Giáo án buổi Lớp Ba Đỗ Thị Mai tuần 25 Thứ hai ngày tháng năm 2010 toán Tiết 121: thực hành xem đồng hồ ( Tiếp theo ) I Yêu cầu cần đạt : Giúp hs: - Nhận biết đợc thời gian ( thời điểm, khoảng thêi gian ) - BiÕt xem ®ång hå , chÝnh xác đến phút (Cả trờng hợp mặt đồng hồ cã ghi sè La M·) - BiÕt vỊ thêi ®iĨm làm công việc hàng ngày HS hs III Các hđ dạy học ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: Hoạt động thầy - GV vặn kim đồng hồ có số La M·: giê - NhËn xÐt, ghi ®iĨm Bài a Giới thiệu bài, ghi tên b HD thực hành Bài 1: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Y/c hs ngồi cạnh quan sát tranh, sau hs hỏi, hs trả lời kiểm tra xem bạn trả lời hay sai Bài 2: - Yêu cầu hs quan sát đồng hồ A hỏi: Đồng hồ A chØ mÊy giê? - giê 25 chiỊu đợc gọi giờ? - Vậy ta nối ®ång hå A víi ®ång hå nµo? - Y/c hs tiếp tục làm - GV gọi hs chữa - Gv nhận xét cho điểm hs Bài 3: - Y/c hs quan sát tranh phầna - Hỏi: Bạn Hà bắt đầu đánh rửa mặt lúc giờ? - Bạn Hà đánh rửa mặt xong lúc giờ? - Vậy bạn Hà đánh rửa mặt phút? - Tiến hành tơng tự với tranh lại Củng cố, dặn dò: - Tổng kết học, tuyên dơng hs tích cực Về nhà luyện tập chuẩn bị sau Trờng tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động trò - Yêu cầu vài hs đọc thời gian đồng hồ phút - hs lắng nghe, nhắc lại tên - Xem tranh trả lời câu hỏi - Hs làm theo cặp trả lời câu hỏi; a Bạn An tập thể dục lúc 10 phút b Bạn An đến trờng lúc 13 phút c An học lớp lúc 10 24 phút d An ăn c¬m chiỊu lóc giê 45 ( giê kÐm 15 ) e An xem trun h×nh lóc giê g An ®i ngđ lóc giê 55 ( 10 giê kÐm ) - §ång hå A chØ giê 25 - Còn đợc gọi 13 25 phút - Nối ®ång hå A víi ®ång hå I - Hs lµm bµi vµo vë bµi tËp B nèi víi H E nèi víi N C nèi víi K G nèi víi L D nối với M - Hs chữa VD: ®ång hå B chØ giê phót, giê phút tối gọi 19 phút VËy nèi B víi H - Hs quan s¸t theo yêu cầu - Bạn Hà bắt đầu đánh rửa mặt lúc - Bạn Hà đánh rửa mặt xong lúc 10 phút - Bạn Hà đánh rửa mặt 10 phút b Tõ giê kÐm ®Õn giê phút c Chơng trình phim hoạt hình kết thúc lúc 30 phút, chơng trình kéo dài 30 phút Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi Lớp Ba Đỗ Thị Mai Thứ ba ngày tháng năm 2010 toán tiết 122: toán có liên quan đến rút đơn vị I Mục tiêu: Giúp hs: - Biết cách giải toán có liên quan đến việc rút đơn vị II Đồ dùng dạy học - Mỗi hs chuẩn bị hình tam giác vuông III Các hđ dạy học ổn định tổ chức: - Hát KT cũ: Hoạt động thầy - GV kiểm tra tập: HÃy dùng mặt đồng hồ để quay kim đến lúc em đánh rửa mặt Em ăn cơm tra? - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài, ghi tên b HD giải toán Bài 1: - Gọi hs đọc toán - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính số mật ong có can ta phải ntn? - Yêu cầu hs nêu tóm tắt giải - Giới thiệu: Để tìm đợc số lÝt mËt ong can chóng ta thùc hiƯn phép tính chia Bớc gọi rút đơn vị, tức tìm giá trị phần phần Bài toán 2: - Gv gọi hs đọc đề toán - Bài toán cho ta biết gì? toán hỏi gì? - Muốn tính đợc sè mËt ong cã can, tríc hÕt chóng ta phải tính đợc gì? - Yêu cầu hs nêu tóm tắt trình bày giải HD hs yếu - Trong toán trớc gọi bớc rút đơn vị? - Vậy để giải toán ta phải thực bớc bớc nào? c Lun tËp, thùc hµnh Bµi 1: - Gäi hs đọc đề toán - Bài toán cho biết g×? Hái g×? - Muèn tÝnh vØ cã viên thuốc ta phải tìm đợc trớc? - Yêu cầu hs tóm tắt giải toán Tóm tắt vỉ: 24 viên vỉ: viên?viên? - Chữa bài, ghi điểm Trờng tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động trò - Hs thực hành quay kim đồng hồ VD: Đánh rửa mặt lúc 30 phút ăn cơm tra: 11 - Hs nhận xét - hs lắng nghe, nhắc lại tên - hs đọc toán - HS nêu - hs lên tóm tắt, hs giải, lớp làm - Tóm tắt: can: 35 l can: viên?.l? Bài giải Số l mật ong có can là: 35:7 = ( l ) Đáp số: l - hs đọc toán - Hs nêu - Tính đợc số lít mật ong có can - hs lên bảng tóm tắt, hs giải, lớp làm Tóm tắt can: 35 l can:viên? l? Bài giải Số lít mật ong có can là: 35:7=5 ( l ) Số lít mật ong cã can lµ: x = 10 ( l ) Đáp số: 10 l - Vài hs nhắc lại - hs đọc - Hs nêu - Ta phải tính đợc số viên thuốc có vỉ - hs tóm tắt, hs giải, lớp làm vào Bài giải Số viên thuốc cã vØ lµ: 24: = ( viên ) Số viên thuốc có vỉ là: x = 18 ( viên ) Đáp số: 18 viên Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi Lớp Ba Bài 2:- Yêu cầu hs tự làm Tóm tắt bao: 28kg bao: viên?kg? - Chữa bài, ghi điểm Đỗ Thị Mai - Hs nhận xét - Hs đọc chữa * HS khuyết tật làm Củng cố, dặn dò: - Giải tập có liên quan đến việc rút đơn vị phải thực bớc? Bài giải Số kg gạo có bao là; 28:7= ( kg ) Số kg gạo có bao là: x4 = 20 ( kg ) Đáp số: 20 kg - Thực bớc + Bớc 1: Tìm giá trị phần + Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần Thứ năm ngày tháng năm 2010 toán tiết 123: luyện tập I Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố kĩ giải toán có liên quan đến rút đơn vị.Tính chu vi hình chữ nhật III Các hđ dạy học ổn định tổ chức: - Hát KT cũ: Hoạt động thầy - GV đa tóm tắt toán Yêu cầu hs nêu giải ngời: 56 sản phẩm 22 ngời:viên?sản phẩm - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Luyện tập Bài 2: - Gọi hs đọc đề - Yêu cầu hs tự làm - Tóm tắt thùng: 2135 thùng:viên?viên?quyển? - Chữa bài, ghi điểm Bài - Gọi hs đọc đề - Y/c hs dựa vào tóm tắt để đọc thành toán xe: 8520 viên gạch xe:viên?viên?viên gạch? - Y/c hs trình bày lời giải Chữa bài, ghi điểm Bài 4: - Gọi hs đọc đề - Y.c hs tự làm Tóm tắt Trờng tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động trò - Hs nêu giải ngời làm đợc số sản phẩm 56: = ( sản phẩm ) 22 ngời làm đợc số sản phẩm là: 22 x = 176 ( sản phẩm ) Đáp số: 176 sản phẩm - Hs nhận xét - hs lên bảng tóm tắt, hs giải, lớp làm vào Bài giải Số có thïng lµ: 2135 : = 305 ( qun ) Sè qun vë cã thïng lµ: 305 x = 1525 ( ) Đáp số: 1525 qun vë hs ®äc - Hs suy nghÜ dựa vào tóm tắt đặt đề toán - Vài hs nêu Có xe ô tô nh chở đợc 8520 viên gạch Hỏi xe ô tô nh chở đợc viên gạch? Bài giải Số viên gạch xe ô tô chở đợc là; 85020: 4= 2130 ( viên gạch ) Số viên gạch xe chở đợc là: 2130 x = 6390 ( viên gạch ) Đáp số: 6390 viên gạch - hs ®äc - Hs tù lµm bµi - hs tãm tắt, hs giải, lớp làm vào Bài giải Chiều rộng mảnh đất là: Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi Lớp Ba Chiều dài: 25 m Chiều rộng: chiều dài m Chu vi:viên?m? - Chữa cho điểm hs * HS khuyết tật làm 2,3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học chuẩn bị sau: Đỗ Thị Mai 25-8= 17 ( m ) Chu vi cđa m¶nh ®Êt lµ: ( 25+17 ) x = 84 ( m ) Đáp số: 84 m - hs lắng nghe Tự nhiên vàxà hội Động vật I- Mục tiêu:Sau học, học sinh biết: - Biết đợc thể động vật gồm phần: Đầu, quan di chuyển - Nhận đa dạng phong phú động vật hình dạng, kích thớc, cấu tạo - Nêu đợc ích lợi tác hại sè ®éng vËt ®èi víi ngêi - Quan sát hình vẽ vật thật đợc phận bên số động vật HS giỏi: Nêu đợc số điểm giống khác số vật II- Đồ dùng Thầy: Hình vẽ SGK trang 94,95.Su tầm ảnh động vật khác Trò:- Su tầm ảnh động vật khác III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát hát có tên vật 1-Tổ chức: 2-Kiểm tra: Nêu chức ích lợi số quả? - Vài HS 3-Bài mới: Hoạt động a-Mục tiêu:Nêu đợc đặc điểm *QS thảo luận nhóm giống nhau, khác số động vật Nhận đa dạng động vật tự nhiên Bớc 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 94,95, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Lắng nghe - Nhận xét hình dạng, kích thớc - Thảo luận động vật ? - Chỉ đâu đầu, mình, chân vật? Bớc2: Làm việc lớp: - Đại diện báo cáo KQ *KL: Trong tự nhiên có nhiều loài động Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác vật Chúng có hình dang, độ lớn khác Cơ thể chúng gồm phần: đầu, Cơ thể chúng gồm phần: mình,cơ quan di chuyển đầu, mình,cơ quan di chuyển Hoạt động a-Mục tiêu:Biết vẽ tô mầu convật mà *Làm việc cá nhân HS yêu thích b-Cách tiến hành: Bớc 1: vẽ tô mầu: - Vẽ vật mà em yêu thích? Bớc 2: Trng bày - Thực hành vẽ 4- Củng cố- Dặn dò: -Hs trng bày tranh -Trò chơi: Đố bạn gì? - Nhận xét, đánh giá - Về học Nhắc nhở h/s công việc nhà - HS chơi trò chơi Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Trờng tiểu học B Xuân Vinh toán Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi Lớp Ba Đỗ Thị Mai TiÕt 124: lun tËp I Mơc tiªu: Gióp hs: - Củng cố kĩ giải toán có liên quan đến việc rút đơn vị - Luyện tập kĩ viết tính giá trị biểu thức II Đồ dùng dạy học - Kẻ sẵn bảng nội dung tập 3: bảng phụ III Các hđ dạy học ổn định tổ chức: - Hát KT cũ: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt để giải - hs giải toán toán sau: thùng nặng sè kg lµ: thïng; 1359 kg 1359: = 151 ( kg ) thùng:viên?viên?kg? thùng nặng số kg là; 151 x5 = 755 ( kg ) Đáp số: 755 kg - Chữa bài, ghi điểm - Hs nhËn xÐt Bµi míi: Lun tËp Bµi 1: - Gọi hs đọc đề - Gọi hs đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu hs tóm tắt trình bày lời giải Tóm tắt quả: 4500 đồng quả:viên?viên?đồng? - Chữa bài, ghi điểm Bài 2: Trờng tiểu học B Xuân Vinh - hs đọc, lớp đọc thầm - Bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị - hs lên bảng tóm tắt, hs giải, lớp làm vào Bài giải Giá tiền trứng là: 4500: = 900 ( đồng ) Số tiền phải trả cho trứng là: x 9000 = 2700 ( đồng ) Đáp số: 2700đồng - Hs nhận xét Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi Lớp Ba - Gọi hs đọc đề - Yêu cầu hs tự làm Tóm tắt phòng: 2550 viên gạch phòng:viên?viên?.viên gạch? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chữa bài, ghi điểm Bài 3: - GV treo bảng phụ có kẻ sẵn nh SGK - Bài toán yêu cầu làm gì? - Trong ô trống thứ em điền số nào? Vì sao? - GV chữa ghi điểm Bài 4: ( a,b) - Yêu cầu hs tự làm - chữa ghi điểm * HS khuyết tật làm 1,2 Củng cố, dặn dò: Về nhà luyện tập Đỗ Thị Mai - hs đọc - hs lên bảng tóm tắt, hs giải, lớp làm vào Bài giải: Số viên gạch cần để lát phòng là: 2550:6 =425 ( viên gạch ) Số viên gạch cần để lát phòng là: 425 x7=2975 ( viên gạch ) Đáp số: 2975 viên gạch - Thuộc dạng toán liên quan rút đơn vị - Hs đọc tìm hiểu đề - điền số thích hợp vào ô trống - Điền số km Vì cho biết đợc km Số điền ô trống thứ số km ®i ®ỵc giê, ta cã x = km Điền km vào ô trống - Hs làm vào vở, Hs lên bảng chữa 32:8x3 = 4x3 45 x x = 90 x = 12 = 450 Tù nhiªn x· héi Côn trùng I- Mục tiêu:Sau học, học sinh biết: - Nêu đợc ích lợi tác hại số côn trùng ngời - Nêu tên đợc phận bên số côn trùng hình vẽ vật thật * HS giỏi: Biết côn trùng động vật không xơng sống, chân có đốt,phần lớn có cánh II- Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK trang 96,97 - Su tầm ảnh côn trùng - III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1-Tổ chức: 2-Kiểm tra: Nêu đặc điểm giống khác số động vật? 3-Bài mới: Hoạt động a-Mục tiêu:Chỉ nói đúnh têncác phận thể côn trùng QS đợc Bớc 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 96,97, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Chỉ đâu đầu, ngực, chân, cánh côn trùng có hình Chúng có chân? chúng sử dụng chân , cánh để làm gì? - Bên thể chúng có chân hay không? Bớc2: Làm việc lớp: Hoạt động trò - Hát hát có tên vật - Vài HS * QS thảo luận nhóm - - Lắng nghe Thảo luận Đại diện báo cáo KQ Côn trùng, ( sâu bọ) loại động vật xơng sống Chúng có chân *KL: Côn trùng, ( sâu bọ) loại chân phân thành đốt.Phần lớn côn động vật xơng sống Chúng có trùng có cánh Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi Lớp Ba chân chân phân thành đốt.Phần lớn côn trùng có cánh Hoạt động a-Mục tiêu:Biết vẽ tô mầu convật mà HS yêu thích b-Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Phân loại côn trùng su tầm đợc thành nhóm: Có ích, có hại,không ảnh hởng đến ngời Bớc 2: Làm việc lớp 4- Củng cố- Dặn dò: -Trò chơi: Diệt vật có hại - Về học Nhắc nhở h/s công việc nhà Đỗ Thị Mai * Làm việc với côn trùng thật tranh ảnh su tầm đợc Các nhóm phân loại vật su tầm đợc theo nhóm - Các nhóm trng bày su tầm - HS chơi trò chơi Thứ bảy ngày tháng năm 2010 toán tiết 125: tiền việt nam I Mục tiêu: Giúp hs: - Nhận biết đợc tiền việt Nam loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bớc đầu biết chuyển đổi tiền - Biết thực phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng II Đồ dùng dạy học - Các tờ giấy bạc 2000đ, 5000đ, 10.000 đ III Các hđ dạy học ổn định tổ chức: - Hát KT cũ: Hoạt động thầy - Gọi hs lên bảng chữa - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ, 10.000đ b Luyện tập Bài 1: (a,b) - Yêu cầu hs ngồi cạnh quan sát lợn nói cho biết lợn có tiền? - Chú lợn a có tiền em làm để biết đợc điều đó? - GV hỏi tơng tự với phần b Bài 2: (a,b,c) - Yêu cầu hs quan sát mẫu - Yêu cầu hs làm tiếp b Hỏi: Có tờ giấy bạc, loại giấy bạc nào? - Làm để lấy đợc 10.000đồng? Vì sao? - Hỏi tơng tự với phần lại Bài 3: - Yêu cầu hs xem tranh nêu giá ®å vËt - Trong c¸c ®å vËt Êy, ®å vËt có giá tiền nhất? Đồ vật có giá tiền nhiều - Mua bóng bút chì Trờng tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động trò Hs nhận xét - Hs quan sát loại tờ giấy bạc đọc giá trị tờ - Hs làm việc theo cặp - Chú lợn a có 6.500đ Em tính nhẩm 5000đ + 1000đ + 200đ = 6.200đ b Chú lợn b có 8.400đ 1000đ + 1000đ + 1000đ + 5000đ + 200đ + 200đ = 8400đ - Hs quan sát - Hs làm - Có tờ giấy bạc loại 5000đ - Lấy tờ giấy bạc loại 5000đ đợc 10.000đ c Lấy tờ giấy bạc loại 2000đ đợc 10.000đ - Hs nêu: Lọ hoa giá 8700đ, lợc 4000đ, bút chì 1.500đ, truyện 5800đ, bóng bay 1000 - đồ vật có giá tiền bóng bay, giá 1000đ đồ vật có giá tiền nhiều lọ hoa giá 8700đ - Mua bóng bút chì Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi Lớp Ba hết tiền? - Em làm để tìm đợc 2500đ? - Giá tiền lọ hoa nhiều giá tiền lợc bao nhiêu? - Tóm tắt hs so sánh giá tiền đồ vật với * HS khut tËt lµm bµi 1,3 Cđng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau Đỗ Thị Mai hết 2500đ - Em lấy 1000đ + 1500đ = 2500đ - Giá tiền lọ hoa nhiều giá tiền lợc là: 8700 - 4000 = 4700đ - Hs trả lời tiếp Thủ công Làm lọ hoa gắn tờng( tiết ) Mục tiêu : - Biết cách làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp tơng đối , thẳng, phẳng Lọ hoa tơng đối cân đối * HS khéo tay: Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - Có thể trang trí lọ hoa đẹp II Giáo viên chuẩn bị - Mẫu lọ hoa găn tờng làm giấy thủ công đợc dán tờ bìa - Một lọ hoa gắn tờng đà đợc gấp hoàn chỉnh nhng cha dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng - Giấy thủ công, tờ bì khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III Các hoạt động dạy học - Hát ổn định tổ chức KTBC : KT chuẩn bị đồ dùng HS Bài : aHĐ1:HD học sinh quansát nhận xét - Giáo viên đính lên lọ hoa găn t- - Häc sinh quan s¸t êng - Hái: + Lä hoa có màu ? - Lọ hoa có màu đỏ ( Xanh, vàng ) + Hình dạng nh ? - Hình tròn dài phía phình to hơn, phía dới thon nhỏ lại + Gồm phận ? - Miệng lọ hoa.- Thân lọ hoa.- Đáy lọ hoa - Gọi học sinh lên bảng mở lọ hoa - học sinh lên bảng mở dần lọ hoa, lớp - Tờ giấygấp lọ hoa bình ? theo dõi trả lời -Lọ hoa đợc gấp cách ? - Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật - Gấp nếp giống nh gấp quạt, phần dới tờ giấy gập lên phần tờ giấy gấp xuống để làm miệng đáy lọ hoa trớc gấp nếp b HĐ2 : Hớng dẫn mầu - Học sinh quan sát Bớc : Gấp phần giấy làm đáy đế lọ * Bớc 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa hoa gấp nếp gấp cách nếp cách - Cắt ngang tờ giấy hình chữ nhật: chiều dài 24ô, rộng 16 ô.Gấp cạnh chiều dài 3ô - Xoay dọc tờ giấy mặt kể ô trên,gấp cách nếp cách 100 nh gấp quạt Bớc 2:Tách phần gấp đế lọ hoa * Bớc 2:tách phần gấp đế lọ hoa nếp gấp làm lọ hoa - Tay trái cầm khoảng nếp gấp Tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi phần mầu gấp làm thân lọhoa - Cầm chụm nếp gấp vừa tách đợc kéo ch đến thành chữ V Bớc : Làm thành lọ hoa gắn tờng * Bớc : Làm lọ hoa gắn tờng: Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi Lớp Ba Đỗ Thị Mai - Dùng bút chì kẻ đờng giữâ hình đờng chuẩn vào tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấpngoài cuung thân đế lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp laịvà xoay nếp gấp cho cân đói với phần đà - Củng cố dặn dò : dán - Gọi học sinh nhắc lại bớc gấp - Vài em nêu thao tác làm lọ hoa gắn làm lọ hoa gắn tờng sau ®ã tËp cho häc têng sinh tËp gÊp lä hoa gắn tờng - Về nhà tập gắn lọ hoa, chuẩn bị sau thực hành Thể dục Ôn thể dục phát triển chung Nhảy dây, Trò chơi Ném bóng trúng đích I Mục tiêu - Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc biết cách thực đợc động tác với hoa cờ mức - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân thực cách so dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu - Chơi trò chơi : Ném bóng trúng đích Yêu cầu chơi cách chủ động II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện : Còi, dụng cụ, dây III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung Thời lợng Phần mở đầu 3-5' Hoạt động thầy * GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - GV điều khiển lớp - Chơi trò chơi : Tìm ăn đợc Phần Phần kết thúc 25 - 27 ' * Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ - GV thực trớc động tác 2-3' + Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - GV đến tổ nhắc nhở HS + Ôn trò chơi : Ném trúng đích - GV làm trọng tài cho em chơi, đảm bảo trật tự * GV điều khiển líp - GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn Hoạt động trò * Đi theo vòng tròn hít thở sâu giơ tay từ thấp lên cao ngang vai dang ngang đa tay ngợc chiều trở lại sau đứng lại quay mặt vào tâm đờng tròn, đứng cách cánh tay - HS chơi trò chơi - Chạy chậm địa hình tự nhiên - * HS dµn hµng triĨn khai đội hình đồng diễn thể dục, HS đeo hoa ngón tay thực TD phát triển chung - Các tổ tập luyện theo khu vực đà quy định + Lần lợt tổ thi đua ném trúng vào vòng tròn đồng tâm * Đứng thành vòng tròn vỗ tay hát - Đứng chỗ hít thở sâu kí xác nhận ban giám hiệu Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi Lớp Ba Đỗ Thị Mai ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Trêng tiểu học B Xuân Vinh 10 Năm học 2009- 2010 ... 22 x = 17 6 ( sản phẩm ) Đáp số: 17 6 sản phẩm - Hs nhận xét - hs lên bảng tóm tắt, hs giải, lớp làm vào Bài giải Số có thùng là: 2 13 5 : = 30 5 ( quyÓn ) Sè quyÓn vë cã thïng lµ: 30 5 x = 15 25 ( )... là: 35 :7 = ( l ) Đáp số: l - hs đọc toán - Hs nêu - Tính đợc số lít mật ong có can - hs lên bảng tóm tắt, hs giải, lớp làm Tóm tắt can: 35 l can:viên? l? Bài giải Số lít mật ong có can là: 35 :7=5... lúc 30 phút ăn cơm tra: 11 giê - Hs nhËn xÐt - hs l¾ng nghe, nh¾c lại tên - hs đọc toán - HS nêu - hs lên tóm tắt, hs giải, lớp làm - Tóm tắt: can: 35 l can: viên?.l? Bài giải Số l mật ong có can