Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của trò HS đọc :ôn, ơn, con chồn, sơn ca, ôn bài, khổn lớn, cơn mưa, mơn mởn HS đọc cá nhân – đồng thanh HS mở sách nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồ[r]
(1)Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế Tuần 12 Tuần: 12 Tiết: 57 Ngày soạn: -11 2010 Ngày giảng: 8-11-2010 ôn - ơn I/ Yêu cầu : - Đọc : ôn, ơn, chồn, sơn ca từ và câu ứng dụng -Viết : ôn, ơn, chồn, sơn ca -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ chồn III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: khăn rằn 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần ôn - GV phát âm mẫu - Có vần ôn muốn có tiếng chồn ta làm nào? Cho HS ghép tiếng chồn - HS đánh vần tiếng chồn - HS đọc trơn tiếng - Mở SGK xem tranh vẽ mẹ - Giáo dục HS qua từ mẹ - HS đọc trơn từ mẹ - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần on quy trình thực trên - So sánh ôn và ơn HS đọc từ: ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: khăn rằn HS đọc cá nhân – đồng Có vần ôn muốn có tiếng chồn ta thêm âm ch, âm ch đứng trước vần ôn đứng sau, HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng Ôn và ơn giống nhau: có âm n đứng cuối vần, khác nhau: ô và a đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng - GD HS qua các từ trên -1Lop1.net (2) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: ôn,ơn,con chồn, sơn ca - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần ôn, ơn a Chú khướu, mưu trí, bầu rượu b.Mái tôn, lay ơn, thợ sơn c Hòn sỏi, rau non, bàn ghế 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK Giáo viên: Đặng Thị Quế HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Tâm, Tín, Hiếu) Đáp án c Vừa các em học vần ôn ,ơn HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ gì ? - Mai sau lớn lên em thích làm gì? - Tại em thích nghề đó? - Bố mẹ em làm nghề gì? - Em thích người em muốn bây em phải làm gì? Hoạt động trò HS đọc :ôn, ơn, chồn, sơn ca, ôn bài, khổn lớn, mưa, mơn mởn HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét -2Lop1.net (3) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Bé thợ sơn Bố em là đơn ca 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng Tuần: 12 Tiết: 58 Giáo viên: Đặng Thị Quế em tham gia trò chơi HS lắng nghe Ngày soạn: 7-11-2010 Ngày giảng: 9-11-2010 en - ên I/ Yêu cầu : - Đọc : en, ên, lá sen, nhện từ và câu ứng dụng -Viết : en, ên, lá sen, nhện -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bên phải, bên trái, bên trên, bên II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ lá sen, nhện III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: khôn lớn, mưa 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần en - GV phát âm mẫu - Có vần en muốn có tiếng sen ta làm nào? Cho HS ghép tiếng sen - HS đánh vần tiếng sen - HS đọc trơn tiếng sen - Mở SGK xem tranh vẽ lá sen - Giáo dục HS qua từ lá sen - HS đọc trơn từ lá sen - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần ên quy trình thực trên Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: khôn lớn, mưa HS đọc cá nhân – đồng Có vần en muốn có tiếng sen ta thêm âm s, âm s đứng trước vần en đứng sau, HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng en và ên giống nhau: có âm n đứng cuối vần, khác nhau: e và ê đầu vần -3Lop1.net (4) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 Giáo viên: Đặng Thị Quế - So sánh en và ên HS đọc cá nhân – đồng HS đọc từ: áo len, khen ngợi,mũi tên, nhà HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: en, ên, lá sen, nhện - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần en, ên a Lá sen, yêu mến, áo len b.Mái tôn, lay ơn, thợ sơn c Hòn sỏi, rau non, bàn ghế 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Na, Tâm, Chi) Đáp án a Vừa các em học vần en ,ên HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập Hoạt động trò HS đọc :en, sen, lá sen, ên, nhện, nhện, áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà (HS yếu) HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài -4Lop1.net (5) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ gì ? - Trong lớp, bên phải em là bạn nào? - Ra xếp hàng, bên trái em là tổ nào? - Em viết tay phải hay tay trái? - Em tự tìm lấy vị trí các vật yêu thích em xung quanh em? */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Bé ngồi cao ráo Nền nhà bên cửa sổ 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng Giáo viên: Đặng Thị Quế Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia trò chơi HS lắng nghe -∞ Tuần: 12 Tiết: 59 Ngày soạn: 8-11-2010 Ngày giảng: 10-11-2010 in - un I/ Yêu cầu : - Đọc : in, un, đèn pin, giun, từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : in, un, đèn pin, giun -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ đèn pin, giun III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: lá sen, nhà 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần in - GV phát âm mẫu Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: lá sen, nhà HS đọc cá nhân – đồng Có vần in muốn có tiếng pin ta thêm âm p, -5Lop1.net (6) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 - Có vần in muốn có tiếng pin ta làm nào? Cho HS ghép tiếng pin - HS đánh vần tiếng pin - HS đọc trơn tiếng pin - Mở SGK xem tranh vẽ đèn pin - Giáo dục HS qua từ đèn pin - HS đọc trơn từ đèn pin - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần un quy trình thực trên - So sánh in và un HS đọc từ: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: in, un, đèn pin, giun - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần in, un a Giấy khen, lá sen, trìu mến b.Con chồn, mưa, hồn vía c Số chín, giun, xin lỗi 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK Giáo viên: Đặng Thị Quế âm p đứng trước vần in đứng sau, HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng in và un giống nhau: có âm n đứng cuối vần, khác nhau: i và u đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Quỳnh, Na, Kỷ) Đáp án c Vừa các em học vần in, un HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ Hoạt động trò HS đọc :in, pin, đèn pin, ,un, giun, giun, -6Lop1.net (7) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 tiết Giáo viên: Đặng Thị Quế nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ bạn ? - Em có biết vì bạn trai tranh mặt lại buồn thui ? - Khi làm bạn ngã, em có xin lỗi không? - Khi không thuộc bài, em có nên xin lỗi không? - Em đã nói lần nào câu “ Xin lỗi bạn”, “Xin lỗi cô” chưa? Trong trường hợp nào? */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Em xin lỗi mun Gỗ cô giáo 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia trò chơi HS lắng nghe -∞ Tuần: 12 Tiết: 60 Ngày soạn: 10-11-2010 Ngày giảng: 11-11-2010 iên - yên I/ Yêu cầu : - Đọc : iên, yên, đèn điện,con yến, từ và các câu ứng dụng -Viết : iên, yên, đèn điện, yến -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Biển II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ đèn điện, yến III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò -7Lop1.net (8) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: đèn pin, vun xới 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần iên - GV phát âm mẫu - Có vần iên muốn có tiếng điện ta làm nào? Cho HS ghép tiếng điện - HS đánh vần tiếng điện - HS đọc trơn tiếng điện - Mở SGK xem tranh vẽ đèn điện - Giáo dục HS qua từ đèn điện - HS đọc trơn từ đèn điện - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần yên quy trình thực trên - So sánh iên và yên HS đọc từ cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: iên, yên, đèn điện, yến - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần iên, yên Giáo viên: Đặng Thị Quế 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: đèn pin, vun xới HS đọc cá nhân – đồng Có vần iên muốn có tiếng điện ta thêm âm đ và dấu nặng, âm đ đứng trước vần iên đứng sau, dấu nặng âm ê HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng iên và yên giống nhau: có âm n đứng cuối vần, khác nhau: iê và yê đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Lợi, Nhật, Ý Nhi) Đáp án b -8Lop1.net (9) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 a Giấy khen, lá sen, trìu mến b.Viên phấn, bãi biển, chiến đấu c Số chín, giun, xin lỗi 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK Giáo viên: Đặng Thị Quế Vừa các em học vần iên, yên HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ bạn ? - Em thường thấy, thường nghe nói biển có gì? ? - Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển làm gì? - Những người nào thường sống trên biển? - Em có thích biển không? Em đã bố mẹ cho biển lần nào chưa?Ở em làm gì? */ Trò chơi: Nối chữ - GV ghép lên bảng Chiến đấu Đàn yến 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng Hoạt động trò HS đọc :iên, điện đèn, đèn điện, yên, yến, yến, cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui (HS yếu) HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét em tham gia trò chơi HS lắng nghe -∞ - -9Lop1.net (10) Trường TH Số Nam Phước Tuần: 12 Tiết: 61 Năm học 2010-2011 uôn - ươn Giáo viên: Đặng Thị Quế Ngày soạn: 11-11-2010 Ngày giảng: 12-11-2010 I/ Yêu cầu : - Đọc : uôn,ươn,chuồn chuồn, vươn vai, từ và các câu ứng dụng -Viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, chấu chấu, cào cào II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ chuồn chuồn, vươn vai III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Ổn định: kiểm tra dụng cụ dạy học 2/ Bài cũ: đọc bảng bin gô, bìa vàng - Viết từ: đèn điện, yên xe 3/ Bài mới: - GTB: Hôm các em học vần đó là vần uôn - GV phát âm mẫu - Có vần uôn muốn có tiếng chuồn ta làm nào? Cho HS ghép tiếng chuồn - HS đánh vần tiếng chuồn - HS đọc trơn tiếng chuồn - Mở SGK xem tranh vẽ chuồn chuồn - Giáo dục HS qua từ chuồn chuồn - HS đọc trơn từ chuồn chuồn - Đọc tổng hợp, không theo thứ tự */ Vần ươn quy trình thực trên - So sánh uôn và ươn HS đọc từ cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn Hoạt động trò 1em đọc bảng bin gô, em đọc bìa vàng Bảng con: đèn điện, yên xe HS đọc cá nhân – đồng Có vần uôn muốn có tiếng chuồn ta thêm âm ch và dấu huyền, âm ch đứng trước vần uôn đứng sau, dấu huyền trên âm ô HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng HS đọc cá nhân – đồng uôn và ươn giống nhau: có âm n đứng cuối vần, khác nhau: uô và ươ đầu vần HS đọc cá nhân – đồng HS trả lời HS đọc cá nhân- đồng - 10 Lop1.net (11) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 - GD HS qua các từ trên - HS đọc từ không theo thứ tự - Giải lao - GV giới thiệu chữ viết: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Hướng dẫn HS viết bóng – bảng - Hướng dẫn HS viết bài vào 4/ GV chấm bài – nhận xét : tuyên dương em viết đúng, đẹp 5/ Trò chơi: chọn chữ cái đứng trước từ có vần uôn, ươn a Đèn pin, giun, xin lỗi b.Viên phấn, bãi biển, chiến đấu c Ý muốn, bay lượn, cuộn dây 6/ Củng cố - dặn dò: - Vừa các em học vần gì? - Dặn HS nhà đọc bìa vàng, SGK Giáo viên: Đặng Thị Quế HS viết bóng – Bảng HS viết bài vào (sửa tư ngồi: Tín, Trung, Hiếu) Đáp án c Vừa các em học vần uôn, ươn HS lắng nghe Tiết Hoạt động thầy 7/ Luyện tập: a Luyện tập các vần, tiếng, từ tiết b Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh lỗi phát âm c Đọc bài SGK d Bài tập bài tập - GV chấm bài nhận xét e Luyện nói - Trong tranh vẽ gì ? - Em biết loại chuồn chuồn nào? - Em đã trông thấy loại cào cào, chấu chấu nào? - Em đã làm nhà cho cào cào châu Hoạt động trò HS đọc :uôn, chuồn, chuồn chuồn, ươn, vươn, vươn vai, cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn HS đọc cá nhân – đồng HS mở sách nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc cá nhân – đồng HS làm bài Sinh hoạt nhóm HS trả lời, nhận xét - 11 Lop1.net (12) Trường TH Số Nam Phước Năm học 2010-2011 châu chưa? Bằng gì? - Em bắt chuồn chuồn, chấu chấu, cào cào nào? - Bắt chuồn chuồn em làm gì? Ra trưa nắng bắt chuồn chuồn, chấu chấu cào cào tối sụt sịt, em tham gia trò chơi mai không học được, có tốt không? */ Trò chơi: Nối chữ HS lắng nghe - GV ghép lên bảng Uốn dẻo Vườn nhãn 8/ Nhận xét tiết học: Tuyên dương em sôi nổi, dặn các em nhà đọc bài SGK và bìa vàng -∞ - - 12 Lop1.net Giáo viên: Đặng Thị Quế (13)