Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ phân biệt đúng to hơn , nhỏ hơn của một số loại rau, củ - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Về đúng nhà”. * Thái độ:[r]
(1)MẠNG NỘI DUNG VÀ MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ
1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: * Vận động thô:
- Hô hấp TC “Ngửi hoa”
- Bật qua vạch kẻ TC “Ai khéo ” - Bò thẳng hướng TC “Về nhà” * Vận động tinh:
- Cầm, nắm, sờ, nắn
- xâu rau củ, xâu quả, xâu hoa 2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ nhận biết nói tên gọi, đặc điểm bật số loại rau ,củ quen thuộc: rau bắp cải, củ cà rốt
- Nhận biết phân biệt to - nhỏ 3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Đọc thơ “Bắp cải xanh”, nghe đọc thơ “Cây dây leo”
- Bài đồng dao “Lộn cầu vồng”, “Kéo cưa lừa xẻ ”, “Nu na nu nống” - Đọc câu đố số loại rau, củ
4 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI, THẨM MỸ: - Biết chơi hòa đồng bạn
- Biết dọn dẹp đồ chơi gọn gàng chỗ
- Thích bóc hình đề can dán củ cà rốt, di màu tranh vẽ số loại rau, củ quen thuộc - Xếp khối hình theo ý thích
- Chơi lắp ghép hình số loại rau, củ
(2)TỔ CHỨC MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1 Góc vận động:
- Trò chơi “Gieo hạt ” - Trò chơi “Về nhà”
- Trò chơi “Chồng nụ chồng hoa ” 2 Góc hoạt động với đồ vật: - Cầm, nắm, sờ, nắn
- Xếp khối hình theo ý thích bé - Xâu rau củ, xâu hoa, xâu
3 Góc nhận biết tập nói:
- Tranh ảnh số loại rau củ quen thuộc
- Xem ảnh gọi tên, nêu đặc điểm bật số loại rau củ quen thuộc 4 Nhận biết phân biệt:
- Nhận biết phân biệt to - nhỏ 5 Góc thao tác vai:
- Nấu ăn - Cho em ăn
- Khám bệnh cho em 6 Góc tạo hình:
(3)KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 12 Thời gian: ngày (Từ7/12 đến 11/12/2015
Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Trẻ có thói quen biết chào hỏi cô ba, mẹ chào khách đến lớp. - Trao đổi với phụ huynh sở thích trẻ số rau, củ bé thích ăn Thể dục sáng - Bài thể dục “Gieo hạt”
Trò chuyện sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh số loại rau, củ quen thuộc
- Trò chuyện số loại rau, củ bé thích: Trong tranh vẽ ? Con xem rau củ ? Có màu ? Con thích ăn rau củ ?
- Cho trẻ chơi với đồ chơi theo ý thích Chơi tập có chủ
đích - Nhận biết tên, đặc điểm số loại rau, củ quen thuộc: rau bắp cải, củ cà rốt
- Dán củ cà
rốt - Nhận biết phân biệt to - nhỏ
- Bị thẳng hướng có mang vật lưng
- TCVĐ: “Hái quả”
- Đọc thơ: “Bắp cải xanh”
Chơi trời - Quan sát vườn trường, trị chuyện cách chăm sóc bảo vệ - Cho trẻ chăm sóc cây: tưới nước, nhổ cỏ, nhặt vàng cho
- Trò chơi vận động: “Gieo hạt”, “Chồng nụ chồng hoa” - Trò chơi dân gian: “Lộn cầu vồng”, “Kéo cưa lừa xẻ” - Chơi với cát: Đi tìm kho báu
- Chơi tự với đồ chơi: chơi cầu tuột, bập bênh, xích đu Ăn
Ngủ Vệ sinh
- Trẻ biết tự cầm muỗng xúc ăn, tự cầm ly uống nước
- Biết bỏ chén muỗng dơ vào chỗ, biết nhặt cơm rơi vãi bỏ vào đĩa - Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp ngủ
- Biết mang gối, nệm cho cô cất vào tủ sau thức dậy - Biết vệ sinh nơi quy định, biết giật nước bồn cầu Sinh hoạt chiều - Nghe đọc
câu đố đoán tên gọi số loại rau, củ quen thuộc
- Đọc cho trẻ nghe thơ “Cây dây leo”
- Cho trẻ chơi theo ý thích (di màu tranh vẽ rau, củ, xếp hình )
- Xem sách, xem tranh, truyện số loại rau, củ quen thuộc
- Đọc đồng dao “Nu na nu nống” - Chơi “chồng nụ, chồng hoa”
(4)Đề tài: BẮP CẢI XANH, CỦ CÀ RỐT Nhóm lớp : 25-36 tháng
I Mục đích yêu cầu : * Kiến thức:
- Trẻ nhận biết nói tên gọi, đặc điểm bật số loại rau, củ quen thuộc: rau bắp cải, củ cà rốt
* Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời câu hỏi cô to, rõ ràng, đủ câu tên gọi, đặc điểm bật số loại rau, củ: rau bắp cải, củ cà rốt
- Rèn luyện ý ghi nhớ trẻ * Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại rau, củ để giúp cho thể khỏe mạnh II Chuẩn bị :
- Một số loại rau, củ thật: rau bắp cải, củ cà rốt, cà chua, rau - Vườn trồng rau bắp cải, vườn trồng củ cà rốt
- Nhạc hát “Bà còng chợ” III Tiến hành hoat động :
Ổn định:
-Cô cho trẻ nghe nhạc hát: “ bà còng chợ”
Hoạt động 1 : Trò chuyện với trẻ
- Hôm sinh nhật bạn Búp bê, cô chợ mua nhiều rau củ để tổ chức nấu ăn chúc mừng sinh nhật bạn Búp bê nha !
+ Con mua ? + Rau, củ ?
Hoạt động 2: Nhận biết tên, đặc điểm bật rau bắp cải, củ cà rốt
Quan sát bắp cải:
- Cô cầm bắp cải hỏi trẻ: + Đây rau ?
+ Rau bắp cải đâu cho cô xem ?
+ Lá bắp cải đâu ? (cô tách thành bắp cải cho trẻ xem) + Lá bắp cải màu ?
Quan sát củ cà rốt:
- Cô cầm củ cà rốt hỏi trẻ: + Củ ?
+ Củ cà rốt đâu ? + Cuốn củ cà rốt đâu ?
+ Cuốn có màu ? Củ cà rốt có màu ?
+ Cây bắp cải củ cà rốt có điểm khác ? (hình dạng, màu sắc)
- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều rau bắp cải củ cà rốt giúp cho thể khỏe mạnh
* Trò chơi 1: “Ai nhanh nhất”
- Cô cầm lên loại rau củ bất kỳ, trẻ nói nhanh tên gọi đặc điểm loại rau củ Cơ gọi tên nêu đặc điểm bật loại rau củ bất kỳ, trẻ chọn rau củ giơ lên cao
(5)- Cô cho trẻ tự trồng rau củ vào vườn Những bạn cầm rau bắp cải, trồng vào vườn màu xanh lá, bạn cầm củ cà rốt trồng vào vườn màu đỏ
(6)GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Đề tài : DÁN CỦ CÀ RỐT Nhóm lớp: 25-36 tháng I Mục đích yêu cầu :
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm củ cà rốt * Kỹ năng:
- Trẻ biết bóc hình đề can để dán củ cà rốt - Rèn khéo léo đôi bàn tay
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm làm II Chuẩn bị :
- Tranh dán mẫu cô
- Tranh vẽ củ cà rốt mẫu đề can - Đề can có in hình củ cà rốt
- Tập trẻ
- Nhạc hát “Quả”, “ Vườn ba” III Tiến hành hoat động :
Ổn định:
-Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “Con thỏ ăn cỏ uống nước, chuôi vô hang , trời tối ngủ…”
Họat động 1 : Xem tranh trị chuyện tranh mẫu
- Hơm sinh nhật bạn Thỏ, cô bạn đến nhà bạn Thỏ chơi nha! À, nhà bạn Thỏ có treo nhiều tranh thật đẹp, cho trẻ xem tranh củ cà rốt dán sẵn trò chuyện với trẻ:
+ Trong tranh có ? + Củ ? Màu ?
+ Cái có màu ?
- Bạn Thỏ thích ăn củ cà rốt Bây giờ, cô bạn dán thật nhiều củ cà rốt để tặng sinh nhật cho bạn Thỏ nha !
Họat động 2 : Dán củ cà rốt
- Cô làm mẫu lần cho trẻ xem khơng giải thích
- Cơ làm mẫu lần giải thích: Cơ dùng ngón trỏ ngón bàn tay phải để bóc hình đề can có in hình củ cà rốt, sau dán củ cà rốt vào dấu chấm trang giấy Cứ làm thêm với củ cà rốt khác
- Cô hỏi trẻ: + Cô vừa dán ? + Củ ? Màu ?
- Cho trẻ dán củ cà rốt vào tập ( trẻ thực hiện, cô cho trẻ nghe hát “Quả”, “Vườn ba”) Khi trẻ dán, cô bao quát động viên khuyến khích trẻ Cơ đến gần trẻ trị chuyện với trẻ:
+ Con làm ?
+ Con dán củ ? Màu ?
- Sau đó, cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn để tặng cho bạn Thỏ nhận xét sản phẩm bạn
(7)MỤC TIÊU GIÁO DỤC
I.KIẾN THỨC
-Trẻ nhớ tên thơ hiểu nội dung thơ :” Bắp cải xanh” -Biết lợi ích Bắp cải
-Trẻ nhận biết số rau củ to, rau củ nhỏ -Trẻ nhận biết tên gọi Củ cà rốt; Bắp cải
II.KỸ NĂNG
-Trẻ phát triển sức mạnh tay chân -Phản xạ nhanh theo hiệu lệnh
-Biết đọc thơ diển cảm
-Biết đọc thơ nhịp âm điệu
-Trẻ phân biệt rau củ to-rau củ nhỏ
-Trẻ biết sữ dụng đơi tay bóc hình củ cà rốt để dán vào tập
III.THÁI ĐỘ
-Dạy trẻ biết ăn nhiều rau củ để có sức khỏe tốt Nhóm lớp: 25-36 tháng
(8)GIÁO ÁN
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT TO – NHỎ
Nhóm lớp : 25- 36 tháng I Mục đích u cầu :
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết nói số loại rau củ to , nhỏ * Kỹ năng:
- Trẻ phân biệt to , nhỏ số loại rau, củ - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Về nhà”
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết chơi hòa đồng bạn II Chuẩn bị :
- Một số loại rau, củ có kich thước to, nhỏ - rổ to, rổ nhỏ
- Ngôi nhà (to - nhỏ)
III Tiến hành hoat động :
Ổn định:
-Cô trẻ hát vận động hát: “ Ồ bé không lắc ”
Họat động 1 : Trị chơi “Đi siêu thị”
- Cơ cho trẻ siêu thị mua số loại rau, củ trẻ thích trị chuyện với trẻ + Con mua ?
+ Rau, củ ? + Có màu ?
Họat động 2: Nhận biết phân biệt to - nhỏ
- Cô đưa củ cà rốt to củ cà rốt nhỏ cho trẻ xem hỏi trẻ + Cơ có củ ?
+ Cơ có củ ? (Cô trẻ đếm)
+ Con thấy củ cà rốt ? (to - nhỏ)
- Cô đưa bắp cải to bắp cải nhỏ cho trẻ xem hỏi trẻ + Cơ có rau ?
+ Bắp cải màu ?
+ Con thấy bắp cải ? (to - nhỏ) * Trò chơi 1: “Về nhà”
- Cho trẻ chơi trò chơi “Dung dăng dung dẻ” có hiệu lệnh nhà, trẻ chạy nhanh nhà (to - nhỏ) theo u cầu
* Trị chơi 2: “Ai làm đúng”
- Cho trẻ tìm chọn nhanh loại rau củ to bỏ vào rổ to, chọn rau củ nhỏ bỏ vào rổ nhỏ
(9)GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC ĐỌC THƠ “BẮP CẢI XANH”
Nhóm lớp: 25- 36 tháng I Mục đích yêu cầu :
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ “Bắp cải xanh “ * Kỹ
- Trẻ đọc nhịp điệu vần thơ
- Trẻ biết trả lời câu hỏi cô to rõ ràng * Thái độ:
- Giáo dục trẻ hứng thú đọc thơ Biết ăn nhiều rau bắp cải để giúp cho thể khỏe mạnh
II Chuẩn bị : - Cây bắp cải thật
- Tranh thơ “Bắp cải xanh”
- Nhạc nhẹ, nhạc hát “Bắp cải xanh” III Tiến hành hoat động :
*Ổn định:
-Cơ trẻ chơi trị chơi : “ Gieo hạt”
Họat động 1 : Quan sát trò chuyện bắp cải
- Cô cho trẻ quan sát bắp cải trị chuyện với trẻ - Cơ hỏi trẻ: + Đây ?
+ Lá bắp cải màu ?
- Lá bắp cải cuộn trịn vào nhau, có búp non tạo thành bắp cải Cơ có thơ hay nói bắp cải, đọc cho bạn nghe !
Họat động 2: Đọc thơ “Bắp cải xanh”
* Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với điệu bộ, cử
- Cô đọc thơ lần 2: Cô đọc tranh giải thích nội dung thơ Đàm thoại với trẻ: + Cơ vừa đọc thơ ?
+ Lá bắp cải màu ?
+ Lá bắp cải ? + Cái nằm ?
- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều rau bắp cải giúp cho thể khỏe mạnh - Cô đọc thơ cho trẻ nghe kết hợp với nhạc nhẹ
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho lớp đọc thơ (3 - lần)
- Cơ cho nhóm đọc thơ Cơ ý sửa sai cho trẻ từ khó (Từ “xanh mát mát”, “sắp vòng tròn”)
Kết thúc: Cô hát cho trẻ nghe “Bắp cải xanh”, trẻ hưởng ứng theo hát
(10)GIAÙO AÙN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Đề tài: BÒ THẲNG HƯỚNG CĨ MANG VẬT TRÊN LƯNG Nhóm lớp: 25- 36 tháng
I Mục đích yêu cầu : * Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động “Bò thẳng hướng có mang vật lưng”, tên trị chơi “Hái quả”, biết cách chơi
* Kỹ năng:
- Giúp trẻ biết phối hợp tay chân kia, khơng cúi đầu, thẳng lưng mắt nhìn thẳng phía trước để bị thẳng hướng
- Phát triển sức mạnh chân tay - Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh
* Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia vào vận động II Chuẩn bị :
- Một số túi cát đủ cho trẻ - Vườn quả, vườn rau, củ - Máy hát, nhạc thể dục
III Tiến hành hoat động :
Họat động 1: Khởi động:
- Trẻ thường- nhón chân-đi mũi chân- thường-đi khom lưng- thường- chạy nhanh- chạy chậm
Hoạt động 2: Trọng động:
* Bài tập phát triển chung: “Tập với quả” - Động tác 1: “Khoe quả” (tập lần)
+ TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm giấu sau lưng
+ Cơ nói: “Quả đâu” trẻ giơ cao phía trước “Đây rồi”
+ Về TTCB: Cơ nói “Mất rồi”, trẻ giấu sau lưng, tư chuẩn bị - Động tác 2: “Nhặt quả” (tập lần)
+ TTCB: Đặt xuống đất, người dứng thẳng chân chụm tay xuôi + Cơ nói “Nhặt quả” trẻ cúi người xuống nhặt
+ Về TTCB: Trẻ đứng lên, tay thả xuôi - Động tác 3: “Hái quả” (tập lần)
+ TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm
+ Cơ nói “Hái quả’ trẻ nhảy bật lên làm động tác hái + Về TTCB: Trẻ đứng thẳng người lên
* Vận động bản: Bò thẳng hướng có mang vật lưng
- Bây cho “Bị thẳng hướng có mang vật lưng” để đến khu “vườn rau, củ” Bác Gấu, thi xem bò nhanh nha !
(11)- Cô làm mẫu lần phân tích động tác: Khi hơ ‘chuẩn bị”, cúi người xuống bàn tay chạm đất, đầu gối chạm đất, cô đặt đồ vật lên lưng lưng thẳng, đầu ngẩng lên, mắt nhìn thẳng phía trước Khi hơ ‘bị” dùng tay chân để bò, tay chân để tới khu ‘vườn rau, củ” Bác Gấu
- Cô làm mẫu lần cho trẻ lên bò thử
- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ cố gắng bò (trẻ tập tuỳ theo hứng thú trẻ)
* Trò chơi vận động: “Hái quả”
- Cô giới thiệu tên trị chơi vận động “Hái quả”
- Cơ hướng dẫn cách chơi: Cô cho trẻ lên đứng đối diện với Khi nói “Chúng ta hái nào” cô nhặt giơ lên cao đầu trẻ khoảng 10 - 12cm để trẻ kiễng chân đưa tay lên với “hái quả” Sau hái quả, trẻ cho vào rổ theo màu Cho trẻ chơi - lần