Đang tải... (xem toàn văn)
Dùng phương pháp hóa học để phân biệt các chất khí sau:.. Làm thế nào để tách được khí CO 2 và O 2 thành từng chất khí riêng biệt.[r]
(1)Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/
BÀI TẬP NÂNG CAO CHƯƠNG : HIĐRO Bài Các phương trình phản ứng hóa h
a CO + O2 → CO2
b Al + Fe2O3 → Al2O3 + Fe
c Mg + CO2 → MgO + CO
d CO + H2O → CO2 +H2
e CaO + H2O → Ca(OH)2
và cân phản ứng oxi hóa kh Bài Phân biệt loại chất có cơng th
HCl; CaO; Cu(OH)2; Fe; S; Na; P; P
Bài Các chất sau điều chế
A H2O; HCl ; H2SO4
B HNO3; H3PO4; NaHCO3
C CaCO3; Ca(HCO3)2; KClO3
D NH4Cl; KMnO4; KNO3
Hãy chọn đáp án
Bài Các chất sau tác d H
Bài Viết phương trình phản ứng hoàn thành chu
a H2
⎯⎯⎯⎯ H2O
⎯⎯⎯⎯ H2SO
b Fe(OH)3
⎯⎯⎯⎯ Fe2O3
⎯⎯⎯⎯
Na2O
⎯⎯⎯ NaOH
c Na
NaOH ⎯⎯⎯⎯ NaCl Bài Một học sinh làm thí nghiệm sau:
a Nung nóng canxi cacbonat b Cho đinh sắt vào lọ ch vào đinh
http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn P NÂNG CAO CHƯƠNG : HIĐRO – NƯ
ng hóa học sau phản ứng oxi hóa khử:
ng oxi hóa khử, cho biết chất oxi hóa, chất khử t có cơng thức hóa học sau:
; Fe; S; Na; P; P2O5; SO3; NaHCO3; KOH; KNO3; H
ế hiđro
tác dụng với nhau? Hãy viết phương trình ph
H2; Al2O3; FeO; SO2; P2O5; K; H2O
ng hồn thành chuỗi biến hóa sau:
SO4
⎯⎯⎯⎯ H2
⎯⎯⎯⎯ HCl
⎯ Fe ⎯⎯⎯⎯ FeSO4
NaOH
NaCl m sau:
chứa dung dịch đồng sunfat, sau thời gian có v
Văn - Anh tốt nhất!
NƯỚC
; H2SO4
ình phản ứng đó:
(2)Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! c Dẫn khí hiđro qua chì (II) oxit nung nóng
d Đốt cháy mẩu than
Các thí nghiệm thuộc loại phản ứng hóa học sau đây? A Phản ứng oxi hóa – khử
B Phản ứng hóa hợp C Phản ứng phân hủy D Phản ứng
E Tất phản ứng
Bài Dùng phương pháp hóa học để phân biệt chất khí sau:
a H2, NH3, O2 khí CO2
b SO2, CO khí N2
Bài Làm để tách khí CO2 O2 thành chất khí riêng biệt
Bài Các trường hợp sau chứa lượng hiđro nhiều
A 1023 phân tử H2
B 5,6 lít CH4 (đktc)
C 1023 phân tử H2
D 1,5 g NH4Cl
Chọn phương án
Bài 10 Người ta điều chế 24 g đồng cách dùng hiđro để khử đồng (II) oxit a Khối lượng đồng (II) oxit bị khử là:
A 15 g B 45 g C 60 g D kết khác
b Thể tích hiđro (đktc) dùng là:
A.8,4 lít B 12,6 lít C 4,2 lít D kết khác
Chọn phương án
Bài 11 Cho 13 g kẽm tác dụng với 0,3 mol axit HCl thu được:
a Khối lượng ZnCl2 là:
A 20,4g B 47g C 40 g D 18,5g
b Thể tích hiđro (đktc) thu là:
A lít B 3,36 lít C 4,48 lít D 5,6 lít
Bài 12
(3)Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất!
b Nếu dùng thể tích H2 để khử 32 g sắt (III) oxit thu gam sắt?
Bài 13 Cho 7,5 gam hỗn hợp gồm Al Mg tác dụng với dung dịch HCl
a Hãy tính khối lượng hỗn hợp muối khan thu sau phản ứng Biết nhôm chiếm 36% hỗn hợp ban đầu
b Tính thể tích hiđro (đktc) thu trên?
Bài 14 Cho 35,4 g hỗn hợp kim loại gồm Fe, Zn tác dụng với dung dịch axit HCl thu 13,44 lít
H2 (đktc) Tính khối lượng kim loại
Bài 15 Để khử hoàn toàn 68 g hỗn hợp oxit kim loại gồm CuO Fe2O3 phải dùng 25,76 lít H2
(đktc) Tính thành phần % khối lượng oxit hỗn hợp LỜI GIẢI VÀ ĐÁP ÁN
Bài Học sinh tự viết PTHH
Chất oxi hóa: O2; Fe2O3; CO2; H2O
Chất khử : CO; Al; Mg Bài
Phi kim: S; P Kim loại: Fe, Na
Oxit axit: P2O5; SO3
Oxit bazơ: CaO
Bazơ: KOH; Cu(OH)2
Muối: NaHCO3; KNO3
Bài Đáp án A
Bài Học sinh tự viết phương trình
Bài Học sinh tự viết phương trình hóa học Bài
Đáp án E Bài a Đáp án:
B1: Than hồng → O2 (than bùng cháy ); CO2 (than tắt)
B2: Quì ẩm → NH3 (xanh q tím ẩm)
Cịn lại: H2
(4)Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất!
B1: dd brom → SO2 (mất màu dung dịch bromo)
B2: CuO → CO (oxit đồng từ đen chuyển sang màu đỏ)
Còn lại khí N2
Bài
Các bước thực hiện: Đưa dung dịch qua nước vôi dư → CO2 bị giữ lại, phản ứng tạo kết tủa
còn O2 → Lọc kết tủa nung thu CO2
Bài Đáp án A Bài 10
a Đáp án D b Đáp án A Bài 11
a Đáp án A b Đáp án B Bài 12
a 5, lít b 112 g Bài 13
a 32,35 b 7,84 lít Bài 14
mFe = 22,4 g; mZn = 13 g
Bài 15
% CuO = 29,41%