Đang tải... (xem toàn văn)
- Đúng rồi các con vẽ xong sẽ tô màu sắc cho sản phẩm cúa mình theo ý thích sao cho thật đẹp không chờm màu ra ngoài nhé.. -Tô màu.[r]
(1)Thứ ngày 26 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình
Vẽ đồ chơi lớp học bé
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:Nghe hát - Trường chúng cháu trường Mầm non
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
-Trẻ biết vẽ số đồ chơi lớp như:, bóng, búp bê, tơ, gấu - Biết cách thể bố cục tranh tô màu
2.Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ cầm bút tô màu
- Rèn cho trẻ khả quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ 3 Thái độ:
- Trẻ yêu q giáo,giữ gìn trường lớp sẽ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi Biêt quý trọng sản phẩm làm
II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cô:
- Tranh vẽ số đồ chơi lớp, giá treo tranh
2 Đồ dùng trẻ
(2)HƯỚNG DẪN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Nghe hát:Trường chúng chàu trường mầm non
- Trò chuyện trẻ:
+ Các học trường nào? Lớp nào? + Con thấy đến lớp nào?
+ Giáo dục trẻ đến lớp chơi bạn đồn kết giữ gìn đồ chơi biết thu dọn đồ dùng đồ chơi ngăn lắp gọn gàng
2 Giới thiệu bài
- Hơm cháu vẽ số đồ chơi lớp lớp
3 Hướng dẫn.
* Hoạt động 1:QS tranh vẽ đồ chơi lớp
( Cơ đưa hình ảnh bóng, búp bê, bàn chải đánh qua máy PHTM cho trẻ xem)
+Trong tranh vẽ gì?
- Trường hồng thái đông, lớp tuổi A3 - Vui Chơi bạn nhiều đồ chơi
- Có
-Tranh vẽ đồ dùng đồ chơi bóng, búp bê, bàn chải đánh
+ Các nêu đặc điểm đồ chơi nào?
-Cô cho trẻ quan sát nhận xét đặc điếm loại đồ chơi
+ Trong lớp học có góc chơi nào?
- Trẻ nêu đặc điểm - Trong lớp có góc nghệ thuật, phân vai
+ Góc học tập có đồ chơi gì? Sách vở, bút chì, bảng
+ Góc phân vai, góc nghệ thuật có gì? - Thưa đồ chơi nấu ăn,bác sĩ
+ Con thích đồ chơi nào? Vì sao?
- Trẻ nói lên ý thích
* Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ vẽ.
(3)bút tay phải đầu ngón tay ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngồi thẳng lưng ngẩng cao đầu không cúi sát xuống
của trẻ
+ Để tranh thêm đẹp phải làm gì?
- Đúng vẽ xong tơ màu sắc cho sản phẩm cúa theo ý thích cho thật đẹp khơng chờm màu ngồi nhé!
-Tô màu
-Bây sẵn sàng để thực vẽ đồ chơi chưa?
-Sẵn sàng *Hoạt đông 3:Trẻ thực hiện
- Cô ghi ký hiệu để trẻ mở vở,cầm bút… -Cô gợi mở hỏi trẻ ý định trẻ vẽ ?
- Trẻ vẽ QS ,động viên trẻ vẽ Đối với trẻ yếu cô gợi ý,hướng dẫn lại cách vẽ
- Trẻ quan sát ký hiệu -Trẻ trả lời theo ý thích
+ Các vẽ ? tơ có ích gì?
- Cơ quan sát trẻ vẽ Đến trẻ động viên khuyến khích trẻ vẽ
-Ơ tơ, để chở người - Trẻ vẽ
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
+ Con vẽ dược gì? + Con thích sản phẩm nào? Vì sao?
- Cơ nhận xét trẻ nêu lên thích lý thích.động viên khen ngợi trẻ kịp thời
- Mang sản phẩm trưng bày - Trẻ nêu lên sản phẩm thích
4 Củng cố, giáo dục
- Hơm làm gì?
- GD trẻ biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi Trường lớpMN,biết bảo vệ môi trường
5 Kết thúc
-Nhận xét tuyên dương