BIÊN BẢN GÓP Ý CHUYÊN ĐỀ TIẾNG ANH THEO HƯỚNG NCBH - Tổ Xã hội - Phan Thị Thùy Dung - E-Learning, Website trường THCS Suối Ngô, Tân Châu, Tây Ninh

- Một số yêu cầu, hướng dẫn giáo viên nêu chưa rõ dẫn đến khó khăn trong quá trình giúp HS sửa bài do các nhóm trình bài kết quả chưa đồng bộ.. Tiêu chí 2- Nhận xét: Ưu điểm:.[r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

oOo BIÊN BẢN

Năm học 2016- 2017 I/ -THỜI GIAN:

- Vào lúc 17 h 00 phút ngày 16 tháng 02 năm 2017

- Địa điểm : Phòng tổ Xã Hội trường THCS Suối Ngô – Tân Châu – TN - Người chủ trì : Đ/c Phan Thị Thùy Dung Tổ phó tổ Xã Hội - Thành phần : Tổ Xã Hội

II/ NỘI DUNG :

1- Tở trưởng nêu mục đích và u cầu phiên họp :

- Qua dự tiết dạy minh họa , thành viên tổ góp ý tạo điều kiện cho GV dạy, tồ môn Tiếng Anh thấy đươc mặt mạnh yếu tiết dạy để rút kinh nghiệm cho việc giảng dạy mộn sau

- Các thành viên tổ không nên quan tâm đến tiêu chuẩn truyền thống dạy trước mà nên tập trung vào trình, tiếp nhận vận dụng kiến thức HS thế

- Không nên phê phán đồng nghiệp Tuyệt đối không xếp loại giờ dạy minh hoạ trong sinh hoạt CM theo NCBH

2- Ý kiến giáo viên dạy :

+Đ/c Quyên tự nhận xét dạy sau :

- Giáo viên có thời gian chuẩn bị sự hỗ trợ thành viên nhóm mơn

- Tiết dạy thành viên tổ góp ý cho tiến trình thực - Máy móc thiết bị đảm bảo ,thuận lợi cho trình giảng dạy

- Bài giảng thực kế hoạch

- Học sinh tích cực học tập đăc biệt hoạt động theo nhóm

* Hạn chế:

- Hoạt động vài nhóm cịn chậm nên hiệu kết chưa tốt (Nhóm 4, 5) 1) Nội dung : Học sinh thực hiện hoạt động học:

Tiêu chí 1- Nhận xét : Ưu điểm:

- Hơn 80 % học sinh tích cực chủ động, hợp tác giáo viên thực hoạt động học tập

Tồn tại:

- Một số yêu cầu, hướng dẫn giáo viên nêu chưa rõ dẫn đến khó khăn q trình giúp HS sửa nhóm trình kết chưa đồng

Tiêu chí 2- Nhận xét: Ưu điểm:

- Hầu hết HS tham gia vào hoạt động học, phù hợp với trình độ thân Tồn tại:

Ưu điểm:

- Kết học tập, thực hành hoạt động học sinh tốt

- Các em vận dụng linh hoạt có hiệu kiến thức tiết học nội dung, từ vựng vận dụng tốt mẫu câu

Tồn tại:

- Một số học sinh rụt rè chưa tự tin trình bày kết nhóm trước lớp

- Thực đầy đủ chuỗi hoạt động - Kỹ vận dụng mẫu câu yêu cầu tốt

- Tình luyện tập gần gủi với sống ngày HS Tồn tại:

- Phần thực hành nói đa số HS phát âm ngữ điệu hội thoại chưa tốt 2) Nội dung : Giáo viên tổ chức hoạt động học

- Giáo viên giao nhiệm vụ tổ chức thảo luận với nhiều nhóm nhỏ, số lượng khoảng 4-5 HS nên em hoạt động tích cực hiệu

- Giáo viên chức hoạt động khoa học, logic theo nội dung học Tồn tại:

- Giáo viên dẫn dắt giới thiêu chưa sinh động Tiêu chí 6- Rút kinh nghiệm:

- GV vận dụng hiệu thủ thuật phương pháp dạy học tích cực - Sử dụng khai thác tốt phương tiện, thiết bị dạy học

- GV phân tích đánh giá kết hoạt động HS trình hoạt động kịp thời, đầy đủ

Tiêu chí 48- Rút kinh nghiệm:

- Giáo viên liên hệ thực tế giáo dục HS tốt - Hướng dẫn tự học cụ thề, rõ ràng

3) Nội dung : Kế hoạch và tài liệu dạy học Tiêu chí 9- Rút kinh nghiệm:

-Phương pháp phương tiện, thiết bị dạy học kế hoạch học khai thác tốt

Tiêu chí 10- Rút kinh nghiệm:

- Thiết kế học rõ ràng, đầy đủ, hợp lý hoạt động

- Kế hoạch học phù hợp với mục tiêu , nội dung dạy học.Đảm bảo nội dung kiến thức 4- Tổ trưởng kết luận :

- Thực tiến trình học theo đặc thù tiết dạy - Học sinh tham gia hoạt động tích cực

- Khơng khí học tập thoải mái, học sinh biết vận dụng làm tập

- Bài học nghiên cứu thực thành công theo mục tiêu ý tưởng xây dựng nhóm mơn tổ CM

- Chuyên đề giúp thành viên tổ có sự thay đổi cách nhìn, cách đánh giá học sinh, đồng thời rút phương pháp giáo dục học sinh có hiệu

- Thống thay đổi nơi dung cịn hạn chế để áp dụng lớp sau, năm sau

Biên kết thúc vào lúc 18 15 phút ngày

Ngô Thị Huyền Bùi Thị Hiền CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ THAM DỰ

……… ……… ……… ……… ……… ………

……… ………