Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Học sinh biết được sự hình thành và phát triển của Tin học, đặc tính và vai trò của Tin học.. Kĩ năng: Học sinh hiểu vai trò và tính năng của Tin học, hiểu thế nào là Tin h[r]
(1)Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC § TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh biết hình thành phát triển Tin học, đặc tính vai trị Tin học
2 Kĩ năng: Học sinh hiểu vai trị tính Tin học, hiểu Tin học 3 Thái độ: Học sinh phân biệt học Văn hố máy tính với học sử dụng máy tính
II CHUẨN BỊ:
Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập số
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Kiểm tra cũ: (5 phút): Giới thiệu nội dung số qui định môn học 2. Giảng mới: (33 phút)
Nội dung HĐGV HĐHS
Chúng ta nhắc nhiều đến Tin học thực chất ta chưa biết hiểu biết
Khi ta nói đến Tin học nói đến máy tính liệu máy lưu trữ xử lý phục vụ cho mục đích khác lĩnh vực đời sống xã hội Vậy tin học ? Trước tiên ta xem phát triển Tin học vài năm gần
Hoạt động 1: Tìm hiểu hình thành phát triển Tin học (10 phút)
1.Sự hình thành phát triển của Tin học
- Tin học ngành khoa học hình thành có tốc độ phát triển mạnh mẽ Động lực phát triển nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin người
- Tin học dần hình thành phát triển trở thành ngành khao học độc lập, với nội dung, mục tiêu phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng
- Cho HS HĐ theo nhóm (mỗi bàn nhóm)
- Hãy đọc nội dung SGk trang 4, hoàn thành tập (Phiếu số 1) (5’) - Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận nhóm, nhóm cịn lại theo dõi có ý kiến
- Cuối GV chốt lại nội dung kiến thức cần thiết cho học sinh ghi nhớ
- HS HĐ theo nhóm
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị đặc tính máy tính điện tử (13 phút)
2 Đặc tính vai trị máy tính điện tử.
* Vai trị:
- Ban đầu máy tính đời với mục đích cho tính tốn đơn
- Chúng ta biết nhiều máy tính Vậy máy tính có vai trị nào(Trong giai đoạn đầu nay)?
(GV cho học sinh phát biểu theo
(2)thuần, không ngừng cải tiến hỗ trợ nhiều lĩnh vực khác
- Ngày máy tính xuất khắp nơi, chúng hỗ trợ thay hoàn toàn ngừơi
* Một số đặc tính:
- MT làm việc 24/24 mà không mệt mỏi
- Tốc độ xử lý thơng tin nhanh - Độ xác cao
- MT lưu trữ lương thơng tin lơn không gian hạn chế
- Các máy tính cá nhân liên kết với thành mạng máy tính
- Giá thành ngày hạ - Máy tính ngày gọn nhẹ tiện dụng
hiểu biết mình)
(có thể u cầu học sinh lấy ví dụ minh họa)
GV giới thiệu nhiều ứng dụng máy tính lĩnh vực khác
- Trước bùng nổ thơng tin máy tính coi công cụ thiếu người Trong tương lai khơng xa người khơng biết máy tính coi khơng biết đọc sách Tại Vì máy tính có nhiều tính
(Gv giới thiệu tính năng, kết hợp lấy ví dụ thực tế minh hoạ, giới thiệu mơ hình máy tính đơn giản )
- Học sinh theo dõi - Học sinh lấy ví dụ minh hoạ
Hoạt động 3: Khái niệm Tin học (10 phút)
3 Thuật ngữ tin học
- Một số thuật ngữ Tin học sử dụng là:
+ Informatique + Informatics + Computer Science * Khái niệm tin học: (SGK trang 6)
- Từ tìm hiểu trên, cho biết Tin học gì? Ta dùng thuật ngữ nói Tin học?
- GV tóm lại ý cho học sinh ghi
GV dẫn chứng thêm nội dung SGV trang 45 – 47 viết GS.TSKH Phan Đình Diệu
HS trả lời theo nội dung SGK
3. Củng cố (5’)
C.1 Hãy tóm tắt lại trình hình thành phát triển Tin học? C.2 Tin học có vai trị nào?
C.3 Phát biểu sai? Vì sao?
a Giá thành máy tính ngày hạ tốc độ , độ xác máy tính ngày cao;
b Các chương trình máy tính ngày đáp ứng nhiều ứng dụng thực tế dễ sử dụng hơn;
c Máy tính đời làm thay đổi phương thức quản lý gia tiếp xã hội; d Máy tính tốt máy tính nhỏ, gọn đẹp
4 Dặn dị (2’)
- Về học kỷ nội dung học