Đột phá 8+ sinh thái học

23 27 0
Đột phá 8+ sinh thái học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đột phá 8+ phân Sinh thái học sinh học 12( file word) cung cấp kiến thức lý thuyết trọng tâm và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm có đáp án kèm theo bám sát các đề thi THPT QG sẽ là tài liệu hữu ích cho các thầy cô và học sinh ôn thi đại học cao đẳng THÁI HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: CƠ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT 1 CƠ THỂ VÀ MÔI TRƯỜNG PHẦN 1 LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM 1. Môi trường sống Khái niệm Môi trường sống là không gian bao quanh sinh vật mà ở đó tất cả các yếu tố tác động trực tiếp hay gián tiếp lên sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật Có 4 loại môi trường sống chủ yếu Môi trường trên cạn: bao gồm mặt đất và lớp khí quyển, là nơi sinh sống của phần lớn sinh vật trên trái Đất Môi trường đất: Bao gồm các lớp đất có độ sâu khác nhau, là môi trường sống của các sinh vật đất Môi trường nước: Bao gồm những vùng nước ngọt, nước lợ và nước mặn, là môi trường sống của các sinh vật thuỷ sinh Môi trường sinh vật: Gồm động vật, thực vật và con người, là môi trường sống của các sinh vật kí sinh và sinh vật cộng sinh. Mối quan hệ giữa sinh vật và môi trường: Môi trường ảnh hưởng lên sinh vật, đồng thời sinh vật cũng tác động trở lại môi trường làm biến đổi môi trường 2. Nhân tố sinh thái Khái niệm Nhân tố sinh thái là những nhân tố môi trường có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp tới đời sống của sinh vật Nhân tố sinh thái gồm 2 nhóm: Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh: là tất cả các nhân tố vật lí và hoá học của môi trường Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh: Là thế giới hữu cơ của môi trường sống là mối quan hệ giữa các sinh vật 3. Giới hạn sinh thái Là khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian Giới hạn sinh thái bao gồm Giới hạn trên Giới hạn dưới Khoảng cực thuận( khoảng thuận lợi) là khoảng của các nhân tố sinh thái ở mức phù hợp, đảm bảo cho loài sinh vật thực hiện chức năng sống tốt nhất Khoảng chống chịu là khoảng của các nhân tố sinh thái gây ức chế cho các hoạt động sống của sinh vật Vượt quá giới hạn sinh thái sinh vật sẽ chết 4. Nơi ở và ổ sinh thái Nơi ở là địa điểm cư trú của một loài. Ổ sinh thái là không gian sinh thái mà đố tất cả các nhân tố sinh thái của môi trường nằm trong giới hạn sinh thái cho phép loài tồn tại và phát triển ổn định qua thời gian.  Nơi ở chỉ là nơi cư trú còn ổ sinh thái biểu hiện cách sinh sống của loài đó Trong tự nhiên, các loài có ổ sinh thái giao nhau hoặc không giao nhau. Khi các koài giao nhau về ổ sinh thái càng lớn sẽ càng làm tăng sự cạnh tranh. Do đó chúng có xu hướng phân hóa ổ sinh thái để tránh cạnh tranh. Điều kiện môi trường ảnh hướng đến hoạt động sống của con người. Ngược lại con người tác động đến môi trường sống, làm thay đổi môi trường sống để phục vụ cho hoạt động của chính mình Ví dụ về nhân tố sinh thái Nhân tố vô sinh như: ánh sáng, nhiệt độ, nước, khoáng … Nhân tố hữu sinh như: Thực vật , động vật, mối quan hệ hỗ trợ, cạnh tranh giữa các sinh vật Hầu hết các cây trồng nhiệt đới quang hợp tốt nhất ở nhiệt động 20400C Ví dụ: Trên cây to có nhiều loài chim sinh sống: có loài sống trên cao, loài sống dưới thấp hình thành các ổ sinh thái khác nhau. Mỗi loài cây trong khu rừng phân bố ở một độ cao khác nhau tùy thuộc vào nhu cầu ánh sáng, hình thành nên các ổ sinh thái về tầng cây trong rừng. Quần thể A và B có ổ sinh thái trùng nhau một phần Quần thể A và C có ổ sinh thái không trùng nhau. Quần thể B và C có ổ sinh thái trùng nhau hoàn toàn

THÁI HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: CƠ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT CƠ THỂ VÀ MÔI TRƯỜNG PHẦN LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM Môi trường sống * Khái niệm Môi trường sống không gian bao quanh sinh vật mà tất yếu tố tác động trực tiếp hay gián tiếp lên sinh trưởng phát triển sinh vật * Có loại môi trường sống chủ yếu - Môi trường cạn: bao gồm mặt đất lớp khí quyển, nơi sinh sống phần lớn sinh vật trái Đất - Mơi trường đất: Bao gồm lớp đất có độ sâu khác nhau, môi trường sống sinh vật đất - Môi trường nước: Bao gồm vùng nước ngọt, nước lợ nước mặn, môi trường sống sinh vật thuỷ sinh - Môi trường sinh vật: Gồm động vật, thực vật người, mơi trường sống sinh vật kí Điều kiện môi trường ảnh hướng đến hoạt sinh sinh vật cộng sinh * Mối quan hệ sinh vật môi trường: Môi động sống người Ngược lại trường ảnh hưởng lên sinh vật, đồng thời sinh vật người tác động đến môi trường sống, làm tác động trở lại môi trường làm biến đổi môi thay đổi môi trường sống để phục vụ cho hoạt động trường Nhân tố sinh thái * Khái niệm Nhân tố sinh thái nhân tố mơi trường có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp tới đời sống sinh vật Ví dụ nhân tố sinh thái * Nhân tố sinh thái gồm nhóm: - Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh: tất nhân Nhân tố vô sinh như: ánh sáng, nhiệt độ, nước, khoáng … tố vật lí hố học mơi trường - Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh: Là giới hữu Nhân tố hữu sinh như: Thực vật , động môi trường sống mối quan hệ sinh vật, mối quan hệ hỗ trợ, cạnh tranh sinh vật vật Giới hạn sinh thái Là khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian Giới hạn sinh thái bao gồm Giới hạn Giới hạn Khoảng cực thuận( khoảng thuận lợi) khoảng nhân tố sinh thái mức phù hợp, đảm bảo cho loài sinh vật thực chức sống tốt Hầu hết trồng nhiệt đới quang hợp Khoảng chống chịu khoảng nhân tố sinh tốt nhiệt động 20-400C thái gây ức chế cho hoạt động sống sinh vật Vượt giới hạn sinh thái sinh vật chết Nơi ổ sinh thái Nơi địa điểm cư trú lồi Ví dụ: Trên to có nhiều lồi chim sinh sống: Ổ sinh thái "không gian sinh thái" mà đố tất nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển ổn định qua thời gian  Nơi nơi cư trú ổ sinh thái biểu cách sinh sống lồi Trong tự nhiên, lồi có ổ sinh thái giao khơng giao Khi koài giao ổ sinh thái lớn làm tăng cạnh tranh Do chúng có xu hướng phân hóa ổ sinh thái để tránh cạnh tranh có lồi sống cao, lồi sống thấp hình thành ổ sinh thái khác Mỗi loài khu rừng phân bố độ cao khác tùy thuộc vào nhu cầu ánh sáng, hình thành nên ổ sinh thái tầng rừng Quần thể A B có ổ sinh thái trùng phần Quần thể A C có ổ sinh thái khơng trùng Quần thể B C có ổ sinh thái trùng hoàn toàn Phần BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu (ID: 2416) Giới hạn sinh thái A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C giới hạn chịu đựng sinh vật tất nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn D giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn Câu (ID: 2421) Cá rơ phi ni Việt Nam có giá trị giới hạn giới hạn nhiệt độ 5,6°C 42°C Khoảng giá trị nhiệt độ từ 5,6°C đến 42°C gọi A khoảng gây chết B khoảng thuận lợi C khoảng chống chịu D giới hạn sinh thái Câu (ID: 2425) Đối với nhân tố sinh thái, lồi khác A có giới hạn sinh thái khác B có giới hạn sinh thái giống C lúc có giới hạn sinh thái khác nhau, lúc có giới hạn sinh thái giống D có phản ứng nhân tố sinh thái biến đổi Câu (ID: 3489) Môi trường sống nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố sinh thái A Vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật B Vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật C hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật D hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật Câu (ID: 2430) Chọn câu sai câu sau A Nhân tố sinh thái tất yếu tố môi trường tác động trực tiếp gián tiếp tới sinh vật B Giới hạn sinh thái bao gồm khoảng chống chịu khoảng thuận lợi C Sinh vật nhân tố sinh thái D Các nhân tố sinh thái chia thành nhóm: nhóm nhân tố vơ sinh nhóm nhân tố hữu sinh Câu (ID: 3483) Khoảng chống chịu A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B khoảng nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật C khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển D khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt Câu (ID: 3466) Sự phân hoá ổ sinh thái giúp loại giảm bớt A cạnh tranh B hợp tác C đối định D Cộng sinh Câu (ID: 3468) Ổ sinh thái lồi A khơng gian sinh thái tất nhân tố sinh thái nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển B khơng gian sinh thái tất nhân tố vô sinh nằm giới hạn sinh thái cho phép lồi tồn phát triển C khơng gian cư trú thuận lợi cho phép lồi tồn phát triển, D tập hợp nhân tố sinh thái thuận lợi cho phép lồi tồn Câu (ID: 3477) Khi nói thành phần hữu sinh hệ sinh thái, phát biểu sau đúng? A Tất loài vi khuẩn sinh vật phân giải, chúng có vai trị phân giải chất hữu thành chất B Sinh vật tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật vi khuẩn C Nấm nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vơ D Thực vật nhóm sinh vật có khả tổng hợp chất hữu từ chất vô Câu 10 (ID: 3478) Nguyên nhân dẫn tới phân li ổ sinh thái loài quần xã loài A ăn loại thức ăn khác B kiếm ăn vị trí khác C kiếm ăn vào thời điểm khác ngày D ăn loại thức ăn, kiếm ăn vị trí thời điểm Câu 11 (ID: 3479) Khi chịu tác động nhân tố sinh thái A loài khác phản ứng khơng phản ứng B lồi khác phản ứng khác C loài khác phản ứng D lồi khơng phản ứng Câu 12 (ID: 3496) Những lồi có giới hạn sinh thái rộng nhiều nhân tố sinh thái chúng có vùng phân bố A hạn chế B rộng C vừa phải D hẹp Câu 13 (ID: 3963) Nơi A Ổ sinh thái B nơi cư trú loài C khoảng khơng gian sinh thái D nơi có đầy đủ yếu tố thuận lợi cho tồn sinh vật Câu 14 (ID: 24700) Trên cổ thụ có nhiều lồi chim sinh sống, có lồi ăn hạt, có lồi hút mật hoa, có lồi ăn sâu bọ Khi nói lồi chim này, có phát biểu sau đúng? (1) Các lồi chim tiến hóa thích nghi với loại thức ăn (2) Các lồi chim có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng hoàn toàn (3) Số lượng cá thể lồi chim ln (4) Lồi chim hút mật tiến hóa theo hướng mỏ nhỏ, nhọn dài A.4 B.3 C D  BÀI TẬP TỰ LUYỆN – QUẦN THỂ SINH VẬT Câu (ID: 4491) Quần thể A nhóm cá thể lồi, sinh sống khoảng không gian xác định, vào thời gian khác nhau, có khả sinh sản tạo hệ B tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng khơng gian thời gian định, có khả sinh sản tạo hệ C tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian khác nhau, vào thời gian định, có khả sinh sản tạo hệ D tập hợp cá thể lồi sinh sống khoảng khơng gian khác nhau, vào thời điểm khác nhau, có khả sinh sản tạo hệ Câu (ID: 31926) Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Tập hợp cỏ sống cao nguyên Mộc Châu B Tập hợp Voọc mông trắng sống khu bảo tồn đất ngập nước Vân Long C Tập hợp côn trùng sống Vườn Quốc gia Cúc Phương, D Tập hợp cá sống Hồ Tây Câu (ID: 31927) Khi nói mối quan hệ cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? (1) Quan hệ hỗ trợ đảm bảo cho quần thể tồn ổn định, khai thác tối ưu nguồn sống môi trường (2) Quan hệ cạnh tranh giúp trì số lượng cá thể quần thể mức độ phù hợp, đảm bảo cho tồn phát triển quần thể (3) Quan hệ cạnh tranh không ảnh hưởng đến số lượng phân bố cá thể quần thể tự nhiên (4) Quan hệ hỗ trợ cá thể loài thể qua hiệu nhóm (5) Cạnh tranh gay gắt dẫn đến cá thể yếu bị đào thải khỏi quần thể A B C D Câu (ID: 31928) Đặc trưng sau đặc trưng quần thể sinh vật? A Tỉ lệ giới tính B Lồi đặc trưng C Thành phần loài D Loài ưu Câu (ID: 31929) Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? A Nếu kích thước quần thể vượt mức tối đa, quần thể tất yếu rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong B Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu đến giá trị tối đa C Kích thước tối thiểu số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển D Kích thước tối đa giới hạn lớn số lượng mà quần thể đạt được, phụ thuộc vào tiềm sinh học Câu (ID: 31930) Giả sử quần thể lồi thú kí hiệu A, B, C, D có diện tích khu phân bố mật độ cá thể sau: Cho biết diện tích khu phân bố quần thể không thay đổi, tượng xuất cư nhập cư Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Quần thể A có kích thước nhỏ (2) Kích thước quần thể B kích thước quần thể D (3) Kích thước quần thể B lớn kích thước quần thể C (4) Giả sử kích thước quần thể D tăng thêm 1%/năm sau năm, quần thể D tăng thêm 50 cá thể A B C D Câu (ID: 31931) Ví dụ sau minh họa cho kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật theo chu kì? A Ở Việt nam, số lượng cá thể quần thể ếch đồng tăng vào mùa mưa, giảm vào mùa khô B Số lượng tràm rừng U Minh Thượng bị giảm mạnh sau cháy rừng vào năm 2002, C Số lượng sâu hại lúa cánh đồng lúa bị giảm mạnh sau lần phun thuốc trừ sâu D Số lượng cá chép Hồ Tây bị giảm mạnh ô nhiễm môi trường nước vào năm 2016 Câu (ID: 4472) Phân bố đồng cá thể quần thể thường gặp A điều kiện sống môi trường phân bố đồng khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B điều kiện sống phân bố khơng khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C điều kiện sống phân bố cách đồng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D cá thể quần thể sống thành bầy đàn nơi có nguồn sống dồi BÀI TẬP TỰ LUYỆN QUẦN XÃ SINH VẬT Câu (ID: 4145) Quần xã sinh vật A tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi khác nhau, sống khoảng khơng gian xác định chúng quan hệ với B tập hợp nhiều quần thể sinh vật, sống khoảng khơng gian xác định chúng có quan hệ chặt chẽ với C tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống khoảng không gian thời gian xác định, chúng có mối quan hệ gắn bó với thể thống D tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài, sống khoảng khơng gian thời gian xác định, chúng có mối quan hệ gắn bó với thể thống Câu (ID: 4100) Các đặc trưng thành phần loài quần xã bao gồm A Loài đặc trưng, loài ưu thế, mật độ cá B Lồi ưu thế, nhóm tuổi, độ phong phú C Độ phong phú, cấu trúc tuổi, loài ưu D Số lượng loài, số lượng cá thể loài Câu (ID: 4108) Sự phân tầng theo phương thẳng đứng quần xã sinh vật có ý nghĩa A tăng cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống B tăng hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh quần thể C giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống D giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống Câu (ID: 4347) Trong thuỷ vực, người ta thường nuôi ghép loài cá khác nhau, loài chi kiếm ăn tầng nước định Mục đích chủ yếu việc ni ghép lồi cá khác A tăng tính cạnh tranh lồi thu suất cao B hình thành nên chuỗi lưới thức ăn thủy vực C tận dụng tối đa nguồn thức ăn, nâng cao suất sinh học thủy vực D tăng cường mối quan hệ cộng sinh loài Câu (ID: 4285) Trong hệ sinh thái cạn, loài ưu thường thuộc A giới động vật B giới thực vật C giới nấm D giới nhân sơ (vi khuẩn) Câu (ID: 4154) Các tràm rừng U Minh loài A ưu B đặc trưng C đặc biệt D có số lượng nhiều Câu (ID: 4228) Trường hợp sau quan hệ cạnh tranh? A Cỏ dại mọc ruộng lúa B Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm xung quanh C Cây tầm gửi sống khế D Mèo bắt chuột Câu (ID: 4229) Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh ví dụ mối quan hệ A hội sinh B cạnh tranh C kí sinh D ức chế - cảm nhiễm Câu (ID: 4232) Số lượng cá thể loài bị khống chế mức định, không tăng cao qúa giảm thấp tác động mối quan hệ hỗ trợ đối kháng tượng A tăng trưởng quần thể, B khống chế sinh học C hiệu nhóm D ức chế - cảm nhiễm Câu 10 (ID: 4238) Hiện tượng khống chế sinh học xảy quần thể A cá rô phi cá chép B chim sâu sâu đo C ếch đồng chim sẻ D tôm tép Câu 11 (ID: 31933) Hiện tượng cạnh tranh loại trừ hai loài sống quần xã xảy lồi trì tốc độ phát triển, cạnh tranh với lồi cịn lại khiến lồi cịn lại giảm dần số lượng cá thể, cuối biến khỏi quần xã Cho phát biểu tượng này: (1) Hai lồi có tượng cạnh tranh loại trừ ln có giao thoa ổ sinh thái (2) Lồi có kích thước quần thể nhỏ có ưu trình cạnh tranh loại trừ (3) Các lồi thắng cạnh tranh thường có tuổi thành thục sinh dục cao, số sinh nhiều (4) Loài xuất quần xã muộn lồi có ưu q trình cạnh tranh Số phát biểu xác là: A B.3 C.4 D Câu 12 (ID: 31937) Trong quần xã, học sinh xây dựng lưới thức ăn đây, sau ghi vào sổ thực tập sinh thái số nhận xét: (1) Quần xã có loại chuỗi thức ăn (2) Quần xã có chuỗi thức ăn chuỗi thức ăn dài có mắt xích (3) Gà mắt xích chung nhiều chuỗi thức ăn quần xã này, vừa lồi rộng thực lại nguồn thức ăn nhiều loài khác (4) Ếch sinh vật tiêu thụ bậc Mùn bã hữu Số phát biểu xác là: A B.3 C.1 D Rán Câu 13 (ID: 31942) Xét mối quan hệ sinh thái loài sau đây: (1) Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng (2) Loài cá ép sống bám loài cá lớn (3) Dây tơ hồng sống tán rừng (4) Trùng roi sống ruột mối Trong mối quan hệ trên, có mối quan hệ khơng gây hại cho lồi tham gia? A B C D Câu 14 (ID: 4380) Lưới thức ăn quần xã sinh vật cạn sau: Các loài thức ăn sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn hạt, côn trùng cánh cứng ăn vỏ số loài động vật ăn rễ cây, Chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân sâu hại Chim sâu chim ăn hạt thức ăn chim ăn thịt cỡ lớn, động vật ăn rễ thức ăn rắn, thú ăn thịt chăm ăn thịt cỡ lớn Phân tích với thức ăn cho thấy: A Nếu số lượng động vật ăn rễ bị giảm mạnh cạnh tranh chim ăn thịt cỡ lớn rắn gay gắt so với cạnh tranh rắn thú ăn thịt B Các loài sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ côn trùng cánh cứng có ổ sinh thái trùng hồn toàn C Chuỗi thúc ăn dài lưới thức ăn có tối đa mắt xích D Chim ăn thịt cỡ lớn bậc dinh dưỡng cấp 2, bậc dnh dưỡng cấp Câu 15 (ID: 4372) Có phát biểu diễn sinh thái? (1) Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay gắt loài quần xã (2) Diễn thứ sinh khởi đầu từ mơi trường có quần xã sinh vật sống (3) Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ môi trường có quần xã sinh vật sống thường dẫn đến quần xã ổn định (4) Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, tương ứng với biến đổi môi trường A B C D Câu 16 (ID: 32038) Một xu hướng biến đổi trình diễn nguyên sinh cạn A sinh khối ngày giảm B tính ổn định quần xã ngày giảm C độ đa dạng quần xã ngày giảm, lưới thức ăn ngày đơn giản D độ đa dạng quần xã ngày cao, lưới thức ăn ngày phức tạp BÀI TẬP TỰ LUYỆN – HỆ SINH THÁI , SINH QUYỂN Câu (ID: 6718) Hệ sinh thái A bao gồm quần xã sinh vật môi trường vô sinh quần xã B bao gồm quần thể sinh vật môi trường vô sinh quần thể C bao gồm quần xã sinh vật môi trường hữu sinh quần xã D bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần thể Câu (ID: 6726) Rừng ngập mặn, rạn san hơ ví dụ A hệ sinh thái nước mặn B hệ sinh thái nước C hệ sinh thái rừng D hệ sinh thái nước chảy Câu (ID: 6736) Một điểm khác hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên A hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên người bổ sung thêm loài sinh vật B hệ sinh thái nhân tạo ln hệ thống kín, cịn hệ sinh thái tự nhiên hệ thống mở C hệ sinh thái nhân tạo thường có chuỗi thức ăn ngắn lưới thức ăn đơn giản so với hệ sinh thái tự nhiên D hệ sinh thái nhân tạo có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái tự nhiên có can thiệp người Câu (ID: 6738) Đối với hệ sinh thái nhân tạo, tác động sau người nhằm trì trạng thái ổn định A khơng tác động vào hệ sinh thái B bổ sung vật chất lượng cho hệ sinh thái C bổ sung vật chất cho hệ sinh thái D bổ sung lượng cho hệ sinh thái Câu (ID: 6750) Mắt xích có mức lượng cao chuỗi thức ăn A sinh vật sản xuất B sinh vật phân giải C sinh vật tiêu thụ bậc hai D sinh vật tiêu thụ bậc Câu (ID: 6753) Năng lượng qua bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn A sử dụng lặp lại nhiều lần B sử dụng lần, phần lớn dạng nhiệt C sử dụng số lần tương ứng với số loài chuỗi thức ăn D sử dụng tối thiểu hai lần Câu (ID: 6765) Tháp sinh thái ln có dạng chuẩn? A Tháp số lượng B Thắp sinh khối C Tháp lượng D Tháp số lượng tháp lượng Câu (ID: 6767) Khi nói lưới thức ăn mở đầu sinh vật sản xuất, phát biểu sau đúng? A Bậc dinh dưỡng cấp cao nhóm sinh vật chuỗi thức ăn, đóng vai trị khởi đầu cho chuỗi thức ăn B Bậc dinh dưỡng cấp tất loài động vật ăn thịt động vật ăn cỏ bậc cao C Bậc dinh dưỡng cấp gồm tất loài động vật ăn sinh vật sản xuất D Bậc dinh dưỡng cấp tất loài động vật ăn thực vật Câu (ID: 67725 Chuỗi thức ăn số chuỗi thức ăn sau cung cấp lượng cao cho người (sinh khối thực vật chuỗi nhau)? A Thực vật tépvịt người B Thực vật  Gà  người C Thực vật  động vật phù du  cá  người, D Thực vật cá  chimngười Câu 10 (ID: 4147) Hiệu suất sinh thái là: A số sinh khối trung bình bậc dinh dưỡng B tỉ lệ phần trăm chuyển hoá lượng bậc dinh dưỡng C hiệu số sinh khối trung bình hai bậc dinh dưỡng liên tiếp D hiệu số lượng bậc dinh dưỡng liên tiếp Câu 11 (ID: 4245) Phát biểu sau không hệ sinh thái? A Trong hệ sinh thái, biến đổi vật chất diễn theo chu trình B Trong hệ sinh thái, thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng lớn C Trong hệ sinh thái, biến đổi lượng có tính tuần hồn D Trong hệ sinh thái, lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm dần Câu 12 (ID: 4250) Đặc điểm sau nói dòng lượng hệ sinh thái? A Sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm B Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hồn sử dụng trở lại C Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải, có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ vi sinh vật qua bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất trở lại môi trường Câu 13 (ID: 9729) Nguyên nhân dẫn đến hiệu ứng nhà kính Trái Đất A đốt nhiều nhiên liệu hoá thạch thu hẹp diện tích rừng B thảm thực vật có xu hướng giảm dần quang hợp tăng dần hơ hấp có thay đổi khí hậu C động vật phát triển nhiều nên làm tăng lượng CO2 qua hô hấp D bùng nổ dân số nên làm tăng lượng khí CO2 qua hơ hấp Câu 14 (ID: 9651) Khi nói chu trình nitơ, phát biểu sau khơng đúng? A Vi khuẩn phản nitrat hóa phân hủy nitrat NO3 - thành nitơ phân tử (N2) B Một số lồi vi khuẩn có khả cố định nitơ từ khơng khí C Thực vật hấp thụ nitơ dạng muối, muối amoni NH4+ nitrat NO3D Động vật có xương sống hấp thụ nhiều nguồn nitơ muối amôni NH4+ Câu 15 (ID: 4392) Trong hoạt động sau người, có hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? (1) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước (2) Tăng công khai thác nguồn tài nguyên tái sinh không tái sinh (3) Xây dựng hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên (4) Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, tránh đốt rừng làm nương rẫy A B C D Câu 16 (ID: 26397) Để khắc phục tình trạng nhiễm mơi trường, cần tập trung vào biện pháp sau (1) Xây dựng nhà máy xử lí tái chế rác thải (2) Quản lí chặt chẽ chất gây nguy hiểm (3) Khai thác triệt để rừng đầu nguồn, rừng nguyên sinh (4) Giáo dục để nâng cao ý thức người nhiễm mơi trưịng (5) Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản A (2), (3), (5) B (3), (4), (5) C (1), (2), (4) D (1) (3).(5) ... Cộng sinh Câu (ID: 3468) Ổ sinh thái lồi A khơng gian sinh thái tất nhân tố sinh thái nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển B khơng gian sinh thái tất nhân tố vô sinh nằm giới hạn sinh. .. chịu đựng sinh vật tất nhân tố sinh thái môi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật khơng thể tồn D giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật... giới hạn sinh thái Câu (ID: 2425) Đối với nhân tố sinh thái, lồi khác A có giới hạn sinh thái khác B có giới hạn sinh thái giống C lúc có giới hạn sinh thái khác nhau, lúc có giới hạn sinh thái giống

Ngày đăng: 09/04/2021, 12:15

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan