Giáo án buổi 1- Lớp 2C Trần Thị Thơm Tuần 22 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2010 Toán Tiết 106: Kiểm tra định kì (giữa học kì II) I Mục tiêu: Kiểm tra HS về: - Bảng nhân 2, 3, 4, - Nhận dạng gọi tên đờng gấp khúc, tính độ dài đờng gấp khúc - Giải toán có lời văn phép nhân II Chuẩn bị : Giáo viên ghi đề kiểm tra lên bảng III Các hoạt động dạy học : Đề bài: - Giáo viên viết đề lên bảng yêu cầu học sinh làm vào kiểm tra - Học sinh làm theo yêu cầu giáoviên *Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm : x = 15 x = 16 x = 21 x = 45 *Bµi 2: TÝnh : a) x + = c) x – 16 = b) x + 15 = d) x + 27 = *Bµi : TÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc sau : B C A *Bài 4: Mỗi can chứa lít dầu hỏi can nh chứa lít dầu ? Giáo viên thu chấm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét kiểm tra lớp - Dặn xem lại tập, chuẩn bị Phép chia ******************************************* Tập đọc Tiết 64 + 65: Một trí khôn trăm trí khôn I Mục tiêu : - Biết ngắt , nghỉ chỗ; đọc rõ ràng lời nhân vật câu chuyện - Hiểu học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh ngời; kiêu căn, xem thờng ngời khác - Trả lời đợc CH 1, 2, 3, HS khá, giỏi trả lời đợc CH II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ tập Tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn câu, từ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Trần Thị Thơm TIếT Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Kiểm tra Vè chim - Gọi học sinh lên đọc thuộc lòng vè chim trả lời câu hỏi : +Tìm tên loại chim đợc tả ? +Em thích loài chim ? Vì ? +Nêu nội dung - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài : Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề a Hoạt động 1: Luyện đọc từ khó - Giáo viên đọc mẫu lợt, sau gọi học sinh đọc lại - Yêu cầu học sinh đọc từ khó *Cuống quýt , nấp , reo lên, lấy gậy, - Nghe bổ sung, sửa sai b Hoạt động2: Luyện đọc đoạn ngắt giọng - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Gọi HS giải nghĩa từ mới, giáo viên ghi bảng - Giáo viên giảng thêm từ - Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh tìm cách đọc luyện đọc câu khó - Chia nhóm học sinh, nhóm có học sinh yêu cầu đọc nhóm Theo dõi học sinh đọc theo nhóm *Gà Rừng Chồn đôi bạn thân / nhng Chån vÉn coi thêng b¹n.// - Tỉ chức cho nhóm thi đọc cá nhân - Tuyên dơng nhóm đọc tốt - Gọi học sinh đọc lại - Dặn chuẩn bị học tiết Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc TLCH - HS nhắc lại tên - Cả lớp theo dõi, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Tìm nêu từ sau đọc cá nhân đồng - Mỗi em đọc đoạn - Học sinh đọc phần giải - Nghe ghi nhớ - Học sinh tìm cách đọc luyện đọc - Lần lợt học sinh đọc nhóm bạn khác nghe bổ sung, sửa sai - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân đoạn - 1, em đọc bµi - Häc sinh nghe vµ ghi nhí TIÕT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh c Hoạt động 3: Tìm hiểu - em đọc , lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc đoạn - Học sinh giải nghĩa - Yêu cầu giải nghĩa từ: ngầm , cuống quýt +Ngầm: kín đáo, không lộ +Cuống quýt : vội đến mức rối lên *Tỏ ý coi khinh +Coi thờng nghĩa gì? +Tìm câu nói lên thái độ Chồn với Gà *Chồn ngầm coi thờng bạn: sao? Mình có Rừng ? hàng trăm +Chuyện xảy với đôi bạn chúng dạo chơi *Chúng gặp ngời thợ săn Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên cánh đồng ? +Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ? Trần Thị Thơm Hoạt động học sinh *Chồn lúng túng sợ hÃi nên không trí khôn đầu - Gọi học sinh đọc đoạn 3, - HS đọc - Yêu cầu giải nghĩa từ: đắn đo, *Đắn đo: Cân nhắc xem có lợi hay có hại *Thình lình: bất ngờ +Gà Rừng đà nghĩ mẹo để hai thoát *Gà giả vờ chết để lừa ngời thợ nạn? săn, tạo hội cho Chồn trốn thoát + Gà Rừng có tính tốt ? *Gà thông minh, dũng cảm, biết liều bạn +Sau lần thoát nạn thái độ Chồn Gà *Chồn trở nên khiêm tốn Rừng sao? +Vì Chồn lại thay đổi nh ? *Vì Gà Rừng đà dùng trí khôn mà cứu đợc hai thoát nạn +Câu chuyện khuyên điều gì? *Khuyên hÃy bình tĩnh gặp hoạn nạn - Gọi học sinh đọc câu hỏi - em đọc, lớp đọc thầm +Em chọn tên cho truyện ? Vì sao? - số em chọn tên truyện nêu ý kiến +Câu chuyện nói lên điều gì? *Lúc gặp khó khăn hoạn nạn biết khôn d Hoạt động 4: Đọc lại - Mỗi nhóm em đọc, em - Yêu cầu nhóm đọc lại đọc đoạn - 3, học sinh đọc - Gọi học sinh đọc 3.Củng cố dặn dò : - Gọi học sinh đọc toàn trả lời câu hỏi: Em - em đọc trả lời theo suy nghĩ thích vật trun ? - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn học **************************************************************************** Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2010 Toán Tiết 107: Phép chia I Mục tiêu: - Nhận biết đợc phép chia - Biết quan hệ phép nhân phép chia, từ phép nhân viết thành phép chia - Làm đợc BT 1, II Chuẩn bị: hoa , hình vuông III Các hoạt động dạy học: Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Giáo viên nhận xét sửa kiểm tra tiết Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu b Hoạt động 2: Giới thiệu phÐp chia *PhÐp chia : = - Giáo viên đính hoa nêu toán: Có hoa chia cho bạn Hỏi bạn có hoa ? - Yêu cầu học sinh lên nhận hoa chia cho bạn ngồi bàn - Mỗi bạn có hoa? - Giáo viên thực ví dụ tơng tự với hình vuông hình thành phép chia : = ghi bảng giới thiệu dấu chia ( : ) *Đọc : Sáu chia hai b»ng ba *PhÐp chia : = - Giáo viên đính hoa nêu toán: Có ô vuông chia thành phần để phần có ô vuông? - Giáo viên giíi thiƯu phÐp chia : = ghi bảng hớng dẫn đọc : Sáu chia ba hai *Quan hệ phép nhân phép chia: +Mỗi phần có ô, hai phần có ô? +Có ô chia phần nhau, hỏi phần có ô vuông ? +Có ô chia phần ô đợc phần? - Giáo viên giíi thiƯu tõ mét phÐp nh©n ta cã thĨ lËp đợc hai phép chia tơng ứng 6:2=3 3x2=6 6:3=2 c Hoạt động 3: Luyện tập , thực hành *Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ sách, đọc phần mẫu - Yêu cầu nhìn hình a, b, c viết phép tính chia tơng ứng - Giáo viên nhận xét nêu kết *Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề yêu cầu học sinh tự làm - Giáo viên nhận xét sửa Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Trờng tiểu học B Xuân Vinh Trần Thị Thơm Hoạt động cđa häc sinh - HS nghe vµ rót kinh nghiƯm - Nghe phân tích đề - HS thực hiện, lớp theo dõi *Mỗi bạn có hoa - Học sinh thực hành theo yêu cầu giáo viên - đến em đọc phép chia bảng - Nghe phân tích đề - Chia ô thành phần - đến em đọc phép chia bảng *Có « vu«ng v× x = *Cã ô : = *Đợc phần : = - Nghe ghi nhí *Cho phÐp nh©n, viÕt phÐp chia theo mÉu - em đọc phần mẫu - Học sinh làm vào vở, em lên bảng - HS đổi chéo để sửa - Học sinh tự làm theo yêu cầu Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên - Dặn xem lại tập Trần Thị Thơm Hoạt động häc sinh **************************************** KĨ chun TiÕt 22: Mét trÝ kh«n trăm trí khôn I Mục tiêu : - Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện.(BT1) - Dựa vào trí nhớ gợi ý GV kể lại đoạn câu chuyện (BT2) - HS , giỏi biết kể lại toàn nội dung câu chuyện.(BT 3) - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kĨ cđa bạn II Chuẩn bị : Bảng viết sẵn gợi ý nội dung đoạn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Gọi học sinh lên bảng kể lại chuyện Chim sơn ca cúc trắng - Giáo viên nhận xét , cho điểm Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề a Hoạt động 1: Đặt tên cho đoạn truyện - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập 1, đọc phần mẫu +Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo +Đoạn 2: Trí khôn Chồn - Vì tác giả đặt tên cho đoạn là: Chú Chồn kiêu ngạo ? Hoạt động học sinh - em lên kể em đoạn - HS nhắc lại tên - học sinh đọc đề phần mẫu, lớp theo dõi *Vì đoạn truyện kể kiêu ngạo, hợm hĩnh Chồn Nó nói với Gà Rừng có trăm trí khôn - Yêu cầu hhọc sinh đặt tên khác cho đoạn *VÝ dơ: + Chó Chån hỵm hÜnh - Y/c HS chia nhóm, nhóm HS đọc - Học sinh thảo luận nhóm đặt truyện, thảo luận đặt tên cho đoạn tiếp tên cho đoạn chuyện theo truyện - Gọi nhóm trình bày ý kiến - Các nhóm nêu tên cho đoạn - Giáo viên lớp nhận xét, đánh giá chuyện b Hoạt động 2: Hớng dẫn kể đoạn chuyện *Bớc 1: Kể nhóm - Giáo viên chia nhóm học sinh yêu cầu kể - Mỗi học sinh kể lần đoạn lại đoạn chuyện nhóm chuyện bạn nhãm nhËn *Bíc 2: KĨ tríc líp - Gọi nhóm kể lại nội dung đoạn, xét bổ sung - Đại diện nhóm kể đoạn nhóm khác nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng c Hoạt động 3: Hớng dẫn kể toàn câu chuyện - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể toàn câu Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Trần Thị Thơm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh chuyện, em kể đoạn - em nối tiếp kể câu chuyện - Gọi học sinh đóng vai, mặc trang phục ( có ) để kể câu chuyện - HS kĨ theo vai: Ngêi dÉn chun, Gµ Rõng, Chồn, bác thợ săn - Gọi học sinh kể lại câu chuyện - học sinh kể, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng cho ®iĨm bỉ sung häc sinh Cđng cè, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giáo dục học sinh phải suy nghĩ chắn trớc việc làm - Dặn học sinh nhà ôn lại câu chuyện kể cho ngời thân nghe ********************************************* Chính tả Tiết 41: MộT TRí KHÔN HƠN TRĂM TRí KHÔN I Mục tiêu: - Nghe viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm đợc BT a/b BT a/b II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn quy tắc tả - Ghi sẵn tập 3a bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết từ: trảy hội, nớc chảy, trồng cây, chứng giám, trứng, cuốc, chuộc lỗi - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt ®éng 1: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ *Ghi nhí néi dung đoạn viết: - Giáo viên đọc đoạn viết tả lần - Đoạn văn kể lại chuyện gì? Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết - Cả lớp viết vào nháp - HS nhắc lại tên - Nghe đọc thầm theo *Gà Chồn dạo chơi gặp bác thợ săn Chúng sợ hÃi trốn vào hang, bác thợ săn thích chí tìm bắt chúng *Hớng dẫn cách trình bày: *Có câu - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ phải viết hoa? Vì *Chữ: Chợt, Một, Ông, Có, Nói Vì chữ đầu câu sao? *Có mà trốn đằng trời - Tìm câu nói bác thợ săn? *Đợc viết dấu ngoặc kép - Câu nói bác thợ săn đợc đặt dấu gì? *Hớng dẫn viết từ khó: - Học sinh viết từ vào bảng - Yêu cầu học sinh viết từ khó vào bảng Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên *cánh đồng, thợ săn, cuống quýt, nấp, reo lên, đằng trời - Giáo viên theo dõi, sửa lỗi sai *Viết tả: - Giáo viên đọc cho học sinh viết lần lợt câu vào - Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Giáo viên chấm nhận xét b Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập tả *Bài 3a: - Gọi học sinh đọc đề tập - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh làm - Giáo viên nhận xét, sửa Đáp án : + Giọt, riêng, + Vẳng, thỏ thẻ, ngẩn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà làm tập chuẩn bị sau Trần Thị Thơm Hoạt động học sinh - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo viên - Soát lỗi - học sinh đọc đề - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào ********************************************************************* Thứ t, ngày 27 tháng năm 2010 Toán Tiết 108: Bảng chia I Mục tiêu: - Lập nhớ đợc bảng chia - Biết giải toán có phép chia (trong bảng chia 2) - Làm đợc BT 1, II Chuẩn bị: Các bìa, chấm bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi em lên làm tập 3x2= 4x3= 6:2= 12 : = 6:3= 12 : = - Cả lớp làm vào nháp - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi ®Ị a Ho¹t ®éng 1: LËp phÐp chia - GV gắn bìa lên bảng, bìa có chấm tròn, sau nêu toán: Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi có tất có chấm tròn? - Yêu cầu nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có bìa Trờng tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp - HS nhắc lại tên - Quan sát phân tích câu hỏi giáo viên *Hai bìa có chấm tròn *Phép tính : x = Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên - Nêu toán: Trên bìa có tất chấm tròn Biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa? - HÃy đọc phép tính thích hợp để tìm số bìa mà toán yêu cầu GV ghi lên bảng yêu cầu học sinh đọc - Tiến hành tơng tự với vài phép tính khác Giáo viên ghi lên bảng để lập bảng chia b Hoạt đông 2: Học thuộc bảng chia - Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng bảng chia vừa lập đợc - Yêu cầu học sinh tìm điểm chung phép tính chia bảng chia - Có nhận xét kết phép chia bảng chia - Yêu cầu học sinh tự học thuộc bảng chia - Tổ chức cho học sinh thi đọc bảng chia - Tuyên dơng em học thuộc lớp c Hoạt động : Luyện tập thực hành *Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm sau đổi chéo sách để kiểm tra lẫn *Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Gọi em đặt câu hỏi phân tích đề - Yêu cầu học sinh tự làm - GV nhận xét, chữa Tóm tắt: bạn: 12 kẹo bạn: kẹo? Giải: Mỗi bạn nhận số kẹo là: 12 : = ( Cái kẹo ) Đáp số : kẹo - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh vµ cho điểm Củng cố, dặn dò: - Gọi vài em đọc thuộc lòng bảng chia - Dặn nhà học thuộc lòng bảng chia xem lại tập Trần Thị Thơm Hoạt động học sinh *Có tất bìa *Phép tính : : = *Bèn chia hai b»ng hai - Cả lớp đọc đồng *Các phép chia bảng chia có dạng số chia cho *Các kết lần lợt : 1, 2, 3, 4, 5, 10 Số bắt đầu đợc lấy để chia cho 2, sau 4, số kết số 20 - Học sinh tự học bảng chia - Cá nhân thi đọc - Làm theo yêu cầu giáo viên, sau sữa lẫn - em đọc y/cầu, lớp theo dõi - em thực hành - em lên bảng làm Dới lớp làm vào - em đọc bảng chia Luyện từ câu Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Trần Thị Thơm Tiết 22: Từ ngữ loài chim DÊu chÊm, dÊu phÈy I Mơc tiªu: - NhËn biết tên số loài chim vẽ tranh (BT1); điền tên loài chim đà cho vào chỗ trống thành ngữ (BT2) - Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II Chuẩn bị: - Tranh minh họa loài chim - Viết sẵn tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng, cặp HS thực hành hỏi theo mẫu câu: đâu? - Giáo viên nhận xét câu, sửa sai cho điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Gắn tên loài chim cho phù hợp tranh - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo viên treo tranh minh họa giới thiệu HS quan sát kĩ hình sử dụng thẻ từ gắn tên cho phù hợp vật - Giáo viên nhận xét sửa b Hoạt động 2: Chọn tên loài chim thích hợp với chỗ chấm - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự điền vào tập - Gọi học sinh nhận xét sữa - Giáo viên kết luận nêu đáp án c Hoạt động 3: Hớng dẫn điền dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi em đọc đoạn văn - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Giáo viên nhận xét sửa - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn Hoạt động học sinh - em lên bảng hỏi - đáp - HS nhắc lại tên - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp quan sát hình minh họa - học sinh lên bảng gắn thẻ từ - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tự làm đổi chéo để sửa - HS đọc yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS làm theo yêu cầu, em lên bảng - học sinh đọc lại đoạn văn sau đà điền dấu phù hợp, lớp nghe ghi nhớ - Khi ta dùng dấu chấm? Sau dấu chấm chữ *Hết câu phải dùng dấu chấm, chữ đầu câu phải viết hoa đầu câu phải viết nào? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn xem lại tập chuẩn bị Tập viết Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Trần Thị Thơm Tiết 22: Chữ hoa: S I Mục tiêu: Viết chữ hoa S (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Sáo (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Sáo tắm ma (3lần) II Chuẩn bị: - Giáo viên có mẫu chữ S hoa - Viết sẵn cụm từ ứng dụng : Sáo tắm ma III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi em lên bảng viết chữ R hoa cụm từ Ríu rít chim ca, em viết lợt chữ R - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ S hoa *Quan sát số nét quy trình viết chữ S : - Yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét theo câu hỏi : +Chữ S hoa cao mÊy li? +Ch÷ S hoa viÕt b»ng nét? Là nét nào? - Yêu cầu học sinh nêu cách viết chữ S hoa *Viết bảng: - Giáo viên viết mẫu chữ S lên bảng nhắc lại quy trình viết chữ S - Yêu cầu học sinh viết chữ hoa S không trung sau viết vào bảng - Sửa sai cho em b Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng: Sáo tắm ma giảng cụm từ - Cụm từ: Sáo tắm ma có chữ? Là chữ nào? - Những chữ có chiều cao với chữ S cao li? Các chữ lại cao li? - Khoảng cách chữ chừng nào? *Viết bảng: - Yêu cầu học sinh viết chữ Sáo - Sửa sai cho học sinh - Nhận xét tuyên dơng em viết c Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào tập viết - Yêu cầu học sinh viết lần lợt dòng vào - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh viết Trờng tiểu học B Xuân Vinh 10 Hoạt động học sinh - em lên bảng viết, lớp viết bảng - HS nhắc lại tên - Cả lớp quan sát chữ S hoa nhận xét theo câu hỏi *Cao li *Ch÷ S hoa gåm nÐt viÕt liền kết hợp nét Nét cong dới nét móc ngợc nói liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, cuối nét móc lợn vào - Học sinh quan sát ghi nhớ - Học sinh viết vào bảng - HS đọc cụm từ ứng dụng - Nghe ghi nhớ *Có chữ: Sáo, tắm, thì, ma *Chữ h cao li rìi *Ch÷ t cao li rìi, chữ lại cao li *Bằng chữ o - em lên bảng viết, dới lớp viết bảng - Học sinh viết vào theo hớng dẫn giáo viên Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên mẫu rèn chữ đẹp - Thu chấm đến nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Cho xem số viết đẹp - Dặn hoàn thành viết Trần Thị Thơm Hoạt động học sinh ***************************************** đạo đức Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (tiết 1) I-Mục tiêu: - Biết số yêu cầu, đề nghị lịch - Bớc đầu biết đợc ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch sử - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình đơn giản, thờng gặp ngày - Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình thờng gặp ngày II- Chuẩn bị: - Tình hng cho hs chn bÞ tríc, phiÕu häc tËp III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy 1-Kiểm tra cũ: - Gv yêu cầu hs nêu học trớc 2-Bài mới: 29 Giới thiệu- ghi bảng * Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Gv gọi hs lên bảng đóng kịch theo tình đà cho Tan học, trời ma to Ngọc quên không mang áo ma Ngọc nói với Hà: Bạn làm ơn cho chung áo ma với - Gv hỏi - Gv kết luận * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Gv phát phiếu- hớng dẫn thảo ln theo nhãm - Gv tỉng hỵp ý kiÕn cđa hs - Gv kết luận *Hoạt động 3: Tập nói lời đề nghị, yêu cầu - Gv hớng dẫn cho hs viết lời đề nghị giấy - Gv quan s¸t sưa sai - GV kÕt ln - Gv cho hs đọc phần ghi nhớ 3- Củng cố dặn dò: 11 Trờng tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động học hs trả lời - Hs ®ãng vai theo t×nh hng cho tríc - Hs nghe thảo luận câu hỏi - Hs trả lời câu hái - Hs nhËn xÐt bỉ sung - Hs liªn hệ thực tế - Hs đọc tình - Hs chia nhóm- thảo luận - Hs đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Hs đọc tình huống- tự viết giấy - Hs thực hành đóng vai nói lời đề nghị yêu cầu - Hs theo dõi nhận xét - Hs đọc phần ghi nhớ Năm học 2009-2010 Giáo ¸n bi 1- Líp 2C - NhËn xÐt giê häc-ghi - Chuẩn bị sau Trần Thị Thơm - Hs ghi ********************************************************************* Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2010 Thể dục Tiết 44: Đi kiễng gót hai tay chống hông I MụC TIÊU : - Biết cách thờng theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông dang ngang - Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi Nhảy ô II ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN : - Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi kẻ vạch để chơi trò chơi III NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP : Phần Phần mở đầu Phần Phần kết thúc Hoạt động giáo viên - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Xoay khớp cỏ chân, đầu gối, hông - Đi theo - hàng dọc sân trờng hát *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang: 2lần - Đi kiễng gót, hai tay chống hông: lần - Cho HS tập theo nhiều đợt đợt - em đợt đợc đoạn cho đợt hai tiếp tiếp tục nh cách liên tục hết - Xen kẽ lần tập gv HS có nhận xét đánh giá uốn nắn động tác - Tổ chức cho tổ thi kiễng gót hai tay chống hông +Trò chơi: Nhảy ô - GV chia tổ tập luyện tổ trởng điều khiển - GV kiểm tra uốn nắn *Đi theo - hàng dọc hát - Nhảy thả lỏng GV hệ thống nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS thực hiÖn - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn TËp đọc Tiết 66: Cò Cuốc I Mục tiêu: Trờng tiểu học B Xuân Vinh 12 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Trần Thị Thơm - Biết ngắt, nghỉ chỗ, đọc rành mạch toàn - Hiểu ND: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sớng - Trả lời đợc CH SGK II ChuÈn bÞ: - TRanh minh häa tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn câu , từ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Kiểm tra Chim rừng Tây Nguyên - Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi : +Hồ Y-rơ-pao đẹp nh nào? +Em thích loài chim nào? Vì sao? +Em thích cảnh đẹp hồ Y-rơpao? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Luyện đọc *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu, ý giọng đọc vui, nhẹ nhàng - Gọi học sinh đọc lại *Luyện phát âm: - Yêu cầu học sinh tìm từ khó đọc luyện phát âm *Luyện đọc theo đoạn: - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng luyện đọc câu dài *Em sống bụi dới đất ,/ nhìn lên trời xanh,/ thấy anh chị trắng phau phau,/ đôi cánh dập dờn nh múa,/ không nghĩ/ có lúc chị phải khó nhọc này.// *Đọc bài: - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn - Chia nhóm học sinh yêu cầu đọc nhóm - Theo dõi học sinh đọc theo nhóm *Thi đọc: - Tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân đọc đồng - Tuyên dơng nhóm đọc tốt b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Gọi học sinh đọc toàn - Giáo viên hỏi : +Cò làm gì? +Khi Cuốc hỏi Cò điều gì? Trờng tiểu học B Xuân Vinh 13 Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc TLCH - HS nhắc lại tên - Theo dõi đọc thầm theo - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh tìm đọc (Cuốc, trắng phau, thảnh thơi ) - Tìm cách ngắt giọng luyện đọc - học sinh nối tiếp đọc bài, em đọc đoạn - Lần lợt HS đọc nhóm , bạn khác nghe sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân đoạn - học sinh đọc theo yêu cầu, lớp đọc thầm theo *Cò lội ruộng bắt tép Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên Trần Thị Thơm Hoạt động học sinh *Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn +Cò nói với Cuốc? bẩn hết áo trắng *Cò nói: Khi làm việc, ngại bẩn hở +Vì Cuốc lại hỏi Cò nh vậy? chị *Vì ngày Cuốc thấy Cò bay trời cao, trắng phau phau, trái ngợc +Cò trả lời Cuốc nh nào? hẳn với Cò lội bùn, bắt tép *Phải có lúc vất vả, lội bùn có +Câu trả lời Cò chứa đựng lời thảnh thơi bay lên bầu trời khuyên , lời khuyên gì? *Phải chịu khó lao động có lúc đ+Nếu em Cuốc em nói với Cò? ợc sung sớng *Em hiểu Em cảm ơn chị Cò Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh đọc lại - Học sinh đọc - Em thích loài chim ? Vì sao? - Học sinh trả lời theo suy nghĩ cá nhân - Nhận xét tiết học - Dặn học chuẩn bị sau *********************************************** Tập làm văn Tiết 22: Đáp lời xin lỗi Tả ngắn loài chim I Mục đích yêu cầu : - Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản (BT 1, 2) - Tập xếp đợc câu đà cho thành đoạn văn hợp lý (BT 3) II Đồ dùng dạy học : - Các tình viết băng giấy - Chép sẵn tập bảng lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng: Đọc đoạn văn loài chim - Giáo viên nhận xét , ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Hớng dẫn đáp lời - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên treo tranh minh họa đặt câu hỏi +Bức tranh minh họa điều gì? Hoạt động học sinh -2 em : Phúc , Mĩ Vân - HS nhắc lại tên - HS đọc, lớp đọc thầm - Quan sát tranh va trả lời *Một bạn đánh rơI sách bạn ngồi bên cạnh *Bạn nói: Xin lỗi Tớ vô ý quá! +Khi đánh rơi sách , bạn hs đà nói gì? *Bạn nói: Không +Lúc bạn có sách bị rơi nói nào? - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình - HS đóng vai theo tình huống - Theo em bạn có sách rơi thể thái độ *Bạn lịch đà thông cảm với bạn bè nhận lời xin lỗi bạn mình? Kết luận : Khi làm phiền xin lỗi - Nghe ghi nhớ 14 Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Trần Thị Thơm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh nên bỏ qua thông cảm cho họ - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - HS đọc đề - Yêu cầu học sinh đọc tình - em nêu - Yêu cầu học sinh cặp lên thực hành: HS đọc yêu cầu, HS thực yêu cầu - Giáo viên gọi nhiều lợt học sinh thực hành - Nhiều lợt HS thực hành - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng HS nói tốt - Tơng tự với tình lại b Hoạt động 2: Hớng dẫn xếp câu thành đoạn văn tả loài chim - học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lợt *Chim gáy - Đoạn văn tả loài chim gì? - HS tự làm bài, đến học sinh - Yêu cầu HS làm đọc làm đọc làm - Nhận xét cho điểm học sinh Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học Dặn HS thực hành đáp lại lời xin lỗi ngời khác sống ngày ****************************************** Toán Tiết 109: Một phần hai I Mục tiêu : - Nhận biết (bằng trực quan) Một phần hai, biết đọc, viết 1/2 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Đồ dùng dạy học - Các hình vuông, hình tam giác giống hình trongsách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ : - Gọi học sinh lên làm: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : : : 16 : x x 18 : + Gäi HS đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Giới thiệu Một phần hai 1/2 - Giáo viên dán hình vuông nh sách giáo khoa lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát - Giáo viên lấy kéo cắt hình vuông làm hai phần giới thiệu : Có hình vuông chia làm hai phần lấy phần, lại phần hai hình vuông - Giáo viên làm ví dụ tơng tự với hình tròn, hình tam giác ®Ịu ®Ĩ rót kÕt ln : Trêng tiĨu häc B Xuân Vinh 15 Hoạt động học sinh - em lên bảng làm, lớp làm vào bảng - HS đọc bảng chia - HS nhắc lại tên - HS quan sát hình bảng - Nghe học sinh phân tích toán, sau nhắc lại Còn lại phần hai hình vuông - Học sinh trả lời theo yêu cầu - Học sinh nghe ghi nhớ Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên Trong toán học, để thể phần hai hình vuông, phần hai hình tròn ngời ta dùng số phần hai Viết , phần hai gọi nửa b Hoạt động 2: Luyện tập *Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề tập - Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm bài, sau gọi học sinh phát biểu ý kiến - Nhận xét cho điểm HS *Bài : - Yêu cầu học sinh đọc đề tập - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa tự làm - Vì em nói hình b) đà khoanh vào phần hai số cá ? - Giáo viên sửa nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dơng em học tốt - Về học bài, chuẩn bị sau Trần Thị Thơm Hoạt động học sinh - Đọc, viết số - HS nªu y/c - em lên bảng, dới lớp làm vào *Các hình đà tô màu phần hai hình a, b, d - häc sinh ®äc - HS tù làm (Hình b đà khoanh vào phần số cá.) *Vì hình b có cá tất cả, có cá đợc khoanh ************************************************* Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2010 Chính tả Tiết 44: Cò Cuốc I Mục tiêu : - Nghe viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm đợc BT a/b BT a/b II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập khó III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng, đọc từ sau cho học sinh viết: reo hò, gieo trồng, bánh dẻo, già gạo, ngà ngửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động: Hớng dẫn viết tả *Ghi nhớ nội dung viết: - Giáo viên đọc mẫu yêu cầu học sinh đọc lại - Đoạn văn lời trò chuyện với ? *Hớng dẫn cách trình bày : Trờng tiểu học B Xuân Vinh 16 Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết - Lớp viết vào bảng - HS nhắc lại tên - học sinh đọc *Của Cò Cuốc *Có câu Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên - Đoạn văn có câu ? - Trong có dấu câu ? - Câu nói Cò Cuốc đợc đặt sau dấu câu nào? - Cuối câu nói Cò Cuốc đợc đặt dấu gì? - Những chữ đợc viết hoa? *Hớng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu học sinh tìm đoạn văn chữ bắt đầu bằng: l , tr , r Trần Thị Thơm Hoạt động học sinh *Dấu hai chấm , dÊu phÈy *DÊu hai chÊm, xuèng dßng , gạch đầu dòng *Dấu hỏi *Chữ Cò, Cuốc, Chị , Khi - Học sinh tìm đọc (Lội ruộng, chẳng, áo trắng, vất vả, bắn bẩn ) - Học sinh viết vào bảng - Yêu cầu học sinh viết vào bảng *Viết bài: - Nghe viết vào Giáo viên đọc thong thả câu *Soát lỗi: - Học sinh soát lỗi - Đọc toàn phân tích từ khó cho học sinh soát lỗi *Chấm bài: - Chấm số nhận xét, tuyên dơng b Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập *Bài 2a: - em đọc - Gọi học sinh đọc đề tập - em nhóm hoạt - Yêu cầu học sinh chia nhóm, phát giấy bút thảo động luận tìm từ theo yêu cầu - Đại diện nhóm đọc từ - Gọi nhóm đọc từ tìm đợc, nhóm khác bổ sung - Học sinh nghe ghi nhớ - Giáo viên nêu lại từ Củng cố, dặn dò: Nhận xét, tuyên dơng ******************************************** Toán Tiết 110: Luyện tập I Mục tiêu : - Thuộc bảng chia - Biết giải toán có phÐp chia (trong b¶ng chia 2) - BiÕt thùc hành chia nhóm đồ vật thành phần - Làm đợc BT 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị nội dung tập viết sẵn lên bảng III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ : - HS lên bảng đọc - Gọi học sinh lên bảng đọc bảng chia - Vẽ số hình lên bảng yêu cầu học sinh tô - HS lên bảng làm màu phần hai ô vuông - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - HS nhắc lại tên Bài mới: Giới thiệu Trờng tiểu học B Xuân Vinh 17 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên a Hoạt động 1: Híng dÉn lun tËp *Bµi vµ 2: - Bài tập yêu cầu điều ? - Yêu cầu HS tự nhẩm điền kết vào SGK - Tổ chức học sinh học thuộc bảng chia - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi tìm hiểu đề - Yêu cầu học sinh giải vào Trần Thị Thơm Hoạt động học sinh *Tự nhẩm - Học sinh đọc sửa - Học theo nhóm cá nhân - häc sinh nªu - em thùc - em lên bảng giải, lớp làm vào Tóm tắt tổ : 18 cờ tổ : cờ? Giải Số cờ tổ nhận đợc : 18 : = ( cờ ) Đáp số : cờ - Gọi học sinh nhận xét làm bạn - Giáo viên nhận xét sửa cho điểm b Hoạt động 2: Nhận biết phần hai số chim hình vẽ *Bài 5: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên treo hình lên bảng yêu cầu học sinh quan sát cho biết : +Hình có phần hai số chim bay +Vì em biết hình a có phần hai số chim bay? - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng - Về nhà học thuộc bảng chia - Học sinh nhận xét bạn làm bảng kiểm tra lại - học sinh nêu - Quan sát *Hình a, c có phần hai số chim bay *Vì hình a tổng số chim đợc chia thành phần số chim đậu số chim bay, phần chim Tự nhiên xà hội Tiết 22: CUộC SốNG XUNG QUANH (TiÕt ) I Mơc tiªu : Trêng tiểu học B Xuân Vinh 18 Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Trần Thị Thơm - Nêu đợc số nghề nghiệp hoạt động sinh sống ngời dân nơi học sinh - Mô tả đợc số nghề nghiệp, cách sinh hoạt ngời dânvùng nông thôn hay thành thị II Chuẩn bị: - Tranh trang 46, 47 - Mét sè tranh ¶nh nghề nghiệp ngời dân thành phố III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Kiểm tra tiết - Gọi học sinh trả lời câu hỏi : +Nêu số nghề ngời dân nông thôn mà em biết ? +Ngời dân địa phơng em làm nghề gì? - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Kể tên số nghề ngời dân thành phố - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp để kể tên số ngành nghề ngời dân thành phố mà em biết - Ngời dân thành phố làm ngành nghề gì? Hoạt động học sinh - em lên bảng trả lời - HS nhắc lại tên - Học sinh thảo luận cặp trình bày kết *ở thành cã nhiỊu KÕt ln: Cịng nh ë n«ng th«n, ngời dân thành ngành nghề khác - Nghe vµ ghi nhí cịng lµm nhiỊu nghỊ khác b Hoạt động 2: Kể nói tên số nghề ngời dân thành phố qua hình vẽ - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh s¸ch gi¸o - Häc sinh quan s¸t tranh khoa trang 46, 47 - Yêu cầu học sinh thảo luận theo câu hỏi : - Các nhóm thảo luận +Mô tả lại nhìn thấy hình vẽ? trình bày +Nói tên ngành nghề ngời dân hình vẽ - Giáo viên mời nhóm lên trình bày - Một số em nêu theo suy - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng nghĩ - Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế nói địa nơI sống nghề nghiệp ngời dân địa phơng c Hoạt động 3: Trò chơi bạn làm nghề gì? - Gọi em lên bảng giáo viên gắn tên nghề vào - Học sinh nghe luật chơI sau lng học sinh Dới lớp bạn nói câu mô tả đặc - Học sinh tham gia trò chơI điểm, công việc phảI làm nghề Học sinh cá nhân bạn khác góp ý, bảng phảI nói đợc nghề Nừu đợc bạn nhận xét khác Nừu sai học sinh chơI tiếp, giáo viên gắn nghề khác - Giáo viên gọi nhiều em lên tham gia trò chơi củng - Nghe vµ ghi nhí cè nhËn xÐt Cđng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giáo dơc häc sinh lu«n t«n träng nghỊ nghiƯp cđa bè mĐ vµ mäi ngêi xung quanh 19 Trêng tiĨu häc B Xuân Vinh Năm học 2009-2010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên Trần Thị Thơm Hoạt động học sinh - Dặn học chuẩn bị Ôn tập ********************************************* Thủ công: I Mục tiêu : Gấp, cắt, dán phong bì (Tiết 2) - Biết cách gấp, cắt dán phong bì - Gấp, cắ, dán đợc phong bì Nếp gấp, đờng cắt, đờng dán tơng đối thẳng, phẳng Phong bì cha cân đối - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán đợc phong bì Nếp gấp, đờng cắt, đờng dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối II Đồ dùng dạy học : - Phong bì mẫu khổ đủ lớn, mẫu phong bì, quy trình gấp, cắt, dán phong bì - Giấy, thớc kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động thày Quy trình - GV cho HS nêu lại quy gấp cắt dán trình gấp cắt dán phong bì phong bì B1 Gấp phong bì B2 Cắt phong bì B3 Dán thành hình phong bì HS thùc - GV tæ chøc cho HS thùc hành gấp, cắt hành cắt gấp, dán phong bì dán phong bì - GV theo dõi uốn nắn - Dặn chuẩn bị sau - GV cho HS trng bày sản Trng bày sản phẩm theo nhóm phẩm - Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp - Nhận xét, dặn chuẩ bị Nhận xét tiết sau học Hoạt động trò - Gấp bên vào khoảng ô rỡi để lấy đờng dấu gấp - Mở ®êng dÊu gÊp ra, c¾t theo ®êng dÊu gÊp, c¾t bỏ phần gạch chéo - HS thực hành gấp - HS viết phong bì tên ngời gửi, ngời nhận - Trng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá ********************************************************************* X¸c nhËn cđa Ban gi¸m hiƯu: Trêng tiĨu häc B Xuân Vinh 20 Năm học 2009-2010 ... Xuân Vinh 17 Năm học 20 0 9 -2 010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Hoạt động giáo viên a Hoạt ®éng 1: Híng dÉn lun tËp *Bµi vµ 2: - Bài tập yêu cầu điều ? - Yêu cầu HS tự nhẩm điền kết vào SGK - Tổ chức... dò: - Nhận xét tiết học - Dặn xem lại tập chuẩn bị Tập viết Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 20 0 9 -2 010 Giáo án buổi 1- Lớp 2C Trần Thị Thơm Tiết 22 : Chữ hoa: S I Mục tiêu: Viết chữ hoa S (1dòng... đóng vai nói lời đề nghị yêu cầu - Hs theo dõi nhận xét - Hs đọc phần ghi nhớ Năm học 20 0 9 -2 010 Gi¸o ¸n bi 1- Líp 2C - NhËn xÐt học-ghi - Chuẩn bị sau Trần Thị Thơm - Hs ghi *********************************************************************