TUẦN 28 (1/4/2018 – 5/4/2019) Ngày soạn: 25/3/2019 Ngày giảng:Thứ 2/1/4/2019 Toán Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU 1.KT: Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi KN: Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi TĐ : HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: Hướng luyện tập - HS đọc yc *Bài 1,2(SGK/144): - YC HS đọc lại câu, nhìn vào hình - Tự làm vào bên cạnh sau ghi sai vào Bài 1: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S Bài 2: a) S; b) Đ; c) Đ; d) Đ vuông - Gọi HS nêu kết - Nhận xét chốt ý - HS đọc y/c *Bài 3(SGK/145): - Muốn biết hình có diện tích lớn - Ta tính diện tích hình, sau so sánh số đo diện tích ta làm sao? hình chọn số đo lớn - Làm vào - YC HS làm vào SGK Hình có diện tích lớn hình - Gọi HS nêu kết vuông 25cm2 - Nhận xét chốt ý 2/ Củng cố, dặn dò: - Củng cố nội dung học - Bài sau: Giới thiệu tỉ số - Nhận xét tiết học -Tiếng Việt Tiết 55: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - 17 phiếu viết tên tập đọc HTL tuần đầu (11 phiếu ghi tên tập đọc, phiếu ghi tên TĐ - Một số bảng nhóm kẻ bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống III CÁC HĐ DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra cũ 2/Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Kiểm tra TĐ HTL - Gọi HS lên bốc thăm chọn sau - HS lên bốc thăm, chuẩn bị chỗ xem lại khoảng phút - Gọi HS lên đọc SGK theo yc - Lần lượt lên đọc to trước phiếu lớp - Hỏi HS đoạn vừa đọc - Suy nghĩ trả lời - Nhận xét đánh giá c.Hướng dẫn làm tập: Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể học chủ điểm “Người ta hoa đất” - Gọi HS đọc yêu cầu + Trong chủ điểm Người ta hoa đất có - HS đọc yc tập đọc truyện kể? + Bốn anh tài, Anh hùng lao - Hướn dẫn HS tóm tắt tập đọc động Trần Đại Nghĩa truyện kể chủ điểm Người ta hoa - Lắng nghe, tự làm vào đất VBT - Gọi HS dán phiếu trình bày - Cùng HS nhận xét, kết luận lời giải - Dán phiếu trình bày 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - Củng cố nội dung học - Xem lại học kiểu câu kể (Ai - Lắng nghe, thực làm gì?, Ai nào?, Ai gì?) - Nhận xét tiết học Tiếng Việt Tiết 28: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Nghe – viết tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), khơng mắc lỗi tả bài; trình văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu - HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: bảng nhóm để HS làm BT2 III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra cũ 2/Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nghe-viết tả (Hoa giấy) - Gv đọc đoạn văn “Hoa giấy” - YC HS đọc thầm lại đoạn văn, ý cách trình bày đoạn văn, từ ngữ dễ viết sai +Bài Hoa giấy nói lên điều gì? - GV đọc tả cho HS viết - Đọc cho HS soát lại - Chấm bài, yc đổi kiểm tra - Nhận xét c Luyện tập: - YC HS đọc yc tập (SGK/96) + BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? +BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? +BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - YC HS tự làm (phát phiếu cho em, em thực câu) - Gọi HS nêu kết quả, sau gọi HS làm phiếu lên dán kết làm bảng - Nhận xét, kết luận lời giải a) Kể hoạt động (câu kể Ai làm gì?) b) Tả bạn (Câu kể Ai nào?) c) Giới thiệu bạn (câu kể Ai gì?) Hoạt động trị - Lắng nghe, theo dõi SGK - Đọc thầm, ghi nhớ từ khó + Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy - Viết vào - Soát lại - Đổi kiểm tra - HS nối tiếp đọc yc + Ai làm gì? + Ai nào? + Ai gì? - Tự làm - Lần lượt nêu kết *Đến chơi, chúng em ùa sân đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng đứa bọn em thích đọc truyện gốc bàng *Lớp em bạn vẻ: Thu Hương ln dịu dàng, vui vẻ Thành bộc trực, thẳng ruột ngựa Trí nóng nảy Ngàn hiền lành Thuý điệu đà, làm đỏm *Em xin giới thiệu với thầy thành viên tổ em: Em tên Hà Em tổ trưởng tổ Bạn Đức người viết chữ đẹp lớp Bạn Vân ca sĩ lớp 3/ Củng cố, dặn dò: - Củng cố nội dung học - Dặn dò: Về nhà tiếp tục luyện đọc - Nhận xét tiết học Tiếng Việt Tiết 55: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 3) I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe – viết tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), khơng mắc lỗi tả bài; trình thơ lục bát II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/KIểm tra cũ - Lắng nghe 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập - Bốc thăm đọc theo yc a) Kiểm tra TĐ HTL - Gọi HS lên bốc thăm đọc to trước phiếu - Suy nghĩ trả lời lớp - Hỏi HS đoạn vừa đọc - Nhận xét, đánh giá b) Nêu tên TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu, nội dung - HS đọc yc BT - Gọi HS đọc BT2(SGK/97) + Trong tuần 22,23,24 có tập +Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, đọc thuộc chủ điểm “Vẻ đẹp muôn Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ, Vẽ sống an toàn, màu”? Đoàn thuyền đánh cá - Các em xem lại - Xem lại - Lần lượt phát biểu nhớ nội dung - Gọi HS phát biểu nội dung - Vài HS đọc lại bảng tổng kết - Cùng HS nhận xét, dán phiếu ghi * Vẽ sống an toàn: Kết sẵn nội dung *Sầu riêng: Giá trị vẻ đặc sắc sầu thi vẽ tranh thiếu nhi với riêng-loại ăn đặc sản miền chủ đề Em muốn sống an tồn cho thấy: TNVN có nhận thức Nam nước ta *Chợ Tết: Bức tranh chợ Tết miền an toàn, biết thể nhận thức Trung du giàu màu sắc vô sinh ngơn ngữ hội họa sáng động, nói lên sống nhộn nhịp tạo đến bất ngờ *Đoàn thuyền đánh cá: Ca ngợi vẻ thôn quê vào dịp Tết.: *Hoa học trò: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp hoa phượng vĩ-một loại hoa gắn với lao động người dân biển học trò *Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức vào cơng kháng chiến chống Mĩ cứu nước c) Nghe-viết: “Cô Tấm mẹ” - Gv đọc Cô Tấm mẹ - Gv ý cho HS cách trình bày thơ - HS theo dõi SGK lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp; tên - Đọc thầm, ghi nhớ điều riêng cần viết hoa; từ ngữ dễ HS nhắc nhở viết sai + Bài thơ nói điều gì? + Khen ngợi bé ngoan giống - Đọc cho HS viết cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ - Đọc lại cho HS soát lại cha - Chấm bài, yc HS đổi kiểm tra - Nghe-viết tả vào - Nhận xét - Sốt lại 3/ Củng cố, dặn dị: - Đổi kiểm tra - Củng cố nội dung học - Dặn dò: Về nhà xem trước tiết MRVT thuộc chủ điểm học - Lắng nghe, thực - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 26/3/2019 Ngày giảng:Thứ 3/2/4/2019 Toán Tiết 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I.MỤC TIÊU - Biết lập tỉ số hai đại lượng loại - Rèn cho HS kĩ lập tỉ số thành thạo - HS biết áp dụng sống II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Kiểm tra cũ 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Dạy mới: a) Giới thiệu tỉ số 5:7 7:5 - Đọc nội dung ví dụ - Nêu ví dụ: - Tóm tắt: xe Số xe tải: xe Số xe khách: - Theo dõi - Giới thiệu: +Tỉ số số xe tải số xe khách 5:7 hay +Đọc là: "Năm chia bảy", hay "năm phần bảy" +Tỉ số cho biết: số xe tải số xe khách -YC HS đọc lại tỉ số số xe tải số xe - HS đọc lại khách, nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số + Tỉ số xe khách số xe tải 7:5 hay + Đọc là:"Bảy chia năm", hay"Bảy phần năm" +Tỉ số cho biết: số xe khách số xe tải - YC HS đọc lại tỉ số số xe khách số xe - HS đọc lại tải, ý nghĩa thực tiễn tỉ số b) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0) - HS nêu: : hay ; -Yc HS lập tỉ số hai số: 7; (HS lên điền vào bảng) a -Yc lập tỉ số a b - HS nêu: a : b hay b a -Ta nói rằng: TS a b a: b hay b (b ≠ 0) - Biết a = m, b = m Vậy tỉ số a b bao nhiêu? - Khi viết tỉ số hai số không viết kèm theo tên đơn vị Thực hành: *Bài 1(SGK/147): - Yc HS làm vào bảng - Nhận xét chốt - : hay - Lắng nghe, ghi nhớ - Đọc yc BT - Thực bảng a) a a a a = ;b¿ = ;c ¿ = ;d ¿ = b b b b 10 *Bài 3(SGK/147): - HS đọc yc - Yc HS tự làm vào vở, gọi HS lên bảng Số bạn trai số bạn gái viết câu trả lời tổ là: + = 11 (bạn) Tỉ số số bạn trai số bạn tổ là: 11 Tỉ số số bạn gái số bạn tổ là: 11 - Nhận xét, đánh giá - Trả lời 2/ Củng cố, dặn dò: - Muốn tìm tỉ số a b với b khác ta làm nào? -Chuẩn bị: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Nhận xét tiết học Tiếng Việt Tiết 28: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4) I MỤC TIÊU - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Một số bảng nhóm kẻ bảng để HS làm BT1,2 - Bảng lớp viết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động thầy 1/ KTBC 2/Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập *Bài 1,2(SGK/97): Gọi HS đọc yc BT1,2 - Mỗi tổ lập bảng tổng kết thuộc chủ điểm (phát bảng nhóm cho nhóm-trên phiếu có ghi yc) - Gọi nhóm dán phiếu trình bày Hoạt động trị - Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - Lắng nghe - Cùng HS nhận xét, tuyên dương nhóm hệ thống hóa vốn từ tốt Chủ Từ ngữ điểm Người ta -tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài hoa đất ba, tài đức, -Những đặc điểm thể khỏe mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, nịch, cường tráng, dẻo dai, -Những hđộng có lợi cho sức khỏe: tập luyện, tập thể dục, bộ, an dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí, Vẻ đẹp -đẹp, đẹp đẽ, xinh, xinh đẹp, muôn xinh tươi, xinh xắn, rực rỡ, màu lộng lẫy, tha thướt, - thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, Thành ngữ, tục ngữ - Người ta hoa đất -Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà đồ ngoan -Chng kêu Đèn có khêu tỏ -Khỏe voi(như trâu, beo) -Nhanh cắt(như gió, chớp, điện) -Ăn ngủ tiên, không ăn không ngủ tiền thêm lo Những người cảm đằm thắm, bộc trực, cương trực, chân thành, thẳng thắn, thẳng, chân thực, chân tình, - tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, hùng tráng, - xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, -gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, bạo ban, nhát gan, hèn nhát, hèn mạt, nhu nhược, -tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, *Bài 3(SGK/97): - Hdẫn: Ở chỗ trống, em thử điền từ cho sẵn để tạo cụm từ có nghĩa - Treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập, gọi HS lên bảng làm - Cùng HS nhận xét, kết luận lời giải a) Một người tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa Phát bồi dưỡng tài trẻ b) Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp đẽ c) Một dũng sĩ diệt xe tăng Có dũng khí đấu tranh Dũng cảm nhận khuyết điểm 3/ Củng cố, dặn dò: - Học thuộc thành ngữ, tục ngữ - Về nhà tiếp tục luyện đọc để tiếp tục kiểm tra - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 27/3/2019 Ngày giảng:Thứ 4/3/4/2019 + Mặt tươi hoa + Đẹp người đẹp nết + Chữ gà bới - Tốt gỗ tốt nước sơn - Người bên thành kêu - Cái nết đánh chết đẹp - Trông mặt mà bắt cỗ lòng ngon - Vào sinh tử - Gan vàng sắt - HS đọc yc - Lắng nghe, tự làm vào VBT - HS lên bảng thực (mỗi HS ý) Tốn Tiết 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I MỤC TIÊU - Biết cách giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó.” - Rèn cho HS kĩ giải toán thành thạo - HS biết áp dụng thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bảng phụ III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động thầy 1/ Bài cũ: - Gọi HS lên tì TS của: 7, 8; 11 17; 32 43 - Nhận xét đánh giá 2/ Bài mới:  Giới thiệu bài: Bài toán 1: + Bài toán cho biết gì? + Tổng hai số có nghĩa gì? + Tỉ hai số có nghĩa gì? + Bài tốn u cầu tính gì? - Ta gọi hai số số lớn số bé + Ta vẽ đoạn thẳng biểu thị cho số bé phần? +Đoạn thẳng biểu thị cho số lớn phần? - HDHS tóm tắt: ? Số bé : ? 96 Số lớn: + Tổng số phần 2số phần? + Muốn tìm giá trị 1phần ta làm ntn? + Muốn tìm số bé ta làm ntn? + Muốn tìm số lớn ta làm ntn? - Hướng dẫn HS giải toán sgk/147 Bài toán 2: - Hướng dẫn HS cách tóm tắt giải toán tương tự BT - Yc HS làm bảng, lớp làm nháp -Nhận xét, chốt lại giải sgk/148 Hoạt động trò -2 HS làm bảng -2 HS đọc toán + Trả lời + Hai số cộng lại + Cho biết số số + Tìm hai số đó? +Đoạn thẳng biểu thị số bé phần + Đoạn thẳng biểu thị số lớn phần + Tổng số phần phần + Ta lấy 96 chia cho phần + Ta lấy giá trị phần nhân cho + Ta lấy giá trị phần nhân cho - Theo dõi - HS đọc toán - Theo dõi - Lám bảng, làm nháp Thực hành * Bài 1(SGK/148): - Hướng dẫn HS tóm tắt giải BT - Yc HS làm bảng phụ, lớp làm - Nhận xét, chốt đáp án - HS đọc đề - Làm / bảng phụ - NX Tổng số phần là: + = (phần) Số lớn là: 333 : x 7= 259 Số bé là: 333 – 259 = 74 Đáp số: Số lớn: 259; số bé: 74 Củng cố, dặn dò: - Y/C HS nêu lại bước giải toán - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiếng Việt Tiết 56: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5) I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Phiếu viết tên tập đọc HTL Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2 III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động thầy 1/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập a) Kiểm tra TĐ HTL - Gọi HS chưa kiểm tra lên bốc thăm đọc to trước lớp, sau trả lời câu hỏi giáo viên nêu - Nhận xét b) Tóm tắt vào bảng nd TĐ truyện kể chủ điểm Những người cảm + Những tập đọc chủ điểm Những người cảm truyện kể? Hoạt động trò - Lên bốc thăm, đọc to trước lớp trả lời câu hỏi +Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt chiến lũy, Dù trái đất quay!, Con sẻ - Các em làm việc nhóm 6, ghi nội dung - Làm việc nhóm nhân vật truyện kể (phát phiếu cho nhóm) - Dán phiếu trình bày - Gọi HS dán phiếu trình bày - Cùng HS nhận xét, kết luận lời giải đúng: - Nhận xét Tên Nội dung Nhân vật 6/ Rót vào hai cốc giống lượng nước lạnh Quấn cốc khăn Sau thời gian, theo bạn cốc nước cịn lạnh hơn? Giải thích - Nhận xét Hoạt động 2: Trò chơi “Nhà khoa học trẻ” - Tổ chức trò chơi “ Nhà khoa học trẻ” * Luật chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm nêu thí nghiệm để chứng tỏ cho kiến thức học Nhóm nêu dấu * Nhóm có nhiều dấu * nhóm chiến thắng Câu hỏi: Nêu thí nghiệm để chứng tỏ: + Nước thể lỏng khơng có hình dạng định + Nước thể rắn có hình dạng xác định + Nguồn nước bị nhiễm + Khơng khí xung quanh vật chỗ rỗng bên vật + Sự lan truyền âm + Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt + Bóng vật thay đổi vị trí vật chiếu sáng vật thay đổi + Nước chất lỏng khác nở nóng lên co lại lạnh + Khơng khí chất cách nhiệt - Gọi Hs nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị tiết bài: Ôn tập: Vật chất lượng (tiếp theo) + Sưu tầm tranh, ảnh việc sử dụng nước Âm thanh, ánh sáng, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động, sản xuất vui chơi - Nhận xét tiết học sách Ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt ta mắt nhìn thấy sách + Cốc có quấn khăn bơng cịn lạnh khăn bơng vật cách nhiệt - Lắng nghe - Tham gia trò chơi - Nhận xét - Lắng nghe, vỗ tay - Lắng nghe, thực - Lắng nghe Ngày soạn: 28/3/2019 Ngày giảng:Thứ 5/4/4/2019 Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU ( tiết ) A MỤC TIÊU: - Chọn , đủ số lượng chi tiết để lắp đu - Lắp đu theo mẫu - Lắp đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng B CHUẨN BỊ : - Mẫu đu lắp sẳn - Bộ lắp gép mơ hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HĐ CỦA GIÁO VIÊN I / Ổn định tổ chức - GV kiểm tra chuẩn bị HS II / Kiểm tra cũ - Gọi học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ tiết trước - GV nhận xét III / Bài mới: a Giới thiệu b Hướng dẫn Hoạt động : Học sinh thực hành lắp đu - Gọi học sinh đọc ghi nhớ a ) HS chọn chi tiết để lắp đu - Gv đến tứng bàn kiểm tra giúp đỡ em chọn chi tiết lắp đu b) lắp phận - GV quan sát sửa sai - GV nhắc em lắp cần ý + Vị trí bên lẫn bên ngồi phận giá đỡ đu , cọc đu , thẳng, giá đỡ + Thứ tự bước lắp tay cầm sau ghế + Vị trí vịng hãm… c ) Lắp ráp đu - GV theo dõi kịp hời uốn nắn * Hoạt động - Đánh giá kết học tập - Cho học sinh nêu tiêu chuẩn sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lắp mẫu quy định HĐ CỦA HỌC SINH - Hát - học sinh nhắc lại ghi nhớ - Lớp quan sát nhận xét - HS đọc lại ghi nhớ - Hs chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp - HS thực hành việc lắp phận - HS quan sát hình SGK để lắp ráp hoàn thiện đu - Kiểm tra chuyển động ghế - Lớp trưng bày sản phẫm - Sản phẩm chắn đu dao động nhẹ nhàng - HS tự đánh giá - GV nhận xét chung đánh giá kết học tập -Nhắc HS tháocác chi tiết xeo61 gọn vào hộp IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu HS - Dặn HS nhà đọc trước chuẩn bị sau - Hs dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẫm bạn Khoa học Tiết 56: ƠN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiếp theo) I MỤC TIÊU - Ôn kiến thức phần vật chất lượng - Ôn kỹ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến vật chất lượng - Biết yêu thiên nhiên, tran trọng thành tựu khoa học kỹ thuật, lòng say mê khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Phiếu học tập III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định - Hát Kiểm tra cũ: Ôn tập: Vật chất lượng - Hỏi: - Trả lời: + Nêu tính chất nước + Nước chất lỏng suốt, không màu, khơng mùi, khơng vị, khơng có hình dạng định + Bóng vật xuất đâu? Khi nào? + Bóng vật xuất phía sau vật cản sáng Khi có vật chiếu sáng chiếu vào vật cản sáng + Nêu vật dẫn nhiệt, vật cách nhiệt mà em + Nêu vật dẫn nhiệt, biết vật cách nhiệt - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, vỗ tay Bài mới: - Giới thiệu - Lắng nghe, nêu lại tựa Hoạt động 1: Triển lãm - Yêu cầu nhóm dán tranh, ảnh nhóm - Tham gia thảo luận, dán sưu tầm được, sau tập thuyết minh, giới thiệu tranh nội dung tranh ảnh - Gọi Hs nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Thực hành - Treo tranh - Yêu cầu Hs quan sát tranh xác định thời gian tương ứng với xuất bóng cọc - Gọi Hs nhận xét - Nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị tiết bài: Thực vật cần để sống? - Nhận xét tiết học - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát - Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe, thực - Lắng nghe Toán Tiết 139: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó.” - Rèn cho HS kĩ giải tốn thành thạo - HS u thích mơn học, biết áp dụng vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: PBT III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trị 1/ Bài cũ: “Tìm hai số biết tổng tỉ hai số đó” + Muốn tìm hai số biết tổng tỉ - HS trả lời hai số ta làm sao? +Gọi HS lên giải BT: Tìm số biết - HS lên bảng tổng 32, tỉ số - Nhận xét 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1(SGK/148): - Hướn dẫn HS tóm tắt giải BT - Gọi HS nêu bước giải - YC HS tự làm vở, HS làm bảng - Gọi HS đọc đề - Theo dõi - Nêu bước giải Tổng số phần nhau: + = 11 (phần) Số bé là:198 : 11 x = 54 - Nhận xét Số lớn là:198 - 54 = 144 Đáp số: SB: 54; SL: 144 *Bài 2(SGK/148): - HS đọc đề - Tổ chức cho HS giải tốn theo nhóm - Tự làm theo nhóm 4 (phát phiếu cho nhóm) - Gọi nhóm trình bày nêu cách giải Tổng số phần nhau: - Dán phiếu, HS nhận xét kết luận lời + = giải Số cam là: 280 : x = 80 (quả) 3/ Củng cố, dặn dò: Số quýt là: 280 - 80 = 200 (quả) - Muốn tìm hai số biết tổng tỉ Đáp số: Cam: 80 quả; quýt: 200 hai số ta làm sao? - Chuẩn bị: Luyện tập - Trả lời - Nhận xét tiết học -Tập làm văn Tiết 55: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 6) I MỤC TIÊU - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể học: Ai làm gì? Ai ? Ai gi? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật đọc học, có sử dụng số kiểu câu kể học (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Một số bảng nhóm kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể (BT1); tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 Một tờ phiếu viết đoạn văn BT2 III CÁC HĐ DẠY-HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập - HS đọc yêu cầu *Bài 1(SGK/98): Gọi HS đọc yc - Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì? +Các em học kiểu câu kể nào? - Các em xem lại tiết LTVC câu kể - Làm việc nhóm học, trao đổi nhóm tìm định nghĩa, đặt câu để hồn thành bảng nhóm (phát bảng nhóm cho nhóm) - Đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày - Cùng HS nhận xét, kết luận lời giải - Nhận xét (sử dụng kết làm tốt HS) Ai làm ? Ai ? Ai ? -CN trả lời câu hỏi: -CN trả lời câu hỏi: Ai -CN trả lời câu hỏi: Ai Địn Ai (con )? (con gì, )? (con gì, )? h -VN trả lời câu hỏi: -VN trả lời câu hỏi: Thế -VN trả lời câu hỏi: Là ngh Làm gì? nào? gì? ĩa - VN ĐT, cụm ĐT -VN là: ĐT,cụm ĐT,TT, -VN thường là: DT, cụm TT cụm DT Ví Các cụ già nhặt cỏ, Bên đường, cối xanh Hồng Vân HS lớp dụ đốt um A *Bài 2(SGK/98): - HS đọc yc - Gợi ý: Các em đọc câu - Lắng nghe, tự làm đoạn văn, xem câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng câu (dùng để làm gì) - Dàn tờ giấy viết đoạn văn lên bảng; gọi HS có - Lần lượt lên điền kết câu trả lời lên điền kết quả: Câu +Bấy tơi cịn bá lên mười +Mỗi lần cắt cỏ, tơi tìm bứt nắm mía đất, khoan khối nằm xuống cạnh sọt cỏ đầy nhấm nháp +Buổi chiều làng ven sông yên tĩnh cách Kiểu câu Ai gì? Ai làm gì? Tác dụng Giới thiệu nhân vật “tôi” Kể hoạt động nhân vật “tôi” Ai Kể đặc điểm, trạng thái nào? buổi chiều làng ven sông *Bài 3(SGK/98): - HS đọc yêu cầu +Em dùng câu kể Ai gì? để làm gì? + Giới thiệu nhận định bs +Em dùng câu kể Ai làm gì? để làm gì? Ly +Em dùng câu kể Ai nào?để làm + Để kể hành động bác sĩ Ly gì? + Để nói đặc điểm t.cách bs - Yc HS tự làm (phát phiếu cho HS) Ly - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn - Tự làm trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn văn - Cùng HS nhận xét (nội dung đoạn văn, *Bác sĩ Ly người tiếng nhân kiểu câu kể; liên kết câu đoạn) từ hiền hậu Nhưng ông dũng cảm Trước thái độ côn đồ tên cướp biển, ơng điềm tĩnh cương Vì ông khuất 2/ Củng cố, dặn dò: phục tên cướp biển - Củng cố nội dung học - Chuẩn bị: Kiểm tra - Nhận xét tiết học Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.MỤC TIÊU : - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huện tiến Thăng Long lật đổ quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước * HS giỏi: Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay, … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Gợi ý kịch :Tây Sơn tiến Thăng Long III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: - GV cho HS chuẩn bị SGK 2.Kiểm tra cũ: - Trình bày tên thị lớn hồi kỉ XVIXVII nét thị - Theo em, cảnh bn bán sơi động thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời ? - GV nhận xét ,ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tựa lên bảng b.Giảng : * Hoạt động 1: Làm việc lớp : - GV dựa vào lược đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long - GV cho HS lên bảng tìm đồ vùng đất Tây Sơn - GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn đồ * Hoạt động 2: (Trị chơi đóng vai ) - GV cho HS đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn - GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi: + Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định ? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc,thái độ Trịnh Khải quân tướng nào? + Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn ? - Sau HS trả lời ,GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn … Quân Tây Sơn - GV theo dõi nhóm để giúp HS tập luyện.Tùy thời gian GV tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến Thăng Long” lớp GV nhận xét Hoạt động học sinh - HS chuẩn bị - HS hỏi đáp nhận xét -HS lắng nghe, nhắc lại - HS theo dõi - HS lên bảng - HS theo dõi - HS kể đọc - HS trả lời -HS chia thành nhóm,phân vai,tập đóng vai -HS đóng vai -HS đóng tiểu phẩm * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: -GV cho HS thảo luận kết ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long -GV nhận xét ,kết luận 4.Củng cố : - GV cho HS đọc học khung - Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long nhằm mục đích ? - Việc Tây Sơn lật đổ tập đồn PK họ Trịnh có ý nghĩa ? Dặn dò: - Về xem lại chuẩn bị trước : “Quang Trung đại phá quân năm 1789” - Nhận xét tiết học - HS thảo luận trả lời - HS đọc trả lời - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS lớp Ngày soạn: 28/3/2019 Ngày giảng:Thứ 6/5/4/2019 Toán Tiết 140: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Rèn cho học sinh kĩ giải toán thành thạo - HS biết áp dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: bảng phụ III CÁC HĐ DẠY-HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: Gọi HS làm BT sau: Tìm số - Lắng nghe biết tổng 45, tỉ số số là: - Nhận xét 2/ Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1(SGK/149): - Gọi HS nêu bước giải - HS đọc đề - YC HS tự làm bài, gọi HS lên bảng - HS lên bảng giải, lớp tự làm giải Tổng số phần là: - Nhận xét + = (phần) Đoạn thứ dài là: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = (m) *Bài 3(SGK/149): Gọi HS đọc đề toán Đáp số: Đoạn 1: 21m; đoạn 2: 7m - Gọi HS nêu bước giải - HS đọc đề - YC HS làm vào vở, gọi HS làm Tổng số phần là: bảng phụ + = (phần) - Nhận xét v Số bé là: 72 : = 12 Số lớn là: 72 - 12 = 60 3/ Củng cố, dặn dò: Đáp số: SL: 60; SB: 12 - Muốn tìm hai số biết tổng tỉ hai số ta làm sao? - Trả lời - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 7) ( Trường đề) TIẾNG VIỆT KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 8) ( Trường đề) Địa lí Bài : NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tiếp theo) I MỤC TIÊU - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hài miền Trung : + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển + Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày nhiều đồng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng sữa chữa tàu thuyền + Giải thích xây dựng nhà máy đường nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền duyên hải miền Trung : trồng nhiều mía, nghề đánh cá biển + Giải thích nguyên nhân khiến ngành du lịch phát triển : cảnh đẹp, nhiều di sản văn hóa *GDBVMT : Đánh bắt, nuôi trồng thủy hải sản hợp lí bảo vệ nguồn lợi hải sản thiên nhiên II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG Tranh ảnh số địa điểm du lịch duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ - Vì dân cư lại tập trung đơng đúc dun hải miền Trung? - Giải thích người dân duyên hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía & làm muối? - Nhận xét, đánh giá Bài : Hoạt động : Làm việc lớp - Yêu cầu HS quan sát hình 9, 10 - Người dân miền Trung dùng cảnh đẹp để làm gì? - Kể tên điểm du lịch nỗi tiếng đây? - Việc phát triển du lịch mang lại lợi ích gì? GV nhận xét sửa chữa Hoạt động : Làm việc nhóm đơi - Yêu cầu HS quan sát hình 11 Hoạt động học sinh -2 -3 HS trả lời - HS quan sát hình - Để phát triển du lịch - Sầm Sơn, Lăng Cơ, Nha Trang, Mũi Né - Góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng - Vì có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền thành phố, thị xã ven biển? GV khẳng định tàu thuyền sử - HS quan sát dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn - Yêu cầu HS nói cho biết - ( HS khá, giỏi ) - Do có tàu đánh công việc sản xuất đường? bắt cá, tàu chở khách nên cần xưởng sửa chữa Hoạt động : Làm việc lớp - Chở mía nhà máy, rửa sạch, ép lấy nước, quay li tâm để bỏ bớt nước, sản xuất đường trắng, đóng gói phục vụ tiêu dùng & sản xuất - GV giới thiệu thông tin số lễ hội như: Lễ hội Cá Voi: Gắn với truyền thuyết cá voi cứu vua biển, năm Khánh Hồ có tổ chức lễ hội Cá Voi Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng Cá Ông đền thờ Cá Ông ven biển - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn lễ hội khu di tích Tháp Bà Nha Trang - Quan sát hình 16 & mơ tả khu Tháp Bà? -Trong lễ hội có hoạt động nào? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện - HS đọc phần trả lời Bài học SGK Củng cố - Dặn dò - tháp lớn, cao, đỉnh tù & tròn – nhọn, tháp nhỏ, có sân & nhiều cối - GV nhận xét tiết học - Trong phần lễ hội có hoạt động văn nghệ, thể thao múa hát, … - Dặn HS nhà học thuộc xem -2 -3 HS trả lời sau: Thành phố Huế Hoạt động lên lớp BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG Bài :BÁC HỒ THĂM XÓM NÚI I MỤC TIÊU: - Hiểu vẻ đẹp Bác Hồ sống thường ngày, quan tâm giúp đỡ người xung quanh, người già trẻ nhỏ - Biết yêu thương, chăm lo người người già em nhỏ - Thực người II.CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống III NỘI DUNG a) Bài cũ: - Tại cần phải học tập suốt đời? HS trả lời b) Bài mới: Bác Hồ thăm xóm núi Hoạt động GV Hoạt động 1: -GV kể chuyện (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống/ trang 28) - Hãy kể lại vài việc Bác Hồ làm đến thăm xóm núi? - Khi làm việc ấy, Bác cịn nói gì? - Tại Bác Hồ lại làm nói tự nhiên thế? - Cuộc viếng thăm xóm núi Bác có tác dụng nào? 2.Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi - Câu chuyện gọi cho ý nghĩ lòng cách ứng xử trẻ em người già Bác Hoạt động HS - Học sinh lắng nghe -HS xung phong trả lời -Các bạn khác bổ sung - Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung -HS trả lời theo ý riêng Kết luận: Bác Hồ ln quan tâm chăm sóc người người già em nhỏ 3.Hoạt động 3: Thực hành-Ứng dụng - Kể vài việc làm thể quan tâm em tới ông bà? - Ở nhà , em làm để giúp đỡ cha, mẹ, ơng bà? Nhận xét Củng cố, dặn dị: - Tại cần phải quan tâm giúp đỡ người già, em bé? - Nhận xét tiết học - Các bạn bổ sung - HS trả lời THỰC HÀNH TOÁN Luyện tập I MỤC TIÊU Kiến thức : Giúp hs ô tập lại kiến thức hình thoi cách tính diện tích hình thoi Kĩ : Vận dụng kiến thức học làm đúng, nhanh tập Thái độ : Hs u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ(5’) - Y/c hs lên bảng trả lời câu hỏi ? Nêu lại cách tính diện tích hình thoi ? Hãy lấy ví dụ tỉ số - Y/c hs nhận xét câu trả lời bạn - Nhận xét, tuyên dương Luyện tập(28’) Bài 1: - Y/c hs đọc đề bài: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Y/c hs tự làm vào tập - Y/c hs đọc làm - Y/c hs nhận xét làm bạn - Nhận xét chốt lại làm a) - Đ b) - S c) - Đ d) - Đ Bài 2: - Y/c hs đọc đề bài: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Hoạt động học sinh - hs lên bảng trả lời câu hỏi - Hs nhận xét câu trả lời bạn - Hs đọc đề - Hs làm vào tập - Hs đọc làm - Hs nhận xét làm bạn - Hs đọc đề - Y/c hs lên bảng làm - Y/c hs nhận xét làm bạn bảng - Nhận xét chốt lại làm đúng: Trong hình hình có diện tích bé là: hình thoi Bài 3: - Y/c hs đọc đề bài: Viết số thích hợp vào trống: - Y/c hs làm vào bảng nhóm - Y/c đại diện nhóm lên trình bày kết làm - Y/c hs nhận xét làm nhóm bạn - Gv nhận xét - hs lên bảng làm - Hs nhận xét làm bạn - Hs đọc đề - Hs chia nhóm làm tập - Đại diện nhóm lên trình bày kết - Hs nhận xét làm nhóm bạn 11 Tỉ số 11 hay 11: 17 Tỉ số 17 15 là: 15 hay 17 : 15 11 Tỉ 11 là: 6: 11 hay 15 17 Tỉ số 15 17 là: 15 : 17 hay - Hs đọc đề Bài 4: - Y/c hs đọc đề bài: - hs lên bảng làm Viết tiếp vào chỗ chấm: - Hs nhận xét làm bạn bảng - Y/c hs lên bảng làm - Y/c hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét Trong bình hoa có bơng hoa màu đỏ hoa màu vàng a) Tỉ số số hoa màu đỏ số hoa màu vàng là: b) Tỉ số số hoa màu vàng số hoa màu đỏ là: Củng cố, dặn dò(3’) - Y/c hs nhắc lại kiến thức học - Y/c hs chuẩn bị cho tiết học sau - Hs lắng nghe, ghi nhớ