nguyễn Tất Thành không tán thành - Đoạn: “Nguyễn Tất Thành phục…đợc” - Nguyễn Tất Thành định tìm đ-ờng cứu nớc
- Nhóm trởng cho nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo kết - Lớp nhận xÐt, bỉ sung
- Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nớc, cứu dân
- Dựa vào đơi bàn tay, làm việc - Lớp quan sát
- 2HS lên bảng đồ - Một số HS kể,lớp nhận xét - HS tự nêu
- Bác Hồ ngời hành động nớc, dân…
- Khơng đợc độc lập, nhân dân ta chịu cảnh sống nô lệ
- Vào 5/6/1911 lấy tên Văn Ba *1HS đọc dòng chữ xanh SGK - Lớp nghe
- Về nhà chuẩn bị sau
(4)Ngày soạn: 27/9/2009
Ngày giảng:29/9/2009(5A); 01/10/2009(5B)
Bài 7: Đảng Cộng sản Việt Nam đời. I Mục tiêu
- Lãnh tụ Nguyễn Quốc ngời chủ trì Hội nghị thành lập ĐảngCộng sản Việt Nam - Đảng đời mmột kiện lịch sử trọng đại, đánh đáu thời kỳ cách mạng nớc ta có lãnh đạo đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn
II §å dïng:
T liệu, ảnh SGK III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
A KiĨm tra bµi cị: 3phót
? Nguyễn Tất Thành nớc để làm gì? ? Nguyễn Tất Thành làm để có th kim
sống nớc ngoài?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm B Bài mới: 30phút 1) Hoạt động 1: Làm việc lớp
- GV giới thiệu: Sau tìm đờng cứu n-ớc… đa đến đời Đảng Cộng sản - GV nêu nhiệm vụ:
? Đảng ta đợc thành lập hoàn cảnh nào?
? Nguyễn Quốc có vai trò ntn Hội nghị thành lập Đảng?
? ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam?
2)Hot động 2:Hoàn cảch đất nớc 1929 yêu cầu thành Đảng cộng sản.
- GV chia líp lµm nhóm phát câu hỏi thảo luận
? Theo em, để lâu dài tình hình đồn kết,thiếu thống lãnh đạo có ảnh hởng ntn với cách mạnh Việt Nam? ? Tình hình nói đặt yêu cầu gì?
? Ai ngời đảm đơng việc hợp tổ chức cộng sản nớc thành tổ chức ? Vì saqo?
*GVKL: Cuối 1929, PTCMVN phát triển, có tổ chức cộng sản đời…Yêu cầu thiết đặt phải hợp tổ chức thành tổ chức nhất.Lãnh tụ Nguyễn Quốc làm đợc điều lúc có ngời làm đợc
3) Hoạt động 3: Hội nghi thành lập Đảng cộng sản Việt Nam.
- GV yêu cầu lớp đọc SGK trao i cp ụi
? Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Đợc diễn đâu? Vào thời gian nào? ? Hội nghị diễn hoàn cảnh nào? Do chủ trì?
? Nêu kết hội nghị?
? Tại phải tổ chức hội nghị
n HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt
- HS nghe
- HS suy nghÜ
- C¸c nhãm th¶o ln
- Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét - Sẽ làm cho lực lợng CMVN phân tán không đạt đợc thắng lợi
- Cho ta thấy để tăng thêm sức mạnh CM cần phải hợp rổ chức cộng sản.Việc đòi hỏi phải có lãnh tụ đủ uy tín làm đợc
- Chỉ có N.A.Quốc…vì Ngời 1chiến sĩ cộng sản có hiểu biết……và đợc ngời yêu nớc VN ngỡng mộ
- HS đọc thầm SGK, trao đổi phát biểu - Vào đầu xuân, Hng Kụng
- Phải làm việc bí mật dới sù chđ tr× cđa l·nh tơ.A.Qc
(5)ớc ngoàivà làm việc hoàn cảnh bí mật?
- GV nêu : Để tổ chức đợc hội nghị, lãnh tụ N.A.Quốc chiến sĩ cộng sản phải vợt qua mn ngàn khó khăn nguy hiểm…thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam nớc ta
4)Hoạt động 4: ý nghĩa việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
? Sự thống ba tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam đáp ứng yêu cầu cách mng Vit Nam?
? Khi có Đảng, cảch mạng ViƯt Nam ph¸t triĨn ntn?
*GVKL: Ngày 3/2/1930, Đảng Cộng sản đời.Từ đó, cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo
C Cđng cố, dặn dò: 3p
? Em hóy k nhng việc gia đình, địa ph-ơngđã làm để kỉ niệm ngày thành lập Đảng 3/2 hàng năm?
- GV nhËn xÐt giê häc
đề đờng lối cho cách mạng Việt Nam - Vì TD Pháp ln tìm cách dập tắt PT cách mạng ViệtNam Chúng ta phải tổ chức hội nghị nớc bí mật để đảm bảo an
toµn
- Đã làm cho cách mạng Việt Nam có ngời Lãnh đạo, tăng thêm sức mạnh, thống lực lợng, có đờng đắn
- Cách mạng Việt Nam giành đợcnhững thắng lợi vẻ vang
- HS nªu
- ChuÈn bÞ giê sau
TUẦN 8 Ngày soạn: 03/10/2009
Ngy ging: 06/10/2009(5A); 08/10/2009(5B) Bài 8:Xô viết Nghệ Tĩnh. I.Mục tiªu:HS biÕt:
- Xơ viết Nghệ – Tĩnh đỉnh cao phong trào cách mạng Viết Nam năm 1930 – 1931
- Nhân dân số địa phơng Nghệ Tĩnh đấu tranh giành quyền làm chủ thơn xã, xây dựng sống mới, văn minh, tiến
II §å dïng:
Hình SGK, lợc đồ, phiếu HT III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A KiĨm tra bµi cị : 3p
? Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày tháng năm nào?
? Đảng Cộng sản Việt Nam đời có ý nghĩa gì?
- GV nhận xét, cho điểm B Dạy mới: 30p 1)Hoạt động 1:Làm việc lớp
- GV giới thiệu kết hợp sử dụng đồ: sau đời ĐCSVN lãnh đạo PT đấu tranh… đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh - GV nêu nhiêm vụ:
- 2HS tr¶ lêi - Líp nhận xét
(6)? Tinh thần cách mạng nhân dân Nghệ -Tĩnh năm 1930-1931?
? ý nghĩa PT Xô viết Nghệ – Tĩnh? 2)Hoạt động 2:Cuộc biểu tình 12/9/1930 và tinh thần CM nhân dân Nghệ –
TÜnh nh÷ng năm 1930 1931.
- GV treo bn hành Việt Nam ? Hãy vị trí tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh? - GV giới thiệu: Đây đỉnh cao PTCMVN1930 – 1931 Nghệ – Tĩnh tên gọi tắt tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh
…
? Dùa vào tranh nội dung SGK hÃy thuật lại biểu tình ngày 12/9/1930ở Nghệ An?
? Cuc biu tình cho thấy tinh thần đấu tranh nhân dân Nghệ An – Hà Tĩnh ntn?
*GVKL: Đảng ta vừa đời đa PTCM bùng lên số địa phơng…làm nên đổi làng quê Nghệ – Tĩnh năm 1930 – 1931?
3)Hoạt động 3: Những chuyển biến ở nhũng nơi nhân dân Nghệ – Tĩnh giành đợc quyền CM.
? HÃy nêu nội dung hình ?
? Khi sống dới ách đô hộ TDP ngời nơng dân có ruộng đất khơng? Họ phải cày ruộng cho ai?
- GV nêu: Thế nhng vào năm 1930 – 1931, nhũng nơi nhân dân giành đợc quyền…chia cho nơng dân
? Ngồi diểm đó, quyền Xơ viết Nghệ – Tĩnh tạo cho làng quê số nơi Nghệ – Tĩnh điểm mới?
? Khi sống dới quyền Xô viết, ngời dân có cảm nghÜ g×?
- GV nêu: Trớc thành cơng PT Xô viết Nghệ – Tĩnh, bọn đế quốc phong kiến vô hoảng sợ…PT Xô viết Nghệ – Tĩnh tạo dấu ấn to lớn lịch sử cách mạng Việt Nam có ý nghĩa to lớn 4)Hoạt động 4: ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh
- Gv cho lớp trao đổi cặp đôi
? Phong trào Xô viết Nghệ –Tĩnh nói lên điều tinh thần chiến đấu khả làm cách mạng nhân dân ta?
? Phong trào có tác động phong trào nớc?
- GV nhËn xét, chốt lại ý nghĩa C.Củng cố, dặn dß:: 2p - GV nhËn xÐt giê häc
- Líp suy nghÜ
- Líp quan s¸t
- HS chØ, líp quan s¸t
- 1HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét - Nhân dân có tinh thần đấu tranh cao,quyết tâm đánh đuổi TDP bè lũ tay sai… khơng thể ý chí chiến đấu nhân dân
- Minh hoạ ngời nông dân Hà - Tĩnh đợc cày bừa thử ruộng quyền Xơ viết chia năm 1930 – 1931 - Ngời nơng dân khơng có ruộng cày, họ phải cày thuê, cuốc mớn cho địa chủ, ngời dân hay bỏ việc làm nơi khác
- Không xảy trộm cắp; hủ tục lạc hậu nh mê tín di đoan bị bãi bỏ, tệ cờ bạc bị đả phá; thứ thuế vô lí bị xố bỏ; nhân dân đợc nghe giải thích sách đợc bàn bạc cơng việc chung
- Ngời dân cảm thấy phấn khởi, thoát khỏi ách nô lệ trở thành ngời chủ thôn xãm
- Lớp trao đổi với
- PT Xô viết Nghệ Tĩnh cho thấy tinh thần nhân dân ta, thành công bớc đầu cho thấy nhân dân ta hoàn toàn làm cách mạng thành công
- ĐÃ khích lệ, cổ vũ tinh thần yêu nớc nhân dân ta
- 2HS nhắc lại
(7)TUN 9 Ngy son: 10/10/2009
Ngy ging: 13/10/2009(5A); 15/10/2009(5B) Bài 9:Cách mạng mïa thu.
I.Mơc tiªu: HS biÕt:
- Sự kiện tiêu biểu CM tháng nớc ta lµ cc khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Nội, Huế Sài Gòn
- Ngy 19/8 trở thành ngày CM tháng nớc ta ý nghĩa lịch sử CM tháng - Liên hệ với khởi nghĩa giành quyền địa phng
II Đồ dùng:
Hình SGK, ¶nh t liÖu, phiÕu HT
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: 3p
? Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày tháng năm nào?
? Đảng Cộng sản Việt Nam đời có ý nghĩa gì?
- GV nhËn xét, cho điểm. B Dạy míi: 30p
1)Hoạt động 1:Làm việc lớp
- GV giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu ca khóc “Ng-êi Hà Nội nhạc sĩ Nguyễn Thi
- GV nªu nhiªm vơ:
? Nªu diƠn biÕn tiªu biĨu cđa khëi nghÜa 19/8/1945 ë Hµ Néi Ngµy nỉ khởi nghĩa Huế, Sài Gòn?
? Nờu ý nghĩa CM tháng 8/1945? ? Liên hệ dậy địa phơng?
2)Hoạt động 2:Thời cách mạng - GV yêu cầu lớp đọc phần chữ nh
? Theo em, Đảng ta lại XĐ thời ngàn năm có cho CM Vệt Nam?
? Tình hình dân tộc ta lóc nµy ntn?
*GVKL: Nhận thấy thời đến, Đảng ta nhanh chóng phát lênh tổng khởi nghĩa Bác Hồ nói “Dù hi sinh tới đâu, dù phải đốt cháy…giành cho đợc độc lập”…tiêu biểu khởi nghĩa giành quyền Hà Nội
3)Hoạt động 3:Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội ngày 19/8/1945.
- GV chia líp lµm nhãm vµ yêu cầu: ? HÃy thuật lại khởi nghĩa giành chÝnh qun ë Hµ Néi ngµy 19/8/1945?
*GVKL: Ngµy 18/8/1945, Hà Nội xuất hiệnChiều 19/8/1945, khởi nghĩa giành quyền Hà Nội toàn thắng
- 2HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt
- HS nghe
- Líp suy nghÜ
- Lớpđọc thầm
- Vì từ 1940, Nhật, Pháp hộ nớc ta nhng tháng 3/1945 Nhật đảo Pháp để độc chiếm nớc ta, nên phải chớp lấy thời làm cách mạng
- Chóng bÞ suy u rÊt nhiỊu - Líp nhËn xÐt
(8)4)Hoạt động 4:Liên hệ địa phơng.
? Nêu kết việc giành quyền Hà Néi?
? Nếu khởi nghĩa giành quyền Hà Nội khơng tồn thắng địa ph-ơng khác ntn?
? Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội có tác động ntn đến tinh thần cách mạng nhân dân nớc?
? Tiếp sau Hà Nội nơi giành đợc quyền?
? Em biÕt g× vỊ cc khëi nghÜa giành quyền quê em?
5)Hot ng 5:Nguyờn nhân ý nghĩa thắng lợi.
- GV cho lớ trao đổi cặp đôi trả lời câu hỏi ? Vì nhân dân ta giành đợc thắng lợi Cỏch mng thỏng 8?
? Thắng lợi Cách mạng tháng có ý nghĩa ntn?
- GV nhận xét, chốt lại nguyên nhân ý nghĩa
C.Củng cố, dặn dị:: 2p ? Vì mùa thu 1945 đợc gọi “mùa thu cách mạng” ?
? Vì 19/8 đợc lấy làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng 8/1945 nớc ta? - GV nhận xét học
- ChiÒu 19/8/1945, c khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi toµn thắng
- Hà Nội nơi có quan đầu nÃo giặcsẽ gặp nhiều khó khăn
- Đã cổ vũ tinh thần nhân dân nớc đứng lên đấu tranh giành quyền
- Là: Huế 23/8; Sài Gòn 25/8; đến
28/8/1945 tổng khởi nghĩa thành công nớc
- HS nªu
- Lớp trao đổi với sau trả lời Vì nhân dân ta có lịng yêu nớc sâu sắc đồng thời có Đảng lãnh đạo…chớp đợc thời ngàn năm có
Cho thÊy lòng yêu nớc tinh thần cách mạng nhân dân ta dân ta thoát khỏi thực dân phong kiến
- 2HS nhắc lại
- Về nhà chuẩn bÞ giê sau
TUẦN 10 Ngày soạn: 17/10/2009
Ngày giảng: 20/10/2009(5A); 22/10/2009(5B)
Bài 10 : Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Mục tiêu
Sau học HS nêu đợc :
- Ngày - - 1945 quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập.
- Đây kiện trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà - Ngày -9 trở thành ngày Quốc Khánh ca dõn tc ta
II Đồ dùng dạy - học
- Các hình minh hoạ SGK - PhiÕu häc tËp cña HS
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: 3p
? Em hÃy thuật lại tổng khởi nghĩa giành chÝnh qun ë Hµ Néi ngµy 19 - – 1945?
? Thắng lợi cách mạng tháng Tám có ý nghĩa nh với dân tộc ta?
- GV nhận xét cho điểm HS
B Bµi míi: 30p
(9)1 Giíi thiƯu bµi
- GV cho HS quan sát hình minh hoạ ngày - - 1945 yêu cầu HS nêu tên kiện lịch sử đợc minh hoạ
- Trong học tim hiểu kiện lịch sử trọng đại dân tộc Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
2 Hoạt động
*Hoạt động : Quang cảnh Hà Nội ngày 2 - - 1945
- Gv yêu cầu HS đọc SGK dùng tranh minh hoạ SGK su tầm đợc để miêu tả quang cảnh Hà Nội vào - - 1945 - GV tổ chức cho HS thi tả quang cảnh Hà Nội vào - - 1945
- GV tuyên dơng HS đợc lớp bình chọn
- GVKL: ý quang cảnh ngày 2/ 9/194
*Hoạt động : Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập.
? Buổi lễ tuyên bố độc lập dân tộc ta diễn nh ?
- GV tổ chức cho HS trình bày diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập trớc lớp
? Khi Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ kính yêu dừng lại để làm ?
? Theo em, việc Bác dừng lại để hỏi nhân dân "Tơi nói đồng bào có nghe rõ khơng ?" cho thấy tình cảm ngời nhân dân nh ?
- GV kÕt ln nh÷ng nÐt chÝnh vỊ diÔn biÕn
*Hoạt động : Một số nội dung bản tuyên ngôn độc lập.
- Gọi HS đọc đoan trích tun ngơn độc lập
- Hãy trao đổi với bạn bên cạnh cho biết nội dung đoạn trích tuyên ngôn độc lập
- GV kÕt luËn
*Hoạt động : ý nghĩa kiện lịch sử ngày - - 1945.
? Sự kiện lịch sử ngày - - 1945 khắng định điều độc lập dân tộc Việt Nam, chấm dứt tồn chế độ Việt Nam ? Tuyên bố khai sinh chế độ ? Những việc tác động nh đến lịch sử dân tộc ta ? Thể điều truyền thống ngời Việt Nam?
- GV nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o ln cđa HS vµ kÕt ln
C Cđng cè dặn dò: 2p
- ú l ngy Bỏc H đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hồ
- HS lµm việc theo cặp Lần lợt em miêu tả cho bạn bên cạnh nghe sửa cho
HS lên bảng thi tả
- Cả lớp bình chọn bạn tả hay, hấp dẫn nhÊt
- HS lµm viƯc theo nhãm
- nhóm cử đại diện trình bày
- HS lớp nhận xét bổ xung ý kiến - Bác dừng lại để hỏi : "Tơi nói đồng bào có nghe rõ khơng ?"
- Bác gần gũi, giản dị vơ kính trọng nhân dân Vì lo lắng nhân dân khơng nghe rõ đợc nội dung Tuyên ngôn Độc lập, văn có ý nghĩa trọng đại lịch sử đất nớc nên Bác trìu mến hỏi : "Tơi nói đồng bào có nghe rõ khơng ?"
- HS lần lợt đọc
- HS trao đổi với để tìm hiểu nội dung tun ngơn c lp
- Một vài HS nêu ý kiến trớc lớp Cả lớp theo dõi bổ xung ý kiÕn
- HS thảo luận nhóm để trả lời
- nhóm cử đại diện trình bày ý kiến - Cả lớp theo dõi bổ xung ý kiến
(10)? Ngµy - - 1945 ngày kỉ niệm dân tộc ta ?
? HÃy phát biểu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ ngày - -1945
- GV nhËn xÐt giê häc
- HS chuẩn bị sau
TUN 10 Ngy son: 24/10/2009
Ngy ging: 27/10/2009(5A); 29/10/2009(5B)
Bài 11 Ôn tập : Hơn tám mơi năm
Chng thc dõn phỏp xâm lợc đô hộ (1858 - 1945) I Mục tiêu
Qua này, giúp HS nhớ lại mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đén năm 1945 ý nghĩa kiện lịch sử
II §å dïng d¹y häc
- Bản đồ hành Việt Nam
- Bảng thống kê kiện học( từ đến 10)
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: 5p
? Em tả lại khơng khí tng bừng buổi lễ tuyên bố độc lập - - 1945 ?
? Cuối tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khng nh iu gỡ ?
? Nêu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ ngày - - 1945 ?
B Bµi míi: 27p
Giíi thiƯu bµi
? Từ thực dân Pháp xâm lợc nớc ta đến cách mạng tháng năm 1945 nhân dân ta tập chung thực nhiệm vụ ?
- GV giíi thiƯu vµ ghi néi dung bµi
Hoạt động
*Hoạt động : Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945
- GV treo bảng thống kê hồn chỉnh nhng che kín nội dung
? Ngày - 1858 xảy kiện lịch sử ? ? Sự kiện lịc sử có nội dung ? ? Sự kiện tiêu biểu kiện Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta là ? Thời gian xảy nội dung kiện ú ?
- HS lần lợt lên b¶ng tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt
- HS nêu trớc lớp, HS khác bổ sung hoàn chỉnh ý kiÕn
- HS đọc lại bảng thống kê làm nhà theo yêu cầu chuẩn bị tiết trớc - HS lớp xây dựng để hoàn thành bảng thống kê nh sau :
(11)