Hướng dẫn HĐGDNGLL 10

- Ngoài các bài hát học sinh đã được học trong nhà trường, Chương trình Hoạt động Giáo dục Ngoài giờ lên lớp 10, có thể lựa chọn một số bài hát khác để tập theo chủ đề Chào năm học mới [r]

NGUYỄN THỊ TỐ NGA- ĐẶNG THỊ THANH MƠ ĐINH MẠNH CƯỜNG - BÙI ANH TÚ

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CẤP THPT

10

HÀ NỘI, 2011

Lời nói đầu

……… ………

Chủ đề hoạt động tháng 9.

THANH NIÊN HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN

VÌ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA ĐẤT NƯỚC A HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

I Mục tiêu chủ đề

- Học sinh hiểu vai trị cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH) q trình xây dựng phát triển đất nước, xác định quyền trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH

- Biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện để thực bổn phận niên học sinh, phấn đấu trở thành cơng dân có ích cho tương lai

- Tích cực chủ động, tự giác học tập rèn luyện, sẵn sàng tham gia hoạt động thể hiện vai trò niên học sinh nghiệp chung

II Nội dung

- Tìm hiểu số vấn đề Luật giáo dục, đặc biệt vấn đề liên quan đến quyền trách nhiệm học sinh

- Tìm hiểu truyền thống nhà trường

- Học tập rèn luyện nghiệp CNH- HĐH - Phương pháp học tập tích cực

- Hướng đến tương lai.

III Gợi ý hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1 Truyền thống nhà trường

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh hiểu truyền thống nhà trường, tự hào có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường

- Giáo dục tinh thần đoàn kết

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể - Từ có ý thức phấn đấu trở thành cơng dân có ý thức, trách nhiệm xã hội

II.Nội dung hoạt động

Giới thiệu nhà trường: - Quá trình thành lập - Tổ chức

- Truyền thống

III Hình thức hoạt động

Có thể lựa chọn kết hợp hình thức Biểu diễn văn nghệ

- Bài hát truyền thống trường (nếu có)

- Giới thiệu nhạc phẩm nhà trường: nhạc sĩ, giáo viên, học sinh (nếu có)

- Các hát tuổi học trò:

+ Mùa thu ngày khai trường + Lá thu gửi thầy

- Múa: Em yêu trường em - Tiểu phẩm vui

2 Giới thiệu truyền thống nhà trường

3.Tìm hiểu truyền thống nhà trường qua nhiều hình thức đố vui, nhà trường qua nét vẽ học trị, phóng ảnh

4 Giao lưu học sinh khóa Ban chấp hành Đoàn trường với học sinh khối 10

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu: Chuẩn bị nội dung phát biểu 1.2 Đoàn Thanh niên:

- Chuẩn bị chương trình

- Phân cơng cán Đồn, học sinh khối 11, 12 chuẩn bị nội dung thi viết, vẽ, chụp ảnh trường, tham gia giao lưu với học sinh khối 10 - Tổ chức hoạt động

1.3 Học sinh khối 10: - Tham gia giao lưu - Chuẩn bị câu hỏi, ý kiến

- Chuẩn bị thi viết, vẽ, chụp ảnh trường

2 Tổ chức hoạt động

Để cho hoạt động đạt mục tiêu đề mà không bị khơ cứng, nhàm chán, tổ chức kết hợp nhiều hình thức phong phú

Người dẫn chương trình (có thể 2) dẫn dắt, giới thiệu chủ đề hoạt động 2.1 Mở đầu chương trình tốp ca biểu diễn hát truyền thống trường -nếu có- thay hát tuổi học trò

2.2 Đại diện Ban giám hiệu chúc mừng học sinh khối 10, giới thiệu khái quát ngắn gọn truyền thống nhà trường

2.4 Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường 2.4.1 Hình thức câu đố:

- Người dẫn chương trình đưa số câu đố truyên thống trường

- Người chơi trả lời nhận phần thưởng 2.4.2 Thi nhà trường qua nét vẽ học trị:

- Thể lệ thơng báo trước

- Người dự thi đăng kí trước, qua vòng sơ khảo - Thi chung kết vẽ tranh trường

- Chấm trao giải 2.5 Biểu diễn tiểu phẩm vui

2.6 Giao lưu học sinh khóa Ban chấp hành Đoàn trường với học sinh khối 10

- Nhà trường cách nhìn học sinh khối 11, khối 12

- Học sinh khóa kể câu chuyện vui “giai thoại” trường (nếu có)

- Học sinh khối 10 nêu băn khoăn, khó khăn cần chia sẻ, giúp đỡ

- Có thể phân cơng học sinh khóa dẫn học sinh khối 10 giao lưu theo đơn vị lớp – trường không gian rộng, đẹp có bề dày truyền thống

HOẠT ĐỘNG 2

Thi tiểu phẩm với chủ đề: Việt Nam tương lai.

I Mục tiêu hoạt động

- Hiểu vai trò cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH) q trình xây dựng phát triển đất nước, xác định quyền trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH

- Rèn luyện khả sáng tạo biểu diễn nghệ thuật, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Sáng tạo biểu diễn tiểu phẩm hướng đến tương lai nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa

- Yêu cầu:

+ Nhấn mạnh tầm quan trọng nghiệp CNH, HĐH

+ Nêu bật trách nhiệm niên, học sinh nghiệp CNH, HĐH đất nước

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức thi với qui mô theo lớp khối - Biểu diễn buổi chung kết

- Kết hợp biểu diễn văn nghệ - Đố vui

- Biểu diễn thời trang - Trò chơi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu - Tham dự

- Nhận xét, đánh giá 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Chịu trách nhiệm, cố vấn, phân công, duyệt kịch học sinh lớp phụ trách

- Cố vấn tổ chức dàn dựng kịch học sinh lớp vào vịng chung kết

1.3 Học sinh * Lớp tổ chức:

- Xây dựng thể lệ thi - Phát động thi

- Mời giám khảo chấm kịch

* Lớp tham gia:

- Tham gia sáng tác kịch

- Tham gia biểu diễn kịch lớp vào vịng chung kết

2.Tổ chức hoạt động

* Bước 1: Lựa chọn tiểu phẩm vào vịng chung kết - Đồn trường phát động thi

- Các lớp đăng kí tiểu phẩm dự thi gửi kịch

- Ban Giám khảo chấm, chọn số tiểu phẩm độc đáo (3 đến tiểu phẩm) - Các lớp có kịch đạt giải tự dàn dựng, chuẩn bị biểu diễn

* Bước 2: Tổ chức biểu diễn trước tồn khối

- Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu thi

- Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi - Các lớp biểu diễn theo trình tự gắp thăm

- Xen chương trình biểu diễn lớp tiết mục văn nghệ, trò chơi, đố vui biểu diễn thời trang thời CNH, HĐH

- Thư kí tổng hợp kết thành viên Ban giám khảo - Công bố kết quả, trao giải

- Kết thúc thi

Lưu ý:

Tùy điều kiện cụ thể trường kết hợp hai hoạt động buổi buổi hoạt động NGLL điều chỉnh nội dung thời gian cách thức tổ chức, đảm bảo có gắn kết hoạt động theo chủ đề chung tháng

- -B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Diễn đàn niên

"Đồn viên niên xung kích học tập rèn luyện" ( Quy mô: chi đoàn - Thời lượng: tiết)

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức rõ vị trí, vai trị, nhiệm vụ quan trọng ĐVTN học sinh học tập rèn luyện

- Biết cách bày tỏ suy nghĩ, quan niệm " Đồn viên niên xung kích học tập rèn luyện"

- Xác định trách nhiệm cụ thể thân; từ có ý thức tự giác, gương mẫu nhiệm vụ học tập rèn luyện trường, nhà xã hội

3 Nội dung hoạt động:

Tổ chức diễn đàn để ĐVTN học sinh có hội cung cấp kiến thức bày tỏ ý kiến nội dung sau:

- Xung kích, đầu học tập rèn luyện nghĩa vụ, trách nhiệm quyền lợi ĐVTN học sinh - chủ nhân tương lai đất nước

- Những phương diện biểu tính xung kích ĐVTN học sinh học tập rèn luyện

- Để xung kích học tập rèn luyện, ĐVTN phải phấn đấu nào? Phê phán biểu chây lười, thiếu ý thức tự giác rèn luyện, tu dưỡng phận ĐVTN

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức diễn đàn chi đoàn

- GVCN, cán Đoàn trường cố vấn, BCH chi đoàn lên kế hoạch hoạt động, phổ biến tới ĐVTN, thống nội dung phương pháp tổ chức

- BCH chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung hình thức tổ chức diễn đàn

- Linh hoạt tổ chức diễn đàn Động viên, khuyến khích nhiều ĐVTN phát biểu ý kiến Có ý kiến kết luận diễn đàn

- Kết hợp hình thức hái hoa dân chủ, văn nghệ xen kẽ, quà tặng cho cá nhân tổ nhóm có nhiều ý kiến hay

HOẠT ĐỘNG Phối hợp tổ chức

Lễ ký cam kết thị nghị định Chính phủ

An ninh trật tự an tồn giao thơng, mắt Đội Thanh niên xung kích

( Quy mơ: Đoàn trường, khối - Thời lượng: tiết)

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức số nội dung thị nghị định phủ An ninh trật tự An toàn giao thông

- Tự giác tham gia vào hoạt động tình nguyện sống cộng đồng

- Có ý thức tự giác thực nội dung cam kết, không vi phạm vấn đề An ninh trật tự an tồn giao thơng

3 Nội dung hoạt động:

Phối kết hợp với nhà trường, với lực lượng chức năng, đặc biệt quan công an để tuyên truyền, giáo dục, hướng dẫn ĐVTN thực tốt quy định ANTT An tồn giao thơng

- Qn triệt số nội dung thị nghị định Chính phủ an ninh trật tự an tồn giao thơng

- Thơng qua nội dung cam kết tập thể chi đoàn - lớp trước toàn trường ( Đại biểu đại diện đọc)

- Đại diện chi đoàn - lớp lên nộp cam kết ký vào Sổ cam kết trước chứng kiến đại diện Ban chi ủy, Ban giám hiệu, Đoàn niên, Giáo viên chủ nhiệm, quan công an

- Đọc định thành lập đội Thanh niên xung kích; Đội niên xung kích mắt hứa tâm thực tốt nhiệm vụ

- Đại biểu cơng an nói chuyện thời tình hình An ninh trật tự An tồn giao thông khu vực

- Đội niên xung kích qn đám bảo an tồn giao thơng khu vực cổng trường tan học

4 Phương thức hoạt động:

- Ban chấp hành đoàn trường lên kế hoạch, báo cáo với BCU, BGH nhà trường, thơng báo cho tồn thể cán giáo viên ĐVTN học sinh biết Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên phụ trách

- Trước tổ chức Lễ ký cam kết, chi đoàn lớp học tập nội dung thị nghị định phủ ANTT ATGTT, ký cam kết cá nhân với GVCN BCH chi đoàn- lớp

- Tuyên truyền qua băng rôn, hiệu, bảng ảnh An tồn giao thơng, qua chương trình phát nội đoàn trường

- Liên hệ với quan cơng an, mời tun truyền viên nói chuyện thời

- Chuẩn bị nhân sự, trang phục nội dung có liên quan cho Đội Thanh niên xung kích

( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: 01 buổi)

1 Tên hoạt động: Tổ chức Đại hội chi đoàn nhiệm kỳ 2011-2012

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Kiện toàn tổ chức chi đoàn khối 10 nhà trường

- Dựa vào đặc điểm tình hình, thuận lợi khó khăn chi đoàn đầu cấp, xây dựng định mục tiêu, phương hướng nhiệm vụ cơng tác Đồn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận vấn đề quan trọng cơng tác niên chi đồn; Bầu bạn chấp hành chi đồn khóa mới…

- Rèn luyện kỹ nghiệp vụ tổ chức Đại hội chi đoàn Phát huy tinh thần dân chủ, trách nhiệm với hoạt động tập thể đoàn viên niên

3 Nội dung hoạt động:

- Tổ chức phiên đại hội trù bị thơng qua chương trình đai hội, quy định ĐVTN dự đại hội, bầu đoàn chủ tịch, đoàn thư ký đại hội số vấn đề khác theo quy định

- Tổ chức phiên thức đảm bảo nội dung sau:

+ Thơng qua cáo cáo trị Đại hội: Báo cáo đề án cơng tác đồn nhiệm kỳ 2011-2012; Thảo luận biểu tiêu phấn đấu cho nhiệm kỳ

+ Bầu Ban chấp hành chi đồn khóa

+ Bầu đại biểu dự Đại hội đoàn trường nhiệm kỳ 2011-2012

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức Đại hội chi đoàn

- Ban chấp hành đoàn trường tập huấn cho cán chi đồn thơng qua dự Đại hội chi đoàn điểm, rút kinh nghiệm tổ chức đại hội chi đồn Cung cấp chương trình hoạt động, văn hướng dẫn nghiệp vụ cho Bí thư chi đoàn

- GVCN, cán Đoàn trường cố vấn cho chi đoàn, BCH chi đoàn lên kế hoạch Đại hội , phổ biến tới ĐVTN, thống nội dung cách thức tổ chức

- BCH chi đồn phân cơng nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị nội dung sở vật chất cho đại hội chi đồn

- Bí thư chi đồn duyệt văn bản, tài liệu đại hội, nhân BCH chi đồn khóa với BCH Đồn trường

- Chi đoàn mời đại biểu tới dự ( Đại biểu đồn trường, thầy giáo chủ nhiệm, chi hội trưởng phụ huynh, đại biểu chi đoàn bạn,…)

- Tổ chức Đại hội chi đoàn theo quy định , thời gian chương trình thơng qua

- Kết hợp văn nghệ chào mừng trước tổ chức đại hội chi đồn; Bố trí trị chơi xen kẽ thời gian Ban kiểm phiếu làm việc

-C TRỊ CHƠI Tên trị chơi: KÉO CO I Mục đích

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay - ngực, phối hợp đồng đội gắng sức

II Chuẩn bị

-Một dây chão đay có đường kính 3cm - 4cm dây nilon có đường kính 1,5cm - 2cm dài tối thiểu 10m Có thể sử dụng trúc hóp đá có đường kính 4cm - 6cm dài 3m - 4m để thay khoảng dây buộc sợi dây màu đỏ hay khăn cách 1m để làm giới hạn chỗ cầm dây người đội Nếu cần đánh dấu

- Kẻ vạch giới hạn song song, cách 1m sân, vạch dài khoảng 1m - 2m Tuỳ theo dây dài hay ngắn để xác định số người chơi đợt Số người chơi đợt chia làm đội có số người tỉ lệ nam nữ tương đương

- Cho đội tập hợp dọc theo phần dây mình, em hai tay nắm lấy dây Hai tay em đứng đội cầm sát phía ngồi sợi dây đánh dấu chỗ tay cầm chân đặt sát vạch giới hạn, chân phía sau Các em cầm dây tư sẵn sàng kéo dây phía

III Cách chơi

Giáo viên hơ “Chuẩn bị … bắt đầu!” “Chuẩn bị…” sau thổi hồi cịi Sau lệnh hai bên bắt đầu dùng sức hai tay kết hợp với sức đẩy hai chân để kéo dây phía sân mình, cho người đội bạn bị kéo khỏi vạch giới hạn họ qua khoảng cách 1m sân chạm chân vào vạch giới hạn hàng thắng Trường hợp đội co kéo không phân thắng thua sau - phút, giáo viên cho dừng chơi thay đội khác

Ghi chú: Không nên cho em chơi kéo co không dùng dây (hoặc sào) mà em nắm lấy tay nhau, em lại ôm lấy bụng bạn, em không chịu sức kéo bạn gây đau tay tuột tay, HS bị ngã ngửa sau nguy hiểm

Tên trò chơi: AI NHIỀU ĐIỂM NHẤT I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo, xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

- Một bàn gỗ nghiêng hình tam giác cân (độ nghiêng khoảng 30 - 45o), trên

bàn gắn 15 cọc vng góc với mặt bàn phân phối sau: hàng tên cọc, hàng số 2: cọc, hàng số 3: cọc, hàng số 4: cọc, hàng số 5: cọc Cọc cao 0,08m - 0,1m, cọc cách (giữa hàng với hàng hàng ngang với nhau) khoảng 0,1 - 0,2m

- Chuẩn bị - 10 vòng nhựa (vòng đeo tay trẻ em) mây, tre có đường kính tương đương Có thể làm vịng dây điện có vỏ nhựa, đường kính khoảng 1cm có đoạn nối bọc băng dính

- Tuỳ theo lứa tuổi giới tính kẻ vạch giới hạn đứng ném cách mép bàn (phần sát đất) khoảng - 5m

III Cách chơi:

Từng em vào vị trí đứng ném, cầm vịng để ném vồ đích Nếu ném vào ngoắc vào cọc số hàng điểm, vào cọc hàng số điểm, vào cọc hàng số điểm, vào cọc hàng số điểm vào cọc hàng số điểm, ngồi khơng điểm Ai tổng số điểm cao nhất, người vơ địch Ném xong, lên nhặt vịng đưa cho bạn trò chơi đến hết

Có thể tổ chức hai bàn ném để giảm số thời gian chờ đợi, chọn - em ném lúc, em ném loại vịng có màu riêng để phân biệt thành tích em

Nếu khơng có điều kiện đóng bàn gỗ, cho HS ném vịng vào cổ chai, vào vòng tròn v.v

Tên trị chơi: DẪN BĨNG BẰNG TAY TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh, cho HS ôn luyện nâng cao khả dẫn bóng số mơn chơi bóng tay

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

- Chia lớp thành - đội số lượng tỷ lệ giới tính, đội tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị Chuẩn bị cho đội bóng chuyền bóng đá, bóng rổ Em số đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị

III Cách chơi:

hiện Trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ơm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m

Ghi chú: - Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, ném cầu môn

- Tương tự trên, tổ chức cho HS dẫn bóng chân kết hợp đá bóng vào cầu mơn

Tên trị chơi: NÉM VỊNG VÀO CỔ CHAI I Mục đích

Rèn luyện khéo léo, xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị 10 - 20 vòng nhựa đeo tay trẻ em mây, tre có đường kính tương đương Có thể làm vịng dây điện có vỏ nhựa, đường kính khoảng 1cm có đoạn nối bọc băng dính

- Chuẩn bị số vỏ chai thuỷ tinh, vỏ chai nhựa có cát bên tuỳ theo lứa tuổi, giới tính kẻ hai vạch chuẩn bị giới hạn đứng ném cách tối thiểu 1,5m Cách vạch giới hạn khoảng - 5m cho đội đặt vỏ chai làm đích (mỗi đích đặt - chai theo quy định thống nhất)

- Tập hợp học sinh thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị thẳng hướng với đích Mỗi hàng đội thi đấu nên đội cần số lượng giới tính Những em số đội cầm vòng tiến vào sát vạch giới hạn thực tư sẵn sàng ném vòng vào đích

III Cách chơi

Khi có lệnh, số ném vòng vào cổ chai, sau lên nhặt vịng đưa cho bạn số Khi số lên nhặt vòng, số tự động tiến vào sát vạch giới hạn, sau nhận vòng từ số 1, ném vào đích số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội có nhiều vịng trúng đích, đội thắng

Ghi chú: Trị chơi chơi cá nhân, ném vịng, trúng trở lên xuất sắc, trúng vòng giỏi, trúng vòng khá, trúng vòng đạt yêu cầu

Tháng tháng học sinh tựu trường, bắt đầu năm học Ở Trung học phổ thông, lớp 10 lớp đầu cấp, học sinh đến từ nhiều trường Trung học sở khác Do việc tổ chức giới thiệu, làm quen bạn lớp cần thiết Thông qua hoạt động văn nghệ để giúp em có điều kiện gần gũi, giao lưu làm quen gắn kết với cách nhanh Tất học sinh tham gia hoạt động văn nghệ lớp Học sinh tự giới thiệu khả văn nghệ giới thiệu bạn có khả văn nghệ để lớp biết

Cần thành lập Câu lạc văn nghệ lớp xây dựng chương trình văn nghệ lớp để chào mừng ngày khai giảng năm học Các tiết mục văn nghệ lớp sử dụng buổi giao lưu, lễ hội, sinh hoạt trường, lớp, hoạt động ngồi giờ, đan xen nội dung hoạt động khác…

I Mục tiêu

- Học sinh biết mục đích việc thành lập Câu lạc văn nghệ lớp - Học sinh làm quen, biết khả văn nghệ cá nhân - Thống nội quy, phương hướng hoạt động Câu lạc văn nghệ - Cùng xây dựng chương trình văn nghệ để chào mừng năm học

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp

III Nội dung

-Thành lập đội văn nghệ

- Thảo luận phướng hướng, nội dung chương trình văn nghệ -Xây dựng chương trình văn nghệ

IV Hình thức tổ chức: Thảo luận

V Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Nêu mục tiêu việc thành lập Câu lạc văn nghệ lớp - Dự thảo kế hoạch thành lập Câu lạc văn nghệ lớp - Chuẩn bị nội dung chương trình văn nghệ

2 Học sinh:

Cùng với giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch thành lập Câu lạc văn nghệ lớp

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm ổn định tổ chức lớp, giới thiệu mục đích việc thành lập đội văn nghệ

- Bầu quản ca, phụ trách Câu lạc văn nghệ lựa chọn, lập danh sách thành viên Câu lạc

- Lên kế hoạch hoạt động Câu lạc (lịch tập, thời gian, địa điểm…) - Lên Chương trình văn nghệ với chủ đề Chào năm học mới

VII Gợi ý

- Một chương trình Văn nghệ bao gồm thể loại: Hát (gồm có hát đơn ca, song ca, tốp ca, hát tập thể…); Múa: (gồm có múa đơn, múa đơi tốp múa múa tập thể…); Đọc tấu nhạc cụ (nếu có) Nếu lớp có HS biết chơi loại nhạc cụ cần sử dụng buổi tập buổi buổi diễn - Ngoài thể loại hát, múa, biểu diễn nhạc cụ cần có tiết mục thơ, kịch, tiểu phẩm nhỏ… với nội dung nhà trường

- Việc lựa chọn hát để xây dựng chương trình quan trọng Cần lựạ chọn hát có nội dung sáng, chủ đề tháng, phù hợp với giọng hát lứa tuổi học sinh THPT (Không nên chọn hát người lớn, khơng phù hợp với học trị, hát có nội dung khơng lành mạnh khơng có tính nghệ thuật, tính giáo dục…)

Những dân ca Việt Nam kho tàng văn hóa dân gian quý báu dân tộc ta Việc bảo tồn phát huy vốn văn hóa dân tộc Đảng nhà nước quan tâm, khuyến khích Do đó, chương trình văn nghệ cần chọn sử dụng dân ca phù hợp với học sinh THPT

Chủ đề hoạt động tháng 10.

THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I Mục tiêu chủ đề

- Nhận thức rõ giá trị tình bạn, tình yêu gia đình; học sinh có quyền kết giao bạn bè, dược tơn trọng kết giao ; đồng thời em phải xác định rõ trách nhiệm thân quan hệ bạn bè, tình yêu gia đình

- Rèn luyện kĩ ứng xử phù hợp tình bạn, tình yêu gia đình

- Bồi dưỡng tình cảm yêu q, gắn bó với gia đình

- Tơn trọng thân thiện với bạn bè ; sẵn sàng hợp tác với bạn học tập sống

II.Nội dung hoạt động

- HS viết tình bạn, tình yêu gia đình

- Những tình khó xử quan hệ tình bạn, tình yêu gia đình - Tọa đàm tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu tuổi học trò

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Câu lạc tình bạn, tình yêu gia đình

(2 tiết) I Mục tiêu hoạt động

Giúp học sinh:

- Có nhận thức đắn tình bạn, tình yêu gia đình Ý thức phức tạp tình bạn, tình u tuổi học trị gia đình

- Có khả ứng xử giải tốt mối quan hệ bạn bè, tình yêu gia đình

- Hình thành ý thức xây dựng tình cảm sáng, góp phần hồn thiện nhân cách

II.Nội dung hoạt động

- HS tham gia viết tình bạn, tình yêu, gia đình với thể loại thơ, truyện, tiểu phẩm vui

- Tiếng hát tình bạn, tình yêu - Đối đáp nhanh

- Tọa đàm

III Hình thức hoạt động

Kết hợp nhiều hình thức: - Thi sáng tác

- Giới thiệu sáng tác học sinh

- Biểu diễn văn nghệ: hát, tiểu phẩm, ngâm thơ - Thi ứng xử nhanh

- Mời chun gia tâm lí giáo viên có kinh nghiệm tư vấn giải đáp băn khoăn HS vấn đề tâm- sinh lí tuổi học đường, ứng xử giao tiếp tình có vấn đề

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu - Tư vấn hoạt động

- Dự phát biểu đánh giá, rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Giúp HS soạn thảo thể lệ, chọn Ban giám khảo

- Mời chuyên gia tâm lí giáo viên phụ trách chuyên mục Tâm tình tuổi trăng rằm (nếu lớp phân cơng tổ chức)

- Động viên, tư vấn, duyệt HS lớp tham dự thi 1.3 Học sinh

* Lớp tổ chức:

- Xây dựng thể lệ, yêu cầu thi

- Phát động thi viết tình bạn, tình yêu, gia đình - Tổ chức Câu lạc

* Lớp tham dự:

- Tham gia viết (thể loại tự chọn- thơ, truyện tiểu phẩm, tản văn, nhạc phẩm, …)

- Tham dự hưởng ứng tích cực hoạt động Câu lạc

* Bước 1: Lựa chọn tác phẩm đặc sắc để giới thiệu buổi tổ chức Câu lạc

- Ban tổ chức phát động thi

- Các lớp gửi dự thi Ban tổ chức

- Ban Giám khảo chấm, chọn số tác phẩm độc đáo * Bước 2: Tổ chức Câu lạc

- Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu thi

- Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi

- Để tạo khơng khí vui vẻ, chương trình bắt đầu với vài tiết mục văn nghệ

- Người dẫn chương trình giới thiệu viết sáng tạo, hấp dẫn – tác giả tự thể nhờ người khác thể (phải đăng kí trước với ban tổ chức)

- Đan xen hoạt động giới thiệu sáng tác tiết mục văn nghệ - hát-múa, điệu nhảy truyền thống đại

- Lồng ghép với trò chơi ứng xử nhanh:

+ Người dẫn chương trình đưa số tình huống, câu hỏi theo chủ đề, yêu cầu người chơi- HS khối 10 trả lời thật nhanh Người có câu trả lời nhận phần quà

+ Có thể tổ chức thành nhóm Mỗi câu hỏi, tình đưa ra, đội có ấn chng trước giành quyền trả lời Đội có nhiều câu trả đội thắng

- Biểu diễn thời trang

- Tiếp theo chuyên mục Tâm tình tuổi trăng rằm.

+ HS nêu câu hỏi, băn khoăn xoay quanh vấn đề tâm – sinh lí lứa tuổi học đường, có nên u hay khơng u tuổi học đường, vấn đề khó khăn mối quan hệ cha mẹ cái, vấn đề bình đẳng giới, vấn đề bạo lực học đường, tượng số nữ sinh ngày thích dùng bạo lực giải mâu thuẫn, vẻ đẹp nữ sinh thời đại, v.v…

+ Ban tổ chức thu thập câu hỏi, ý kiến từ trước trình tọa đàm

+ Thành viên tham gia CLB tự phát biểu ý kiến

+ Khách mời- chun gia tâm lí giáo viên giải đáp thắc mắc, tư vấn giúp em rút học ứng xử, biết cách điều chỉnh tình cảm, hành vi mực mối quan hệ

- Ban giám hiệu nhận xét, đánh giá chuyên đề

HOẠT ĐỘNG 2

Hội thi nét đẹp qua ứng xử, giao tiếp

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh hiểu ứng xử, giao tiếp thể nét đẹp tâm hồn, phẩm chất người

- Từ có ý thức rèn luyện, tu dưỡng giao tiếp, ứng xử với bạn bè, người thân người xã hội

- Tiếp tục rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Xây dựng tình ứng xử theo chủ đề tình bạn, tình yêu, gia đình

- Ca ngợi nét đẹp văn hóa ứng xử

- Phê phán biểu chưa đẹp giao tiếp, ứng xử

III Hình thức hoạt động

- Dàn dựng biểu diễn hoạt cảnh - Tổ chức hội thi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1.Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu - Dự chuyên đề - Nhận xét, đánh giá 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

* Cung cấp tài liệu cần thiết kĩ xây dựng câu hỏi tình * Động viên học sinh, quản lí học sinh tham dự hội thi

* Giáo viên chuẩn bị vài tình cho học sinh tham khảo để HS tự xây dựng tình Ví dụ:

- Khi em xin phép sinh nhật bạn nhà hàng mẹ bố khơng đồng ý nhiều lí do:

+ Đường xa, đoạn đường thường xuyên đông đúc, lại vào thời gian giáp tết

- Em quí người bạn khác giới, bố mẹ biết ngăn cấm liệt nhiều cách, em xử nào?

- Bạn thân em bắt đầu có biểu ham chơi điện tử, bỏ học, em làm gì?

- Bạn khác giới mời em chơi xem phim với bạn vào buổi tối, em có nhận lời khơng? Vì sao?

- Một bạn khác giới ngồi cạnh nói yêu em, hai người có chút tình cảm vượt q tình bạn, giáo chủ nhiệm đổi chỗ, cho bạn khác ngồi chen vào Một thời gian ngắn sau đó, bạn em lại thích người kia, em xử nào?

1.3 Học sinh * Lớp tổ chức: - Phát động thi

- Mời Giám khảo – có đại diện giáo viên, đại diện đoàn trường, đại diện HS khối 10

- Họp Ban giám khảo thống nguyên tắc, biểu điểm chấm - Xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi

- Xây dựng tình cho khán giả * Lớp tham dự:

- Thành lập đội thi lớp

- Soạn thảo tình đáp án, gửi Ban tổ chức trước hội thi - Tham dự hội thi

2 Tổ chức

* Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa thi * Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi

* Công bố yêu cầu thi - Nội dung thi:

+ Màn chào hỏi: Tự giới thiệu đội (theo thứ tự bốc thăm) + Xây dựng tình

+ Trả lời tình

- Thể lệ: Tùy theo số lượng đội đăng kí tổ chức thành vịng hay hai vòng theo luật chơi

+ Mỗi vòng gồm đến đội

+ Mỗi đội đưa 2- tình – dạng tiểu phẩm ngắn Tùy vào mức độ độc đáo, giám khảo chấm điểm xây dựng tình

được quyền trả lời trước – cộng điểm ứng xử nhanh Các đội quyền trả lời

+ Kết thi tính tổng điểm phần chào hỏi, xây dựng tình huống, giải tình huống.

* Lồng ghép tiết mục văn nghệ, thời trang bạn gái, trò chơi v.v… * Phần dành cho khán giả:

- Người dẫn chương trình đưa vài tình cho khán giả-học sinh

- Người chơi có câu trả lời giải tình nhận phần thưởng

* Thư kí tổng hợp kết quả- phiếu chấm từ Ban giám khảo * Tổng kết, trao giải

* Ban giám hiệu nhận xét, đánh giá

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Thi giao lưu" Hành trình tuổi vị thành niên"

( Quy mô: chi đoàn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi giao lưu" Hành trình tuổi vị thành niên"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Hiểu biết số kiến thức giới tính, SKSS-VTN, tình bạn tình yêu

- Tham gia chủ động, sáng tạo, phát triển khả hoạt động tích cực tương tác

- Biết cách chăm sóc SKSS-VTN, có thái độ đắn ứng xử có văn hóa việc xây dựng tình bạn, tình yêu đẹp đẽ, sáng, bình đẳng

3 Nội dung hoạt động:

- Khái niệm vị thành niên tình bạn, tình u tuổi học trị

- Tìm hiểu số vấn đề liên quan đến sức khỏe sinh sản vị thành niên (có nên quan hệ tình dục tuổi VTN hay không, phương pháp tránh thai số bệnh lây truyền qua đường tình dục, có HIV/AIDS…)

- Giải số tình ứng xử quan hệ tình bạn, tình yêu vị thành niên

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi giao lưu đội thi chi đoàn- lớp - Cán Đoàn trường, GVCN làm cơng tác cố vấn

- Chi đồn thành lập Ban tổ chức, phân công điều hành, chuẩn bị sở vật chất, nội dung thi giao lưu, chuẩn bị hệ thống câu hỏi đáp án

- Thành lập đội thi, tổ chức luyện tập

- Tiến hành thi giao lưu theo thiết kế xác định, linh hoạt giải vấn đề phát sinh Công bố kết quả, trao thưởng, rút kinh nghiệm

* Ngoài thi giao lưu đội, cần có phần thi dành cho khán giả Văn nghệ xen kẽ đội thi

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: NGƯỜI THỪA THỨ BA I Mục đích:

Rèn luyện phản xạ nhanh, kỹ chạy, phát triển sức nhanh

II Chuẩn bị:

Kẻ hai vòng tròn đồng tâm, đường kính vịng trịn khoảng - 10m, vịng trịn ngồi khoảng 11 - 12m phụ thuộc vào số lượng HS tham gia chơi Tập hợp HS đứng theo hai vòng tròn quay mặt vào tâm tạo thành đơi Chọn hai em đứng ngồi vịng tròn quay mặt ngược chiều kim đồng hồ, em cách em 3m

III Cách chơi:

Khi có lệnh, hai người bắt đầu chạy đuổi, người chạy trước phải chạy nhanh cho người sau không đuổi kịp, người chạy sau đuổi kịp, vỗ nhẹ vào người bạn, người chạy trước thua Trò chơi dừng lại để thay đôi khác hai người đổi vai cho Tuy nhiên, trò chơi hấp dẫn chỗ người chạy trước chạy vào rẽ vào đứng trước mặt người đứng vòng tròn trong, lúc hàng trở thành người, người đứng sau trở thành người thừa thứ Người thứ phải chạy ngược chiều kim đồng hồ để cho người đuổi không đuổi kịp, sau đứng vào trước mặt bàn vịng quy định Trị chơi tiếp tục khoảng - phút dừng lại Nếu sau - phút người đuổi khơng bắt người nào, cần cho trị chơi dừng lại để thay người đuổi

Tên trò chơi: NHẢY Ô TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện kỹ bật nhảy, phát triển sức mạnh chân khéo léo

II Chuẩn bị:

Kẻ vạch chuẩn bị vạch xuất phát cách - 1,5m Cách vạch xuất phát 0,8 1,5m hàng kẻ chữ nhật, có cạnh 0,4, cạnh -1,5m Tập hợp HS thành đội theo hàng dọc sau vạch chuẩn bị (tương ứng với ô chuẩn bị)

III Cách chơi:

2 3, tiếp tục ô cuối Bật nhảy quay 180o, bật nhảy qua

các ô vạch xuất phát, đưa tay chạm bạn số Số bật nhảy số hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước lệnh trước chạm tay bạn nhảy trước

- Đặt chân vào ô không quy định, chân đề lên vạch hay vạch

Tên trị chơi: TÌNH BẠN I Mục đích:

Rèn luyện kỹ bật nhảy, phối hợp đồng đội, phát triển sức mạnh chân

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách 1,5m, kẻ vạch giới hạn cách vạch xuất phát - 15m căm - cờ nhỏ đánh dấu giới hạn

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng đội thi đấu nên số lượng tỷ lệ giới tính đội phải Từng hàng điểm số theo chu kỳ - 2, từ đến hết để HS thành cặp nhảy Nếu HS cuối hàng số lẻ, GV cho em nghỉ, cho em số nhảy lần thứ hai bạn số lẻ đó…

- Cặp thứ đội tiến vào sát vạch xuất phát, thực tư chuẩn bị: đứng sát nhau, hai tay kề bên ngoắc vào nhau, hai chân kề đặt sát vạch xuất phát, hai chân co lên

III Cách chơi:

Khi có lệnh, HS nhảy lị cị theo cặp cờ vạch giới hạn, đổi chân nhảy lò cò vạch xuất phát, hai người đưa tay chạm tay cặp thứ hai, hai thường tập hợp cuối hàng Sau cặp thứ xuất phát, cặp thứ hai tự động tiến vào vị trí xuất phát thực tư chuẩn bị Sau chạm tay, cặp thứ hai nhanh chóng nhảy lị cị cặp thứ thực hiện, cách chơi hết, đội xong trước, phạm quy, đội thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước lệnh, trước chạm tay cặp trước - Vịng lại khơng qua vạch giới hạn cờ, khơng đổi chân - Khơng nhảy lị cị theo cặp quy định

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ I Mục tiêu

Chuẩn bị chương trình văn nghệ theo chủ đề tháng

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp

III Nội dung

- Ôn luyện tiết mục văn nghệ - Tập số hát theo chủ đề

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị:

1 Giáo viên

- Chuẩn bị ý kiến nhận xét chương trình văn nghệ, hoạt động Câu lạc - Có định hướng kế hoạch tháng

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề tháng cho học sinh tập

2 Học sinh:

Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 10

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm như: Tình thơ (Sáng tác: Hồi An) , Con đường đến trường (Sáng tác: Phạm Đăng Khương)…

-Chủ đề hoạt động tháng 11

THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO A HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu chủ đề

- Hiểu ý nghĩa giá trị truyền thống hiếu học tôn sư trọng đạo, xác định trách nhiệm niên học sinh việc giữ gìn phát huy truyền thống

- Biết cách cư xử mực với thầy, cô giáo tình

- Kính trọng, u q thầy, giáo ; tích cực tự giác học tập để phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc

II.Nội dung hoạt động

- Tổ chức chương trình theo chủ đề Truyền thống hiếu học tôn sư, trọng đạo.

- Các hoạt động thi đua chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Thi viết thầy cô mái trường - Hội diễn văn nghệ

III Hình thức hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Truyền thống hiếu học tôn sư, trọng đạo.

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam, nét đẹp truyền thống

tôn sư, trọng đạo.

- Thể thái độ kính trọng, biết ơn ứng xử mực với thầy, cô giáo - Có ý thức việc học tập tu dưỡng, góp phần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Tìm hiểu truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc qua câu chuyện, gia thoại từ xưa đến

- Kỉ niệm thầy cô mái trường - Những gương hiếu học

III Hình thức hoạt động

Tổ chức chương trình tổng hợp kết hợp nhiều hình thức: - Thi tìm hiểu hình thức hỏi đáp

- Thi viết thầy cô mái trường - Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề: + Đơn ca, tốp ca

+ Thi hát liên khúc chủ đề

- Thi kể chuyện gương hiếu học

- Trò chơi: Nghe nhạc đoán tên hát (theo chủ đề) - Thời trang theo chủ đề

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu: Cố vấn, tham dự nhận xét, đánh giá 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Động viên học sinh tích cực tham gia hoạt động nhà trường theo chủ đề

- Tư vấn cho HS xây dựng duyệt chương trình tập thể lớp giao nhiệm vụ tổ chức

- Giúp học sinh tổ chức, tham gia hoạt động qui mơ tồn khối 10 1.3 Học sinh

* Lớp tổ chức:

- Phát động thi, tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam, truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc

- Xây dựng tổ chức thực chương trình kỉ niệm + Lựa chọn viết hay kỉ niệm thầy trò

+ Chọn câu chuyện giới thiệu chương trình tồn khối

* Các lớp khác:

- Tham gia viết bài, dự thi

2 Tổ chức

* Mở đầu tiết mục văn nghệ đem đến khơng khí vui vẻ, hào hứng: Có thể Bụi phấn Khi tóc thầy xanh.

* Trò chơi dành cho khán giả: Tìm hiểu ngày 20- 11 - Người dẫn chương trình đặt câu hỏi:

+ Câu hỏi 1: Hãy giới thiệu thật ngắn gọn cho người hiểu lịch sử ngày 20-11

Đ.A: Tháng 8/1957, hội nghị liên hiệp quốc tế cơng đồn giáo dục tổ chức Thủ đô Warszawa Ba Lan thông qua “Hiến chương nhà giáo” và định lấy ngày 20/11 năm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo. Đó trân trọng suy tôn giới thầy giáo-những người ngày đêm góp phần nghiệp trồng người.

+ Câu hỏi 2: Ngày 20-11 gọi ngày Nhà giáo Việt Nam từ năm nào? Ý nghĩa thay đổi đó?

Đ.A: Ở Việt Nam, 28 tháng năm 1982 Hội đồng Bộ trưởng định lấy ngày 20/11 năm làm ngày Nhà giáo Việt Nam nhằm nhấn mạnh tôn vinh xã hội nhà giáo Việt Nam

+ Câu hỏi 3: Trong thư gửi cho ngành giáo dục, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “ Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt vàhọc tốt”. Bạn cho biết ngày, tháng, năm Bác Hồ gửi thư này?

Đ.A: Ngày 15/10/1968, Bác Hồ gửi thư cuối cho ngành giáo dục năm học Ngày 15/10 năm trở thành ngày kỉ niệm Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục

+ Câu hỏi 4: Bạn cho biết tên người Việt Nam có vị thờ Văn miếu Quốc Tử Giám Khổng Tử?

Đ.A: Thầy Chu Văn An, sống đời Trần - người mệnh danh Người thầy bên dịng sơng Tơ, người thầy mẫu mực muôn đời

> Người chơi trả lời nhận phần quà * Tiếp theo tiết mục múa

* Giới thiệu tác phẩm lựa chọn vòng sơ khảo thi Viết thầy cô mái trường

* Trị chơi Nghe nhạc đốn tên hát: Ban tổ chức lựa chọn số đoạn nhạc phù hợp với chủ đề để học sinh tìm đáp án xác (tên hát-nhạc sĩ sáng tác)

* Thi kể chuyện gương hiếu học:

- Từ xưa Lương Thế Vinh, Nguyễn Hiền, Chu Văn An, Nguyễn Khuyến, Cao bá Quát, v.v

(Người tham gia phải đăng kí trước duyệt) > Giám khảo đại diện học sinh * Thi hát liên khúc Thầy cô mái trường:

- Có thể chia thành hai đội lựa chọn ngẫu nhiên từ học sinh tình nguyện tham gia đăng kí từ trước

- Đội bắt đầu trước (bắt thăm) hát câu đoạn có từ Thầy cơ

hoặc mái trường, đội hát câu đoạn có từ hát khác

- Đội dừng trước hát lại hát (của đội đội bạn) bị thua

* Thời trang vui theo chủ đề:

- Học sinh tự thiết kế thời trang chất liệu khác giấy đồ dùng học tập theo chủ đề hiếu học và biểu diễn

* Kết thúc tiết mục văn nghệ - tốp ca để tạo ấn tượng sôi động

Lưu ý: Nếu hoạt động theo qui mô lớp tiến hành theo hai nội dung:

Truyền thống Hiếu học Truyền thống Tôn sư trọng đạo. Mỗi nội dung tiết

HOẠT ĐỘNG Nét bút tri ân

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam, nét đẹp truyền thống

tôn sư, trọng đạo.

- Thể tình cảm u q, kính trọng biết ơn thầy qua trang viết, nét vẽ mang tính sáng tạo

- Có ý thức việc phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

* Viết thầy cô mái trường với thể loại truyện ngắn, thơ, phát biểu cảm nghĩ, tiểu phẩm, nhạc phẩm, v.v …)

- Cần gắn với kỉ niệm sinh động, chân thực - Tập trung vào trọng tâm:

+ Ca ngợi công lao thầy cô- người không thắp sáng lửa tri thức mà ươm chồi xanh nhân cách.

+ Hiểu vất vả, khó nhọc thầy cơ- người chèo đị đưa học sinh qua song vào đời.

* Phóng ảnh

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức thi theo đơn vị lớp - Thi theo qui mô khối 10

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu - Tư vấn hoạt động

- Dự phát biểu đánh giá, rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn học sinh xây dựng thể lệ, yêu cầu thi, tổ chức thực chung tồn khối (nếu lớp tham gia tổ chức thực chuyên đề)

- Động viên, tư vấn, duyệt HS lớp tham gia chuyên đề 1.3 Học sinh

* Lớp tổ chức:

- Xây dựng thể lệ, yêu cầu thi - Phát động thi Nét bút tri ân.

- Mời Ban giám khảo - Tổ chức vòng sơ khảo

- Tổ chức vòng chung kết theo khối * Các lớp khác:

- Tham gia viết (thể loại tự chọn- thơ, truyện tiểu phẩm, tản văn, nhạc phẩm, …)

- Tham dự hưởng ứng tích cực buổi sinh hoạt tập thể theo khối

2 Tổ chức

* Bước 1: Vòng sơ khảo

- Ban tổ chức phát động thi

- Các lớp gửi dự thi Ban tổ chức

- Ban Giám khảo chấm, chọn số tác phẩm độc đáo

- Các lớp giải tự dàn dựng tổ chức luyện tập để tham gia vòng chung kết

* Bước 2: Vòng chung kết theo khối

- Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu thi

- Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục vào vịng chung kết (khơng trao giải nhất- nhì- ba mà nên trao giải theo loại hình nghệ thuật học sinh tham gia)

+ Thi viết: Truyện ngắn; Thơ; Phát biểu cảm nghĩ; Tiểu phẩm: dàn dựng biểu diễn; Nhạc phẩm: sáng tác biểu diễn

+ Thi vẽ: Chủ đề thầy nhà trường + Phóng ảnh: Cũng giống chủ đề

=> Bên cạnh nội dung, chủ đề cần khuyến khích dự thi độc đáo, giàu tính biểu cảm, dễ khơi gợi xúc động

Lưu ý:

- Tùy điều kiện cụ thể trường để lựa chon hình thức nội dung thi, không thiết phải đầy đủ nội dung

- Không thiết phải tổ chức theo khối, tổ chức theo lớp, lựa chọn nội dung thi phù hợp, chia thành tiết tuần (mỗi tuần tiết)

- Đan xen hoạt động giới thiệu sáng tác tiết mục: + Văn nghệ : hát, múa, điệu nhảy truyền thống đại + Trò chơi:

• Theo lệnh tơi

• Sẵn sàng chờ lệnh • Ai nhanh

- Ban giám khảo công bố giải

B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Chương trình văn nghệ:''lời ca tiếng hát tri ân thầy cơ”

(Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Chương trình văn nghệ " Lời ca tiếng hát tri ân thầy cô"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức vai trò công ơn to lớn thầy cô giáo hệ trẻ, xã hội nói chung trưởng thành, phát triển học sinh nói riêng - Biết cách tổ chức điều khiển, biểu diễn văn nghệ cấp chi đoàn Lựa chọn tiết mục xuất sắc tham gia hội diễn cấp trường

- Thể lòng biết ơn, tự hào kính trọng thầy giáo Từ có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô

3 Nội dung hoạt động:

Các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác thể loại : Thơ, nhạc, kịch câm, tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi công ơn thầy giáo, cô giáo, vinh danh nghề dạy học

- Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy mái trường nơi gieo trồng tri thức, ươm mầm, động viên khích lệ nâng cánh cho ước mơ xa

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức biểu diễn chương trình văn nghệ

- Cán đoàn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh nội dung phương pháp tổ chức chương trình văn nghệ cấp chi đồn

- Họp BCH chi đồn thơng qua kế hoạch hoạt động, triển khai kế hoạch phát động thi đua sáng tác thơ ca, chuẩn bị tiết mục văn nghệ hướng chương trình " Lời ca tiếng hát tri ân thầy cô" Giao tiêu tiết mục cho tổ chuẩn bị tập luyện

- Duyệt thử chương trình để loại bỏ tiết mục trùng không đạt yêu cầu Lựa chọn tiết mục đặc sắc tham gia biểu diễn

- Thiết kế chương trình theo cấu trúc chặt chẽ nội dung hình thức thể

HOẠT ĐỘNG Phát động thi :''Viết thầy cô, mái trường”

(Quy mơ: Đồn trường- khối)

1 Tên hoạt động: Phát động thi " Viết thầy cô, mái trường"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Bày tỏ tình cảm lịng kính trọng, biết ơn thầy giáo; kỷ niệm sâu sắc với thầy cô, bè bạn, mái trường

- Bồi dưỡng, rèn luyện kỹ diễn đạt ngôn ngữ, thể rung động tình cảm đẹp đẽ tâm hồn với truyền thống " Tôn sư trọng đạo" dân tộc

- Qua thi, có chuyển biến nhận thức hành động, có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô giáo

3 Nội dung hoạt động:

Các viết, sáng tác thể loại : Thơ, truyện ngắn, ký, tản văn tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi công ơn thầy giáo, cô giáo, vinh danh nghề dạy học

- Ca ngợi tình cảm gắn bó học sinh với thầy cô mái trường mến yêu

- Những kỷ niệm sâu sắc với thầy cơ, trường lớp; hình ảnh người thầy tâm trí học trị

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi sáng tác thơ văn với chủ đề "Viết thầy cô, mái trường" Sử dụng phương pháp tổ chức thi, phương pháp giao nhiệm vụ, phương pháp giải vấn đề

- Ban chấp hành đoàn trường xây dựng kế hoạch, báo cáo với Ban giám hiệu, Đoàn cấp Thành lập Ban tổ chức thi cấp trường, phân cơng nhiệm vụ cho cán đồn phụ trách Mời thành viên có chun mơn tham gia Ban giám khảo

- Triển khai kế hoạch, thể lệ thi tới chi đoàn đoàn viên niên Yêu cầu Ban chấp hành chi đoàn đơn đốc thực

- Các chi đồn ( có cố vấn GVCN cán đồn trường) chịu trách nhiệm sơ tuyển, gửi viết, sáng tác có chất lượng Ban tổ chức thi Đồng thời chi đoàn sở tham gia ĐVTN, xây dựng tập san chi đoàn

HOẠT ĐỘNG Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên nhân dịp kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam

( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng ngày lễ, ngày kỷ niệm năm, đặc biệt truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc

- Có ý thức tự giác thực chương trình " Rèn luyện đồn viên" đồn viên; có ý thức phấn đấu học tập rèn luyện, thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam để sớm đứng hàng ngũ Đoàn niên Đánh dấu kỷ niệm đoàn viên tháng Tri ân thầy q trình phấn đấu trở thành đoàn viên

- Rèn luyện, bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ cơng tác Đồn cơng tác tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên

3 Nội dung hoạt động:

- Chương trình văn nghệ chào mừng - Chào cờ, hát Quốc ca, Đoàn ca - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Một ủy viên chấp hành báo cáo việc xét đơn, nêu ngắn gọn ưu khuyết điểm trình phấn đấu người xét kết nạp, đọc Nghị chuẩn y Ban chấp hành đoàn trường

- Bí thư chi đồn trao Nghị gắn huy hiệu đoàn - Đoàn viên đọc lời hứa danh dự

- Người giới thiệu phát biểu, hứa tiếp tục giúp đỡ đoàn viên - Đoàn viên chi đoàn phát biểu cảm tưởng ( có)

- Đại biểu Ban chi ủy, Ban chấp hành đoàn trường phát biểu ý kiến - Chào cờ, bế mạc

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức Lễ kết nạp đoàn viên chi đoàn- lớp

- Ban chấp hành đoàn trường tập huấn cho cán chi đồn thơng qua dự Lễ kết nạp đoàn viên chi đoàn tổ chức điểm, có rút kinh nghiệm sau buổi lễ kết nạp Cung cấp tài liệu cho Bí thư chi đồn chưa có kinh nghiệm

- Ban chấp hành chi đoàn hoàn thiện hồ sơ đề nghị kết nạp đoàn viên báo cáo BCH Đoàn trường, đề nghị chuẩn y kết nạp Mời đại biểu tới dự đạo buổi lễ - Chi đoàn phân công nhiệm vụ cho thành viên, chuẩn bị chu đáo nội dung chương trình hình thức tổ chức theo hướng dẫn Điều lệ Đoàn

- Thực nghiêm túc theo chương trình thơng qua

(* Chi chú: Hoạt động thực lại Tháng niên năm 2012) -

-C TRỊ CHƠI

Tên trị chơi: THEO LỆNH TƠI I Mục đích:

Rèn luyện trí nhớ, ý thức tác phong kỉ luật chấp hành theo người huy

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng ngang Khoảng cách em hàng sải tay, GV đứng cách hàng đầu khoảng 3m Nếu tổ chức chơi theo vịng trịn GV đứng tâm vịng trịn

III Cách chơi:

- Khi GV nói “Theo lênh tôi…hai tay đưa trước !” tất HS thực theo GV không đưa hai tay trước không Khi GV hô tiếp “Đưa hai tay đưa dang ngang ” trước câu khơng có “Theo lênh tơi”, đưa tay dang ngang khơng đúng, trị chơi tiếp tục Những HS thực khơng phải chạy lị cị vịng quanh bạn lớp đứng vị trí cũ

Tên trị chơi: SẴN SÀNG CHỜ LỆNH I Mục đích:

Rèn luyện khả tập trung ý, giáo dục ý thức tác phong kỉ luật chấp hành theo người huy, nhanh nhẹn tinh thần tập thể

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng dọc hay hàng ngang vòng tròn Từng hàng điểm số thứ tự từ đến hết để HS nhận biết số Nếu chuẩn bị chơi theo vịng trịn điểm số thứ tự theo lớp

- Khi huy gọi đến số nào, tất em có số phải chạy lị cị (do GV thống với HS) vòng quanh bạn tổ đứng vị trí cũ

Tên trị chơi: AI NHANH HƠN I Mục đích:

Rèn luyện khả tập trung ý, giáo dục ý thức, tác phong kỉ luật, chấp hành theo người huy rèn luyện tác phong nhanh nhẹn

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành hàng ngang quay mặt vào nhau, hàng cách hàng 1,5 – 2m hàng em cách em 1m Từng hàng điểm số thứ tự từ đến hết

III Cách chơi:

Khi huy gọi đến số (nên gọi – số bất kì), tất em có số phải chạy vòng quanh bạn lớp (chạy theo chiều kim đồng hồ) vị trí cũ, nhanh thắng

- -D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng 11 tháng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Các hoạt động hướng đến ngày kỉ niệm 20-11 với hình thức phong phú đa dạng

Chương trình văn nghệ chào mừng kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, ca ngợi quê hương, đất nước… hát ca ngợi thầy điểm nhấn chương trình văn nghệ

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp

III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 - Tập số hát có nội dung viết thầy, giáo

IV Hình thức tổ chức: Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày 20-11

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề ngày 20-11 cho học sinh tập

2 Học sinh:

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 11

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát mới: Lời thầy cô (Sáng tác: Nguyễn Đức Trung)

Chủ đề hoạt động tháng 12

THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỀ TỔ QUỐC A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I Mục tiêu chủ đề

- Hiểu rõ trách nhiệm bổn phận niên học sinh nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc

- Tích cực, chủ động học tập rèn luyện để làm tròn trách nhiệm bổn phận niên học sinh Tổ quốc

- Tin tưởng đường lối xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đảng Nhà nước vạch Sẵn sàng tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ Tổ quốc nhà trường địa phương tổ chức

II.Nội dung hoạt động

- Viết tiểu phẩm theo chủ đề Xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

- Thời trang người lính

- Giao lưu với đơn vị đội - Kỉ niệm ngày Quốc phịng tồn dân.

- Thi tìm hiểu luật nghĩa vụ quân

- Thanh niên với việc phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội - Thanh niên với vấn đề môi trường

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Kỉ niệm ngày Quốc phịng tồn dân

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa ngày Quốc phịng tồn dân từ có thái độ tự hào truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam

- Có ý thức tốt việc học tập rèn luyện để đáp ứng yêu cầu xã hội niên học sinh

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Học sinh tìm hiểu ngày Quốc phịng tồn dân, luật nghĩa vụ quân - Thảo luận quyền trách nhiệm niên việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Ví dụ:

+ Trách nhiệm niên học sinh ngồi ghế nhà trường + Thanh niên học sinh với hành động thiết thực xây dựng bảo vệ Tổ quốc

+ Hãy nói khơng với tệ nạn xã hội

+ Thanh niên trước tiếng kêu cứu môi trường - Tổ chức giao lưu với đơn vị đội kết nghĩa

III Hình thức hoạt động

Tổ chức chương trình kỉ niệm ngày Quốc phịng tồn dân chung cho toàn khối 10 cách kết hợp hình thức vừa bảo đảm tính giáo dục không khô khan, giáo điều gượng ép

- Thi tìm hiểu ngày Quốc phịng tồn dân, luật nghĩa vụ quân hình thức câu đố

- Tọa đàm, giao lưu với khách mời sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam cựu chiến binh

- Giao lưu đơn vị đội - Hội diễn văn nghệ

- Lồng ghép nội dung bảo vệ mơi trường phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội qua trò chơi dành cho khán giả

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Duyệt chương trình, tham dự, đánh giá 1.2 Đoàn niên

- Liên hệ với đơn vị đội kết nghĩa, xây dựng kế hoạch giao lưu

- Mời khách (sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam cựu chiến binh) trường tham gia giao lưu - Có thể từ 2- khách mời

Tư vấn, gợi ý cho học sinh chuẩn bị câu hỏi giao lưu, duyệt chương trình, quản lí học sinh

1.4 Học sinh

- Xây dựng chương trình

- Chuẩn bị câu hỏi dành cho khán giả học sinh - Chuẩn bị câu hỏi giao lưu:

+ Bác kể thật ngắn gọn vài kỉ niệm đáng nhớ đời quân ngũ cho bạn trẻ không ạ?

+ Với cách nhìn cá nhân, bác nghĩ Tổng tiến công dậy mùa xuân 1968, Chiến dịch Trị Thiên 1972 Đại thắng mùa xuân 1975 (Nếu nhiều khách mời, hỏi khách chiến dịch)

+ Theo bác điều giúp dân tộc ta chiến thắng nhiều kẻ thù hùng mạnh Thực dân Pháp, Đế quốc Mĩ

+ Xin hỏi bác có cảm nhận hệ niên ngày - Chuẩn bị phát biểu cảm nghĩ hệ cha ông

- Phân cơng người dẫn chương trình

2 Tổ chức

* Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa lễ kỉ niệm * Mở đầu tiết mục văn nghệ - tốp ca - đem đến khơng khí vui vẻ, hào hứng

* Trị chơi dành cho khán giả: Tìm hiểu ngày 22-12 - Người dẫn chương trình đặt câu hỏi:

+ Câu hỏi 1: Bạn giới thiệu ngắn gọn lịch sử ngày 22-12

Đ.A: Theo thị Chủ tịch Hồ Chí Minh, ngày 22-12-1944, khu rừng Trần Hưng Đạo, thuộc huyện Nguyên Bình, Cao Bằng, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân thành lập với 34 chiến sĩ (3 nữ) Đây tổ chức tiền thân Quân đội Nhân dân Việt Nam Theo số tài liệu, sau lễ thành lập, tồn đội ăn bữa cơm nhạt, khơng rau, không muối để tượng trưng cho tinh thần chịu đựng gian khổ người chiến sĩ cách mạng

+ Câu hỏi 2: Theo bạn tên gọi Việt Nam tuyên truyền giải phóng qn có ý nghĩa gì?

Đ.A: Trong thị thành lập Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng qn,

Chủ tịch Hồ Chí Minh ghi rõ: “Tên đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân nghĩa trị trọng quân sự, chọn lọc hàng ngũ du kích Cao - Bắc - Lạng số cán đội viên kiên quyết, hăng hái tập trung một phần lớn vũ khí để lập đội quân chủ lực…”

Đ.A: Tên gọi "Quân đội Nhân dân" Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt với ý nghĩa "từ nhân dân mà ra, nhân dân mà chiến đấu, nhân dân phục vụ”.

+ Câu hỏi 4: Ngày 22/12 gọi ngày Quốc phịng tồn dân vào năm nào? Ý nghĩa thay đổi đó?

Đ.A: Trước đây, quân với dân ý đánh thắng kẻ thù, giải phóng dân tộc, thống Tổ quốc Ngày nay, quân với dân ý chí xây dựng đất nước bảo vệ Tổ quốc XHCN, xây dựng quốc phịng tồn dân vững chắc, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân hùng mạnh Ngày 17-10-1989, Ban Bí thư Trung ương Đảng định kỷ niệm Ngày thành lập QĐND Việt Nam (22-12-1944) Ngày hội Quốc phịng tồn dân

> Người chơi trả lời nhận phần q

* Trị chơi Nghe nhạc đốn tên hát: Ban tổ chức lựa chọn số đoạn nhạc phù hợp với chủ đề để học sinh tìm đáp án xác (tên hát-nhạc sĩ sáng tác)

* Giao lưu với khách mời sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam cựu chiến binh theo nội dung chuẩn bị

* Thời trang người lính qua thời kì lịch sử * Thi hát người lính:

- Có thể chia thành hai đội lựa chọn ngẫu nhiên từ học sinh tình nguyện tham gia đăng kí từ trước

- Đội bắt đầu trước (bắt thăm) hát đoạn người lính, đội hát đoạn khác chủ đề

- Đội dừng trước hát lại hát (của đội đội bạn) bị thua

* Đan xen tiết mục văn nghệ đơn ca, song ca, múa cờ Tổ quốc nhạc ca khúc viết niên: Lên Đàng …

* Lồng ghép với trò chơi: - Gác ban đêm

- Báo động

- Ném trúng đích

HOẠT ĐỘNG 2

(2 tiết)

Thi viết tiểu phẩm theo chủ đề Xây dựng bảo vệ Tổ quốc

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh ý thức trách nhiệm việc học tập rèn luyện để đáp ứng yêu cầu xã hội niên học sinh

- Nghiêm túc thực nội qui, qui định nề nếp học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, tích cực tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ đất nước theo khả thân địa phương

- Rèn luyện khả sáng tạo biểu diễn nghệ thuật, kĩ giao tiếp, tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

- Đề cao vai trò niên - chủ nhân tương lai đất nước công xây dựng bảo vệ đất nước

- Khắc sâu quyền lợi trách nhiệm, nghĩa vụ niên hoạt động xây dựng xã hội bảo vệ mơi trường, phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội

- Tuyên truyền vận động niên người xung quanh thực nghĩa vụ công dân đất nước

- Giáo dục ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện lối sống đẹp: Biết yêu thương giúp đỡ cha mẹ, người thân, bạn bè, người gặp khó khăn

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức hội thi viết, dàn dựng, biểu diễn tiểu phẩm theo chủ đề Xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

- Lồng ghép với biểu diễn văn nghệ, trò chơi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Cố vấn, tạo điều kiện giúp đỡ, hỗ trợ sở vật chất - Tham dự, đánh giá rút kinh nghiệm

1.2 Giáo viên chủ nhiệm

* Hướng dẫn, duyệt kịch cho HS lớp

- Yêu cầu nội dung: Xây dựng tình hấp dẫn – từ hình ảnh, vấn đề đơn giản, gần gũi quen thuộc nhà trường, đời sống xã hội

+ Về vấn đề mơi trường:

• Ca ngợi gương sáng việc bảo vệ môi trường • Lấy cảm hứng từ thực tế môi trường tự nhiên bị phá hủy • Tiếng kêu cứu dịng sơng

• Hiện tượng vơ ý thức học sinh việc giữ gìn vệ sinh chung: xả rác bừa bãi, nhai kẹo cao su gắn tùy tiện vào bàn ghế, rải khắp phòng lớp học, hành lang

• Hiện tượng giáo viên, học sinh lớp, ngồi hành lang, sân trường lao cơng quét không vẩy nước, bụi mù trời…

+ Thanh niên học sinh nói khơng với tội phạm tệ nạn xã hội: • Khi em biết bạn thân bị vào trò chơi điện tử • Khi em biết bạn bị lôi kẻo người bạn xấu • Hiểm họa tệ nạn xã hội cờ bạc, ma túy…

+ Phê phán quan niệm sai lầm học tập rèn luyện đạo đức:

• Gia đình kinh tế giả, không cần phải học, sau sống sung túc

• Đến trường cần học giỏi, không cần phải tham gia hoạt động tập thể, không cần quan tâm đến bạn bè…

* Chỉ đạo học sinh xây dựng chương trình cho vịng sơ khảo vòng chung kết thi - tập thể lớp phân công tổ chức

* Quản lí học sinh tham gia thực chuyên đề 1.3 Học sinh

* Lớp tổ chức:

- Xây dựng chương trình chuyên đề - Chấm, chọn kịch dự thi trường - Xây dựng thể lê thi:

• Thời gian • Nội dung

• Nghệ thuật biểu diễn • Trang phục

- Mời Ban giám khảo

- Gửi thông báo tới lớp kế hoạch tổ chức

- Chuẩn bị trò chơi, thời trang vui phòng chống tệ nạn, thời trang túi ni long – hiểm họa môi trường

- Tham gia dự thi viết kịch

- Dàn dựng biểu diễn tiểu phẩm lớp lựa chọn

2.Tổ chức hoạt động * Bước 1: Vòng sơ khảo

- Các lớp đăng kí tiểu phẩm dự thi gửi kịch ban tổ chức theo thời gian qui định

- Ban Giám khảo chấm, chọn số tiểu phẩm độc đáo (3 đến tiểu phẩm) - Các lớp có kịch đạt giải tự dàn dựng, chuẩn bị biểu diễn

* Bước 2: Vòng chung kết - tổ chức biểu diễn trước toàn khối

- Người dẫn chương trình giới thiệu khái quát, ngắn gọn ý nghĩa, yêu cầu thi

- Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi - Các lớp biểu diễn theo trình tự gắp thăm

- Xen chương trình biểu diễn lớp tiết mục văn nghệ, trò chơi, đố vui biểu diễn thời trang thời phù hợp với chủ đề

- Thư kí tổng hợp kết thành viên Ban giám khảo - Công bố kết quả, trao giải

- Kết thúc thi

Lưu ý :

B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG Diễn đàn niên " Thanh niên với biển đảo quê hương"

(Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Diễn đàn " Thanh niên với biển đảo quê hương"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức rõ vị trí, tầm quan trọng biển đảo quốc gia vai trò, trách nhiệm ĐVTN nghiệp xây dựng giữ gìn tồn vẹn lãnh thổ

- Tích cực, chủ động, sẵn sàng tham gia hoạt động hướng biển đảo quê hương Đoàn cấp nhà trường phát động

- Tin tưởng vào đường lối xây dựng bảo vệ Tổ quốc, có chủ quyền biển đảo Đảng nhà nước ta

3 Nội dung hoạt động:

Tổ chức diễn đàn để ĐVTN học sinh có hội cung cấp kiến thức bày tỏ ý kiến nội dung sau:

- Vị trí, tầm quan trọng biển đảo Việt Nam phát triển kinh tế an ninh quốc gia

- Tình hình biển đảo Việt Nam

- Chính sách Đảng nhà nước ta việc bảo vệ, giữ gìn tồn vẹn lãnh hải: Kiên trì, mềm dẻo, linh hoạt, khơn khéo

- Để góp phần xây dựng bảo vệ tổ quốc, có biển đảo quê hương, ĐVTN học sinh phải xác định trách nhiệm nghĩa vụ mình: Học tập, rèn luyện quyền lợi, bổn phận thân; Luôn phấn đấu học hỏi không ngừng để làm giàu tri thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức tốt; Luôn tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam, nhà nước Việt Nam; Sẵn sàng nơi đâu, làm việc Tổ quốc cần

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức diễn đàn chi đoàn

- GVCN, cán Đoàn trường cố vấn, định hướng chủ đề, cung cấp tài liệu gợi ý cho ĐVTN học sinh nội dung cần trình bày, trao đổi diễn đàn Thường xuyên quan tâm, giúp đỡ, điều chỉnh giúp ĐVTN học sinh trình em chuẩn bị

- Người dẫn chương trình có khả năng, linh hoạt tổ chức diễn đàn Động viên, khuyến khích nhiều ĐVTN mạnh dạn phát biểu ý kiến Kết thúc diễn đàn thông điệp đa số ĐVTN thống

- Tạo khơng khí diễn đàn cởi mở, thân thiện Kết hợp văn nghệ xen kẽ, quà tặng cho cá nhân tổ nhóm có nhiều ý kiến hay

- Đánh giá kết diễn đàn nhận xét người chủ trì -

-C TRỊ CHƠI

Tên trò chơi: GÁC BAN ĐÊM I Mục đích:

Rèn luyện tập trung ý, phản ứng nhanh, khả phán đoán tác phong kỉ luật chấp hành lệnh người huy

II Chuẩn bị:

- Hai khăn bịt mắt – cịi có dây đeo dài

- Tập hợp lớp thành vòng tròn, mặt quay vào tâm, GV định – HS làm người gác đêm Những em đứng vòng tròn, bịt mắt em đeo còi trước bụng, hai em đứng cố định quay lưng vào cách khoảng 3m làm đội gác doanh trại ban đêm

III Cách chơi:

- GV chọn – HS giả làm “trinh sát”, có lệnh, em nhẹ nhàng đến người gác đêm khéo léo thổi còi “người gác” , để người gác đêm phát bắt thua, trò chơi tiếp tục vậy, thay người gác , thay “trinh sát”

Tên trò chơi: BÁO ĐỘNG I Mục đích:

Rèn luyện phản ứng nhanh, tinh thần tập thể

II Chuẩn bị:

Tập hợp lớp thành – hàng dọc vòng tròn, mặt quay theo chiều vòng tròn, HS em cách em 1m – 1,5m

III Cách chơi:

Tên trị chơi: NÉM TRÚNG ĐÍCH I Mục đích

Nhằm rèn luyện kĩ ném đích, phát triển khả phối hợp khéo léo, xác tay

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị dích HS ném Đích nhiều dạng khác vật để vòng tròn vẽ mặt đất (các vật bóng nhỏ, khúc gỗ xếp lại với nhau…, đích vịng trịn làm mây, tre hay kim loại dựng đứng cao cách mặt đất khoảng (có thể cao ném cịn), đích vịng trịn đồng tâm vẽ lên tường…

- Chuẩn bị số vật để ném bóng cao su, bóng nhựa, mẩu gỗ, túi bọc cát, bóng da 150g.v.v…

- Tuỳ theo lứa tuổi giới tính, kẻ vạch giới hạn đứng ném cách đích 3m - 7m tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch giới hạn

III Cách chơi

Các em vào cầm vật ném để ném vào đích, ném trúng đích, quyền ném lần thứ hai tiếp tục không ném trúng đích chuyển quyền sang bạn

Trường hợp đích số vịng trịn đồng tâm tường cho em ném - lần liền tính điểm theo vịng trịn quy định, nhiều điểm người thắng Ví dụ có vịng trịn đồng tâm có bán kính lớn dần từ 5cm -10cm, 15cm - 20cm 25cm ném trúng vịng điểm, vòng thứ điểm, vòng thứ ba điểm, vòng thứ tư điểm vịng ngồi điểm

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng 12 tháng kỉ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 Các hoạt động hướng đến chủ đề Uống nước nhớ nguồn với hình thức phong phú đa dạng Chương trình văn nghệ cần có hát quân đội, ca ngợi anh đội Việt Nam

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp

III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12

- Tập số hát có nội dung viết anh đội cụ Hồ

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày 22-12

- Chuẩn bị số hát theo chủ đề ngày 22-12 cho học sinh tập

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát ngày 22-12

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 12

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Thầy giáo em đội (Sáng tác: Phạm Tuyên), Hát đội (Sáng tác:Hà Hải)

-Chủ đề hoạt động tháng 01

THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC

A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu chủ đề

- Hiểu số đặc điểm văn hóa dân tộc quan niệm cho văn hóa dân tộc phận văn minh nhân loại; quyền trách nhiệm trẻ em việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc - Phát triển kĩ thu nhận thông tin, kĩ nghiên cứu, biểu đạt trình bày vấn đề xã hội gia đình, địa phương đất nước - Có thái độ trân trọng văn hóa, lịch sử dân tộc mình; có thái độ tơn trọng tất dân tộc văn hóa họ

II.Nội dung hoạt động

- Tổ chức chương trình theo chủ đề Giữ gìn phát huy bn sc húa

dõn tc.

- Tìm hiểu nét đẹp văn hóa Việt phương diện: + Tập tục lễ tết

+ Nghệ thuật ẩm thực + Thời trang Việt - Nét đẹp người Việt

- Truyền thống văn hóa địa phương - Nét đẹp văn hóa tuổi học trị

III Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Tìm hiểu nét đẹp văn hóa Việt

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

Giúp học sinh:

- Biết vận dụng giao tiếp, ứng xử hành động có văn hóa, phù hợp với chuẩn mực đạo đức

- Rèn luyện kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Tìm hiểu giới thiệu di sản văn hóa truyền thống địa phương, dân tộc

- Tìm hiểu nét đẹp văn hóa dân tộc Việt

- Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam trở thành truyền thống dân tộc

- Phê phán thói quen xấu, thái độ thờ ơ, vơ trách nhiệm làm giá trị truyền thống tốt đẹp

III Hình thức hoạt động

Tổ chức chương trình tổng hợp với phong phú nội dung linh hoạt, đổi hình thức

- Biểu diễn văn nghệ: giới thiệu ca, loại hình nghệ thuật độc đáo dân tộc Việt Nam

- Biểu diễn thời trang dân tộc

- Cung cấp kiến thức di sản văn hóa thơng qua trị chơi, câu đố - Thi ứng xử nhanh qua tình có vấn đề

- Trị chơi: + Đẩy gậy

+ Ném /Ném rổ tiếp sức + Tung bóng vào rổ

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Cố vấn, tạo điều kiện giúp đỡ, hỗ trợ sở vật chất - Tham dự, đánh giá rút kinh nghiệm

1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Động viên học sinh tích cực tham gia chuyên đề

- Tìm hiểu văn hóa Việt Nam qua nhiều nguồn – sách báo, tạp chí, giáo viên địa lí, lịch sử, internet để hướng dẫn, cung cấp tài liệu cho học sinh cần thiết

1.3 Học sinh

* Lớp thực chuyên đề:

- Xây dựng chương trình chuyên đề - gửi tới lớp khối 10 nội dung để định hướng hoạt động

- Tự tìm hiểu nét đặc sắc văn hóa Việt Nam qua ông bà, cha mẹ, thầy cô, sách báo, internet…

- Chuẩn bị số câu hỏi, đáp án theo chủ đề:

Câu 1: Bạn hiểu di sản văn hóa? Có loại di sản văn hóa? Đ.A: Di sản văn hóa tài sản vật chất hay tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, lưu truyền từ hệ sang hệ khác

Có hai loại di sản văn hóa:

• Di sản văn hóa vật thể: Bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia

• Di sản văn hóa phi vật thể: Tiếng nói, chữ viết, tác phẩm thành văn truyền miệng, lối sống, nếp sống, lễ hội, văn hóa ẩm thực, trang phục truyền thống, nghề thủ công truyền thống, v.v…

Câu 2: Kể tên số di sản văn hóa Việt Nam Unesco cơng nhận di sản văn hóa giới (có thể sưu tầm tranh ảnh, cho người chơi đoán tên di sản)

Đ.A:

+ Di sản văn hóa vật thể:

• Quần thể di tích Cố Huế (1993) • Vịnh Hạ Long (1994 2000) • Phố Cổ Hội An (1999)

• Thánh địa Mỹ Sơn (1999)

• Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng (2003)

• Khu di tích trung tâm Hồng thành Thăng Long (2010) • Thành nhà Hồ (2011)

+ Di sản văn hóa phi vật thể: • Nhã nhạc cung đình Huế (2003)

• Khơng gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Nguyên (2005) • Dân ca quan họBắc Giang Bắc Ninh (2009)

• Ca trù (2009)

• Hội Gióng Phù Đổng đền Sóc (2010) • 82 Bia tiến sĩ Văn Miếu Thăng Long (2010)

Câu 3: Văn hóa dân tộc để lại dấu ấn đậm nét phong tục lễ tết Bạn giới thiệu cho người số phong tục lễ tết đất nước Việt Nam!

+ Tiễn ông Táo chầu trời ngày 23 tháng chạp + Hái lộc, xông nhà, chúc tết, mừng tuổi

+ Tục dựng nêu

+ Kiêng hốt rác đổ ba ngày Tết

+ Thừa Thiên - Huế đón tết với hội Đua ghe, Vật võ

+ Với người Dao cỗ cúng giao thừa tục lệ đón năm thiêng liêng nhất, mang nét đặc trưng riêng

+ Người Dao Đỏ có tết nhảy thật độc đáo, biểu tính cộng đồng cao

+ Người Pà Thẻn Hà Giang, Tuyên Quang có phong tục lạ thờ bát nước lã quanh năm bàn thờ tổ tiên gia đình

+ Một số vùng người Thái miền Tây tỉnh Nghệ An, Thanh Hóa lại có tục lệ đón tết xuân kỳ lạ, phụ thuộc vào tiếng sấm đầu xuân, v.v…

Câu 4: Từ xa xưa với trình dựng nước giữ nước, người Việt Nam có nhiều phẩm chất tốt đẹp tạo thành truyền thống quí báu dân tộc Bạn giới thiệu vài phẩm chất tốt đẹp đó!

Đ.A:

+ Đó tinh thần độc lập tự cường + Lịng u nước thiết tha

+ Tính thơng minh cần cù, nhân ái, thương người thể thương thân + Truyền thống thủy chung nghĩa tình…

Trải qua bao biến thiên lịch sử, phẩm chất phát huy gìn giữ

Câu 5: Theo bạn, người Việt Nam có hạn chế cản trở bước tiến cá nhân xã hội?

Đ.A:

+ Tính kỉ luật kém, tính thiếu trật tự, lãng phí sinh hoạt + Thiếu ý thức luật pháp

+ Tính tị mị cao…

- Hãy giới thiệu số ăn dặc sản vùng miền nước? * Tìm hiểu chuẩn bị biểu diễn thời trang số dân tộc Việt

2 Tổ chức

* Người dẫn chương trình dẫn dắt, giới thiệu ý nghĩa chuyên đề * Lồng ghép nội dung hình thức linh hoạt: - Mở đầu tiết mục văn nghệ - hát múa

đội có tín hiệu trước giành quyền trả lời – tính điểm Nếu hai trả lời sai khán giả bên có quyền trả lời Cũng đặt câu hỏi cho tất học sinh tham dự suy nghĩ, mời người chơi trả lời

- Biểu diễn thời trang dân tộc - Biểu diễn dân ca miền - Các trò chơi:

+ Đẩy gậy

+ Ném cịn / Ném rổ tiếp sức + Tung bóng vào rổ

- Múa sạp

- Thi Ai trả lời nhanh: câu đố phong tục tập quán ngày tết dân tộc đất nước Việt Nam

- Chuyên mục tìm hiểu người Việt Nam: Nét đẹp thói quen xấu người Việt Nam

- Kết thúc vài tiết mục văn nghệ

HOẠT ĐỘNG 2

Nét đẹp văn hóa tuổi học trò

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh ý thức nét đẹp văn hóa tuổi học trị mang dấu ấn riêng

- Có lực nhận biết, phân tích, đánh giá nét đẹp văn hóa tuổi vị thành niên

- Có khả ứng xử văn hóa trong gia đình, nhà trường xã hội - Rèn luyện kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Trao đổi nét đẹp văn hóa tuổi học trị:

+ Văn hóa trình độ cao sinh hoạt xã hội , biểu văn minh + Văn hóa thể trang phục, ngơn ngữ giao tiếp, cách ứng xử mối quan hệ gia đình xã hội

+ Tuổi trẻ nói chung, tuổi học trị nói riêng có chuẩn mực văn hóa riêng nhiên phải dựa tảng văn hóa truyền thống dân tộc

- Trách nhiệm học sinh việc góp phần giữ gìn phát triển văn hóa dân tộc:

+ Tham gia nhiệt tình hoạt động tập thể, hoạt động xã hội để tích lũy kinh nghiệm sống, hịa nhập với cộng đồng

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức hội thi Nét đẹp văn hóa tuổi học trò hoặc tọa đàm, thảo luận + Hiểu biết nét đẹp văn hóa tuổi học trị

+ Thi ứng xử, giao tiếp

- Biểu diễn văn nghệ, thời trang - Kết hợp trò chơi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1.Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu - Tư vấn

- Tham dự đánh giá tổng kết 1.2 Giáo viên chủ nhiệm:

- Động viên, tạo điều kiện thuận lợi để học sinh đăng kí tham gia

- Tư vấn, đạo học sinh tổ chức thi chuẩn bị nội dung thảo luận lớp chủ nhiệm giao tổ chức hội thi

1.3 Học sinh

- Tích cực tìm hiểu văn hóa dân tộc, đăng kí tham gia dự thi - Xây dựng thể lệ, yêu cầu gửi đến toàn khối 10

- Cử người dẫn chương trình, thư kí, thành lập ban giám khảo: đại diện Đoàn niên, đại diện lớp

- Chuẩn bị câu hỏi cho phần thi ứng xử Sau số gợi ý:

+ Câu 1: Con gái thích trang điểm mặc đẹp Bạn cảm thấy số bạn trang điểm cầu kì, giày cao gót q cao đến trường

Đ.A: Khơng cần thiết đẹp tuổi học trò đẹp giản dị, tự nhiên, đầy sức sống Trang điểm cầu kì làm hỏng vẻ đẹp tự nhiên, nhiều thời gian, dễ gây ý xung quanh Đi giày cao gót làm bạn mệt mỏi, khó chịu, khơng phù hợp với hồn cảnh, ảnh hưởng đến chất lượng học tập,

+ Câu 2: Theo bạn nét đẹp văn hóa tuổi học trị thể phương diện nào?

Đ.A: Nét đẹp văn hóa tuổi học trị thể nhiều phương diện trang phục, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, khả phân tích đánh giá người, tình cảm quan tâm giúp đỡ người khác, v,v…

+ Câu 4: Nếu có bạn khác giới thích bộc lộ tình cảm với bạn bạn khơng có cảm xúc khác lạ với người ấy, bạn xử nào?

+ Câu 5: Nếu bạn khác giới bạn thay lòng, đổi dạ, thích bạn khác, bạn làm gì?

Đ.A: linh hoạt miễn có cách lí giải hợp lí

2 Tổ chức

* Người dẫn chương trình tun bố lí do, giới thiệu chương trình, ý nghĩa thi, giới thiệu ban giám khảo, đội dự thi

* Mở đầu chương trình tiết mục văn nghệ * Các đội dự thi tự giới thiệu

* Tiến hành thi: người dẫn chương trình đọc câu hỏi, đội có tín hiệu trước quyền trả lời Câu trả lời tính điểm Nếu trả lời sai, đội quyền trả lời Cả hai đội sai hội dành cho học sinh phía

* Đan xen trò chơi, chương trình biểu diễn thời trang, v.v…

* Kết thúc thi, Ban giám khảo công bố giải phần thưởng - có

Thi tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Việt Nam "Hướng nguồn cội"

( Quy mô: chi đoàn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Việt Nam: " Hướng nguồn cội"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng sắc văn hóa dân tộc , số biểu cụ thể sắc văn hóa dân tộc Việt Nam

- Tôn trọng tự hào giá trị bền vững, tinh hoa văn hóa cộng đồng dân tộc Việt Nam, người Việt Nam

- Biết giữ gìn, phát huy bảo vệ sắc văn hóa dân tộc

3 Nội dung hoạt động:

Chương trình thi tìm hiểu sắc văn hóa dân tộc Việt Nam: " Hướng cội nguồn" với phần thi: Kiến thức, tài năng, hùng biện tập trung vào nội dung sau:

- Một số biểu cụ thể mang đậm sắc văn hóa dân tộc: Đặc sản vùng miền; Lễ hội tiếng; Di tích lịch sử ; Làng nghề truyền thống; Phong tục tập quán

- Ngợi ca sắc dân tộc qua việc thể điệu dân ca

- Vai trò, quyền trách nhiệm ĐVTN học sinh việc giữ gìn, phát huy bảo vệ sắc văn hóa dân tộc

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi tìm hiểu đội thi chi đoàn- lớp - Cán Đoàn trường, GVCN làm cơng tác cố vấn

- Chi đồn thành lập Ban tổ chức thi, phân công điều hành, chuẩn bị sở vật chất, nội dung phần thi , chuẩn bị hệ thống câu hỏi đáp án Bốc thăm câu hỏi hình thức hái hoa dân chủ Nên thiết kế power point, trình chiếu điện tử phần thi kiến thức nơi có điều kiện

- Thành lập đội thi, tổ chức luyện tập

- Tiến hành thi theo thiết kế xác định, linh hoạt giải vấn đề phát sinh Công bố kết quả, trao thưởng, rút kinh nghiệm

Sinh hoạt cờ: " Khi tơi 18"

(Quy mơ: Đồn trường, khối - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Sinh hoạt cờ " Khi 18"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Trang bị số kiến thức pháp luật, tri thức phổ thông, kỹ thực hành xã hội, hướng nghiệp

- Có sân chơi bổ ích thiết thực thể ước mơ hoài bão tuổi trẻ

- Bồi dưỡng niềm tự hào, ý thức trách nhiệm tham gia đóng góp với cộng đồng, xã hội

3 Nội dung hoạt động:

Chương trình sinh hoạt cờ " Khi tơi 18" tập trung vào nội dung sau: - Quyền nghĩa vụ niên; Những quy tắc xã hội cần thiết

- Kiến thức lịch sử dân tộc, văn minh giới

- Những kỹ vui chơi giải trí sinh hoạt tập thể; Kỹ kiểm soát làm chủ thân

- Tầm quan trọng học nghề, lập nghiệp

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức sinh hoạt cờ cho khối 10,11,12 theo chương trình Rung chng vàng VTV3

- Các chi đoàn khối ( VD: Khối 10,11) thi trả lời câu hỏi nhóm nội dung chương trình' Khi tơi 18" Mỗi câu hỏi trả lời khoảng 10-30 giây cách viết lên bảng ĐVTN 01 bảng 01 bút

- Một chi đồn khối cịn lại( VD: Khối 12) phân công chuẩn bị điều hành tổ chức chương trình sinh hoạt cờ" Khi tơi 18"

- Các chi đồn khối cịn lại ( VD: Khối 12) làm khán giả giám sát viên - Để có ngân hàng câu hỏi đáp án, giao cho chi đoàn giáo viên soạn với yêu cầu ngắn, rõ, có 01 đáp án Phấn đấu ngân hàng câu hỏi không 1000 câu hỏi đáp án Có thể phát động từ chi đồn học sinh đề xuất câu hỏi đáp án, sau chi đồn giáo viên tổng hợp, thẩm định, hiệu đính

- Kết thúc thi có phần thưởng cho chi đồn có nhiều người trả lời 01 cá nhân trả lời nhiều Thông báo kết quả, ghi danh tuyên dương bảng tin trường

(* Ghi chú: Hoạt động tổ chức tiến hành thường xuyên khoảng 20 phút tiết chào cờ đầu tuần, trả lời 18 câu hỏi nhóm nội dung trên)

Tên trị chơi: ĐẨY GẬY I Mục đích

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay ngực, cố gắng hiệp đồng tập thể

II Chuẩn bị

- Một gậy gỗ tre, hóp đá dài 2m - 4m

- Tuỳ theo độ dài gậy kẻ vịng trịn có đường kính dài độ dài gậy 1m -2m

III Cách chơi

Tuỳ theo độ dài gậy để chơi theo nhóm 2, 4, 6, hay 10 người Mỗi nhóm chia làm đội, đội cầm nửa sào (gậy), người cầm không để đầu cuối gậy chĩa vào bụng hay ngực mà chĩa ngồi thể Có thể để gậy tư nằm ngang so với tư đứng hai đội, tay đặt xen cho cơng Cả hai đội đứng vịng trịn, khoảng gậy tương đương với tâm vòng tròn Khi có lệnh cho chơi bắt đầu, hai đội dùng sức đẩy vào gậy để đẩy đội đối phương khỏi vòng tròn Khi người đội bạn bị đẩy khỏi vòng tròn thắng

Trị chơi thi đấu - lần, lần thắng điểm Đội điểm, đội thắng

Tên trị chơi: NÉM CỊN I Mục đích

Nhằm rèn luyện kĩ tung bắt, phát triển khéo léo, xác

II Chuẩn bị

-Chuẩn bị - 10 Quả làm túi vải đựng giẻ cát nặng 100gam - 150gam Quả nối với dây dài khoảng 0,4m - 0,8m Quả cịn dây trang trí cách đính nhiều dải lụa hay vải màu sặc sỡ, tạo thành tua trông đẹp mắt lại không gây cản trở ném bắt

- Nếu có điều kiện chuẩn bị tre cột cao 4m - 8m, cao có đính vịng tre (hoặc mây) có đường kính 0,3m - 0,5m Vịng tre trang trí cách dán giấy màu theo đường viền vòng giấy vải màu làm tua Có nơi cịn dán bề mặt vòng tre giấy màu đỏ hang nên trơng vịng tre mặt trời Vịng tre đính vng góc với mặt đất để hai bên đứng ném nhìn thấy tồn vịng trịn

III Cách chơi

- Cách thứ nhất: Chơi khơng có đích cột vịng tre, cách mang tính hình tượng mà số dân tộc tổ chức chơi ngày lễ hội Cách phù hợp với trường hợp điều kiện tạo vịng tre làm đích Cách chơi hai bên đứng cầm dây quay cịn tung sang cho bạn (theo đôi một) hàng đối diện, bạn hàng đối diện bắt lấy hai tay tay, thêm tiêu chí cịn bị rơi xuống đất nhặt lên quay cịn ném lại Trị chơi tiếp tục theo kiểu tung, bắt

- Cách thứ hai: Ném qua vịng đích cao Cách dân tộc miền núi nước ta chơi ngày Tết lễ hội Cách quay ném cách thứ nhất, yêu cầu độ chuẩn xác cao hơn, lúc phải ném cho bay

Tên trị chơi: TUNG BĨNG VÀO RỔ I Mục đích

Rèn luyện khéo léo xác tay, khả ước lượng khoảng cách tập trung ý, tính cẩn thận

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị - rổ xô đựng nước hay hộp tơng… làm đích 10 - 20 bóng cao su nhỏ bóng nhựa làm vật ném đích

- Kẻ hai vạch chuẩn bị giới hạn cách tối thiểu 1,5m cách vạch giới hạn - 7m đặt vật đích

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị thẳng hướng với đích, hàng cách hàng tối thiểu 2m Mỗi hàng đội thi đấu nên đội cần số lượng tỉ lệ giới tính Những em số đội cầm bóng (3 -5 quả) tiến vào sát vạch giới hạn thực tư sẵn sàng ném bóng vào đích

III Cách chơi

Khi có lệnh, số ném bóng (3 - theo quy định) vào đích, sau chạy lên nhặt bóng trao cho số 2, thường tập hợp cuối hàng Khi số lên nhặt bóng, số tự động tiến vào sát vạch giới hạn để chuẩn bị đón bóng số mang Sau nhận bóng, ném bóng vào đích, lên nhặt bóng trao cho số Số tiếp tục thực động tác số 2, trò chơi tiến hành hết, đội có nhiều bóng trúng đích (vào rổ) xong trước, đội thắng

Nhằm rèn luyện sức mạnh tay cố gắng cao

II Chuẩn bị

Tùy theo cách chơi để chuẩn bị phương tiện tập hợp đội hình chơi

- Cách thứ nhất: Tập hợp HS thành hàng dọc cho quay thành hàng ngang quay mặt vào tạo thành đơi nam với nam, nữ với nữ lực tương đương

- Cách thứ hai: Từng cặp em cần bàn mặt phẳng ngang

III Cách chơi

- Cách thứ nhất: Từng cặp em đứng chân trước, mũi chân chạm má bàn chân sát vào co gối, tay thuận co (khơng tì cùi tay vào người) nắm lấy bàn tay bạn đứng trước mình, tay chống hơng, chân sau co, khoảng cách chân sau gót chân trước rộng 0,3m -0,4m Khi có lệnh bắt đầu, em dùng sức mạnh tay vật tay bạn, để tay bị choãi ngang để thăng thua

- Cách thứ hai: Mỗi em đứng bên cạnh bàn, đưa tay thuận trước chống cùi tay lên mặt bàn nắm lấy bàn tay bạn, tay nắm lấy cạnh bàn đặt bàn tay lên mặt bàn hay chống vào hơng Khi có lệnh bắt đầu, em dùng sức mạnh tay vật tay bạn tay bạn áp xuống mặt bàn thắng

Ghi chú:

- Phải xếp em có tay thuận bên đấu với

- Có thể tổ chức đấu vơ địch nhóm, tổ, lớp (theo giới tính) nhân ngày hội thao đấu chọn vơ địch khối lớp vô địch độ tuổi

-

Tất hoạt động hướng tới chủ điểm: Mừng Đảng, mừng xn Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ mùa xuân tươi đẹp

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng chào mùa xuân

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp

III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Tập số hát ca ngợi mùa xuân Đảng quang vinh

IV Hình thức tổ chức: Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng

- Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Chuẩn bị số hát Đảng mùa xuân

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến

- Tập hát Đảng mùa xuân

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Mùa xuân bao điều lạ (Nhạc: Nguyễn Thụy Kha Lời: Thơ Định Hải), Đảng cho ta mùa xuân (Sáng tác: Phạm Tuyên)

THANH NIÊN VỚI LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu chủ đề

- Giúp học sinh nhận thức đắn lí tưởng cách mạng mà Đảng vạch : “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” xác định trách nhiệm thân phải góp phần thục lí tưởng cách mạng

- Có hồi bão, ước mơ cho tương lai mình, có kế hoạch tâm phấn đấu thực ước mơ

- Tích cực, chủ động học tập rèn luyện, phát triển lực tự khẳng định, tự hoàn thiện thân

II.Nội dung hoạt động

Các hoạt động giáo dục lí tưởng cách mạng phải thiết thực phù hợp với trường, địa phương hướng tới kỉ niệm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam- ngày 3-2 Có thể lựa chọn hình thức khác tập trung vào nội dung sau:

- Giới thiệu khắc sâu vai trò Đảng, Bác định hướng cho phát triển dân tộc

- Ca ngợi thành tựu phát triển kinh tế xã hội đất nước

- Ca ngợi biết ơn gương anh hùng hi sinh lí tưởng - Hướng niên học sinh vào hoạt động Phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội.

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

chủ đề Thanh niên với lí tưởng cách mạng

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Khắc sâu học sinh gương tuổi trẻ hi sinh lí tưởng cách mạng qua thời kì lịch sử dân tộc

- Học sinh ý thức sâu sắc lí tưởng tâm thực lí tưởng thời đại

- Rèn luyện kĩ tổ chức tham gia hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi lí tưởng cách mạng

III Hình thức hoạt động

- Hình thức hoạt động thi kể chuyện gương hi sinh anh dũng hệ trẻ Việt Nam qua giai đoạn lịch sử

- Bên cạnh để tránh đơn điệu, cứng nhắc đan xen tiết mục văn nghệ theo chủ đề - ca ngợi Đảng, ca ngợi lí tưởng

- Kết hợp câu đố, trị chơi mang tính giáo dục đồng thời tạo hứng thú tham gia cho khán giả học sinh

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí - Tham dự, nhận xét, đánh giá 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh nhiệt tình tham gia để hội thi thực sôi động, đạt hiệu giáo dục, tránh biến hoạt động tập thể thành hoạt động nhóm học sinh phân cơng

- Tư vấn, cung cấp tư liệu để học sinh đạt kết tốt thi - Đối với lớp giao làm chuyên đề, giáo viên chủ nhiệm duyệt chương trình, chịu trách nhiệm quản lí học sinh dàn dựng, chuẩn bị tổ chức chương trình

- Gợi ý đề tài - kể chuyện người anh hùng: • Kim Đồng

• Bế Văn Đàn • Phan Đình Giót • Tơ Vĩnh Diện • Cù Chính Lan • Võ Thị Sáu • Trần Thị Lý • Nguyễn Văn Trỗi • Nguyễn Văn Thạc • Đặng Thùy Trâm… 1.3 Học sinh

- Học sinh lớp phân công tổ chức hội thi: + Xây dựng thể lệ thi gửi tới lớp

+ Mời giám khảo – có đại diện Đồn, mời đại diện giáo viên + Phân cơng người dẫn chương trình, ban thư kí

• Câu nói "Tơi chưa đến tuổi thành niên thật, tơi đủ trí khơn để hiểu rằng đường niên đường cách mạng không thể là đường khác” ai?

Đ.A: anh hùng Lý Tự Trọng

• “Mùa hoa lê - ki - ma nở Ở quê ta miền đất đỏ

Thơn xóm nhắc tên người anh hùng Đã chết cho mùa hoa lê - ki - ma nở”

Lời ca trích hát ca ngợi anh hùng liệt sĩ nào? Đ.A: Võ Thị Sáu

• Cuốn nhật kí “Mãi tuổi hai mươi” ghi lại dòng tâm ai? Đ.A: Liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc

• Ơi trái tim em, trái tim vĩ đại

Cịn giọt máu tươi cịn đập mãi Khơng phải cho em Cho lẽ phải đời Cho quê hương em Cho Tổ quốc, loài người!

Đoạn thơ ca ngợi Người gái Việt Nam Em cho biết người gái ai?

Đ.A: Bà Trần Thị Lý

+ Dàn dựng chương trình văn nghệ:

• Bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi Bác Hồ, ca ngợi Đồn TNCS Hồ Chí Minh, ca ngợi người anh hùng: Mùa xuân dâng Đảng, Ca ngợi Đảng cộng sản Việt Nam, Thanh niên làm theo lời Bác, Biết ơn chị Võ Thị Sáu , Lời anh vọng mãi ngàn năm v.v…

• Múa: Múa cờ dựa nhạc Lên đàng ca khúc cách mạng - Các lớp khác:

Tích cực tham gia chuyên đề, sưu tầm câu chuyện hay gương gương hi sinh lí tưởng hệ trẻ Việt Nam qua giai đoạn lịch sử

2 Tổ chức

* Bước 1: Vòng sơ khảo

- Ban tổ chức phát động thi

- Các lớp đăng kí nội dung thi Nếu nhiều tổ chức thi loại bớt, chọn số tiết mục xuất sắc

* Bước 2: Vòng chung kết theo khối

- Giới thiệu khách mời, Ban giám khảo, thư kí thi

- Học sinh đại diện cho lớp vào chung kết bắt thăm kể chuyện - Để đem đến khơng khí sơi động cho thi, đan xen vào tiết mục kể chuyện hát ca ngợi Đảng, ca ngợi Bác Hồ, ca ngợi Đồn TNCS Hồ Chí Minh, ca ngợi người anh hùng

- Trò chơi: Giành cờ

- Chương trình dành cho khán giả: Một số câu đố có liên quan đến chủ đề lí tưởng, gương anh dũng hệ trẻ qua thời kì

- Ban giám khảo cơng bố giải

- Ban Giám hiệu phát biểu, trao giải thưởng

HOẠT ĐỘNG 2

(2 tiết)

Diễn đàn Thanh niên với lí tưởng cách mạng I Mục tiêu hoạt động

- Học sinh bày tỏ suy nghĩ quan niệm vấn đề lí tưởng

- Ý thức sâu sắc trách nhiệm thân việc thực lí tưởng, khẳng định thân, góp phần xây dựng phát triển đất nước

- Rèn luyện khả tư duy, biết trình bày vấn đề trước tập thể, kĩ tổ chức, làm việc theo nhóm

II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi lí tưởng cách mạng qua thời kì lịch sử - Lí tưởng cách mạng niên thời đại - Những gương hi sinh lí tưởng cách mạng

- Bàn luận trách nhiệm niên việc phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội

III Hình thức hoạt động

- Những nội dung tổ chức hình thức tọa đàm Học sinh quyền bày tỏ suy nghĩ, quan niệm thân qua trao đổi, thảo luận, hỏi- đáp

- Các em phát biểu hình thức hùng biện

- Kết hợp hình thức biểu diễn ca khúc cách mạng, trị chơi

- Có thể mời vài vị cán lão thành cách mạng giao lưu với học sinh

1.1 Ban giám hiệu

- Ban giám hiệu chịu trách nhiệm hỗ trợ kinh phí

- Mời cán cách mạng lão thành giao lưu với học sinh - 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh nhiệt tình tham gia diễn đàn - Tư vấn, cung cấp tư liệu để học sinh tự tin buổi tọa đàm giao lưu

- Đối với lớp giao làm chuyên đề, giáo viên chủ nhiệm duyệt chương trình, chịu trách nhiệm quản lí học sinh dàn dựng, chuẩn bị tổ chức chương trình

- Gợi ý số vấn đề thảo luận:

+ Nhà văn Nga L Tơn-xtơi nói: Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng thì khơng có sống”

Bạn hiểu lí tưởng gì?

+ Theo bạn lí tưởng cách mạng có thay đổi theo thời gian? Lí tưởng niên học sinh gì?

+ Bạn kể tên số anh hùng trẻ tuổi hi sinh cho lí tưởng cách mạng

+ Trong phim Người nhện, Peter Parker bỏ lỡ hội giúp đỡ người bị hại bắt tên cướp anh cho điều chẳng liên quan tới anh Nhưng đường đào tẩu, tên cướp bắn chết ông Ben- bác Peter Những ác mộng đeo bám dày vò Peter đêm anh tỉnh dậy khỏi đau khổ vật vã, gã Người Nhện toàn thân đen kịt bắp cuồn cuộn lên gương Anh chấp nhận trở thành cứu tinh thành phố, chống lại tàn bạo

Chi tiết giúp em rút học sống

+ Có bạn tâm sự: Mẹ dặn thấy đánh phải tránh thật xa Em nghĩ thái độ sống vậy?

+ Có người cho rằng: Phê phán thờ vô cảm quan trọng khơng kém ca ngợi tình thương lòng vị tha Ý kiến bạn vấn đề này?

+ Một thực tế phũ phàng ngày có nhiều niên vào đường tội phạm tệ nạn xã hội Sự lan tràn tệ nạn, tội phạm rào cản lớn đường thực lí tưởng làm cho “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”

+ Theo bạn có nên khoan dung với kẻ sát nhân máu lạnh tàn bạo Nguyễn Đức Nghĩa, Lê Văn Luyện

Trên sở đó, giáo viên hướng dẫn cho học sinh xây dựng hệ thống câu hỏi, tình khác

1.3 Học sinh

- Tìm hiểu vấn đề phù hợp với chủ đề - Chuẩn bị ý kiến phát biểu

- Đối với lớp giao thực chuyên đề: + Cán lớp họp lại lên khung chương trình

+ Phân cơng người dẫn chương trình, nội dung cụ thể + Phân công chuẩn bị câu hỏi giao lưu – có

+ Soạn thảo vấn đề cần trao đổi gửi lớp để học sinh chủ động tham gia diễn đàn

+ Cử đến hai bạn phát biểu hình thức hùng biện

+ Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trò chơi, câu đố phù hợp với chủ đề + Xây dựng tình có vấn đề cho học sinh bàn luận

+ Dàn dựng tiểu phẩm ngắn cho người bàn luận tiểu phẩm để rút học triết lí sống

Tùy thực tế nhà trường, ban tổ chức lựa chọn hình thức phù hợp, đảm bảo yêu cầu thời gian, không thiết phải đầy đủ tất nội dung

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu chủ đề hoạt động, khách mời, chương trình

- Một tiết mục văn nghệ mở đầu đem đến diễn đàn khơng khí sơi động, hào hứng

- Hai người dẫn chương trình điều khiển buổi tọa đàm, giao lưu - Học sinh quyền bày tỏ quan điểm ý kiến mình, có ý kiến trái chiều

- Người dẫn chương trình chốt lại ý kiến, nhấn mạnh đến trách nhiệm học sinh học tập, rèn luyện để biến ước mơ thành hành động, thực lí tưởng thân

- Đan xen, lồng ghép tiết mục văn nghệ hát, múa, khiêu vũ, trò chơi, câu đố để tránh đơn điệu, giáo điều, cứng nhắc

- Kết thúc, Ban giám hiệu nhận xét, đánh giá

Thi giao lưu văn nghệ: " Đảng cho ta mùa xn" (Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi giao lưu văn nghệ: " Đảng cho ta mùa xuân"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp ĐVTN học sinh:

- Củng cố, tăng thêm niềm tin yêu Đảng, Bác Hồ, niềm tự hào quê hương đất nước, mùa xuân dân tộc Qua lời ca tiếng hát, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho ĐVTN học sinh

- Biết phát huy khả văn nghệ, rèn luyện kỹ biểu diễn, tự tin trước đám đông, kỹ hợp tác Lựa chọn tiết mục xuất sắc tham gia Liên hoan văn nghệ Mừng Đảng mừng xuân cấp trường

- Qua lời ca tiếng hát, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho ĐVTN học sinh

3 Nội dung hoạt động:

Chương trình thi giao lưu văn nghệ Đảng cho ta mùa xuân cần đảm bảo nội dung sau:

- Ca ngợi công lao to lớn Đảng, Bác Hồ nghiệp cách mạng vĩ đại dân tộc ta

- Ca ngợi quê hương đất nước, vẻ đẹp mùa xuân

- Tình cảm, thái độ, trách nhiệm tuổi trẻ Đảng kính yêu, với Bác Hồ vĩ đại, với quê hương đất nước Việt Nam

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức thi văn nghệ tổ , thực chi đoàn

- Cán Đoàn trường, GVCN làm công tác hướng dẫn, cố vấn cho hoạt động - Ban chấp hành chi đoàn chủ động lập kế hoạch, triển khai tới ĐVTN chi đồn Phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Ban tổ chức Chuẩn bị điều kiện cần thiết cho hoạt động

- Yêu cầu tổ đăng ký tiết mục tham gia, loại tiết mục trùng, sơ duyệt để lựa chọn tiết mục đặc sắc nhất.( Mỗi tổ có từ đến tiết mục biểu diễn)

- Thiết kế chương trình cụ thể, khoa học, đảm bảo đan xen thể loại Các tiết mục ca ngợi Đảng, Bác Hồ xếp thể trước

- Ban giám khảo cho điểm trực tiếp sau đội hoàn thành xong phần thi, thư ký tổng hợp, công bố kết trao thưởng

-

I Mục đích:

Rèn luyện kỹ chạy, nhanh nhẹn, thông minh, khéo léo

II Chuẩn bị:

Kẻ vạch giới hạn cách 20m, sân kẻ vịng trịn có đường kính 1m cắm tâm cờ nhỏ Tuỳ theo số HS lớp nhiều hay để tổ chức đội hình chơi, lần chơi tố chức cho tổ, lớp có tổ tổ chức sân chơi, tổ chơi tổ đứng xem sau đổi chỗ cho Hai tổ tham gia chơi hai đội thi với nhau, cần có số người tỷ lệ nam, nữ Từng đội tập hợp thành hàng ngang bên đường giới hạn, mặt quay phía cờ điểm số để em nhận biết số

III Cách chơi:

Người điều khiển gọi tên đến số nào, ví dụ “số… 3” em số hai đội nhanh chóng chạy lên giành lấy cờ mang cho đội Khi người đội bạn cầm cờ, người số phải chạy đuổi theo để giành lại cờ cách vỗ nhẹ vào người bạn, vỗ được, người cầm cờ bị thua, để người cầm cờ chạy qua vạch giới hạn người cầm cờ thắng Sau lại để cờ vào vòng tròn trò chơi tiếp tục lại từ đầu

Ghi chú: Người điều khiển gọi - số liên tiếp

Tên trò chơi: ĐẨY GẬY ((xem chủ đề tháng 1)

Tên trị chơi:NÉM CỊN ((xem chủ đề tháng 1)

-

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng 3-2 chào mùa xuân

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp

III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Tập số hát ca ngợi mùa xuân Đảng quang vinh

IV Hình thức tổ chức:Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng

- Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng mùa xuân - Chuẩn bị số hát Đảng mùa xuân

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến

- Tập hát Đảng mùa xuân

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng 1,

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Một mùa xuân nho nhỏ (Nhạc: Trần Hoàn Lời: Thơ Thanh Hải), Đảng cho ta mùa xuân (Sáng tác: Phạm Tuyên)

-

THANH NIÊN HỌC TẬP VÌ NGÀY MAI LẬP NGHIỆP A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I Mục tiêu chủ đề

- Nhận thức ý nghĩ quan trọng vấn đề lập nghiệp thân, hiểu học sinh có quyền tham gia tìm hiểu ngành nghề có quyền thu nhận thơng tin việc lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai

- Nắm kĩ cần thiết tổ chức hoạt động tìm hiểu ngành nghề, có kĩ biểu đạt ý kiến vấn đề lập nghiệp

- Tôn trọng ý kiến bạn, tự tin trình bày quan điểm

II.Nội dung hoạt động

- Tập trung vào vấn đề lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai: Ước mơ của em

- Diễn đàn Vì tương lai tươi sáng.

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1 Diễn đàn Ước mơ xanh

(2 tiết)

I Mục tiêu hoạt động

- Khơi dậy học sinh ước mơ, khát vọng hướng tới tương lai - Có ý thức tìm hiểu ngành nghề, định hướng cho tương lai - Quyết tâm học tập, rèn luyện để đạt ước mơ

II.Nội dung hoạt động

- Rèn luyện khả diễn thuyết, trình bày ý kiến thân

- Diễn đàn đề cập đến số vấn đề liên quan đến định hướng nghề nghiệp tương lai:

- Ý nghĩa việc lập nghiệp - Hiện thực ước mơ

- Định hướng thái độ, phương pháp học tập

III Hình thức hoạt động

Tổ chức diễn đàn tọa đàm với nhiều hình thức: - Hùng biện

- Thảo luận

- Trị chơi: Đốn nghề nghiệp qua hành động - Văn nghệ

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề năm học Phân công trách nhiệm thực cho lớp theo chủ đề hàng tháng

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm - Trang trí sân khấu

1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn, động viên học sinh tham gia diễn đàn

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngành nghề, định hướng nghề nghiệp sở lực sở thích thân

- Phân công học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Duyệt trước chương trình 1.3 Học sinh

- Viết ước mơ thân, tập trình bày, phát biểu ý kiến trước tập thể, đăng kí trước với ban tổ chức

- Chuẩn bị thiết kế chương trình – theo phân cơng - Viết lời dẫn (có thể hai người) – phân công - Tập văn nghệ – theo phân cơng

- Chuẩn bị trị chơi – theo phân công

- Tập biểu diễn thời trang – theo phân công

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình dẫn dắt giới thiệu ý nghĩa diễn đàn: Làm người chẳng có ước mơ Tuổi học trò mộng mơ Diễn đàn hơm nơi chia sẻ, tâm tình ước mơ - những ước mơ xanh Chúng ta nắm tay tới tương lai

- Người dẫn chương trình mời người phát biểu theo thứ tự ngẫu nhiên với tinh thần xung phong:

+ Trước hết học sinh gửi viết, đăng kí trước với hình thức hùng biện

+ Có thể mời phát biểu tự

chương trình giới thiệu số ngành nghề quen thuộc yêu thích lĩnh vực ngân hàng, tin học, bưu viễn thơng, kinh tế, v.v…

- Có thể kết hợp hai hình thức

- Chú ý kết hợp với vấn Ví dụ: Cảm ơn! Bạn cho biết lí u thích nghề khơng? Ước mơ bạn dẫn dắt truyền thống gia đình hay sở thích lực hấp dẫn chế độ đãi ngộ? Bạn có nghĩ phải làm để biến ước mơ thành thực chưa? Lời vấn cần ngắn gọn, linh hoạt phong phú, ấn tượng nhấn mạnh vào trọng tâm: điều kiện thể thực ước mơ

- Để đem lại hấp dẫn nên kết hợp với chương trình văn nghệ Có thể lựa chọn hát ước mơ, ngành nghề

- Trị chơi lồng ghép:

+ Chạy tiếp sức hóa trang

+ Đốn nghề nghiệp qua hành động mời người chơi ngẫu nhiên dưới, chia làm hai đội Đội thứ cử người diễn tả hành động đó, đội thứ hai cử người đốn xem người qua hành động muốn nói tới nghề nào? Nếu đoán hai nhận quà Người chơi đoán sai, quyền đoán thuộc người khác Trường hợp khơng có đốn người thực hành động không quà

- Thời trang với nghề nghiệp: biểu diễn thời trang theo nghề nghiệp

HOẠT ĐỘNG 2

Diễn đàn Vì tương lai tươi sáng

I Mục tiêu hoạt động

Giúp học sinh:

- Tìm hiểu số ngành nghề xã hội

- Định hướng nghề nghiệp tương lai cở đánh giá khả thân

- Hình thành tâm, niềm tin khả xây dựng kế hoạch học tập, phấn đấu để hướng đến tương lai tươi sáng

- Rèn luyện khả giao tiếp, phát biểu trước tập thể, bồi dưỡng tình cảm thân ái, chan hòa với bạn bè

II.Nội dung hoạt động

- Mối liên hệ nghề nghiệp tương lai - Tìm hiểu số ngành nghề xã hội - Hạnh phúc đến từ đâu?

- Những định hướng hành động để biến ước mơ thành thực

III Hình thức hoạt động

Tổ chức hoạt động giao lưu nhiều hình thức: - Tọa đàm, vấn, đàm thoại

- Viết phát biểu theo định hướng - Phát biểu ngẫu nhiên- “trực tuyến” - Kết hợp văn nghệ, câu đố, trò chơi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Xây dựng kế hoạch, qui định thời gian, phân công lớp phụ trách thực chuyên đề

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngành nghề, định hướng nghề nghiệp sở lực sở thích thân

- Phân cơng học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trị chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

+ Hướng dẫn học sinh xây dựng tình để giúp bạn hình thành động cơ, thái độ học tập đắn:

• Ai thuyết phục ai?:

A bạn gái xinh xắn, học giỏi hát hay Bố mẹ A bác sĩ Ông bà bắt A thi đại học y có điều kiện xin việc thuận lợi sau trường A lại thích thi vào nhạc viện Hà Nội, khoa nhạc…

Mời bạn nữ vào vai A, hai bạn khác – nam, nữ vào vai bố mẹ A diễn tiếp đoạn kết chưa trọn vẹn

• Chọn đường nào?

- B học sinh trung bình khá, sức khỏe khơng tốt Gia đình B kinh tế mạnh Ước mơ B trở thành sinh viên trường đại học Bách khoa Với khả B phải cố gắng nhiều mong ước mơ thành thực Bạn tâm, đặt kế hoạch phấn đấu sức khỏe yếu, việc học hành khó khăn Bố mẹ B thương vất vả, mong chọn trường có điểm chuẩn thấp để đảm bảo sức khỏe vấn đề kinh tế sau với B không quan trọng Nếu địa vị B, bạn chọn đường nào? Vì sao?

……… - Duyệt trước chương trình

1.3 Học sinh

- Chuẩn bị ý kiến tham gia tranh luận

- Thiết kế chương trình, viết lời dẫn, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trị chơi theo phân cơng giáo viên

- Chuẩn bị sẵn số câu hỏi vấn: + Đã bạn nghĩ tương lai chưa?

+ Theo bạn vào đại học có phải đường lập thân niên?

+ Là học sinh lớp 10, nghĩ tới nghề nghiệp tương lai có phải điều sớm?

+ Theo bạn điều quan trọng để có tương lai tươi sáng gì? + Henry Ford cho rằng: Bí thành cơng có - khả năng tự đặt vào địa vị người khác xem xét vật vừa theo quan điểm của họ vừa theo quan điểm

Bạn hiểu câu nói nào? Câu nói có giúp bạn việc định hướng nghề nghiệp tương lai khơng?

+ Bước chân vào THPT bạn có khó khăn học tập khơng?

+ Bạn nghĩ ý kiến nhà văn Lỗ Tấn: Trên đường thành cơng khơng có vết chân kẻ lười biếng.

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa diễn đàn

- Mời người giới thiệu ngành nghề quan tâm tìm hiểu: Nghề sư phạm, nghề y, kĩ sư xây dựng, kiến trúc sư, kinh doanh, v.v…

+ Sự hấp dẫn nghề nghiệp + Khả thành đạt

+ Sự đãi ngộ

- Phỏng vấn phương pháp học tập, đường tới thành công - Giải tình khó:

• Ai thuyết phục ai? • Chọn đường nào?

- Chú ý mời nhiều người phát biểu vấn đề với thông tin trái chiều để tạo tranh luận

- Người dẫn chương trình cần tóm tắt ý kiến người đưa ý kiến, đánh giá thân

- Kết hợp văn nghệ, trò chơi, câu đố phù hợp với chủ đề - Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề

-

Tổ chức chương trình kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn giao lưu: " Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam"

(Quy mơ: Đồn trường, khối -Thời lượng: 01 buổi)

1 Tên hoạt động: Chương trình kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đồn giao lưu: " Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam "

2 Mục tiêu hoạt động:

- Chương trình nhằm tơn vinh tổ chức Đồn 81 năm xây dựng trưởng thành, có đóng góp lớn lao cho nghiệp cách mạng dân tộc Chương trình góp phần xây dựng lớp niên giàu lịng u nước, có lối sống đẹp, có lý tưởng cách mạng lĩnh văn hố người Việt Nam;

- Xây dựng hoài bão, ước mơ đắn cho niên thông qua gương điển hình lĩnh vực đời sống xã hội;

- Cổ vũ tuổi trẻ tâm vươn lên học tập, rèn luyện lập thân, lập nghiệp, khuyến khích tơn vinh ước mơ đẹp, gương giàu ước mơ, biết vượt qua hồn cảnh khó khăn vươn lên sống

3 Nội dung hoạt động:

- Văn nghệ chào mừng

- Thông qua diễn văn kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn

- Lãnh đạo cấp ủy, Ban giám hiệu nhà trường phát biểu chúc mừng giao nhiệm vụ cho tổ chức Đoàn niên

- Trình chiếu hình ảnh tổng hợp hoạt động ĐTN nhà trường (hoặc Tỉnh Đoàn, Huyện Đồn) hành trình thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam năm vừa qua, chia sẻ với ĐVTN gặp khó khăn, thắp sáng niềm tin để niên thực ước mơ cao đẹp

- Khách mời chương trình ( người thành đạt lĩnh vực đời sống xã hội học tập công tác trường) giao lưu chia sẻ với ĐVTN ước mơ đường thực ước mơ họ

- Trao học bổng ( q) cho ĐVTN có hồn cảnh khó khăn, vươn lên học tập, đạt kết học tập rèn luyện tốt

4 Phương thức hoạt động:

Sử dụng phương pháp tổ chức hoạt động kỷ niệm giao lưu

- Ban chấp hành Đoàn trường lên kế hoạch, báo cáo với nhà trường Đoàn cấp trên, triển khai tới toàn thể chi đoàn ĐVTN học sinh

- Xác định đối tượng giao lưu, tiến hành mời khách trao đổi nội dung hoạt động

- Kết hợp xen kẽ chương trình giao lưu tiết mục văn nghệ

HOẠT ĐỘNG Tổ chức thi giao lưu: " Sự lựa chọn cho tương lai"

( Quy mơ: Chi đồn - Thời lượng: tiết)

1 Tên hoạt động: Thi giao lưu : " Sự lựa chọn cho tương lai "

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp đoàn viên niên học sinh:

- Nhận thức tầm quan trọng việc lựa chọn nghề nghiệp đắn cho thân tương lai Hiểu biết thêm số ngành nghề xã hội

- Rèn luyện kỹ giao tiếp, làm việc nhóm Biết tổ chức hoạt động tập thể cấp chi đoàn

- Có suy nghĩ nghiêm túc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với lực thân đáp ứng yêu cầu xã hội; Từ có kế hoạch học tập, rèn luyện để đạt nguyện vọng , ước mơ

3 Nội dung hoạt động:

Cuộc thi giao lưu : " Sự lựa chọn cho tương lai " đội thi chi đoàn đảm bảo nội dung sau:

- Tầm quan trọng việc tìm hiểu ngành nghề, ý nghĩa vấn đề lập nghiệp đời người, đặc biệt đồn viên niên

- Tìm hiểu ngành nghề xã hội nay, yêu cầu nghề người lao động

- Quyền trách nhiệm ĐVTN việc lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai, xây dựng ước mơ hoài bão thân

4 Phương thức hoạt động:

Sử dụng phương pháp tổ chức hoạt động thi giao lưu, kết hợp phương pháp giao nhiệm vụ, thảo luận nhóm

- Ban chấp hành Đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm làm cố vấn cho hoạt động Chi đoàn lên kế hoạch, họp triển khai tới ĐVTN học sinh Thành lập Ban tổ chức thi, phân công nhiệm vụ cho thành viên, thành lập đội thi

- Cuộc thi tiến hành gồm phần thi: Phần thi hiểu biết, phần thi tài phần thi hùng biện Phần thi tài dựng tiểu phẩm trình bày hát ngợi ca nghề nghiệp; Phần thi hùng biện với nội dung nói ước mơ đội chọn tương lai

- Các đội thi luyện tập theo thể lệ thông qua

- Tiến hành thi theo thiết kế xác định, linh hoạt giải vấn đề phát sinh Công bố kết quả, trao thưởng, rút kinh nghiệm

C TRÒ CHƠI

I Mục đích:

Rèn luyện kỹ chạy, phát triển sức nhanh, phối hợp khéo léo tháo vát

II Chuẩn bị:

Chuẩn bị - mũ (nếu có điều kiện chuẩn bị thêm - quần áo thể thao), - đôi giầy tập thứ để hoá trang khác Kể hai vạch xuất phát chuẩn bị cách 1,5 - 2m, cách vạch xuất phát 10 - 15m kẻ - vịng trịn, vịng có đường kính 0,8 - 1m, để vật dụng hố trang Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng đội thi đấu, đội phải số lượng tỷ lệ giới tính Những em số hàng tiến vào sát vạch xuất phát thực tư chuẩn bị

III Cách chơi:

Khi có lệnh, số chạy đến bước vào vòng tròn, tiến hành hố trang sau chạy nhanh vạch xuất phát chuyển vận dụng hoá trang cho số thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tự động tiến đến địa điểm xuất phát, nhận vật dụng hố trang, nhanh chóng hố trang, chạy đến vịng trịn giới hạn cởi bỏ vật dụng hố trang để vào vòng tròn, chạy nhanh chạm vào tay số Số thực số 1, số thực số 2, trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước phạm quy, đội thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước lệnh chưa hoá trang xong hay chưa chạm tay bạn chạy

- Khơng hố trang, hố trang khơng hết vật dụng quy định

Tên trò chơi: DẪN BĨNG BẰNG CHÂN TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo chân bổ trợ cho môn bóng đá, phát triển sức nhanh

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, cách vạch xuất phát 10 - 20m kẻ vạch giới hạn, cắm - cờ nhỏ, cờ cách cờ tối thiểu 2m

- Tập hợp HS thành - hàng dọc sau vạch chuẩn bị, hàng cách hàng tối thiểu 2m thẳng hướng với cờ, hàng đội thi đấu nên cần số lượng tỷ lệ giới tính Những em số đội cầm bóng tiến vào vị trí xuất phát, đặt bóng sau vạch xuất phát thực tư chuẩn bị

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng dẫn bóng (bằng chân) đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng cho bạn số 2, tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tự động tiến vào vị trí xuất phát để thực tư chuẩn bị Khi số dẫn bóng đón bóng, chờ bạn chạy qua vạch xuất phát xuất phát, sau dẫn bóng số Trị chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước bạn chạy qua vạch xuất phát - Khơng dẫn bóng chạy vịng qua cờ

Tên trị chơi: TUNG BĨNG VÀO RỔ ((xem chủ đề tháng 1)

-

Tháng có ngày kỉ niệm: ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi người phụ nữ Việt Nam Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp

III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đồn 26-3 ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

- Tập số hát Đoàn hát viết mẹ kính u

IV Hình thức tổ chức: Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng

- Lên chương trình văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đồn kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3

- Chuẩn bị số hát Đồn hát viết mẹ kính u

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Lên đàng ( Nhạc lời: Lưu Hữu Phước), Người mẹ (Sáng tác: Bùi Anh Tú)

-Chủ đề hoạt động tháng 4

THANH NIÊN VỚI HÒA BÌNH, HỮU NGHỊ VÀ HỢP TAC

(2 tiết)

A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu hoạt động

- Hiểu học sinh có quyền tiếp nhận bày tỏ quan điểm ý nghĩa hịa bình, hữu nghị hợp tác bối cảnh hội nhập ; thấy rõ tính chất nguy hiểm nguy chạy đua vũ trang, chủ nghĩa khủng bố cách ngăn chặn ; động thời thấy trách nhiệm việc tham gia giữ gìn, bảo vệ hịa bình xây dựng tình hữu nghị hợp tác dân tộc

- Có thái độ đắn quan hệ giao tiếp ngày, cách giải tình nảy sinh gia đình, nhà trường cộng đồng ; tỏ thái độ rõ ràng trước vấn đề xã hội

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ giải vấn đề xung đột ngày, kĩ phân tích, đánh giá trình bày ý kiến vấn đề hịa bình, hữu nghị hợp tác

II.Nội dung hoạt động

- Diễn đàn Thanh niên với hịa bình hữu nghị hợp tác.

- Tìm hiểu Thời trang văn hóa dân tộc giới.

- Câu lạc tiếng Anh

- Diễn đàn HS với vấn đề du học, hợp tác lao động.

III.Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

(2 tiết)

Diễn đàn Thanh niên với hịa bình hữu nghị hợp tác

I Mục tiêu hoạt động

Giúp học sinh:

- Có nhận thức đắn vấn đề hịa bình hữu nghị hợp tác, hiểu giá trị vấn phát triển giới, dân tộc, cộng đồng gia đình

- Hiểu hịa bình hữu nghị hợp tác xu chung, xu tất yếu thời đại

- Biết cách thể tinh thần hịa bình giao tiếp ứng xử hàng ngày

II.Nội dung hoạt động

Chuyên đề cần tập trung vào số nội dung chính:

- Tầm quan trọng hịa bình – điều kiện quan trọng để xây dựng sống ấm no hạnh phúc cho dân tộc giới

III Hình thức hoạt động

Nội dung chuyên đề triển khai kết hợp hình thức: - Hùng biện theo chủ đề

- Phỏng vấn, tọa đàm - Văn nghệ

- Trò chơi

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Xây dựng kế hoạch, qui định thời gian, phân công lớp phụ trách thực chuyên đề

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vấn đề hịa bình, an ninh khu vực giới

- Gợi ý nội dung tìm hiểu vấn đề tình hình phát triển kinh tế xã hội - Phân công học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Duyệt chương trình 1.3 Học sinh

- Chuẩn bị ý kiến tham gia tranh luận

- Thiết kế chương trình, viết lời dẫn, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trò chơi theo phân công giáo viên

- Phân công học sinh viết hùng biện

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa diễn đàn

- Mời học sinh hùng biện xu thời đại- hòa bình hữu nghị hợp tác (đã chuẩn bị trước)

- Người điều khiển chương trình tọa đàm đưa số nội dung trọng tâm: + Có người cho rằng: Dân tộc Việt Nam dân tộc thấm thía sâu sắc nhất nỗi đau chiến tranh trân trọng hịa bình Để phát triển đất nước, đường ngắn hữu nghị hợp tác.

Quan niệm bạn vấn đề này? - Ý nghĩa hội nhập giới?

Đ.A:

+ - 1995: gia nhập ASEAN

+ - 1996: gia nhập ASEM

+ 11 - 1998: gia nhập APEC

+ 7- 11- 2006: gia nhập WTO, thành viên thứ 150

- Là học sinh lớp 10, hịa bình, hợp tác có ý nghĩa với bạn khơng? + Trong học tập rèn luyện hàng ngày, biết hợp tác tinh thần hiểu biết tơn trọng thân có nhiều hội vươn lên để đạt mục đích đề thực ước muốn tuổi trẻ

+ Biết hội nhập hợp tác tự khẳng định mình, làm cho người hiểu hơn, thơng cảm hơn, tạo điều kiện cho phát triển

+ Biết hợp tác điều kiện để học sinh tích lũy thêm kinh nghiệm cho thân, học hỏi thêm nhiều điều hay lẽ phải, làm giàu thêm vốn hiểu biết

- Theo em tập thể lớp có cần hợp tác, hịa bình khơng?

Hợp tác tạo nên sức mạnh đoàn kết, giúp vượt qua khó khăn, giải tình đa dạng nảy sinh sống tập thể lớp, trường, cộng đồng

Biết hợp tác minh chứng cho ý chí tập thể, cho thống cao tập thể nhờ giải khó khăn gặp phải

Trẻ em có quyền tự hội họp kết giao để thực mục đích chung

- Trị chơi: Giải chữ

+ Trên bảng ô chữ cịn trống Người dẫn chương trình có gợi ý dành cho người chơi theo ô hàng ngang Mỗi người giải nhận phần quà Chưa hết ô ngang, người chơi giải từ chìa khóa hàng dọc nhận phần quà

H Ư U N G H I

F A O

Đ O À N K Ế T

B Ả O V Ệ

U N I C E F

U N E S C O

W H O

• Ô chữ : Hàng ngang có chữ cái, tên viết tắt tổ chức Y tế giới - WHO

• Ơ chữ 3: Ơ chữ thứ ba có chữ cái, lời kêu gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh (nếu nhiều người chơi khơng đốn gợi ý thêm : yếu tố quan trọng tạo nên sức mạnh, đem đến thành cơng) - ĐỒN KẾT

• Ô chữ 4: Hàng ngang có chữ cái, vai trò quan trọng Liên Hợp Quốc, hịa bình, an ninh giới - BẢO VỆ

(Nếu đến người chơi xin chọn cách trả lời từ khóa - đáp án NDCT gợi ý từ khóa: biểu tượng chim bồ câu, tượng trưng cho điều gì?)

• Ơ chữ 5: Hàng ngang có chữ cái, tên viết tắt Quỹ nhi đồng giới - UNICEP

• Ô chữ 6: có chữ cái, tên viết tắt tổ chức Lương nông giới - FAO

• Ơ chữ 7: Hàng ngang có chữ tên viết tắt tổ chức văn hóa, giáo dục, khoa học giới - UNESCO

+ Ô chữ khác :

T A N K H O C

M A U H O A Đ O

T H A N H N I E N L A M T H E O L O I B A C C H I M B O C A U

T I N H H U U N G H I L I E N H O P Q U O C

C A U M Y T H U A N

• Ơ chữ 1: Gồm chữ cái, nói lên hủy diệt ác liệt chiến tranh - TÀN KHỐC

• Ơ chữ 2: Tên phim trùng với tên hát nói chiến dịch Điện Biên Phủ, gồm chữ - MÀU HOA ĐỎ

• Ơ chữ 3: Tên hát thường dùng sinh hoạt tập thể niên, nhạc lời Hồng Hịa - THANH NIÊN LÀM THEO LỜI BÁC

• Ơ chữ 4: Đó tên lồi chim, biểu tượng hịa bình - CHIM BỒ CÂU (Nếu đến đây, đội chọn cách trả lời từ khóa - đáp án, gợi ý để tìm từ khóa gợi ý để giải đáp ô chữ hàng ngang thứ này)

• Ơ chữ 5: Gồm 11 chữ cái, thể tình cảm thân thiện, mối quan hệ tinh thần đoàn kết quốc gia giới - TÌNH HỮU NGHỊ

• Ơ chữ 7: Gồm 10 chữ cái, tên cơng trình hợp tác Việt Nam với Úc (Australia) - CẦU MỸ THUẬN

- Đan xen biểu diễn hát có nội dung ca ngợi hịa bình, tình đồn kết hữu nghị VD hát “Lớp chúng mình”, “Nối vịng tay lớn” (Nhạc lời: Trịnh Công Sơn), “Thanh niên làm theo lời Bác” (Nhạc lời: Hồng Hịa).

- Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề

HOẠT ĐỘNG 2

(2 tiết)

Thời trang văn hóa dân tộc giới

I Mục tiêu hoạt động

Giúp học sinh:

- Tìm hiểu nét đặc sắc thời trang văn hóa số dân tộc giới

- Có thái độ trân trọng sắc văn hóa dân tộc, có ý thức học hỏi nét đẹp văn hóa mang giá trị nhân loại

- Rèn luyện lối sống hịa đồng, đồn kết gia đình, nhà trường xã hội

- Rèn luyện khả giao tiếp, phát biểu trước tập thể, bồi dưỡng tình cảm thân ái, chan hòa với bạn bè

II.Nội dung hoạt động

- Tìm hiểu thời trang nét đặc sắc văn hóa dân tộc - Hợp tác giáo dục lao động

II.Nội dung hoạt động

- Biểu diễn thời trang truyền thống dân tộc (có thể tự thiết kế giấy) - Giới thiệu di sản văn hóa giới

- Kể nét đẹp văn hóa dân tộc

- Đố vui tiếng nước (ngoại ngữ học) - Kể chuyện cười tiếng Anh

- Hát ca nước

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

1.1 Ban giám hiệu

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thời trang văn hóa nước qua nguồn tư liệu khác

- Phân công học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Duyệt chương trình 1.3 Học sinh

- Sưu tầm câu chuyện thú vị văn hóa, phong tục số dân tộc - Thiết kế chương trình, viết lời dẫn, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trò chơi theo phân công giáo viên

- Tìm hiểu thiết kế thời trang truyền thống số dân tộc (bằng giấy) có điều kiện thuê

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa chuyên đề - Kể chuyện cười tiếng Anh (sau dịch tiếng Việt)

- Giới thiệu văn hóa dân tộc qua câu chuyện ngắn - Trò chơi : Cửa sổ giới

+ Nếu bạn xây dựng công viên giới thu nhỏ, bạn chọn cơng trình làm biểu tượng cho dân tộc sau:

• Việt Nam (Chùa Một cột) • Pháp(Tháp Eiffel)

• Trung Quốc: (Vạn lý trường thành) • Nga (Điện Kremlin)

• Ai cập (Kim tự tháp) • Ấn Độ (Đền Taj Mahal)

• Cam Pu Chia (Đền Ăng Co Vát)

- Biểu diễn thời trang: trang phục truyền thống Việt Nam, Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc

- Đố vui: Tính cách dân tộc + Người Pháp: lịch

• Khi mời, tuyệt đối không phép từ chối Nếu thật thời gian thỏa thuận ăn nhẹ với

• Trả tiền: Khi mời ăn Pháp người trả tiền khơng có chuyện người tự trả cho người Có để lại tiền típ – khơng vượt q 10% Ai mời trả tiền

• Tính xác: Thời gian khái niệm giãn nở Pháp Ít hoạt động bắt đầu

+ Người Mĩ: Tính cách người Mỹ đa dạng, họ tập hợp nhiều dân tộc di cư

• Nhiều người gọi nước Mỹ thiên đường chủ nghĩa cá nhân

• Mỹ theo đuổi độc đáo độc lập, không a dua số đông, không chịu ảnh hưởng người khác, khơng chịu giống

• Tinh thần thực dụng coi nhẹ hình thức, trọng hiệu thực tế kinh nghiệm, ghét lý luận giáo điều

+ Người Nhật:

• Người Nhật tiếng có kỷ luật

• Lễ nghĩa – Lịch

- Văn nghệ : Những ca nước ngồi (Đảm bảo tính văn hóa) - Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề

-

-B HOẠT ĐỘNG ĐOÀN

Tổ chức chương trình văn nghệ: "Đất nước trọn niềm vui"

( Quy mơ: chi đồn - Thời lượng: tiết)

2 Mục tiêu hoạt động

Giúp ĐVTN học sinh:

- Nhận thức niềm vui sướng, tự hào, phấn khởi nhân dân nước tuổi trẻ học đường nhân kỷ niệm ngày đất nước thống

- Biết cách tổ chức điều khiển, biểu diễn văn nghệ cấp chi đồn.Tự tin thể khả văn hóa văn nghệ cá nhân

- Thể lòng biết ơn, kính trọng hệ cha anh Từ có ý thức học tập, tu dưỡng rèn luyện để sau đóng góp cơng sức dựng xây đất nước

3 Nội dung hoạt động:

Các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác thể loại : Thơ, nhạc, múa… tập trung vào nội dung:

- Ca ngợi niềm vui đất nước thống nhất, non sông liền dải

- Ca ngợi đảng, Bác Hồ, anh đội Cụ Hồ… chiến tranh chống Mỹ

- Tình cảm keo sơn thắm thiết hậu phương với tiền tuyến, miền Bắc với miền Nam…

4 Phương thức hoạt động:

Tổ chức biểu diễn chương trình văn nghệ

- Cán đoàn trường, GVCN cố vấn cho ĐVTN học sinh nội dung phương pháp tổ chức chương trình văn nghệ cấp chi đoàn

- Họp BCH chi đoàn thông qua kế hoạch hoạt động, triển khai kế hoạch phát động tổ nhóm sáng tác thơ ca, chuẩn bị tiết mục văn nghệ hướng chương trình " " Đất nước trọn niềm vui" Giao tiêu tiết mục cho tổ chuẩn bị tập luyện

- Duyệt thử chương trình để loại bỏ tiết mục trùng không đạt yêu cầu Lựa chọn tiết mục đặc sắc tham gia biểu diễn

- Thiết kế chương trình theo cấu trúc chặt chẽ nội dung hình thức thể

- Mời cán Đoàn trường, GVCN đến dự chương trình biểu diễn -

-C TRỊ CHƠI

Rèn luyện khả tập trung ý phản xạ nhanh, phát triển sức mạnh chân sức bật

II Chuẩn bị:

- Chuẩn bị - đoạn dây sào (bằng tre, trúc, gỗ…) Tuỳ theo độ dài dây (sào) để tập hợp HS lớp thành - hàng dọc, hàng cách hàng 1m, hàng em cách em 0,8 - 1m

- Theo số lượng dây (sào) để chọn số HS cầm dây Hai em dây, em cầm đầu dây, cúi người căng giữ dây cho dây (sào) độ cao 0,3 -0,4m phía trước bạn hàng

III Cách chơi:

Hai em cầm dây giữ độ cao dây nêu, ngược từ đầu hàng đến cuối hàng Khi dây đến gần chân em nào, em nhanh chóng bật nhảy vượt qua dây Cặp thứ cầm dây khoảng 2m đến cặp thứ hai, cặp thứ hai 2m, đến cặp thứ tạo thành đợt em phải nhảy qua dây nhấp nhô “đợt sóng” liên tiếp Trường hợp để vướng chân tiếp tục nhảy lần để dây tiếp tục đến cuối hàng, sau hai HS cầm dây nhanh chóng chạy lên đầu hàng lại tiếp tục căng dây cho bạn nhảy Mỗi HS hàng nhảy 10 - 15 lần dừng lại nghỉ phút, thay người cầm dây, tiếp chơi lần hai

Tên trò chơi: TÌNH BẠN (xem chủ đề tháng 10)

Tên trị chơi: DẪN BĨNG BẰNG TAY TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

- Chia lớp thành - đội số lượng tỷ lệ giới tính, đội tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bị Chuẩn bị cho đội bóng chuyền bóng đá, bóng rổ Em số đội cầm bóng tiến vào sát vạch xuất phát đứng chuẩn bị

III Cách chơi:

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ơm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m

Ghi chú: - Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, ném cầu môn

- Tương tự trên, tổ chức cho HS dẫn bóng chân kết hợp đá bóng vào cầu mơn

- -D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Với chủ đề Hịa bình hữu nghị, Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi Hịa bình tình hữu nghị nhân dân Việt Nam với bạn bè Quốc tế

I Mục tiêu

Các hoạt động văn nghệ với chủ đề Hịa bình tình đồn kết Quốc tế

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp

III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ với hát theo chủ đề - Tập số hát Hịa bình tình đồn kết Quốc tế

IV Hình thức tổ chức: Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ

- Chuẩn bị số hát Hịa bình tình đồn kết Quốc tế

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Nối vịng tay lớn (Sáng tác: Trịnh ơng Sơn), Bốn phương trời…

- -Chủ đề hoạt động tháng 5

A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I Mục tiêu chủ đề

- Nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc, tình cảm Bác dành cho hệ trẻ; xác định trách nhiệm niên học sinh việc học tập rèn luyện để đền đáp công ơn Bác Hồ

- Tự hào, kính trọng biết ơn Bác Hồ hệ cha anh hi sinh xương máu để bảo vệ xây dựng đất nước

- Tích cực học tập, rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại

II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi công ơn trời biển Bác - Tình cảm Bác Hồ dành cho niên

- Tổ chức chương trình theo chủ đề Bác Hồ kính yêu

- Những ca dâng Bác

IV Gợi ý thiết kế hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1

Tổ chức chương trình theo chủ đề Bác Hồ kính yêu

(2 tiết)

I Mục tiêu chủ đề

- Tự hào, kính trọng biết ơn đóng góp vĩ đại Bác

- Có ý thức học tập rèn luyện theo lời dạy bác để xứng đáng niên thời đại

- Rèn luyện khả giao tiếp, hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi công lao vĩ đại Bác

- Trách nhiệm niên thời thời đại

III Hình thức hoạt động

- Tọa đàm, vấn

- Kể chuyện gương đạo đức Hồ chí Minh - Hát Bác

- Đi tìm hình ảnh Bác thơ ca

IV Gợi ý thiết kế hoạt động 1 Chuẩn bị

- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề năm học Phân công trách nhiệm thực cho lớp theo chủ đề hàng tháng

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn, động viên học sinh tham giachuyên đề

- Hướng dẫn, cung cấp tư liệu cho học sinh tìm hiểu cơng lao vĩ đại Bác với dân tộc

- Phân công học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Duyệt trước chương trình 1.3 Học sinh

- Sưu tầm câu chuyện, vần thơ Bác

- Thiết kế chương trình, viết lời dẫn, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trị chơi theo phân cơng giáo viên

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa chương trình - Mở đầu chương trình tiết mục tốp ca với khơng khí sơi động - Tọa đàm công lao trời biển Bác với dân tộc:

+ Bạn có biết ham muốn bậc Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng? Đ.A: “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành”

+ Bạn tái chặng đường cách mạng qua bước chân người cha già dân tộc

+ “Tơi muốn nước ngồi xem nước Pháp nước khác làm thế nào, trở giúp đồng bào chúng ta” Đó lời Bác nói hồn cảnh nào?

+ Lời tự bạch sau Bác nói đến hồn cảnh nào?

Đ.A: Khi Bác đọc “Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa” V.I Lênin (7-1920)

“Luận cương V.I Lênin làm cho cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng Tôi vui mừng đến phát khóc lên Ngồi buồng mà tơi nói to lên nói trước quần chúng đơng đảo: đồng bào bị đọa đày đau khổ? Đây cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng của chúng ta”

- Trong “Khuyên niên”, viết tặng đơn vị niên xung phong tháng năm 1950, Bác dạy:

“Khơng có việc khó, Chỉ sợ lịng khơng bền, Đào núi lấp biển, Quyết chí làm nên”

- “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng Dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng chính nhờ phần lớn vào công học tập em”

+ Bạn kể câu chuyện nói tình cảm Bác Hồ hệ trẻ. (học sinh chọn tên câu chuyện mà GV gợi ý tự sưu tầm Kể chuyện Bác Hồ có bán nhà sách lớn)

+ Qua câu chuyện giản dị mà xúc động ấy, em học tập điều từ Bác

- Trị chơi âm nhạc: kể tên hát Bác mà em biết? Hát một đoạn mà em yêu thích!

- Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề

HOẠT ĐỘNG 2

(2 tiết)

Những ca dâng Bác I Mục tiêu hoạt động

Giúp học sinh:

- Nhận thức sâu sắc công lao vĩ đại Bác Hồ dân tộc, tình cảm Bác dành cho hệ trẻ; xác định trách nhiệm niên học sinh việc học tập rèn luyện để đền đáp công ơn Bác Hồ

- Rèn luyện kĩ giao tiệp, hoạt động tập thể

II.Nội dung hoạt động

- Ca ngợi công lao Bác dân tộc

- Tình cảm dân tộc chủ tịch hồ Chí Minh Người nguồn cảm hứng dạt vô tận nhạc sĩ, nhà thơ

III Hình thức hoạt động

- Tổ chức hội diễn văn nghệ - múa, hát - Trò chơi âm nhạc

- Tái hình tượng Bác qua thơ ca - Ngâm thơ

1.1 Ban giám hiệu

- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề năm học Phân công trách nhiệm thực cho lớp theo chủ đề hàng tháng

- Hỗ trợ kinh phí tổ chức

- Tham dự đánh giá rút kinh nghiệm 1.2 Giáo viên chủ nhiệm

- Hướng dẫn, động viên học sinh tham gia chuyên đề

- Phân công học sinh thiết kế chương trình, dẫn chương trình phụ trách văn nghệ, trò chơi lớp chủ nhiệm chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề

- Gợi ý học sinh sưu tầm thơ ca viết Bác - Duyệt trước chương trình

1.3 Học sinh

- Sưu tầm học hát số bài, số câu hát Bác

- Sưu tầm thơ ca viết Bác

- Xây dựng chương trình, viết lờì dẫn

2 Tổ chức

- Người dẫn chương trình giới thiệu mục đích, ý nghĩa chương trình - Tốp ca hát Bác

- Tiếp nối múa

- Trò chơi: Nghe nhạc đoán tên hát

+ Luật chơi: Nghe đoạn nhạc số câu hát, người chơi phải đoán tên hát, tên tác giả - chia theo đội hỏi cá nhân

Gợi ý số tên tác giả hát, với số câu hát Bác để học sinh chơi trò chơi âm nhạc:

• “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng Lời Bác thành chiến thắng huy hoàng…” (Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng Nhạc lời: Phạm Tuyên)

• “Đêm đường hành quân mặt trận trùng trùng đoàn quân tiến bước theo đường Bác…” (Bác chúng cháu hành quân Nhạc lời: Huy Thục)

• “Đêm Trường Sơn chúng cháu nhìn trăng nhìn Cảnh khuya như vẽ…” (Đêm Trường Sơn nhớ Bác Nhạc: Trần Chung Lời: Trích thơ Nguyễn Trung Thu)

.• “Tơi hát ngàn lời ca, bao la cánh đồng, mênh mông mặt biển Đông, êm đềm dịng sơng…” (Hồ Chí Minh đẹp tên Người.

Nhạc lời: Trần Kiết Tường).

• “Từ biển khơi tới miền rừng núi cao Cờ đoàn ta mang ảnh Bác với tên Người vĩ đại Hồ Chí Minh cơng ơn Bác biển trời Tình Người ấm tim ta trên đường chiến đấu…” (Tuổi trẻ hệ Bác Hồ Nhạc lời: Triều Dâng)

• “Kết liên lại niên lên Giơ nắm tay thề gìn giữ hịa bình độc lập tự do…” (Thanh niên làm theo lời Bác Nhạc lời: Hồng Hịa)

• “Bác Hồ - Người tình yêu thiết tha nhất, lòng dân trái tim nhân loại…” (Bác Hồ tình yêu bao la Thuận Yến)

• “Ngàn đài hoa kính dâng lên Người…” (Hát bên tượng đài Hồ Chí Minh

của Lưu Hữu Phước)

• “Giữa Mạc Tư Khoa, tơi nghe ơ ơ, nghe câu hò Nghệ Tĩnh…” (Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hị Nghệ Tĩnh Trần Hồn)

• “Bác kính u chúng cháu hành qn Hơm Bác gọi non sông đáp lời…” (Bác chúng cháu hành quân Huy Thục)

• “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng …” (Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Phong Nhã)

- Những vần thơ hay Bác:

Người dẫn chương trình đọc ngâm đoạn thơ bác, người chơi phải trả lời tên thơ, tác giả

+ Gợi ý số đoạn thơ viết Bác

… Lần thứ ba thức dậy Anh hốt hoảng giật mình Bác ngồi đinh ninh Chịm râu im phăng phắc

(Đêm Bác không ngủ - Minh Huệ)

Suốt hôm đau tiễn đưa Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa Chiều chạy thăm Bác Ướt lạnh vườn cau, gốc dừa! (Bác ơi – Tố Hữu)

Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ

(Theo chân Bác- Tố Hữu) • Bác Hồ, cha chúng con

Hồn muôn hồn

Cho ôm hôn má Bác Cho mái đầu tóc bạc Hơn chịm râu mát rượi hồ bình!

(Sáng tháng Năm - Tố Hữu) • Đất nước đẹp vơ Nhưng Bác phải đi Cho tơi làm sóng tàu đưa tiễn Bác Khi bờ bãi dần lui, làng xóm khuất,

Bốn phía nhìn khơng bóng hàng tre.

(Người tìm hình nước- Chế Lan Viên) - Ngâm thơ đọc diễn cảm thơ Bác:

Tức cảnh Pác Pó

Sáng bờ suối tối vào hang Cháo bẹ rau măng sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật sang.

Cảnh khuya

Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa. Cảnh khuya vẽ, người chưa ngủ, Chưa ngủ lo nỗi nước nhà.

- Ban giám hiệu nhận xét, kết thúc chuyên đề -

-B HOẠT ĐỘNG ĐỒN

( Quy mơ: chi đoàn )

1 Tên hoạt động: Viết " Nhật ký làm theo lời Bác"

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp đoàn viên niên học sinh:

- Thể suy nghĩ, nhận thức, tình cảm hành động niên vận động" Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" góp phần nâng cao, hồn thiện nhân cách

- Rèn kỹ diễn đạt ngôn ngữ, tự tin vào thân

- Bày tỏ thái độ kính yêu, cảm phục, tự hào Bác Hồ vĩ đại; Từ có ý thức học tập làm theo gương Người việc làm bình thường hàng ngày, học tập rèn luyện tu dưỡng đoàn viên niên

3 Nội dung hoạt động:

- Đoàn viên niên học tập, nghiên cứu, nắm vững tư tưởng Hồ Chí Minh qua tác phẩm Người, qua câu chuyện, lời phát biểu

- Xây dựng kế hoạch học tập tu dưỡng đạo đức, lối sống thân theo gương đạo đức sáng ngời Bác

- Ghi lại cảm xúc, suy nghĩ, việc làm theo lời Bác dạy vào "Nhật ký làm theo lời Bác" cá nhân

- Tiến hành đánh giá kết hoạt động gắn với chương trình " Rèn luyện đồn viên", tun dương gương tiêu biểu

4 Phương thức hoạt động:

Hoạt động tổ chức viết Nhật ký làm theo lời Bác thực chủ yếu phương pháp giao nhiệm vụ

- Cán đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm làm cố vấn cho hoạt động Chi đồn thơng qua kế hoạch, thống với đoàn viên niên yêu cầu nội dung hình thức, triển khai tổ chức thực

- Đoàn viên niên làm việc cá nhân, thường xun có đơn đốc nhắc nhở Ban chấp hành chi đoàn Nộp kế hoạch học tập tu dưỡng đạo đức, lối sống thân theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để có sở đánh giá - Tập hợp trang Nhật ký hay đoàn viên niên thành

Nhật ký làm theo lời Bác chung chi đồn, sản phẩm có giá trị tinh thần, ghi nhận chuyển biến nhận thức hành động đoàn viên niên vận động" Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo lời Bác".

- Tiến hành tổng kết hoạt động, tuyên dương trao thưởng

HOẠT ĐỘNG 2

(Quy mơ: Tồn đồn, khối- Thời gian: xen kẽ Lễ bế giảng năm học )

1 Tên hoạt động: Tổ chức "Lễ trưởng thành - Tri ân thầy cô" cho ĐVTN khối 12

2 Mục tiêu hoạt động:

Giúp đoàn viên niên học sinh:

- Thể suy nghĩ, nhận thức, tình cảm thầy cơ, bè bạn, mái trường

- Bày tỏ niềm vui trưởng thành sau năm học tập, rèn luyện mái trường THPT

- Với niềm xúc động, niềm vui tình cảm biết ơn thầy giáo, có ý thức tiếp tục phấn đấu tu dưỡng rèn luyện tốt, học tập tốt để trở thành cơng dân có ích cho đất nước

3 Nội dung hoạt động:

- Đoàn viên niên khối 12 phát biểu cảm tưởng, tri ân thầy cô qua viết, thơ, chương trình lời ca tiếng hát tạm biệt mái trường Tặng quà lưu niệm cho nhà trường trước xa trường

- Nhà trường phát biểu chúc mừng

- Đại diện khối 10 khối 11 phát biểu chia tay, tiễn khối 12 trường

4 Phương thức hoạt động:

Hoạt động tổ chức Tổ chức "Lễ trưởng thành - Tri ân thầy cô" cho ĐVTN khối 12 lồng ghép chương trình Bế giảng năm học nhà trường

- Cán đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm khối 12 làm cố vấn cho hoạt động - BCH Đoàn trường, cán đoàn khối 12 thống chương trình hoạt động, báo cáo với cấp ủy, Ban giám hiệu nhà trường cho phép thực

- Các chi đoàn khối 12 phân cơng nhiệm vụ, chuẩn bị viết, chương trình văn nghệ, phần quà kỷ niệm nhà trường Tổ chức tập luyện, duyệt tiết mục văn nghệ chủ đề Lên khung chương trình biểu diễn

- BCH đồn trường bố trí đại diện cho ĐVTN khối 10 khối 11 phát biểu chia tay, tiễn anh chị khối 12 trường, hứa hẹn tâm tiếp bước hệ trước sức rèn luyện, học tập tốt hoạt động xã hội tích cực

-

-C TRÒ CHƠI

I Mục đích:

Rèn luyện kỹ chạy, phát triển sức nhanh, phối hợp khéo léo giáo dục ý thức trách nhiệm

II Chuẩn bị:

Kẻ vịng trịn đồng tâm, vịng trịn ngồi có bán kính - 8m, vịng trịn có bán kính - 1,5m Tập hợp HS thành vịng trịn theo vịng trịn ngồi, mặt quay vào trong, em cách em tối thiểu 0,5m điểm số từ đến hết Chuẩn bị cờ có cán dài - 2,5m, cờ dựng đứng HS giữ cán tâm vòng tròn

III Cách chơi:

Người điều khiển gọi số đó, ví dụ “Số… 5!”, em số nhanh chóng chạy phía cờ Khi số chạy đến vịng tròn nhỏ, người điều khiển thổi tiếng còi để em giữ cờ buông tay khỏi cán cờ chạy đứng vào chỗ bạn vừa giữ cờ Số nhanh chóng nắm lấy cán cờ để giữ cho cờ không bị đổ, người điều khiển gọi số khác, em lại chạy vào giữ cờ bạn số thực Trò chơi tiếp tục vậy, người không chạy vào kịp nắm cờ, để cờ bị đổ phải chạy nhảy lò cò xung quanh bạn vòng đứng vào giữ cờ Người giữ cờ buông cờ sớm muộn phạm quy

Tên trị chơi: TUNG BĨNG CHO NHAU I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo xác, nhanh nhẹn; khả tập trung ý cao, phát triển sức mạnh tay

II Chuẩn bị:

Cứ hai HS có bóng nhỏ (bằng cao su, nhựa…) Tập hợp lớp thành hàng dọc sau cho quay thành hàng ngang quay mặt vào theo đôi một, hàng cách hàng - 8m Trong hàng, em cách em tối thiểu 1m Nếu sân rộng tập hợp lớp thành hàng dọc để tạo thành đội hình chơi, sân hẹp cho HS làm - đợt

III Cách chơi:

- Có thể chơi theo đội hình hàng dọc đối chiều, cách khoảng - 5m, bên - 10 HS Các em tung bóng sang cho bạn hàng đối diện sau chạy vịng tập hợp cuối hàng mình, chạy sang tập hợp cuối hàng đối diện Trị chơi tiếp tục vậy, bóng rơi, nhanh chóng nhặt lên để tiếp tục chơi

- Có thể tổ chức thi đợt xem cặp tung khơng để bóng rơi nhiều lần nhất, sau lại thi cặp với nhau…

Tên trị chơi: NHĨM BA NHĨM BẢY I Mục đích:

Rèn luyện phản xạ, phát triển sức mạnh chân, giáo dục tinh thần tập thể

II Chuẩn bị:

Tập hợp HS thành - vòng tròn đồng tâm khác tâm, mặt quay theo chiều vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ

III Cách chơi:

Các em vừa chạy nhảy chân sáo, vừa vỗ tay đọc câu sau:

“Tung tăng múa ca, Thanh niên chúng ta Họp thành nhóm ba Hay nhóm bảy?”

Sau từ “bảy” em đứng lại theo trật tự lắng nghe lệnh huy, huy hơ “Nhóm… ba!”, tất nhanh chóng chụm lại với thành nhóm người; huy hơ “Nhóm… bảy!”, tất nhanh chóng chụm lại thành nhóm người Những em khơng chụm lại thành nhóm, thành nhóm khơng quy định phải chạy lò cò vòng xung quanh bạn Trò chơi tiếp tục số lần

Tên trị chơi: DẪN BĨNG BẰNG TAY TIẾP SỨC I Mục đích:

Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phát triển sức nhanh

II Chuẩn bị:

- Kẻ hai vạch chuẩn bị xuất phát cách - 1,5m, vòng cắm cờ nhỏ tâm

III Cách chơi:

Khi có lệnh, em số đội nhanh chóng chạy dẫn bóng tay đến đích, vịng qua đích, tiếp tục dẫn bóng vạch xuất phát, trao bóng cho bạn số 2, thường tập hợp cuối hàng Sau số xuất phát, số tiến vào vị trí xuất phát, sau nhận bóng từ số 1, nhanh chóng dẫn bóng số thực Trò chơi tiếp tục hết, đội xong trước, phạm quy thắng

Các trường hợp phạm quy:

- Xuất phát trước có lệnh, trước nhận bóng - Ơm bóng chạy để bóng lăn trước cách xa người 5m

Ghi chú:

- Có thể tổ chức cho HS chơi dẫn bóng kết hợp ném rổ, ném cầu mơn - Tương tự trên, tổ chức cho HS dẫn bóng chân kết hợp đá bóng vào cầu môn

-

-D TỔ CHỨC VĂN NGHỆ

Tháng có ngày kỉ niệm: Ngày sinh nhật Bác Hồ 19-5 Chương trình văn nghệ cần có hát ca ngợi Bác Hồ kính yêu

Các hoạt động văn nghệ với chủ đề Bác Hồ

II Qui mô

Qui mô tổ chức theo lớp

III Nội dung

- Xây dựng chương trình văn nghệ với hát theo chủ đề Bác Hồ - Tập số hát Bác Hồ

IV Hình thức tổ chức: Thực hành

V Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Chuẩn bị dự kiến hoạt động văn nghệ tháng - Lên chương trình văn nghệ

- Chuẩn bị số hát Bác Hồ

2 Học sinh:

-Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Tập hát

VI Tiến trình tổ chức

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp, giới thiệu kế hoạch tháng

- Nhận xét hoạt động văn nghệ lớp, Câu lạc thời gian qua - Cho học sinh tập số hát theo chủ điểm: Hát Người ( Sáng tác: Đoàn Bổng-Đoàn Chàn), Bác Hồ-Người cho em tất cả (Nhạc: Hoàng Long-Hoàng Lân Lời: Thơ Phong Thu)