Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn Ngày 10 tháng 01 năm2010 Tiết DIỆN TÍCH HÌNH THANG I. MỤC TIÊU : - Hs nắm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành - Biết cách c/m diện tích hình thang, hình bình hành theo công thức đã học - Hs vẽ được hbh hay hcn có S bằng S của một hbh cho trước - Yêu cầu hs c/m đònh lí về S hình thang, hbh - Yêu cầu hs làm quen với phương pháp đặc biệt hóa II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : SGK + g/án + compa + thước III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1 Kiểm tra bài cũ : Phát biểu công thức tính diện tích tam giác ? 2 Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Cho hs nhắc lại công thức tính S ∆ , S hcn Gv vẽ hình thang + Từ hthang ABCD, nối A với C, từ C kẻ CH 1 ⊥AB tại H 1 + Để tính S hình thang ta đi tính S của những hình nào ?Hướng dẫn thêm cách tính Kẻ BI⊥CD. Cho hs tính S AHD , S BCI , S ABIH S ABCD = S AHD + S BCI + S ABIH ( ) ( ) ABCD 1 1 S AH.DH BI.IC AI.HI 2 2 1 AH DH IC IH AB 2 (BI AH,HI AB,DH HI IC AB) 1 AH AB CD 2 = + + = + + + = = + + = = + Nội dung 1 : Công thức tính diện tích hình thang Hs làm ?1 theo nhóm Tính S ACD , S ABC ACD 1 S AH.CD 2 = ABC 1 S CH.AB 2 = ⇒ S ABCD =S ACD + S ABC 1 1 AH.CD CH.AB 2 2 = + mà AH=CH (t/c đoạn chắn) ⇒ S ABCD ( ) ( ) ABCD 1 S AH AB CD 2 1 a b h 2 = + = + Sau khi tính, rút ra công thức tính S hình thang + Dựa vào cách tính S hình thang ta có thể đưa ra công thức tính S hbh bằng cách coi hbh là 1 hthang Nội dung 2 : Công thức tính diện tích hbh ( ) ABCD 1 S a b h 2 = + Mà a = b Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 H I C H 1 BA D h a b Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn Gv vẽ hình và cho hs tính S ABCD 2a S h ah 2 ⇒ = = Hs : 1 1 1 ABCD ADH ABH H BH C ABCD ABH H S S S S S S AB.AH ah = + − ⇒ = = = (Vì S ADH = 1 BH C S ) Cho hs làm VD a/ Tam giác có cạnh bằng a. Muốn có S= a.b thì chiều cao ứng với cạnh a= ? b/ Hbh có cạnh bằng a, muốn có 1 S ab 2 = thì chiều cao bằng ? a = 2b 1 a b 2 = 3 Luyện tập tại lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Cho hs làm BT26/125 SGK - Cho hs nêu cách tính - Gv chốt lại cách tính AD ⇒ S ABCD Gọi hs lên bảng làm + Cho hs làm BT27/125 SGK Hs giải thích Hướng dẫn hs vẽ hình, chứng minh BT26/125 SGK S ABCD =AB.AD = 23.AD = 828 ⇒ AD=36m ( ) 2 ABED 23 31 S 36 972 m 2 + = ⋅ = BT27/125 SGK Hcn ABCD và hbh ABEF có đáy chung là AB và có chiều cao bằng nhau. Vậy chúng có diện tích bằng nhau Gv tóm tắt lại các cách xây dựng côngthức tính S hthang , S hbh từ S hcn và S ∆ Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 A B H 1 CHD a h A B ECD 23 31 a h 1 S ah 2 = a b h a b S h 2 + = h a S ah = a b S ab = Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn 4 Hướng dẫn về nhà : + Làm BT 28,29,30,31/126 SGK * HD Bài 30 : Nêu CT tính S hai hình, có những mối quan hệ nào về các yếu tố trong CT đó ⇒BM ? MC Ngày 10 tháng 1 năm2010 Tiết 34 DIỆN TÍCH HÌNH THOI I. MỤC TIÊU : - Hs nắm được công thức tính diện tích hình thoi - Hs biết được 2 cách tính diện tích hình thoi trong giải toán - Hs biết tính diện tích tứ giác có 2 đường chéo vuông góc - Hs vẽ được hình thoi một cách chính xác II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : SGK + g/án + compa + thước+eke+bảng phụ III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn 1. Kiểm tra bài cũ : xen kẽ Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Cho hs làm ?1 theo nhóm - Gv gợi ý như SGK - Gọi hs lên bảng trình bày Từ đó em hãy suy ra công thức tính S của tứ giác có 2 đường chéo vuông góc theo độ dài 2 đường chéo của nó Nội dung 1 : Cách tính dtích của 1 tứ giác có 2 đường chéo vuông góc ABC 1 S BH.AC 2 = ADC 1 S HD.AC 2 = ( ) ABCD ABC ADC S S S 1 1 BH.AC HD.AC 2 2 1 BH HD AC 2 1 BD.AC 2 = + = + = + = + Em hãy viết công thức tính S hình thoi theo độ dài 2 đường chéo ? Vì sao ? (Hình thoi có 2 đường chéo vuông góc) + Em hãy tính S của hình thoi bằng cách khác ? Nếu xem hình thoi là hình bình hành thì ta có cách tính như thế nào ? Nội dung 2 : Công thức tính diện tích hình thoi 1 2 1 S d d 2 = ⋅ S = a.h Gv treo bảng phụ đề bài phần VD Gv hướng dẫn hs vẽ hình, c/m Hs nêu cách c/m hình thoi (MENG) Hs nêu cách tính S hình thoi hay S MNEG MN ? EG ? Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 D C B A H a h a A B H N E M D CG Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn Luyện tập tại lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Cho hs làm BT32/128 SGK - Gọi 3 hs lên vẽ hình Vậy vẽ được bao nhiêu hình thang như vậy ? Nêu cánh tính S + Cho hs làm BT33/128 SGK Cho hs vẽ phác hình, hs nêu cách vẽ Gọi hs lên bảng vẽ hình Nêu cách tính S hình thoi BT32/128 SGK AC=6cm BD=3,6cm AC⊥BD 2 ABCD 1 1 S AC.BD 6 3,6 10,8(cm ) 2 2 = = ⋅ ⋅ = Giả sử BD=AC=d ⇒ 2 1 S d 2 = BT33/128 SGK Cho hình thoi MNPQ Vẽ hcn có một cạnh là MP, cạnh kia bằng IN ( 1 IN NQ 2 = ) S MNPQ = S MPBA = MP.IN = 1 MP.NQ 2 1 Hướng dẫn về nhà : + Học bài theo sgk + vở ghi + Làm BT 34,35,36/129 SGK Ngày 16 tháng1 năm2010 Tiết 35 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Hs biết vận dụng côngthức tính diện tích trong giải toán II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : SGK + Giáo án + thứớc + thẳng + eke III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1 Hoa ̣t đợng 1 Kiểm tra bài cũ : GV treo bảng phụ u cầu HS điền vào chở trớng Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 A D C B I P B I M A Q b a h h a a b h h a h S = S = S = S = S = S = P M N Q A D B C H G F E D C B A Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn S = S = HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt đợng 2 Tở chức lụn tập Gv Y/c Hs làm bài 34 SGK Gv Y/c Hs làm bài 35 SGK và bở sung a/ So sánh diện tích tứ giác có các đỉnh là trung điểm của hình thoi Hướng dẩn S ABCD = 1/2AC.BD = hoặc S ABCD = 2S ABD nhắc lại cơng thức tính diện tích tam giác đều cạnh là a HD bài 36 HD học ở nhà Hoàn thành các bài tập SGK và SBT HS trình bày MN // = 1/2BD PQ // = 1/2 BD PN // = 1/2 AC Vậy tứ giác MNPQ là hình thoi S MNPQ = 1/2MP.NQ = 1/2 AB.BC = 1/2 S ABCD S ABCD = 1/2AC.BD Ngày 16 tháng 1 năm2010 Tiết 36 DIỆN TÍCH ĐA GIÁC I. MỤC TIÊU : - Hs nắm vững công thức tính diện tích các đa giác đơn giản, đặc biệt là các cách tính diện tích tam giác và hình thang - Biết chia một cách hợp lí đa giác cần tìm diện tích thành những đa giác đơn giản mà có thể tính được diện tích - Biết thực hiện các phép vẽ và đo cần thiết II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : Thước có chia khoảng+ máy tính+eke+bảng phụ (hình 150sgk/129) III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 D C B A H a h Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn 1 Kiểm tra bài cũ : Gọi hs đọc lại công thức tính diện tích của các hình đã học 2 Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Ta có thể chia đa giác thành các tam giác hoặc tạo ra 1 tam giác nào đó có chứa đa giác, do đó việc tính S của 1 đa giác bất kì thường được quy về việc tính S các tam giác. Trong một số trường hợp, để việc tính toán thuận lợi ta có thể chia đa giác thành nhiều hình vuông, hthang vuông + Cho hs làm VD sgk/129 Gv hướng dẫn hs chia hình Hs nêu cách tính của các hình đã chia DEGC DE CG S 2 2 + = ⋅ S ABGH = 3.7 S AIM = 1 3 7 2 ⋅ ⋅ 3 Luyện tập tại lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Cho hs làm BT37/130 SGK - Em phải tính diện tích của những hình nào ? - Em cần phảiđo nhữngđoạn nào để tính diện tích Gọi mỗi hs tính diện tích mỗi hình Gọi 1 hs lên bảng tính S ABCDE + Cho hs làm BT38/130 SGK Hs nêu cách tính Tính S ABCD , S EBGF Gọi hs nêu lại cách tính S ABCD , S EBGF BT37/130 SGK S ABCDE = S ABC + S AHE + S HEDK + S KDC ( ) ( ) ABCDE 2 ABCDE 1 1 1 1 S 1,9.4,8 0,8 1,6 1,6 2,2 1,7 2,3 2,2 2 2 2 2 1 S 6,7 1, 28 6,46 5,06 9,75(cm ) 2 = + ⋅ ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ ⋅ = + + + = BT38/130 SGK S EBGF = FG.BC = 50.120 = 6000 (m 2 ) S ABCD = AB.BC = 150.120 = 18000 (m 2 ) Diện tích phần còn lại : 18000 – 6000 = 12000 (m 2 ) Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 A BE CD F G 120m 50m 150m Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn 1. Hướng dẫn về nhà : + Xem lại các bài đã làm + Làm BT 39,40/131 SGK • Hướngdẫn bài 40 : Diện tích phần gạch sọc trên hình 155: 6.8 – 14,5 = 33,5 (ô vuông) Diện tích thực tế : 33,5. 10000 2 = 3 350 000 000 (cm 2 ) = 335 000 (m 2 ) Tiết 3 ÔN TẬP CHƯƠNG II I: MỤC TIÊU :Qua bài này HS cần Hs hiểu và vận dụng được :Đònh nghóa đa giác lồi, đa giác đều Các côngthức tính diện tích hcn, hvuông, hbh, tam giác, hình thang, hình thoi II:CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : SGK + g/án + thước+ bảng phụ III:TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1Kiểm tra bài cũ : (kết hợp lúc ôn tập) Ôn tập : HOẠT ĐỘNG CỦA GV+HS GHI BẢNG Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn + Cho hs làm BT1/131sgk Gọi hs nêu đònh nghóa đa giác, đa giác lồi Vậy tại sao hình GHIKL, MNOPQ không là đa giác lồi và hình RSTVXY là đa giác lồi + Cho hs làm BT2/132sgk Gọi hs đọc và điền vào những chỗ trống + Cho hs làm BT3/132sgk Gv treo bảng phụ đã vẽ sẵn hình Hs lên bảng điền các công thức tính diện tích các hình I/ Câu hỏi : Bài 1: - Hình 156,157 các đa giác GHIKL, MNOPQ không là đa giác lồi vì đa giác không luôn nằm trong 1 nữa mp có bờ là đường thẳng chứa bất kì cạnh nào của đa giác đó - Hình 158 đa giác RSTVXY là đa giác lồi vì hình luông nằm trong1 nữa mp có bờ là đường thẳng chứa bất kì cạnh nào của đa giác đó Bài 2: a/ Biết rằng …… Vậy tổng ……là : 5.180 0 = 900 0 b/ Đa giác đều là đa giác có tất cả các cạnh bằng nhau và tất cả các góc bằng nhau c/ Biết rằng …… Số đo mỗi góc của ngũ giác đều là 0 0 3.180 108 5 = Số đo mỗi góc của lục giác đều là 0 0 4.180 120 6 = Bài 3: + Cho hs làm BT 41/132 sgk sau : - Gv hướng dẫn hs tìm S DBE - Để tìm S DBE emtính chiều cao và cạnh đáy tương ứng nào mà đã biết hoặc dễ thấy? (Chiều cao : BC, đáy : DE) II/ Bài tập : a/ ( ) 2 DBE 1 1 12 S BC DE 6,8 20,4 cm 2 2 2 = ⋅ = ⋅ ⋅ = b/ S EHIK = S EHC - S KIC Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 a a a h h a S = ab b S = a 2 h a b a hh a d 2 d 1 A B O D C I H E K 12cm 6,8cm Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn - Để tính S EHIK em phân tích thành S của 2 tam giác đã biết đáy và chiều cao ( ) ( ) 2 1 1 CH CE KC IK 2 2 1 6,8 12 12 6,8 2 2 2 4 4 1 20,4 5,1 7,65 cm 2 = ⋅ − ⋅ ⋅   = ⋅ − ⋅     = − = + Cho hs làm BT 42/132 SGK Hướng dẫn hs phân tích : S ABCD thành S ADC và S ABC S ADF thành S ADC và S ACF C/m S ABC = S ACF ⇑ BH=FK (BF//AC) BT 42/132 SGK Kẻ BH AC, FK ⊥AC Vì BF//AC ⇒ BH=FK ABC 1 S BH AC 2 = ⋅ ACF 1 S FK AC 2 = ⋅ Mà BH=FK (cmt) Vì S ABCD =S ADC + S ABC S ADF = S ADC + S ACF Mà S ABC = S ACF Cho hs làm BT 43/133 SGK S ADB = S ADE + S EOB S EOBF = S BOF + S EOB S AOE = S BOF ⇑ ∆ADE = ∆BOF ⇑ ¶ ¶ ¶ ¶ 1 1 1 2 A B ; OA OB; O O= = = BT 43/133 SGK Vì O là tâm đối xứng ⇒ OA=OB, ¶ ¶ 0 0 1 1 90 A B 45 2 = = = Ta có : ¶ ¶ 1 3 O O= (cùng bù với · BOE ) Xét ∆AOE và ∆BOF có : ¶ ¶ 0 1 1 A B 45= = OA=OB (cmt) ¶ ¶ 1 3 O O= (cmt) ⇒ S EOFB = S AOB Mà 2 AOB ABCD 1 1 S S a 2 4 = = Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 . O y x B C B D B A B E B 1 2 3 B FCD A ⇒ S ABC = S ACF ⇒ S ABCD = S ADF GT Hvuông ABCD có tâm đx O, AB=a, · 0 xOy 90= ; Ox∩AB={E}; Oy∩BC={F} KL S OEBF = ? ⇒ ∆AOE = ∆BOF [...]... AB 2 + BC 2 + CD 2 ED = AE 2 + AB 2 + BC 2 + CD 2 ≈ 28 , 2 ( cm ) S∆BDE = 1 1 BE ⋅ BD = ⋅ 325 ⋅ 4 68 = 195 ( cm 2 ) 2 2 1 S∆BDE > S∆ABE + S∆BCD S∆ABE + S∆BCD = 2 (AE.AB+BC.CD) = 185 (cm2) => 2 Hoạt động 2: Luyện tập : HOẠT ĐỘNG CỦA GV + Cho hs làm bài 38/ 79 sgk - Hs đọc đề bài - Nêu cách tính x,y ? Hs lên bảng trình bày - Hs nhận xét bài làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS BT 38/ 79 sgk µ µ Vì B = D ⇒ AB//DE 2. 6  AB... bài cũ : - Làm BT 37/79sgk D E 10 A 1 15 2 3 B C 12 µ ¶ µ ¶ ¶ µ µ Vì ∆BCD vuông ở C ⇒ D + B3 = 900 mà D = B1 ⇒ B1 + B3 = 900 ⇒ B2 = 900 Vậy có 3 tam giác vuông : ∆ABE, ∆BDC, ∆EBD AE AB 15. 12 Vì ∆AEB ∆CBD ⇒ BC = CD ⇒ CD = 10 = 18 ( cm ) Vì ∆ABE vuông : BE = AE 2 + AB 2 = 1 02 + 1 52 = 18 ( cm ) Vì ∆BDC vuông : BD = BC 2 + CD 2 = 122 + 1 82 ≈ 21 , 6 ( cm ) Vì ∆EBD vuông : ED 2 = BE 2 + BD 2 = AE 2 + AB 2. .. HS + Cho hs làm ?3/ 62 (SGK) ?3/ 62 Hs nêu cách làm AB DE 2 x = ⇒ = BD BC 3 6,5 2. 6,5 ⇒x= ≈ 4,3 3 ON MN 2 x = ⇒ = OP PQ 3 5, 2 2.5, 2 Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn A 2 Hs lên bảng thực hiện D x 3 E 6,5 B C M X N 3 2 O P M ON MN 2 x = ⇒ = OP PQ 3 5, 2 2.5, 2 ⇒x= ≈ 3,5 3 Q 5 ,2 2 N OE EB 3 2 = ⇒ = OF CF x 3,5 3.3,5 ⇒x= = 5, 25 2 3 + Cho hs làm BT6/ 62 (SGK) - Hs nêu cách... AD 2 1 CN ⋅ AD 2 BD AB 24 6 = = = CD AC 28 7 ⇑ ⇑ AM BM = AN CN (Xét ∆MBD và ∆CAN) DM BM = (Xét ∆ABM và DN CN ∆CAN) - Hs lên bảng trình bày 1 2 24 GT ∆ABC; µ1 = ¶ 2 ;AB =24 cm; A A M BM⊥AD ( M∈AD), 1 2 B D CN⊥AD (N∈AD) ; N AD=8cm, AE=6cm BM KL =? a) 28 C CN AM DM = b) AN DN Chứng minh S S ABD S ACD AM DM = b) AN DN A Bài 44 /80 BD AB 24 6 ABD a) S = CD = AC = 28 = 7 ACD S ABD Mà S ACD 1 BM ⋅ AD BM 2 =... Hs nhận xét bài làm EF BE EF 4 = hay = ⇒ EF = 5 ( cm ) ED AE 10 8 BF EB BF 4 = hay = ⇒ BF = 3,5 ( cm ) AD EA 7 8 ⇒ + Cho hs làm bài 44 /80 sgk - Hs đọc đề bài, vẽ hình và ghi gt-kl - Gv hướng dẫn : S ABD S ACD BM CN ⇑ ⇑ 1 BM ⋅ AD 2 1 CN ⋅ AD 2 BD AB 24 6 = = = CD AC 28 7 ⇑ S ABD S ACD AM DM b) AN = DN ⇑ 1 2 Bài 44 /80 Chứng minh S ABD BD AB 24 6 a) S = CD = AC = 28 = 7 ACD 1 BM ⋅ AD S ABD 2 BM = = Mà... Gọi chu vi của tam giác A’B’C’ là 2p’ Chu vi của tam giác ABC là 2p Ta có : 2p ' 3 2p ' 3 = ⇒ = 2p 5 2p − 2p ' 5 − 3 2p ' 3 hay = 40 2 ⇒ 2p ' = 60 (dm) 2p = 100 (dm) 3 Hoạt động 3:Hướng dẫn về nhà : 5 Xem lại các BT đã giải 6 Làm các bài 25 ,26 /71 SBT Ngày 27 tháng 2 năm2010 Tiết 44 TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ NHẤT IV MỤC TIÊU :Qua bài này HS cần: Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun... 1 b) ∆AMN ~ ∆ABC với k1 = 3 Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn 3 ∆ABC ~ ∆MBL với k 2 = 2 1 3 1 ∆AMN ~ ∆ MBL với k 3 = k1 ⋅ k 2 = 3 ⋅ 2 = 2 + Cho hs làm 28 sgk/ 72 - Hs nêu công thức tính chu vi ∆A’B’C’ và ∆ABC BT 28 sgk/ 72 3 ∆A’B’C’ ~ ∆ABC với k = 5 ta có : - Dựa vào tỉ số đồng dạng và t/c của tỉ lệ thức ⇒ 2p’ ; 2p (2p’ ; 2p là chu vi của ∆A’B’C’và ∆ABC) - Hs lên bảng trình... trình bày + Cho hs làm BT7/ 62 (SGK) - Vì sao A’B’//AB⇒ ? O X C 3,5 Bài 6 A 3 B F 5 P 8 B 7 N Bài 7 AM BN  1  =  =  ⇒ MN//AB MC NC  3  M 15 21 C Vì A’B’ ⊥ AA’ BA⊥AA’ ⇒A’B’//AB A 'B' A 'O 4, 2 3 = ⇒ = AB OA x 6 Áp dụng đònh líù Pitago vào tam4, 2. 6c= 8, 4ng OAB ⇒ x = giá vuô 3 2 Hoạt động 4:Hướng dẫn về nhà : - Học bài theo SGK - Làm các bài tập 8, 9/63 SGK Ngày 01 tháng 2 năm2010 Tiết 39 LUYỆN TẬP I... ⇒ ⇒ + Cho hs làm bài 40 /80 sgk - Hs đọc đề bài, vẽ hình và ghi gt-kl - Hs nêu cách làm - Hs lên bảng trình bày OH OA OA AB = = mà OK OC OC CD OH AB = OK CD GT ∆ABC; AB=15cm AC =20 cm ; D∈AB, E∈AC; AD=8cm, AE=6cm KL ∆ABCR∆ADE Bài 40 /80 A 8 15 6 E 20 D B C - Hs nhận xét bài làm \ Chứng minh Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn AD AE  8 6 Ta có : AC = AB  20 = 15    A... Hướng dẫn bài 36 : ∆ABD ~ ∆BDC (g-g) nên BD = DC ⇒ x = 28 , 5 ⇒ x 2 = 12, 5. 28 , 5 ⇒ x ≈ 18, 9(cm) Gi¸o ¸n h×nh häc líp 8 Trêng THCS S¬n Hång Gi¸o viªn:Ngun ThÕ Toµn Ngày 06/ 03 /20 10 Tiết 47 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :Qua bài này HS cần + Hs biết sử dụng kiến thức để chứnh minh 2 tam giác đồng dạng và từ 2 tam giác đồng dạng suy ra những yếu tố cần thiết cho bài toán chứng minh II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : - Bảng . ( ) ABCDE 2 ABCDE 1 1 1 1 S 1,9.4 ,8 0 ,8 1,6 1,6 2, 2 1,7 2, 3 2, 2 2 2 2 2 1 S 6,7 1, 28 6,46 5,06 9,75(cm ) 2 = + ⋅ ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ ⋅ = + + + = BT 38/ 130 SGK. cao ( ) ( ) 2 1 1 CH CE KC IK 2 2 1 6 ,8 12 12 6 ,8 2 2 2 4 4 1 20 ,4 5,1 7,65 cm 2 = ⋅ − ⋅ ⋅   = ⋅ − ⋅     = − = + Cho hs làm BT 42/ 1 32 SGK Hướng dẫn