Đang tải... (xem toàn văn)
IV-Tiến trình bài giảng: 1-Ổn định lớp,kiểm tra sĩ số 2-Bài mới: Hoạt động 1: Tích vô hướng của hai vectơ trong không gian Hoạt động của học sinh -Nêu lại khái niệm góc giữa hai vectơ tr[r]
(1)Giáo án : Trường THPT Ngô Gia Tự Tiết 30 : HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I-Mục tiêu : Giúp học sinh: 1-Về kiến thức: - Nắm khái niệm vectơ phương đường thẳng; - Nắm khái niệm góc hai đường thẳng; - Nắm khái niệm và điều kiện để hai đường thẳng vuông góc với 2-Về kĩ năng: - Xác định vectơ phương đường thẳng;góc hai đường thẳng; - Biết chứng minh hai đường thẳng vuông góc với II-Chuẩn bị giáo viên và học sinh : - Giáo viên :Chuẩn bị các đồ dùng dạy - học : SGK , thước kẻ , - Học sinh : Đọc bài trước đến lớp III- Phương pháp : - Đàm thoại , giải vấn đề nhằm lấy học sinh làm trung tâm IV-Tiến trình bài giảng: 1-Ổn định lớp,kiểm tra sĩ số 2-Bài mới: Hoạt động 1: Tích vô hướng hai vectơ không gian Hoạt động học sinh -Nêu lại khái niệm góc hai vectơ hình học phẳng -Ghi nhận kiến thức -Thực HĐ1-SGK -Nêu định nghĩa tích vô hướng hai vectơ đã học -Ghi nhận kiến thức và theo dõi ví dụ1-SGK -Thực HĐ2-SGK Hoạt động giáo viên HĐTP1:Góc hai vectơ không gian -Hãy nêu góc hai vectơ đã học? -Chính xác hoá và nêu góc hai vectơ không gian -Yêu cầu học sinh thực HĐ1-SGK HĐTP2:Tích vô hướng hai vectơ không gian -Hãy nêu tích vô hướng hai vectơ hình học phẳng? -Nêu định nghĩa -Nêu ví dụ và cho học sinh thực HĐ2-SGK Lop10.com Ghi bảng – Trình chiếu I-Tích vô hướng hai vectơ không gian: 1-Góc hai vectơ không gian: Định nghĩa:SGK Ví dụ: 2-Tích vô hướng hai vectơ không gian: Định nghĩa:SGK Ví dụ: Ví dụ1:SGK HĐ2:SGK (2) Giáo án : Trường THPT Ngô Gia Tự Hoạt động 2:Vectơ phương đường thẳng: Hoạt động học sinh -Nghe giảng và ghi nhận kiến thức Hoạt động giáo viên -Nêu định nghĩa vectơ phương đường thẳng và nhận xét Ghi bảng – Trình chiếu II-Vectơ phương đường thẳng: Định nghĩa:SGK Nhận xét:SGK Hoạt động 3:Góc hai đường thẳng Hoạt động học sinh -Nhắc lại góc hai đường thẳng ttrong mặt phẳng -Ghi nhận kiến thức -Thực HĐ3-SGK và làm ví dụ 2-SGK Hoạt động giáo viên -Yêu cầu học sinh nêu lại góc hai đường thẳng mặt phẳng? -Nêu khái niệm góc hai đường thẳng không gian -Nêu định nghĩa và nhận xét -Cho học sinh thực hoạt động 3-SGK và cho hs làm ví dụ 2-SGK -Chính xác hoá Hoạt động 4:Hai đường thẳng vuông góc Hoạt động học sinh -Trả lời câu hỏi -Ghi nhận kiến thức -làm ví dụ 3-SGK -Thực HĐ4,5SGK Hoạt động giáo viên Ghi bảng – Trình chiếu III-Góc hai đường thẳng: 1-Định nghĩa:SGK b a b’ O a’ 2-Nhận xét:SGK Ví dụ: Ghi bảng – Trình chiếu -Em hiểu nào là hai IV-Hai đường thẳng đường thẳng vuông góc? vuông góc: -Nêu định nghĩa và nhận xét 1-Định nghĩa:SGK -Nêu ví dụ 3-SGK 2-Nhận xét:SGK -Yêu cầu hs thực Ví dụ3:SGK HĐ4,5-SGK 3-Củng cố : Câu hỏi: Em hãy nêu các kiến thức đã học bài ? 4-Hướng dẫn nhà:Bài tập SGK – trang 97,98 Lop10.com (3)