Ngày giảng Lớp Sĩ số CHƯƠNG III: SOẠN THẢO VĂN BẢN Tiết 37 §14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (Tiết 1) I – Mục tiêu: - Biết chức chung hệ soạn thảo văn - Biết số quy ước soạn thảo văn - Biết khái niệm định dạng văn II – Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, đồ dùng dạy học (máy tính) Chuẩn bị học sinh - Vở ghi bài, sách giáo khoa III – Hoạt động dạy – học: ổn định lớp Kiểm tra cũ: không Nội dung mới: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu chức Các chức chung hệ soạn thảo chung hệ soạn thảo văn văn bản GV: Trong sống có nhiều việc liên quan đến văn soạn thơng báo, đơn từ, làm báo cáo,… công việc soạn thảo văn Khi viết lớp soạn thảo văn GV: Microsoft Word hệ soạn thảo văn bản, thấy Hệ soạn thảo văn phần mềm ứng Word cho phép thực nhiều thao tác liên quan đến văn như: nhập vào, chỉnh, ghi lại, bổ sung, in dụng cho phép thực thao tác liên quan đến công việc soạn văn bản: gõ (nhập) văn bản, sửa đổi, trình bày, lưu trữ in văn GV: Qua ví dụ em cho biết hệ soạn thảo văn gì? Có chức gì? HS: Đưa khái niệm GV: Kết luận a) GV: Khi soạn thảo văn cách viết tay phải tưởng tượng trước phải trình bày nào, em cho biết hệ soạn thảo văn có cần khơng? HS: trả lời GV: Kết luận GV: Sửa đổi văn có mức độ là: sửa đổi ký tự từ, sửa đổi cấu trúc văn GV: Em phân biệt mức độ sửa đổi lấy ví dụ minh hoạ HS: Trả lời câu hỏi GV: Kết luận GV: Chức trình bày văn điểm mạnh hệ soạn thảo văn Ta lựa chọn cách trình bày phù hợp đẹp mắt cho văn mức kí tự, mức đoạn văn hay mức trang GV: Em cho biết ký tự, đoạn văn trang văn ta cần định dạng gì? Nhập lưu trữ văn bản: - Các hệ soạn thảo văn cho phép ta nhập văn vào máy tính cách nhanh chóng mà chưa cần quan tâm đến việc trình bày văn bản; - Sau nhập văn ta lưu lại để mở lại cần hay hoàn thiện tiếp (nếu chưa hoàn thành) b) Sửa đổi văn bản: - Sửa đổi ký tự từ: Trong ta gõ, sai sót xảy Hệ soạn thảo văn cung cấp cơng cụ: xố, chèn thêm thay kí tự, từ hay cụm từ để sửa chúng cách nhanh chóng - Sửa đổi cấu trúc: Khi làm việc với văn ta thay đổi cấu trúc văn bản: xoá, chép, di chuyển, chèn thêm đoạn văn hay hình ảnh có sẵn c) Trình bày văn Khả định dạng kí tự • Phơng chữ (Time New Roman, Arial, Courier New, ); (ví dụ Times New Roman, VnTime, VnTimeH, Arial, Tahoma,…); HS: Trả lời câu hỏi GV: Kết luận • Cỡ chữ (cỡ chữ 12, cỡ chữ 18, cỡ chữ 24,…); • Kiểu chữ (đậm, nghiêng, gạch chân, ); • Màu sắc (đỏ, xanh, vàng, ); • Vị trí tương đối so với dòng kẻ ( cao hơn, thấp hơn); • Khoảng cách kí tự từ từ với Khả định dạng đoạn văn • Vị trí lề trái, lề phải đoạn văn bản1; • Căn lề (trái, phải, giữa, hai bên); • Dịng đầu tiên: thụt vào hay nhơ so với đoạn văn bản; • Khoảng cách đến đoạn văn trước, sau; • Khoảng dòng đoạn văn bản, Khả định dạng trang văn • Lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải trang; • Hướng giấy (nằm ngang hay thẳng đứng); GV: Ngoài chức cịn • Kích thước trang giấy; có só chức khác • Tiêu đề (đầu trang), tiêu đề (cuối trang), d, Một số chức khác: • Tìm kiếm thay thế: • Cho phép gõ tắt tự động sửa lỗi gõ sai; • Tạo bảng thực tính tốn, xếp liệu bảng; • Tạo mục lục, thích, tham chiếu tự động; • Chia văn thành phần với cách trình bày khác nhau; • Tự động đánh số trang, phân biệt trang chẵn trang lẻ; • Chèn hình ảnh kí hiệu đặc biệt vào văn bản; • Vẽ hình tạo chữ nghệ thuật văn bản; Hoạt động 2: Thực số chức hệ soạn thảo Mirosoft Word GV: Thực nhập phần văn thực số thao tác lưu trữ, sửa đổi, trình bày văn bản, tìm kiếm, thay số từ, đánh số trang, • Kiểm tra tả, ngữ pháp, tìm từ đồng nghĩa, thống kê, • Hiển thị văn nhiều góc độ khác nhau: chi tiết, phác thảo, dạng trang in, HS: Quan sát nhận biết IV – Củng cố: Các chức chung hệ soạn thảo văn - Nhập lưu trữ văn bản; - Sửa đổi văn bản; - Trình bày văn V – Bài tập nhà: - Học cũ - Đọc trước phần 2) 3) (SGK Tr.95 – 96) Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết 38: §14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (Tiết 2) I – Mục tiêu: - Có khái niệm vấn đề xử lý chữ Việt soạn thảo văn II – Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, đồ dùng dạy học (máy tính) Chuẩn bị học sinh - Vở ghi bài, sách giáo khoa III – Hoạt động dạy – học: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: em cho biết chức chung hệ soạn thảo văn bản? Nội dung mới: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu số quy Một số quy ước chung gõ văn ước chung gõ văn a) Các đơn vị xử lý văn GV: Trong phần - Văn tạo từ kí tự (Character) tìm hiểu số quy ước chung - Một vài kí tự ghép lại với gõ văn thành từ (Word) Các từ phân cách dấu cách (cịn gọi kí tự trống - Space) GV: Em cho biết ký tự, từ, dấu câu câu, đoạn văn gì? - Tập hợp nhiều từ kết thúc dấu kết thúc câu, ví dụ dấu chấm (.), dấu chấm HS: Trả lời câu hỏi hỏi (?), dấu chấm than (!), gọi câu (Sentence) GV: Kết luận - Tập hợp kí tự nằm hàng GV: (giới thiệu) gõ văn có số quy ước để văn có tính hợp lý GV: Bằng hiểu biết em cho biết số quy ước gõ văn bản? HS: Trả lời câu hỏi GV: Kết luận gọi dịng (Line) - Nhiều câu có liên quan với hồn chỉnh ngữ nghĩa tạo thành đoạn văn (Paragraph) Các đoạn văn phân cách dấu ngắt đoạn (hay gọi xuống dịng phím Enter) - Phần văn định dạng để in trang giấy gọi trang (Page) - Phần văn hiển thị hình thời điểm gọi trang hình b) Một số quy ước việc gõ văn - Các dấu ngắt câu dấu chấm (.), dấu phẩy (,), dấu hai chấm (:), dấu chấm phẩy (;), dấu chấm than (!), dấu chấm hỏi (?) phải đặt sát vào từ đứng trước nó, dấu cách sau nội dung; - Giữa từ dùng kí tự trống để phân cách Giữa đoạn xuống dịng lần nhấn phím Enter; Các dấu mở ngoặc (gồm "(", "[", "{", "") dấu đóng nháy (gồm "’", "”") phải đặt sát vào bên phải kí tự cuối từ trước Hoạt động 2: Tìm hiểu chữ việt soạn thảo văn Chữ Việt soạn thảo văn GV: Hiện tại, mơi trường tiếng Việt máy tính cho phép nhập, lưu trữ hiển thị văn số dân tộc Việt Nam Một số phần mềm xử lí chữ chữ Việt (quốc ngữ), chữ Nôm, chữ Thái, chữ Chàm, chữ - Nhập văn chữ Việt vào máy tính - Lưu trữ, hiển thị in ấn văn chữ Việt a) Xử lý chữ Việt máy tính: b) Gõ chữ Việt (hai kiểu phổ biến) Khơ-mer chữ Hoa Trong - Kiểu Telex tương lai, có phần mềm - Kiểu VNI hỗ trợ chữ dân tộc khác Việt Nam GV: Người dùng nhập văn tiếng Việt vào máy tính thơng qua bàn phím chương trình điều khiển cho phép máy tính nhận mã kí tự tiếng Việt gõ từ bàn Hai kiểu gõ sau: phím Chương trình điều khiển Kiểu TELEX gọi chương trình hỗ trợ gõ Để gõ chữ Ta gõ chữ Việt (gọi tắt trình gõ chữ ă aw Việt) Một số trình gõ chữ Việt phổ aa â biến Vietkey, Unikey, đ dd GV: Yêu cầu HS học thuộc cách gõ ee ê chữ Việt kiểu Telex Kiểu VNI Ta gõ a8 a6 d9 e6 ô oo o6 ow [ o7 uw ] u7 Huyền f Sắc s Hỏi r Ngã x Nặng j Xoá dấu z Để gõ dấu GV: Ngoài hai mã cịn có mã Unicode mã chung cho ngôn ngữ quốc gia c) Bộ mã chữ Việt giới, có tiếng Việt Hai mã chữ Việt phổ biến dựa mã Bộ mã Unicode quy định để sử dụng văn hành ASCII TCVN3 (hay ABC) VNI thường sử dụng trình gõ chữ Việt để mã quốc gia hố chữ Việt máy tính d) Bộ phơng chữ Việt GV: Để hiển thị in chữ Việt, cần có chữ Việt (cịn Có nhiều phơng với nhiều kiểu chữ khác gọi phông) tương ứng xây dựng để hiển thị in chữ Việt với mã Ví dụ, phông ứng với mã TCVN3 đặt tên với tiếp đầu ngữ Vn, chẳng hạn VnTime, VnArial, hay phông ứng với mã VNI đặt tên với tiếp đầu ngữ VNI VNI Times, VNI Helve, GV: Giới thiệu số phần mềm hỗ trợ chữ việt HS: Nghe giảng Hiện nay, có số phơng ứng với mã Unicode hỗ trợ cho chữ Việt Times New Roman, Arial, Tahoma, e)Các phần mềm hỗ trợ chữ Việt : - Phần mềm kiểm tra tả - Phần mềm nhận dạng chữ việt - IV – Củng cố: - Một số quy ước việc gõ văn - Chữ Việt soạn thảo văn V – Bài tập nhà: - Học cũ - Đọc trước 15 Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết 39 §15 LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD (Tiết 1) I – Mục tiêu: • Biết cách khởi động kết thúc hệ soạn thảo văn • Biết số thành phần hình làm việc hệ soạn thảo văn • Biết cách lưu văn đĩa II – Đồ dùng dạy học: • Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, đồ dùng dạy học (máy tính) • Chuẩn bị học sinh - Vở ghi bài, sách giáo khoa III – Hoạt động dạy – học: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ: Để soạn thảo văn chữ Việt, máy tính cần có gì? Vì cần tn thủ quy ước gõ văn bản? 3.Nội dung mới: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu hình Màn hình làm việc Word làm việc Word Cách Nháy đúp chuột lên biểu tượng Word hình nền; GV: Em cho biết có Cách Từ nút Start Windows chọn cách để khởi động Word? Start→All Programs→Microsoft Word HS: Trả lời câu hỏi SGK – Tr.99 GV: Kết luận thực thao tác a) Các thành phần hình Word cho phép người dùng thực thao tác văn nhiều cách: sử dụng lệnh bảng chọn; sử dụng biểu tượng (nút lệnh) tương ứng công cụ tổ hợp phím tắt GV: Trong trước em biết bảng chọn, phần tìm hiểu xem bảng chọn Word có chức b) Thanh bảng chọn Mỗi bảng chọn gồm lệnh có chức nhóm Thanh bảng chọn chứa tên bảng chọn: File, Edit, View, Xem bảng (SGK – Tr.100) c) Thanh công cụ Thanh công cụ chứa biểu tượng số lệnh thường dùng Có nhiều cơng cụ Word như: Thanh công cụ chuẩn công cụ định dạng, công cụ vẽ, Để thực lệnh, cần nháy chuột vào biểu tượng tương ứng cơng cụ (do biểu tượng cịn gọi nút lệnh) Sử dụng nút lệnh cách thuận tiện để thực lệnh Word Các chức công cụ chuẩn: SGK – Tr.101 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kết Kết thúc phiên làm việc với Word thúc làm việc với word Việc lưu văn thực GV: Soạn thảo văn thường cách sau: bao gồm: gõ nội dung văn bản, Cách Chọn File→Save; định dạng, in Văn lưu trữ để sử dụng lại để hồn thiện Thơng thường, sau phiên làm việc với Word, phải lưu văn Em cho biết có cách để lưu văn lại? HS: (đứng chỗ) trả lời câu hỏi Cách Nháy chuột vào nút lệnh Save cơng cụ chuẩn; Cách Nhấn tổ hợp phím Ctrl+S Khi thực việc lưu văn bản, xảy hai trường hợp sau: Trường hợp Khi văn lưu lần đầu, cửa sổ Save As xuất cho phép đặt tên cho tệp văn GV: Kết luận thao tác để học Trường hợp Nếu tệp văn lưu sinh quan sát lần, lưu văn cách trên, thay đổi tệp văn lưu không xuất cửa sổ Save As (Ta lưu văn với tên khác thư mục khác cách chọn File→Save As ) GV: Sau chắn văn lưu lại ta thực Khi kết thúc phiên làm việc với văn bản, chọn bên thao tác kết thúc phiên File→Close nháy chuột nút phải bảng chọn (thao tác gọi làm việc với Word đóng tệp văn bản) GV: Em cho biết kết thúc phiên làm việc với Word cách Khi kết thúc phiên làm việc với Word, chọn nào? File→Exit nháy chuột nút góc trên, bên phải hình Word HS: Trả lời câu hỏi GV: Kết luận thực thao tác IV – Củng cố: - Giới thiệu lại hình làm việc Word; - Kết thúc phiên làm việc với Word - Nếu thời gian cho học sinh thực hành V – Bài tập nhà: - Học cũ - Trả lời câu hỏi sau học - Đọc trước phần sau học  ... Chữ Việt soạn thảo văn V – Bài tập nhà: - Học cũ - Đọc trước 15 Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết 39 §15 LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD (Tiết 1) I – Mục tiêu: • Biết cách khởi động kết thúc hệ soạn thảo... 2) 3) (SGK Tr.95 – 96) Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết 38: §14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (Tiết 2) I – Mục tiêu: - Có khái niệm vấn đề xử lý chữ Việt soạn thảo văn II – Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị... đến công việc soạn văn bản: gõ (nhập) văn bản, sửa đổi, trình bày, lưu trữ in văn GV: Qua ví dụ em cho biết hệ soạn thảo văn gì? Có chức gì? HS: Đưa khái niệm GV: Kết luận a) GV: Khi soạn thảo văn