Đang tải... (xem toàn văn)
- Ñoái vôùi hoïc sinh : Nghe keát hôïp quan saùt ñeå naém noäi dung, ñoäng taùc; töøng ngöôøi trong ñoäi hình toå ñeå luyeän taäp theo 3 böôùc ( töï nghieân cöùu, taäp chaäm töøng cöû ñ[r]
(1)Ngày soạn:22/08/2009 Tiết 01
Bài : ÔN TẬP ĐIỀU LỆNH ĐỘI NGŨ Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH: Ơn luyện cho học sinh nắm lại động tác đội hình đội ngũ, làm sở học tập tại trường phổ thơng
2 U CẦU: Có thái độ học tập tích cực, nghiêm túc, tự giác luyện tập II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:
- Động tác nghiêm, nghĩ, quay chổ - Đi đều, giậm chân chổ
2 THỜI GIAN: 45 phút
III TỔ CHỨC&Ø PHƯƠNG PHÁP : 1 TỔ CHỨC :
- Phân chia theo tổ để luyện tập. 2 PHƯƠNG PHÁP:
GV: Giới thiệu nội dung luyện tập.
HS: Thực hành động tác theo lệnh huy. IV ĐỊA ĐIỂM: Sân trường
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :
- Bãi tập, giáo án, đồng phục theo qui định nhà trường VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
- Kiểm tra bãi tập, điều kiện, vị trí an tồn
- Tập trung kiểm tra sĩ số, trang phục, phổ biễn nhữngqui định chung luyện tập
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (TG PHÚT)
II NOÄI DUNG:
- VĐHL 1: Động tác nghiêm, nghĩ, quay chỗ. - VĐHL 2: Động tác giậm chân chỗ III KẾ HỌCH LUYỆN TẬP:
1 Noäi dung:
- VĐHL 1: Động tác nghiêm, nghĩ, quay chỗ. - VĐHL 2: Động tác giậm chân chỗ Thời gian:
- Ôn luyện: 30 phút
- Kiểm tra sửa sai : 10 phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy. 5 Ký tín hiệu : Bằng cịi.
6 Chỉ huy:
- GV chæ huy chung
(2)- Tổ vị trí A - Tổ vị trí B - Tổ vị trí C - Tổ vị trí D
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN 1 Tập trung lớp kiểm tra sĩ số.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác đều.
3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh. 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới.
RUÙTKINH NGHIEÄM
Ngày soạn : 22/08/2009 Tiết 02
(3)1 MỤCH ĐÍCH: Ơn luyện cho học sinh nắm lại động tác đội hình đội ngũ, làm sở học tập tại trường phổ thông
2 U CẦU: Có thái độ học tập tích cực, nghiêm túc, tự giác luyện tập II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:
- Tập hợp đội hình tiểu đội, trung đội 2 THỜI GIAN: 45 phút
III TỔ CHỨC VAØ PHƯƠNG PHÁP : 1 TỔ CHỨC :
- Phân chia theo tổ để luyện tập. 2 PHƯƠNG PHÁP:
GV: Giới thiệu nội dung luyện tập.
HS: Thực hành động tác theo lệnh huy. IV ĐỊA ĐIỂM: Sân trường
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :
- Bãi tập, giáo án, đồng phục theo qui định nhà trường VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
- Kiểm tra bãi tập, điều kiện, vị trí an toàn
- Tập trung kiểm tra sĩ số, trang phục, phổ biến qui định chung luyện tập
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I Phổ biến ý định giảng dạy (Tg phút).
II Noäi dung:
- VĐHL 1: Tập hợp đội hình tiểu đội thành hàng ngang, hàng dọc, hai hàng ngang, hai hàng dọc
- VĐHL 2: Tập hợp đội hình trung đội thành hàng ngang, hai hàng ngang, hàng dọc, hai hàng dọc
III Kế hoạch luyện tập: 1 Nội dung:
- VĐHL 1: Tập hợp đội tiểu đội thành hàng ngang, hàng dọc, hai hàng ngang, hai hàng dọc
- VĐHL 2: Tập hợp đội hình trung đội thành hàng ngang, hai hàng ngang, hàng dọc, hai hàng dọc
2 Thời gian:
- Ôn luyện: 30 phút
- Kiểm tra sửa sai : 10 phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy. 5 Ký tín hiệu : Bằng cịi.
6 Chỉ huy:
- GV chæ huy chung
- Các tổ trưởng huy tổ 7 Địa điểm:
(4)Phần 3: KẾT THÚC HUẤN LUYỆN 1 Tập trung lớp kiểm tra sĩ số.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác đều.
3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh. 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới.
RUÙT KINH NGHIEÄM
Ngày soạn :22/08/2009 Tiết 03
Bài :MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN
QUỐC PHỊNG TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Bồi dưỡng cho học sinh hiểu vi trí, tính chất, nội dung và biện pháp xây dựng QPTD thời kỳ CNH, HĐH đất nước
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ có trách nhiệm xây dựng QPTD
II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
(5)III TỔ CHỨC &Ø PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lên lớp lý thuyết Trao đổi gv&hs lớp.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở,bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY ( phút) II NỘI DUNG: 40 phút
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
15p
25p
GV :Giới thiệu học, hướng dẫn HS tìm hiểu số khái niệm
GV : Quốc phòng ?
GV : Quốc phịng tồn dân ?
GV : AN quốc gia ? AN nhân dân ?
GV : Phân tích tư tưởng Đảng
HS : Nghiên cứu sgk trả lời
HS : Nghiên cứu sgk trả lời HS : Đọc sgk trả lời
HS : Lắng nghe, tiếp thu
1/Tư tưởng đạo Đảng về thực nhiệm vụ quốc phòng an ninh thời kì mới
a.hái niệm QP-AN * Quốc phòng :
Là tổng thể hoạt động đối nội, đối ngoại quân sự, trị, kinh tế, văn hố, khoa học… Của ND để nên sức mạnh toàn diện, cân đối, sức mạnh qn đặc trưng, nhằmgiữ gìn hồ bình, đẩy lùi, ngăn chặn hoạt động gây chiến kẻ thù sẵn sàng đánh thắngchiến tranh xâm lược hình thức, qui mơ * Quốc phịng tồn dân :
Nền quốc phịng mang tính chất “của dân, dân, dân “ * An ninh quốc gia :Là ổn định, phát triển bền vững chế độ XHCN nước CHXHCN Việt Nam
* An ninh ND :Là nghiệp toàn dân, dân tiến hành, lực lượng an ninh nhân dân làm nòng cốt lãnh đạo Đảng quản lí nhà nước
b/ Những tư tưởng đạo của Đảng :
(6)* Kết hợp quốc phòng với an ninh kinh tế
* Gắn nhiệm vụ quốc phòng với nhiệm vụ an ninh
* Củng cố quốc phòng, giữ vữngan ninh quốc gia nhiệm vụ trọng yếu thường xuyên Đảng, nhà nước toàn dân * Hoàn thiện hệ thống pháp luật bảo vệ tỏ quốc, thể chế hố chủ trương, sách Đảngvề xây dựng quốc phịng tồn dân an ninh nhân dâ, tăng cường quản lí nhà nước quốc phòng an ninh
* Tăng cường lãnh đạo Đảngđối với quân đội, công an, nghiệp củng cố quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân vững mạnh
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Vị trí, tính chất nhiệm vụ XDQPTD 2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: (nt)
3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Những nội dung xây dựng QPTD thời kỳ CNH,HĐH
RÚT KINH NGHIỆM
(7)Ngày soạn : 22/08/2009 Tiết 04
Bài :MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN
QUỐC PHỊNG TOÀN DÂN, AN NINH NHÂN DÂN (tt) Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Bồi dưỡng cho học sinh nội dung biện pháp xây dựng nền QPTD thời kỳ CNH, HĐH đất nước
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ có trách nhiệm xây dựng QPTD
II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG:T2: Đặc điểm, mục đích, nhiệm vụ XD QPTD, ANND 2 THỜI GIAN: 45 phút.
III TỔ CHỨC & PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lên lớp lý thuyết Trao đổi gv&hs lớp.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY ( phút)
(8)Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
25p
10p
5p
GV : Giới thiệu khái quát để HS nhận dược đặc điểm tác động đến q trình XD quốc phịng an ninh Giải thích đặc điểm 1,2 GV : Những đặc điểm quốc phịng tồn dân ?
GV : Mục đích quốc phịng tồn dân ?
GV : Nhiệm vụ XD QPTD ANND ?
HS : Chú ý nghe giảng, ghi chép
HS : Tham khảo sgk trả lời
HS : Đọc sgk trả lời
HS : Đọc sgk trả lời
2/Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân trong thời kì :
a Đặc điểm :
* Nền quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân quốc phòng, an ninh “của dân, dân, dân “
* Nền quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân nhằm mục đích tự vệ đáng * Sức mạnh quốc phịngtồn dân, an ninh nhân dânlà sở để triển khai chiến lược tổng hợp để bảo vệ tổ quốc
* Nền quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân XD toàn diện bước đại * Nền quốc phịng tồn dân gắn chặt với an ninh nhân dân b.Mục đích
XD QPTD gắn kết chặt chẽ với ANND nhằm bảo vệ vững độc lập chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ ; Bảo vệ Đảng, bảo vệ nhà nước, nhân dân chế độ XHCN ; Bảo vệ nghiệp đổi CNH, HĐH đất nước ; Bảo vệ lợi ích quốc gia dân tộc c.Nhiệm vụ :
- Nhiệm vụ XD quốc phịng tồn dân
- Nhiệm vụ XD ANND Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (2phút)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Mục tiêu, nhiệm vụ XDQPTD 2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Mục tiêu, nhiệm vụ XDQPTD 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Một số biện pháp xây dựng QPTD, trách nhiệm CD học sinh việc xây dựng QPTD
RÚT KINH NGHIỆM
(9)
Ngày soạn:22/08/2009 Tiết 05
Bài 1:MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHỊNG TOÀN DÂN (tt)
Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Bồi dưỡng cho học sinh hiểu vị trí, tính chất, nội dung và biện pháp xây dựng QPTD thời kỳ CNH, HĐH đất nước
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ có trách nhiệm xây dựng QPTD
II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG: Nội dung xây dựng QPTD vững mạnh 2 THỜI GIAN: 45 phút.
III TỔ CHỨC & PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lên lớp lý thuyết Trao đổi gv&hs lớp.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh. I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY ( phút)
II NOÄI DUNG: 40 phút
Phần2: THỰC HÀNH GIẢNG DẠY
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
25p
GV : Tiềm lực QP, ANND ?
GV : Phân tích, giải thích HS Tham khảo sgk trảlời
2/Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân thời kì mới :
(10)15p
các nội dung XD tiềm lực QP, ANND
GV : Thế trận QPTD, ANND ?
HS : Tham khảo sgk trả lời
Là sức mạnh tổng hợp quốc gia chế độ XHCN Tiềm lực QP-AN XD toàn diện, đố tập trung nội dung sau :
- Xây dựng tiềm lực trị, tinh thần
- Xây dựng tiềm lực kinh tế
- Xây dựng tiềm lực khoa học, công nghệ
- Xây dựng tiềm lực quân sự, an ninh * Xây dựng trận QPTD, ANND : Xây dựng tiềm lực QPTD, ANND phải gắn liền xây dựng trận QP, AN kết hợp “lực” “thế”.Thế trận QPTD, ANND trận toàn dân giữ nước, toàn dân tham gia bảo vệ đất nước
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy: Nội dung xây dựng QPTD, ANND vững mạnh 2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Nội dung xây dựng QPTD,ANND vững mạnh 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Tổ chức quân đội nhân dân Việt Nam.
(11)Ngày soạn : 12/09/2009 Tiết 06
Bài 1:MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHỊNG TOÀN DÂN (tt)
Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Bồi dưỡng cho học sinh kiến thức quốc phịng tồn dân 2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ có trách nhiệm tham gia xây dựng QĐNDVN
II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG: T4 : Biện pháp xây dựng QPTD, ANND vững mạnh 2 THỜI GIAN: 45 phút.
III TỔ CHỨC & PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lên lớp lý thuyết Trao đổi gv&hs lớp.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh. Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY ( phút). II NỘI DUNG: 40 phút
(12)15p
13p
12p
GV : Hãy nêu biện pháp chủ yếu để XD QPTD, ANND vững mạnh ?
GV : Phân tích, giải thích biện pháp
GV : Để tăng cường cơng tác lãnh đạo đảng cần ý đến vấn đề ?
GV : Giảng giải
GV : Để nâng cao chất lượng lực lượng vũ trang cần thực biện pháp ?
HS : Đọc sgk trả lời
HS : Chuù ý nghe giảng, ghi chép
HS : Chú ý nghe giảng, ghi chép
e.Những biện pháp chủ yếu xây dựng QPTD, ANND vững mạnh
Tập trung vào biện pháp chủ yếu sau :
*Tăng cường cơng tác giáo dục quốc phịng, an ninh
- Giáo dục QP-AN phận giáo dục quốc gia tác động trực tiếp tích cực đến tồn dân - Nội dung : Quánn triệt quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội, bảo vệ tổ quốc XHCN
- Đối tượng giáo dục : Toàn dân, trứơc hết cán đảng viên: Thế hệ trẻ : Học sinh, sinh viên
*Tăng cường lãnh đạo Đảng, đổi nâng cao lực quản lí nhà nước nhiệm vụ xây dựng QPTD, ANND vững mạnh :
- Ngoài việc Đảng lãnh đạo tuyệt đối mặt quân đội công an, Đảng phải lãnh đạo bao quát xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân
- Nhà nước cần thể chế hoá đường lối Đảng thành pháp luật, nghị định mọt cách hệ thống, đồng ; có chế điều hành, tổ chức thực phương pháp quản kí chặt chẽ
* Không ngừng nâng cao chất lượng lực lượng vũ trang nhân dân - Quân đội, công ân – lực lượng nòng cốt lượng vũ trangđang xay dượng theo hướng cách mạng, qui tinh nhuệ, bước đại
(13)Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (2phút)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Tổ chức hệ thống tổ chức QĐNDVN 2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:Tổ chức hệ thống tổ chức QĐNDVN 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Chức nhiệm vụ số quan, đơn vị QĐNDVN
RUÙT KINH NGHIEÄM
Ngày soạn:12/09/2009 Tiết 07
Bài 1:MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHỊNG TOÀN DÂN (tt)
Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Bồi dưỡng cho học sinh hiểu trách nhiệm học sinh XD QPTD, ANND
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ có trách nhiệm xây dựng QPTD
II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG: T5 : trách nhiệm CD học sinh việc xây dựng QPTD. 2 THỜI GIAN: 45 phút.
III TỔ CHỨC & PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lên lớp lý thuyết Trao đổi gv&hs lớp.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh. I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY ( phút)
II NỘI DUNG: 40 phút
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
(14)20p
20p
GV : Cần làm rõ số ý sau :
-Xây dựng QP-AN trách nhiệm tồn dân-trong HS-những chủ nhân tương lai đất nươc có vai trị quan trọng - HS cần làm ?
GV : Hướng dẫn HS đọc sgk
GV : HS cần làm góp phần xây dựng quốc phịng tồn dâ, an ninh nhân dân ?
HS : Đọc sgk theo hướng dẫn giáo viên
-Trả lời câu hỏi GV
HS : liên hệ thân trả lời
XÂY DỰNG NỀN QPTD VỮNG MẠNH BẢO VỆ VỮNG CHẮC TQVNXHCN.
- Xây dựng QPTD, ANND trách nhiệm tồn dân, học sinh – chủ nhân tương lai đất nước có vị trí, vai trị quan trọng
- HS phải tích cực học tập tốt rèn luyện tốt, có niềm tin vào thắng lợi công đổi đất nước Đảng khởi xướng lãnh đạ, vững tin vào đường XHCN mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn
- Nâng cao nhận thức kết hợp hai nhiệm vụchiến lược xây dựng đất nước phải đôi với bảo vệ thành cách mạng -Tự giác, tích cực học tập nắm vững kiến thức quốc phịng an ninh; Tích cực tham gia hoạt động QP-AN nhà trường địa phương triển khai
- Chấp hành nghiêm pháp luật, Qui định nhà trường, giữ gìn trật tự, an ninh, bí mật quốc gia
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy: Một số biện pháp xây dựng QPTD, trách nhiệm CD học sinh việc xây dựng QPTD
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:- Một số biện pháp xây dựng QPTD. 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Tổ chức quân đội nhân dân Việt Nam.
(15)Ngày soạn : 12/09/2009 Tiết 08
Bài 2:TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Bồi dưỡng cho học sinh vấn đề QĐND Việt nam và chức năng, nhiệm vụ số tổ chức QĐ Giúp HS có sở tìm hiểu QĐ, tham gia xây dựng QĐ
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ có trách nhiệm tham gia xây dựng QĐNDVN
II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG: T1:Tổ chức hệäthống tổ chức QĐNDVN 2 THỜI GIAN: 45 phút.
III TỔ CHỨC & PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lên lớp lý thuyết Trao đổi gv&hs lớp.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh. Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY ( phút). II NỘI DUNG: 40 phút
tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
GV: Phân tích chất giai cấp QĐNDVN.Và làm rỏ:BĐCL,BĐĐP,BĐBP,LL DBĐV
GV: Căn vào NV, điều kiện hoàn cảnh chức
HS : ý lắng nghe, ghi cheùp
HS : Đọc sgk trả lời câu hỏi giáo viên
I.QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM :
1 TỔ CHỨC VAØ HỆ THỐNG TỔ CHỨC TRONG QĐNDVN
a/ Tổ chức rong quân đội nhân dân Việt Nam :
(16)10 p
năng nhiệm vụ truyền thống QĐ giai đoạn lịch sử, QĐ ta tổ chức sau : GV: Tổ chức Đảng gắng liền với tổ chức huy QĐ
- Hệ thống tổ chức quân đội ?
GV:giới thiệu chức số quan, đơn vị quân đội
GV: Phân tích vai trò nhiệm vụ Bộ Quốc Phòng, Bộ Tổng Tham mưu
GV: Phân tích vai trò nhiệm vụ TCCT, quan trị cấp
HS : Đọc sgk trả lời
HS : Đọc sgk, ghi chép
- QĐNDVN mang chất giai cấp công nhân, quân đội kiểu GCCN
- QĐND gồm BĐCL, BĐĐP, BĐBP, LLDBĐV
- LL tổ chức thành quan, đơn vị, hệ thống nhà trường b/Hệ thống tổ chức QĐNDVN: - Bộ quốc phòng quan BQP - Các đơn vị trực thuộc BQP
- Ở tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có huy quân sự, ban huy( tỉnh đội, huyện đội )
2 CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ CỦA MỘT SỐ CƠ QUAN, ĐƠN VỊ TRONG QĐNDVN
a Bộ quốc phòng: Là huy cao LLVT có chức đảm bảo trình độ SSCĐ LLVT Là quan lãnh đạo huy cao QĐNDVN b.Bộ tổng tham mưu quan tham mưu cấp QĐNDVN:
- Là quan huy LLVT, có chức đảm bảo trình độ SSCĐ LLVT điều hành hoạt động quân thời bình thời chiến c Tổng cục trị quan chính trị cấp:
- Đảm nhiệm cơng tác Đảng cơng tác trị QĐND
- TCCT quan CT cấp vào nghị Đảng uỷ quân Đảng uỷ cấp biến thành kế hoạch toàn quân, đơn vị hoạt động
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (2phút)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Tổ chức hệ thống tổ chức QĐNDVN 2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:Tổ chức hệ thống tổ chức QĐNDVN 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Chức nhiệm vụ số quan, đơn vị QĐNDVN
(17)Ngày soạn :12/09/2009 Tiết9
Bài2:TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM(tt) Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Bồi dưỡng cho học sinh vấn đề QĐND Việt nam và chức năng, nhiệm vụ số tổ chức QĐ Giúp HS có sở tìm hiểu QĐ, tham gia xây dựng QĐ
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ có trách nhiệm tham gia xây dựng QĐNDVN
II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG: T2:Chức nhiệm vụ số quan, đơn vị trong QĐNDVN
2 THỜI GIAN: 45 phút. III TỔ CHỨC & PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lên lớp lý thuyết Trao đổi gv&hs lớp.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh. Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY ( phút) II NỘI DUNG: 40 phút
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
5p
5p
5p
GV: Phân tích vai trò nhiệm vụ TCHC, quan hậu cần cấp
GV: Phân tích vai trò nhiệm vụ TCKT, quan kó thuật cấp
GV: Phân tích vai trò nhiệm vụ TCCN, quan CN caáp
HS : Nghiên cứu sgk, thảo luận
HS : Nghiên cứu sgk, thảo luận
HS : Nghiên cứu sgk, thảo luận
d Tổng cục hậu cần quan hậu cần cấp:
- Là quan tham mưu đảm bảo mặt hậu cần cho toàn quân đơn vị
- TCHC, quan hậu cần cấp phải đề xuất tham mưu với cấp huy việc đảm bảo hậu cần cho toàn quân đơn vị e Tổng cục kĩ thuật quan kĩ thuật cấp.
- Là quan bảo đảm trang bị kĩ thuật, phương tiện chiến tranh cho toàn qn đơn vị
g Tổng cục công nghiệp cơ quan công nghiệp cấp:
(18)5p
5p
GV: Phân tích vai trị nhiệm vụ Qn đồn
GV: Phân tích vai trò nhiệm vụ Quân qn chủng
GV: Dùng hình ảnh minh hoạ quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu.(giới thiệu chi tiết)
HS : Nghiên cứu sgk, thảo luận
HS : Nghiên cứu sgk, thảo luận
HS : Xem tranh vẽ, nghe giáo viên hướng dẫn
nghiên cứu đề xuất vấn đề có liên quan đến NV SXQP
h Quân khu:Là tổ chức quân sự chia theo lãnh thổ
Quân đoàn:Là lực lượng thường trực QĐ, đơn vị tác chiến chiến dịch, LL thường từ đến sư đoàn số lữ đoàn, trung đoàn binh chủng, bảo đảm
Quân chủng : Là LL thường trực QĐ, biên chế trang bị huấn luyện theo chức đặc biệt nhiệm vụ tác chiến đặc biệt Hiện QĐNDVN có hai qn chủng Hải qn, Phịng khơng - Khơng quân Binh chủng:Là ngành chuyên môn chiến đấu
Binh chủng:Là ngành chuyên môn chiến đấu
i Bộ đội biên phịng:Là bộ phận QĐNDVN có chức quản lý nhà nước đường biên giới, bảo vệ chủ quyền quốc gia, giưu gìn an ninh quốc gia, vùng trời vùng biển
3 CAÁP HIỆU, PHÙ HIỆU, QUÂN HIỆU TRONG QĐNDVN:
a Những qui định chung:
- Sĩ quan QĐNDVN cán nước CHXHCNVN, Đảng CSVN, hoạt động lĩnh vực quân nhà nước phong qn hàm cấp , tá, tướng
- Hạ só quan có cấp bậc.binh só có cấp bậc
- Qn nhân CN qn nhân có trình độ CM tình nguyện phục vụ QĐ
- Công chức QP nững người công tác nhà máy xí nghiệp QP
b Quân hàm só quan :(3 cấp 12 bậc)
(19)Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Chức nhiệm vụ số quan, đơn vị QĐNDVN
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:Chức nhiệm vụ số quan, đơn vị trong QĐNDVN
3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Cấp hiệu, phù hiệu, quân hiệu QĐNDVN. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn : 26/09/2009 Tiết 10
Bài :TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI, CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM (tt) Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
(20)1 MỤCH ĐÍCH: Bồi dưỡng cho học sinh vấn đề CAND Việt nam và chức năng, nhiệm vụ số tổ chức CAND Giúp HS có sở tìm hiểu CAND tham gia xây dựng CAND
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ có trách nhiệm tham gia xây dựng CANDVN
II NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG:T3: Tổ chức CANDVN. 2 THỜI GIAN: 45 phút.
III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :- Lên lớp lý thuyết Trao đổi gv&hs lớp.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh. Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút). II NỘI DUNG: 40 phút
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG 10p
15p
GV : Trình bày tổ chức hệ thống tổ chức công an nhân dân Việt Nam ?
GV : Trình bày chức năng, nhịêm vụ số quan, đơn vị CAND ?
GV : Trình bày chức năng, nhiệm vụ số quan, đơn vị CAND
HS : Nghiên cứu sgk trả lời
HS : Nghiên cứu sgk trả lời
HS : Lắng nghe, thảo luận
II CƠNG AN NHÂN DÂN : 1 Tổ chức hệ thống tổ chức của công an nhân dân Việt Nam: a/ Tổ chức cơng an nhân dân: Là lực lượng nịng cốt lực lượng vũ trang nhân dân nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trâit tự an toàn xã hội b/ Hệ thống tổ chức:
- Bộ công an
- Cơng an tỉnh, thành phố - Công an quận, huyện,thị xã - Công xã, phường, thị trấn
2 chức năng, nhiệm vụ một số quan, đơn vị:
a/ Bộ cơng an : Quản lí nhà nước bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội
b/ Tổng cục an ninh : Nắm tình hình liên quan đến an nquốc gia
c/Tổng cục cảnh sát: Chủ động đấu tranh phòng chống tội phạm
d/Tổng cục xây dựng lực lượng : Xây dựng hệ thống tổ chức
e/ Tổng cục hậu cần : Bảo đảm mặt hậu cần, sở vật chất
(21)15p
GV : Giới thiệu hệ thống quân hiệu, phù hiệu, cấp hiệu hệ thống tranh vẽ
HS : Xem tranh vẽ sgk, nghe hướng dẫn
h/Tổng cục kỉ thuật : Bảo đảm phương tiện kỉ thuật
i/ Bộ tư lệnh cảnh vệ : Bảo vệ cán cao cấp, quan dầu não Đảng, nhà nước
k/ Văn phòng : l/ Thanh tra :
m/ Cục quản lí trại giam : n/ Vụ tài :
p/ Vụ pháp chế : q/ Vụ hợp tác quốc tế :
r/ Công an xã : Lực lượng vũ trang bán chuyên trách
3/Quân hiệu, phù hiệu, cấp hiệu : - Sĩ quan, hạ sĩ quan nghiệp vụ : + Sĩ quan cấp tướng có bậc + Sĩ quan cấp tá có bậc + Sĩ quan cấp uý có bậc + Hạ sĩ quan có bậc
- Só quan, hạ só quan chuyên môn kỉ thuật :
+ Só quan cấp tá có bậc + Só quan cấp uý có bậc + Hạ só quan có bậc
- Hạ sĩ quan, binh sĩ phục vụ có thời hạn :
+ Hạ só quan có bậc + Binh só có bậc
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Chức nhiệm vụ số quan, đơn vị trong CANDVN.Quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu CANDVN
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:Chức nhiệm vụ số quan, đơn vị trong CANDVN.Quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu
3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới: Tiết sau kiểm tiết
(22)Ngày soạn : 26/09/2009 Tiết 11
KIỂM TRA TIẾT Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Kiểm tra kiến thức, tinh thần học tập học sinh.
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ rèn luyện thân. NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:
- Một số hiểu biết quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân. - Tổ chức quân đội công an nhân dân
2 THỜI GIAN: 45 phút. III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC : Lên lớp kiểm tra lí thuyết.
(23)V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh. Phần : ĐỀ KIỂM TRA.
Câu : Trình bày nội dung, biện pháp xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân ?
Câu : Trách nhiệm học sinh việc xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân ? ĐÁP ÁN
1/Nội dung XD QPTD, ANND * XD tiềm lực QPTD ANND
Là sức mạnh tổng hợp quốc gia chế độ XHCN Tiềm lực QP-AN XD toàn diện, đố tập trung nội dung sau :
- Xây dựng tiềm lực trị, tinh thần - Xây dựng tiềm lực kinh tế
- Xây dựng tiềm lực khoa học, công nghệ - Xây dựng tiềm lực quân sự, an ninh * Xây dựng trận QPTD, ANND :
Xây dựng tiềm lực QPTD, ANND phải gắn liền xây dựng trận QP, AN kết hợp “lực” “thế”.Thế trận QPTD, ANND trận toàn dân giữ nước, toàn dân tham gia bảo vệ đất nước Những biện pháp chủ yếu xây dựng QPTD, ANND vững mạnh
Tập trung vào biện pháp chủ yếu sau :
*Tăng cường cơng tác giáo dục quốc phòng, an ninh
- Giáo dục QP-AN phận giáo dục quốc gia tác động trực tiếp tích cực đến toàn dân
- Nội dung : Quán triệt quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội, bảo vệ tổ quốc XHCN
- Đối tượng giáo dục : Toàn dân, trứơc hết cán đảng viên: Thế hệ trẻ : Học sinh, sinh viên *Tăng cường lãnh đạo Đảng, đổi nâng cao lực quản lí nhà nước nhiệm vụ xây dựng QPTD, ANND vững mạnh :
- Ngoài việc Đảng lãnh đạo tuyệt đối mặt qn đội cơng an, Đảng cịn phải lãnh đạo bao qt xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân
- Nhà nước cần thể chế hoá đường lối Đảng thành pháp luật, nghị định mọt cách hệ thống, đồng ; có chế điều hành, tổ chức thực phương pháp quản kí chặt chẽ
* Khơng ngừng nâng cao chất lượng lực lượng vũ trang nhân dân
- Qn đội, cơng ân – lực lượng nịng cốt lượng vũ trangđang xay dượng theo hướng cách mạng, qui tinh nhuệ, bước đại
- Về trị xây dựng qn đội, cơng an ưu tiên hàng đầu :” Trung với Đảng, hiếu với dân, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng
2/- Xây dựng QPTD, ANND trách nhiệm tồn dân, học sinh – chủ nhân tương lai đất nước có vị trí, vai trị quan trọng
- HS phải tích cực học tập tốt rèn luyện tốt, có niềm tin vào thắng lợi công đổi đất nước Đảng khởi xướng lãnh đạ, vững tin vào đường XHCN mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn
(24)-Tự giác, tích cực học tập nắm vững kiến thức quốc phòng an ninh; Tích cực tham gia hoạt động QP-AN nhà trường địa phương triển khai
- Chấp hành nghiêm pháp luật, Qui định nhà trường, giữ gìn trật tự, an ninh, bí mật quốc gia Phần : KẾT QUẢ CỤ THỂ
Ngày soạn : 26/09/2009 Tiết 12
Bài :NHAØ TRƯỜNG QN ĐỘI,CƠNG AN VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO. Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Giới thiệu cho học sinh hiểu hệ thống nhà trường QĐND Việt nam phương thức tuyển sinh quân sự, giúp cho học sinh có sở hướng nghiệp
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ rèn luyện tự nguyện thi vào trường quân
NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG:T1:Hệ thống nhà trường QĐNDVN. 2 THỜI GIAN: 45 phút.
III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lên lớp lý thuyết
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh. Phần2: THỰC HÀNH GIẢNG DẠY
(25)II Nội dung: 40 phuùt
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
10p
30p
GV: Giới thiệu 10 học viện đào tạo đại học sau đại học địa học viện GV: Giới thiệu trường đại học địa trường
GV: Sử dụng sơ đồ để giới thiệu
GV: Nêu đối tượng tuyển sinh đào tạo sĩ quan ?
GV : Tiêu chẩn tuyển sinh đào tạo sĩ quan ?
GV: Giới thiệu tiêu chuẩn đối tượng tuyể sinh
HS : Theo dõi hệ thống nhà trường qua sơ đồ
HS : Đọc sgk trả lời
HS : Đọc sgk trả lời
HS : Tham gia thảo luận, tìm hiểu
I.NHÀ TRƯỜNG QN ĐỘI VAØ TUYỂN SINH QUÂN SỰ :
1 Hệ thống nhà trường quân đội : a/ Các học viện :
b/Các trường sĩ quan, trường Đại học, Cao đẳng :
c/Các trường quân quân khu, quân đoàn, tỉnh thành phố, trường trung cấp, dạy nghề
2/ Tuyển sinh đào tạo sĩ quan bậc đại học quân đội :
a/ Đối tượng tuyển sinh :
- Quân nhân hạ sĩ quan, binh sĩ, quân nhân chuyên nghiệp,có từ tháng tuổi quân trở lên
- Nam niên quân đội, - Nữ niên quân đội nữ quân nhân: Tuyển sinh đào tạodược sĩ, bác sĩ quân y, nghành ngoại ngữ học viện qn
b/ Tiêu chuẩn tuyển sinh:
- Tự nguyện đăng kí dự thi : Chấp hành phân công nghành học, phân công công tác
- Có lí lịch trị thân gia đình rõ ràng
- Về văn hố: Tốt nghiệp THPH bổ túc THPT
- Về sức khẻo : Theo qui định c/ Tổ chức tuyển sinh :
*Phương thức tuyển sinh quân : Tất thí sinh muốn dự thi vào trường quân đội phải qua sơ tuyển hội đồng quân điạ phương *Mơn thi, nội dng hình thức thi : Chi tiết “ Những điều cần biết ”
*Các mốc thời gian :
Theo qui định chung nhà nước *Chính sách ưu tiên tuyển sinh quân :
(26)nam, quân nhân hồn thành tốt cơng tác đảo
* Một số qui định chung :
- BQP cung cấp quân trang, tiền ăn, phụ cấp
- HV phải thực điều lệnh, điều lệ quân đội nội qui nhà trường
- HV tốt nghiệp phải chấp hành sụ phân công công tác
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút)
1.Hệ thống nội dung giảng dạy:Hệ thống nhà trường QĐ.Các tiêu chuẩn đối tượng tuyển sinh QĐNDVN
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:Các tiêu chuẩn đối tượng tuyển sinh QĐNDVN. 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
(27)Ngày soạn: 26/09/2009 Tiết 13
Bài :NHÀ TRƯỜNG QN ĐỘI, CƠNG AN VAØ TUYỂN SINH ĐAØO TẠO (tt) Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Giới thiệu cho học sinh hiểu hệ thống nhà trường CA Việt nam phương thức tuyển sinh , giúp cho học sinh có sở hướng nghiệp
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ rèn luyện tự nguyện thi vào trường CA
NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG:T 2: Tuyển sinh tạo trường CA 2 THỜI GIAN: 45 phút.
III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :- Lên lớp lý thuyết Trao đổi gv&hs lớp.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Sử dụng phương pháp thuyết trình.HS: Lắng nghe ghi chép. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 PHÚT).
II NỘI DUNG: 40 PHÚT
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
GV : Giới thiệu hệ thống nhà trường Công an sơ đồ
HS : Quan sát sơ đồ, theo
dõi giáo viên hướng dẫn II/ NHÀ TRƯỜNG CƠNG AN VÀTUYỂN SINH ĐÀO TẠO 1/ Hệ thống nhà trường công an nhân dân :
(28)GV : Mục tiêu, nguyên tắc tuyển chọn vào Công an nhân dân ?
GV : Tiêu chuẩn, điều kiện tuyển chọn ?
GV : Chế độ ưu tiên ?
GV : Việc chọn cử có ý nghĩa ?
HS : Tham khảo sách giáo khoa trả lời
HS : Thảo luận, cử đại diện nhóm trả lời
HS : Tham khảo sách giáo khoa trả lời
- Ngoài cịn có trung tâm bồi dưỡng tổng cục, 64 sở đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vủtực thuộc công an tỉnh thành phố 2/ Tuyển sinh đào tạo đại học trong trường công an :
a/Mục tiêu, nguyên tắc tuyển chọn. - Mục tiêu : Đảm bảo qui trình đối tượng, tiêu, tiêu chuẩn, qui chế dân chủ
- Nguyên tắc tuyển chọn : Căn tổng biên chế phê duyệt b/ Tiêu chuẩn điều kiện tuyển chọn vào công an nhân dân : Trung thành với tổ quốc,có lí lịch rõ ràng, chấp hành chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước, có sứ khoẻ, trình độ học vấn, tư cách đạo đức tốt
* Lưu ý:…
c/ Chế độ ưu tiên :
Do Bộ trưởng công an qui định d/ Tuyển chọn, đào tạo công dân miền núi, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo vào Công an nhân dân :
Để đảm bảo an ninh địa bàn trọng yếu, hàng năm Bộ công an có ưu tiên tuyển chọn
e/ Chọn cử học sinh, sinh viên, cán bộ Công an nhân dân đào tạo các sở ngồi cơng an nhân dân :
Bộ công an chọn cử học sinh, sinh viên, cán Công an nhân dân đến sở giáo dục ngồi Cơng an để đào tạo nghề thích hợp
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Hệ thống nhà trường CA.Các tiêu chuẩn đối tượng tuyển sinh CA
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:Các tiêu chuẩn đối tượng tuyển sinh CANDVN 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
(29)RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :26/09/2009
Tiết 14 Bài : LUẬT SĨ QUAN QN ĐỘI NHÂN DÂN VÀ LUẬT CƠNG AN
PHẦN I: Ý ĐỊNH HUẤN LUYỆN
I Mục đích:
Giới thiệu cho học sinh hiểu khái quát nội dung Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam Giúp học sinh có sở tìm hiểu Luật Sĩ quan, góp phần nâng cao giác ngộ nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc hướng nghiệp qn sự, Cơng an
II u cầu: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung, có trách nhiệm tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan
III Nội dung:
- Mục đích Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam - Khái quát Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam - Những nội dung Luật Sĩ quan
- Trách nhiệm học sinh tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan IV Thời gian: tiết lí thuyết
V Tổ chức - Phương pháp: * Tổ chức:
- Lên lớp lí thuyết tập trung
- Trao đổi giáo viên – học sinh, lớp * Phương pháp:
- Đối với giáo viên: Sử dụng phương pháp giới thiệu, minh họa, kiểm tra.
- Đối với học sinh: Giờ lên lớp ghi chép đầy đủ nội dung mà giáo viên trình bày Trả lời vấn đề giáo viên đặt
VI Địa điểm: Ở lớp học. VII Vật chất bảo đảm:
* Giáo viên: Bài giảng, sách GDQP 12, Luật Sĩ quan. * Học sinh: Viết, vở.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút).
II NOÄI DUNG: 40 phút
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ NỘI DUNG
15p GV : Só quan ? Coù
những ngạch ? HS : nghiên cứu sgk trả lời
I/LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM
1 Vị trí, chức năngcủa sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam
a/Khái niệm sĩ quan, ngạch sĩ quan - Sĩ quan: Là quân nhân phụp vụ lực lượng vũ trang có quân hàm cấp uý trở lên
(30)25p
GV : Vị trí, chức sĩ quan ?
GV : Để trở thành sí quan cần có tiêu chuẩn ? GV : Lãnh đạo, huy, quản lí sĩ quan?
GV : Điều kiện tuyển chọn só quan?
GV : Nguồn bổ sung só quan ngũ?
HS : nghiên cứu sgk trả lời
HS : Nghiên cứu sgk, thảo luận
HS : nghiên cứu sgk trả lời
HS : nghiên cứu sgk trả lời
HS : nghiên cứu sgk trả lời
Nam: Là cán Đảng, nhà nước, hoạt động lĩnh vực quân sự, nhà nước phong hàm cấp uý, cấp tá, cấp tướng
- ngạch sĩ quan: + sĩ quan ngu.õ + sĩ quan dự bị
b/ Vị trí, chức sĩ quan
- Vị trí: Là lực lượng nòng cốt quân đội thành phần chủ yếu đội ngũ cán quân đội
- Chức năng: Đảm nhiệm vụ lãnh đạo, huy, quản lí trực tiếp thực số nhiệm vụ khác 2 Tiêu chuản sĩ quan; Lãnh đạo, huy, quản lí sĩ quan; tuyển chọn tạo ; nguồn bổ sung sĩ quan ngũ a/ Tiêu chuẩn chung:
b/ Lãnh đạo, huy, quản lí sĩ quan - Do Đảng lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp mặt, thuộc quyền thống lĩnh chủ tịch nước
- Chính phủ quản lí thống nhất, Bộ trưởng quốc phịng huy, quản lí trực tiếp
c/Điều kiện tuyển chọn sĩ quan - Cơng dân Việt Nam có đủ tiêu chuẩn trị, phẩm chất đạo đức, trình độ học vấn, sức khoẻ tuổi đời
- Có nguyện vọng khả hoạt động lĩnh vực quân
d/ Nguồn bổ sung sĩ quan ngũ. - Hạ sĩ quan, binh sĩ tốt nghiệp đào tạo sĩ quan trường đại học quân đội
- Hạ sĩ quan, binh sĩ hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Quân nhân chuyên nghiệp, công chức quốc phòng ngũ tốt nghiệp đại học trở lên
- Cán bộ, cơng chức ngồi qn độivà người tốt nghiệp đại học tở lên - Sĩ quan dự bị
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút) 1 Hệ thống nội dung giảng dạy: Nội dung luật sĩ quan.
(31)3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới: Tiết sau kiểm tiết
RUÙT KINH NGHIEÄM
Ngày soạn : 26/091/2009
Tiết15 Bài : LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VÀ LUẬT CƠNG AN
(32)I Mục đích:
Giới thiệu cho học sinh hiểu khái quát nội dung Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam Giúp học sinh có sở tìm hiểu Luật Sĩ quan, góp phần nâng cao giác ngộ nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc hướng nghiệp quân sự, Công an
II Yêu cầu: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung, có trách nhiệm tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan
III Noäi dung:
- Mục đích Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam - Khái quát Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam - Những nội dung Luật Sĩ quan
- Trách nhiệm học sinh tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan IV Thời gian: 4tiết lí thuyết
V Tổ chức - Phương pháp: * Tổ chức:
- Lên lớp lí thuyết tập trung
- Trao đổi giáo viên – học sinh, lớp * Phương pháp:
- Đối với giáo viên: Sử dụng phương pháp giới thiệu, minh họa, kiểm tra.
- Đối với học sinh: Giờ lên lớp ghi chép đầy đủ nội dung mà giáo viên trình bày Trả lời vấn đề giáo viên đặt
VI Địa điểm: Ở lớp học. VII Vật chất bảo đảm:
* Giáo viên: Bài giảng, sách GDQP 12, Luật Sĩ quan. * Học sinh: Viết, vở.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút).
II NOÄI DUNG: 40 phút
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ NỘI DUNG
15p GV : Nêu nhóm ngành sĩ quan?
GV : Hãy nhắc lại hệ thống cấp bậc só quan?
GV : Trình bày hệ thống
HS : Tham khảo sgk trả lời
HS: Ghi nhớ kiến thức học để trả lời
3 Nhóm ngành, cấp bậc, chức vụ sĩ quan
a/ Nhóm nghành só quan
- Sĩ quan huy, tham mưu: Là sĩ quan đảm nhiệm côg tác tác chiến, huấn luyện, xây dựng lực lượng - Sĩ quan trị: Đảm nhiệm cơng tác Đảng, cơng tác trị
- Sĩ quan hậu cần: Là sĩ quan đảm nhiệm công tác hậu cần
- Sĩ quan kỉ thuật: Đảm nhiệm cơng tác kỉ thuật
(Ngồi ra, cịn có sĩ quan chuyên môn khác : quân pháp, quân y…) b/Hệ thống cấp bậc, quân hàm sĩ quan
(33)25p
chức vụ sĩ quan
GV : Nêu nghĩa vụ, trách nhiệm, quyền lợi sĩ quan?
GV: Trình bày quyền lợi cụ thể sĩ quan?
HS : Tham khảo sgk, thảo luận trả lời
- ……… ……
- Bộ trưởng Bộ quốc phòng *Lưu ý:
- Huyện đội trưởng tương đương với trung đoàn trưởng
-
4 Nghĩa vụ, trách nhiệm, quyền lợi sĩ quan
a/ Nghóa vụ só quan (5 nghóa vụ) b/Trách nhiệm:
- Chịu trách nhiệm trước pháp luật, cấp trênvà cấp thuộc quyền : Những mệnh lệnh
- Lãnh đạo, huy, quản lí, tổ chức thực nhiệm vụ đơn vị theo chức trách giao
c/Quyền lợi sĩ quan
- có quyền công dân theo hiến pháp, pháp luật qui định
- Được nhà nước đảm bảo sách, chế độ ưu đãi
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút) 1 Hệ thống nội dung giảng dạy: Nội dung luật sĩ quan.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Nội dung luật sĩ quan. Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới: Tiết sau kiểm tiết
RUÙT KINH NGHIEÄM
Ngày soạn: 10/10/2009
Tiết 16 Bài : LUẬT SĨ QUAN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VAØ LUẬT CƠNG AN
PHẦN I: Ý ĐỊNH HUẤN LUYỆN
I Mục đích:
Giới thiệu cho học sinh hiểu khái quát nội dung Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam Giúp học sinh có sở tìm hiểu Luật Sĩ quan, góp phần nâng cao giác ngộ nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc hướng nghiệp quân sự, Công an
II Yêu cầu: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung, có trách nhiệm tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan
III Noäi dung:
(34)- Khái quát Luật Sĩ quan CAND Việt Nam - Những nội dung Luật Sĩ quan
- Trách nhiệm học sinh tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan IV Thời gian: 4tiết lí thuyết
V Tổ chức – Phương pháp: * Tổ chức:
- Lên lớp lí thuyết tập trung
- Trao đổi giáo viên – học sinh, lớp * Phương pháp:
- Đối với giáo viên: Sử dụng phương pháp giới thiệu, minh họa, kiểm tra.
- Đối với học sinh: Giờ lên lớp ghi chép đầy đủ nội dung mà giáo viên trình bày Trả lời vấn đề giáo viên đặt
VI Địa điểm: Ở lớp học. VII Vật chất bảo đảm:
* Giáo viên: Bài giảng, sách GDQP 12, Luật Sĩ quan. * Học sinh: Viết, vở.
Phần2: THỰC HÀNH GIẢNG DẠY
II. PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút). II NỘI DUNG: 40 phút
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
7p
8p
GV: Nêu khái niệm? Vị trí, chức năng?
GV : Trình bày hệ thống tổ chức công an?
GV : Nêu chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn?
HS : Tham khảo sgk trả lời
GV : Tham khảo sgk trả lời
HS: Tham khảo sgk trả
II- LUẬT CƠNG AN NHÂN DÂN 1 Vị trí, chức năng, nguyên tắc tổ chức hoạt độngcủa công an nhân dân
a/ Khái niệm sĩ quan, hạ sĩ quan, công nhân viên chức
- só quan, hạ só quan nghiệp vụ - só quan, hạ só quan chuyên môn kỉ thuật
- Hạ sĩ quan, chiến sĩ phục vụ có thời hạn
-Cơng nhân viên chức
b/Vị trí, chức cơng an - Vị trí: Là lực lượng nòng cốt lực lượng vũ trang nhân dân bảo cệ an ninh tổ quốc
- Chức năng:
c/ Nguyên tắc tổ chức hoạt động. 2 Tổ chức công an nhân dân a/ Hệ thống tổ chức
- Bộ công an
- Công an tỉnh, thành phố - Công an huyeän,
- …
(35)5p
10p
10p
GV : Giải thích cách phân loại
GV : Giải thích hệ thống chức vụ
GV : Nêu nghĩa vụ, trách nhiệm quyền lợi sĩ quan công an ?
lời
HS : Chú ý lắng nghe, thảo luận
HS: Tham khảo sgk trả lời
c/Chỉ huy công an:
3 Tuyển chọn công dân vào công an:
Có đủ tiêu chuẩn theo qui định
4 Cấp bậc, quân hàm sĩ quan, chiến sĩ vàchức vụ bản.
a/ Phân loại sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ
-Theo lực lượng
- Theo tính chất hoạt động b/ Hệ thống cấp bậc :Như QĐ c/Đối tượng, điều kiện, thời hạn xét thăng quân hàm.
d/ Hệ thống chức vụ: -Tiểu đội trưởng …
- Bộ trưởng công an
5 Nghĩa vụ, trách nhiệm, quyền lợi.
a/ Nghĩa vụ, trách nhiệm việc không làm.
b/ Quyền lợi. (Như QĐ)
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút) 1 Hệ thống nội dung giảng dạy: Nội dung luật sĩ quan.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Nội dung luật sĩ quan công an. Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập
(36)Ngày soạn :10/10/2009
Tiết 17 Bài : LUẬT SĨ QUAN QN ĐỘI NHÂN DÂN VÀ LUẬT CƠNG AN
PHẦN I: Ý ĐỊNH HUẤN LUYỆN
I Mục đích:
Giới thiệu cho học sinh hiểu khái quát nội dung Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam Giúp học sinh có sở tìm hiểu Luật Sĩ quan, góp phần nâng cao giác ngộ nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc hướng nghiệp quân sự, Công an
II Yêu cầu: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung, có trách nhiệm tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan
III Noäi dung:
- Mục đích Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam - Khái quát Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam - Những nội dung Luật Sĩ quan
- Trách nhiệm học sinh tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan IV Thời gian: tiết lí thuyết
V Tổ chức - Phương pháp: * Tổ chức:
- Lên lớp lí thuyết tập trung
- Trao đổi giáo viên – học sinh, lớp * Phương pháp:
(37)- Đối với học sinh: Giờ lên lớp ghi chép đầy đủ nội dung mà giáo viên trình bày Trả lời vấn đề giáo viên đặt
VI Địa điểm: Ở lớp học. VII Vật chất bảo đảm:
* Giáo viên: Bài giảng, sách GDQP 12, Luật Sĩ quan. * Học sinh: Viết, vở.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút).
II NỘI DUNG: 40 phút
Tg HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG
15p
25p
GV : Nêu nhiệm vụ công dân việc bảo vệ an ninh tổ quốc?
GV : HS phải làm để góp phần xây dựng lực lượng sĩ quan quân đội công an?
HS : Đọc sách giáo khoa, thảo luận
HS : Đọc sách giáo khoa, thảo luận
III- TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THAM GIA XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ SĨ QUAN QUÂN ĐỘI, CÔNG AN 1 Trách nhiệm công dân đối với nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc
- Bảo vệ tổ quốc Việt nam XHCN nghĩa vụ thiên liêng quyền cao quí cơng dân, học sinh THPT có vai trị quan trọng
- Ngồi việc học tập tích cực, nâng cao trình độ văn hố học sinh cần phải hiểu rõ thực pháp luật nhà nước Học sinh hiểu làm theo hiến pháp, pháp luật lối sống văn minh thể nếp sống đạo đức, kỉ cương người
2 Traùch nhiệm học sinh trung học phổ thông.
- Trước mắt học sinh phải có thái độ nghiêm túc học tập, hiểu nội dung luật sĩ quan quân đội, luật công an, góp phần xây dựng lực lượng theo hướng qui, tinh nhuệ, bước đại
- Thông qua luật Hs hiểu điều kiện tuyển chọn đào tạo bổ sung vào đội ngũ sĩ quan quân đội cơng an Biết phương pháp đăng kí dự tuyển đào tạo để trở thành sĩ quan - Trở thành sĩ quan quân đội công an nhân dân niềm vinh dự, tự hào hệ trẻ, có học sinh trung học phổ thơng
(38)thức, tích cực tiềm hiểu truyền thống QĐNDVN truyền thống CANDVN
Phần 3:KẾT THÚC HUẤN LUYỆN (3phút) 1 Hệ thống nội dung giảng dạy: Nội dung luật sĩ quan.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Nội dung luật sĩ quan. Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Sĩ số, thái độ học tập 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới: Tiết sau kiểm tiết
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn : 10/10/2009 Tiết 18
KIỂM TRA HKI
Phần 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 MỤCH ĐÍCH: Kiểm tra kiến thức, tinh thần học tập học sinh.
2 YÊU CẦU: Có thái độ học tập tốt, hiểu nội dung từ rèn luyện thân. NỘI DUNG & THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:
- Một số hiểu biết quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân. - Tổ chức quân đội công an nhân dân
2 THỜI GIAN: 45 phút. III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC : Lên lớp kiểm tra lí thuyết.
2 PHƯƠNG PHÁP:GV: Chuẩn bị đề kiểm tra.HS: Học cũ. IV ĐỊA ĐIỂM: Phòng học
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :GV: Giáo án, tài liệu.HS: Vở bút đồng phục theo qui định nhà trường
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:Thục luyện kỉ giáo án.Sổ đầu bài, sổ điểm, sổ điểm danh. Phần : ĐỀ KIỂM TRA.
Câu : Trình bày nội dung, biện pháp xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân ?
Câu : Trách nhiệm học sinh việc xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân ? Câu : Nêu đối tượng, tiêu chuẩn đào tạo sĩ quan ?
(39)* XD tiềm lực QPTD ANND
Là sức mạnh tổng hợp quốc gia chế độ XHCN Tiềm lực QP-AN XD toàn diện, đố tập trung nội dung sau :
- Xây dựng tiềm lực trị, tinh thần - Xây dựng tiềm lực kinh tế
- Xây dựng tiềm lực khoa học, công nghệ - Xây dựng tiềm lực quân sự, an ninh * Xây dựng trận QPTD, ANND :
Xây dựng tiềm lực QPTD, ANND phải gắn liền xây dựng trận QP, AN kết hợp “lực” “thế”.Thế trận QPTD, ANND trận toàn dân giữ nước, toàn dân tham gia bảo vệ đất nước Những biện pháp chủ yếu xây dựng QPTD, ANND vững mạnh
Tập trung vào biện pháp chủ yếu sau :
*Tăng cường cơng tác giáo dục quốc phòng, an ninh
- Giáo dục QP-AN phận giáo dục quốc gia tác động trực tiếp tích cực đến toàn dân
- Nội dung : Quán triệt quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội, bảo vệ tổ quốc XHCN
- Đối tượng giáo dục : Toàn dân, trứơc hết cán đảng viên: Thế hệ trẻ : Học sinh, sinh viên *Tăng cường lãnh đạo Đảng, đổi nâng cao lực quản lí nhà nước nhiệm vụ xây dựng QPTD, ANND vững mạnh :
- Ngoài việc Đảng lãnh đạo tuyệt đối mặt qn đội cơng an, Đảng cịn phải lãnh đạo bao qt xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân
- Nhà nước cần thể chế hoá đường lối Đảng thành pháp luật, nghị định mọt cách hệ thống, đồng ; có chế điều hành, tổ chức thực phương pháp quản kí chặt chẽ
* Khơng ngừng nâng cao chất lượng lực lượng vũ trang nhân dân
- Qn đội, cơng ân – lực lượng nịng cốt lượng vũ trangđang xay dượng theo hướng cách mạng, qui tinh nhuệ, bước đại
- Về trị xây dựng qn đội, cơng an ưu tiên hàng đầu :” Trung với Đảng, hiếu với dân, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng
2/- Xây dựng QPTD, ANND trách nhiệm tồn dân, học sinh – chủ nhân tương lai đất nước có vị trí, vai trị quan trọng
- HS phải tích cực học tập tốt rèn luyện tốt, có niềm tin vào thắng lợi công đổi đất nước Đảng khởi xướng lãnh đạ, vững tin vào đường XHCN mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn
- Nâng cao nhận thức kết hợp hai nhiệm vụchiến lược xây dựng đất nước phải đôi với bảo vệ thành cách mạng
-Tự giác, tích cực học tập nắm vững kiến thức quốc phịng an ninh; Tích cực tham gia hoạt động QP-AN nhà trường địa phương triển khai
- Chấp hành nghiêm pháp luật, Qui định nhà trường, giữ gìn trật tự, an ninh, bí mật quốc gia Câu :
* Đối tượng tuyển sinh :
- Quân nhân hạ sĩ quan, binh sĩ, quân nhân chuyên nghiệp,có từ tháng tuổi quân trở lên - Nam niên quân đội,
- Nữ niên quân đội nữ quân nhân: Tuyển sinh đào tạodược sĩ, bác sĩ quân y, nghành ngoại ngữ học viện qn
* Tiêu chuẩn tuyển sinh:
(40)- Về văn hoá: Tốt nghiệp THPH bổ túc THPT - Về sức khẻo : Theo qui định
Phần : KẾT QUẢ CỤ THỂ
HẾT Ngày soạn:11-11-2007
Tiết: 12
Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU. Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu
2 YÊU CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN: 1 NỘI DUNG:T1:Đi khom
2.THỜI GIAN: Tồn 10 tiết thực hành.T1:45P III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác theo bước (nêu tên động tác, trường hợp vận dụng, tình huống, hướng dẫn động tác, luyện tập, nhận xét) Làm mẫu động tác theo bước( làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp)
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước : tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút) II NỘI DUNG: 10 phút.
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY&TRÒ 10p 1.Động tác khom:
a.ý nghĩa: Dùng vận động áp sát mục tiêu tìm cách tiêu diệt địch
b.yêu cầu:Quan sát địch,địa hình,đồng
(41)đội,hành động mau lẹ, bí mật
c.vận dụng:Nơi có vật che khuất,che đở ngang tầm ngực đêm tối sương mù
d.Tình huống:-Thời gian tác chiến: -vị trí hành động địch -Nhiệm vụ ta
e.Động tác:Chuẩn bị:Hai tay cầm súng tư sẳn sàng chiến đấu.Hai gối chùng,người nghiên sang phải,cánh tay kẹp súng.Tiến:
Cử động 1:Chân phải bước lên đặc bàn chân xuống đất,muổi chân chếch sang phải,chân phải chùng,chân trái cong tự nhiên Cử động 2:Chân trái bước lên mũi chân thẳng hướng tiến.Hai chân thay bước đến vị trí định
*Chú ý:Khi tiến đầu không nhấp nhô,gặp pháo sáng phải ngồ xuống,ngón tay trỏ bịt nịng súng.Có trang bị thuốc nổ phải đeo súng sau lưng
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
Bước 3:Làm tổng hợp với tốc độ vừa phải(có hơ lệnh:chuẩn bị,tiến,thôi tập)
III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP:(30 P) 1 Nội dung:Động tác khom.
2 Thời gian: Ôn luyện: 25 phút Kiểm tra sửa sai : phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác
5 Kyù tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (3 ph) 1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Động tác khom.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác khom.
3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Động tác chạy khom.
(42)Ngày soạn:25-11-2007 Tiết: 13
Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU(tt). Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu
2 YÊU CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN: 1 NỘI DUNG:T2:Chạy khom
2.THỜI GIAN: Tồn 10 tiết thực hành.T2:45P III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác theo bước (nêu tên động tác, trường hợp vận dụng, tình huống, hướng dẫn động tác, luyện tập, nhận xét) Làm mẫu động tác theo bước( làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp)
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước ( tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác)
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HÀNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút) II NỘI DUNG: 10 phuùt.
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY&TRÒ 10p 1.Động tác chạy khom:
a.ý nghĩa: Dùng vận động áp sát mục tiêu tìm cách tiêu diệt địch
b.yêu cầu:Quan sát địch,địa hình,đồng đội,hành động mau lẹ, bí mật
c.vận dụng:Vận động nhanh qua địa hình trống trãi tiến từ địa hình sang địa hình khác
d.Tình huống:-Thời gian tác chiến:
(43)-vị trí hành động địch -Nhiệm vụ ta
e.Động tác:Chuẩn bị:Hai tay cầm súng tư sẳn sàng chiến đấu.Hai gối chùng,người nghiên sang phải,cánh tay kẹp súng.Tiến:
Cử động 1:Chân phải bước lên đặc bàn chân xuống đất,muổi chân chếch sang phải,chân phải chùng,chân trái cong tự nhiên Cử động 2:Chân trái bước lên mũi chân thẳng hướng tiến.Hai chân thay bước đến vị trí định
Như động tác khom,chỉ khác tốc độ nhanh hơn.
*Chú ý:Khi tiến đầu không nhấp nhơ,gặp pháo sáng phải ngồ xuống,ngón tay trỏ bịt nịng súng.Có trang bị thuốc nổ phải đeo súng sau lưng
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
Bước 3:Làm tổng hợp với tốc độ vừa phải(có hơ lệnh:chuẩn bị,tiến,thơi tập)
III KẾ HỌACH LUYỆN TAÄP:(30 P)
1 Nội dung:Động tác chạy khom.
2 Thời gian: Ôn luyện: 25 phút Kiểm tra sửa sai : phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (3 ph) 1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Động tác chạy khom.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác chạy khom.
3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh. 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Động tác động tác bị.
RÚT KINH NGHIỆM.
Ngày soạn:25-11-2007 Tiết: 14
Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU(tt). Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu
2 YÊU CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
(44)1 NỘI DUNG:T3: Động tác bị cao.
2.THỜI GIAN: Tồn 10 tiết thực hành.T3:45P III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác theo bước (nêu tên động tác, trường hợp vận dụng, tình huống, hướng dẫn động tác, luyện tập, nhận xét) Làm mẫu động tác theo bước( làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp)
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước ( tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác)
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút) II NỘI DUNG: 10 phuùt.
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY&TRÒ 10p 1.Động tác bò cao:
a.ý nghĩa: Dùng vận động áp sát mục tiêu tìm cách tiêu diệt địch
b.yêu cầu:Quan sát địch,địa hình,đồng đội,hành động mau lẹ, bí mật
c.vận dụng:Nơi vật che mắt địch cao tư người ngồi,chủ yếu qua nơi dễ phát tiếng động có mìn
d.Tình huống:-Thời gian tác chiến: -vị trí hành động địch -Nhiệm vụ ta
e.Động tác: @.Bò chân 1tay:
Chuẩn bị:Người ngồi xỏm,hai chân kiểng lên,dây súng đeo vào vai phải,tay phải cầm ốp lót tay cánh tay kẹp chặc súng.Tiến:
Cử động 1:Tay phải đưa trước tìm vị trí đặc chân Nhất chân phải lên đặc mũi bàn chân vào lòng bàn tay phải
Cử động 2:Chuyển trọng lượng vào 2 chân,tay trái tìm vị trí đặc chân sau chân trái nhấc lên đặc vào lòng bàn tay trái.Thực hiện hai di.
*Chú ý:Khi tiến mông không nhổm cao,không để bán súng chạm đất
@.Bò hai chân,hai tay:(giống bò hai chân tay.chỉ khác:súng mang sau lưng,tay dò đường cho chân ấy).Thực hiện 3 di.
*Chú ý:Khi qua bãi trống tay trái cầm cành ngụy trang
GV:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
(45)III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP:(30 P) 1 Nội dung:Động tác bị cao.
2 Thời gian: Ôn luyện: 25 phút Kiểm tra sửa sai : phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (3 ph). 1.Hệ thống nội dung giảng dạy:Động tác bị cao.
2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác bị cao.
3.Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh. 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Động tác động tác bị.(tt)
RÚT KINH NGHIỆM. Ngày soạn:9-12-2007
Tieát: 15.
Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU(tt). Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu
2 YÊU CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN:
1 NỘI DUNG:T4: Động tác bị thấp.
2.THỜI GIAN: Tồn 10 tiết thực hành.T4:45P III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác theo bước (nêu tên động tác, trường hợp vận dụng, tình huống, hướng dẫn động tác, luyện tập, nhận xét) Làm mẫu động tác theo bước( làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp)
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước ( tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác)
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
(46)II NỘI DUNG: 10 phút.
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY&TRỊ 10p 1.Động tác bị thấp:
a.ý nghĩa: Dùng vận động áp sát mục tiêu tìm cách tiêu diệt địch
b.yêu cầu:Quan sát địch,địa hình,đồng đội,hành động mau lẹ, bí mật
c.vận dụng:Khi qua nơi phẳng,trống trãi,có vật che khuất,che đở thấp, ngang tầm người nằm nơi địch dễ nhìn thấy
d.Tình huống:-Thời gian tác chiến: -vị trí, hành động địch -Nhiệm vụ ta
e.Động tác: @.Bò qua đường tuyến rộng:
Chuẩn bị:Người nằm sấp,chân phải co,chân trái duổi thẳng,hai khủy tay chống xuống đất trước ngực mở rộng vai,tay trái cầm ốp lót tay,tay phải cầm cổ trịn bán súng,mặt súng quay vào người.Tiến:
Cử động 1:Dùng sức hai khủy tay,má gối phải nâng người lên khỏi mặt dất đồng thời co gối trái trước,đưa khủy tay phải trước khoảng 20 cm
Cử động 2:Ngược lại cử động 1.
*Chú ý:Khi tiến mông không nhổm cao và không vật qua,vật lại,mắt quan sát địch @Bò qua đường tuyến hẹp:(giống bò qua đường tuyến rộng,chỉ khác:tay phải giữ súng khâu đeo dây súng phía ngón trỏ chồng qua nòng súng,súng nằm cánh tay phải dọc theo thân người.Khi tiến khơng để nịng súng chạm đất)
GV:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
Bước 3:Làm tổng hợp với tốc độ vừa phải(có hơ lệnh:chuẩn bị,tiến,thôi tập)
III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP:(30 P) 1 Nội dung:Động tác bị thấp.
2 Thời gian: Ôn luyện: 25 phút Kiểm tra sửa sai : phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (3 ph). 1.Hệ thống nội dung giảng dạy:Động tác bị thấp.
2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác bị thấp.
3.Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh. 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Kiểm tra học kỳ 1.
(47)Ngày soạn :9/12/2007 Tiết 16
(48)MỤC ĐÍCH : Nhằm đánh giá lại kết học tập học sinh
YÊU CẦU :Làm động tác thục sau kiểm tra kết 100% đạt yêu cầu
II.NỘI DUNGKIỂM TRA:Tư thế,động tác vận động chiến đấu.Động tác khom, chạy khom, Bò.Cụ thể:
Câu 1:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác :Đi khom cao khom thấp,chạy khom.Thực hành động tác di khom.chạy khom.(Đi khom cao khom thấp)
Câu 2:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác:Bò cao hai chân tay,hai chân ,hai tay.Thực hành động tác:Bò cao hai chân tay,hai chân hai tay
Câu 3: Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác :Bò thấp qua đường tuyến rộng,qua đường tuyến hẹp.Thực hành động tác:Bò thấp qua đường tuyến rộng,qua đường tuyến hẹp
III.ĐÁP ÁN&BIỂU ĐIỂM:
Câu 1:Lý thuyết(3 điểm).Thực hành chuẩn động tác(7 điểm). Câu 2:Lý thuyết(3 điểm).Thực hành chuẩn động tác(7 điểm). Câu 3:Lý thuyết(3 điểm).Thực hành chuẩn động tác(7 điểm). IV.K T QU KI M TRA:Ế Ả Ể
Lớp Dưới trung bình Trung bình Khá Gioi
12A1 12A2 12A3 12A4 12A5
V.RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn:22-12-2007 Tiết: 17:.
Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU(tt). Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH& YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu
2 YÊU CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:T5: Động tác lê cao.
(49)III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác theo bước:nêu tên động tác, trường hợp vận dụng, tình huống, hướng dẫn động tác, luyện tập, nhận xét Làm mẫu động tác theo bước: làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp.
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước : tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút) II NỘI DUNG: 10 phút.
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY&TRÒ 10p 1.Động tác lê cao:
a.ý nghĩa: Dùng vận động áp sát mục tiêu tìm cách tiêu diệt địch
b.yêu cầu:Quan sát địch,địa hình,đồng đội,hành động mau lẹ, bí mật
c.vận dụng:Nơi gần địch cần thu hẹp mục tiêu,địa hình che mắt địch thấp
d.Tình huống:-Thời gian tác chiến: -vị trí, hành động địch -Nhiệm vụ ta
e.Động tác:
Chuẩn bị:Người ngồi nghiên xuống đất,mông đùi trái tiếp đất.Tay phải cầm súng ốp lót tay,đặc ống chân trái
Tiến:Cử động 1:Chân phải co lên đặc sát chân trái,tay trái chống trước cách 25 cm
Cử động 2:Dùng sức tay trái,chân phải nâng người lên khỏi mặt đất
Cử động 3:Đẩy người trước chân phải dũi thẳng
GV:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác
*(GV đặc vấn đề để học sinh suy nghĩ)
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
Bước 3:Làm tổng hợp với tốc độ vừa phải(có hơ lệnh:chuẩn bị,tiến,thơi tập)
III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP:(30 P) 1 Nội dung:Động tác lê cao.
2 Thời gian: Ôn luyện: 25 phút Kiểm tra sửa sai : phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác.
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
(50)Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (3 ph). 1.Hệ thống nội dung giảng dạy:Động tác lê cao.
2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác lê cao.
3.Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh.
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Động tác lê thấp. RÚT KINH NGHIỆM.
Ngày soạn:22-12-2007 Tiết: 18:.
Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU(tt). Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu
2 YÊU CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:T6: Động tác lê thấp.
2.THỜI GIAN: Tồn 10 tiết thực hành.T6:45P III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác theo bước :nêu tên động tác, trường hợp vận dụng, tình huống, hướng dẫn động tác, luyện tập, nhận xét Làm mẫu động tác theo bước: làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp.
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước : tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút) II NỘI DUNG: 10 phút.
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY&TRÒ 10p 1.Động tác lê thấp:
a.ý nghĩa: Dùng vận động áp sát mục tiêu tìm cách tiêu diệt địch
(51)b.yêu cầu:Quan sát địch,địa hình,đồng đội,hành động mau lẹ, bí mật
c.vận dụng:Khi cần vận động ởi tư thấp hơn.Nơi gần địch cần thu hẹp mục tiêu,địa hình che mắt địch thấp
d.Tình huống:-Thời gian tác chiến: -vị trí, hành động địch -Nhiệm vụ ta
e.Động tác:
Chuẩn bị:Người ngồi nghiên xuống đất,mông đùi trái tiếp đất.Tay phải cầm súng ốp lót tay,đặc ống chân trái
Tiến:Cử động 1:Chân phải co lên đặc sát chân trái,đặc cánh tay trái trước cách 25 cm Cử động 2:Dùng sức cánh tay trái,chân phải nâng người lên khỏi mặt đất
Cử động 3:Đẩy người trước chân phải dũi thẳng
*(GV đặc vấn đề để học sinh suy nghĩ)
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
Bước 3:Làm tổng hợp với tốc độ vừa phải(có hơ lệnh:chuẩn bị,tiến,thôi tập)
III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP:(30 P) 1 Nội dung:Động tác lê thấp.
2 Thời gian: Ôn luyện: 25 phút Kiểm tra sửa sai : phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (3 ph). 1.Hệ thống nội dung giảng dạy:Động tác lê thấp.
2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác lê thấp.
3.Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh.
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Động tác trườn. RÚT KINH NGHIỆM.
Ngày soạn:6-1-2008 Tiết: 19:.
Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU(tt). Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
(52)2 U CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:T7: Động tác trườn.
2.THỜI GIAN: Tồn 10 tiết thực hành.T7:45P III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác theo bước :nêu tên động tác, trường hợp vận dụng, tình huống, hướng dẫn động tác, luyện tập, nhận xét Làm mẫu động tác theo bước: làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp.
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước : tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút) II NỘI DUNG: 10 phút.
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY&TRÒ 10p 1.Động táctrườn qua địa hình phẳng:
a.ý nghĩa: Dùng vận động áp sát mục tiêu tìm cách tiêu diệt địch
b.yêu cầu:Quan sát địch,địa hình,đồng đội,hành động mau lẹ, bí mật
c.vận dụng:Khi cần vận động nơi gần địch,cần hạ thấp mục tiêu,nơi địa hình phẳng,có vật che đở,che khuất ngang tầm người nằm
d.Tình huống:-Thời gian tác chiến: -vị trí, hành động địch -Nhiệm vụ ta
e.Động tác:
Chuẩn bị:Người nằm sấp,súng đặc bên phải dọc thân người,cách 25-30cm,nòng súng ngang đầu,hai tay úp xuống đất cằm
Tiến:Cử động 1:Hai tay đưa trước cằm 25 cm,hai mũi chân khép co hết cở
Cử động 2:Dùng sức cánh tay hai chân nâng người lên khỏi mặt đất
Cử động 3:Đẩy người trước mắt theo giỏi địch
*Chú ý:Khi tiến không để bụng chạm đất,nhất súng không cao,không chậm đất vật khác
GV:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác
*(GV đăc vấn đề học sinh suy nghĩ)
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
(53)III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP:(30 P)
1 Nội dung:Động tác trườn qua địa hình phẳng.
2 Thời gian: Ôn luyện: 25 phút Kiểm tra sửa sai : phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác.
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (3 ph). 1.Hệ thống nội dung giảng dạy:Động tác trườn qua địa hình phẳng.
2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác trườn qua địa hình phẳng. 3.Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh.
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Động tác trườn (tt). RÚT KINH NGHIỆM.
Ngày soạn:6-1-2008 Tiết:20:.
Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU(tt). Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu
2 YÊU CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:T8: Động tác trườn.(tt)
2.THỜI GIAN: Tồn 10 tiết thực hành.T8:45P III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác theo bước :nêu tên động tác, trường hợp vận dụng, tình huống, hướng dẫn động tác, luyện tập, nhận xét Làm mẫu động tác theo bước: làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp.
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước : tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HÀNH GIẢNG DẠY
(54)II NỘI DUNG: 10 phuùt.
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY&TRỊ 10p 1.Động tác trườn qua địa hình mấp mô:
a.ý nghĩa: Dùng vận động áp sát mục tiêu tìm cách tiêu diệt địch
b.yêu cầu:Quan sát địch,địa hình,đồng đội,hành động mau lẹ, bí mật
c.vận dụng:Khi cần vận động nơi gần địch,cần hạ thấp mục tiêu,nơi địa hình khơng phẳng,có vật che đở,che khuất ngang tầm người nằm
d.Tình huống:-Thời gian tác chiến: -vị trí, hành động địch -Nhiệm vụ ta
e.Động tác:
Chuẩn bị:Người nằm sấp,súng đặc bên phải dọc thân người,cách 25-30cm,nòng súng ngang đầu,hai tay co,khủy tay khép sát sườn,hai tay úp chống xuống đất
Tiến:Cử động 1:Hai tay đưa trước hai mũi chân khép co hết cở
Cử động 2:Dùng sức hai tay ,hai chân nâng người lên khỏi mặt đất
Cử động 3:Đẩy người trước mắt theo giỏi địch
*Chú ý:Khi tiến không để bụng chạm đất,nhất súng không cao,không chậm đất vật khác
GV:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác
*(GV đặc vấn đề học sinh suy nghĩ)
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
Bước 3:Làm tổng hợp với tốc độ vừa phải(có hơ lệnh:chuẩn bị,tiến,thơi tập)
III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP:(30 P)
1 Nội dung:Động tác trườn qua địa hình khơng phẳng. 2 Thời gian: Ôn luyện: 25 phút Kiểm tra sửa sai : phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (3 ph). 1.Hệ thống nội dung giảng dạy:Động tác trườn qua địa hình khơng phẳng.
2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác trườn qua địa hình khơng phẳng. 3.Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh.
4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Động tác lăn. RÚT KINH NGHIỆM.
(55)Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU(tt). Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu
2 YÊU CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:T9 Động tác lăn.
2.THỜI GIAN: Tồn 10 tiết thực hành.T9:45P III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác theo bước:nêu tên động tác, trường hợp vận dụng, tình huống, hướng dẫn động tác, luyện tập, nhận xét Làm mẫu động tác theo bước: làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp.
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước: tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút) II NỘI DUNG: 10 phút.
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY&TRÒ 10p 1.Động tác lăn ngắn
*Khi đứng:
a.ý nghĩa: Dùng vận động áp sát mục tiêu tìm cách tiêu diệt địch
b.u cầu:Quan sát địch,địa hình,đồng đội,hành động mau lẹ, bí mật
c.vận dụng:Khi cần vọt tiến hỏa lực bắn thẳng địch nằm bắn cần thay đổi vị trí khoảng cách ngắn
d.Tình huống:-Thời gian tác chiến: -vị trí, hành động địch -Nhiệm vụ ta
e.Động tác: (Lăn sang phải)
Chuẩn bị:Tay phải cầm sún ngã ba thân súng,cánh tay phải kẹp chặc súng vào nách,súng gần dọc theo thân người
Tiến:Cử động 1:Chân phải bước lên theo hướng mũi chân bước dài,chân phải gập,chân trái duỗi thẳng tự nhiên,chống tay trái trước mũi chân phải,người cuối xuống
GV:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác.lăn ngắn
*Khi đứng:
*(GV đặc vấn đề học sinh suy nghĩ)
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
(56)Cử động 2:Người nghiên sang phải,gối phải đánh sang trái,đặc vai phải xuống đất Cử động 3:Dùng sức tay trái,bàn chân phải toàn thân lăn người santg phải,chân phải co,chân trái duỗi thẳng,khi chạm đất chuyển sang tư khác
@.Lăn sang trái làm ngược lại,súng giữ nguyên
*Chú ý:Khi lăn không vung cao,mông,lưng không chậm đất,chỉ vận dụng mang súngAK,CKC
*Khi nẳm bắn:
Tay phải nắm ốp lót tay,tay trái thu trước ngực khép lại,tay phải thu súng trước ngực,súng nằm cẳng tay phải,mặt súng quay sang phải,hai chân khép lại.Nếu lăn sang bên quay mũi bàn chân sang bên đó.Dùng sức tồn thân lăn sang hướng định 2.Động tác lăn dài:
a.Vận dụng:Khi cần thay đổi vị trí tư thế thấp khoảng cách xa xuống dốc thoải,qua đường
b.Tình huống::-Thời gian tác chiến: -vị trí, hành động địch -Nhiệm vụ ta
c.Động tác:Chuẩn bị:Người nằm nghiên sang phải trái,súng đặc dọc thân người trước bụng.Tay phải nắm hộp tiếp đạn,tay trái giữ đầu nòng súng,hơi đẩy sang phải,hai vai thu nhỏ.Lăn bên chân đặc lên cổ chân kia,hai đùi kep đế bán súng,đầu gối co mở rộng vai
Động tác tiến:Cử động 1:Người nghiên sang phải,trái lấy đà
Cử động2:Dùng sức toàn thân lăn vị trí định
*Chú ý:để đở chóng mặt đén vị trí lăn lại 1-2 vịng,q trình lăn phải giữ hướng
động tác
Bước 3:Làm tổng hợp với tốc độ vừa phải(có hơ lệnh:chuẩn bị,tiến,thôi tập)
*Khi nẳm bắn:
GV:giới thiệu động tác qua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
Bước 3:Làm tổng hợp với tốc độ vừa phải(có hơ lệnh:chuẩn bị,tiến,thơi tập)
GV:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác.lăn dài
GV:giả định tình mà chiến sỉ phải thực
GV:giới thiệu động tác lăn dàiqua ba bước:
Bước 1:Làm khái quát động tác
Bước 2:Vừa nói vừa làm phân tích cử động động tác
Bước 3:Làm tổng hợp với tốc độ vừa phải(có hơ lệnh:chuẩn bị,tiến,thơi tập)
III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP:(30 P) 1 Nội dung:Động tác lăn.
2 Thời gian: Ôn luyện: 25 phút Kiểm tra sửa sai : phút 3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
(57)2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Động tác lăn
3.Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh. 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Tập tổng hợp.
RÚT KINH NGHIỆM.
Ngày soạn:20-1-2008 Tiết:22:.
Bài : TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG CHIẾN ĐẤU(tt). Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu
2 YÊU CẦU :Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo.Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN:
1 NOÄI DUNG:T10: Luyện tập tổng hợp.
2.THỜI GIAN: Tồn 10 tiết thực hành.T10:45P III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :Từng người luyện tập đội hình tổ học tập 2 PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với giáo viên :Phổ biến kế hoạch luyện tập
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước : tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường.
V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2 phút) II.PHỔ BIẾN KẾ HOẠCH LUYỆN TÂP(3P) 1.Noäi dung: a.Những vấn đề chung:
b.Các tư động tác bản:Đi khom,chạy khom,bò,lê,trườn,lăn 2.Thời gian:35p luyện tập.
3.Tổ chức:Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.Tiến hành qua ba bước:Nghiên cứu,tập chậm,liên hồn động tác
(58)6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (5 ph).
1.Hệ thống nội dung giảng dạy:Các tư động tác bản:Đi khom,chạy khom,bò,lê,trườn,lăn.
2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Các tư động tác bản:Đi khom,chạy khom,bị,lê,trườn,lăn
3.Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh. 4.Kiểm tra VC, giới thiệu nội dung mới:Lợi dụng địa hình địa vật.
RÚT KINH NGHIỆM.
Ngày soạn :11/2/2008 Tiết: 23
(59)I MỤC ĐÍCH&YÊU CẦU :
1 MỤC ĐÍCH : Giúp hs nắm ý nghĩa, yêu cầu, nguyên tắc động tác vận dụng để lợi dụng địa hình địa vật chiến đấu
2 YÊU CẦU : Nắm tư động tác vận động lợi dụng địa hình địa vật luyện tập thành thạo
Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể.Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN :
1 NỘI DUNG : - Những hiểu biết chung lợi dụng địa hình địa vật - Lợi dụng vật che khuất, che đỡ Luyện tập
2 Trọng tâm : -Lợi dụng vật che khuất, che đỡ. 3 Thời gian: (Toàn tiết)
III TỔ CHỨC& PHƯƠNG PHÁP :
1 TỔ CHỨC :- Lấy lớp học để giảng dạy.Từng người luyện tập đội hình tổ học tập
PHƯƠNG PHAÙP :
- Đối với giáo viên : Phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh; Giảng động tác làm mẫu động tác theo bước phù hơp với loại địa hình địa vật: làm nhanh, làm chậm phân tích cử động, làm tổng hợp
- Đối với học sinh : Nghe kết hợp quan sát để nắm nội dung, động tác; người đội hình tổ để luyện tập theo bước : tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường. V.VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :
-Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng -Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng gỗ, gậy gỗ
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết. phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY
I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (3p). II NỘI DUNG: 40 phút
Tg NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY & TRÒ
10p
I Những hiểu biết chung lợi dụng địa hình địa vật
1 Các loại địa hình địa vật chiến đấu.
a Địa hình địa vật che khuất: Là vật che kín hành động ta chống tầm bắn thẳng đạn, mảnh bom, mảnh pháo
VD: Bụi cây, hàng rào, …
b.Địa hình địa vật che đở : Là vật chống tầm bắn thẳng đạn, mảnh bom, mảnh pháo….và che kín hành động VD: cơng trình kiến trúc …
2 Ý nghóa yêu cầu :
a Ý nghĩa:Lợi dụng địa hình địa vật che kín hành động ta dùng vũ khí tiêu diệt
GV:-Thế địa hình,địa vật chiến đấu?Mục đích lợi dụng địa hình,địa vật chiến đấu?
(60)
15p
địch thuận lợi
b.Yêu cầu:- Theo dõi tiện đánh địch - Thận trọng khéo léo bí mật
- Tư động tác phải thấp bé vật định lợi dụng
3 Những đặc điểm cần ý lợi dụng địa hình địa vât:
-Khi lợi dụng địa hình địa vật cần phải vào tình hình nhiệm vụ, tình hình địch, thời tiết ánh sáng vật định lợi dụng
II Cách lợi dụng địa hình địa vât: 1 lợi dụng vật che khuất:
-Vị trí: Phải lợi dụng vật kín đáo, che kín hành động, Tùy theo tình hình mà ta lợi dụng bên phải, trái, đằng sau phía trước vật định lợi dụng
-Tư vận động lợi dụng:
+ Trường hợp vật che khuất cao 0,4m ta dùng động tác chạy khom vọt tiến, tiến đến cách vật 6m dùng động tác thích hợp để tiến đến phía bên phải, trái, đằng sau vật dùng tư nằm để đào cơng sự, quan sát địch, dùng vũ khí tiêu diệt địch.Khi rời khỏi vật lơiï dụng lùi lại cách vật 2m sau sang phải, trái đằng sau dùng động tác thích hợp khác tiến đến vị trí khác
+ Trường hợp vật cao 0,7m tư động tác cách rời khỏi vật lợi dụng giống vật cao 0,4m Chỉ khác dùng động tác q để quan sát, đào cơng dùng vũ khí tiêu diệt địch
+Trường hợp vật cao 1,4 m dùng động tác khom, chạy khom tiến đến sát vật định lợi dụng dùng tư đứng để quan sát, đào cơng dùng vũ khí tiêu diệt địch trường hợp rời khỏi vật giống vật cao 0,4m
Những điểm cần lứu y :
-Khi lợi dụng làm cơng phải bố trí vật cản -Khi đến gần địch cần phải quan sát dấu vết khả nghi
-Khi dùng vũ khí tiêu diệt địch cần phải rời khỏi vật lợi dụng
2 Lợi dụng vật che đỡ: Giống vật che khuất:
*Ưu diểm vật che đở so với vật che khuất?
vật chiến đấu?
- Những đặc điểm cần ý lợi dụng địa hình địa vât?
-Cách lợi dụng địa hình địa vât? +lợi dụng vật che khuất?
(61)15p
+Lợi dụng vật che đơ?
Điểm giống khác vật che khuất vật che đở?
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY(2phút) 1 Hướng dẫn nội dung giảng dạy bài:- Lợi dụng địa hình địa vật 2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:- Lợi dụng vật che khuất, che đỡ 3 Nhận xét đánh giá buổi học : kiểm tra SS…
4 Kiểm tra trang thiết bị vũ khí,vật chất chuyển nội dung tiếp theo:Luyện tập. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn 11/2/2008: Tiết: 24
Bài : LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH ĐỊA VẬT (tt) Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH& YÊU CẦU :
MỤC ĐÍCH : Giúp hs nắm ý nghĩa, yêu cầu nguyên tắc động tác vận dụng để lợi dụng địa hình địa vật chiến đấu
YÊU CẦU :
-Nắm tư động tác vận động lợi dụng địa hình địa vật luyện tập thành thạo
- Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể - Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN : 1 NỘI DUNG :
- Những hiểu biết chung lợi dụng địa hình địa vật - Lợi dụng vật che khuất, che đỡ
- Luyện tập 2 Trọng taâm :
- Lợi dụng vật che khuất, che đỡ. 3 THỜI GIAN: (Toàn tiết III.TỔ CHỨC&PHƯƠNG PHÁP : 1 TỔ CHỨC :
- Lấy lớp học để giảng dạy
- Từng người luyện tập đội hình tổ học tập PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với học sinh : Từng người đội hình tổå luyện tập theo bước: tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
(62)- Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng - Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng gỗ, gậy gỗ
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :
Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (3phút)
II NOÄI DUNG: 40 phút
III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP: Nội dung:
- VĐHL 1: Lợi dụng vật che khuất (20p) - VĐHL 2: Lợi dụng vật che đỡ (20p) 2 Thời gian: - Ôn luyện: 40phút
3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.luyện tập theo bước: tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
5 Ký tín hiệu : Bằng cịi, cờ
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY(3P) 1 Tập trung lớp kiểm tra sĩ số.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: - VĐHL 1: Lợi dụng vật che khuất - VĐHL 2: Lợi dụng vật che đỡ 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh.
4 Kiểm tra trang thiết bị vũ khí,vật chất chuyển nội dung tiếp theo: Luyện tập.
(63)Ngày soạn 24/2/2008: Tiết: 25
Bài : LỢI DỤNG ĐỊA HÌNH ĐỊA VẬT (tt) Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH& YÊU CẦU :
MỤC ĐÍCH : Giúp hs nắm ý nghĩa, yêu cầu nguyên tắc động tác vận dụng để lợi dụng địa hình địa vật chiến đấu
YÊU CẦU :
-Nắm tư động tác vận động lợi dụng địa hình địa vật luyện tập thành thạo
-Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể -Tích cực luyện tập, động tác sát thực tế
II NỘI DUNG& THỜI GIAN : 1 NỘI DUNG :
- Những hiểu biết chung lợi dụng địa hình địa vật - Lợi dụng vật che khuất, che đỡ
- Luyện tập 2 Trọng taâm :
- Lợi dụng vật che khuất, che đỡ. 3 THỜI GIAN: (Toàn tiết III.TỔ CHỨC&PHƯƠNG PHÁP : 1 TỔ CHỨC :
- Lấy lớp học để giảng dạy
- Từng người luyện tập đội hình tổ học tập PHƯƠNG PHÁP :
- Đối với học sinh : Từng người đội hình tổå luyện tập theo bước: tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn động tác.
IV ĐỊA ĐIỂM : Sân trường. V.VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :
- Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án., sân bãi tập, cờ, súng - Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu, súng gỗ, gậy gỗ
VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :
Kiểm tra điều kiện học tập, phổ biến quy định cần thiết Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (3phút)
II NOÄI DUNG: 40 phút
III KẾ HỌACH LUYỆN TẬP: Nội dung:
- VĐHL 1: Lợi dụng vật che khuất (20p) - VĐHL 2: Lợi dụng vật che đỡ (20p) 2 Thời gian: - Ôn luyện: 40phút
3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Thực hành động tác theo lệnh huy.luyện tập theo bước: tự nghiên cứu, tập chậm cử động, tập nhanh liên hoàn
(64)6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ. 7 Địa điểm:Tổ vị trí A.Tổ vị trí B.Tổ vị trí C.Tổ vị trí D.
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY(3P) 1 Tập trung lớp kiểm tra sĩ số.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: - VĐHL 1: Lợi dụng vật che khuất - VĐHL 2: Lợi dụng vật che đỡ 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh.
4 Kiểm tra trang thiết bị vũ khí,vật chất chuyển nội dung tiếp theo: Kiểm tra tiết.
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :24/2/2008 Tiết 26
KIỂM TRA HỌC MỘT TIẾT I MỤC ĐÍCH& YÊU CẦU :
MỤC ĐÍCH : Nhằm đánh giá lại kết học tập học sinh
YÊU CẦU :Làm động tác thục sau kiểm tra kết 100% đạt yêu cầu
II.NỘI DUNG KIỂM TRA:Tư thế,động tác vận động chiến đấu.Động tác:lê,trườn,lăn.Cụ thể: Câu 1:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác :Lê cao,lê thấp.Thực hành động tác :Lê cao,lê thấp
Câu 2:Nêu ý nghĩa,yêu cầu,trường hợp vận dụng động tác:Trườn qua địa hình phẳng,địa hình mấp mơ.Thực hành động tác:Trườn qua địa hình bằng,địa hình mấp mơ
(65)III.ĐÁP ÁN&BIỂU ĐIỂM:
Câu 1:Lý thuyết(3 điểm).Thực hành chuẩn động tác(7 điểm). Câu 2:Lý thuyết(3 điểm).Thực hành chuẩn động tác(7 điểm). Câu 3:Lý thuyết(3 điểm).Thực hành chuẩn động tác(7 điểm). IV.K T QU KI M TRA:Ế Ả Ể
Lớp Dưới trung bình Trung bình Khá Gioi
12A1 12A2 12A3 12A4 12A5
V.RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn :9/3/2008 Tiết: 27
Bài 6:VŨ KHÍ HỐ HỌC,VŨ KHÍ LỬA VÀ CÁCH PHỊNG CHỐNG Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I.MỤC ĐÍCH&YÊU CẦU :
MỤC ĐÍCH : Giới thiệu cho học sinh kiến thức ban đầu vũ khí hố học vũ khí lửa, biết cách phịng chống đơn giản phương tiện có sẵn
YÊU CẦU :
*Nắm cách đại cương vũ khí hố học, vũ khí lửa
*Biết cách phịng chống phương tiện có sẵn phương tiện ứng dụng *Tích cực nghiên cứu để nắm nội dung vận dụng linh hoạt vào sống II.NỘI DUNG&THỜI GIAN :
NỘI DUNG :
*Vũ khí hố học cách phịng chống *Vũ khí lửa cách phịng chống *Luyện tập
2 THỜI GIAN :Toàn tiết III.TỔ CHỨC&PHƯƠNG PHÁP : TỔ CHỨC :Tập trung lớp học.
PHƯƠNG PHÁP : Thuyết trình, giảng giải, phân tích, chứng minh,minh hoạ.Động tác mẫu.HS:Ghi chép,quan sát,ơn luyện theo hướng dẫn giáo viên
IV.ĐỊA ĐIỂM : Ở lớp học.
V.VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :*Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án, mơ hình.
(66)VI.CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Thục luyện giáo án, chuẩn bị tài liệu, kiểm tra vật chất.
Phần : NỘI DUNG GIẢNGDẠY I.PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (2phút).
II.NỘI DUNG: 40 phuùt
Tg NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY & TRỊ
25
p I.VŨ KHÍ HỐ HỌC VÀ CÁCH PHÒNGCHỐNG : 1 Khái niệm : Là loại vũ khí huỷ diệt lớn dùng để sát thương sinh lực, gây nhiễm độc địa hình phương tiện kĩ thuật đối phương, dựa độc tính cao tác dụng nhanh chất độc quân Thành phần vũ khí hố học chất độc qn phương tiện sử dụng chúng( Bom, đạn hoá học, thiết bị phun, rải chất độc)
2 Phân loại chất độc quân : Là những chất độc hố học có độc tính cao dùng qn để sát thương sinh lực, làm nhiễm độc môi trường, trang bị vật chất đối phương, sở vũ khí hố học Người ta phân số loại chất độc quân sau : a.Theo đặc điểm tác hại thể người :
*Chất độc thần kinh *Chất độc loét da *Chất đợc tồn thân *Chất độc ngạt thở *Chất độc kích thích *Chất độc tâm thần
b.Theo khả bảo tồn tính sát thương(hay thời gian tác dụng) chất độc sau sử dụng, chia thành hai nhóm :
*Chất độc bền vững(lâu tan) : sử dụng dạng bột Thời gian sát thương từ “Vài đến vài ngày”
* Chất độc không bền vững (mau tan) : sử dụng dạng khí Thời gian sát thương từ vài phút vài chục phút
*Ngồi cịn có số loại độc tố, chất độc diệt phát quang, loại thuốc trừ sâu nơng nghiệp gây tử vong cho người
3 Đặc điểm chiến đấu vũ khí hoá học : a.Một số phương tiện sử dụng chất độc quân sự trong chiến tranh :
*Tên lửa : Chứa chất độc thần kinh
*Đạn pháo : Chứa chất độc thần kinh, loét da,
GV:giảng giải khái niệm:vũ khí hóa học
GV:Nêu số chất độc quân sự.Minh họa sgk-tr 68+69
(67)kích thích
*Bom : Chứa chất độc thần kinh, lt da, kích thích
*Mìn : Chứa chất độc thần kinh
*Dụng cụ nhiệt tạo khí: máy phun rải máy bay, xe giới
* Ngồi địch bao gói chất độc thả vào nguồn nước, thức ăn để đầu độc
*Tuỳ theo phương tiện sử dụng, chất độc hố học tồn dạng lỏng, bột, hơi, khói sương, gây tác hại người đường sau :
-Qua đường hơ hấp : Khơng khí bị nhiễm chất độc thẳng vào phổi, vào máu Đây cách gây trúng độc nhanh nguy hiểm -Qua đường tiêu hoá :Do ăn phải thực phẩm, hay uống nước bị nhiễm độc
-Qua da : Chất độc rơi trực tiếp bám dính vào da hoạt động vướng phải nhành cây, trang bị nhiễm độc
b.Đặc điểm chiến đấu vũ khí hố học : -Sát thương độc tính chất độc : Chất độc xâm nhập vào thể gây nhiễm độc lọt qua khe hở nhà cửa, hầm hào gây tác hại người không bảo vệ Mức độ tác hại tuỳ thuộc vào độc tính loại chất độc -Thời gian gây tác hại kéo dài : Tuỳ loại chất dộc, điều kiện thời tiết mà chất độc tác hại với người, thời gian đến vài ngày lâu
-Phạm vi tác hại rộng: Tác hại quanh nơi nổ diện tích rộng truyền lan đám mây độc
-Chịu ảnh hưởng điều kiện khí tượng, địa hình
4 Cách phịng chống vũ khí hố học :
a.Quan sát : Dùng giác quan để phát địch sử dụng vũ khí hố học Ví dụ quan sát thấy tượng lạ địa hình (giọt lỏng, chất bột)
Sự phản ứng thể cay mũi, hắt Quan sát mảnh bom, đạn có dấu hiệu vòng đỏ, hay vòng xanh chữ GAS động vật bị chết, có biểu khác thường Những dấu hiệu quan sát cho thấy cần báo cho quan có trách nhiệm biết để có biện pháp xử lý
b.Trinh sát : Là hành động sử dụng học
(68)15 p
phương tiện khí tài để thu thập tình hình nhiễm độc loại chất độc, nồng độ gây nhiễm độc Công việc lực lượng chuyên trách thực hiện, sử dụng phương tiện khí tài xe trinh sát, hộp dò độc
c.Các trang bị khí tài phịng chống vũ khí hố học :
*Trang bị khí tài gồm có loại sau :
-Khí tài phịng hơ hấp : Dùng để đề phịng cho quan hơ hấp khỏi khơng khí độc mặt nạ
-Khí tài phịng da : Dùng để đề phịng cho da khơng bị nhiễm độc phịng da
-Khí tài ứng dụng : Bao gồm khí tài ứng dụng đề phịng nhiễm độc đường hơ hấp, da vật chất cấp cứu sơ bước đầu
+Khẩu trang : Dùng khăn mặt, bông, vải gấp nhiều lớp để che mặt, mũi
+Dùng miếng ni lông trắng, rộng – 8cm, dài 80 – 100cm, túi ni lông che mắt chụp lên đầu
+Dùng ni lông, áo mưa, vải bạt để mặc che đậy thể
d.Huấn luyện động tác đề phịng, cấp cứu : *Mặc khí tài đề phịng
*Tiêu tẩy sơ người bị nhiễm độc
II.VŨ KHÍ LỬA VÀ CÁCH PHỊNG CHỐNG :
1 Khái niệm : Là chất gây cháy và phương tiện phóng chúng đến mục tiêu để sát thương sinh lực, thiêu huỷ phương tiện chiến đấu, kho tàng lửu có nhiệt độ cao
2 loại chất cháy :
a.Na pan (NP) : dạng bột, cao su thiên nhiên pha với xăng dầu Na pan cháy cần có ơxi lửa mồi, độ dính bám lớn, rơi xuống nước mặt nước tiếp tục cháy, dễ bốc cháy, cháy có khói đen, nhiệt độ đạt 1000¸độ C
b.Electron:là hỗn hợp cháy gồm magiê và nhôm, chất phụ khác Ở 1000độ C bốc cháy cần có ơxi Khi cháy có ánh sáng chói màu trắng xanh, khói trắng tia lửa bắn xa 3m Nhiệt độ đạt 2.200-3.000độ C
c.Tecmit (TH): hỗn hợp bột ôxi sắt, bột nhôm chất phụ khác lưu huỳnh Ở 1000độ C mơí bốc cháy, không cần ôxi,
GV:Thực hành động tác mẫu.gới thiệu bảng 2-sgk tr75:Một số chất tiêu độc ứng dụng
GV:giảng giải khái niệm:vũ khí lửa
(69)ngọn lửa chói lọi màu vàng, khơng có khói, nhiệt độ đạt 2200độ C
d.Phốt trắng (WP) : Là chất rắn, màu vàng nhạt, mùi khét, không tan ổn định nước, lại dễ tan dầu mỡ Phốt tự bốc cháy khơng khí, lửa xanh, khói trắng dày đặc có tính độc, nên bỏng phốt dễ nhiễm độc
3.Một số phương tiện sử dụng chất cháy: a.Đạn : Các loại pháo cối có đạn cháy chứa phốt trắng, vỏ đạn sơn màu vàng b.Lựu đạn hình trụ kiểu mỏ vịt : sử dụng chất phốt trắng tecmit
c.Bom:
-Tuyø theo chất cháy bên mà thân bom ghi NP, TH… vòng sơn tím, bom WP có vòng vàng
-Có cỡ : Cỡ nhỏ có khối lượng 4,6 10 bảng, thường sử dụng chùm từ đến 150 Bán kính gây cháy từ 15-20m
-Cỡ vừa(100bảng) sử dụng chùm từ đến quả, BK gây cháy1 từ 20 đến 25m
-Cỡ lớn(500 bảng) gây đám cháy lớn, ném
d.Thùng cháy :
- Chứa từ 300- 600kg Napan Hình dạng giống thùng đầu phụ máy bay, gây cháy diện tích khoảng 200m2
-Ngồi cịn có súng phun lưả nhẹ, máy phóng lửa, súng phun lửa nặng gắn xe tăng, xe bọc thép, đạn cháy
4 Cách phịng chống vũ khí lửa : a.Phịng cháy :
*Muốn hạn chế tác hại chất cháy gây phải thực tốt việc chuẩn bị dụng cụ dập chaý bình hơi, xẻng, bao tải, đánh dấu xếp có thứ tự dễ kiểm tra, sử dụng đề phòng cho người trang bị, nhà cửa, kho tàng theo nguyên tắc hướng dẫn
*Trong chiến tranh thời bình người phải chủ động phịng cháy, phát địch sử dụng vũ khí lửa quan sát thấy phải nhanh chóng thơng báo để người biết Tổ chức chữa cháy phải nhanh chóng đủ sức dập tắt vụ chaý, bảo vệ người phương tiện
*Để tránh hạn chế cháy không tuỳ tiện sử
(70)dụng chất dễ cháy : phải để trang bị, vật chất xa lửa, tránh nhiệt độ cao phải đặt ngăn nắp thứ tự để tránh gây cháy nổ
b.Cách dập cháy cấp cứu :
* Nguyên tắc dập cháy cứu người : - Nguyên tắc dập cháy :
+Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ, chu đáo thường xuyên
+Dập cháy bình tĩnh, dũng cảm, khẩn trương vận dụng cách dập cháy loại chất cháy
+Biết ngăn cách loại chất cháy cần ôxi cách li đám cháy khác với
+Tập trung cứu chữa người, đám cháy nguy hiểm, dần dập tắt chỗ khác
-Cấp cứu sơ bị bỏng :
+Khi da bị bỏng dùng nước rửa vết bỏng dùng bông, băng vải thấm nước băng lại
+Khi phốt dính da nhúng chỗ bị cháy xuống nước, dùng que băng vải, gạt hết phốt dính vết bỏng để tránh tượng cháy ngầm
+Có điều kiện sau rửa vết bỏng, dùng thuốc mỡ kháng sinh bôi nhẹ lên vết bỏng
*Lưu ý : Bỏng phốt khơng dùng thuốc mỡ dễ bị nhiễm độc nặng hơn, thấm vết bỏng dung dịch phèn xanh(đồng sunphát) tỉ lệ 2% (20gam/1lít nước) Sau sđó chuyển nạn nhân đến bệnh viện trạm xá gần
c.Dập cháy cho người, trang bị : *Một số dụng cụ dập cháy ứng dụng :
+Bao tải, chăn, mảnh vải to nhúng nước để trùm lên người trang bị
+Xẻng, gầu, chậu, bao cát, cát , đất dập cháy…
+Bình cứu hoả chế sẵn có
*Động tác dập đám cháy nhỏ người -Khi bị cháy vào người chỗ hay nhiều chỗ phải quan sát định dập chỗ cháy trước sau theo động tác :
+Nhanh chóng cởi bỏ quần áo bị cháy, giật mạnh cho đứt cúc…
+Hoặc làm động tác lăn ép chỗ cháy xuống đất hay cát
+Hoặc dùng chăn, vải bạt, bao tải nhúng nước
(71)trùm lên chỗ cháy Nếu có hồ, ao, sơng suối nhảy nhúng thân thể chỗ bị cháy xuống nước
*Động tác dập cháy cho trang bị :
-Trường hợp nơi học tập, cơng tác gia đình xảy vụ ch trang bị vận dụng động tác sau :
+Nhanh chóng lấy chăn, vải bạt, bao tải nhúng nước trùm lên chỗ cháy
+Dùng gầu, chậu đổ nước vào chỗ bị cháy +Dùng xẻng, cuốc lấy đất, cát phủ lên trang bị cháy
GV: giới thiệu động tác mẫu
Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY (3P)
1 Hệ thống nội dung giảng dạy:Vũ khí hóa học, vũ khí lửa,cách phịng chống.
2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:Vũ khí hóa học, vũ khí lửa,cách phịng chống. 3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: sỉ số,thái độ học tập
(72)Ngày soạn :9/3/2008 Tiết: 28
Bài5:VŨKHÍ HỐ HỌC,VŨ KHÍ LỬA VÀ CÁCH PHỊNG CHỐNG(tt) Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I.MỤC ĐÍCH&YÊU CẦU :
MỤC ĐÍCH : Giới thiệu cho học sinh kiến thức ban đầu vũ khí hố học vũ khí lửa, biết cách phịng chống đơn giản phương tiện có sẵn
2 YÊU CẦU :
*Nắm cách đại cương vũ khí hố học, vũ khí lửa
*Biết cách phịng chống phương tiện có sẵn phương tiện ứng dụng *Tích cực nghiên cứu để nắm nội dung vận dụng linh hoạt vào sống II.NỘI DUNG&THỜI GIAN :
NỘI DUNG :
*Vũ khí hố học.Vũ khí lửa cách phịng chống *Luyện tập
2 THỜI GIAN :Toàn tiết III.TỔ CHỨC&PHƯƠNG PHÁP : 1 TỔ CHỨC :Tập trung lớp học.
PHƯƠNG PHÁP : Thuyết trình, giảng giải, phân tích, chứng minh, minh hoạ. IV.ĐỊA ĐIỂM :Ở lớp học.
V.VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :
*Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án, mô hình
*Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu.Khí tài ứng dụng,vật chất tiêu độc ứng dụng,vật chất dập cháy
VI.CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Thục luyện giáo án, chuẩn bị tài liệu, kiểm tra vật chất.
Phần : NỘI DUNG BÀI GIẢNG I.PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (3phút)
II.NỘI DUNG: 40 phút
III.KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP: 1.Nội dung:
*VĐHL 1: Vũ khí hóa học cách phịng chống (25p) *VĐHL 2: Vũ khí lửa cách phịng chống (15p) 2 Thời gian: Ôn luyện: 40 phút
3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Nghiên cưú tác hại vũ khí hóa học, vũ khí lửa cách phịng chống.Thực hành động tác
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ.
7 Địa điểm:- Tổ vị trí A- Tổ vị trí B- Tổ vị trí C- Tổ vị trí D Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY(3P)
(73)3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh.
4 Kiểm tra trang thiết bị vũ khí,vật chất chuyển nội dung tiếp theo:Tác hại vũ khí hóa học, vũ khí lửa cách phịng chống
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn :9/3/2008 Tiết: 29
Bài5:VŨKHÍ HỐ HỌC,VŨ KHÍ LỬA VÀ CÁCH PHỊNG CHỐNG(tt) Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY
I.MỤC ĐÍCH&YÊU CẦU :
MỤC ĐÍCH : Giới thiệu cho học sinh kiến thức ban đầu vũ khí hố học vũ khí lửa, biết cách phịng chống đơn giản phương tiện có sẵn
2 YÊU CẦU :
*Nắm cách đại cương vũ khí hố học, vũ khí lửa
*Biết cách phịng chống phương tiện có sẵn phương tiện ứng dụng *Tích cực nghiên cứu để nắm nội dung vận dụng linh hoạt vào sống II.NỘI DUNG&THỜI GIAN :
NOÄI DUNG :
*Vũ khí hố học.Vũ khí lửa cách phịng chống *Luyện tập
2 THỜI GIAN :Toàn tiết III.TỔ CHỨC&PHƯƠNG PHÁP : 1 TỔ CHỨC :Tập trung lớp học.
(74)IV.ĐỊA ĐIỂM :Ở lớp học. V.VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :
*Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án, mô hình
*Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu.Khí tài ứng dụng,vật chất tiêu độc ứng dụng,vật chất dập cháy
VI.CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Thục luyện giáo án, chuẩn bị tài liệu, kiểm tra vật chất.
Phần : NỘI DUNG BÀI GIẢNG I.PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY (3phút)
II.NỘI DUNG: 40 phút
III.KẾ HOẠCH LUYỆN TẬP: 1.Nội dung:
*VĐHL 1: Vũ khí hóa học cách phịng chống (25p) *VĐHL 2: Vũ khí lửa cách phịng chống (15p) 2 Thời gian: Ơn luyện: 40 phút
3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập.
4 Phương pháp:Nghiên cưú tác hại vũ khí hóa học, vũ khí lửa cách phòng chống.Thực hành động tác
5 Ký tín hiệu : Bằng còi.
6 Chỉ huy: GV huy chung.Các tổ trưởng huy tổ.
7 Địa điểm:- Tổ vị trí A- Tổ vị trí B- Tổ vị trí C- Tổ vị trí D Phần 3:KẾT THÚC GIẢNG DẠY(3P)
1.Hệ thống nội dung giảng dạy:Tác hại vũ khí hóa học, vũ khí lửa cách phịng chống. 2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu:Tác hại vũ khí hóa học, vũ khí lửa cách phịng chống
3 Kiểm tra, nhận xét đánh giá buổi học: Kiểm tra vài học sinh.
4 Kiểm tra trang thiết bị vũ khí,vật chất chuyển nội dung tiếp theo:Tác hại vũ khí hóa học, vũ khí lửa cách phịng chống
(75)Ngày soạn : Tiết: 30
HỘI THAO QUỐC PHÒNG Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
Mục đích :
Giúp học sinh nắm lại kiến thức học cách thức tổ chức hội thao quốc phòng 2 Yêu cầu :
- Nắm lại động tác học
- Tích cực luyện tập, vận dụng linh hoạt vào thực tế sống II/ NỘI DUNG, THỜI GIAN :
1 Noäi dung :
o các tư vận động chiến đấu o Luyện tập.
Thời gian : Toàn tiết
III/ TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP : 1 Tổ chức :
Tập trung lớp học, luyện tập theo tổ. 2 Phương pháp :
Thuyết trình, giảng giải, phân tích, dùng mơ hình minh hoạ, động tác mẫu. IV/ ĐỊA ĐIỂM :
Ở sân trường
V/ VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :
o Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án, tranh vẽ o Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu
VI/ CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :
Thục luyện giáo án, chuẩn bị tài liệu, vật chất.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I Phổ biến ý định giảng dạy ( phút)
II Nội dung: 40 phút III Kế hoạch luyện tập: Nội dung:
- VĐHL 1: Các động vận động chiến đấu Thời gian:
- Ôn luyện: 35 phút
- Kiểm tra sửa sai : phút
3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để luyện tập
4 Phương pháp: Từng tổ thực động tác vân động chiến đấu Ký tín hiệu : Bằng cịi
6 Chỉ huy:
- GV huy chung
(76)7 Địa điểm: - Tổ vị trí A - Tổ vị trí B - Tổ vị trí C - Tổ vị trí D
Phần : KẾT THÚC GIẢNG DẠY 1.Hệ thống nội dung giảng dạy :
2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu : 3.Nhận xét, đánh giá buổi học
4.Kieåm tra vật chất
Ngày soạn : Tiết: 31
HỘI THAO QUỐC PHÒNG Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
Mục đích :
(77)- Nắm lại động tác học
- Tích cực luyện tập, vận dụng linh hoạt vào thực tế sống II/ NỘI DUNG, THỜI GIAN :
1 Noäi dung :
o Các tư vận động chiến đấu o Luyện tập.
Thời gian : Toàn tiết
III/ TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP : 1 Tổ chức :
Tập trung lớp học, chia tổ thành đội để tổ chức hội thao. 2 Phương pháp :
Tổ chức hội thao. IV/ ĐỊA ĐIỂM : Ở sân trường
V/ VẬT CHẤT BẢO ĐẢM :
o Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án, tranh vẽ, sơ đồ bãi tập hội thao o Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu
VI/ COÂNG TÁC CHUẨN BỊ :
Thục luyện giáo án, chuẩn bị tài liệu, vật chất, bãi tập hội thao Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I Phổ biến ý định giảng dạy ( phút)
II Noäi dung: 40 phút III Kế hoach luyện tập: Nội dung:
- VĐHL 1: Các động vận động chiến đấu Thời gian: 40 phút
3 Tổ chức: Chia lớp làm tổ để dự thi
4 Phương pháp: Từng tổ thực động tác vân động chiến đấu Ký tín hiệu : Bằng cịi
6 Chæ huy:
- GV chæ huy chung
- Các tổ trưởng huy tổ Địa điểm:
- Tổ vị trí A - Tổ vị trí B - Tổ vị trí C - Tổ vị trí D
Phần : KẾT THÚC GIẢNG DẠY 1.Hệ thống nội dung giảng dạy :
2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu : 3.Nhận xét, đánh giá buổi học
(78)Ngày soạn : Tiết 32
Bài : THI HỌC KỲ II Phần : Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
Mục đích :
Nhằm đánh giá lại kết học tập học sinh 2 Yêu cầu :
- Làm động tác thục sau kiểm tra kết 100% đạt yêu cầu II/ NỘI DUNG, THỜI GIAN :
Noäi dung :
- Động tác khom, chạy khom, Bò, Lê, Lăn, Trườn 2 Thời gian :
45 phuùt
III/ TỔ CHỨC, PHƯƠNG PHÁP : Tổ chức :
Lấy đơn vị lớp học để kiểm tra Phương pháp :
Cuốn chiếu, gọi nhốm từ đến em để kiểm tra nhóm cử em để trả lời lý thuyết.
IV/ ĐỊA ĐIỂM : Ở sân trường.
(79)- Giáo viên : Tài liệu, giáo trình, giáo án. - Học sinh : Vở, bút, tài liệu nghiên cứu VI/ CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :
- Chuẩn bị khu vực bãi tập.
Phần2: THỰC HAØNH GIẢNG DẠY I Phổ biến ý định giảng dạy ( phút)
II Noäi dung: 40 phút A/ CÂU HỎI
Câu1: LT: Vừa nói vừa làm động tác khom (3đ)
TH: Làm động tác khom, chạy khom, bò cao hai chân tay (7đ) Câu2: LT: Vừa nói vừa làm động tác chạy khom (3đ)
TH: Làm động tác khom, chạy khom ,bò cao hai chân tay (7đ) Câu3: LT: Vừa nói vừa làm động tác bò cao hai chân tay (3đ)
TH: Làm động tác khom, chạy khom ,bò cao hai chân tay (7đ) Câu4: LT: Vừa nói vừa làm động tác bị cao hai chân tay (3đ)
TH: Làm động tác lê cao (7đ)
Câu5: LT: Vừa nói vừa làm động tác bò cao hai chân tay (3đ) TH: Làm động tác lê thấp (7đ)
Câu6: LT: Vừa nói vừa làm động tác lê cao (3đ)
TH: Làm động tác trườn qua địa hình phẳng (7đ) Câu7: LT: Vừa nói vừa làm động tác lê thấp (3đ)
TH: Làm động tác trườn qua địa hình mấp mơ (7đ) Câu8: LT: Vừa nói vừa làm động tác lê cao (3đ)
TH: Làm động tác lăn ngắn (7đ)
Câu9: LT: Vừa nói vừa làm động tác lê cao (3đ) TH: Làm động tác lăn dài (7đ)
Câu10: LT: Vừa nói vừa làm động tác lê thấp (3đ) TH: Làm động tác trườn qua địa hình mấp mơ (7đ)
Câu11: LT: Vừa nói vừa làm động tác lê cao (3đ) TH: Làm động tác lăn ngắn (7đ)
Câu12: LT: Vừa nói vừa làm động tác lê cao (3đ) TH: Làm động tác lăn dài (7đ)
Câu13: LT: Vừa nói vừa làm động tác bị cao hai chân tay (3đ) TH: Làm động tác lê cao (7đ)
Câu14: LT: Vừa nói vừa làm động tác bò cao hai chân tay (3đ) TH: Làm động tác lê thấp (7đ)
B ĐÁP ÁN VAØ THANG ĐIỂM
LT: Trả lời từ 80% đến 100% đạt điểm Trả lời từ 60% đến 80% đạt điểm Trả lời từ 40% đến 60% đạt điểm TH: Làm động tác từ 90% đến 100% đạt điểm Làm động tác từ 70% đến 90% đạt điểm
Làm động tác từ 50% đến 70% đạt điểm Làm động tác từ 30% đến 50% đạt điểm
(80)2.Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu Nhận xét đánh giá buổi học