së gd §t hµ giang së gd §t hµ giang tr­êng thpt mìo v¹c líp 11 kióm tra 1 tiõt m«n sinh 11 hä vµ tªn häc kú i n¨m häc 2008 2009 §ióm lêi phª cña gi¸o viªn em h y khoanh trßn vµo ®¸p ¸n ®óng trong

4 3 0
së gd §t hµ giang së gd §t hµ giang tr­êng thpt mìo v¹c líp 11 kióm tra 1 tiõt m«n sinh 11 hä vµ tªn häc kú i n¨m häc 2008 2009 §ióm lêi phª cña gi¸o viªn em h y khoanh trßn vµo ®¸p ¸n ®óng trong

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Là quá trình sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời đã được diệp lục hấp thu để tổng hợp cacbonhyđrat và giải phóng oxy từ cacbonic và nước.. Là quá trình sử dụng năng lượng ATP được diệp [r]

(1)

Sở GD & ĐT Hà Giang Trờng THPT MÌo V¹c

Líp: 11 kiĨm tra tiết môn sinh 11 Họ tên: Học kỳ I - Năm học 2008- 2009

Điểm Lời phê giáo viên

Em hóy khoanh trũn vo ỏp án câu sau:

C©u 1: Nhận định khơng nói ảnh hưởng ánh sáng tới cường độ quang hợp: A Quang hợp xảy miền ánh sáng xanh tím miền ánh sáng đỏ.

B Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng đến cường độ quang hợp nhau. C Các tia sáng đỏ xúc tiến trình hình thành cacbohiđrat.

D Các tia sáng xanh tím kích thích tổng hợp axit amin, prơtêin C©u 2: Con đường nước qua bề mặt (qua cutin) có đặc điểm là:

A Vận tốc nhỏ, không điều chỉnh

B Vận tốc lớn, không điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C Vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng D Vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C©u 3: Biện pháp kĩ thuật để tăng diện tích lá:

A Các biện pháp nơng sinh bón phân tưới nước hợp lí, thực kĩ thuật chăm sóc phù hợp với lồi giống trồng

B Bón nhiều phân bón giúp phát triển.

C Tưới nhiều nước bón nhiều nguyên tố vi lượng cho cây.

D Sử dụng kĩ thuật chăm sóc hợp lí loài, giống trồng C

©u : Tilacơit đơn vị cấu trúc của: A Chất

B Grana C Lục lạp D Strơma

C©u 5: Sự khác chế hấp thụ nước với chế hấp thụ ion khoáng rễ là: A Nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế chủ động thụ động

B Nước hấp thụ vào rễ theo chế chủ động thụ động cịn ion khống di chuyển từ đất vào tế bào rễ theo chế thụ động

C Nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế thụ động

D Nước hấp thụ vào rễ theo chế thụ động (cơ chế thẩm thấu) cịn ion khống di chuyển từ đất vào tế bào rễ cách có chọn lọc theo chế: thụ động chủ động

C©u 6: Các nguyên tố đại lượng gồm: A H , C, O, N, P, K, S, Ca, Mg B H, O, C, N, P, S, Fe, Mg C H, C, O, N, P, K, S, Ca, Cu D H, C, O, N, P, K, S, Ca, Fe

C©u 7: Thực vật có đặc điểm thích nghi việc bảo vệ tế bào khỏi bị dư lượng NH3 đầu độc là:

A Chuyển vị amin amin hoá B Amin hoá

C Hình thành amít (axít amin đicacbơxilíc + NH3 > Amít)

D Chuyển vị amin. C©u 8: Năng suất sinh học là:

A Tổng lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng B Tổng hợp chất khơ tích lũy phút gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng C Tổng lượng chất khơ tích lũy tháng gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng D Tổng lượng chất khơ tích lũy gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng C©u 9: Cấu tạo ngồi có đặc điểm sau thích nghi với chức hấp thụ nhiều ánh sáng?

A Có diện tích bề mặt lớn

B Các khí khổng tập trung chủ yếu mặt nên khơng chiếm diện tích hấp thụ ánh sáng C Có cuống

D Phiến mỏng

C©u 10: Q trình khử nitrat :

A trình bao gồm phản ứng khử NO2- thành NO3-

(2)

C q trình cố định nitơ khơng khí

D q trình chuyển hóa NO3- thành NH4+ theo sơ đồ: NO3- NO2- NH4+

C©u 11: Rễ thực vật cạn có đặc điểm hình thái thích nghi với chức tìm nguồn nước, hấp thụ H2O ion

khoáng là:

A Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả, tăng nhanh số lượng lông hút B Số lượng tế bào lông hút lớn

C Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả D Số lượng rễ bên nhiều

C©u 12: Q trình cố định nitơ vi khuẩn cố định nitơ tự phụ thuộc vào loại enzim: A Perôxiđaza

B Đêaminaza C Đêcacboxilaza D Nitrơgenaza.

C©u 13: Pha sáng diễn vị trí lục lạp? A Ở màng

B Ở chất C Ở màng ngồi D Ở tilacơit

C©u 14: Động lực đẩy dịng mạch rây từ đến rễ quan khác là: A Lực đẩy (áp suất rễ)

B Lực hút thoát nước

C Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan chứa (rễ) D Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ

C©u 15 Cơ quan hơ hấp nhóm động vật trao đổi khí hiệu nhất? A phổi chim

B phổi bò sát

C phổi da ếch nhái D da giun đất

C©u 16: Nhóm sinh vật có khả cố định nitơ phân tử? A Mọi vi khuẩn

B Mọi vi sinh vật.

C Chỉ vi sinh vật sống cộng sinh với thực vật.

D Một số vi khuẩn sống tự (vi khuẩn lam) sống cộng sinh (chi Rhizobium) C©u 17: Những thuộc nhóm thực vật CAM là:

A Rau dền, kê, loại rau B Ngơ, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu C Dứa, xương rồng, thuốc bỏng D Lúa, khoai, sắn, đậu

C©u 18: Quang hợp định đến suất trồng vào khoảng: A - 10%

B 70% C 90 - 95% D 30%

C©u 19: Oxy thải q trình quang hợp có nguồn gốc từ đâu? A Trong trình quang phân li nước

B Tham gia truyền electron cho chất khác C Trong giai đoạn cố định CO2

D Trong trình thủy phân nước C©u 20: Cơn trùng có hình thức hơ hấp nào?

A hơ hấp hệ thống ống khí B hơ hấp mang

C hô hấp phổi

D hô hấp qua bề mặt thể

C©u 21: Diễn biến hệ tuần hồn kín diễn theo trận tự nào? A tim -> động mạch -> mao mạch -> tĩnh mạch -> tim B tim -> động mạch -> tĩnh mạch -> mao mạch -> tim C tim -> mao mạch -> động mạch -> tĩnh mạch -> tim D tim -> tĩnh mạch -> mao mạch -> động mạch -> tim C©u 22: Sự tiêu hố thức ăn cỏ diễn nào?

(3)

B hấp thụ bớt nước thức ăn.

C tiết pepsin HCl để tiêu hố prơtêin có vi sinh vật cỏ. D thức ăn ợ lên miệng để nhai kĩ lại

C©u 23: Khí khổng mở khi:

A Tế bào nước, thành mỏng tế bào khí khổng căng làm cho thành dày cong theo thành mỏng B Tế bào no nước, thành mỏng tế bào khí khổng căng làm cho thành dày cong theo thành mỏng. C Tế bào nước, thành mỏng hết căng thành dày duỗi thẳng.

D Tế bào no nước, thành mỏng hết căng nước thành dày duỗi thẳng

C©u 24: Cho nguyên tố : nitơ, sắt, kali, lưu huỳnh, đồng, photpho, canxi, coban, kẽm Các nguyên tố đại lượng là:

A Nitơ, photpho, kali, canxi, đồng B Nitơ, photpho, kali, lưu huỳnh sắt C Nitơ, photpho, kali, lưu huỳnh canxi D Nitơ, kali, photpho, kẽm

C©u 25: Giai đoạn quang hợp thực tạo nên C6H12O6 mía giai đoạn sau đây?

A Quang phân li nước B Chu trình Canvin C Pha sáng D Pha tối

C©u 26: Quang hợp thực vật:

A Là trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thu để tổng hợp cacbonhyđrat giải phóng oxy từ cacbonic nước

B Là trình sử dụng lượng ATP diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbonhydrat giải phóng ơxy từ CO2 nước

C Là q trình tổng hợp hợp chất cacbonhyđrat O2 từ chất vo đơn giản xảy

cây

D Là trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời đựơc diệp lục hấp thu để tổng hợp chất hữu cơ từ chất vơ đơn giản (CO2)

C©u 27: Nitơ rễ hấp thụ dạng: A NH4+ NO3

-B NO2-, NH4+ NO3-

C N2, NO2-, NH4+ NO3-

D NH3, NH4+ NO3-

C©u 28: Nhận định khơng nói đặc điểm mạch gỗ là: A Thành mạch gỗ linhin hóa.

B Mạch gỗ gồm tế bào chết

C Đầu tế bào mạch gỗ gắn với đầu tế bào quản bào thành ống dài từ rễ đến để cho dòng mạch gỗ di chuyển bên

D Tế bào mạch gỗ gồm loại quản bào mạch ống C©u 29: Bộ phận làm nhiệm vụ hút nước muối khoáng chủ yếu rễ là:

A Chóp rễ

B Miền sinh trưởng C Miền lông hút D Miền bần

C©u 30: Cơ sở sinh học phương pháp bón phân qua là: A Dựa vào khả hấp thụ ion khoáng qua cutin

B Dựa vào khả hấp thụ ion khoáng qua cuống gân C Dựa vào khả hấp thụ ion khoáng qua cuống lá.

D Dựa vào khả hấp thụ ion khoáng qua khí khổng C©u 31: Lục lạp có nhiều tế bào lá?

A Tế bào mơ giậu. B Tế bào biểu bì trên. C Tế bào biểu bì dưới. D Tế bào mơ xốp

C©u 32: Kết hơ hấp hiếu khí( phân giải hiếu khí), từ phân tử glucơzơ giải phóng : A 2ATP.

B 36ATP. C 38ATP. D 34ATP.

(4)

B dày có tiêu hố hố học học C miệng có tiêu hoá học hoá học. D ruột non có tiêu hố học hố học.

1.B 2.A 3.A 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A

9.A 10.D 11.A 12.D 13.D 14.C 15.A 16.D

17.C 18.C 19.A 20.A 21.A 22.A 23.B 24.C

25.B 26.A 27.A 28.C 29.C 30.D 31.A 32.C

Ngày đăng: 13/04/2021, 09:49

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan