Đang tải... (xem toàn văn)
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I/Mục tiêu Biết mô tả khi quan sát bầu trời , những đám mây , cảnh vật xung quanh khi trời nắng , trời mưa.. Bài mới * HĐ1 : Quan sát bầu tr[r]
(1)Thứ hai ngày 13 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Bài : NGƯỠNG CỬA I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ khó : ngưỡng cửa , nơi này , quen , dắt vòng , men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ , khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi , SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài : người bạn tốt , TLCH - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc nhẩm , đọc trơn ( HSTBY đánh vần -> đọc trơn ) - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc khổ thơ ) - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc : cá nhân - HSKG học thuộc lòng khồ thơ bài * Luyện đọc đoạn , bài - Nhận xét , sửa sai cho HS * Luyện học thuộc lòng * HĐ2 : Ôn vần ăc , ăt ( HSKG ) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu tìm tiếng viết vào bảng * HĐ3 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi - HSKG tìm tiếng viết vào bảng - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi GiaoAnTieuHoc.com (2) bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gv đọc lại bài * HĐ5 : Luyện nói : ( HSKG) - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HSKG quan sát tranh SGK nói - HS nói trước lớp * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (3) ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( T2) I/Mục tiêu - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc nên làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên , thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường , đường làng ,xóm và nơi công cộng khác ; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * HSKG : Nêu ích lợi cây và hoa môi trường sống II/ Đồ dùng dạy - học - GV :Tranh vẽ vườn trường , vườn hoa , công viên ; Bài hát : Ra vườn hoa - HS : Vở bài tập ĐĐ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài : Chào hỏi và tạm biệt - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát cây và hoa sân trường - GV tổ chức cho HS xuống sân trường quan sát cây và hoa + Các em có thích sân trường không ? + Sân trường có mát và đẹp không ? + Để sân trường luôn đẹp và mát các em phải làm gì ? - GV nhận xét , kết luận : * HĐ2: Thực BT1 - Yêu cầu HS thảo luận trả lời các câu hỏi sau + Các bạn nhỏ làm gì ? + Những việc làm đó có tác dụng gì ? + Em có thể làm các bạn đó không - GV nhận xét , kết luận : * HĐ3 : Thực bài tập - Yêu cầu hS quan sát và thảo luận theo nhóm đôi : + Các bạn làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Tại ? GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát theo nhóm , thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện trả lời - HS thảo luận nhóm đôi trả lời trước lớp - Nhận xét , bổ sung - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - Trình bày trước lớp - Nhận xét , bổ sung (4) - GV nhận xét , kết luận : * HĐ4: Thực bài tập - GV giải thích yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực - HS thực vào bài tập - HS trình bày trước lớp - Nhận xét - GV nhận xét , kết luận : - HS thảo luận theo nhóm , đóng vai * HĐ5 : thảo luận đóng vai theo tình theo tình trước lớp bài tập - Nhận xét , bổ sung - GV chia nhóm , giao nhiêm vụ - HS thảo luận theo tổ : - Nhận xét , kết luận : - Đại diện tổ đăng kí và trình bày kế * HĐ6 : Thực hành xây dựng kế hoạch bảo hoạch mình vệ cây và hoa - Yêu cầu HS thảo luận : Nhận chăm sóc và bảo vệ cây và hoa đâu ? Vào thời gian nào ? Làm việc làm cụ thể nào ? Ai phụ trách ? - GV nhận xét , kết luận : Củng cố - dặn dò - Hướng dẫn HS hát bài : Ra vườn hoa và đọc các câu thơ cuối bài - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 14 tháng năm 2009 GiaoAnTieuHoc.com (5) TẬP ĐỌC Bài : KỂ CHO BÉ NGHE I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : ầm ĩ , chó vện , dây , ăn no , quay tròn , nấu cơm Bước đầu biết nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : thoD9ac85 điểm nghộ nghĩnh các vật , đồ vật nhà , ngoài đồng - Trả lời câu hỏi , SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài : ngưỡng cửa , TLCH - Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - GV giải nghĩa các từ : ầm ĩ , quay tròn * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc nhẩm , đọc trơn - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc câu hỏi ,một em đọc câu trả lời ) - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ * Luyện đọc đoạn , bài - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần ươt , ươc ( HSKG) - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - HS KG tìm đọc : cá nhân - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc bài , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com (6) - Gv đọc lại bài * HĐ6 : Luyện nói ( HSKG) - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc ĐT - HSKG quan sát tranh SGK hỏi các vật - HS nói trước lớp * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (7) TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu - HS thực các phép tính cộng trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 ; bước đầu biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Thực các bài tập 1,2 ,3 bài ( HSKG thực bài ) II/ Đồ dùng dạy - học 2Bảng phụ viết bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS nêu các số có hai chữ số - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài : Đặt tính tính - Yêu cầu HS thực vào - Nhận xét , sửa bài +Bài - GV hướng dẫn HS xem mô hình SGK hướng dẫn lựa chọn các số viết thành các phép tính thích hợp + Bài : > < = - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực - Yêu cầu HS thực +Bài : - GV nêu yêu cầu - GV tổ chức cho HSKG thục Củng cố - dặn dò - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học - 2HS nêu trước lớp - HS làm bài vào - HS thực tên bảng lớp - Nhận xét , sửa bài - HS thực thực vào bảng - HS thực vào - 3HS thực tên bảng lớp , nhận xét sửa bài - HSKG thi đua tiếp sức - Nhận xét , sửa bài - HS đọc cá nhân - HS làm bài vào HS thực trên bảng lớp , nhận xét , sửa bài - HS KG thực nhà * Rút kinh nghiệm : ………… GiaoAnTieuHoc.com (8) MĨ THUẬT VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu - Biết quan sát , nhận xét thiên nhiên xung quanh - Biết vẽ cảnh thiên nhiên - Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản II/ Đồ dùng dạy - học GV : tranh vẽ cảnh thiên nhiên , tranh hướng dẫn cáchcanh3tranh thiên nhiên ( Bộ tranh ) HS : tập vẽ , bút chì , màu III/ Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu tranh ảnh - GV cho HS xem tranh đã chuẩn bị * HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ - GV cho HS xem tranh hướng dẫn cách vẽ ( tranh tranh ) , nhận xét : + Đề tài là gì ? + Các hình ảnh chính là gì ( sông , đồng ruộng ) ? Phải vẽ trước + Vẽ thêm hình ảnh phụ là gì ? + Màu sắc - GV gợi ý đặc điểm gà ( hình dáng , màu sắc , gà trống hay mái ) - GV gợi ý cách vẽ màu ; + Vẽ màu thích hợp + Vẽ màu làm rõ phần chính tranh + Vẽ màu thay đổi có đậm , nhạt * HĐ3 : Thực hành - Yêu cầu HS thực hành vẽ vào tập vẽ - GV quan sát giúp đỡ HS * HĐ4 : Nhận xét , đánh giá - GV cùng HS nhận xét - Nhận xét bài vẽ HS KG : cách xếp các hình vẽ , màu vẽ phải cân đối - HS quan sát tranh , nhận xét : phong phú cảnh thiên nhiên : cảnh sông , cảnh biển , đồng ruộng , đồi núi ,… - HS quan sát các thao tác GV - HS thực hành cá nhân - HSKG: Vẽ cảnh thiên nhiên có hình ảnh , màu sắc theo ý thích - HS cùng GV nhận xét , chọn bài vẽ đẹp theo ý thích GiaoAnTieuHoc.com (9) Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (10) HÁT NHẠC HỌC HÁT : BÀI ĐƯỜNG VÀ CHÂN I/Mục tiêu - HS hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II/ Đồ dùng dạy - học Hát đúng lời ca Thanh phách III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS hát bài : Đi tới trường Bài * HĐ1 : Dạy bài hát Đường và chân -GV giới thiệu bài hát - GV hát mẫu * Hướng dẫn Hs đọc lời ca + Câu : Đường và chân là đôi bạn thân + Câu : Chân chơi , chân học + Câu : Đường ngang dọc đường dẫn tới nơi + Câu : Chân nhớ đường cất bước + Câu : Đường yêu chân in dấu lại + Câu : Đường và chân là đôi bạn thân * Hướng dẫn HS hát : - GV hướng dẫn HS hát theo lối móc xích - GV hát mẫu - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ2 : Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp , phách - Gõ đệm theo phách : GV làm mẫu - GV hát và gõ đệm lại - 2, HS hát trước lớp - HS đọc đồng câu theo GV - HS hát đồng , tổ , cá nhân - HS hát lại toàn bài : cá nhân , lớp , tổ - HS lớp hát , vỗ tay - HSKG hát và gõ đệm - HS lớp thực lại Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS hát lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ tư ngày 15 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) NGƯỠNG CỬA I/Mục tiêu - HS nhìn bảng sách , chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa : 20 chữ khoảng - 10 phút - Điền đúng vần ăt , ăc chữ g hay gh vào chỗ trống Bài tập , SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - GV đọc khổ thơ cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ) , GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập , nhận xét * HĐ2 : Làm bài tập Điền vần ăt vần ăc Điền chữ g hay gh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm khổ thơ cưối bài , viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại khổ thơ - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi , ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : Q, R I/Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa Q ,R - Viết đúng các vần : ăt , ăc , ươt , ươc ; các từ màu sắc , dìu dắt , dòng nước , xanh mướt kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường , cỡ chữ theo tập viết ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) * HSKG viết nét , dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ quy định tập viết II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ : Q ,R - GV viết mẫu , hướng dẫn HS viết * HĐ2 : Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng - HS quan sát , nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viất bài : cá nhân - HS tập viết vào bảng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét , sửa sai * HĐ3 : Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ - HS tô và viết bài vào ứng dụng bài chữ vào - GV quan sát , uốn nắn HS - GV chấm tập , nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà ( phần B ) - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) TOÁN ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I/Mục tiêu Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem đúng , có biểu tượng ban đầu thời gian II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra số phép tình cộng trừ không nhớ phạm vi 100 Bài * HĐ1 : Giới thiệu mặt đồng hò và vị trí kim dúng trên mặt đồng hồ - GV cho HS xem đồng hồ - Yêu cầu HS quan sát và cho biết trên mặt đồng hồ có gì ? - GV giới thiệu mặt đồng hồ - GV quay kim trên mặt đồng hồ và cho HS nhận biết trên mặt đồng hồ - Yêu cầu HS xem tranh SGK trả lời các câu hỏi tranh - GV nhận xét * HĐ2 : Hướng dẫn HS thực hành ghi số ứng với mặt đồng hồ -Yêu cầu HS thực - Kiểm tra , nhận xét 3.Củng cố - dặn dò - GV yêu cầu HS thực quay số theo yêu cầu - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - HS quan sát trả lời theo yêu cầu - HS quan sát , nhận biết - HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ theo số yêu cầu - HS thực hành * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) TỰ NHIÊN – XÃ HỘI THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I/Mục tiêu Biết mô tả quan sát bầu trời , đám mây , cảnh vật xung quanh trời nắng , trời mưa II/ Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra Bài * HĐ1 : Quan sát bầu trời - GV nêu nhiệm vụ cho HS ngoài quan sát bầu trời + Nhìn lên bầu trời , em có thấy mặt trời và khoảng trời xanh không ? + Trời hom nhiều mây hay ít mây ? + Những đám mây có màu gì ? Đứng yên hay chuyển động ? + Cảnh vật xung quanh khô hay ướt ? + Có thấy nắng hay giọt mưa không ? - GV tổ chức cho HS ngoài quan sát - GV nêu câu hỏi trên HS quan sát - GV cho HS trở vào lớp * HĐ2 : Thảo luận nhóm - Quan sát đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết điều gì ? - GV nhận xét , kết luận : Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS sân quan sát bầu trời theo yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày ý kiến * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Bài : HAI CHỊ EM I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ :vui vẻ , lát , hét lên , dây cót , buồn Biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán ví không có người cùng chơi - Trả lời câu hỏi , SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài : Kể cho - HS đọc, trả lời câu hỏi bé nghe - Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ * Luyện đọc câu nêu trên phần mục tiêu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn , bài - HS đọc nhẩm , đọc trơn - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) - HS đọc đồng theo tổ - Nhận xét , sửa sai cho HS * HĐ2 : Ôn vần et , oet ( HSKG ) - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - HSKG tìm đọc : cá nhân - HSKG nói câu - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - Gv đọc lại bài * HĐ5 : Luyện nói : - GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS - HS đọc ĐT - HS nói người bạn mình - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) TOÁN THỰC HÀNH I/Mục tiêu - Biết đọc đúng , vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Thực các bài tập 1, , ,4 bài - Bước đầu hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế HS II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ II/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Gọi HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ - HS thực hành - Nhận xét theo số yêu cầu - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài : Viết ( theo mẫu ) - Yêu cầu HS thực vào sách - HS quan sát tranh SGK và làm bài vào sách - Nhận xét , sửa bài + Bài : - Lưu ý HS vẽ phải có kim ngắn và - HS tự làm bài vào sách kim dài - Nhận xét , sửa bài + Bài : - Lưu ý HS các thời điểm : sáng , trưa , chiều , - HS thực hành nối tranh vẽ ứng tối với hoạt động phù hợp - Nhận xét + Bài : - Hướng dẫn HS nhìn vào hình ảnh tranh - HS nhìn tranh và có thể có lí VD : có thể có mặt lúc sáng khác để thực Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò , nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( T2) I/Mục tiêu - HS biét cách kẻ , cắt các nan giấy - HS cắt dán các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối * HSKT : Kẻ , cắt các nan giấy ; dán các nan giấy thành hình hàng rào ngắn , cân đối ; có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II/ Đồ dùng dạy - học GV : mẫu các nan giấy và hàng rào , tờ giấy kẻ ô ( khổ lớn ) , kéo , hồ , thước , bút chì HS : giấy màu kẻ ô , kéo , hồ , bút chì , thước , thủ công III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát - nhận xét - GV cho HS xem hình tam giác mẫu - Gợi ý để HS nhận biết : Các nan giấy và hàng rào mẫu - GV nhận xét , chốt ý * HĐ2 : Hướng dẫn kẻ , cắt các nan giấy - GV hướng dẫn HS kẻ , cắẫy nan giấy ( dài ô rộng ô ) và nan ngang ( dài ô rộng ô ) , cắt theo đường kẻ - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ , cắt hình tam giác giấy nháp - Gvquan sát giúp đỡ HS * HĐ3 : Thực hành - GV nhắc lại cách kẻ , cắt các nan giấy - Yêu cầu HS thực hành kẻ , cắt các nan giấy -Lưu ý HS lật mặt sau và cắt các nan giấy đúng với số ô quy định - GV quan sát giúp đỡ HS * HĐ4 : Hướng dẫn HS dán hàng rào - Kẻ đường chuẩn , dán nan đứng ( nan cách ô ), dán nan nan - HS quan sát - nhận biết - HS quan sát các thao tác GV - HS cắt các nan giấy trên giấy nháp - HS thực hành kẻ , cắt các nan giấy - HS thực hành kẻ , cắt các nan giấy GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) ngang : nan ngang thứ cách đường chuẩn 1ô , nan ngang thứ cách đường chuẩn ô * HĐ4: Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét , đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS thực hành dán hình hàng rào vào * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) THỂ DỤC TRÒ CHƠI I/Mục tiêu - Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2người ( bảng cá nhân vợt gỗ ) - Biết cách chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” và tham gia trò chơi ( có kết hợp vần điệu ) II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường , 12 cầu và vợt gỗ III/ Các hoạt động dạy - học Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu học : 1- phút - Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông : 1-2 phút - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên sân trường : 60 – 80m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu : 1phút Phần * Ôn bài thể dục phát triển chung : lần , động tác x nhịp - Lần GV hô nhịp , không làm mẫu - Lần , cán lớp hô các tổ thi đua * Tâng cầu theo nhóm đôi : 10 – 12 phút Tổ trưởng các tổ điều khiển GV theo dõi giúp đỡ HS Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp : -3 phút - GV cùng HS hệ thống lại bài : -2 phút - Nhận xét học , giao bài tập nhà : 1- phút * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 20 Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2009 GiaoAnTieuHoc.com (21)