Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Phần giới thiệu : 2 Kiểm tra tập đọc : 1 - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài, về - Kiểm tra số học sinh cả lớp.. Khi 1 - Từng học si[r]
(1)Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B TUẦN 18 Thứ Hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 HĐTT: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI (khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HK1 - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/1phút Nội dung : - Học sinh đọc thông các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ đầu năm lớp đến (gồm 17 tuần ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 và bút III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Phần giới thiệu : 2) Kiểm tra tập đọc : - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài, - Kiểm tra số học sinh lớp chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi - Từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc đọc thăm yêu cầu - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc vừa đọc - HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đoc để tiết sau kiểm tra lại 3) Lập bảng tổng kết : - Các bài tập đọc là truyện kể hai chủ - Học sinh đọc điểm " Có chí thì nên " và " Tiếng sáo diều + Bài tập đọc : Ông trạng thả diều " " Vua tàu thuỷ " Bạch Thái Bưởi - HS đọc yêu cầu Rất nhiều mặt trăng - em đọc đọc lại truyện kể, trao đổi 137 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (2) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B - Những bài tập đọc nào là truyện kể hai chủ đề trên ? _ HS tự làm bài nhóm + Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng đọc phiếu các nhóm khác, nhận xét, bổ sung đ) Củng cố dặn dò : * Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài và làm bài - Dán phiếu, đọc phiếu, nhận xét bổ sung - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần - Học bài và xem trước bài TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I MỤC TIÊU: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - GD HS tự giác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Các tài liệu liên quan bài dạy - Phiếu bài tập * Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Hai em sửa bài trên bảng - HS lên bảng sửa bài tập số - Hai em khác nhận xét bài bạn - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm, ghi điểm học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác: - Hỏi học sinh bảng chia ? - HS nêu bảng chia - Ghi bảng các số bảng chia 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 - Yêu cầu lớp cùng tính tổng các chữ số - Tính tổng các số bảng chia số, - Giáo viên ghi bảng chẳng hạn : - Quan sát và rút nhận xét 18 = + = - Các số này có tổng các chữ số 27 = + = 81 = + = … là số chia hết cho - Đưa thêm số ví dụ các số có - Dựa vào nhận xét để xác định 3, chữ số để học sinh xác định - Ví dụ : 1234, 136, 2145, 405, 648… - Số chia hết là :136, 405, 648 vì các số này có tổng các chữ số là số - Gợi ý rút qui tắc số chia hết cho chia hết cho 138 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (3) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B - HS nhắc lại qui tắc - Cả lớp cùng tính tổng các chư số số cột bên phải + HS nêu nhận xét + Vậy theo em để nhận biết số chia hết cho và số chia hết cho và số chia hết cho ta vào đặc điểm nào ? c) Luyện tập: Bài : - HS nêu đề bài xác định nội dung đề * HS Nhắc lại + HS tính tổng các chữ số các số ghi cột bên phải và nêu nhận xét: - " Các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì không chia hết cho 9" + Lớp cùng làm mẫu bài - HS lên bảng sửa bài - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét bài học sinh *Bài : HS nêu yêu cầu đề bài, lớp làm vào Gọi em lên bảng sửa bài + Những số này vì không chia hết cho 9? - Gọi em khác nhận xét bài bạn Bài - HS đọc đề, tự làm bài, lớp nhận xét bài làm bạn Bài 4: (Dành cho HS giỏi) - HS đọc đề HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu dấu hiệu chia hết cho - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài - HS nêu, xác định nội dung đề bài, nêu cách làm - Lớp làm vào - Hai em sửa bài trên bảng - Những số chia hết cho là : 108, 5643, 29385 - HS đọc đề bài Một em lên bảng sửa bài + Vì các số này có tổng các chữ số không phải là số chia hết cho - HS đọc Cả lớp làm bài vào - HS nhận xét, - Vài em nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài, làm các bài tập còn lại CHÍNH TẢ: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học (BT2) ; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước (BT3) Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học (BT2) ; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết sẳn bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 139 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (4) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B Hoạt động thầy 1) Phần giới thiệu : 2) Kiểm tra đọc và HTL: - Kiểm tra Hoạt động trò số học sinh lớp - Từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập : Bài tập1: Đặt câu với từ thích hợp để nhận xét các nhân vật em đã biết qua các bài đọc a) Nguyễn Hiền b) Lê - ô - nác - đô đa - vin - xi c) Xi - ôn - cốp – xky d) Cao Bá Quát e) Bách Thái Bưởi - GV nhận xét bổ sung Bài tập 2: Em chọn thành ngữ, tục ngữ nào để khuyến khích, khuyên nhủ bạn: a) Nếu bạn em có tâm học tập, rèn luyện cao? b) Nếu bạn em nản lòng gặp khó khăn? c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác? - GV nhận xét bổ sung đ) Củng cố dặn dò: * Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài LỊCH SỬ: - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS làm bài vào PBT + - HS trình bày + Nhận xét, chữa bài - HS tìm các thành ngữ, tục ngữ phù hợp với các tình trình bày trước lớp - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần - Học bài và xem trước bài BUỔI CHIỀU: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI (Đề phòng ra) 140 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (5) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: Rèn cho HS kỹ thực đặt tính , tính chia ; tìm X ; tính giá trị biểu thức & giải toán hình bình hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Soạn bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn ôn luyện: Bài 1: đặt tính , tính : 4480 : 32 56088 : 123 Bài : Tìm X X x 36 = 540 2040 : X = 85 - GV nhận xét, chữa bài Bài : Tính giá trị biểu thức : 9900 : 36 - 15 x 11 1036 + 64 x 52 - 1827 Bài : Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi là 160m BiÕt chiÒu réng ng¾n h¬n chiÒu dµi lµ 14m Tính diện tích mảnh vườn hình chữ nhật đó - Cho HS tìm hiểu đề - GV chấm bài - chữa bài Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài Hoạt động trò - Thực vào bảng - HS đọc đề, nêu cách tính - HS làm bài tập - em lên làm bảng lớp - Thực theo nhóm em - HS làm - HS lớp làm bài vào - HS nhận xét - Nhận xét, lắng nghe - Lắng nghe nhận xét bảng LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN VỀ DANH TỪ, ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS câu, danh từ, tính từ, động từ Từ ghép II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Soạn đề bài Bảng phụ ghi đề III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn ôn luyện: Bài : Ghép tiếng cột a với tiếng cột b để tạo từ ghép tiếng có nghĩa a) uốn, uống b) dẻo, nước, éo, câu, sữa, cong 141 Lop4.com Hoạt động trò - Làm vào BT trắng - HS lên bảng làm bảng phụ - 2-3 em trình bày - Lắng nghe, nhận xét NguyÔn Ngäc Dung (6) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B Bài : Xác định danh từ , động từ , tính từ đoạn văn sau : Chợ Hòn Gai buổi sáng la liệt tôm cá Những cá song khoẻ, vớt lên hàng giãy đành đạch, vẫy sáng hoa đen lốm đốm Những cá chim mình dẹt chim lúc sải cánh bay, thịt ngon vào loại nhì Những nhụ béo núc, trắng lớp, bóng mượt quét lớp mỡ ngoài vẫy Bài : Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói ước mơ em Nhận xét, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học - Thực cá nhân vào - 2-3 em nêu - Nhận xét , góp ý - 2-3 em nêu miệng - Nhận xét, góp ý - Thực - Lắng nghe Thứ Ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I MỤC TIÊU: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - GD HS tính cẩn thận, chính xác làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tài liệu liên quan bài dạy - Phiếu bài tập - Các đồ dùng liên quan tiết học III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS sửa bài trên bảng Bài mới: - Hai em khác nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác: - Hỏi học sinh bảng chia ? - Hai học sinh nêu bảng chia - Ghi bảng các số bảng chia - Tính tổng các số bảng chia 3 , , 12, 15, 18 , 21 , 24 , 27, 30 - Cả lớp cùng tính tổng các chữ số - Các số này có tổng các chữ số là số số chia hết cho Vì : = nên số 12 chia hết cho - Tiếp tục thực tính tổng các chữ - Đưa thêm số ví dụ các số có số các số có 3, 4, chữ số - Các số này hết cho vì các số này 3, chữ số để học sinh xác định +HS tính tổng các chữ số này và nhận xét có tổng các chữ số là số chia hết cho - Gợi ý rút qui tắc số chia hết cho *Qui tắc : Những số chia hết cho là - Giáo viên ghi bảng qui tắc HS nhắc lại số có tổng các chữ số là số chia hết cho qui tắc - Cả lớp cùng tính tổng các chữ số số + HS tính tổng các chữ số các số 142 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (7) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B cột bên phải - Giáo viên ghi bảng chẳng hạn : 25 có + = ; : = dư ; + Yêu cầu học sinh nêu nhận xét + Vậy theo em để nhận biết số chia hết cho ta vào đặc điểm nào ? c) Luyện tập: Bài : - HS đọc đề bài xác định nội dung đề + Lớp cùng làm mẫu bài 231 có + + = vì là số chia hết cho nên số 231 chia hết cho - Giáo viên nhận xét bài học sinh *Bài : - HS nêu yêu cầu đề bài, lớp làm vào - Gọi em lên bảng sửa bài + Những số này vì không chia hết cho 3? - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3(Dành cho HS giỏi) - HS đọc đề - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS tự làm bài - HS lớp nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét và cho điểm HS d) Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu qui tắc dấu hiệu chia hết cho - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài ghi cột bên phải và nêu nhận xét: - "Các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì không chia hết cho 3" + HS đọc đề bài xác định nội dung đề bài + HS đứng chỗ nêu cách làm, lớp quan sát - Hai em sửa bài trên bảng - Học sinh khác nhận xét bài bạn - HS đọc đề bài - Số không chia hết cho là : 502, 6823, 55553, 641311 Vì các số này có tổng các chữ số không phải là số chia hết cho - HS khác nhận xét bài bạn - HS đọc - Viết số có chữ số chia hết cho - HS lớp làm bài vào - Các số chia hết là : 150, 321, 783 - HS nhận xét, - Vài em nhắc lại nội dung bài học - Ve nhà học bài và làm các bài tập còn lại LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện ; bước đầu viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết sẳn bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra đọc: 143 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (8) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh - Kiểm tra Líp 4B số học sinh lớp - Từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 2) Cho HS làm tập làm văn: - Kể chuyện ông Nguyễn Hiền HS viết: a) Phần mỡ bài theo kiểu gián tiếp b) Phần kết bài theo kiểu mỡ rộng - GV nhận xét bổ sung 3) Sử dụng thành ngữ tục ngữ : 4) Củng cố dặn dò : *Về nhà học lại các bài đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS làm bài vào Lần lượt đọc bài mình, HS khác nhận xét bổ sung - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần - Học bài và xem trước bài BUỔI CHIỀU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 4) KỂ CHUYỆN: I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ /15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ chữ (Đôi que đan) * HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bà CT (tốc độ trên 80 chữ /15 phút); hiểu nội dung bài ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết sẳn bài tập đọc và học thuộc lòng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra đọc: - Kiểm tra số học sinh lớp - Từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu 144 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (9) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 2) Bài tập: Nghe viết bài “Đôi que đan” - GV đọc toàn bài thơ, HS theo dõi SGK - HS đọc thầm bài thơ, tìm hiểu nội dung bài thơ - GV đọc cho HS chép bài - GV đọc cho HS soát bài - GV nhận xét bổ sung 3) Củng cố - dặn dò : - Thu bài để chấm - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS theo dõi, thực theo yêu cầu GV - HS theo dõi để soát lại bài TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho , vừa chia hết cho vừa chia hết cho , vừa chia hết cho vừa chia hết cho tình đơn giản - GD HS tính cẩn thận làm toán II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - HS lên bảng thực yêu cầu, lớp theo KTBC: dõi để nhận xét Bài : a) Giới thiệu bài b) Luyện tập , thực hành Bài - HS đọc đề, tự làm bài vào - HS đọc - Một số em nêu miệng các số chia hết - - HS nêu trước lớp cho và chia hết cho Những số chia + Chia hết cho 3: 4563, 2229, 66861, hết cho không chia hết cho 3576 theo yêu cầu + Chia hết cho : 4563 , 66861 + Số chia hết cho không chia hết cho là : 2229, 3576 + HS trả lời - Tại các số này lại chia hết cho ? - HS nhận xét, đổi chéo để kiểm tra Chia hết cho ? - Nhận xét ghi điểm HS Bài - HS đọc đề - HS đọc 145 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (10) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm - HS lớp nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS tự làm bài Líp 4B + Tìm số thích hợp điền vào ô trống để các số: a/ chia hết cho b/ Chia hết cho c/ Chia hết cho và chia hết cho + HS tự làm bài - - HS nêu trước lớp - HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra - HS đọc Câu nào đúng câu nào sai: a/ Số 13465 không chia hết cho b/ Số 70009 không chia hết cho c/ Số 78435 không chia hết cho d/ Số có chữ số tận cùng là số thì vừa chia hết cho vừa chia hết cho - HS đọc bài làm - HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra - Gọi HS đọc bài làm - HS lớp nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét và cho điểm HS Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học bài và chuẩn bị - HS lớp thực cho tiết học sau TẬP ĐỌC: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 5) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn ; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học: Làm gì ? Thế nào ? Ai ? (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Một số phiếu cở to kẻ bảng để HS làm bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra tập đọc : - Lần lượt em nghe gọi tên lên - Kiểm tra số học sinh lớp bốc thăm chọn chỗ chuẩn bị - Yêu cầu đọc đoạn hay bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh định phiếu vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Những em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 2) Bài tập: - Tìm danh từ, động từ, tính từ các - HS làm bảng lớp, lớp viết vào 146 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (11) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B câu văn sau Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm - HS làm bài và trình bày trước lớp - Gv bổ sung và thống ý kiến đúng 3) Củng cố dặn dò : * Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài + HS nhận xét, chữa bài + Nhận xét, chữa bài - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần - Học bài và xem trước bài Thứ Năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn giản-Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - HS lên bảng thực yêu cầu KTBC: - Lớp theo dõi, nhận xét bài làm Bài : bạn a) Giới thiệu bài b) Luyện tập , thực hành - HS lắng nghe Bài - Yêu cầu HS đọc đề, tự làm vào - HS đọc - Yêu cầu số em nêu miệng các số - - HS nêu trước lớp chia hết cho 2, 3, và chia hết cho + Chia hết cho là: 4568; 2050; 35766 - Tại các số này lại chia hết cho ? + Chia hết cho : 2229 ; 35766 - Tại các số này lại chia hết cho ?- + Chia hết cho là : 7435 ; 2050 + Chia hết cho là : 35766 Cho ? Cho ? - Nhận xét ghi điểm HS - HS nhận xét, đổi chéo cho để Bài kiểm tra - HS đọc đề, nêu cách làm - HS đọc - HS tự làm bài vào + HS nêu cách làm - Gọi HS đọc bài làm + HS đọc bài làm - Cả lớp nhận xét bài làm bạn - HS nhận xét, đổi chéo cho để - GV nhận xét và cho điểm HS kiểm tra Bài - HS đọc đề - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Tìm số thích hợp điền vào ô trống để các số: chia hết cho 3, chia hết cho 9, chia hết cho và chia hết cho 5, chia hết cho và chia hết cho - HS tự làm bài + HS tự làm bài 147 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (12) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B - Gọi HS đọc bài làm - - HS nêu trước lớp - Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm - HS đọc + Thực tính và xét kết bạn - GV nhận xét và cho điểm HS - HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra Bài 4: (Dành cho HS giỏi) - HS đọc đề bài, suy nghĩ tự làm bài, tìm giá trị biểu thức sau đó xét xem kết nào là số chia hết cho số và - GV nhận xét và cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 6) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp; kết bài theo kiểu mở rộng (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẳn nội dung cân ghi nhớ viết bài văn miêu tả đồ vật III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Hướng dẫn học sinh ôn tập : - Kiểm tra đọc và HTL số học sinh còn - Lần lượt em nghe gọi tên lại lên bốc thăm chọn chỗ chuẩn bị - Yêu cầu đọc đoạn hay bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc vừa đọc 2) Bài tập: - Cho đề tập làm văn sau: + HS quan sát, nêu dàn ý " Tả đồ dùng học tập em " + Hãy quan sát đồ dùng và kết - Viết theo dàn ý quan sát thành dàn ý + Hãy viết : Phần mở bài theo kiểu gián tiếp Phần kết bài theo kiểu mở rộng 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Học bài và xem trước bài - Dặn dò học sinh nhà học bài 148 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (13) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B KĨ THUẬT: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết 4) I MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS - GD HS tính kiên trì, nhẫn nại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình các bài chương - Mẫu khâu, thêu đã học III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Khởi động Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương - GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích - GV hỏi và cho HS nhắc lại quy trình và cách cắt - HS nhắc lại vải - GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu đã học * Hoạt động 2: HS thực hành khâu, thêu - Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự - HS thực hành cá nhân chọn - Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm Thực hành sản phẩm * Hoạt động 3: GV đánh giá kết học tập HS - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực - HS trưng bày sản phẩm hành - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - HS tự đánh giá các sản - Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: Hoàn phẩm thành và chưa hoàn thành Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - HS lớp - Chuẩn bị bài cho tiết sau BUỔI CHIỀU: ÔN LUYỆN VỀ VĂN MIÊU TẢ TIẾNG VIỆT: I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS miêu tả đồ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Soạn đề bài Tả bút em dùng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy 149 Lop4.com Hoạt động trò NguyÔn Ngäc Dung (14) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn ôn luyện: - GV nêu đề bài : Tả bút em dùng - Gọi HS nêu lại bố cục bài văn, Yêu cầu Lưu ý cách trình bày, … - Thu chấm - Nhận xét nhanh số bài làm học sinh Nhận xét, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học - 3-4 em nhắc lại - HS làm - Lắng nghe - 2-3 em nhắc lại - Lắng nghe ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KÌ I I MỤC TIÊU: - Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua các bài đạo đức đã học suốt học kì I - Có kĩ lựa chọn và thực các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực các tình đơn giản thực tế sống II KỸ NĂNG SỐNG: III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: *HS nhắc lại tên các bài học đã học? - HS nhắc lại tên các bài học Hoạt động Ôn tập các bài đã học - HS kể số câu chuyện liên quan đến - Lần lượt số em kể trước lớp tính trung thực học tập - Trong sống và học tập em đã làm gì để thực tính trung thực học tập? - Qua câu chuyện đã đọc Em thấy Long là - Long là người trung thực người nào? học tập người quý mến * Nếu em là Long, em chọn cách giải - HS liệt kê các cách giải quyết nào? bạn Long - GV chia lớp thành nhóm thảo luận - HS thảo luận nhóm - GV kết luận + Tại chọn cách giải đó? - GV nêu ý cho lớp trao đổi và bày tỏ ý kiến a/ Trung thực học tập thiệt mình - Thảo luận nhóm lựa chọn b/ Thiếu trung thực học tập là giả dối mình và giải thích lí lựa chọn, c/ Trung thực học tập là thể lòng theo thái độ: tán thành, phân vân, không tán thành tự trọng [ 150 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (15) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B - HS kể trương hợp khó khăn học tập mà em thường gặp ? - Theo em hoàn cảnh gặp khó khăn em làm gì? * GV đưa tình : - Khi gặp bài tập khó, em chọn cách làm nào đây? Vì sao? a/ Tự suy nghĩ, cố gắng làm b/ Nhờ bạn giảng giải để tự làm c/ Chép luôn bài bạn d/ Nhờ người khác làm bài hộ đ/ Hỏi thầy giáo, cô giáo người lớn e/ Bỏ không làm - GV kết luận * Ôn tập: GV nêu yêu cầu: + Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em? - GV kết luận: (SGV) * Hiếu thảo với ông bà cha mẹ - GV đưa tình SGV - Các nhóm trình bày * Biết ơn thầy cô giáo - GV nêu tình huống: - GV kết luận - HS kể trường hợp khó khăn mà mình đã gặp học tập - HS lớp trao đổi, đánh giá cách giải Một số em đại diện lên kể việc mình tự làm trước lớp - HS nêu cách chọn và giải lí - Cách a, b, d là cách giải tích cực - Các nhóm thảo luận sau đó trả lời - Một số em lên bảng nói việc có thể xảy không bày tỏ ý kiến - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có + Thảo luận trao đổi và phát biểu Việc làm các bạn Loan (Tình b) Hoài (Tình d), Nhâm (Tình đ) thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + Việc làm bạn Sinh (Tình a) và bạn Hoàng (Tình c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ + Thảo luận theo nhóm đôi: Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ chúng em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó chúng em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo * Yêu lao động : - GV chia nhóm và thảo luận Nhóm 1: Tìm biểu yêu lao động Nhóm 2: Tìm biểu lười lao động - Từng em nêu ý kiến qua bài + HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét Giáo viên rút kết luận 2) Củng cố - Dặn dò: - HS ghi nhớ và thực theo bài học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài - Nhận xét đánh giá tiết học học vào sống hàng ngày 151 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (16) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: - Ôn các công thức toán đã học - GD HS tính cẩn thận, chính xác làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Soạn bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn ôn luyện: Hoạt động : Ôn các công thức tính toán: GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời bổ sung cho * Cho biết công thức tính chu vi, diện tích hình - Chữ nhật ? - Vuông ? - Hình bình hành ? * Cho biết công thức tìm số biết tổng và tỉ ? * Cho biết cách nhân nhẩm với : 10 ; 100 ; 1000 ? * Cho biết cách nhân nhẩm với : ; 11 ? * Cho biết bảng đo : - Đơn vị độ dài ? - Đơn vị đo khối lượng ? - Đơn vị đo diện tích ? * Cho biết quan hệ các đơn vị thời gian : Giây , phút , , ngày , tuần, tháng , năm , kỉ ? Hoạt động : Luyện tập Bài : Tính nhanh cách thuận tiện : 141 + 326 + 159 + 274 5937 + 4160 – 37 – 1160 379 x 21 359 x 75 + 359 x 25 Bài : Tìm X X : 142 = 625 – 457 X + 136 = 11 x 192 - Gọi HS lên bảng giải Gọi số học sinh trình bày - Thu chấm vở, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài Hoạt động trò - Thực cá nhân - HS trả lời bổ sung cho - HS thực vào - HS lên bảng giải - HS thực vào - HS lên bảng giải - Nhận xét, lắng nghe - Lắng nghe nhận xét bảng Thứ sáu, ngày 30 tháng 12 năm 2011 TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKI ) (Đề phòng ra) 152 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (17) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Líp 4B KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đọc) (Đề phòng ra) ĐỊA LÍ : TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKI ) (Đề phòng ra) BUỔI CHIỀU: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKI ) (Viết) (Đề phòng ra) HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: RÈN CHỮ BÀI: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng đoạn và bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá năm lỗi bài - GD HS ngồi viết đúng tư thế; cách cầm bút, đặt II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - HS thực theo yêu cầu Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - HS đọc đoạn văn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Câu chuyện " Rất nhiều mặt trăng cho em - Câu chuyện cho em hiểu biết điều gì ? suy nghĩ trẻ em khác với suy nghĩ người lớn * Hướng dẫn viết chữ khó: - HS tìm các từ khó, đễ lẫn viết chính tả và luyện viết * Nghe viết chính tả: * Soát lỗi chấm bài: Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập và chuẩn bị bài - Thực theo giáo viên dặn sau dò HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT ĐỘI I MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần - Khắc phục thiếu sót, đề phương hướng hoạt động tuần tới 153 Lop4.com NguyÔn Ngäc Dung (18) Trường Tiểu hoc Hải Vĩnh Líp 4B - Phương hướng tuần tới III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động GV 1* Lớp trưởng, lớp phó nhận xét các hoạt động tuần qua 2* Yêu cầu các em nêu ý kiến : - Về học tập - Về nề nếp - Rèn chữ- giữ - Kiểm tra các chuyên hiệu 2* Gv nhận xét chung: Nhìn chung các em có ý thức thực tốt các quy đinhcủa Đội, trường, lớp - Ôn tập các môn để chuẩn bị kiểm tra tốt - Các em đã có ý thức chăm sóc cây xanh lớp,vệ sinh lớp học - Khăn quàng, mũ ca lô khá đầy đủ - Đồng phục đúng quy định 3* Phương hướng tuần tới: - tiếp tục kiểm tra các chuyên hiệu - Khăn quàng ,mũ ca lô đầy đủ - các em học khá, giỏi giúp đỡ thêm cho các em chưa giỏi - Giữ vệ sinh lớp học sân trường - Tiếp tục rèn chữ - giữ - Ôn tập các bài múa hát tập thể - Tiếp tục chăm sóc cây xanh và ngoài lớp tốt 154 Lop4.com Hoạt động HS - HS nhận xét - Ý kiến các em - Nhận xét các hoạt động vừa qua - HS lắng nghe - Cả lớp cùng thực NguyÔn Ngäc Dung (19)