Tuần : 08 Tiết : 10 Ngày soạn: 04/10/2008 Ngày giảng:07/10/2008 Bài Cấu trúc bảng I mục tiêu bài: Kiến thức - Hiểu đợc khái niệm niƯm chÝnh cÊu tróc b¶ng gåm trêng, b¶n ghi, kiểu liệu - Biết khái niệm khoá - Biết cách tạo, sửa lu cấu trúc bảng, nạp liệu vào bảng, cập nhật liệu - Nm qui trình thiết kế bảng, biết nhận diện trường đặt khóa chính, khơng có trường đặt kho¸ chấp nhận để Access tạo trường khóa ID Nắm vài tính chất trường (Field Properties): Field size, Format, Caption, Require Kĩ - Biết cách chọn lựa kiểu liệu cho bảng - Thit kế bảng đơn giản, phức tạp với số tính chất trường nêu trên, biết cách khai báo khóa chớnh, lu bng tớnh - Thực đợc việc định khoá đơn giản trờng Thái độ II Chuẩn bị Giáo viên học sinh: Giáo viên: SGK, giáo án, STK (máy chiếu có) Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc nhà III Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, đàm thoại IV Tiến trình học hoạt động: ổn định tổ chức: Kiểm tra cị: Câu 1: Liệt kê đối tượng Access Câu 2: Có chế độ làm việc với đối tượng Access Bµi míi: * Hoạt động 1: Giới thiệu vai trò ứng dụng tin học sống Hoạt động GV HS Néi dung - GV: Đưa khái niệm bảng, trường, ghi, kiểu liệu - HS: Chú ý nghe giảng ghi - GV: Đưa ví dụ bảng phát vấn HS rõ đâu bảng, đâu trường, đâu ghi Và gợi ý cho HS - HS: Đứng chỗ trả lời - GV: Nhận xét câu trả lời HS góp ý thêm câu trả lời HS Sau đưa Các khái niệm chính: - Table (Bảng): Là thành phần sở để tạo nên CSDL, nơi lưu giữ liệu ban đầu, bảng gồm 02 thành phần sau: - Trường (Field) Mỗi trường cột bảng thể thuộc tính chủ thể cần quản lí + Quy tắc đặt tên cột: Tên cột