Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ biết cách vẽ ông mặt trời là hình tròn, các tia nắng bằng các nét xiên, đường thẳng đứng,nét ngang và các đường cong khép kín để tạo thành những đám mây… - Trẻ biết ông mặt trời t[r]
(1)GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Chủ đề: Nước - tượng tự nhiên.
Đề tài: Vẽ mặt trời buổi sáng tô màu cỏ( Đề tài)
Độ tuổi: Mẫu giáo bé Thời gian: 20 – 25 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Loan I Mục đích, yêu cầu.
1 Kiến thức.
- Trẻ biết cách vẽ ơng mặt trời hình trịn, tia nắng nét xiên, đường thẳng đứng,nét ngang đường cong khép kín để tạo thành đám mây… - Trẻ biết ông mặt trời tỏa ánh sáng ánh nắng khắp nơi
- Biết cách chọn màu tô cho cỏ…
2 Kỹ năng.
- Trẻ vẽ hình trịn, đường cong khép kín, nét thẳng đứng, nét ngang, nét xiên để tạo thành tranh vẽ ông mặt trời theo ý tưởng trẻ
- Trẻ chọn màu tơ màu đẹp - Trẻ nói ý tưởng - Trả lời câu hỏi to, rõ ràng
3 Thái độ.
- Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm bạn - Trẻ đồn kết với bạn bè, lời giáo
II Chuẩn bị.
* Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Trẻ ngồi theo nhóm, hình chữ u - Vở tạo hình, bút sáp màu cho trẻ
III Tổ chức hoạt động.
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1: Gây hứng thú cho trẻ
Giới thiệu khách - Trẻ chào khách
* Đồ dùng cô
- Tranh mẫu cô (2 – tranh) - Nhạc hát “Cháu vẽ ông mặt trời” - Trống
- Que
(2)Cô cho trẻ đứng xung quanh mình, trẻ nhún nhảy theo hát “Cháu vẽ ông mặt trời”
- Cho trẻ ngồi gần
- Cơ vừa hát hát gì? Bài hát nói lên điều gì? Các có biết Mặt trời giúp ích cho khơng?
- Ơng mặt trời báo hiệu ngày bắt đầu, mặt trời tỏa ánh nắng xuống khắp nơi để sưởi ấm cho vật đấy, có muốn vẽ ơng mặt trời giống bạn không?
Nội dung:
* Quan sát tranh mẫu:
- Cơ Loan có tranh đẹp tặng - Cô treo tranh cho trẻ nhận xét
- Bức tranh vẽ gì? Tranh tơ chất liệu màu gì? - Mặt trời có hình nhỉ?
- Mặt trời có đặc điểm nữa? mặt trời tỏa ánh nắng nào?
- Ánh nắng vẽ nét gì? - Bầu trời buổi sáng nào?
- Bức tranh cịn có nữa? đám cỏ tơ màu gì?
* Cơ cịn tặng tranh này, nhìn xem tranh vẽ gì? Bức tranh có khác khơng? Bạn nhận ra? Bức tranh vẽ ông mặt trời nào? Bên cạnh ơng mặt trời cịn có gì? Đám mây tơ màu gì?
- Thấy học giỏi Hương có q muốn tặng
* Cô mang tranh vào
- Các thấy tranh nào? Tranh vẽ gì? Ơng mặt trời nhỉ? Nhìn ngộ ngĩnh phải khơng? Ơng mặt trời cịn có miệng cười, cịn có mắt mũi
- Cô 1: Hỏi trẻ ý tưởng mình, mời trẻ nêu cách vẽ: Con vẽ tranh giống tranh nào? Để vẽ tranh vẽ nào?
* Trẻ thực hiện:
- Để vẽ tranh thật đẹp đứng lên đọc vè “Ông mặt trời nào”
- Cho trẻ bàn thực hiện, cô mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng thú, bao quát động viên trẻ vẽ sáng tạo, giúp đỡ trẻ chậm
* Trưng bày chia sẻ sản phẩm
Trẻ vẽ xong cô giúp trẻ trưng bày lên giá
Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm bạn
- Bài đâu? Con giới thiệu cho bạn nghe nào?
- Trẻ lắng nghe hát nhún nhảy cô - Trẻ trả lời
Trẻ quan sát.và trả lời câu hỏi cô
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát nhận xét
Trẻ đứng lên đọc vè cô
Trẻ bàn thực
(3)- Con thích nào? Vì thích
Cơ nhận xét đánh giá chung, cô tuyên dương có tính sáng tạo, động viên trẻ chưa hồn thiện
3 Kết thúc:
Trẻ chào khách