NBPB. Xanh, đỏ, vàng

KiÕn thøc: TrÎ biÕt mét sè ho¹t ®éng cña c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh.. BiÕt phèi hîp víi c¸c b¹n trong khi ch¬i..[r]

Giáo án: Nhận biết phân biệt Đề tài: NBPB màu: Đỏ, vàng, xanh

Tng em bé lọ hoa XH: Xếp bệ đặt lọ hoa Lứa tuổi: 25 - 36 tháng

Sè trỴ: 12 - 15 trỴ Thêi gian: 15 - 17 phót

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết phân biệt đợc màu: màu đỏ, màu xanh, màu vàng - Trẻ nói đúng, rõ tên màu đỏ, màu xanh, màu vàng Trẻ đợc thởng thức vẻ đẹp hoa Từ có ý thứuc bảo vệ sản phẩm làm Biết cắm hoa vào lọ để tặng em bé biết xếp bệ đặt lọ hoa

II ChuÈn bÞ:

- Lọ hoa màu đỏ, màu xanh, màu vàng đủ cho trẻ - Một bình hoa thật (hoa màu đỏ, vàng, xanh )

- Hoa màu đỏ, màu vàng, màu xanh đủ cho trẻ - Mỗi trẻ hai khối gỗ hình chữ nhật để xếp bệ đặt lọ hoa - Đồ dùng ca cụ ging tr

III Cách tiến hành:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 ổn định tổ chức lớp:

- Hôm trớc ngày 20/11 lớp tặng cho Lan Vân nào?

- vờn hoa trờng có nhiều bơng hoa đẹp Bây cô mời múa hát thật hay để tặng cô (2 lần)

- Các vừa múa hát hát gì?

Các giỏi cô tặng lớp tràng pháo tay nµo

Hơm thấy lớp học ngoan giỏi tặng cho lớp q Bây mời bạn lên mở hộp q xem nào? (Một lọ hoa) - Cho trẻ đọc: Lọ hoa

- Cá nhân đọc

- Lọ hoa dùng để làm gì?

à lọ hoa dùng để cắm hoa trang trí phịng, ngày hội, ngày lễ

- Và cô lại tặng cho lớp quà Đây gì?

Để biết xem bó hoa có hoa gì, hoa màu Cô mời khám phá

Bó hoa

Cả lớp múa hát: "Hoa tr-ờng em"

Một lọ hoa lần 2-3 trẻ C¾m hoa

- Cơ đa bơng hoa có màu đỏ hỏi trẻ - Bơng hoa có màu gì?

- Cho trẻ đọc: Bơng hoa màu đỏ - Cơ đa bơng hoa có màu vàng - Bơng hoa có màu gì?

- Cho trẻ đọc: Bông hoa màu vàng - Cô đa hoa màu trắng - Bông hoa có màu gì?

- Cho trẻ đọc: Bơng hoa màu trắng

Bây cô cắm bơng hoa cịn lại vào lọ nhìn xem có đẹp khơng nào?

- Cơ cắm đợc gỡ õy?

2 Dạy mới:

* Cụ đặt lọ hoa màu đỏ hỏi trẻ: Đây gì? - Cho trẻ đọc: Lọ hoa màu đỏ

- Cá nhân đọc

* Cô đặt lọ hoa màu xanh hỏi: Đây gì? - Cho trẻ đọc: Lọ hoa màu xanh

- Cá nhân đọc

- Lọ hoa màu xanh đứng cạnh lọ hoa màu gì? - Các nhìn xem lọ hoa màu biến mất? - Trên bàn cịn lại lọ hoa màu gì?

* Cơ đa lọ hoa màu vàng hỏi: Đây gì? - Cho trẻ đọc: Lọ hoa màu vàng

- Cá nhân đọc

- Lọ hoa màu vàng đứng cạnh lọ hoa màu gì? - Các nhìn xem lọ hoa màu biến mất? - Trên bàn cịn li l hoa mu gỡ?

- Các lại nhìn xem lọ hoa màu xuất hiện? - Lọ hoa màu lại xuất hiện?

- Cho trẻ đọc: Lọ hoa màu đỏ, màu xanh, màu vàng - Các ý xem lọ hoa bin mt?

* Hôm búp bê lại tặng cho lớp bó hoa Các khám phá xem bó hoa có màu nhÐ

* Cô đa hoa màu đỏ hỏi trẻ:

- Búp bê tặng cho lớp bơng hoa màu gì? - Cho trẻ đọc: Bơng hoa màu đỏ

- Cá nhân đọc

- Bông hoa màu đỏ cô cắm vào lọ hoa có màu gì? * Cơ đa bơng hoa màu xanh hỏi trẻ:

Màu đỏ lần Màu vàng lần Màu trắng lần Rất đẹp Một lọ hoa tơi Lọ hoa màu đỏ lần

2 - trẻ

Lọ hoa màu xanh lÇn

2 - trẻ Màu đỏ Màu Mu xanh

Lọ hoa màu vàng lần

2 - trẻ Màu xanh Màu xanh Màu vàng Màu đỏ Màu xanh lần

§á, xanh, vàng

- Bông hoa màu gì?

- Cho trẻ đọc: Bông hoa màu xanh - Cỏ nhõn c

- Bông hoa màu xanh cô cắm vào lọ hoa có màu gì?

- Lọ hoa màu xanh đứng cạnh lọ hoa màu gì? - Và lọ hoa màu biến mất?

- Trên bàn lại lọ hoa màu gì? * Cô đa hoa màu vàng hỏi: - Bông hoa màu đây?

- Cho tr c: Bụng hoa màu vàng - Cá nhân đọc

- Hôm cô cho làm quen với lọ hoa màu gì? (Cơ đặt lọ hoa cho trẻ đọc)

- Lọ hoa màu đỏ, lọ hoa màu vàng, lọ hoa màu xanh - Các ý xem lọ hoa màu biến mất? - (Cô cất dần lọ hoa đi) Lọ hoa biến nào? Cịn lại lọ hoa màu gì?

- Và cuối lọ hoa màu đỏ lại biến - Các ơi, hoa dùng để làm gì?

- Muốn có nhiều hoa đẹp phải làm gì?

Đúng muốn có nhiều hoa đẹp phải trồng chăm sóc hoa Không đợc ngắt cành bẻ cuống hoa nhớ cha nào?

- Hôm ngày sinh nhật búp bê, cô cắm bơng hoa màu vào lọ hoa có màu (Cô cho trẻ cắm hoa theo yêu cầu cơ) - Tìm bơng hoa màu đỏ cắm vào lọ hoa màu đỏ - Tìm bơng hoa màu vàng cắm vào lọ hoa màu vàng - Tìm bơng hoa màu xanh cắm vào lọ hoa màu xanh * Cho trẻ cất dần lọ hoa vào rổ

3 Xếp bệ đặt lọ hoa:

Các ơi, lọ hoa đẹp cô thi xếp bệ đặt lọ hoa

- Cô trẻ xếp bệ đặt lọ hoa

4 Kết thúc: Cô nhận xét học cho trẻ vừa vừa hát bài: Ra vên hoa

Màu xanh lần - trẻ Màu xanh Màu đỏ Màu đỏ Màu xanh Màu vàng lần - trẻ

1 lÇn

Lọ hoa màu vàng Lọ hoa màu xanh Màu

Trang trí

Trồng chăm sóc

Chó ý c¾m hoa Høng thó c¾m hoa

Giáo án: Phát triển vận động Đề tài: Bớc qua vật cản - Bò chui qua vòng (L2)

Nhãm ti: 18 - 24 th¸ng Thêi gian: 10 - 12 phút Ngời thực hiện: Lê Thị Hồng Ngời hớng dẫn: Trần Thị Bình

Ngày dạy: 21/1/2010

I Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết bớc qua vật cản, nâng cao chân để không chạm vật Bò thấp phối hợp chân tay để chui qua cổng khơng chạm vịng

- Kü năng: Hình thành kỹ bớc nâng cao chân không chạm vật, bò chui không chạm vòng

- Thỏi độ: Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin

- Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói, thơ, âm nhạc

II Chuẩn bị:

- Một gậy dài - Một vòng

- Búp bê, nhà, hoa

III Hoạt động cô trẻ:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Khởi động:

- Các ơi, tay đẹp đâu?

- Bây cô nắm tay để chơi bóng trịn to

2 Trọng động:

- Hôm cô mang đến cho lớp q

- Cô có đây?

- Bõy gi cụ tng cho bạn cành hoa để chơi với hoa

- §T 1: VÉy hoa - ĐT 2: Đặt hoa - ĐT 3: Trồng hoa

- Các chơi giỏi, cô mời tổ Hoa Hồng đứng thành hàng dọc sang bên phải cô, tổ Hoa Huệ

Cả lớp đứng vòng tròn Chơi lần

đứng thành hàng dọc bên trái

* V§CB:

Các hôm sinh nhật bạn búp bê Bạn búp bê có mời cháu đến dự sinh nhật Vậy có muốn đến dự sinh nhật bạn búp bê không?

Để đến đợc nhà bạn búp bê phải qua đờng, đờng có vật cản phải bớc qua chui qua vòng vào nhà đợc - Bây quan sỏt tht tinh nhộ

+ Cô làm mẫu lần

+ Lần 2: Kết hợp phân tích

- Khi gặp vật cản, cô nâng cao chân để bớc qua để không chạm vatạ, xong bị banừg hai bàn tay cẳng chân Khi bò phồi hợp chân tay Khi chui qua vịng đứng dậy chào bạn búp bê, xong quay cuối hàng đứng

- Mời trẻ lên thực - Cả lớp lần lợt lên thực - Mời tổ, nhóm lên làm - - trẻ lên làm - Cô làm lại để củng cố

- Hôm cô thấy bứơc qua vật cản bò chui qua vịng giỏi Cơ khen lớp

3 TCV§:

- Bây thởng cho lớp trị chơi trị chơi "Con rùa"

- Cô trẻ vừa đọc thơ vừa chơi

* Hồi tĩnh:

Cô làm chim mẹ, làm chim sân chơi

Có

Trẻ ý quan sát lắng nghe

Trẻ quan sát Sửa sai (nếu có)

2 - lần

Giáo án: HĐC Âm nhạc

Đề tài: Hát, vận động minh hoạ: "Con chuồn chuồn" Nghe:"Gi bm"

Trò chơi: Hát theo h×nh vÏ. Løa ti: -5 ti

Thêi gian: 20- 25 phót Ngêi thực hiện: Lê Thị Thu A

I Tên bài: Con chuồn chuồn

II ti: Rừng xanh mở hội Chủ điểm: Thế giới động vật Chủ đề nhánh: Một số côn trùng

III ChuÈn bị:

1 Bài bổ sung: - Trong chơng trình: Những khúc nhạc hồng - Ngoài chơng trình: Chị Ong nâu em bé Gọi bớm

2 §å dïng:

- Đàn ocgan, đài, mũ múa cho trẻ cô - Dụng cụ âm nhạc đủ cho cô trẻ

IV Hoạt động cô trẻ:

Hoạt động cô Hoạt động tr

1 n nh:

Một trẻ chạy ra:

Loa loa loa loa! Rừng xanh mở hội Chào đón Cùng múa ca Mừng ngày hội lớn Loa loa loa loa!

Cơ giáo đóng vai chị Bớm từ Chị Bớm xin cho tt c cỏc em!

Các em ơi, hôm rõng xanh më héi c¸c em cã muèn cïng chị dự hội không?

Nào đi!

Chơi trò chơi: Bay cao, bay thấp

Chị đố em bạn Bớm vàng bay phía no ca ch?

Còn bạn Chuồn Chuồn bay phía chị Bớm?

Chúng lại bay tiếp

Bây em nhìn xem bạn bớm vàng lại bay phía Chị Bím?

Cịn bạn Chuồn chuồn bay phía Chị? Đã đến nơi rồi, em chọn cho chỗ thuận lợi để dự hội

2 Bµi míi:

Các em hôm rừng xanh mở hội truyền thống tất lồi vật dự hội đơng no l

B-Chúng em xin chào chị Bớm

Có

Trẻ chơi lần Phía trái Phía phải

Phía trớc Phía sau

ớm xinh, loài Chim, bạn Bớm có mặt dự hội hơm cịn có bạn Chuồn chuồn

* Hát vỗ tay theo tiết tấu phối hợp:

Chỳng ta cất vang hát "Con Chuồn chuồn" để chúc mừng bạn Chuồn chuồn dự hội no

- Cả lớp hát lần

- Cả lớp xung quanh lớp hát vỗ tay

- Tổ: (Chị mời bạn Chuồn chuồn, bạn Chim, bạn Ong Bớm)

- Nhóm: (Chị mêi Chuån chuån «ng Voi, Chuån chuån Kim)

- Cá nhân: (Chị mời Chuồn chuồn đỏ) - Cả lớp hát vỗ, cất dụng cụ âm nhạc - Cả lớp múa lần

- Các em Chị Bớm không hát hay, múa dẻo mà hàng ngày chị Bớm chăm làm việc Từ sáng sớm tinh mơ, chị Bớm bay tìm bơng hoa để làm giọt mật giúp ích cho đời Chúng chúc mừng chị Bớm

Hát múa: "Chị Ong nâu em bé" - Cả lớp hát lần

- Cả lớp múa hai lÇn

Các bạn Bớm thật xinh đẹp, hàng ngày bạn tờng bay lợng múa hát bên hoa toả ngát h-ơng thơm Nào vui ca hát bạn Bớm

H¸t móa bài: "Gọi bớm" - Cả lớp hát múa lần

Xin mời bạn Bớm vàng Bớm hồng!

ôi bạn chim thật rực rỡ với cánh nhiều màu Các bạn dự hội với chúng ta, chào đón bạn Chim "Những khúc nhạc hồng"

- C¶ líp múa hát lần

Mời bạn Chim xanh lên biĨu diƠn

* Nghe hát: Các em ơi, lễ hội năm thật tng bừng Rừng xanh vang lên tiếng hát điệu nhạc để đón chào loài vật dự hội Chị Ong vui quá, muốn hát thật hay để tặng em y

Trẻ hát

Trẻ hát vỗ tay theo TTKH

Cả lớp hát múa

Trẻ hát múa

Trẻ hát múa

Hát: "Reo vang bình minh" Lần 1: Hát diễn cảm

Ln 2: Nghe đài kết hợp múa minh hoạ Lần 3: C lp mỳa cựng cụ

* Trò chơi: Lễ hội hôm có trò chơi hay Đó trò chơi "Son mì" chị xin mời loài vật tham dự trò chơi

Cô giới thiệu cách chơi Cho trẻ chơi - lần

3 KÕt thóc: «i lƠ héi thËt vui, thËt tng bừng Chị em múa hát thật hay "Con chuồn chuồn" chúc mừng thành công lễ hội

Cô trẻ múa hát "Con chuồn chuồn"

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi

Giáo án hoạt động góc Chủ điểm: Gia đình

Chủ đề: Gia đình bé

Chủ đề nhánh: Nhu cầu gia đình Đề tài: Hoạt ng gúc

Đối tợng: trẻ 4-5 tuổi (lớp Lá II) Ngời soạn:V Th Phng Ngc

ngày soạn : Ngày 14 tháng năm 2011 Ngày thực hiện: Ngày 16 tháng năm 2011

Giáo viên hớng dẫn: Đào Thị Hiệp

* Góc chính:

- Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé

- Gúc nghệ thuật: Tơ màu ngời thân gia đình * Góc bổ sung:

- Góc phân vai: Nấu ăn cho gia đình - Góc học tập: Nặn chữ xếp chữ học - Góc thiên nhiên: Tới cây, lau

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức: Trẻ biết số hoạt động thành viên gia đình Biết gia đình có nhu cầu gia đình gì?

2 Kỹ năng: Nhận biết góc chơi theo chủ đề Gia đình bé, biểu tợng góc xây dựng, góc nghẹ thuật, góc phân vai, góc học tập góc thiên nhiên

Biết thực nội dung chơi theo nhóm, góc cách thành thạo

3 Thỏi : T nguyn, hứng thú tham gia hoạt động chơi theo nhóm Biết phối hợp với bạn chơi Biết lấy, cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định

II Chuẩn bị:

- Góc xây dựng: Mô hình, khối gỗ, nhà, xanh, hoa, rau

- Góc học tập: Đất nặn, hột hạt, bảng - Góc phân vai: Bộ đồ nấu ăn, loại rau

- Góc nghệ thuật: Sáp màu, tranh vẽ thành viên gia ỡnh cha tụ mu

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nớc, khăn lau

III T chc hot ng:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Các vừa múa hát hát gì?

- Chỳng mỡnh ang hc ch điểm nào? - Ai biết gia đình mình?

- Gia đình có ngời?

- Tình cảm ngời gia đình nh nào? Các ạ, có mái ấm gia đình, ngơi nhà thân u Tình cảm ngời ln gắn bó thơng yêu - Để cho gia đình ln vui vẻ, hạnh phúc, sẽ, gọn gàng phải làm gì?

- Cô củng cố lại

* Hụm cụ Ngc khánh thành nhà nhng thiếu nhiều đồ dùng Cô vừa chợ mua sắm thứ, nhìn xem mua đợc đồ dùng gì?

* Cô có nhiều trò chơi góc: - Đây góc xây dựng mang biểu tợng g×?

Góc xây dựng có nhiều đồ chơi để xây dựng ngơi nhà bé

- Gãc ph©n vai mang biểu tợng gì?

Gúc phõn vai cú nhiều đồ dùng thực phẩm để chế biến ăn cho gia đình - Góc nghệ thuật mang biểu tợng gì?

Có nhiều tranh vẽ thành viên gia đình cha tô màu, tô màu giúp cô

- Góc học tập mang biểu tợng gì?

Cú đất anựn hột hạt để xếp nặn chữ học

- Gãc thiªn nhiên mang biểu tợng gì?

Có nhiều xanh cô nhờ lau als tới

* Các thích chơi góc góc lấy biển hiệu đeo vào lấy đồ chơi để chơi

* Quá trình chơi : Cô quan sát trẻ chơi gơi ý trẻ gặp khó khăn động viên trẻ chơi, bao quát trẻ

* Nhận xét: Khi trẻ chơi xong cô nhận xét góc nhận xét chung

Cho trẻ múa hát "Ngôi nhà tôi" lần

Ngơi nhà tơi Gia đình bé - trẻ k

Thơng yêu

Giáo án: Môi trờng xung quanh Đề tài: Làm quen số loại cá: Cá chép, cá quả, cá vàng

Đối tợng: Mẫu giáo bé Thời gian: 20 - 25 phót

I Mục đích u cầu:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm rõ nét cá quả, cá chép, cá vàng Biết phân biệt đợc loại cá

- Trẻ biết đợc môi trờng sống cá tác dụng loại cá - Trẻ phát âm từ cá vàng, cá quả, cá chép, vây, màu vàng - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cá, bảo vệ môi trờng sống cá

II Chuẩn bị:

- Tranh cá vàng - Tranh cá chép - Tranh cá

- Tranh tng hợp: cá chép, cá quả, cá vàng, cá rô, cá diếc, cá trê - Lôtô đủ cho trẻ chơi

- Mét bĨ c¸ thËt

III TiÕn hµnh:

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ

1 ổn định tổ chức:

- Cô trẻ hát múa "Cá vàng bơi" - Các vừa múa hát xong hát gì? - Bài hát nói cá gì?

- Ngoài cá vàng biết có cá gì?

Các giỏi, cô khen tất

2 Bài mới:

Hụm có điều bí mật Bây cháu khám phá xem điều bí mật gỡ nhộ,

(Cô bê bể cá vào lớp) Cho trẻ lên mở cầm que

- Cá có gì?

- Cỏ ang hỏ ming để làm gì? - Thế mang cá để làm gì? - Chú cá làm gì?

- rồi, cá gồm có mình, đầu, đi, vây, mắt, miệng, dùng để đớp mồi, mang cá dùng để thở

Trốn cô, trốn cô! Cô đâu, cô đâu? * Quan sát cá chép: - Cô có đây?

- Phía dới có từ Cá chép Cho lớp đọc lần - Ai biết Cá chép? - Cá chép có đặc điểm gì?

Cơ cho trẻ lên nói đặc điểm - Cá chép bơi gì?

- Cá thích ăn gì? - Ni cá để làm gì?

- Thế đợc ăn cá cha? - Cá chế biến thành gì?

- Các ạ, ăn cá có nhiều đạm giúp cho thể nhanh lớn khoẻ mạnh - Cá sống õu?

Trẻ múa hát cô lần Cá vàng bơi

Con cá vàng Cá trắm, cá chép

Mình, đầu, đuôi, vây Đớp mồi

Thở Bơi

Cô đây, cô đây! Cá chép

Tr c

Có đầu, mình, đuôi, vây, miệng, mắt, mang

Vây, đuôi Rong, rêu Ăn thịt

Giấm, cháo, cá kho

* Quan sát cá quả: Cụ c cõu :

Cũng gọi chẳng Có vẩy, có vây dới hồ bơi lội Đố gì?

Cụ a tranh cỏ Cho trẻ đọc từ Cá lần - Cá có đặc điểm gì?

C« cđng cè l¹i

Cho trẻ đọc từ "Vây cá" lần - Cá bơi gì?

- Ni cá để làm gì? Cơ củng cố lại - Cá sống đâu? * Quan sát cá vàng: Trời tối, trời tối! Trời sáng rồi! - Cơ có đây?

- Ai biết Cá vàng? Cho trẻ đọc từ "Cá vàng" lần - Cá vàng có màu gì?

Cho trẻ đọc từ "Màu vàng" lần - Cô củng cố lại

- Cá vàng bơi gì? - Ni cá vàng để làm gì? - Cá sống đâu?

Ngồi sống dới nớc Cá vàng cịn đợc ni gia đình

- Nhà bạn ni cỏ vng?

- Để cho cá mau lớn phải làm gì? - Cô củng cố lại

* Cô treo ba tranh: Cá vàng, Cá quả, Cá chép cho trẻ đọc từ: Cá quả, cá vàng, Cá chép - Chơi Cá biến

- Cơ cất tranh hỏi trẻ cá ó bi i?

- So sánh Cá vàng Cá (cho trẻ lên nói)

+ Khác nhau: Cá vàng dùng làm cảnh, Cá dùng để lấy thịt ăn

+ Giống nhau: Đều có đầu, mình, vây, sống dới nớc

Trèn c«, trèn c«!

Cá Trẻ c

u, mỡnh, uụi Tr c

Vây, đuôi Ăn thịt Dới nớc

ò ó o

Con cá vàng

u, mỡnh, võy, uụi, mt Tr c

Màu vàng Trẻ đọc Vây, đuôi Làm cảnh Dới nc

2 trẻ kể

Cho cá ăn, giữ níc s¹ch

Trẻ đọc Cá chép

Cơ đâu, đâu? - Con cá bơi đi? - Con cá bơi đến?

- So sánh: Cá vàng Cá chép + Cá vàng khác Cá chép

+ Cá vàng giống Cá chép - Cô củng cố lại

Ngoài Cá vàng, Cá quả, Cá chép mà hôm cô cho làm quen loại cá nữa?

Cô đa tranh tổng hợp

Cho tr lên nói tên cá - Cho trẻ đọc tên loại cá

Cô củng cố lại: Các ạ, loại cá có đầu, mình, đi, vây, mắt, miệng loại cá có ích lợi riêng Cá vàng nuôi để làm cảnh đẹp, Cá quả, cá chép, cá trắm, cá trê, cá trôi, cá rô, cá diếc nuôi dùng để ăn thịt mà hàng ngày ăn Cá cung cấp co chất đạm giúp thể khoẻ mạnh v nhanh ln

- Để cho cá mau lớn phải làm gì? Cô củng cố lại

- Hôm học giỏi cô thởng cho trị chơi lơtơ theo hiệu lệnh Khi nói tên cá giơ lên đọc từ cá nhộ

- Cá vàng - Cá chép - Cá

Cho trẻ chơi lần

* Cho trẻ chơi đờng hẹp lên chọn cá gắn vo bng gi

Cô hớng dẫn cách chơi cho trẻ Cho trẻ chơi lần

Sau mi ln chơi đội cho trẻ lên kiểm tra

3 Kết thúc: Cô củng cố lại

Cho trẻ hát "Cá vàng bơi" sân chơi

C¸ chÐp

Cá vàng để làm cảnh, Cá chép n tht

Đều có đầu, mình, đuôi, vây sống dới nớc

Cá rô, cá trê, cá diếc, trắm

Tr c

Cho ăn, giữ níc s¹ch

Trẻ lấy đọc từ Trẻ giơ lên đọc Trẻ đọc

Giáo án: Âm nhạc Chủ đề: Gia đình Chủ đề nhánh: Gia ỡnh tụi

Đề tài: NDC: Hát múa: "Cháu yêu bà" NDKH: Nghe: "Cho con"

Trò chơi: Ai nhanh hơn. Đối tợng: Trẻ - tuổi Thời gian: 25 - 30 phót

I Mục đích u cầu:

- Hát vận động múa nhịp nhàng theo hát "Cháu yêu bà"

- Qua nghe hát "Cho con" trẻ hiểu tình cảm cha mẹ dành cho - Qua chơi phát triển tai nghe phản ứng theo tín hiệu âm nhạc - Giáo dục trẻ lòng biết ơn kính trọng ông bà, cha mẹ

II Chuẩn bị:

- Đán ocgan - Đài catset - Mũ múa

- Tranh gia đình

III Híng dÉn:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 ổn định tổ chức:

Các ạ, có tổ ấm gia đình, nơi có ơng bà, cha mẹ, anh chị

Tất ngời dành cho tình cảm yêu thơng

Bây cô mời giới thiệu thành viên gia đình cho bạn nghe nào?

- C« mêi trẻ

(Cô khái quát lại điều trẻ nói)

- Các ạ! Hằng ngày ông bà, cha mẹ yêu thơng chăm sóc Để tỏ lòng biết ơn ông bà, cha mẹ phải làm gì?

- Bn Huyn Trang rt yêu gia đình Bạn gửi tặng lớp tranh thật đẹp Khơng biết gia đình bạn có ai? Bây tìm hiểu

- Cơ có tranh vẽ gia đình đây? - Gia đình bạn Trang có nào? (Cơ khái qt lại tranh)

2 Bµi míi:

- Các ạ! Trong gia đình, ơng bà, cha mẹ ngời quan tâm yêu thơng Nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác hát "Cháu yêu bà" thật hay Bài hát thể tình cảm yêu thơng cháu dành cho bà yêu quý Các lắng nghe bi hỏt ny nhộ

Cô hát lần lời

Cô hát lần múa minh hoạ

Cô vừa múa hát gì? Do sáng tác? - Bài hát thật hay phải không nào? Bây hát hát nhé!

- Các ạ, thấy lớp hát thật hay Bài hát cịn hay có động tác múa minh hoạ

- C« mêi lớp múa nào! - Tổ: Cô mời tốp Lá trình bày nào! Cô mời tốp Hoa trình bày nào!

2 tr gii thiu v gia ỡnh ca mỡnh

Chăm ngoan học giỏi

Vâng ¹

Gia đình bạn Trang

Gọi trẻ lờn tr li v bc tranh ú

Cháu yêu bà - Xuân Giao Cả lớp hát lần

Cô mời tốp Quả trình bày nào! - Nhóm: Cô mời nhóm Quả lên thực hiện! Cô mời nhóm Hoa lên thực hiện!

- Cá nhân: Bông Hoa Hồng muốn vơn cánh hoa khoe sắc múa hát Cô mời Hoa Hồng nào!

* Nghe hát: Cho

Các ạ, cha mẹ luôn dành tình cảm yêu thơng nhất, tốt đẹp cho mong khơn lớn ngày Điều đón đợc thể qua hát "Cho con" nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu

- LÇn 1: B»ng lêi

- Lần 2: Nghe qua băng đài kết hợp múa minh ho

- Lần 3: Trẻ ngẫu hứng cô * Chơi: Ai nhanh

Cô nói cách chơi luật chơi

- Cụ cú nhng chic vịng, vịng tợng trung cho ngơi nhà Cô mời số bạn chơi nhiều số nhà Các vừa vừa hát có hiệu lệnh "Tìm nhà" bạn phải tìm cho ngơi nhà Ai chậm khơng tìm đợc ngơi nhà cho phải nhảy lị cị vịng chỗ ngồi đấy!

- Trªn tay cô có gì?

- Cụ mi c lp cựng m

- Cô mời số bạn chơi nhiều số vòng số bạn chơi bao nhiêu?

- Cô mời trẻ lên chơi

* Chú ý: Mỗi lần chơi cô bớt dần số vịng thay đổi nhóm trẻ chơi đến lúc hết số vịng

3 KÕt thóc: Gi¸o dơc lƠ gi¸o

Các ạ, ơng bà, cha mẹ ngời quan tâm gần gũi con, chăm sóc bữa ăn giấc ngủ Vì để đáp lại tình cảm phải chăm ngoan, học giỏi kình trọng ơng bà cha mẹ cỏc nh cha no?

Cô mời lớp múa hát lại hát "Cháu yêu bà" nhẹ nhàng nào!

Nhóm Quả Nhóm Hoa Cá nhân múa hát

Trẻ lắng nghe

Vòng

Giỏo ỏn hot ng chung Chủ đề: Gia đình

Chủ đề nhánh: Ngơi nhà gia đình ở Đề tài: Thơ "Em yêu nhà em"

§é ti: - ti

I Mục đích u cầu:

1 KiÕn thøc: TrỴ hiĨu nội dung thơ, cảm nhận nhịp điệu thơ Biết nhà thân yêu bé khung cảnh đầm ấm nhà

2 K năng: Phát âm xác từ mơ tả nhà bé, biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để diễn đạt hiểu biết trẻ Biết đọc thơ diễn cảm

3 Thái độ: Trẻ biết yêu q ngơi nhà thân u mình, u trờng lớp Biết giữ gìn ngơi nhà mình, lớp học ln đẹp

II ChuÈn bÞ:

- Tranh vẽ nhà tầng, nhà ngói - Tranh chữ to minh hoạ thơ - Rối búp bê, sân khấu

- Tranh vẽ nhà cha tô (3 tranh), sáp màu * Nội dung tích hợp: MTXQ, âm nhạc, tạo hình

III Hot ng ca cụ v tr:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 ổn định tổ chức:

Hôm Búp bê mời lớp đến thăm nhà Búp bê Chúng nào!

A, đến nhà bạn Búp bê Cả lớp chào Búp bê nào!

- Ai biết nhà bạn Búp bê?

Cụ khái quát lại: Nhà bạn Búp bê nhà tầng, bếp mái ngói, vờn rau, vờn hoa, ao cá, ăn Ngôi nhà Búp bê thật đáng yêu

Đã đến vào học lớp chào Búp bê để vào lớp Vừa vừa hát "Nhà tôi"

- Các ạ, có ngơi nhà thân u để Bây kể nhà thân u nào?

- C« mêi - trẻ kể

- Ai giỏi cho cô biết trờng trờng tầng? Lớp học tầng mấy?

- Cô có tranh vẽ g×? Ai cã nhËn xÐt g× vỊ bøc tranh?

Cô củng cố lại

- Cô có tranh vẽ nữa? Ai có nhận xét tranh?

Các ạ, có ngơi nhà để ở, mái trờng thân yêu để học Dù nhà tầng hay nhà ngói phải giữ gìn ngơi nhà thật đẹp

2 Bµi míi:

Nhà thơ Đồn Thị Lam Luyến viết thơ hay nói ngơi nhà bé Đó thơ "Em u nhà em" Cô mời lắng nghe th ny

Cả lớp vừa vừa hát "Nhà tôi"

Tôi chào bạn Búp bê

2 trẻ kể: Có nhà cao tầng, bếp mái ngói, vờn rau, vờn hoa, ao cá, ăn

Tôi chào bạn Búp bê

Nhà cháu nhà mái ngói, có v-ờn rau, ao cá

Nhà cháu nhà cao tầng có xanh che bóng mát

Trờng 2tầng, lớp học tầng

Nhà tầng, có che bóng mát

Nhà mái ngãi, cã vên hoa

Lần 1: Cơ đọc diễn cảm Cơ vừa đọc thơ gì?

Bạn Búp bê thấy lớp học ngoan giỏi nên bạn Búp bê đến thăm lớp muốn đọc tặng thơ

- Tôi Búp bê, hôm đến thăm đọc cho lớp thơ "Em yêu nhà em"

- Lần 2: Đọc rối

* TrÝch dÉn lµm râ ý:

Các ạ, nhà thơ Đoàn Thị Lam Luyến viết thơ hay nói ngơi nhà bé

"Chẳng đâu nhà em Cục ta, cục tác vừa đẻ xong" Bài thơ cịn nói ngơi nhà em: "Có bà chuối mật lng ong

Em chị Tấm đợi chờ Bống lên"

Bªn cạnh nhà em có đầm Sen thơm ngào ngạt xen lÉn tiÕng nh¹c cđa DÕ mÌn, Õch "Cã đầm ngào ngạt hoa Sen

Chng õu vui đợc nh nhà em" Các đọc từ "ngào ngạt"

Các ạ, thơ nói lên quang cảnh nhà em thật đẹp: Có đàn Chim Sẻ hót véo von, có bà Chuối mật, có ơng Ngơ bắp, có ao muống với Cá cờ, có đầm Sen thơm ngào ngạt, dù đâu thật xa em khơng qn ngơi nhà

* Đàm thoại:

- Cụ va c bi th gì? - Bài thơ sáng tác?

- Bài thơ nói nhà em nh nào? - Ngôi nhà em có nữa?

- Còn biết nào?

- Nếu nhà thơ em tả nhà nh nào? Cho - trỴ nãi

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cơ mời lớp đọc thơ cô - Lần đọc nối tiếp

- Lần đọc theo tổ, đọc to, nhỏ (sửa sai) - Cho tổ đọc to lại lại câu "Có đầm hoa Sen" - Cả lớp đọc lại khổ thơ "Có đầm nhà em" - Lần lớp làm điệu minh hoạ

T«i chào bạn Búp bê

Trẻ lắng nghe

Tr c ln

Em yêu nhà em

on Thị Lam Luyến Có đàn chim Sẻ, Chuối Có ao muống với cá cờ Có đầm sen

Nhà em thật đẹp, có nhiều hoa nở, ăn

Cả lớp đọc cô Mỗi tổ đọc câu Tổ đọc to, tổ đọc nhỏ Tổ đọc lại

Cả lớp đọc

- Và cô mời bạn A, B, C lên đọc cho

- Có bạn đọc? Mấy bạn trai, bạn gái?

- Có ông Ngô bắp bà Chuối mật muốn đọc tặng

- Cơ Tấm lớp đọc thơ hay, cô Tấm muốn đọc thơ

- Cho lớp đọc thơ tranh chữ to

* Giáo dục: Mỗi có ngơi nhà thân u để Muốn cho ngơi nhà đẹp phải làm gì?

3 KÕt thóc:

- Cơ có ngơi nhà mà cha trang trí đợc, mời tổ lên trang trí cho ngơi nhà thật p

- Nhận xét sản phẩm

- Để chúc mừng nhà thân yêu cô cháu hÃy múa hát thật hay nhà Cả lớp múa hát "Nhà tôi"

3 bạn: gái , trai

2 bạn đọc minh hoạ trẻ đọc minh hoạ Cả lp c

Giữ gìn vệ sinh

Trẻ lên tô theo tổ

Trẻ minh hoạ lần

Giáo án: Toán

ti: Ghộp ụi (tơng ứng 1-1) đồ dùng gia đình Đối tợng: - tuổi

Thêi gian: 15 - 20 phót

I Mục đích u cầu:

- Trẻ biết ghép đôi, ghép tơng ứng 1-1 đồ dùng gia đình - Củng cố nhận biết cao - thấp

II ChuÈn bị:

1 Đồ dùng trẻ:

- Mỗi trẻ bát, thìa, hình em bé, mũ - Mỗi trẻ tranh bát + thìa, tranh lô tô bé, mũ

2 Đồ dùng c«:

- Mét bøc tranh bè mĐ bÐ - Mét bøc tranh bè vµ bÐ - Mét bøc tranh mĐ vµ bÐ

- Hai tranh cài để trẻ gắn trị chơi tơng ứng - Thẻ lơtơ, bé, mũ, cốc, bàn chải, dép - Mỗi trẻ giá đựng

- Cô có bát thật, thìa, em bé, mũ, tranh lôtô bát thìa * Nội dung tích hợp: MTXQ, âm nhạc, thơ

III Cách tiến hành:

Hot ng ca cụ Hot ng trẻ

1 ổn định tổ chức:

Các ơi, hơm có nhiều trờng đến dự xem học có giỏi, có ngoan không Nào cô mời ng dy mỳa hỏt

- Cô vừa múa hát gì? - Lớp nhìn xem cô có đây? - Bức tranh vẽ gì?

- Ai cã nhËn xÐt g× vỊ bøc tranh cđa c«?

à, tranh có bố mẹ em bé

- Gia đình có ai?

Các ạ, gia đình bạn Anh có bố mẹ bạn Mỗi gia đình có bố mẹ anh chị em, có gia đình cịn có ơng bà

2 Bài mới:

* Các nhìn xem cô có tranh vẽ gì? - Bố em bé nh thÕ nµo víi nhau?

- Bè vµ em bÐ cao h¬n, thÊp h¬n? - Ai cã nhËn xét nữa?

* Nhìn xem, nhìn xem!

- Lớp nhìn xem cô có tranh vẽ gì? - MĐ vµ em bÐ nh thÕ nµo víi nhau?

- Mẹ em bé cao hơn, thấp hơn? - Cô củng cố lại

Các ạ, có bạn gái nghe nói lớp

Cả nhà thơng lần Cả nhà thơng Bức tranh

Gia đình (đọc 2-3 lần) Có bố mẹ, em bé

TrỴ kĨ

Bè, em bÐ

Bè cao, em bÐ thÊp Bè cao h¬n

Xem gì? Xem gì? Mẹ em bé

mình học giỏi nên bạn đến thăm No cụ mi bn Hng

- Tôi chào bạn Các chào lại bạn nào!

- Bạn cịn có q tặng cho lớp

- Các nhìn xem bạn học ăn mặc có đẹp khơng?

- Ai cho c« biết: Cô bạn nh với nhau?

- Bạn Hồng học bạn mang gì? - Các học đội gì?

Đúng rồi, học bạn đội cho mũ để che ma, che nắng

- Bạn Hồng cịn tặng cho lớp q Chúng xem bạn tặng quà gỡ nhộ!

- Bạn múa hát nh nào? (Khen bạn lớp)

* Nhìn xem, nhìn xem!

Các xem bạn tặng lớp quà gì? - Bạn tặng lớp gì?

- C lp đọc

- Cái bát dùng để làm gì? - Cái bát làm gì?

Đây bát dùng để đựng cơm bát làm sứ

- Để xúc đợc cơm cần gì? - Cơ lại có đây?

Cả lớp đọc

Thìa dùng để làm gì? Thìa làm gì? Cơ có thìa thìa dùng để xúc cơm, thìa làm nhơm

* Ghép đơi tơng ứng 1-1 đồ dùng gia đình:

- Các nhìn xem có đây? (Trẻ đọc)

- Em bé học đội gì? (Trẻ đọc)

- Dấu tay, dấu tay! - Tay đẹp đâu?

Chóng chào bạn

Có

Cô cao bạn Hồng Đội mũ

Đội mũ

Múa hát Cháu yêu bà Hay

Xem gì? Xem gì? Bát, thìa

Cái bát lần Đựng cơm Bằng sứ

Cần thìa Cái thìa lần

Xúc cơm, b»ng nh«m

- Nào mời tất xếp cho cô em bé đội mũ đầu

- Các xếp đợc em bé gì? - Các nhẹ nhàng cất vào rổ - Đã đến ăn cơm, để ăn cơm cô cần gì? Cả lớp đọc

- Để xúc đợc cơm cần gì? Cả lớp đọc

- Nào, đến ăn cô mời tất xếp cho bát mt cỏi thỡa no

(Cô bao quát trẻ)

- Cô thấy lấy cô khen Các nhẹ nhàng cất vào rổ

* TC lÊy theo hiƯu lƯnh: L¾ng nghe, l¾ng nghe!

Các nghe lấy theo hiệu lệnh

- ¡n c¬m chóng ta cần gì? - Cô nói bát - thìa

(Tr c)

Các nhẹ nhàng cất vào rổ

- Lần lấy nhanh tay "đi häc"

- Em bÐ - c¸i mị

- Các tay vào em bé - mũ đọc Các cất

* Nh¾n tin, nh¾n tin!

- Các ăn cơm cần gì? - Thế học cần gì?

Bây lấy theo hiệu lệnh cô Cô nói ăn cơm lấy bát thìa giơ lên Cô nói học lấy em bé, mũ giơ lên

- Ăn cơm - Đi häc DÊu tay cÊt rỉ

3 Lun tËp:

* Trò chơi: Thi xem nhanh

Cô thấy học giỏi cô khen

Một mũ Cái bát lần Cái thìa lần

Trẻ xếp

Trẻ cất

Bát thìa

Trẻ xếp bát thìa Trẻ cất

Tr ly em bộ, cỏi m Tr c

Bát thìa

Em bé, mũ

con nào!

Cơ tặng cho lớp trị chơi trị chơi "Thi xem nhanh" Nào mời đứng dậy đọc thơ "Miệng xinh"

- Để chơi đợc trị chơi "Thi xem nhanh" chia lớp thành hai tổ

- Cách chơi: Để chơi đợc trò chơi phải qua đờng rắc, qua vật cản lên xếp đồ vật tơng ứng

- Luật chơi: Nếu bạn bị chạm vật khơng chấp nhận đồ vật Trong thời gian phút đội lên xếp đồ vật bạn đợc lấy đồ vật xếp tơng ứng gắn vào bảng Xếp xong cuối hàng

- HÕt cô trẻ kiểm tra (khen) - Cô cháu múa hát "Cháu yêu bà"

T màu đỏ, tổ màu vàng

Giáo án: Toán Chủ điểm: Gia đình

Chủ đề nhánh: Nhu cầu gia đình Đề tài: Số (Tiết 3)

§é ti: - ti Thêi gian: 30 - 35 phót

I Yêu cầu:

- Tr bit chia nhúm đồ vật có số lợng cách thành thạo - Trẻ biết cách chia đối tợng thành phần (1 - 5; - 4; - 3) - Phát triển ngôn ngữ t mạch lạc

II ChuÈn bÞ:

- Đồ dùng cơ: tranh vẽ gia đình, số đồ dùng gia đình có số lợng 6: bát, cốc, thìa, khăn, mũ, rổ đựng cúc, thẻ số đến 6, đàn

- Đồ dùng trẻ: bảng, rổ đựng bát, cúc, thẻ số đến 6, bút chì, keo, kéo, giấy, cúc áo giấy

* Nội dung tích hợp: MTXQ, tạo hình, âm nhạc

III TiÕn hµnh:

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ

* Phần 1: Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lợng 6:

- Cho trẻ múa hát "Cả nhà thơng nhau" - Các vừa hát gì?

- Bài hát nói điều gì? Cô nhắc lại

- Cỏc có u thơng gia đình khơng?

- Mỗi có gia đình, tất ng-ời gia đình yêu thơng Cơ u thơng gia đình vẽ gia đình

- Cơ đa tranh vẽ gia đình ngời

- Dới tranh có từ "gia đình" lớp đọc - Ai biết tranh.?

- Cơ nhắc lại cho trẻ đếm

- Trong sinh hoạt hàng ngày cô cần nhiều đồ dùng để sử dụng Cô siêu thị mua nhiều đồ dùng

- Cô đa bát (cốc) mua gì? - Cho trẻ m

Cho trẻ lên nhắc lại

- Những cốc làm gì? Dùng làm gì? - Cô đa bát: Cô mua gì?

- Lp mỡnh đếm xem có bát? - Cơ mời trẻ đếm lại

- Bát làm gì? Dùng làm gì? - Để ăn đợc cơm dùng gì? - Đếm xem thìa?

- Ai nhận xét đồ dùng mua? Cơ nhắc lại

* Phần 2: Thêm bớt, chia nhóm đối tng thnh phn

Hát múa lần Cả nhà thơng

Tỡnh cm mi ngi gia đình u thơng

2 lÇn

Có ơng bà, bố mẹ, anh em, gia đình có ngời

Cèc

Thủ tinh, ng níc B¸t

1

Sứ, dùng để ăn Thìa

1

Cả lớp đếm lại

- Mỗi sớm mai thức dậy làm gì? - Các dùng để rửa mặt?

- Cơ mua cho gia đình khăn đẹp

- Các đếm xem mua khăn? - Gia đình có ngời mua khăn phải làm gỡ?

- Cô mời bạn mua giúp cô - thêm mấy?

- Cụ mi đếm?

- S¸ng mai mĐ dËy sím nấu cơm cho nhà ăn mẹ lấy khăn rửa mặt

- bớt mấy?

- ngời dậy sau lấy khăn để rửa mặt - bớt mấy?

- ngời dậy sau cần khăn rửa mặt - bít cßn mÊy?

- Khi trời nắng làm gì?

- Chm lo sức khoẻ cho gia đình mua mũ cho gia đình Các đếm xem mua mũ?

- Gia đình có ngời cô phải mua thêm mũ nữa?

- Cô mời bạn mua giúp cô

- Các đếm xem số mũ bạn A mua cha? - thêm mấy?

- Cả lớp đếm lại

- Mọi ngời gia đình có mũ rồi, tất ngời gia đình lại cần mũ để học, làm

- ngời gia đình cần mũ để làm bớt cịn mấy?

- Ơng bà dậy tập thể dục sáng cần đến mũ, bớt mấy?

- Em bÐ dËy học cần mũ bớt mÊy?

- Mẹ ngời chăm lo cho gia đình hàng ngày mẹ dậy sớm dọn dẹp, nhìn xem mẹ làm gì?

- Dới tranh có từ "gia đình bé" - Ai biết v bc tranh?

Đánh răng, rửa mặt Khăn

1

Mua thêm

1 trẻ lên lấy khăn

Là Còn Còn

Không Đội mũ, che ô

3 mũ

Mua thêm trẻ mua mũ

Là

Còn Còn

Không

May ỏo Tr c ln

Cô nhắc lại

- Mẹ khâu áo cho em, thiếu cúc xong Các đếm xem cô mua giúp mẹ cúc?

- Cô muốn chia cúc áo làm phần - Cô chia phần mấy? phần mấy? - Cả lớp đếm

- Phần cúc áo lấy số mấy? - Phần cúc áo cô lấy số mấy? - cúc thêm cúc mấy? - Cụ mi lp mỡnh m li

- Cô phải lấy số tơng ứng số mấy?

- Vi cúc áo có trị chơi trị chơi "Tập tầm vơng"

Cô chơi lớp lần Mời trẻ lên đoán

- Tay phải cô có bao nhiêu? - Tay trái cô có bao nhiêu? Cho trẻ kiểm tra lại

- thêm mấy? Lần cô chia -

- Cho trẻ chia (3 lần) trẻ chia tự - Trẻ m s cỳc ỏo

Hát "Tập tầm vông" chơi lần - Chia theo yêu cầu

Cho tr lấy bát rổ đếm

- Các chia phần phần lại mấy? Sau đặt số tơng ứng

- Thế thêm mấy?

- Cho trẻ chia - 4; - tơng tự

Cho trẻ nhắc lại cách chia đối tng phn

- Cô nhắc lại

- Trò chơi với bát kết thúc Có thơ nói bát thơ gì?

- Cho trẻ đọc thơ "Cái bát xinh xinh"

* PhÇn 3: Lun tËp

- Trò chơi: chia cúc áo giúp mẹ

Trong cốc bạn có cúc áo chia số cúc áo phần sau dán vào trang giấy viết số tơng ứng với phần dán đợc, viết

chÞ học bài, mẹ khâu áo

Tr m

1 phần 2, phần 2;

Sè Sè Lµ Sè

Trẻ đốn tay có

3 Lµ Trẻ đoán

( - 5; - 4; - 3) bát Là

Là Đặt số tơng øng c¸ch: 1-5; 2-4; 3-3

tổng số cúc áo phần gộp lại vào ô vuông

- Cô nhận xét

- Chơi: Tìm bạn thân

Mi bn cm thẻ số vừa vừa hát nghe hiệu lênh "Tìm bạn thân" bạn chạy lại với kết đôi bạn cho thẻ số bạn gộp lại Nếu bạn khơng tìm nhảy lị cị

- KÕt thúc: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng

Trẻ chia, dán

Trẻ chơi - lÇn

giáo án hoạt động chung mơn tốn

Đề tài: Đếm cá, phân loại cá theo nơi sống ( Cá nớc ngọt, cá nớc mặn )

Đối tợng: 4-5 tuổi

Thời gian: 20-27 phút

I Yêu cầu :

- Tr m nhóm cá pham vi

- TrỴ phân loại cá theo nơi sống: Cá nớc ngọt, cá nớc mặn

- Giáo dục trẻ tính kiên trì, chăm sóc cá giáo dục dinh dỡng cho trẻ

II Chuẩn bị :

- Cô mổi trẻ có loại cá: cá chép, cá chim có số lợng - Có tranh :- cá

- cádiếc - cá vàng - cá voi

- Có ngơi nhà: có số lợng cá từ 1- - Lô tô cá đủ cho tr chi

- Vở toán, bút mầu

-Th chấm trịn có số lợng từ 1- đủ cho trẻ chơi

III TiÕn hµnh:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1. ổn định :

Cô trẻ múa hát "Cá vàng bơi " - Cô cháu vừa múa hát ? - Bài hát nói cá ?

- Cá vàng sống đâu?

- Ngoài cá vàng biết cá gì? - Các loại cá vừa kể sống đâu?

- Cá sống ao, hồ, sông suối gọi cá nớc gì? - Ngoài cá nớc có cá nớc gì?

Cô cố lại lần: Các xung quanh có nhiều loại cá nh: Cá vàng, cá chép sống ao hồ, sông suối gọi cá nớc ngọt, cá thu, cá chim sống biển gọi cá nớc mặn

2.Bài :

* phần 1: Ôn số lợng phạm vi + Ôn số lợng

Cỏc i, hụm lễ hội loài cá nên lồi cá dự hội tìm nhóm cá có số lợng bạn tìm giúp nhóm cá có số lợng

- cá - cá rô - cá thu - cá heo

+ Ôn số lợng h¬n

- Có nhiều lồi cá dự hội lại tìm nhóm cá có số lợng

- c¸ diÕc - cá vàng - cá voi

+ Các loài cá dự hội vui có muốn làm cá không?

- Cá bơi lần - Cá bơi lần - Cá bơi lần - Cá bơi lần * Phần 2:

- Đếm số lợng cá đến phân biệt môi trờng sống cá

Các ơi! Long Vơng mở hội nên bạn cá

2 lần

Cá vàng bơi Cá vàng Sống dới nớc Cá mè, cá trắm, cá trôi

ở ao hồ, sông, suối Cá nớc

Cá nớc mỈn

Trẻ tìm đếm nhóm cá có số lợng

Trẻ tìm đếm nhóm cá có số lợng

cùng rủ nhìn xem bạn cá đây? - Chúng đếm xem có bạn cá chép dự hội ?

- Cho trẻ đếm: từ 1-2-3- tất (2-3 lần )

- C¸ chép sống đâu?

- Ngoài cá chép sống ao, hồ, sông có cá sống ao, hồ, sông nữa?

- Cá sống ao, hồ, sông cá nớc gì?

Cụ cng cố lại: Các loài cá mà sống ao, hồ, sông, suối gọi cá nớc y

- Muốn có cá phải làm ?

Đúng muốn có cá phải nuôi, chăm sóc cá, cho cá ăn

Về dự hội cịn có nhiều bạn cá lắng tai xem đố cá nhé:

Nửa cá, nửa chim Nếu muốn tìm biển - Cố đố cá ?

- Chúng đếm xem có cá chim nhé!

- Cho trẻ đếm: Từ 1-2-3-4 tất (2-3 lần)

- Cô đố cá chim sống đâu?

- Ngoài cá chim có cá sống biển nữa? - Thế cá sống biển gọi cá nớc gì?

Cụ cng c li: Cỏc có nhiều loại cá sống biển nh cá thu, cá ù, cá ngựa, cá voi Các loại cá sống biển gọi cá nớc mặn Các loại cá sống biển nuôi đợc vậy:

- Muèn cã cá phải làm gì?

- ỳng muốn có cá phải bảo vệ cá khơng dùng mìn, chất nổ đánh bắt bừa bãi nhm bo v cỏc loi cỏ nh

+ Ôn số lợng pham vi - Chơi tìm nhà:

- Mổi trẻ có thẻ chấm tròn có số lợng từ 1-4 - Cô có nhà có số lợng cá từ 1- 4: - cá vàng

- cá heo - c¸ ngùa - c¸ chép - cá

- Cho trẻ chơi tìm nhà: Trẻ vừa vừa hát cô tín hiệu tìm nhà trẻ có số chấm tròn phải chạy nhà có số lợng cá tơng ứng với số lợng chấm tròn thẻ trẻ

(Cho trẻ chơi - lÇn)

* PhÇn 3: Lun tËp

Chơi trò chơi gắn cá theo số lợng từ đến

2 đội chơi đội có thẻ có số lợng cá từ đến yêu cầu trẻ gắn lần lợt thẻ có số lợng từ đến (lần ngợc lại từ đến 1)

C¸ chÐp

Trẻ đếm đến (2 - lần)

Ao, hå, s«ng Cá mè, cá trê Cá nớc

Phải nuôi, chăm sóc, cho cá ăn, giữ cho nguồn nớc

Cá chim

Tr m t đến (2 - lần)

Sèng ë biÓn

C¸ thu, c¸ ngùa, c¸ voi

C¸ níc mỈn

Phải bảo vệ, khơng đánh bắt bừa bói

Trẻ chơi theo yêu cầu cô

(2 - lÇn)

- Trẻ qua đờng hẹp lên chọn lôtô cá gắn lần lợt theo thứ tự có số lợng từ đến

- TC: "Nối cá" trẻ tranh có loại cá (nớc mặn, ngọt) chia thành cột có số lợng từ đến yêu cầu trẻ nối số lợng cá nớc tơng ứng với số lợng cá nớc mặn

Nhận xét: Cơ động viên khích lệ trẻ

3 KÕt thóc: Cho trẻ múa hát "Cá vàng bơi"

Trẻ chơi

Trẻ múa hát

Giáo án âm nhạc Chủ điểm: Ngành nghề

Lứa tuổi: - ti Thêi gian: 30 - 35 phót

NDC: Dạy hát, vận động "Cô giáo miền xuôi" NDKH: Nghe hát "Cơ giáo vùng cao"

TC: Nghe tiếng hát tìm đồ dùng

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức: Trẻ hát đúng, thuộc hát, vận động múa thể tình cảm với hát

2 Kỹ năng:

- Tr hỏt rừ lời, vận động thể điệu theo hát

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi "Nghe tiếng hát tìm đồ dùng"

3 Thái độ:

- Góp phần giáo dục trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc

- Qua nội dung hát góp phần giáo dục cháu biết đợc tình cảm giáo, cơng việc giáo Từ cháu biết kính trọng, biết ơn giáo

II ChuÈn bÞ:

* Đồ dùng cô: Đàn oocgan, đài catset, trang phục phù hợp, ô, số đồ dùng học tập: bút chì, hộp màu

* Đồ dùng trẻ: Mũ múa, trang phục phù hợp, ghế ngồi

- Bài hát "Cô giáo miền xuôi" viết nhịp 2/4, giọng Son trởng, đoạn - Lu ý từ khó "miền xuôi", "lùm cây"

Trẻ hát sai "lùm cây"

* NDTH: Trò chuyện trẻ cô giáo Tạo hình, văn học

III Cách tiến hành:

Hot ng ca cô Hoạt động trẻ 1 ổn định:

Cho trẻ đọc thơ "Bàn tay cô giáo"

Trao đổi trẻ: Bài thơ nói ai? Cơ giáo làm gì?

2 Bµi míi:

* Dạy hát, vận động "Cô giáo miền xuôi" nhạc lời: Mộng Lân

Các ạ, cô giáo làm nhiều việc nh: tết tóc, vá áo cho Ngồi cịn dạy dỗ lo cho bữa ăn, giấc ngủ Đó tình cảm thiêng liêng mà giáo dành cho Tình cảm cịn đợc thể qua hát "Cô giáo miền xuôi" mà Mộng Lân sáng tác Cô mời đến với bi hỏt ny

Cô hát lần

Lớp hát cô lần

Bt nhp cho cỏc tổ hát nối tiếp lần * Dạy trẻ ng mỳa:

Để cho hát "Cô giáo miền xuôi" hay hơn, tình cảm cô múa cho c¸c xem, c¸c chó ý nhÐ

Cô múa mẫu lần - Dạy trẻ múa c«

Cả lớp đọc Trẻ trả lời

Trẻ ý lắng nghe

Trẻ hát cô

Cho lớp múa lần (theo hình chũ U) Cho lớp múa lần (theo vòng tròn lớn) Cho lớp múa lần (theo vòng trßn nhá)

- Nhãm biĨu diƠn (2 nhãm: nhãm nam, nhãm n÷) - Tỉ : tỉ

- Cá nhân: bạn (1 bạn trai, bạn gái)

Cỏc va ng bi hỏt gì? Bài hát sáng tác?

* Nghe hát "Cô giáo vùng cao"

Qua bao sui, qua bao đỉnh đèo, bớc chân cô giáo mầm non miệt mài cho em chữ, cho em nơ đùa Đó nội dung "Cơ giáo vùng cao" mà hôm cô hát cho nghe y

- Cô hát lần 1: thể cư chØ ®iƯu bé

- Lần 2: Cơ mở đài cho trẻ nghe trẻ thể cảm xúc ca mỡnh vi bi hỏt

- Lần 3: Cô hát kết hợp múa minh hoạ

Cụ va hỏt múa cho nghe hát gì? * Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ dùng

Các vừa đợc nghe, đợc hát, đợc múa hát nói ai? Đợc gọi nghề gì? Nghề nhà giáo có đồ dùng gì?

Giới thiệu trị chơi "Nghe tiếng hát tìm đồ dùng" Cơ hỏi trẻ: Cách chơi nh nào?

- Cơ tóm tắt cách chơi: Cả lớp ngồi vòng tròn, mời trẻ A lên bảng đội mũ chóp kín mắt, đề nghị trẻ B giấu đồ dùng (bút, màu ) sau lng bạn lớp

Bạn A bỏ mũ chóp kín theo vịng trịn phía trớc mặt bạn Trong lớp hát hát, bạn A gần đến chỗ giấu đồ vật bạn hát to, bạn A xa lớp hát nhỏ Khi thấy lớp hát to bạn A phải dừng lại để tìm đồ vật đợc giấu xung quanh khu vực

- Trẻ chơi - lần

- Cô giáo bao quát khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét tuyên dơng trẻ

3 Kết thúc:

Cho trẻ hát "Cô giáo miền xuôi"

Trẻ vận động theo đội hình khác

Trẻ trả lời

Trẻ ý lắng nghe

Trẻ nghe cô hát

Trẻ hứng thú giai điệu hát

Trẻ trả lời

Cho 1-2 trẻ trả lời

Trẻ ý lắng nghe cô hớng dẫn

Trẻ chơi - lần

Giáo án âm nhạc Chủ đề: Trờng mầm non

Løa tuæi: - tuæi Thời gian: 30 - 32 phút

NDC: Dạy hát "Vờn trờng mùa thu" Nhạc lời: Cao Minh Khanh

NDKH: Nghe hát "Đi học" Nhạc: Bùi Đình Thảo

Lời: Bùi Đình Thảo - Minh Chính TCÂN: Ai nhanh nhÊt

I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ hát thuộc, hát hát, thể đợc sắc thái biểu cảm hát - Dạy trẻ biết nghe nhạc, nghe hát "i hc"

- Dạy trẻ biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Tr bit hỏt to, hát nhỏ, hát nối tiếp, hát đối đáp

- Trẻ hát cao độ, trờng độ, biết giữ t hát, hát tự nhiên, nhẹ nhàng, diễn cảm, biết lấy sau câu hát

- Trẻ ý lắng nghe cô hát, nhận giai điệu hát - Trẻ chơi thành thạo, hứng thú trò chơi "Ai nhanh nhất"

3 Thỏi :

- Góp phần giáo dục trẻ biết u q, kính trọng biết lời giáo - Góp phần giáo dục trẻ thích đợc đến trờng Mầm non, thích đợc học - Góp phần giáo dục trẻ biết giữ gìn, chăm sóc, bảo vệ vờn trờng

II Chuẩn bị:

- Đồ dùng dạy học

+ Cô: Đàn ocgan, quần áo dân tộc, ô, đài, băng catset + Trẻ: vịng nhựa, ghế ngồi

- Bµi hát "Vờn trờng mùa thu: viết nhịp 2/4,giọng Son trởng, thể lời - Bài hát "Đi học" viết nhịp 2/4, giọng Rê trởng, thể lời

* Lu ý chỗ khó bài:

- Trẻ hay hát nhầm lời đoạn vài đoạn - Đoạn 1: Nắm tay múa ca hoà bình - Đoạn 2: Nắm tay múa ca tng bừng

Phát triển nhận thức: Toán, Môi trờng xà hội

III Cách tiến hành:

Hot động cô Hoạt động trẻ 1 ổn định tổ chức: (1-2 phút)

- Cô cho trẻ chơi "Trời nắng, trời ma" Sau cho trẻ ngồi theo đội hình chữ U - Các nghe đọc câu đố:

"Nơi cháu đến hàng ngày Có có bạn hăng say học hành Nơi cháu hát thanh

Nơi cháu đợc cô giành tình thơng?" Cơ vừa đọc câu đố nói nơi vậy? - Trờng Mầm non tên vậy? - Trong trờng có ai?

- Trong trờng có gì? - Trong sân trờng có g×?

- Các ạ, vờn trờng mùa thu thật đẹp, đặc biệt vào mùa thu có chim, có bớm, có lá, có hoa đua tài, khoe sắc bạn nhỏ vui hân hoan múa hát dới sân trờng Nhạc sĩ Cao Minh Khanh sáng tác hát "Vờn trờng mùa thu" để ca ngợi vẻ đẹp vờn trờng

2 Tổ chức hoạt động nhận thức: a Dạy hát: 20 phút

- Cô hát trọn vẹn từ đầu đến hết hát lần (cô mở đàn ghi sẵn) có kết hợp cử iu b

- Cô vừa hát hát gì? - Do s¸ng t¸c?

Các ạ, Bài hát "Vờn trờng mùa thu" mang tính chất chậm rãi, sáng

- Cô bắt nhịp cho lớp hát cô từ đầu đến hết hát đoạn (cô ý sửa sai)

- Cô cho trẻ hát to, hát nhỏ: Cô đánh nhịp tay trẻ hát to, đánh nhịp tay trẻ hát nhỏ

- Cơ cho trẻ hát nối tiếp: Cơ đánh nhịp hớng tay phía tổ tổ hát, câu cuối đánh nhịp tay lớp hồ chung hát

- Cô cho trẻ hát đối đáp: Hai tổ hỏt bng li, mt t

Trẻ chơi lần

Trờng Mầm non Trờng Mầm non Có cô H trởng, H phó, cô giáo, bác bảo vệ Lớp học, phòng ăn, vờn hoa, sân trờng

Đu quay, cầu trợt Trẻ ý lắng nghe

Trẻ lắng nghe Vờn trờng mùa thu Cao Minh Khanh

hát âm La đổi bên * Hát theo tổ:

C« mêi tỉ thi đua xem tổ hát hay (1 tổ hát tổ đung đua ngời theo nhịp hát)

(Cô ý sửa sai cho trẻ) * H¸t theo nhãm:

- Cơ mời tốp ca nam nữ lên biểu diễn: mời bạn nam đứng bên phải cô, bạn nữ đứng bên trái cô để hỏt

* Hát theo cặp:

Cô mời bạn nam nữ lên hát

* Hát cá nhân: Trong phần dạy hát cô phát bạn h¸t hay nhÊt líp

* Cơ mời lớp đứng dạy vừa hát kết hợp bớc nhún theo nhịp hát lần

b Nghe hát: phút Cô đọc lời thơ:

"Hằng ngày theo mẹ đến trờng Em vui náo nức đờng chim ca Trờng em đẹp muôn sắc hoa

Cô giáo đẹp lắm, cụ l m em"

Đó nội dung hát "Đi học" nhạc: Bùi Đình Thảo, lời: Bùi Đình Thảo - Minh Chính Các lắng nghe cô hát hát

- Cụ m n ghi âm sẵn, cô hát trọn vẹn từ đầu đến hết hát lần

+ LÇn 1: Hát kết hợp làm cử chỉ, điệu + Lần 2: Hát kết hợp múa ô

- Các vừa nghe cô hát gì? - Cô mở băng trẻ nghe lần

+ Lần 1: Cô trẻ nghe đung đa theo nhịp hát

+ Lần 2: Cô múa ô

- Cỏc ạ, hát "Đi học" mang phong cách miền núi, âm nhạc vừa phải

- Các có biết hình ảnh đẹp hát không?

Đúng rồi, đờng đến trờng bạn miền núi thật đẹp, có chim, có cá, có hơng rừng chen hơng cốm, có hơng hoa thơm ngát Cô mời lớp h-ởng ứng hát "Đi học"

Trẻ hát đối đáp lần

Lần lợt tổ thi hát

Cho trẻ lên hát theo yêu cầu cô

2 bạn lên hát

Cô mời bạn lên hát Cả lớp hát kết hợp bớc theo nhịp lần

Trẻ ý lắng nghe cô hát

Đi học

Có chim, có cá, có hơng rừng, hơng cèm

Cô mở đàn, lớp hỏt v nhỳn nhy theo nhp

c Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh (5 phút)

- Cô cầm số vòng giơ lên hỏi trẻ: Cô có đây?

- Vũng ny lm gỡ?

- Đúng rồi, cô cho chơi trò chơi "Ai nhanh nhất"

- Bạn nhắc lại luật chơi cho cô bạn nghe nµo?

- Cơ nhắc lại cách chơi: Cơ đặt vịng xuống đất hỏi có vịng?

Cô cần số bạn lên chơi nhiều số vòng có tất bạn lên chơi?

Khi cô hát vỗ xắc xô bình thờng trẻ gnoài vòng, cô lắc xắc xô nhanh mạnh trẻ nhảy nhanh vào vòng Nếu bạn không nhảy nhanh vào vòng phải nhảy lò cò quanh lớp vòng

- Tơng tự lần chơi khác cô thêm bít sè vßng

3 KÕt thóc:

Cơ nhận xét tun dơng, động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực vào lần hoạt động sau

- Cô cháu hát lại "Vờn trờng mùa thu"

nhịp

Những vòng

Chơi trò chơi "Ai nhanh nhất"

Mt bn nhc li "Nếu bạn khơng nhảy nhanh vào vịng phải nhảy lị cị vịng quanh lớp Nếu trẻ khơng nhắc lại đợc nhắc

Trẻ đếm nhẩm trả lời có vịng

Cã b¹n lên chơi

Cho trẻ chơi lần

Giáo án: Hoạt động góc Chủ đề: Các loại quả

Løa ti: 24 - 36 th¸ng

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết phân biệt đợc loại - Xâu vòng đợc loại thành vịng - Biết cơng dụng cỏc loi qu

II Chuẩn bị:

- Các loại nhựa, xốp - Tranh loại

- Dây, nhựa, xốp có lỗ cho trẻ xâu vòng

III Cách tiến hành:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Lớp hát cô "Quả gì?" - Trò chuyện nội dung hát

- Cỏc vừa hát hát đấy? - Thế học chủ đề con?

- Các ơi, hôm cô cho chơi góc, cô

- Giới thiệu góc chơi

- Cỏc góc thao tác vai, đọc

- Góc phân vai gồm đồ chơi con? - Góc góc Hoạt động với đồ vật Các đọc

- Góc hoạt động với đồ vật gồm gì? - Thế cịn góc gỡ?

- Thế góc học tập có con?

Bây bạn thích chơi góc góc

- Trẻ góc chơi

+ Gúc thao tỏc vai bán hàng loại + Góc hoạt động với đồ vật xâu vòng loại để tặng bạn

+ Gãc xem tranh xem có tranh

- Khi trẻ chơi cô góc chơi hỏi xem trẻ chơi gì?

Trẻ hát Quả gì? Các loại

Tr c Cỏc loi qu Tr c

Dây có lỗ Góc học tập

Tranh loại

+ Cô bán hàng, cô bán đây?

+ Quả cam tiền cô? Cô bán cho nào?

+ Các làm đây?

+ Đến góc xem tranh hỏi trẻ con? + Những cho gì?

Cho tr chơi 10 phút đổi góc thao tác vai sang góc hoạt động với đồ vật Góc hoạt động với đồ vật sang góc xem tranh Góc xem tranhy sang gúc thao tỏc vai

Trong trẻ chơi cô góc hỏi trẻ - Đến góc nhận xét

- Tuyên dơng trẻ

Cỏc loi qu: đu đủ, na, dứa, cam

3,4 đồng

X©u vòng loại

Trẻ trả lời

Cho Vitamin ăn chóng lớn, đẹp da

Gi¸o ¸n ©m nh¹c

Đề tài: Hát gõ đệm nhịp "Mựa xuõn" Nghe hỏt: "Lý sỏo"

Trò chơi: Hát theo hình vẽ

I Yêu cầu:

- Trẻ biết hát kết hợp với vỗ tay theo phách, thể phấn khởi đón mừng mùa xuân năm

- Trẻ đợc nghe hát "Lý sáo" dân ca Nam Bộ tạo cho trẻ yêu thích nghe hỏt dõn ca

- Trẻ chơi trò chơi thành thạo

II Chuẩn bị:

n, m mỳa, tranh vẽ mùa xuân, tranh để trẻ chơi trò chơi "Hát theo hình vẽ"

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 ổn định:

* Cụ tr:

Mùa ấm áp Ma phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ Đâm chồi nảy lộc Là mùa gì?

ỳng ri ú l xuõn y

- Các nhìn xem cô có tranh đây? - Cảnh muà xuân có nào?

- Có hoa gì?

- Thế tranh có hoa gì? - Hoa Đào thờng có đâu?

- Hoa Mai thờng có đâu?

- Hoa Đào, hoa Mai nở vào mùa gì? - Mùa xuân tiết trời nh nào? - Cđng cè lêi trỴ:

Các ạ, Mùa Xuân thời tiết ấm áp, cối đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở, ngời vui mừng đón mùa Xn sang

* C¸c có thích chơi trò chơi không?

Cô chơi trò chơi "Mùa xuân hoa nở"

Cô trẻ chơi lần

Cỏc chi giỏi cô khen nào! Bây cô cháu đọc thơ "Cây đào"

2 Bµi míi:

Các ơi! Mùa Xuân đẹp nên có nhiều chơng trình đợc tổ chức vào mùa Xuân Hôm lớp AII tổ chức "Câu lạc bạn yêu nhạc" với chủ đề "Giai điệu mùa Xuân"

Đến với chơng trình "Câu lạc bạn yêu nhạc" hôm cô H xin giới thiệu có đội chơi đến từ lớp AII trờng MNTTQL

Và H ngời dẫn chơng trình hơm - Đội Đỏ đứng phía cơ?

- Đội Xanh đứng phía cơ? - Cịn đội đây? Đứng phía nào?

Mùa xuân Cảnh mùa xuân Có bạn Hoa Đào Hoa Mai

ở miền Bắc

ở miền Nam Mùa xuân

ấm áp, cối đâm chồi nảy lộc

Có

Khen trẻ

Trẻ chỗ ngồi

Phía phải Phía trái

- Xin mời đội đứng lên mắt khán giả nào? Xin mời đội ngồi xuống!

* Chơng trình "Câu lạc bạn yêu nhạc" hôm gồm có phần thi

- Phn thi thứ nhất: Hát vỗ đệm theo nhịp 3/8 - Phần thi thứ hai: Thởng thức âm nhạc

- Phần thi thứ ba: Trò chơi "Hát theo hình vẽ"

* Bây mời đội đến với phần thi thứ có tên gọi "Hát vỗ đệm theo nhịp 3/8"

Mùa Xuân đến, ánh sáng chan hoà, cối tốt tơi, hoa nở thơm ngát

Tết đến, mùa Xuân sang lại thêm tuổi Các có thích mùa Xn khơng?

Có hát hát "Mùa Xuân" nhạc sỹ Hoàng Văn Yến Nào xin mời dàn đồng ca hát "Mùa Xuân" nào!

- Cô đàn trẻ hát lần

Cô thấy hát hay rồi, hát hay biết hát vỗ theo nhịp 3/8 y

- Các nhìn cô vỗ (2 lÇn)

- Bây mời đội hát vỗ giống cô nào! (Tay đẹp đâu)

- Cả đội hát vỗ đệm hay cô thởng cho tràng pháo tay

* Bây cô xin mời đội thi với xem đội hát hay vỗ đẹp

- Nào xin mời đội Đỏ Đội Đỏ hát vỗ nh nào?

(Thởng cho đội Đỏ tràng pháo tay) - Với đội Xanh đội Vàng (Tơng tự đội Đỏ)

Phần thi hát vỗ đệm theo nhịp 3/8 chọn đợc ban nhạc "Hoa Đào" ban nhạc "Hoa Mai"

(C« xin mêi nhãm )

- Cơ nhận đwocj ý kiến từ phía khán giả bầu chọn đợc ca sĩ xuất sắc ca sĩ Xin mời! (Thởng tràng pháo tay)

- Cả đội biểu diễn lại lần

Để kết thúc phần thi thứ đội múa hát "Mùa Xuân" nào!

* Xin mời bạn đến với phần thi thứ hai có tên gọi "Thởng thức âm nhạc"

TrỴ hát lần

Cả lớp hát vỗ lần

Từng tổ hát vỗ

Rt p

2 nhãm

- C« cã mét hát hay cô hát cho nghe nhé!

+ Cô hát lần lời + song loan - Cô vừa hát gì?

- Bài "Lý sáo" dân ca gì?

- Cng cố lời trẻ: cô vừa hát "Lý sáo" dân ca Nam Bộ

Tuy miền quê Nam Bộ xa nhng qua hát, với giai điệu mợt mà, đằm thắm, giàu chất trữ tình đa đến gần với miền quê Nam Bộ Bây thởng thứ hát qua băng catset nhộ!

- Lần 2: Nghe băng, cô múa minh hoạ - Lần 3: Cả lớp múa minh hoạ c«

- Cơ thấy đội thởng thức âm nhạc tốt (khen)

* Xin mời đội đến với phần thi thứ ba có tên gọi "Hát theo hình vẽ"

Trong hai phần thi trớc cô thấy đội thể tốt tặng cho điều kì diệu y! (Cụ lt bng)

- Ôi điều kì diệu đây?

- Cụ chỏu mỡnh m xem cú hoa? - Các ạ, bên bơng hoa có chứa hình ảnh Bây cô mời chơi Các lên hái bơng hoa mở Trong bơng hoa có hình ảnh nội dung hát hát có nội dung hình ảnh Sau nói tên hát, tên tác giả Khi hát mời bạn khác lên hỏt mỳa cựng vi mỡnh

(Trẻ thực hiện, cô bớt dần số hoa, gợi ý trẻ lên chơi mời bạn hát cùng)

3 Kết thúc:

Qua phần thi chơng trình "Q tặng âm nhạc" thấy đội thể thật xuất sắc (thởng đội tràng pháo tay)

Trớc kết thúc chơng trình xin mời đội đứng lên múa hát "Mùa Xuân" để tặng khán giả lần Chơng trình "Quà tặng âm nhạc" xin đ-ợc kết thúc Xin chào tạm biệt hn gp li!

Lý sáo Dân ca Nam Bé

2 lÇn lÇn

Giáo án HĐC Môi trờng xung quanh Đề tài: Quan sát, so sánh, trò chuyện số loài hoa

Đối tợng: - tuổi Thời gian: 20 - 25 phót

I Mục đích u cầu:

- Dạy trẻ biết quan sát, gọi tên, phân biệt nhận xét số đặc điểm rõ nét hình dáng, cành, lá, nhuỵ, cánh hoa, màu sắc số loại hoa, biết lợi ích hoa

- Trẻ biết so sánh điểm giống khác số loại hoa - Phát triển vốn từ, luyện phát âm t cho trẻ

- Giáo dục tính thẩm mỹ, tính đạo đức, biết chăm sóc, bảo vệ loại hoa

II ChuÈn bị:

- Mô hình vờn hoa có loại hoa

- Hai lä hoa

- Hai lẵng hoa, hoa cho trẻ cắm - Lô tô loại hoa

- Ô doa tới

- Mũ múa loại hoa cho trẻ - Một hộp đựng quà

- Tranh hoa Sen, hoa Lay ơn, hoa Mào gà

- Trang phục cô trẻ: áo dài, cánh áo màu xanh, v¸y

III Hoạt động trẻ:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 ổn nh:

- Cô mùa xuân xin chào tất c¸c em!

- Các em ơi, mùa xuân đến rồi! Mùa xuân đến loài hoa đua khoe sắc, mùa xuân mùa "Lễ hội lồi hoa"

- Nào, xin mời tất loài hoacùng múa hát thật hay để chúc mừng ngày hội nào!

- Trẻ múa hát "Màu hoa"

- Trớc vào lễ hội cô mời thăm quan "Vên hoa mïa xu©n"

- đến nơi rồi! Cơ đố em nào? - Ai biết vờn hoa mùa xuân?

- Hoa dùng để làm gì?

- Muốn có nhiều hoa đẹp phải làm gì? - Cơ xin mời em tới nớc cho hoa nhé! - Cô Mùa Xuân em chơi trò chơi "Mùa xuân hoa nở" nhé!

2 Bµi míi:

- Sau xin giới thiệu lọt vào vịng chung kết "Lễ hội hoa" hơm gồm có loại hoa, em nhìn xem hoa nào?

Cô đa lọ hoa có hoa: Hồng, Cúc, Đồng tiền, Huệ

- Cô củng cố lại

- Có hoa lọ?

Chúng em chào cô Mùa xuân

Trẻ múa hát lần

Vờn hoa mùa xuân Trẻ kể tên loại hoa Đọc tên loại hoa

Trang trớ, mụi trng sch, p hn

Trồng hoa, chăm sóc, bảo vệ hoa

- Trẻ tới nớc cho hoa Trẻ chơi lần

Trẻ kể tên

Cô em đếm xem có lồi hoa lọt vào vịng chung kết "Lễ hội hoa"

- Để biết lồi hoa đợc lọt vào vịng chung kết "Lễ hội hoa" cô Mùa xuân em "quan sát, so sánh, trò chuyện loại hoa"

* Quan sát, trò chuyện hoa Hồng: - Cơ đố trẻ:

"Hoa trồng trớc nhà Thân cành nho nhỏ nhiều gai Hơng thơm ngào ngạt sớm mai Trắng hồng nhung đỏ loài hoa chi?" Là hoa gì? - Cơ đa hoa Hồng

- Hoa em? - Đây hoa Hồng màu gì? - Cho trẻ quan sát hoa Hồng (phát cho nhóm bông)

- No chỳng khám phá vẻ đẹp hoa Hồng

- Ai biÕt g× vỊ hoa Hång? - Cô hỏi lớp:

+ Đây hoa gì? + Hoa Hồng có gì? + Cành hoa Hång nh thÕ nµo? + Cuèng hoa Hång nh thÕ nào? + Lá hoa Hồng nh nào? + Cánh hoa Hồng nh nào? + Nhuỵ hoa Hồng nh thÕ nµo? + Hoa Hång cã mïi nh thÕ nµo? - Cô củng cố lại

- Ngoi hoa Hng màu đỏ cịn có hoa Hồng màu gì?

- Hoa Hồng dùng để làm gì?

- Muốn có nhiều hoa đẹp phải làm gì? - Cơ củng cố li

* Quan sát, trò chuyện hoa Cúc:

Cô Mùa xuân tặng quµ "óm ba

Hoa Hång Hoa Hång

Trẻ đọc từ "Hoa Hồng" Màu đỏ

Trẻ đọc từ "HH màu đỏ" Trẻ chuyền quan sát, trao đổi v hoa Hng

Trẻ lên nói theo ý hiểu

Hoa Hồng

Cành, lá, cánh, nhuỵ Mµu xanh, cã gai Mµu xanh

Mµu xanh, cã ca Cánh tròn, to, mịn, mỏng Màu vàng

Mùi thơm

Trắng, vàng, hồng Trang trí

la mở quà" - q đấy? - Các em đọc từ hoa Cúc nào? - Hoa Cúc có màu gì?

- Cho trẻ quan sát hoa Cúc

No khám phá vẻ đẹp hoa Cúc nhé!

C¸c quan s¸t, sê xem c¸nh hoa Cóc nh thÕ nµo vµ ngưi xem hoa Cóc có mùi

- Cô phát cho nhóm hoa Cúc - Ai biết hoa Cúc?

- Cô hỏi lớp: + Đây hoa gì?

+ Hoa Cúc có gì? + Cµnh hoa Cóc nh thÕ nµo? + Cng hoa Cúc nh nào? + Cánh hoa Cúc nh nào? + Nhuỵ hoa Cúc nh nào? - Cô củng cố lại hoa Cúc

- Ngoài hoa Cúc màu vàng có hoa Cúc màu gì?

* So s¸nh hoa Hång - hoa Cóc: - Gièng nhau:

- Kh¸c nhau:

* Quan sát trị chuyện hoa Đồng tiền: - Cơ đố trẻ:

"Hoa lạ em

Mua chẳng đợc lại tên tiền?"

Là hoa gì? - Cô đa hoa Đồng tiền

- Hoa em?

- Bông hoa Đồng tiền màu gì?

Trẻ lên mở hộp quà Hoa Cúc

Tr c ln Mu vng

Trẻ quan sát, sờ, ngưi

TrỴ nãi theo ý hiĨu vỊ hoa Cóc

Hoa Cúc

Cành, lá, cánh, nhuỵ Màu xanh

Màu xanh Dài, nhỏ

Nằm hoa

Trắng, đỏ, tím

Đều có cuống, lá, cánh, nhuỵ, dùng để trang trí Hoa Hồng màu đỏ, hoa Cúc màu vàng Cánh hoa Hồng tròn, to, mỏng, mịn; cánh hoa Cúc dài, nhỏ Lá hoa Hồng có ca, hoa Cúc khơng có ca

Hoa §ång tiỊn Hoa §ång tiỊn

Trẻ đọc từ "Hoa Đồng tiền" Màu đỏ

- Cho trẻ quan sát hoa Đồng tiền (phát cho trẻ bông)

- Ai biết hoa Đồng tiền? - Cô hỏi lớp:

+ Đây hoa gì?

+ Hoa Đồng tiền có gì? + Cuống hoa Đồng tiền nh nào? - Cô củng cố lại

- Ngoi hoa Đồng tiền màu đỏ cịn có hoa Đồng tiền màu gì?

- Hoa Đồng tiền dùng để làm gì? - Cơ củng cố lại

* Quan sát, trò chuyện hoa Huệ: - Cô đa hoa Huệ hỏi trẻ hoa gì? - Hoa Huệ có màu gì?

- Cho trẻ quan sát hoa Huệ - Hoa Huệ có màu gì?

- Ai biết hoa Huệ? - Cô hỏi lớp:

+ Đây bơng hoa gì? + Hoa Huệ có gì? + Cuống hoa Huệ nh nào? + Hoa Huệ có cánh nh nào? + Hoa Huệ có mùi nh nào? + Hoa Huệ dùng để làm gì? - Cơ củng cố lại

* So sánh hoa Huệ - hoa Đồng tiền: - Giống nhau:

- Khác nhau:

- Cô củng cố lại * Mở rộng:

- Cô đa hoa trẻ vừa quan sát hỏi trẻ hoa gì? - Ngoài loại hoa có hoa gì?

- Cô đa tranh loại hoa khác cho trẻ xem đọc tên hoa

- Củng cố: Trong thiên nhiên có nhiều loại hoa, muốn có nhiều hoa đẹp phải làm gì?

TrỴ quan sát, sờ, ngửi Trẻ nói theo ý hiểu Hoa Đồng tiền

Cuống, cánh, nhuỵ hoa Nhỏ, dài, màu xanh

Mµu vµng, cam Trang trÝ

Hoa Huệ (Tr c t) Mu trng

Trẻ quan sát

Màu trắng (Trẻ đọc) Trẻ nói theo ý hiểu Hoa Hu

Cuống, lá, cánh hoa Dài, màu xanh Dài

Mïi th¬m Trang trÝ

Đều có cuống, lá, có cánh dài, dùng để trang trí

Hoa Huệ màu trắng, hoa Đồng tiền màu đỏ, cuống hoa Đồng tiền nhỏ, cuống hoa Huệ to

Hoa Hång, Cóc, §ång tiỊn, hoa H

* Lun tập: - Chơi lô tô

- Chi theo yờu cầu: + Cơ đọc tên hoa + Cơ nói đặc im

- Tô màu tranh hoa vừa học

- Trẻ cắm hoa tặng cơ: Cho nhóm lên cắm hoa, trẻ lại đứng xung quanh hát "Hoa trng em"

3 Kết thúc: Cho trẻ lên tặng hoa cho cô, lớp vờn trờng ngắm hoa

Trång hoa

Trẻ tìm tranh giơ lờn v c t tranh

Trẻ tìm tranh giơ lên

Giáo án HĐC Môi trờng xung quanh Chủ điểm: Trờng mầm non

Đề tài: Trờng mầm non cháu

I Yêu cầu:

- Tr hiểu biết trờng mầm non, hoạt động trờng, bạn, cô giáo ngi trng

- Giáo dục trẻ yêu thơng bạn bè, cô giáo, bác trờng Trẻ biết giữ gìn, biết bảo vệ trờng lớp

- Nội dung tích hợp: Toán, âm nhạc

II Chuẩn bÞ:

- Tranh ảnh trờng lớp mầm non - Hình vng, hình chữ nhật để trẻ chơi

III Hoạt động cô trẻ:

Hoạt động ca cụ Hot ng ca tr

Cô trẻ từ vào hát "Trờng chúng cháu trờng mầm non" vào lớp ngồi hình vòng cung

- Các vừa hát hát nói ®iỊu g×?

- Các đợc tới trờng, tới lớp cô thấy đẹp, ngoan Hôm có bác tới thăm, múa hát thật hay để chào đón

Về trờng mầm non

bác nào?

- Các múa hát thật hay! Bây xem cô có điều nào?

- Cô treo tranh trờng mầm non - Ai biÕt g× vỊ bøc tranh?

- Các vừa đợc xem tranh trờng Mầm non Bây cháu trị chuyện trờng MN nhé! (Cơ cất tranh)

- Trêng chóng m×nh tên gì? - Trờng nằm khu nào?

- Lớp lớp gì? - Cô giáo tên gì?

- Ngoài lớp AII có lớp nào? - Các biết cô giáo nữa?

- Hằng ngày cô giáo làm công việc gì?

- Các múa hát thật hay để toả lũng bit n cỏc cụ giỏo

- Ngoài cô dạy lớp trờng có ai?

- Các bác cấp dỡng làm gì?

- Cho trẻ quan sát số loại thức ăn nh: rau, củ, để nấu cho trẻ ăn

- Trong trờng có trông trờng? - Cô nhắc lại lần

- Ngoài lớp học trờng có phòng gì?

- Cô tóm lại lần

- Cỏc n trờng vui có bạn thân Cho trẻ vòng tròn hát "Vui đến trờng", hết bạn quay mặt lại với kết thành ụi bn v cho

giáo"

Trẻ quan sát

Tranh vẽ trờng mầm non có trờng, lớp, giáo, bạn, có sân trờng, có đồ chơi, xanh

TrỴ tù kĨ

Dạy múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, CS Múa hát "Bàn tay giáo" lần

C¸c b¸c cÊp dỡng

Nấu cơm dẻo, canh

Bác bảo vệ

Văn phòng nơi làm việc BGH

Phòng bếp để nấu cơm Phòng chia cơm

trẻ nhận xét nhau: Bạn mặc áo gì? Đầu tóc sao? Bạn trai hay gái? Bạn tên gì?

- L bn bố lớp đoàn kết, yêu th-ơng, vui chơi với Có nh xứng đáng bé ngoan

* Các biết trờng mầm non lớp chơi trị chơi trị chơi "Ai nhanh! Bạn trai hay gái"

- C¸ch chơi: Cô vẽ nhà hỏi trẻ nhà hình gì?

- Vẽ nhà hình chữ nhật hỏi trẻ hình gì? - Hình chữ nhật có mẫy cạnh?

- Cô vẽ hình vuông hỏi trẻ hình gì? - Hình vuông có cạnh?

- Cô vừa vẽ nhà?

- Cô quy định: Trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh bạn trai nhà hình chữ nhật, bạn gái nhà hình vng Nếu bạn nhầm nhà phải nhảy lị cị Sau cho trẻ so sánh số lợng trẻ nhà đổi bên

Tiếp tục cho nhóm khác lên chơi Cơ động viên, khuyến khích trẻ chơi

- Để trở thành ngoan trò giỏi phải làm gì?

- Cui cựng cụ cho trẻ múa hát "Ngày vui bé" ngoi chi vi chi ngoi tri

Hình chữ nhËt

Trẻ đếm cạnh (2 cạnh dài, cnh ngn)

Hình vuông

4 cnh di bng nhà (trẻ đếm)

Chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cô giáo, ông bà, cha mẹ, yêu thơng bạn bè, giữ gìn trờng lớp, đồ dùng, đồ chơi, khơng bẻ cành ngắt

Gi¸o ¸n môn tạo hình Đề tài: Vẽ mùa xuân (ĐT) Đối tợng: trẻ 4-5 tuổi (lớp Lá I) Ngời soạn:V Th Phng Ngc

ngày soạn : Ngày tháng năm 2012 Ngày thực hiện: Ngày tháng năm 2012

I Mc ớch yờu cầu:

- Củng cố, rèn luyện cách cầm bút, cách vẽ nét thẳng, nét cong, nét xiên, biết phối hợp nét vẽ để tạo thành hình mùa xn có hình dáng khác

- Trẻ biết bố cục cân đối để tạo nên tranh p

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây, không bẻ cành, ngắt lá, biết ích lợi

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc, môi trờng xung quanh

II Chuẩn bị:

- Mô hình vờn mùa xuân - Hai tranh mÉu:

Tranh 1: Cây đào, bàng, nhãn Tranh 2: Cây mai, hoa sữa, xoài - n ocgan

- Giấy, bút màu cho trẻ

III Hoạt động cô trẻ:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Cho trẻ hát "Em yêu xanh" thăm mô hình "Vờn mùa xuân"

- Ngoài loại có nữa? - Các loại gì?

- Vì biết mùa xuân?

- Cụ núi: Cỏc loại mùa xuân mùa xuân đâm chồi, nảy lộc, nhiều non, hoa kết đấy!

- C©y mïa xu©n cho gì?

- Chỳng mỡnh phi lm để có nhiều mùa xn?

- Cho trẻ chơi "Gieo hạt nảy mầm" - Đọc thơ "Cây dây leo" chỗ ngồi

* Cỏc i! Mùa xuân đến rồi, mùa xuân mùa lễ hội Hơm lớp diễn hội thi "Bé khéo tay" với đề tài "Vẽ mùa xuân"

Trẻ múa hát lần

Trẻ kể tên cây: Đào, mai, bàng, xoan, xoài

Cây na, nhÃn Cây mùa xuân

Cây nảy lộc, đâm chåi, cã nhiỊu l¸ non, nơ, hoa

Bãng m¸t, không khí lành làm cho môi trờng sạch, cho hoa thơm, Trồng cây, chăm sóc cây, không bẻ cành, ngắt

Cô mời hoạ sĩ tí hon tham gia nào! - Trớc vẽ cô tặng lớp quà nhìn xem cô tặng quà đây? - Ai biết tranh?

(Cô cho trẻ quan sát tranh)

Nhc li nội dung tranh (trẻ tự nhắc) sau cô củng cố lại nhắc lại kỹ vẽ tơ màu tranh mùa xn

- C« cÊt tranh

- Muốn vẽ đợc mùa xuân đẹp phải ngồi ngắn, khơng tì ngực vào bàn, cầm bút đầu ngón tay phải vẽ cân đối tờ giấy

* TrỴ thùc hiÖn:

- Nào hội thi "Bé khéo tay" đến đấy, cô xin mời hoạ sĩ tí hon bớc vào hội thi! Trong q trình trẻ vẽ cô đến bàn để giúp đỡ, hớng dẫn để trẻ hồn thành sản phẩm, khuyến khích trẻ vẽ thêm chi tiết sáng tạo: bạn vờn cây, mây, ong, bớm

- C« më nhạc nhỏ "Em yêu xnah", "Hoa trờng em" trỴ vÏ

- Khi trỴ vÏ xong c« cho "Dõng bót, dõng bót"

- Thời gian thi hết rồi, cô mời hoạ sĩ đem tranh lên giá để trng bày - Cô gọi - trẻ lên hi:

- Cháu thích tranh nhất? - Vì cháu thích?

- Ôi giải thuộc bạn A - Giải nhì thuộc bạn B - Và giải ba thuộc bạn C

- Còn lại bạn đạt giải đồng đội giải khuyến khích Cơ thởng cho bé tràng pháo tay

- Hôm hội thi "Bé khéo tay" diễn vui tơi đem lại kết tốt đẹp Một lần cô chúc hoạ sĩ mạnh khoẻ, học giỏi chăm ngoan Hẹn gặp lại lần thi sau Xin chào tạm biệt!

Tranh vÏ c©y mïa xu©n

Cho mét trẻ lên nói tranh: nói tên cây, có cành, thân, lá, nhiều non, có nụ, hoa, chi tiết phụ tranh

Nghỉ tay, nghØ tay! ThĨ dơc thÕ nµy Lµ hÕt mƯt mái

Cho tổ lên trng bày trnah trẻ tìm tranh đẹp