GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A Tuần 19 Học kỳ II Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 Toán Tiết 90 : Các số có bốn chữ số. I- Mục tiêu - *HS nhận biết các số có bốn chữ số. Bớc đầu đều biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. Biết nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số. - Rèn KN đọc viết số có bốn chữ số. - GD HS ham học toán. II- Đồ dùng GV + HS : các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10 , 1 ô vuông, Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: Giới thiệu số có bốn chữ số: - Tấm bìa có mấy cột ? - Mỗi cột có bao nhiêu ô vuông? - Cả tấm bìa có bao nhiêu ô vuông? - Lấy 10 tấm bìa nh thế và xếp vào 1 nhóm. Vậy nhóm này có bao nhiêu ô vuông? - Lấy tiếp 4 tấm bìa nh thế và xếp vào 1 nhóm khác. Nhóm thứ hai này có bao nhiêu ô vuông? - Lấy tiếp nhóm thứ ba có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 10 ô vuông. Vậy nhóm thứ ba có bao nhiêu ô vuông? - Lấy tiếp nhóm thứ t 1 tấm bìa có 3 ô vuông. nhóm thứ t có bao nhiêu ô vuông? - Vậy tất cả 4 nhóm có bao nhiêu ô vuông? + Treo bảng phụ kẻ bảng nh SGK: - Đọc dòng đầu của bảng ? - HD HS viết các số vào bảng theo các hàng từ hàng đơn vị đến hàng nghìn. + GV nêu : - số gồm 1nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị viết là: 1423, đọc là" Một nghìn bốn trăm hai mơi ba" - Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị.(Lấy 1 vài VD khác) b) HĐ 2: Thực hành: * Bài 1 / 92 - Hát - Lấy 1 tấm bìa, quan sát. - Có 10 cột - 10 ô vuông - 100 ô vuông - Thực hành xếp,( đếm thêm 100 để có 100, 200, ., 1000) - 1000 ô vuông. - 400 ô vuông - 20 ô vuông - 3 ô vuông - 1000, 400, 20, 3 ô vuông. - Đọc : nghìn, trăm, chục, đơn vị. hàng Nghìn Trăm Chục Đơn vị 1000 100 10 1 1 4 2 3 - Viết 1423- Đọc : Một nghìn bốn trăm hai mơi ba. - Nêu lại: Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị. GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A - Nêu yêu cầu BT - Hàng nghìn gồm mấy nghìn? - Hàng trăm gồm mấy trăm? - Hàng chục gồm mấy chục? - Hàng đơn vị gồm mấyđơn vị ? - Ta viết đựơc số nào ? số đó có mấy chữ số? Giá trị của mỗi chữ số? - Khi viết ta viết theo thứ tự nào? * Bài 2 / 93 - Nêu yêu cầu BT - Khi đọc và viết ta viết số theo thứ tự nào? - Nhận xét, cho điểm. * Bài 3 / 93 - Nêu yêu cầu BT ? - Dãy số có đặc điểm gì ? - Muốn điền số tiếp theo em làm ntn? - Chấm bài, nhận xét. IV/ Củng cố: + Đọc số: 3246, 6758. - Giá trị của mỗi chữ số ? + Dặn dò: Ôn lại bài. + Viết theo mẫu - 3 nghìn - 4 trăm - 4 chục - 2 đơn vị. - Số 3442 có 4 chữ số. Chữ số 3 chỉ 3 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 4 chỉ 4 chục, chữ số 2 chỉ 2 đơn vị. + Viết theo mẫu - Từ trái sang phải, từ hàng nghìn đến hàng đơn vị. 5947: Năm nghìn chín trăm bốn mơi bảy. 9174:chín nghìn một trăm bảy mơi t. + Làm phiếu HT - Điền số thích hợp vào chỗ trống - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số đứng trớc cộng thêm 1 đơn vị. 2681; 2682; 2683; 2684; 2685; 2686. 9152; 9153; 9154; 9155; 9156; 9157. - HS đọc và nêu giá trị của mỗi chữ số. Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (Tiết1 ) I. Mục tiêu: 1. Học sinh biết đợc: - Trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đ- ợc giữ gìn bản sắc dân tộc và đợc đối xử bình đẳng. - Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau. 2. Hs tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. II. Tài liệu và phơng tiện - Vở bài tập đạo đức. - Các bài thơ , bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế. - Các t liệu về hoạt động giao lu giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế. Iii. Các hoạt động dạy học GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ - KT sự chuẩn bị bài của hs B. Bài mới. 1. khởi động 2. Hoạt động 1: Phân tích thông tin - Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế. * Kết luận: các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nớc trên thế giới, thiếu nhi Việt Nam cũng đã có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các n- ớc khác. Đó cũng là quyền của trẻ em đ- ợc tự do kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển. 3. Hoạt động 2: Du lịch thế giới - Yêu cầu mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em của 1 nớc mà em biết. * Thảo luận cả lớp: - Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nớc có những điểm gì giống nhau, những sự giống nhau đó nói lên điều gì. * Kết luận: Trẻ em các nớc có nhiều điểm giống nhau nh yêu quê hơng đất nớc của mình, yêu thiên nhiên yêu hòa bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền sống đợc đối xử bình đẳng. 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm: - Gv chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. - Hs hát tập thể bài hát về tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. - Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của các hoạt động đó. - Đại diện từng nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét bổ xung. - Mỗi nhóm ra chào, múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hóa của dân tộc đó, về cuộc sống và học tập, về mong ớc của trẻ em nớc đó. - Sau mỗi phần trình bày của một nhóm, các hs khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lu cùng với nhóm đó. - Hs thảo luận nêu ý kiến. - Các nhóm kiệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế nh: + Kết nghĩa với thiếu nhi Quốc tế. + Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A 5. Liên hệ: - Chúng ta tự liên hệ xem bản thân, lớp, trờng về những việc đã làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiêú nhi quốc tế. 6. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ. - Hớng dẫn thực hành: các nhóm lựa chọn và thực hiện các hoạt động phù hợp với khả năng để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. - Su tầm tranh ảnh, truyện, báo, vẽ tranh làm thơ về tình doàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. thiếu nhi các nớc. + Tham gia các cuộc giao lu + Viết th gửi ảnh gửi quà cho các bạn. - Hs tự liên hệ. Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 Âm nhạc Tiết 19: Em yêu trờng em (Lời 1) (GV chuyên soạn và dạy) Toán Tiết 92 : Luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số. Nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số. Làm quen với các số tròn nghìn. - *Rèn KN đọc và viết số. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: Đọc và viết các số: 3457; 2198. Nêu giá trị của mỗi chữ số? - Nhận xét, cho điểm. 3/ Luyện tập: * Bài 1; 2: 2- 3 HS làm - Nhận xét GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A - Đọc đề? - Khi đọc, viết số ta đọc,viết theo thứ tự nào? - Nhận xét, cho điểm. * Bài 3: - BT yêu cầu gì? - Dãy số có đặc điểm gì? - Muốn điền đợc số tiếp theo em làm ntn? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - HD vẽ tia số: - Điểm gốc của tia số là điểm nào? - Đặc điểm của các số trên tia số? - Muốn viết tiếp số tròn nghìn em làm ntn? - Đọc dãy số tròn nghìn vừa viết? IV/ Củng cố: - Thi đọc và viết số. - Dặn dò: Ôn lại bài. - Viết số.( Làm miệng) - Từ trái sang phải Một nghìn chín trăm năm mơi t: 1954 Bốn nghìn bảy trăm sáu mơi lăm: 4765 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mơi tám. - Viết tiếp số.( Làm phiếu HT) - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số đứng trớc cộng thêm 1 đơn vị. 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655. 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500. - Đọc sgk - Điểm 0( trùng với điểm 0 trên thớc) - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1000 đơn vị. - Lấy số đứng trớc cộng thêm 1000. 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000. - Đọc xuôi, đọc ngợc. + HS 1: Đọc số bất kì + HS 2: Viết số bạn vừa đọc Tập đọc - Kể chuyện Tiết 55 56 : Hai Bà Trng I. Mục tiêu a. Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : * Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai - Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện. + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn HKI. - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài ( giặc ngoại sâm, đô hộ, Luy Lâu ) - Hiểu ND truyện aaa b.Kể chuyện. + Rèn kĩ năng nói: *Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. - Kể tự nhiên, phối hợp đợc lời kể với điệu bộ, động tác, thay đổi giọng kể GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A + Rèn kĩ năng nghe - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn. II. Đồ dùng. GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK, bảng phụ viết đoạn văn HD luyện đọc. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Mở đầu - GV giới thiệu tên 7 chủ điểm của Tiếng Việt 3 tập 2 B. Bài mới 1. Giới thiệu ( GV giới thiệu ) 2. HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HD HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 * HS tiếp nối nhau đọc 4 câu trong đoạn - GV kết hợp sửa phát âm cho HS - Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải cuối bài. * Từng cặp HS luyện đọc * Đọc đồng thanh * Đọc thầm đoạn văn - Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ? c. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 * Nối nhau đọc 4 câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc cả đoạn - GV giải thích địa danh Mê Linh * Từng cặp luyện đọc * Đọc thầm - Hai Bà Trng có tài và có trí lớn nh thế nào ? d. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3 * Đọc nối tiếp * Đọc trớc lớp - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài * Đọc theo cặp * Đọc đồng thanh * Đọc thầm - Vì sao hai Bà Trng khởi nghĩa ? - HS nghe - HS theo dõi SGK + HS đọc - 2, 3 HS đọc cả đoạn trớc lớp + HS đọc theo cặp đôi đoạn 1. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cớp hết ruộng nơng, bắt dân ta lên rừng săn thú lạ . - 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn + HS nối tiếp nhau đọc 4 câu của đoạn 2 - 2, 3 HS đọc cả đoạn trớc lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 2 - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Hai Bà Trng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông - 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn. + HS tiếp nối nhau đọc 8 câu trong đoạn - 2 HS đọc đoạn 3 trớc lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 3 - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Vì Hai Bà yêu nớc, thơng dân, căm thù quân giặc tàn bạo giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân. GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A - Tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa ? e. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4. * Đọc nối tiếp - GV sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc trớc lớp - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài * Đọc theo cặp * Đọc đồng thanh * Đọc thầm - Kết quả của cuộc khởi nghĩa ntn ? - Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trng ? 3. Luyện đọc lại - GV chọn đọc diễn căm 1 đoạn của bài - Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bớc lên bành voi rất oai phong. Đoàn quân rùng rùng lên đờng, giáo lao, cung nỏ . + 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn + HS nối tiếp nhau đọc 4 câu trong đoạn - 2 HS đọc đoạn văn trớc lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 4 - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 - HS đọc thầm đoạn văn - Thành trì của giặc sụp đổ. Tô Định trốn về nớc. Đất nớc sạch bóng quân thù. - Vì Hai Bà là ngời lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nớc, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nớc nhà. - 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn + 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn - 1 HS thi đọc lại bài văn Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - QS 4 tranh tập kể từng đoạn 2. HD HS kể từng đoạn câu chuyện - GV HD HS QS tranh kết hợp với nhớ cốt chuyện, không cần kể đoạn văn hệt theo văn bản trong SGK - GV nhận xét bổ sung - HS nghe - HS QS tranh trong SGK - 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của chuyện IV. Củng cố, dặn dò - Câu chuyện này giúp các em hiểu đợc điều gì ? ( Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chóng giặc ngoại câm bất khuất từ bao đời nay ) - GV nhận xét chung tiết học. Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011 Tiếng Anh Tiết 37: GV chuyên soạn và giảng. Toán Tiết 93: Các số có 4 chữ số ( Tiếp ) I- Mục tiêu - *HS nhận biết các số có bốn chữ số. Bớc đầu đều biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. Biết nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số. GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A - Rèn KN đọc viết số có bốn chữ số. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ kẻ sẵn ND nh SGK, Phiếu HT HS : SGK. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: Đọc và viết số có 4 chữ số ( Trờng hợp các chữ số ở hàng trăm, chục, đơn vị là 0) - Treo bảng phụ - Chỉ vào dòng của số 2000 : Số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị? - Ta viết số này ntn? - Số này đọc ntn? +HD tơng tự với các số khác trong bảng. b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - GV giao việc: 2 HS ngồi gần nhau thi đọc số. + HS 1: viết số + HS 2 : đọc số Sau đó đổi vai. - Gọi đại diện 2- 3 nhóm thực hành đọc, viết số trớc lớp. * Bài 2: - Đọc đề? - Nhận xét dãy số có đặc điểm gì? - Muốn điền đợc số tiếp theo em làm ntn? - Chia 3 nhóm, thảo luận. - Nhận xét, cho điểm các nhóm. * Bài 3:- Đọc thầm các dãy số? - Các số trong dãy số a là những số ntn? - Các số trong dãy số b có đặc điểm gì? - Các số trong dãy số ccó đặc điểm gì? - Muốn viết số thích hợp tiếp theo em làm ntn? - Chấm bài, nhận xét. IV/ Củng cố: - Cho VD về số tròn nghìn? tròn trăm, - Hát - quan sát - 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. - 2000 - Hai nghìn - Đọc các số + HS1: 3690 + HS 2: Ba nghìn sáu trăm chín mơi - HS nêu - hai số liên tiếp đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số dứng trớc cộng themm 1 đơn vị 5616; 5617; 5618; 5619; 5620; 5621. - đọc thầm - Là những số tròn nghìn. - Là những số tròn trăm. Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trớc nó cộng thêm 100. - Là những số tròn chục. Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trớc nó cộng thêm 10. - Làm phiếu HT 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000. - HS nêu GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A tròn chục? - Dặn dò: Ôn đọc, viết số. Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 37 : Hai Bà Trng I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : * Nghe viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trng. Viết hoa đúng tên riêng. - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêc/iêt. Tìm đợc các từ ngữ có tiêng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêc/iêt. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, bảng lớp viết ND BT3 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Mở đầu - GV nêu gơng một số HS viết chữ đẹp, có t thế ngồi viết đúng, khuyến khích HS viết tốt hơn ở HK II. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. HD HS nghe - viết a. HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn 4 của bài Hai Bà Trng - Các chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trng đ- ợc viết nh thế nào ? - Vì sao phải viết hoa nh vậy ? - Tìm các tên riêng trong bài chính tả ? b. GV đọc bài c. Chấm, cha bài - GV chấm, nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2/ 7 - Nêu yêu cầu bài tập - GV nhận xét * Bài tập 3 / 7 - HS nghe. - HS theo dõi SGK - 1 HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi SGK. - Viết hoa cả chứ Hai và Bà - Viết hoa nh thế để tỏ lòng tôn kính - Tô Định, Hai Bà Trng, chữ đầu mỗi câu + HS đọc thầm lại đoạn văn, viết vào vở nháp các từ dễ viết sai để ghi nhớ. + HS nghe viết bài vào vở + Điền vào chỗ trống l/n, iêt/iêc. - HS làm bài vào vở - 2 em lên bảng làm - Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn - Lời giải : lành lặn, nao núng, lanh lảnh, đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc. GV: Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét + Thi tìm nhanh các từ ngữ - Chơi trò chơi tiếp sức - HS làm bài vào vở - Lời giải : - Bắt đầu bằng l : lạ, lao động, lao xao - Bắt đầu bằng n : nao núng, nôn nao . - Tiếng có vần iêt : viết, mải miết - Tiếng chứa vần iêc : việc, xanh biếc IV. Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi, biểu dơng những em viết chính tả đúng đẹp. - GV nhận xét chung tiết học. Tập đọc Tiết 57 : Báo cáo kết quả tháng thi đua " Noi gơng chú bộ đội " I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : noi gơng, làm bài, lao động, liên hoan - Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch, đúng giọng đọc 1 bản báo cáo. + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : * Hiểu ND một báo cáo tổ, lớp, ràn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khio điều khiển 1 cuộc họp tổ, lớp. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ ghi đoạn văn HD luyện đọc, băng giấy ghi ND các mục : học tập, lao động, các công tác khác, đề nghị khen thởng. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Hai Bà Trng B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng đoạn trức lớp + GV chia bản báo cáo thành 3 đoạn - Đ1 : 3 dòng đầu - Đ2 : Nhận xét các mặt - Đ3 : Đề nghị khen thởng. - GV kết hợp sửa phát âm sai cho HS - Giúp HS hiểu 1 số từ chú giải trong bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài - Nhận xét. - HS theo dõi SGK - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong báo cáo - HS đọc theo nhóm 3 - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm. [...]... sè - BT yªu cÇu g×? - Lµm phiÕu HT 30 0 +600 + 10 + 2= 36 12 GV: Nguyễn Xn Sáu Lớp 3A - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: - BT yªu cÇu g×? - GV ®äc sè - NhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 4: - BT cã mÊy yªu cÇu? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu g×? - ChÊm bµi nhËn xÐt + Lu ý:Sè 0000 kh«ng ph¶i lµ sè cã 4 ch÷ sè mµ c¸c ch÷ sè ®Ịu gièng nhau IV Cđng cè: - Thi viÕt nhanh thµnh tỉng: 65 43; 7890; 30 03 - DỈn dß: ¤n l¹i bµi 7000 + 900 +... em hoàn thành bài kiểm tra IV- Đánh giá sản phẩm: - Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh theo hai mức độ + Hoàn thành (A) - Thực hiện đúng qui trình kỹ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước - Dán chữ phẳng, đẹp Những sản phẩm đẹp trình bày có trang trí và sáng tạo thì giáo viên đánh giá là hoàn thành tốt (A+) + Chưa hoàn thành: (B) Kẻ và cắt dán chưa xong 2 mẫu đã học V- Nhận... kỹ thuật Học sinh: giấy màu thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán III- Nội dung kiểm tra: 1- Giáo viên nêu đề bài: Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II Hoặc đề do ban chuyên môn đề ra 2- Giáo viên giải thích yêu cầu của đề bài về kiến thức, kỹ năng, sản phẩm 3- Học sinh thực hành làm bài kiểm tra - Giáo viên quan sát theo dõi, nhắc nhở các em trật tự, nghiêm túc làm bài Giáo... ch÷ sè + C¸c ch÷ sè cđa mçi sè ®Ịu gièng nhau 1111; 2222; 33 33; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999 - HS thi viÕt Lun tõ vµ c©u TiÕt 19 : Nh©n ho¸ ¤n c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái : Khi nµo ? I Mơc tiªu * NhËn biÕt ®ỵc hiƯn t¬ng nh©n ho¸, c¸c c¸ch nh©n ho¸ - ¤n tËp c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo ? II §å dïng GV : B¶ng phơ viÕt BT1, BT2, BT3 HS : SGK III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa thÇy... C¸c thỴ ghi sè 10 000 HS : SGK III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1/ Tỉ chøc: - h¸t 2/ KiĨm tra: ViÕt sè thµnh tỉng 45 63; 39 02; 7890 - 3 HS lµm - NhËn xÐt, cho ®iĨm - NhËn xÐt 3/ Bµi míi a) H§ 1: Giíi thiƯu sè 10 000 - Thùc hiƯn - Giao viªc: LÊy 8 thỴ cã ghi sè 1000 - Gv g¾n 8 thỴ lªn b¶ng - 8 ngh×n - Cã mÊy ngh×n? - LÊy thªm 1 thỴ n÷a: T¸m ngh×n thªm 1 - 9 ngh×n ngh×n lµ mÊy... - Nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi c¸ nh©n - 1 sè HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi viÕt - GV nhËn xÐt GV: Nguyễn Xn Sáu Lớp 3A IV Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhµ «n bµi Thủ Công Tiết 19 Ôn tập chương II Cắt dán chữ cái đơn giản I- Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức kỹ năng kẻ, cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của học sinh II- Chuẩn bò: Giáo viên: Mẫu của các chữ cái 5 bài học trong chương... thùc hiƯn ®ỵt thi ®ua nh thÕ nµo - 4 HS dù thi - 1 vµi HS thi ®äc toµn bµi IV Cđng cè, dỈn dß - GV khen nh÷ng em ®äc tèt NhËn xÐt chung giê häc GV: Nguyễn Xn Sáu Lớp 3A Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2011 Mü tht TiÕt 19: VÏ trang trÝ: trang trÝ h×nh vu«ng (GV chuyªn so¹n vµ gi¶ng) To¸n TiÕt 94: C¸c sè cã bèn ch÷ sè ( TiÕp ) I- Mơc tiªu -* HS nhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cđa c¸c sè cã 4 ch÷ sè BiÕt viÕt... lỈng lÏ mß t«m - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3 / 9 - Nªu yªu cÇu BT + T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo - HS ®äc kÜ tõng c©u v¨n, lµm bµi ra nh¸p - 3 em lªn b¶ng gh¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái khi nµo ? - HS ph¸t biĨu ý kiÕn - HS lµm bµi vµo vë + Lêi gi¶i : - Anh §om §ãm lªn ®Ìn ®i g¸c khi trêi ®· tèi - Tèi mai, anh §om §ãm l¹i ®i g¸c - Chóng em häc bµi th¬ Anh §om §ãm trong häc k× I - GV nhËn... nh÷ng ngêi lÝnh + GV kĨ chun lÇn 2 - Ngåi an sät - Chµng trai ngåi bªn vƯ ®êng lµm g× ? - Chµng trai m¶i mª an sät kh«ng nhËn - V× sao qu©n lÝnh ®©m gi¸o vµo ®ïi thÊy kiƯu TrÇn Hõng §¹o ®· ®Õn chµng trai ? - V× sao TrÇn Hõng §¹o ®a chµng trai vỊ - V× Hng §¹o V¬ng mÕn träng chµng trai giµu lßng yªu níc vµ cã tµi kinh ®« ? - HS nghe + GV kĨ chun lÇn 3 - Tõng tèp 3 HS tËp kĨ l¹i c©u chun - GV theo dâi... NhËn xÐt - Lêi gi¶i : - GV nhËn xÐt - Con ®om ®ãm ®ỵc gäi b»ng anh - TÝnh nÕt cđa ®om ®ãm : chuyªn cÇn - Ho¹t ®éng cđa ®om ®ãm: lªn ®Ìn, ®i g¸c, ®i rÊt ªm, ®i st ®ªm, lo cho ngêi GV: Nguyễn Xn Sáu * Bµi tËp 2 / 9 - Nªu yªu cÇu BT Lớp 3A ngđ + Trong bµi th¬ Anh §om §ãm ( HK I ) cßn con vËt nµo ®ỵc gäi vµ t¶ nh ngêi - 1 HS ®äc thµnh tiÕng bµi Anh §om §ãm - HS suy nghÜ, lµm bµi - Ph¸t biĨu ý kiÕn - NhËn . Nguyn Xuõn Sỏu Lp 3A Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011 Mỹ thuật Tiết 19: Vẽ trang trí: trang trí hình vuông. (GV chuyên soạn và giảng) Toán Tiết 94: Các số. nhận xét chung tiết học. Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011 Tiếng Anh Tiết 37 : GV chuyên soạn và giảng. Toán Tiết 93: Các số có 4 chữ số ( Tiếp ) I- Mục tiêu