t20-n4. Một số loại quả thoa 3c2 (2020-2021)

- Hình vẽ hành động không lễ phép sẽ gắn lên bảng cài phía có hình tròn màu đỏ.. Hết thời gian đội nào chọn được nhiều hình đúng theo yêu cầu của cô sẽ chiến thắng..[r]

Tuần thứ: 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực hiện: tuần. Chủ đề nhánh 4: Một số loại qua

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 18/01

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Đ on t re – C h ơi – T h ê d ụ c sá n g Đón tre

- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

Thơng thống phịng học

Tro chuy nê Chơi tự ở các góc

- Trẻ biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng trẻ về góc chủ đề Trò chuyện với trẻ về nợi dung của chủ đề: trị chụn về chủ đề nhánh: Một số loại qua

- Trẻ biết chơi số trò chơi ở góc chơi

- Tranh ảnh m t sôô loại

- Đồ dùng, đồ chơi

Thể dục sáng

- Tre thực hi n đươc cácê đ ng tác phát triển nhómô và hô hấp theo hướng dẫn của cô

- Rèn cho tre có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe

- Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng 01, sân tập

Điểm danh

- Giúp trẻ biết họ tên của bạn giúp trẻ biết quan tâm đến bạn lớp

- Theo dõi chuyên cần trẻ chấm ăn

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Từ ngày 28/12/2020 đến ngày 22/01/ 2021) Số tuần thực hiện: tuần

đến ngày 22/01/ 2021)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre - Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, ân

cần, niềm nở Đối với trẻ mới học cô nên gần gũi, làm quen với trẻ - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

- Chào cô, chào bô mẹ - Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan đến chủ đề, những kiện xảy hàng ngày xung quanh trẻ ( thời tiết, những trẻ hứng thú )

- Trò chuyện: + Bức tranh vẽ gì?

+ Kể tên mợt số loại quả mà biết?

- Tro chuyện cô

- Tham gia hoạt đ ng côô

- Khởi đợng: Cho trẻ vịng trịn kết hợp kiểu

- Trọng động

BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng 01

- Hồi tĩnh: Cho trẻ tập động tác điều hòa

Đi vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối - Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Tay đưa phía trước, lên cao - Chân: Bước khuỵu chân phía trước,chân sau thẳng

- Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên

- Bật: Khép chân, tách chân - Tập đợng tác điều hịa

- Cho trẻ ngồi đợi hình chữ U theo tổ - Cô gọi tên trẻ

- Nhắc nhở trẻ học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ cô

TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt đợng Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H oạ t đ ộn g go c

Goc phân vai

- Cửa hàng bán hoa quả - Trò chuyện với bác làm vườn

Goc nghệ thuật

- Tô màu, dán, nặn, vẽ một số loại quả

- Làm đồ chơi một số loại quả từ giấy xốp

- Biểu diễn hát, múa, thơ về chủ đề

Goc xây dựng

- Xây vườn ăn quả của bé

Goc thiên nhiên - Chăm sóc xanh

- Dán những hình ảnh biểu thị bảo vệ môi trường Goc học tập

- Xem tranh ảnh, sách báo về một số loại quả

- Làm sách tranh về một số loại quả

- Đếm, so sánh về số lượng phạm vi của nhóm quả so sánh về kích thước

- Trẻ biết nhập vai chơi, biết thỏa thuận vai chơi - Trẻ biết thực hiện hành động của vai chơi - Trẻ biết hợp tác bạn, chơi đoàn kết với bạn

- Trẻ biết sử dụng kỹ tô màu, cắt, xé dán, nặn, vẽ để tạo sản phẩm theo yêu cầu

- Trẻ biết làm đồ chơi từ giấy xốp

- Trẻ hát thuộc, giai điệu hát Trẻ đọc thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm - Trẻ biết sử dụng đồ chơi lắp ghép, đồ chơi xây dựng để ghép thành vườn rau của bé

- Trẻ biết cách chăm sóc

- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số loại rau, củ, quả - Trẻ biết làm thành bộ sưu tập một số loại rau

- Trẻ biết đếm so sánh nhóm đối tượng phạm vi

- Đồ chơi rau, củ, quả

- Dụng cụ âm nhạc

Sáp màu, đất nặn, bút chì Giấy A4, kéo Tranh mợt số loại rau, củ, quả

- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng

- Đồ chơi tự tạo một số loại rau - Đồ dùng chăm sóc - Tranh bảo vệ mơi trường, keo dán

HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre 1 Ởn đinh tổ chức:

Trị chụn chủ đề

2 Thoa thuận trước chơi:

- Cô hỏi trẻ tên góc chơi lớp + Có những góc chơi ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc - Cô cho trẻ nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Cịn bạn thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Gợi ý để trẻ nêu ý tưởng chơi ở góc - Cho trẻ về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi - Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí

- GD trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi trẻ cịn lúng túng, có thể chơi trẻ giúp trẻ hoạt đợng tích cực - Trong giờ chơi cô ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khuyến khích, đợng viên trẻ chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi (nếu có sản phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau

- Tro chuy nê

- Tro chuyện cô - Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc - Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn - Tre thực

- Chú ý lắng nghe - Hoạt đ ng ở các gócô

- Tham quan góc chơi - Nhận xét sản phẩm chơi - Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

go

ai

t

rờ

i

Hoạt động chủ đích - Cùng cô giáo tưới rau - Quan sát vườn ăn quả

- Trò chuyện, mô tả về một số loại quả quen thuộc

Trò chơi vận đợng - Trị chơi vận đợng: Mèo đuổi chuột Bịt mắt bắt dê Rồng rắn lên mây

- Người đầu bếp tài ba

Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi trời

- Vẽ theo ý thích sân trường

- Chơi theo ý thích

- Tre đươc tiếp xúc với thiên nhiên

- Tre biết tên m t sô món ăn ô đươc chế biến từ rau

- Tre biết cách chăm sóc vườn rau

- Tre biết tên gọi, đ c điểm m t ă ô sô loại rau, củ, quen thu c.ô

- Tre biết cách chơi, luật chơi (Nếu có) của m t sô tro chơiô - Biết chơi đoàn kết bạn - Phát triển thể chất, phát triển ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cô đảm bảo an toàn cho tre chơi tự

- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi an toàn, không phá hỏng đồ chơi

- Tre chơi đoàn kết bạn

Địa điểm sạch sẽ, mát me Xô, gáo múc nước, tranh ảnh m t sô ô loại rau, củ,

Sân chơi sạch sẽ, phấn

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

- Phấn

Hướng dẫn giáo viên Hoạt đợng tre - Trước ngồi trời nhắc nhở trẻ tự phục

vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

1 Ổn đinh tổ chức: - Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Giới thiệu nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho trẻ làm quen với hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ giới thiệu vào

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng trẻ vào hoạt đợng chủ đích - Dùng thủ thuật hướng trẻ vào nội dung quan sát

HĐ2 Trò chơi vận đợng

- Dùng thủ thuật giới thiệu trị chơi - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không chơi khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải xung đợt ở trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ

4 Củng cố

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung trẻ vừa chơi 5 Kết thúc.

- Tập trung trẻ

- Cho trẻ nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét

- Nhắc nhở trẻ vào lớp tự cất giày dép nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

- Trẻ mệt ngồi quan sát bạn - Lắng nghe

- Chú ý làm theo yêu cầu của cô

- Quan sát, nhận xét - Trị chụn

- Hoạt đợng theo hướng dẫn của

- Chơi trị chơi vận đợng

- Chơi tự

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi H oạ t đ ộn g ăn

+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh

+ Dạy trẻ biết ăn hết suất

- Hình thành thói quen vệ sinh cho trẻ đồng thời củng cố kỹ rửa tay

- Giúp trẻ có thể ăn

- Nước cho trẻ rửa tay - Xà phòng - Khăn lau tay

H oạ t đ ộn g n gủ

- Chuẩn bị tôt chỗ ngủ cho tre (thoáng mát về mùa

- Tre có giấc ngủ sâu thoải mái

- Chiếu, chăn mỏng, gôi,

Ă n b ư a ph

ụ - Vận động nhẹ; Ăn quà chiều

- Tre sảng khoái sau giấc ngủ trưa

- Khăn ướt, bàn ghế, quà chiều

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre * Trước ăn.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo

- Cho trẻ kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu món ăn chia cơm cho trẻ Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm về bàn cho bạn Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm

* Trong ăn.- Cơ tạo khơng khí vui vẻ, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn

- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm * Sau ăn.

- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn

- Tre rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Tre mời cô và các bạn - Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau ăn * Trước trẻ ngủ.

- Nhắc trẻ vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng ở phòng

- Mở nhạc hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ Với trẻ khó ngủ cô vỗ về trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ

* Trong trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện xử lý tình có thể xảy trẻ ngủ

- Cơ ý đến nhiệt đợ phịng, kéo chăn đắp cho trẻ (nếu mùa đông) để đảm bảo trẻ có giấc ngủ ngon sâu

* Sau trẻ thức dậy: Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm một số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với trẻ cho trẻ tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ vệ sinh

- Tre ngủ

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô, bạn

- Trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

C

h

ơ

i,

h

oạ

t

- Hoạt động theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể

- Trẻ vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho trẻ

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện,

T

ra

t

re - Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ

- Trẻ biết nhận xét, nêu gương - Giúp trẻ có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Trẻ biết tự lau mặt, rửa tay - Giúp trao đổi tình hình của trẻ ở lớp cho phụ huynh một số hoạt động của lớp cần phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục trẻ gọn gàng

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre - Cho trẻ hoạt đợng theo ý thích Cơ quan

sát chơi trẻ, khuyến khích trẻ chơi đồn kết

- Cơ dẫn chương trình cho trẻ ơn lại thơ, truyện, hát học có liên quan đến chủ đề

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất cả trẻ đều tham gia

- Hướng dẫn trẻ làm tập LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho trẻ xuống phịng kissdmart Hướng dẫn trẻ thao tác máy, cách chơi trị chơi

- Hoạt đợng góc theo ý thích

- Ơn lại thơ, trụn, hát học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô - Thực hiện theo hướng dẫn của - Chơi trị chơi

- Gợi ý để trẻ tổ nhận xét - Cô nhận xét chung

- Cho trẻ ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân - Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở lớp mợt số hoạt động của lớp cần phối hợp của phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn

- Nhận xét bạn - Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Tung bắt bóng với cô Hoạt động bổ trợ :

TCVĐ: Mèo chim sẻ I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tung bắt bóng cho cô 2 Kỹ năng:

- Trẻ biết phối hợp tay mắt nhịp nhàng để tung cho người đối diện bắt bóng

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể

- Qua trị chơi nhằm giáo dục trẻ tính tổ chức, kiên trì, kỉ luật, phối hợp chơi II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô va tre

- Nhạc bài: Cái mũi, máy tính, loa - Rổ to, bóng; rổ

2 Đia điêm tổ chức: Ngồi sân III TỞ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ởn đinh tổ chức

- C̣c thi: : "Bé khỏe bé ngoan" xin hân hạnh chào đón bạn

- Mời bạn đến sân vận động thi tài 2 Giới thiệu bai

Bài tập ngày hôm cô củng cố kĩ phối hợp tay mắt nhịp nhàng để tung cho người đối diện bắt bóng Các sẵn sàng chưa?

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Khởi động:

- Cho trẻ khởi động theo đợi hình vịng trịn kết hợp kiểu chân sau đó đứng thành hàng ngang

HĐ2 Trọng động: Bai tập phát triên chung Cô tập mẫu cho trẻ tập theo

- Vỗ tay

- Lắng nghe

- Đi vòng tròn với kiểu đi: nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng về hàng ngang

- Tay: Hai tay đưa trươc gập khuỷu tay

- Chân: Đứng nhún chân khuỵu gối

Vận động ban - Cô tập mẫu

- Lần 1: Cô tung bóng với cô lớp cho trẻ xem không giải thích

- Lần 2: Cơ thực hiện đợng tác kết hợp giải thích đợng tác Khi tung bóng cầm bóng bằng hai tay, mắt nhìn thẳng về phía người bắt bóng Khi nghe nói tung bóng tung bóng cho người đối diện người đối diện phải ý để bắt bóng

- Cô làm mẫu lần - Gọi trẻ lên tập thử

- Cho trẻ tập dưới nhiều hình thức

- Lần lượt cho cặp lên thực hiện hết cả lớp ( cặp thực hiện 2- lần)

- Cô ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ

Trò chơi vận đợng: Mèo chim sẻ

- Cách chơi: Chọn một cháu làm mèo ngồi ở một góc, cách tổ chim sẻ 3-4m Các trẻ khác làm chim sẻ Các chim sẻ vừa nhảy kiếm mồi vừa kêu "chích, chích, chích" (thỉnh thoảng lại ngồi gõ tay xuống đất giả mổ thức ăn) Khoảng 30 giây mèo xuất hiện Khi mèo kêu "meo, meo, meo" chim sẻ phải nhanh chóng bay về tổ của Chú chim sẻ chậm chạp bị mèo bắt phải ngồi mợt lần chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Đánh giá kết quả sau lần chơi HĐ3 Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập 4 Củng cố - giáo dục:

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại nội dung tập - GD trẻ ý giờ học, thường xuyên tập luyện để thể khỏe mạnh

5 Kết thúc:- Nhận xét - tuyên dương trẻ

quay mặt vào - Trẻ xem cô làm mẫu

- Trẻ nghe phân tích đợng tác

- Quan sát

- Lần lượt trẻ tập

- Tập theo tổ dưới hình thức thi đua

- Lắng nghe

-Trẻ chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập - Nhắc lại tên tập

- Lắng nghe Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ ngày 19 tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỢNG:

Hoạt đợng bổ trợ :

Trò chơi: Gieo hạt nảy mầm I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : 1 Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ, thuộc thơ 2 Kỹ năng.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết lợi ích của rau bắp cải loại rau II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cô va tre

- Tranh bắp cải một số rau 2 Đia điêm: Trong phịng học

III TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định

- Chúng lại với cô nào Hôm nay cô thấy trường của có vườn rau rất là xanh tươi và đẹp đấy Bây cô và các thăm quan vườn rau nhé!

- Cô kết hơp cho tre hát bài ( Em vườn rau )

Cô cho tre quan sát vườn rau

Cô cho tre gọi tên: Rau muông, rau xu hào, rau bắp cải

Ngoài những loại rau mà và vừa quan sát các con biết các loại rau nào nữa

2 Giới thiệu bài

Các ạ ! Nhà thơ Phạm Hổ thấy các học ngoan học giỏi nên gửi tặng lớp bài thơ nói về loại rau có ở vườn trường đấy, các nghe xem đó là loại rau

3.Hướng dẫn thực hiện:

- Tre xúm xít bên cô

- Vâng ạ

- Tre đọc tên các loại rau

- Tre kể

HĐ1 đọc diễn cảm. - Cô đọc diễn cảm lần 1

- Cô đọc Bạn nào giỏi cho cô biết bài thơ cô vừa đọc nói về rau gì?

- Nhà thơ Phạm Hổ khơng viết những vần thơ về rau bắp cải mà tặng lớp tranh về rau bắp cải nữa đấy, mời lớp về tổ và quan sát !

- Cô đọc thơ lần kết hơp với tranh minh họa

- Tóm tắt nội dung: các ạ nhà thơ Phạm hổ viết

nên những vần thơ về rau bắp cải có màu xanh, lá bắp cải vong tron, búp cải non đươc nằm ở giữa, đó là toàn bài thơ mà đọc cho lớp nghe đấy

- Bạn nào giỏi cho cô hồng biết bài thơ nói về rau gì?

- À cô thấy các trả lời đấy ! - Nhà thơ Phạm Hổ đặt tên cho bài thơ là : “Bắp cải xanh”

- Cô cho tre đọc từ “ Bắp cải xanh” HĐ2 Đàm thoại nội dung - Rau bắp cải xanh nào ? + Lá bắp cải xếp nào ? + Búp cải non nằm ở đâu?

- Hôm các cô đọc thuộc bài thơ này để tặng các cô bác nông dân nhé!

- Cô cho lớp đọc lần - Cô cho nhóm đọc

- Cá nhân đọc

- Cô cho lớp đứng lên đọc lần nữa - Cô động viên khen tre

HĐ3 Trò chơi

- Các ạ! Hôm các bác nông dân rất cảm ơn các về bài thơ Nhưng các bác mn giúp bác cc đất gieo

- Tre lắng nghe - Rau bắp cải

- Tre lắng nghe

- Xanh man mát - Xếp vong tron - Nằm ngủ giữa

- Tre đọc thơ - Nhóm đọc - Cá nhân đọc - Tre đọc

hạt để bác nông dân có thêm thật nhiều rau nữa đấy! có đồng ý không nào? - Cô cho tre chơi tro chơi “gieo hạt nảy mầm” 2- lần

4 Củng cố, giáo dục

- Giáo dục tre : Trong các loại rau có chứa rất nhiều vitamin giúp thể các mau lớn và khỏe mạnh nên phải thường xuyên ăn rau vào

- Nhất là rau mà và các học thuộc để tặng cho các bác nông dân nhỉ! 5 Kết thúc

- Nhận xét - Tuyên dương

- Tre chơi

- Tre lắng nghe

- Bắp cải xanh

- Tre lắng nghe Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ ngày 20 tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Dạy trẻ biết chào hỏi, lễ phép với người lớn Hoạt động bổ trợ :

Trò chơi: Bé thơng minh I MỤC ĐÍCH - U CẦU 1 Kiến thức:

- tuổi: Trẻ biết chào hỏi lễ phép ông, bà, cha, mẹ học về, chào cô đến lớp, chào bạn về

2 Kỹ năng:

- Rèn khả diễn đạt mạch lạc, sử dụng một số từ chào hỏi, lễ phép với người lớn

3 Thái độ:

- Trẻ biết kính trọng ơng, bà, cha, mẹ, cơ, biết yêu quý bạn

- Trẻ thể hiện tình yêu thương qua lời nói, nhận biết tình yêu thương qua hành động, cử

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô va tre

- Cơ ch̉n bị phim hoạt hình về lễ phép ở nhà ở trường - Tranh ảnh bé ở lớp, bé ăn ở lớp, bé chơi với bạn, bé về - Bảng giáo viên, hình vẽ

2 Đia điêm: Trong lớp

III TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng cơ Hoạt đợng tre

1 Ởn đinh tổ chức

- Cô cho trẻ nghe hát theo nhạc bài: học lễ phép

2 Giới thiệu bai

Cơ trị chụn với trẻ:

- Trong hát em bé chào đến trường?

- Các học chào ai?

Chào hỏi người lớn, mời người lớn trước ăn, đó hành động thể hiện lễ phép của đối với người lớn Ngồi cịn có nhiều hành động khác cũng thể hiện lễ phép

- Trẻ nghe hát theo

3 Hướng dẫn hoạt động HĐ1 Bé lễ phép nha

- Cô cho xem hoạt hình truyện “Lễ phép ở nhà”, ý xem những hành động thể hiện lễ phép

- Thức dậy gặp người gia đinh phải làm gì?

- Khi có người lớn phải nào?

- Đây bức tranh gì? - Khi ăn cơm phải làm gì?

- Khi người lớn gắp cho món ăn gì, nào?

- Khi ăn xong phải nói gì?

- Có bạn rủ chơi, phải làm gì?

=> Các bé ngoan, lễ phép phải biết lời người lớn, nhường người lướn trước, mời người lớn trước ăn, không kén chọn thức ăn, khơng dành hết thức ăn mà thích, người lớn đưa cho món phải cầm bằng hai tay nói cám ơn, phải biết chào người lớn trước về đến nhà

HĐ2.Bé lễ phép trường

- Cơ cho xem hoạt hình trụn “Lễ phép ở trường”, ý xem những hành động thể hiện lễ phép

- Vậy ở trường gặp thầy cô ta làm gì? - Khi chào ta chào nào?

- Khi giáo vào lớp ta làm gì?

- Khi ngồi lớp ta ngồi nào? - Bạn phim ngồi nói chuyện vây có không?

- Con chào người - Nhường người lớn trước - Bạn ăn cơm

- Phải mời ông, bà, cha mẹ

- Con không kén chon thức ăn, phải sin bằng hai tay, nói “Cảm ơn”

- Con mời người ăn, ăn xong

- Con phải xin phép người lớn gia đình

- Trẻ lắng nghe

- Ta đứng lại chào - Đứng nghiêm,và chào - Chào cô giáo

- Ngồi ngắn, giữ trật tự

- Không đúng, lớp không nói chuyện, lắng nghe

=> Khi gặp thầy cô giáo phải đứng nghiêm chào cô, thầy cô vào lớp hay về ta phải chào thầy cô, lớp ngồi ngắn, giữ trật tự, không nói chuyện, lắng nghe

HĐ3 Trò chơi: Bé thông minh

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi:

+ Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội, đội có mợt bảng cài hình vẽ hành động thể hiện lễ phép hoặc không lễ phép Khi có hiệu lệnh tất cả bạn đợi chọn hình gắn lên bảng cài

- Hình vẽ hành đợng lễ phép gắn lên bảng cài phía có hình trịn màu xanh

- Hình vẽ hành đợng khơng lễ phép gắn lên bảng cài phía có hình trịn màu đỏ Hết thời gian đợi chọn nhiều hình theo yêu cầu của cô chiến thắng + Luật chơi: Khi hết thời gian hai đợi phải dừng tay, cịn thực hiện những hình đó khơng tính

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

4 Củng cô giáo dục

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung học

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi - Trẻ nhắc lại - Lắng nghe Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ ngày 21 tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Tách nhóm đối tượng đếm phạm vi Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành nhóm phạm vi 2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ đếm

- Rèn kỹ quan sát cho trẻ 3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ có ý thức giờ học II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô va tre:

- Mỗi trẻ có lô tô cá, lô tô tôm, cua, ếch - bảng gắn

- Nhạc hát: Cá vàng bơi

- Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước lớn Thẻ số từ 1-5 - Các đồ dùng đồ chơi có số lượng để xung quanh lớp

2 Đia điêm: Trong lớp

III TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng của giáo viên Hoạt đợng của trẻ Ởn đinh, gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài: Cá vàng bơi 2 Giới thiệu bai

- Hôm cô dạy tách nhóm đối tượng thành nhóm phạm vi 3 Hướng dẫn thực

HĐ Ôn đếm đến 5, nhận biết số 5. - Cho trẻ xung quanh lớp tìm những đồ dùng, đồ chơi có số lượng đếm HĐ Tách số lượng phần bằng nhiều cách.

- Các hướng lên bảng xem cô có tất cả cá?

- Cho trẻ đếm chọn thẻ số tương ứng - Từ cá cô tách thành phần bằng

- Hát bài: Cá vàng bơi - Lắng nghe

- Lắng nghe

- Đếm

cách sau:

+ Cô tách một phần có cá , phần có cá (cho trẻ đếm phần, đặt thẻ số)

- Cô vừa tách nhóm có cá thành phần theo cách ( tách ) cho trẻ thực hiện theo cô

- Ai có cách tách cá thành phần khác cách tách của cô?

- Cô tách theo cách tách

- Cô tách cá thành phần: một phần có cá, một phần có cá - Cho trẻ thực hiện theo cô

- Cô chốt lại: Từ cá có cách tách: 1-4;2-3

- Cô nêu cách tách cho trẻ thực hiện lại cách tách gắn thẻ số

- Cô kiểm tra kết quả của trẻ, động viên, khuyến khích trẻ thực hiện

HĐ Trò chơi: Đội nao giỏi hơn

- Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Có bảng, bảng gắn lô tô tôm, cua, ếch Trong vịng bản nhạc đợi chơi thảo luậngắn số lượng theo số của cô gắn

- Luật chơi: Đội gắn xong trước thắng cuộc

- Cho trẻ chơi trị chơi

- Cơ kiểm tra kết quả đội, nhận xét, tuyên dương động viên trẻ

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung học - Giáo dục trẻ có ý thức giờ học 5 Kết thúc:

- Nhận xét - Tuyên dương

- Đếm số cá phần gắn thẻ số tương ứng

- Lắng nghe, thực hiện tách cá theo cách tách 1-3

- Nêu cách tách

- Đếm, gắn số lượng tương ứng

- Tách cá thành phần: 2-3

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi

- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ ngày 22 tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Vẽ loại quả bé thích Hoạt đợng bổ trợ :

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm hình dạng bật của một số loại quả - Trẻ biết vẽ nét cong tròn, dài để tạo thành hình quả

- Biết vệ sinh hoa quả trước ăn 2 Kỹ năng

- Luyện kĩ để vẽ loại quả ( vẽ bằng nét cong trịn, cong dài khép kín, ) phối hợp để tạo thành bức tranh vẽ quả

- Luyện cách ngồi, cách cầm bút tư

- Rèn kĩ tô màu: tô đều, mịn, khơng chờm ngồi - Rèn kỹ nhận xét tác phẩm của của bạn 3 Giáo dục:

- Trẻ yêu quý sản phẩm của mình, biết yêu quý đẹp - Có ý thức kỉ luật giờ học

- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô va tre. Tranh gợi ý:

+ Tranh 1: Vẽ quả tròn: Quả cam, quả dưa hấu + Tranh : Vẽ quả dài: Quả chuối, quả dưa chuột + Tranh 3: Vẽ quả cam, chuối, nho

- Giáo án điện tử

- Đồng dao: Đi cầu qn - Bài hát: Hợp bút chì màu, Quả - Giá treo vẽ của trẻ

Chuẩn bi tre:- Giấy A4 Bút sáp màu Khăn lau tay 2 Đia điêm tổ chức: Trong lớp

III TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hoạt đợng cơ Hoạt đợng tre

Ởn đinh tổ chức

- Cô thấy ngoan giỏi, thưởng cho mợt chuyến thăm quan tới siêu thị, có muốn

khơng nào?

- Trẻ thành vịng tròn nền nhạc đồng dao: Đi cầu quán

2 Giới thiệu bai

- Đã tới siêu thị rồi, chào bác bán hàng

- Cô thấy ở siêu thị bày bán nhiều loại quả, nhìn xem đó những loại quả

- Đây quả gì? Quả nào? - Cịn quả gì?

- Quả chuối nào? Có màu gì? - Ăn hoa quả cung cấp chất cho thể của chúng ta?

- Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh hoa quả thể khỏe mạnh, chóng lớn, Trước ăn quả phải rửa tay, rửa hoa quả mời người ăn

2 - Buổi thăm quan siêu thị kết thúc rồi, cô cịn mợt món q thú vị tặng nữa đấy, nhẹ nhàng về vị trí của để xem điều thú vị đó 3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1: Quan sát, đam thoại bức tranh

Cơ thấy học giỏi nên tặng một món quà đấy, ý nhìn lên xem đó món quà

* Xem tranh cam, dưa hấu: + Cơ có bức tranh vẽ quả đây?

+ Quả cam quả dưa hấu cô vẽ nào?

- Quả cam quả dưa vẽ bằng những nét cong trịn, tạo thành hình quả (Cho trẻ vẽ nét cong trịn khơng gian)

* Xem tranh chuối, dưa chuột: + Bức tranh vẽ gì?

- Trẻ hát thành vòng tròn tới siêu thị

- Chúng cháu chào bác ạ!

- Trẻ quan sát

- Quả cam, quả cam to tròn - Quả chuối

- Quả chuối dài có màu vàng - Vitamin

- Trẻ lắng nghe cô nói

- Trẻ nhẹ nhàng về vị trí

- Quả cam, quả dưa hấu - Vẽ tròn

- Trẻ giơ tay vẽ không gian - Quả chuối, quả dưa chuột

- Ai có nhận xét về bức tranh này? - Quả chuối quả dưa chuột cô vẽ bằng những nét cong kéo dài khép kín để tạo thành hình quả (Cho trẻ vẽ nét cong dài không gian)

- Các có nhận xét về cách tơ màu của bức tranh này?

* Xem tranh có nhiều quả

- Bức tranh của có những loại quả gì?

+ Cô vẽ loại quả đó nào? - Các loại quả vẽ ở giữa tờ giấy đẹp

Hôm cô tổ chức cho vẽ loại quả thích để trang trí góc tạo hình, có muốn tham gia với cô không?

Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng tre. - Con định vẽ quả gì?

- Con vẽ quả đó nào? - Khi vẽ cầm bút tay nào? - Tư ngồi đúng? - Ngoài loại quả vừa xem, có thể vẽ thêm một số loại quả khác mà biết quả na,quả táo, quả xoài,

- Cô thấy bạn cũng có ý tưởng riêng của Vậy thi tài xem họa sĩ tí hon giỏi vẽ những bức tranh về loại quả mà thích đẹp cho góc tạo hình của lớp

Hoạt đợng 3: Tre thực hiện

- Cho trẻ về bàn vẽ, cô bật nhạc “ Hợp bút chì màu”

- Khi trẻ thực hiện, cô quan sát, bao quát trẻ, động viên trẻ, ý trẻ kỹ yếu

- Lắng nghe

- Cô tô màu cẩn thận, không chờm

- Quả cam, quả chuối, chùm nho - To, vẽ giữa trang giấy

- Có ạ! - Trẻ trả lời

- Con cầm bút tay phải tay giữ giấy, tay cầm màu ạ! - Khi ngồi khơng tì sát lưng vào bàn

- Trẻ thực hiện

Hoạt động 4: Cho tre treo san phẩm va nhận xét san phẩm.

- Con thích bức tranh nhất? Vì thích?

- Bức tranh của đâu? Con giới thiệu về bức tranh của cho bạn nghe

- Bài chưa hồn thiện? Vì sao?

- Cô nhận xét về bố cục, màu sắc, đường nét của trẻ

- Cô nhận xét chung, khen những bãi vẽ đẹp, góp ý những chưa đẹp lần sau cố gắng

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung học - Giáo dục: Trẻ yêu quý sản phẩm của mình, biết yêu quý đẹp Có ý thức kỉ luật giờ học Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học

5 Kết thúc.

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ chọn những bức tranh mà trẻ thích giới thiệu về bức tranh của

- Nhắc lại nợi dung học - Lắng nghe

- Lắng nghe Đánh giá trẻ hàng ngày: