III. Kế hoạch hoạt động tuần II. Chủ đề: Con mèo . Tuần I: Từ ngày14 . 06 đến 18. 06 . 2010. Giáo viên thực hiện: Vũ Phương Thảo Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thể dục sáng Tập theo băng nhạc chung của toàn trường với nơ các động tác: Hô hấp. tay, chân, thân, bật Bài thể dục nhịp điệu Điều hòa Trò chuyện - Trò chuyện về hai ngày nghỉ cuối tuần - Trò chuyện với trẻ về con mèo. - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm lợi ích của con mèo.một - Trò chuyện với trẻ về cách yêu quí, bảo vệ, chăm sóc, con mèo. - Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc cho con mèo nhà mình. Hoạt động học Phát triển thẩm mĩ NDC: Ôn vận động: Thương con mèo NDKH: + Nghe: Chú mèo con. + TC: Sol mi Phát triển ngôn ngữ Ôn chuyện: Tình bạn giữa gà và vịt. Phát triển thẩm mĩ Vẽ con mèo (Đề tài) Phát triển nhận thức Ôn nhận biết phía trên phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân trẻ. Phát triển thể chất Ôn vận động: Trèo thang, tung bóng. Hoạt động vui chơi - Góc khoa học: Bé tập ghép hình con mèo, xem tranh về con mèo, tìm hiểu về con mèo. Tìm sở thích và các hoạt động của con mèo, bé tập làm con mèo. -> Chuẩn bị: Tranh ảnh về nơi sống và hình ảnh của con mèo. Hình ảnh miếng ghép con mèo. - Góc xây dựng, lắp ghép Xây chuồng nuôi mèo. -> Chuẩn bị: Gạch, hàng rào, cây xanh, mô hình con mèo. - Góc văn học - Trò chuyện về con mèo, con vật bé thích, cách chăm sóc và bảo vệ chúng. thức ăn của chúng, Xem tranh về các loại mèo, làm sách, bộ sưu tập về các loại mèo Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loại mèo. Giấy, báo, tạp chí, hồ, kéo . - Góc tạo hình: Vẽ, nặn, cắt, dán, trang trí mèo, gấp con mèo, trang trí con mèo… -> Chuẩn bị: Màu nước, sáp màu, bút lông, bút chì - Góc phần vai: Gia đình đi siêu thị mua sắm, cửa hàng thức ăn cho gia súc, cửa hàng bán các loại vật nuôi. Chuẩn bị: đò dùng bán hàng, đồ chơi con con mèo và các đồ chơi nấu ăn. - Góc âm nhạc: Hát và vận động các bài hát về mèo: Thương con mèo, rửa mặt như mèo. -> Chuẩn bị: Các dụng cụ âm nhạc. Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện về con mèo. - Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Chơi tự chọn - Quan sát con mèo - Trò chơi: Ô tô và chim sẻ - Chơi tự chọn - Vẽ phấn con mèo nhà em. - Trò chơi: Đá bóng - Chơi tự chọn - Gấp con mèo bằng lá cây - Trò chơi: Cướp cờ - Chơi tự chọn - Quan sát vườn rau của bé - Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Chơi tự chọn Hoạt động chiều Vận động nhẹ theo bài: Rửa mặt như mèo. Rèn trẻ cách chăm sóc con vật bé yêu. - Chơi tự do. Rèn nếp chơi cho trẻ. - Chơi tự chon - Vẽ theo ý thích. - Chơi tự do Ôn các bài thơ đã học - Chơi Kismarst - - Biểu diễn văn nghệ. - NGBN Chơi tự chọn Những thói quen vệ sinh, DD, sức khỏe - Sau khi đi vệ sinh: - Rửa tay sạch sẽ - Xếp dép ngay ngắn gọn gàng IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY. Thứ hai ngày 14 tháng 06 năm 2010 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý NDC: Ôn vận động: Thương con mèo. NDKH: + Nghe: Chú mèo con + TC: Sol mi 1. Kiến thức : - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ biết hát và vận động bài hát Thương con mèo - Lắng nghe cô hát và hưởng ứng theo cô. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi 2. Kĩ năng : - Trẻ hát đúng, hát rõ lời, đúng giai điệu, vận động đúng theo bài hát. - Thể hiện được sắc thái vui tươi, sôi nổi của bài hát. - Phản ứng nhanh nhạy khi tham gia trò chơi. 3. Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, qua đó giáo dục trẻ ý thức chăm sóc, bảo vệ động vật - Đàn ghi sẵn các bài hát. - Dụng cụ âm nhạc 1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài : - Cô trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình. 2. Nội dung chính : *Hoạt động 1: Ôn vận động : Thương con mèo Cô cho cả lớp hát bài hát Thương con mèo hát to, hát nhỏ. - Hát xong hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Hỏi trẻ về tính chất, giai điệu của bài hát - Cho cả lớp hát nối tiếp 1 lần, và vận động. Cô chú ý sửa cho trẻ. - Từng tổ hát và vận động. - 2, 3 nhóm hát, vận động *Hoạt động 2: Nghe hát: Chú mèo con: - Cô hát lần 1. Hát xong cô hỏi trẻ về tính chất, giai điệu của bài hát. - Lần 2: Cho trẻ xem đĩa hình * Hoạt động 3: Trò chơi “Sol mi ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi 3- 4 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi. 3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học, chuyển hoạt động Thứ ba ngày 15 tháng 06 năm 2010 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý Ôn chuyện: Tình bạn giữa gà và vịt. (Trẻ đã biết) 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện. - Hiểu nội dung câu chuyện. 2. Kĩ năng: - Trẻ mạnh dạn, tự tin, trả lời đủ câu, mạch lạc, rõ ràng. - Trẻ đọc một đoạn chuyện cùng cô. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú học bài. - Tranh minh họa cho câu chuyện: Tình bạn giữa gà và vịt - Máy vi tính, màn chiếu . - Đàn, nhạc. 1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: Cô cùng trẻ hát bài: Gà trống mèo con và cún con. 2. Nội dung chính: * Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên chuyện. - Lần 1: Kể diễn cảm kết hợp với điệu bộ , nét mặt , cử chỉ. * Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn: - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Đoạn chuyện nào nói về bạn gà đi lếm mồi? - Gà con đã bị làm sao? - Gà không biết bơi và đã kêu cứu giọng điệu của gà con lúc đó như thế nào? Chúng mình cùng làm những chú gà con kêu cứu nhé. - Đoạn chuyện nào miêu tả vịt con cứu bạn gà con? - Con yêu thích nhân vật nào? Vì sao? - * Hoạt động 3: Trẻ đọc chuyện cùng cô: Bây giờ chúng mình cùng đọc chuyện với cô nhé! - Giáo dục trẻ: Các con hãy là bạn tốt của nhau, đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ nhau, chia sẻ đồ chơi, quan tâm, nhường nhịn nhau và không trêu bạn. * Củng cố: Cho trẻ xem đĩa hình minh họa câu chuyện và mời trẻ đọc cùng. Thể hiện giọng điệu diễn cảm nhẹ nhàng 3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ hoc, chuyển HĐ Thứ tư ngày 16 tháng 06 năm 2010 Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý Vẽ con mèo (Đề tài) 1. Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm, hình dạnh màu sắc của con mèo - Trẻ biết chọn màu và phối hợp màu để tô bức tranh cho đẹp - Biết giới thiệu sản phẩm của mình với các bạn 2. Kĩ năng: - Biết sử dụng các nét vẽ cơ bản để vẽ con mèo. - Rèn kĩ năng vẽ di màu đều, mịn, không chờm ra ngoài. - Lựa chọn và phối màu hợp lí 3. Thái độ; - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Yêu quí sản phẩm của mình tạo ra. - Trẻ biết giữ gìn chăm sóc và bảo vệ môi trường sống cho con mèo. - Tranh mẫu vẽ các loại cá. - Vở vẽ, bút sáp, bút dạ, bút lông - Máy chiếu power point hình ảnh các con cá - Đàn ghi sẵn các bài hát. 1. Ổn định tổ chức – giới thiệu bài Cô cùng trẻ hát bài: Thương con mèo. Trò chuyện với trẻ về con mèo. 2. Nội dung chính. *Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại: Cho trẻ xem trình chiều một số hình ảnh con mèo. - Sau đó trẻ đi xem triển lãm tranh vẽ con mèo và đàm thoại với trẻ: - Bức tranh cô vẽ gì? - Con mèo có những đặc điểm gì? - Mèo sống ở đâu? - Cô vẽ con mèo như thế nào? - Cô hỏi trẻ về màu sắc, bố cục của bức tranh. Cách tô màu cho bức tranh thêm đẹp * Hoạt động 2: Hỏi ý định của trẻ: - Con định vẽ con mèo gì? - Con vẽ như thế nào? - Con dùng màu gì để tô? - Cô gợi ý cho trẻ vẽ sáng tạo. * Hoạt động 3: Trẻ vẽ Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ kịp thời. * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: Hỏi trẻ thích bài nào nhất? Vì sao? Cho trẻ vẽ bài đó lên giới thiệu về bài vẽ của mình. Cô nhận xét bài vẽ của trẻ. Động viên, gây hứng thú cho trẻ ở giờ học sau. 3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học, chuyển hoạt động. Thứ năm ngày 17 tháng 06 năm 2010 Tên hoạt động Mục đíchyêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý Ôn tập: Nhận biết phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân trẻ. 1. Kiến thức: - Củng cố cho trẻ kiến thức phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân trẻ. 2. Kĩ năng: - Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, -Củng cố kĩ năng chơi và rèn phản xạ nhanh. - Trả lời các câu hỏi mạch lạc, rõ rang. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú trong giờ học. Đàn ghi sẵn bài hát - Đồ dùng đồ chơi trong lớp. 1. Ổn định tổ chức: Hát “Cá vàng bơi” ơiCo giới thiệu nội dung bài học. 2. Nội dung chính: *Hoạt động 1: Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh: - Cô sắp xếp vị trí các đồ vật trong lớp và tạo tình huống cho trẻ quan sát, tìm ra các đồ vật ở các phía so với bản thân trẻ. - Các con tìm cho cô bạn thỏ đang ở đâu? - Bạn thỏ ở phía nào của con? - Bạn chim ở phía nào của con? * Hoạt động 2: Trò chơi 2: Giấu đồ chơi: - Trẻ ngồi trên ghế, cô phát cho trẻ mỗi trẻ một loại đồ chơi. - Cô yêu cầu trẻ giấu đồ chơi về phía nào thì trẻ giấu về phía đó. * Hoạt động 3: Trò chơi 3: Kể đủ 3 thứ: - Cô mời từng nhóm lên và cô nói các phía trẻ kể đủ 3 loại đồ chơi ở phía đó. + Ôn nhận biết phía trước, phía sau của bản thân trẻ: - Trong quá trình học cô luôn khuyến khích trẻ hoạt động. 3. Kết thúc: Nhận xét chuyển hoạt động Thứ sáu ngày 18 tháng 06 năm 2010 Tên hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý Ôn vận động: - Bò cao, Bật ô, ném đích ngang. 1. Kiến thức: - Trẻ biết nhún chân để bật xa 30 cm và chạm đất bằng 2 chân. - Trẻ biết chuyền bóng liên tục và không làm rơi bóng. 2. Kĩ năng: - Tập bài tập phát triển chung nhịp nhàng theo nhạc. -Phát triển ở trẻ tố chất khỏe khéo giữ thăng bằng. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Sơ đồ vận động: Sơ đồ vận động: x x x x x x Bật xa x x x x x x - Đàn, nhạc. - 25 đôi nơ tay. - Sân tập sạch sẽ - 15 bao cát 1. Ổn định tổ chức: Cô và trẻ trò chuyện về một số hoạt động để cơ thể khỏe mạnh. 2. Nội dung chính: a. Khởi động: Cho trẻ đi vào vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy các kiểu,về 2 hàng ngang tập bài tập phát triển chung. b. Trọng động: *. Bài tập phát triển chung: - ĐT tay 2 : Hai tay đưa trước, lên cao ( 6 lần x 2n) - Động tác bụng: Nghiêng người sang hai bên ( 4l x 2n) CB 2 1 - -Động tác chân : Ngồi xuống đứng lên (6l x 2n) - Động tác bật: Bật chụm tách chân ( 4 lần x 2nhịp ) CB.2 1 CB CB CB.2 1 CB.2 CB2 1 * Vận động cơ bản: - Bật xa 30 m. - Cô giới thiệu tên bài tập: Ném xa. - Hỏi trẻ cách thực hiện vận động ném xa. Cô khái quát lại. - Cô mời một trẻ lên tập mẫu. Cô và các bạn nhận xét. - Nếu trẻ làm tốt, cô cho cả lớp cùng tập. Nếu trẻ làm chưa đúng, cô làm mẫu lại 1 lần rồi cho cả lớp cùng tập. - Cho trẻ thực hiện: - Lần 1: Cho lần lượt 2 trẻ ở 2 tổ lên thực hiện - Lần 2: Cho trẻ thi đua giữa các tổ với nhau. - Chuyền bóng: Cô hỏi trẻ cách chuyền bóng. - Cho trẻ chơi 3, 4 lần dưới hình thức thi đua. c. Hồi tĩnh: Cô và trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập 3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học, chuyển hoạt động. . 4l x 2n) CB 2 1 - -Động tác chân : Ngồi xuống đứng lên (6l x 2n) - Động tác bật: Bật chụm tách chân ( 4 lần x 2nhịp ) CB .2 1 CB CB CB .2 1 CB .2 CB2 1 *. III. Kế hoạch hoạt động tuần II. Chủ đề: Con mèo . Tuần I: Từ ngày14 . 06 đến 18. 06 . 20 10. Giáo viên thực hiện: Vũ Phương Thảo Hoạt