HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ NGOAI GIƠ LEN LOP DIEM THƯƠNG KIM

BiÕt thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ hoÆc chØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia.. B..[r]

Tuần 16: Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ

Toµn trêng chµo cê.

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện: Đôi bạn

I Mục tiêu: A tập đọc:

1 Rèn kĩ đọc thnh ting:

- Chú ý từ ngữ: Sơ tán, san sát, nờm nợp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vïng vÉy, tut väng, lít thít, hèt ho¶ng…

- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố) Rèn kĩ nng c - hiu:

- Hiểu từ ngữ khó (sơ tán, ra, công viên, tuỵet vọng)

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp ngời làng quê ( ngời sẵn sàng giúp đỡ ngời khác, hi sinh ngời khác) tình cảm thuỷ chung ngời thành phố với ngời giúp đỡ lúc gian khổ, khó khăn B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ nói: Kể lại đợc đoạn toàn câu truyện theo gợi ý Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với đoạn

2 RÌn kÜ nghe II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A KTBC:

- Đọc Nhà Rông Tây Nguyên? (2HS) - Nhà Rông đợc dùng để làm ? (1HS) - HS + GV nhận xét

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu 2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn - HS ý nghe GV hớng dẫn cách đọc

b GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bi

- Đọc đoạn trớc lớp

+ GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ sau dấu câu

- HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo nhóm - Đọc đồng - Cả lớp đọc ĐT đoạn

- 2HS nối tiếp đọc đoạn 3 Tìm hiểu bài:

nÐm bom miỊn Bắc - Lần đầu thị xà chơi, Mến thấy thị

xà có lạ ?

- Thị xà có nhiều phố,.xe cộ lại n -ờm nợp

- cơng viên có trị chơi ? - Có cầu trợt, đu quay - cơng viên Mến có hành động

đáng khen?

- Nghe thÊy tiÕng kªu cøu MÕn lËp tøc lao xuèng hå cøu em bÐ…

- Qua hành động này, em thấy mến có đức tình đáng quý?

- Mến dũng cảm,sẵn sàng giúp đỡ ngời khác…

- Em hiĨu c©u nãi ngêi bè em bé nh ?

- HS nêu theo ý hiểu - Tìm chi tiết nói lên tình cảm

thu chung ca gia ỡnh Thnh i với ngời giúp đỡ ?

- Gia đình thành thị xã nhng nhớ đến Mến, bố Thành lại nơi sơ tán để đón Mến chơi…

4 Luyện đọc lại :

- GV đọc diễn cảm Đ2 + - HS nghe

- GV gọi HS thi đọc - - HS thi đọc đoạn 3: - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm

- HS đọc

TiÕt 3: Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn câu truyệ Hớng dẫn HS kể lại toàn câu truyện

1 GV mở bảng phụ ghi trớc gọi ý kể đoạn

- HS nhìn bảng đọc lại - GV gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn - GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể

- GV gäi HS thi kÓ - HS nèi tiÕp thi kÓ đoạn (theo gợi ý)

- 1HS kể toàn chuyện - HS nhËn xÐt, b×nh chän - GV nhËn xÐt - ghi điểm

5 Củng cố - dặn dò:

* Em nghĩ ngời làng quê sau học này?

- HS nêu - Về nhà học chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 4: Toán: Luyện tập chung. A Mục tiêu:

- Giúp HS:

+ Rèn luyện kỹ tính giải toán có phép tính + Củng cố góc vuông góc không vuông

+ Củng cố giảm gấp số lên nhiều ln B Cỏc hot ng dy hc:

I Ôn luyÖn:

- HS + GV nhËn xÐt II Bµi míi:

* Hoạt động 1: Thực hành:

a Bµi 1: Cđng cè vỊ thõa sè cha biÕt - GV gäi

HS nªu yêu cầu tập

- HS nêu yêu cầu tập

- GV yêu cầu HS nêu cách t×m TS cha biÕt ?

Thõa sè 324 150

Thõa sè 324 150

- GV yêu cầu HS làm vào SGK -chữa

TÝch 972 972 600 600

b Bµi 2: Lun chia sè cã ch÷ sè cho sè có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- 2HS nêu BT

- HS làm vaò bảng

684 845 630 08 114 14 120 00 70 - GV sửa

sai cho HS sau lần lần

24 05

giơ bảng

c Bài 3: HS giải đợc toán có phép tính - GV gọi HS nêu u cầu tập

- 2HS đọc yêu cầu

- GV gọi HS phân tích toán

- HS phân tích toán

- HS làm vào

Tóm tắt Bài giải

S máy bơm bán là: 36 : = (cái) Số máy bơ lại là:

36 - = 32 (c¸i)

HS đọc - GV gọi HS nhận xét

- Vµi HS nhËn xÐt

- GV söa sai

d Bài 4: Củng cố gấp số lên nhiều lần giảm số nhiều lần - GV gọi HS nêu yêu cầu

- 2HS nêu yêu cầu tập

- GV gọi HS nêu quy tắc gấp số lên nhiều lần giảm số nhiều lần

- HS làm SGK - chữa

S ó cho 12 20 56

Thêm đơn vị

12 16 24 60

GÊp lÇn 32 48 80 224 16

Bớt đơn vị

4 16 52

Giảm lần

2 14

- GV gọi HS đọc chữa

- 2HS

- GV nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND - Chuẩn bị sau

Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: mĩ thuật GV chuyên soạn giảng

Về quê ngoại

I Mơc tiªu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Chú ý từ ngữ: Đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi

- Ngắt nghỉ nhịp dòng, câu thơ lục bát 2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Hiểu từ ngữ bài: Hơng trời, chân đất

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp quê, thêm yêu ngời nông dân làm lúa go

3 Học thuộc lòng thơ. II Đồ dïng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học: A KTBC:

- Kể lại câu chuyện Đôi bạn (3HS, HS kể đoạn) - Nêu nội dung câu chuyÖn ? (1HS)

- HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu a GV đọc diễn cảm thơ

GV hớng dẫn cách đọc - HS ý nghe b GV hớng dẫn HS đọc kết hợp giải

nghÜa tõ

- Đọc câu - HS đọc nối tiếp dòng thơ - Đọc khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ + GV hng dn cỏch ngh hi ỳng

giữa thơ dòng thơ

+ GV gi HS gii ngha t - HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N2

- Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng ln

3 Tìm hiểu bài:

- Bạn nhỏ đâu thăm quê ? - Bạn nhỏ thành phố thăm quê - Quê ngoại bạn đâu? - nông thôn

- Bn nh thy q có lạ ? - Đầm sen nở ngát hơng, đờng đất rực màu rơm phơi….vầng trăng nh thuyền trôi êm đềm

* GV: Ban đêm thành phố nhiều đèn điện nên khơng nhìn rõ trăng nh nơng thơn

- B¹n nhá nghĩ ngời làm hạt gạo ?

- Họ thật thà, bạn thơng họ nh th-ơng ngời ruột thịt

- Chuyn v quờ ngoi làm bạn nhỏ có thay đổi ?

- Bạn yêu thêm sống, yêu thêm ngời sau chuyến quê

4 Học thuộc lòng th¬.

- GV đọc lại thơ - HS nghe - GV hớng dẫn HS thuộc khổ,

- GV gọi HS thi đọc: - HS thi đọc khổ, - số HS thi đọc thuộc - HS nhận xét

- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm

5, Củng cố - dặn dò

- Nêu lại ND thơ ? - 2HS - GV gọi HS liên hệ - HS + Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 3: Toán

Làm quen víi biĨu thøc A Mơc tiªu:

- Gióp HS:

+ Bớc đầu cho HS làm quen với biểu thức giá trị biểu thức + Học sinh biết tính giá trị biểu thức đơn giản

B Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức - Một số VD biểu thức * HS nắm đợc biu thc v nh

GV viết nên bảng: 126 + 51 vµ nãi " Ta cã 126 céng 51 Ta nói biểu thức 126 cộng 51"

- HS nghe

- Vài HS nhắc lại - lớp nhắc lại - GV viết tiếp 62 - 11 lên bảng nói: "

Ta có biểu thức 61 trừ 11"

- HS nhắc lại nhiều lần

- GV viết lên bảng 13 x - HS nªu: Ta cã biĨu thøc 13 x - GV làm tơng tự nh với biÓu

thøc 84 : 4; 125 + 10 - 4;…

2 Hoạt động 2: Giá trị biểu thức * Học sinh nắm đợc giá trị biểu thức

- GV nãi: Chóng ta xÐt biĨu thøc ®Çu 126 + 51

+ Em tÝnh xem 126 céng 51 b»ng bao nhiªu ?

- 126 + 51 = 177 - GV: V× 126 + 51 = 177 nên ta nói:

Giá trị biểu thức 126 + 51 lµ 177"

- GV cho HS tính 62 - 11 - HS tính nêu rõ giá trị biểu thức 62 - 11 51

- GV cho HS tÝnh 13 x - HS tính nêu rõ giá trị tập 13 x lµ 39

- GV hớng dẫn HS làm việc nh với biểu thức 84 : 125 + 10 - 3 Hoạt động 3: Thực hành:

* Bài tập + 2: HS tính đợc biểu thức đơn giản

a Bài (78): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập + đọc phần mu

- HS nêu cách làm - làm vào vë a 125 + 18 = 143

Giá trị biểu thức 161 - 150 11 - GV gọi HS đọc - HS đọc - HS nhận xét

- GV nhËn xét - ghi điểm b Bài 2: (78):

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS yêu cầu BT

- HS làm vào SGK - chữa bµi

150 75 52 53

43 360

4 Cñng cè - dặn dò: - Nêu lại ND bài? (2HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 4: Luyện từ câu:

Từ ngữ thành thị, nông thôn, dấu phảy. I Mục tiêu:

1 Mở rộng vốn từ thành thị - nông thôn (tên số thành phố vùng quê nớc ta; tên vật công việc thờng thấy thành phố, nông thôn)

2 Tiếp tục ơn luyện, dấu phẩy (có chức ngăn cách phận đồng chức câu)

II Đồ dùng dạy - học:

- Bn đồ Việt Nam

- băng giấy viết đoạn văn BT3 III Các hoạt động dạy học: A KTBC: Làm BT1 BT3 tuần 15 (2HS) - HS + GV nhận xét

B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu 2 HD làm bµi tËp:

a Bµi tËp 1

- GV gọi HS nêu yêu tập - 2HS yêu cầu BT

- GV lu ý HS nêu tên thành phố - HS trao đổi theo bàn thật nhanh - GV gọi HS kể: - Đại diện bàn lần lựot kể

- số HS nhắc lại tên TP nớc ta từ Bắc đến Nam: HN, HP, Đà Nẵng, TP.HCM, Cần Thơ, Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dơng, Hạ Long, Thanh Hố, Vinh…

+ H·y kĨ tªn mét sè vïng quª em biÕt - Vµi HS kĨ

b Bµi tËp 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS suy ngh, trao đổi phát biểu ý

52 + 23 84 - 32 169 - 20 +

kiến - GV chốt lại kể tên số sù vËt tiªu

biĨu: * ë TP:

+ Sự vật: Đờng phố, nhà cao tầng, đèn cao áp

+ Công việc: Kinh doanh, chế tạo máy móc

- HS chó ý nghe * ë n«ng th«n:

+ Sự vật: Nhà ngói, nhà lá, cách đồng…

+ Công việc: Cấy lúa, cày bừa, gặt hái

c Bµi tËp 3:

- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS lµm bµi CN

- GV dán làm nên bảng - 3HS lên bảng làm nhanh - HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm 3 Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: âm nhạc Gv chuyên soạn giảng

Tiết 2: Tiếng anh Gv chuyên soạn giảng

Tiết 3: Toán

Tính giá trị biểu thức

A Mục tiêu: Giúp HS:

Biết thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ có phép tính nhân, chia

B Cỏc hot động dạy học: I Ơn luyện:

Lµm bµi tËp + bµi tËp (tiÕt 77) (2HS) - GV + HS nhËn xÐt

II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: HS nắm đợc qui tắc cách thực tính giá trị biểu thức

a GV viết bảng 60 + 20 + yêu cầu HS đọc biểu thức

- 2HS đọc: Biểu thức 60 cộng 20 trừ - Hãy nêu cách tính biểu thức ? - HS tính: 60 + 20 - = 80 -

= 75 Hc 60 + 20 - = 60+ 15 = 75 - Qua VD em hÃy nêu quy tắc tính giá

trị biĨu thøc chØ cã phÐp céng vµ

phÐp trõ?

b GV viÕt b¶ng 49 : x - HS quan s¸t

- HS đọc biểu thức 49 chia nhân - Hãy nêu cách tính biểu thức này? - HS: 49 : x = x5

= 35 - Từ VD hÃy nêu qui tắc tính giá trị

biểu thức có phép nhân, chia ?

- 2HS nêu - vài HS nhắc lại 2 Hoạt động2: Thực hành

a Bµi tËp 1 (79): Củng cố cách tính giá trị biểu thøc chØ cã phÐp céng, trõ

- GV gäi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng

205 + 60 + = 265 +3 = 268 268 - 68 + 17 = 200 +17 - GV nhận xét, sửa sai cho HS sau

lần giơ bảng

= 217 462 - 40 + = 422 + = 429

b Bài 2: (79): Củng cố tính giá trị biĨu thøc chØ cã tÝnh nh©n, chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS lµm vµo vë 15 x x = 45 x

- GV theo dâi HS lµm bµi = 90

48 : : = 24 : ; x : = 40 : = = 20 - GV gäi HS nhËn xÐt - 2HS nhËn xÐt

- GV nhË xÐt

c Bµi 3: (79): Cđng cè vỊ ®iỊn dÊu

- GV gäi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào + 2HS lên

bảng làm

55 : x > 32

- GV theo dâi HS lµm bµi 47 = 84 - 34 - 20 + < 40 : +

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc - nhận xét - GV nhận xét ghi điểm

d Bài 4: (79) Giải đợc toán có phép tính

- Gäi HS nªu yªu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Phân tích toán ? - HS phân tích toán - GV yêu cầu HS làm vào + HS

lên bảng Bài giải

Cả gói mì cân nặng là: 80 x = 160 (g)

Cả gói mì hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (g)

§S: 615 kg - GV gäi HS nhËn xÐt - 2HS nhËn xÐt

- GV nhËn xét - ghi điểm III Củng cố - dặn dò - Nêu lại qui tắc? (2HS)

Tiết 4: Chính tả (nghe viết) Đôi bạn

I Mục tiêu:

Rèn kĩ viết chÝnh t¶:

1 Nghe - viết xác, trình bày đoạn truyện Đôi bạn

2 Làm tập phân biệt âm đầu, dấu dễ lẫn: ch/tr, dấu hỏi, dấu ngã

II Đồ dùng dạy học: - băng viết văn BT a III Các hoạt động dạy - học:

A KTBC: GV đọc: Khung cửi, mát rợi, sởi ấm (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét

B Bµi míi.

1 Giíi thiệu bài - ghi đầu 2 H ớng dẫn nghe viÕt:

a Híng dÉn HS chn bÞ:

- GV đọc đoạn tả - HS ý nghe - 2HS đọc lại - GV hớng dẫn HS nhn xột chớnh t:

+ Đoạn viết có câu ? - câu

+ Những chữ đoạn viết hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng ngời

+ Li ca bốn viết nh ? - Viết sau dấu chấm… - GV đọc số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng - GV quan sát, sửa sai cho HS

b GV đọc - HS nghe viết vào - GV theo dõi uấn nn cho HS

c Chấm chữa

- GV đọc lại - HS soát lỗi bút chì - GV thu chấm điểm

- GV nhÉn xÐt bµi viÕt 3 HD lµm bµi tËp

* Bài 2: (a): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm CN

- GV dán lên bảng băng giấy - HS lên bảng thi làm

- HS đọc kết - HS khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận

a Chân trâu, châu chấu, chật chội - trật tự chầu hẫu - ăn trầu

4 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học.

Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2096

Tiết 1: Toán

Tính giá trị biểu thức (tiếp)

A Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách tính giá trị biểu thức có phép cộng, trừ, nhân, chia

- Xếp hình thành hình tứ giác (hình bình hành ) theo mẫu B Các hoạt động dy hc

I Ôn luyện:

- Làm BT + BT (2HS) (tiÕt 78) - HS + GV nhËn xÐt

II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: Hớng dẫn thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia

* HS nắm đợc quy tắc thực

- GV viết lên bảng 60 + 35 : - HS quan s¸t

+ Em đọc biểu thức ? - Biểu thức 60 cộng 35 chia + Em tính giá biểu thức ? - HS tính:

60 + 35 : = 60 + = 67

+ Từ ví dụ em hÃy rút quy tắc ? - HS nêu quy tắc -> nhiều HS nhắc lại - GV viết bảng 86 - 10 + - HS quan s¸t

+ Em áp dụng qui tắc để tính giá trị biểu thức ?

- HS làm vào nháp + 1HS lên bảng 86 - 10 x = 86 - 40

= 46 - GV gọi HS nhắc lại cách tính ? - 1HS nêu cách tính 2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1 áp dụng quy tắc để tính giá trị biểu thức

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS làm vào + 2HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + 2HS lên

bảng lµm

253 + 10 x = 235 + 40 = 293

- GV theo dâi HS lµm bµi 93 - 48 : = 93 - = 87… - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm

b Bài 2: áp dụng qui tắc tính giá trị biểu thức điền phộp tớnh

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK gọi

HS lên bảng làm

- HS làm vào SGK - GV theo dâi HS lµm bµi 37 - x = 12

180 : + 30 = 60 30 + 60 x = 150 282 - 100 : = 91 - GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt bµi - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

c Bài 3: áp dụng qui tắc để giải đợc tốn có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích toán - HS phân tích toán - GV yêu cầu HS làm vào + HS

lên bảng làm Bài giải

Tóm tắt Cả mẹ chị hái đợc số táo là: Mẹ hái: 60 táo 60 + 35 = 95 (quả)

§ § §

Chị hái 30 Mỗi hộp có số táo là:

Xếp đều: hộp 95 : = 19 (quả)

1 hộp : táo ? Đáp số: 19 qu¶

- GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhận xét bạn - GV nhận xét - ghi điểm

d Bài 4: Củng cố xếp hình

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát hình mẫu - HS thảo luận cặp xếp hình - GV tỉ chøc cho HS thi xÕp h×nh - HS thi xếp hình

- GV nhận xét, tuyên dơng III Củng cố dặn dò

- Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức

- 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 2: Chính tả (nhớ viết)

Về quê ngoại

I Mục tiêu:

Rèn kĩ viết t¶

1 Nhớ viết lại xác nội dung, tả,trình bày (theo thể thơ lục bát) 10 dòng thơ đầu Về quê ngoại

2 Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi /dấu ngó

II Đồ dùng dạy học:

- tổ phiếu khổ to viết ND BT 2a III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - GV đọc: Châu chấu, chật chội, trật tự (HS viết bảng con) - GV nhận xét

B Bµi míi

1 Giới thiệu bài - ghi đầu 2 HD học sinh nhí, viÕt : a HD häc sinh chn bÞ

- GV đọc 10 dòng đầu thơ quê ngoại

- HS nghe

- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ, lớp đọc thầm

+ Nêu cách trình bày thể thơ lục bát? - Câu sáu lùi vào ô so với lề - Câu lùi vào ô so với lề - HS đọc thầm lại đoạn thơ - GV đọc số tiếng khó: hơng trời, ríu

rÝt, rực màu, thuyền

- HS luyện viết vào bảng - GV quan sát, sửa sai cho HS

b HD häc sinh viÕt bµi - GV cho HS ghi đầu

- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- HS ghi đầu

- HS c thm li lần đoạn thơ - HS gấp SGK, nhớ viết c Chấm chữa

- GV thu chấm điểm - GV nhận xét viÕt 3 HD lµm bµi tËp

* Bµi 2: (a) Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân

- GV dán tờ phiếu lên bảng - tèp HS (nèi tiÕp em) nèi tiÕp lµm bµi tËp

- HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải

+ C«ng cha nguồn chảy -kính cha - cho tròn - ch÷ hiÕu

- HS chữa vào 4 Củng cố - dặn dị:

- VỊ nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiÕt häc

TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi

Hoạt động công nghiệp - thơng mại I Mục tiêu:

Sau bµi häc, HS biÕt;

- Kể tên số hoạt động công nghiệp, thơng mại tỉnh (thành phố) nơi em sống

- Nêu đợc ích lợi hoạt động công nghiệp, thơng mại II Đồ dùng dạy - hc:

- Các hình trang 60, 61 (SGK)

- Tranh ảnh su tầm chợ cảnh mua bán… III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp ? - Nêu ích lợi hoạt động nơng nghiệp ?

- HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu: Biết đợc hoạt động công nghiệp tỉnh, nơi em sống

* TiÕn hµnh:

- Bớc 1: GV nêu yêu cầu - Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp tỉnh , nơi em sống

- Bớc 2: GV gọi số cặp trình bày - 1số cặp trình bày trớc lớp - HS nhËn xÐt bæ sung

* Gv giới thiệu thêm số hoạt động nh: Khai thác quặng (ở văn bàn ), kim loai đồng hồ (Bát Xát), lắp ráp ô tô, xe máy…đều gọi hoạt động công nghiệp b Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm

* Mục tiêu: Biết đợc hạot động công nghiệp ích lợi hoạt động

* TiÕn hµnh:

- Bớc 1: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Bc 2: GV gọi số HS nêu - HS nêu tên hoạt động quan sát đợc - Bớc 3: GV gọi HS nêu - số nêu ích lợi hoạt động

c«ng nghiƯp

* GV giới thiệu phân tích hoạt động sản phẩm từ hoạt động nh:

- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy

- DƯt cung cÊp v¶i, lơa…

* Kết luận: Các hoạt động nh khai thác than, dầu khí, dệt ….gọi hoạt động công nghiệp

c Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu: Kể đợc tên số chợ, siêu thị, siêu thị, cửa hàng số mặt hàng đợc mua bán

* TiÕn hµnh

- Bíc 1: GV chia nhóm - HS thảo luận theo yêu cÇu SGK - Bíc 2: GV gäi sè nhóm trình bày

KQ

- số nhóm trình bày trớc lớp

VD: siờu th bỏn : Bánh kẹo, hoa quả, đồ ăn sẵn, quần áo…

*Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thơng mại

d Hoạt động 4: Chơi trị chơi bán hàng

* Mơc tiªu: Gióp HS làm quen với HĐ mua bán

* Tiến hành:

- Bớc 1: GV đặt tình - Các nhóm chơi đóng vai : vài ngời bán, số ngời mua

- Bớc 2: - số nhóm đóng vai

- nhãm kh¸c nhËn xÐt III Củng cố - dặn dò

- Nêu lại ND bµi ?

- VỊ nhµ häc bµi, chn bị sau

* Đánh giá tiết học.

Tiết 4: Tập làm văn

Nghe kể: Kéo lúa lên Nói thành thị, nông thôn

I Mục tiêu: Rèn kĩ nói:

1 Nghe - nhớ tình tiết để kể lại nội dung truyện vui Kéo lúa lên Lời kể vui, khôi hài

2 Kể đợc điều em biết nông thôn (hoặc thành thị ) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý nói nơng thôn (thành thị )

III Các hoạt động dạy học: A KTBC:

- Lµm BT1 + (tiÕt 15) -> (2HS) B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu - ghi đầu 2 HD học sinh làm bµi tËp

- HS đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ

- GV kĨ lÇn thø nhÊt cho HS nghe - HS nghe - GV hỏi:

+ Truyện có nhân vật nào? - Chàng ngốc vợ + Khi thấy lúa ruộng nhà bị

xu, chàng ngốc làm gì?

- KÐo c©y lóa lên cho cao ruộng lúa nhà bên cạnh

- Về nhà anh chàng khoe với vợ ? - Chàng ta khoe kéo lúa cao ruộng lúa nhà bên cạnh

+ Chị vợ đồng thấy kết ? - Cả ruộng lúa nhà héo rũ + Vì lúa nhà chàng ngốc bị

hÐo ?

- Cây lúa bị kéo lên đứt rễ nên héo rũ - GV kể lại lần - HS nghe

- 1HS giỏi kể lại câu chuyện - Từng cặp HS tËp kÓ

- GV gäi HS thi kÓ - - HS thi kÓ

- HS nhËn xét - bình chọn - GV nhận xét ghi điểm

b Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập + gọi ý SGK - HS nói chọn nói đề tài - GV mở bảng phụ viết gợi ý v

giúp HS hiểu gợi ý (a)

- HS nghe

- HS lµm mÉu - HS nhận xét - GV gọi HS trình bày - 1số HS trình bày trớc lớp

- HS nhËn xÐt, b×nh trän - GV nhËn xÐt, ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND - 1HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Toán Lun tËp

A Mơc tiªu:

Giúp HS củng cố tính giá trị biểu thức có dạng: - Chỉ có phép tính cộng, trõ

- Chỉ có phép tính nhân, chia B Cỏc hot ng dy hc:

I Ôn luyện: Nêu qui tắctính giá trị biểu thức có phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia? (3HS)

- HS + GV nhËn xÐt II Bµi míi:

1 Hoạt động 1: Bài tập

* Bài + +3: áp dụng qui tắc học để tính giá trị biểu thức a Bài 1: (81): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS làm vào + HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào + HS

lên bảng làm

- GV gäi HS nhËn xÐt - HS nhËn xét bạn - GV nhận xét - ghi điểm

b Bài (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu

Yêu cầu HS làm vào bảng 375 - 10 x = 375 - 30 = 345 - GV söa sai cho HS sau lần giơ

bảng

306 + 93 : = 306 + 31 = 337… c Bài 3: (81): Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT Gọi HS nêu cách tính ? - 1HS

Yêu cầu làm vào nháp 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc bài; - HS khác nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm

d Bài 4: áp dụng qui tắc để tính kết sau nối vào giá trị biểu thức

- GV gäi HS nªu yªu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK + 1HS

lên bảng lớp làm 90 39 130

120 68 - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bạn - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

III Cđng cè - dặn dò:

- Nêu lại ND ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 2: ThĨ dơc:

Ơn đội hình đội ngũ thể dục

rèn luyện t kỹ vận động bản.

I Mơc tiªu:

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Ơn vuợt chớng ngại vật, di chuyển hớng phải, trái Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh

- Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập di chuyển hớng phải, trái

III Nội dung phơng pháp lên lớp.

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu -

80 : x 50 + 20 x

1 NhËn líp: - ĐHTT + KĐ - Cán báo cáo sÜ sè

- GV nhËn líp, phỉ biÕn ND bµi häc

x x x x x

2 Khởi động: x x x x x - Chạy chậm theo hàng dọc x x x x x - Khởi động khớp

- Trò chơi: Kết bạn

B Phần 22 - 25'

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- ĐHTL:

x x x x x x x x x x + Tập từ -3 lần liên hoàn động tác

+ GV chia tỉ cho HS tËp lun - GV quan s¸t, sưa sai cho HS

2 Ôn vuợt chớng ngại vật thấp di chuyển hớng phải, trái.

- ĐHTL:

x x x x x x

+ Cả lớp thực - GV điều khiển

- GV quan s¸t, sai cho HS - GV cho tổ thi đua biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, (1 lần)

- GV nhn xét đánh giá

3 Chơi trò chơi: Đua ngựa - GV cho HS khởi động kĩ khớp, nhắc lại cách phi ngựa - HS chơi trò chơi

- GV quan sát sửa sai

C Phần kết thúc: 5' - ĐHXC:

- Đứng chỗ vỗ tay, h¸t x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi

- GV giao bµi tËp nhà

Tiết 3: Tự nhiên xà hội:

Làng quê đô thị

I Mục tiêu : Sau học, HS có khả năng: - Phân biệt khác giữ làng quê đô thị

- Liên hệ với sống sinh hoạt nhân dân địa phơng II Đồ dùng dạy học:

- Các hình SGK trang 62, 63 III Các hoạt động dạy học: 1 KTBC:

- Kể tên số hoạt động CN , thơng mại tỉnh em ? - Nêu ích lợi hoạt động ?

2 Bµi míi:

* Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đờng xá làng quê đô thị * Tiến hành:

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

+ GV híng dÉn HS quan s¸t tranh - HS quan sát tranh ghi lại KQ theo b¶ng

+ Phong cảnh nhà cửa (làng quê) (đô thị)

+ HĐ ND… - Bớc 2: GV gọi đại diện nhóm trình

bµy

- Đại diện nhóm trình bày KQ thảo luận

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV nghe - nhËn xÐt

* Kết luận: làng quê ngời dân thờng sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lới nghề thủ công… đô thị ngời dân thờng đô thị ngời dân làm công sở, cửa hàng, nhà máy…

b Hoạt động 2: Thảo nhóm

* Mục tiêu: Kể đợc tên nghề nghiệp mà ngời dân làng quê đô thị thờng làm

* TiÕn hµnh:

- Bíc 1: Chia nhãm

+ GV chia nhóm - Mỗi nhóm vào KQ thảo luận HĐ1 để tỡm s khỏc bit

Bớc 2: Giáo viên gọi nhóm trình bày KQ

- số nhóm trình bày theo bảng Nghề nghiệp

quê

Nghề nghiệp đô thị

+ Trång trät +

+ Buôn bán +

Bớc 3: GV gọi nhóm liên hệ - Từng nhóm liên hệ nơi em sống có nghề nghiệp HĐ

- GV núi thờm cho HS biết sinh hoạt làng quê đô thị

- HS nghe

* GV gọi HS nêu kết luận - 2HS nêu - nhiều HS nhắc lại c Hoạt động 3: Vẽ tranh

* Mục tiêu: Khắc sâu tăng thêm hiểu biết HS đất nớc

* TiÕn hµnh:

GV nêu chủ đề: Hãy thành phố, thị xã quê em

- HS nghe

- GV yêu cầu HS vẽ tranh - HS vẽ vào giấy - GV yêu cầu HS trng bày tranh - HS trng bày theo tổ - GV nhận xét, tuyên dơng

3 Củng cố - dặn dò:

Tit 4: Hoạt động tập thể Chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ

Tæ khèi nhËn xÐt

Đạo đức: Tiết 16:

BiÕt ¬n th¬ng binh liƯt sÜ (T2) I Mơc tiªu:

- Học sinh biết làm cơng việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thơng binh liệt sĩ

- HS có thái độ tơn trọng biết ơn thơng binh, gia đình liệt sĩ II Tài liệu phơng tiện:

- Một số hát chủ đề học III Các hoạt động dạy học.

1 KTBC: Em hiĨu th¬ng binh, liệt sĩ kà ngời nh nào? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Xem tranh kể ngời anh hùng

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ gơng chiến đấu, hi sinh anh hùng, liệt sĩ thiếu niên

* TiÕn hµnh:

- GV chia nhóm phát triển nhóm tranh

- HS nhËn tranh - GV yªu cầu HS thảo luận theo yêu

cầu câu hỏi VD:

- HS thảo luận nhóm theo câu gọi ý

+ Ngời tranh ảnh ?

+ Em biết gơng chiến đấu hi sinh anh hùng, liệt sĩ đó?

- GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên duơng

b Hoạt động 2: Báo kết điều tra tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa thơng binh, gia đình liệt sĩ địa phơng

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thơng binh, liệt sĩ địa phơng có ý thức tham gia ủng h cỏc hot ng ú

* Tiên hành

- GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày kết điều tra

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xét, bổ sung nhắc nhở

HS tớch cc ủng hộ, tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phơng c Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ

GV gäi HS - số HS lên hát

- s HS c thơ - 1số HS kể chuyện - GV nhận xét, tuyên dơng

- GV nêu kết luận chung: Thơng binh liệt sĩ ngời hi sinh xơng mỏu vỡ t quc

3 Dặn dò:

- Về nhà học bàI, chuẩn bị * Đánh giá tiết học

Thủ công Tiết 16:

Cắt, dán chữ E

I Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt dán chữ E

- K, cắt, dán đợc chữ E qui trình kĩ thuật - HS u thích cắt chữ

II Chn bÞ cña GV:

- Mẫu chữ E cắt dán mẫu chữ dán - Tranh qui trình kể, dán chữ E

- Giấy TC, thớc, kéo, hồ dán… III Các hoạt động dạy học:

T/gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 5' Hoạt động 1: - GV giới thiệu mẫu chữ E - HS quan sát

GV híng dÉn g/o vµ nhËn xÐt

+ Nét chữ rộng ô ? + Nét chữ rộng + Có đặc điểm giống ? + Nửa phía

phÝa díi gièng

- GV dùng chữ mẫu gấp đôi theo chiều ngang

- HS quan sát 10' Hoạt động 2:

mÉu

- Bớc 1: Kẻ chữ E

- Lật mặt sau tờ giấu TC, kẻ, cắt hình chữ nhật dài ô, rộng ô rỡi

- HS quan s¸t

- Chấm điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN Sau kẻ chữ E theo điểm đánh dấu

- HS quan sát

- Bớc 2: Cắt chữ E

- Gấp đơi hình chữ nhật kẻ chữ E theo dấu Sau cắt theo đờng kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo

- HS quan s¸t

- Bớc 3: Dán chữ E

- Thực dán tơng tự nh trớc

- HS quan sát - GV tổ chức cho HS kẻ, cắt

ch÷ E

- HS thực hành 12' Hoạt ng 3:

Học sinh thực hành cắt,dán chữ E

- HÃy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E

- HS nhắc lại

- GV nhận xét nhắc lại bớc

+ B1: Kẻ chữ E + B2: Cắt chữ E + B3: Dán ch÷ E

- GV tỉ chøc cho HS thùc hành - HS thực hành CN - GV quan sát, uấn nắn cho HS

* Trng bày SP - GV tỉ chøc cho HS trng bµy SP

- HS trng bày SP - GV đánh giá SP thực hành

HS

- HS nhËn xÐt

IV Nhận xét - dặn dò.

- GV nhn xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kĩ thực hành HS

- DỈn dò học sau

Thứ t ngày 20 tháng 12 năm 2006

Mĩ Thuật: Tiết 16:

Vẽ màu vào hình có sẵn.

I Mục tiêu:

- HS hiểu biết tranh dân gian Việt Nam vẻ đẹp - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt

- HS thÝch nghệ thuật dân tộc II Chuẩn bị

GV: Su tầm số tranh dân gian có để tài khác nhau,1 số vẽ HS lớp tr -c

Màu loại

III Các hoạt động dạy học:

* Giíi thiƯu bµi - ghi đầu

1 Hot ng 1: Gii thiệu tranh dân gian

- GV giíi thiƯu mét số tranh dân gian: - HS quan sát Tranh dân gian dòng tranh cổ

truyn ca Vit Nam, có tính nghệ thuật độc đáo…

- HS nghe

2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV cho HS xem tranh đấu vật - HS quan sỏt v nhn xột

+ Nêu hình vẽ tranh ? - Tranh vẽ dàng ngời ngåi c¸c thÕ vËt…

- GV gợi ý để HS tự tìm màu để vẽ: + Có thể vẽ màu trớc sau vẽ màu hình ngời sau

- HS nghe

3 Hoạt động 3: Thực hành - HS tự vẽ màu vào hình ý thích 4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gäi HS nhËn xÐt

- GV nhận xét, khen vẽ đẹp

- HS nhận xét vẽ bạn

* Dặn dò

- Su tầm thêm tranh dân gian

- Tìm tranh ảnh, vẽ đề tài đội

Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2006

Thể dơc:

Tiết 32: Ơn thể dục rèn luyện t bảnvà đội hình đội ngũ. I Mục tiêu:

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, vợt chớng ngại vật, di chuyển hớng phải trái Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Chơi trị chơi " Con cóc cậu ông trời" Yêu cầu biết cách chơi chi mt cỏch tng i ch ng

II Địa điểm phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho tập III Nội dung phơng pháp lên lớp:

Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu: 5'

1 Nhận lớp: - ĐHTT:

- Cán tËp trung, b¸o c¸o sÜ sè x x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn ND bµi

häc

x x x x x x x x

2 K§:

- Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động soay khớp

1 Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vựơt chớng ngại vật thấp, di chuyển hớng phải, trái

- ĐHTL:

x x x x x x x x

+ C¶ líp thùc hiƯn díi sù chØ huy cđa GV (mỗi ND tập lần) + GV chia tổ: HS tËp lun - GV quan s¸t, sưa sai cho HS * Biểu diễn thi đua tổ - GV cho tỉ tËp lun thi

- GV nhận xét, tuyên dơng Tập phối hợp động tác: Tập

hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, -4 hàng dọc, chuyển hớng phải, trái

- GV ®iỊu khiĨn cho HS tËp - GV quan s¸t, sưa sai cho HS

3 Chơi trò chơi : Con cóc cËu «ng trêi

- GV cho HS khởi động soay cỏc khp

- HS chơi trò chơi: - GV nhËn xÐt

C PhÇn kÕt thóc 5' - ĐHXL:

- Đứng chỗ vỗ tay, hát x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi x x x x - GV nhËn xÐt giê häc, giao BTVN

Tập viết: Tiết 16:

Ôn Chữ Hoa M

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách viết chữ hoa M (viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua tập ứng dụng:

+ Viết tên riêng: Mạc Thị Bởi chữ cỡ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng: Một làm chẳng nên non/ Ba chụm lại nên núi cao chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy - học - Mẫu chữ viết hoa M

- GV viết sẵn câu tục ngữ lên bảng III Các hoạt động dạy - học: A KTBC:

- Nhắc lại từ câu ứng dụng tiết 15 (1 HS) - HS + GV nhËn xÐt

B Bµi mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu 2 HD học sinh viết bảng con. a Luyện viết chữ hoa:

- GV yêu cầu HS quan sát chữ viết TV

- HS quan sát trả lời + Tìm chữ hoa có bµi - M, T, B

cách viết

- HS nghe quan sát

- GV đọc M, T, B - HS viết vào bảng lần - GV quan sát, sửa sai cho HS

b HS viÕt tõ øng dông

- GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Mạc Thị Bởi nữ

du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm…

- HS nghe

- GV đọc: Mạc Thị Bởi - HS tập viết bảng - GV quan sát sửa sai

c HS viÕt c©u øng dông:

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ :

Khuyªn ngời phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức m¹nh

- HS nghe

- GV đọc: Một, Ba - HS viết bảng lần - GV sửa sai cho HS

3 H íng dÉn viÕt TV

- GV nêu yêu cầu - HS nghe

- GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết vào TV 4 Chấm chữa bài;

- GV thu chấm điểm - GV nhận xét viết 5 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài, chuẩn bị * §¸nh gi¸ tiÕt häc

Tập đọc Tiết 48:

Ba điều ớc

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Chó ý từ ngữ: Thợ rèn, tấp nập,rình rập, bồng bềnh

- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng; gây ấn tợng từ gợi tả, gợi cảm

2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con ngời thực sung sớng làm điều có ích, đợc mi ngi quý trng

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - §äc thuéc bài: Về quê ngoại (2HS) - Nêu ND ? (1HS)

- HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:

2 Luyện đọc: a GV đọc toàn

GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

gi¶i nghÜa tõ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp

+ GV gọi HS chia đoạn - 1HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4

- Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng tồn 3 Tìm hiểu bài:

- Nêu điều ớc chàng thợ săn ? - Chàng ớc đợc làm vua, sống giữ quý trọng dân làng đáng mơ ớc

- NÕu cã ®iỊu íc, em ớc điều ?

- HS phỏt biểu 4 Luyện đọc lại

- GV gọi HS thi đọc - 4HS tiếp thi đọc đoạn truyện - - HS đọc

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi điểm

5 Củng cố - dặn dò

- Nêu ND ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị

* Đánh giá tiết học

Âm nhạc: Tiết 16:

Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc

I Mơc tiªu:

- Qua truyện kể, em biết nhạc cịn có tác động tới lồi vật - Biết tên gọi nốt nhạc tìm vị trí nốt nhạc qua trò chơi II Chuẩn bị GV:

- Đọc kỹ câu chuyện

III Cỏc hot ng dy hc:

1 KTBC: Hát ngày mïa vui (lêi + 2) (2HS) - HS + GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc - GV đọc cho nghe chuyện: Cá heo với âm nhạc

- HS ý nghe - GV đọc đoạn ngắn đặt câu

hái

- HS nghe trả lời theo nội dung đợc nghe

- GV kết luận: Âm nhạc khơng có ảnh hởng ngời mà cịn có tác động tới số loài vật

- HS nghe

- GV bắt nhịp cho HS hat - học

nh¹c

GV giíi thiệu: Các nốt có tên là; Đồ -Rê - Mi - Pha - Son - La - Si

- HS quan sát nghe - GV cho HS chơi trò ch¬i: anh em

+ GV chọn em, em mang tên nốt nhạc em đứng cạnh theo thứ tự

- HS nghe GV híng dÉn

+ GV gọi tên nốt nào, em mang tên nốt phải có nói tiếp " Tôi tên là……" theo tên nốt quy định giơ tay lên cao Ai nói sai tên thua - GV nhẫn xét chung

3 Cñng cố - dặn dò:

- Nêu tên nốt nhạc ? - 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiết học

Sinh ho¹t líp: