TUẦN 10 -------------------------- Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Nghỉ chế độ Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 … Môn : Học vần BÀI : IU - ÊU I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt : -Học sinh đọc và viết được iu, êu, lưỡi rìu, cái phểu. -Đọc được từ và câu ứng dụng câu ứng dụng : -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ai chòu khó. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa,câu ứng dụng, phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần iu, ghi bảng. Gọi 1 HS phân tích vần iu Lớp cài vần iu. HD đánh vần vần iu. Có iu, muốn có tiếng rìu ta làm thế nào? Cài tiếng rìu. Gọi phân tích tiếng rìu. GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Dùng tranh giới thiệu từ “lưỡi rìu”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học. Gọi đánh vần tiếng rìu, đọc trơn từ Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần êu (dạy tương tự ) Học sinh nêu tên bài trước. HS 6 -> 8 em. N1 : rau cải. N2 : sáo sậu. HS phân tích, cá nhân 1 em. Cài bảng cài. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm r đứng trước vần iu và thanh huyền trên đầu vần iu. Toàn lớp. CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Tiếng: rìu. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em. So sánh 2 vần. Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. HD viết bảng con : iu, lưỡi rìu, êu, cái phểu. GV nhận xét và sửa sai. Dạy từ ứng dụng. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai tróu quả. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói : Chủ đề “Ai chòu khó”. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV giáo dục TTTcảm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhận xét cho điểm. Luyện viết vở TV (3 phút). Nhận xét cách viết. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Tìm tiếng mới mang vần mới học trong văn bản GV đã sưu tầm. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà. Giống nhau : u cuối vần. Khác nhau : I và ê đầu vần. 3 em. 1 em. Nghỉ giữa tiết Toàn lớp viết. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em. líu, chòu, nêu, kêu. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh 1 em. Vần uôi, ươi. CN 2 em CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu 4 em đánh vần tiếng đều, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Học sinh luyện nói. Học sinh khác nhận xét. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Học sinh lắng nghe. Toàn lớp. CN 1 em Đại diện 2 nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung. Thực hiện ở nhà. Môn : Hát BÀI : ÔN TÌM BẠN THÂN - LÝ CÂY XANH I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Tìm bạn thân, Lý cây xanh. -Biết thực hiện các động tác phụ hoạ theo tiết tấu bài hát. -Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài hát Tìm bạn thân, Lý cây xanh. II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ Gọi HS hát trước lớp. 2.Bài mới : GT bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : *Ôn bài hát “Tìm bạn thân” Gọi từng tổ Học sinh hát, nhóm hát. GV chú ý để sửa sai. Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ. Gọi HS hát kết hợp vỗ tay. Gọi HS hát và gõ theo tiết tấu. Hoạt động 2 : *Ôn bài hát “Lý cây xanh” Gọi từng tổ Học sinh hát, nhóm hát. Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ. Gọi HS hát kết hợp vỗ tay. Gọi HS hát và gõ theo tiết tấu. Tập nói thơ 4 chữ theo tiết tấu bài hát. Gọi Học sinh đọc thơ và gõ tiết tấu. 4.Củng cố : Hỏi tên bài hát, tên tác giả từng bài hát. HS hát lại 2 bài hát vừa ôn. Học sinh thi hát cá nhân. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò về nhà: HS nêu. 4 em lần lượt hát trước lớp. Vài HS nhắc lại. Hát thi giữa các tổ. Lớp hát kết hợp múa. Lớp hát kết hợp vỗ tay. Lớp hát và gõ phách. Hát thi giữa các tổ. Lớp hát kết hợp múa. Lớp hát kết hợp vỗ tay. Lớp hát và gõ phách Học sinh nói theo hướng dẫn của GV. Học sinh nêu. Lớp hát đồng thanh. Hai dãy chọn người hát thi. Ôn lại 2 bài hát đã học. Hát và biểu diễn cho cả nhà xem. Thực hiện ở nhà. Môn : Luyện giải Toán BÀI : LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh luyện giải về: - Thực hiện các phép tính trừ trong phạm vi 3 II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t :thực hiện đươc các BT trong vở BTT III Đồ dùng dạy học: Vở BTT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: Đọc bảng trừ trong phạm vi 3 Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con BT1 trang 38 .3 HS làm bảng lớp. 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập (Phần VBT trang 39 ) Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Bài 2: HS nêu YC bài tập Bài 3 HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS quan sát hình và nối kết quả vào đúng. Bài 4 nêu yêu cầu bài tập Tập diễn đạt bài toán nhiều lần 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : học bài, xem bài mới. 3 HS Thực hiện trên bảng con, 3 học sinh làm bảng lớp. HS làm vở bài tập và nêu kết quả theo cột . 4 HS nêu kết quả Thực hiện vơ ûbài tập và nêu kết quả 3 HS làm bảng lớp Thực hiện vơ ûbài tập và nêu kết quả Cộng rồi so sánh nối số thích hợp HS ghi kết quả vào ô trống Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nha CHIỀU Môn : Toán nâng cao BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM V 3 I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về: -Thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 3 II .Yêu c ầ u c ầ n đđ ạ t : Thực hiện được các BT GV đưa ra III Đồ dùng dạy học: -Mô hình bài tập biên soạn, vở BT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: Đọc bảng trừ trong phamï vi 3 Yêu cầu HS làm một số phép tính trong bảng trừ 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh Bài 1 3 - 2 = 3 – 1 = 2 - 1 = 1 + 2 = 2 + 1 = 3 – 2 = Bài 2 Với nội dung bài tập trên GV hướng dẫn HS thực hiện theo hàng dọc .Lưu ý HS sắp xếp thẳng hàng dọc Bài 3: HS làm quen với cách đọc bài toán có lời văn HS diễn đạt bài toán 4 trong vở BTT trang 39 Ví dụ: có 3 chú ếch , một chú ếch bơi đi. Hỏi còn bao nhiêu chú ếch. HS làm vở toán và đọc kết quả 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : Về nhà học bài, xem bài mới. 3 HS Thực hiện trên bảng con, 3 học sinh làm bảng lớp. Thực hiện vở toán và nêu kết quả Thực hiện vở toán và nêu kết quả. Kiểm tra vở chéo 3 HS lên bảng chữa bài, 3 cột Nhiều cá nhân đọc Lớp đọc đồng thanh Thực hiện vở toán và nêu kết quả. Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà. Môn : Thủ công BÀI : XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt -Giúp học sinh biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản. Đường xé có thể bị răng cưa -Dán cân đối, phẳng. M ỏ mắt có thể vẽ II.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé, dán con gà con, giấy màu, keo, bút chì,… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn đònh: 2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng của Học sinh. Hát Giấy màu, bút, keo,… Vài HS nêu lại 3.Bài mới: Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa. Treo mẫu xé, dán con gà. Hỏi: Con gà có những đặc điểm gì? HD làm mẫu : Xé dán thân gà: Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau đếm ô và đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 10 ô, rộng 8 ô xé ra khỏi tờ giấy, xé 4 gốc hình CN, sửa lại cho giống hình con gà. Xé hình đầu gà: Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông 5 ô xé ra khỏi tờ giấy, xé 4 gốc ta được đầu gà. Xé hình đuôi gà: Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm và vẽ hình vuông 4 ô, vẽ tam giác xé ra khỏi tờ giấy ta được đuôi gà. Xé mỏ, chân và mắt: Dán hình: GV thao tác bôi hồ lần lượt và dán theo thứ tự Thân, đầu, mỏ, mắt, chân. Treo lên bảng lớp để cả lớp quan sát 4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu lại các bộ phận của con gà? Nêu cách vẽ thân, đầu, đuôi…con gà con. 5.Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bò dụng cụ thủ công để tiết sau học tốt hơn. Mẫu con gà, cả lớp quan sát trên bảng Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân. Lớp dùng giấy nháp làm theo cô. Lớp xé hình đầu gà Lớp xé hình đuôi gà Lớp xé mỏ, chân, mắt Xé hình con gà. HS nêu lại. Thực hiện ở nhà. Môn: Tiếng Việt TỰ HỌC I Mục tiêu yêu cầu cần đạt: - Đọc viết thành thạo au, âu, iu, êu,ù tiếng được tạo bởi vần và các âm đã học - Viết đúng các nội dung trên - Viết chính xác và tiến bộ II Chuẩn bò: - Vở rèn chữ viết, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: HS viết bảng âm au, âu, iu, êu và các tiếng chứa vần. 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : Luyện đọc Chú ý các em đọc chậm HS đọc SGK và một số tiếng bài 39, 40 Tổ chức cho HS đọc theo nhóm Hoạt động 2: Luyện viết HS viết bảng con các vần trên, tiếng GV đọc. GV sửa sai HS viết vào vở Rèn chữ viết bài 40. GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết Chấm chữa 3Nhận xét tiết học, tuyên dương. 4.Dặn dò : Tập viết ở bảng,xem bài mới. Học sinh viết bảng con. Nhắc lại 6 học sinh.(Hương,Đạt, P.Hoàng,Toàn Hiếu, Hoài) HS đọc theo nhóm Chú ý Hoài, Nhã,Tân, Thương, Xu, Thế ( Chữ viết chưa đúng chiều rộng) Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Thực hiện ở vở Rèn chữ viết Thực hiện ở nhà. Thư tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 MÔN : THỂ DỤC BÀI : RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt : Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V -Ôn một số động tác thể dục. Biết cách thực hiện tư thế đứng kiểng gót hai tay chống hông, đứng một chân đưa ra trước .Làm quen trò chơi. II.Chuẩn bò : Còi, sân bãi … III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. Tập hợp 4 hàng dọc. Chạy xếp thành vòng tròn. trò chơi : “Diệt các con vật có hại.” 2.Phần cơ bản: Ôn lại các động tác cơ bản 2 lần. Ôn đứng đưa 2 tay ra trước. Ôn đứng đưa hai tay dang ngang. Ôn đưa 2 tay ra trước, đưa hai tay lên cao hình chữ V. Học đứng kiểng gót hai tay chống hông. GV làm mẫu. GV hô để học sinh thực hiện Theo dõi sửa sai cho Học sinh. 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp Học sinh. GV cùng HS hệ thống bài học. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. HS đi thành vòng tròn, vỗ tay và hát, đứng lại quay mặt vào trong. lớp trưởng điều khiển. Học sinh thực hiện 2 -> 3 lần mỗi động tác. Lớp QS làm mẫu theo GV. Tập từ 4 ->8 lần Làm 2 động tác vừa học. Nêu lại nội dung bài học. Thực hiện ở nhà. Môn: Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu yêu cầu cần đạt: - Đọc viết thành thạo ù tiếng được tạo bởi vần và các âm đã học - Viết đúng các nội dung trên - Viết chính xác và tiến bộ II Chuẩn bò: - Vở rèn chữ viết, bảng, SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: HS viết bảng âm au, âu, iu, êu và các tiếng chứa vần. 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : Luyện đọc GV treo bảng chữ cái các âm đã học HS luyện đọc Chú ý các em đọc chậm HS đọc SGK và một số tiếng bài 39, 40 Tổ chức cho HS đọc theo nhóm Học sinh viết bảng con. Nhắc lại Đồng thanh, 6 cá nhân (đối tượng HS trung bình) 6 học sinh.(Hương,Đạt, P.Hoàng,Toàn Hiếu, Hoài) HS đọc theo nhóm GV tổ chứ kiểm tra mộtt số em TIẾT 2 Hoạt động 2: Luyện viết GV đọc. HS viết bảng con các vần đã học, tiếng có vần đã học. Phân tích các tiếng. GV sửa sai HS viết vào vở vần và một từ của vần đó Ví dụ: ia, lá mía ua, ca múa GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết Chấm chữa - Thi điền vần nhanh GV đưa ra một số bài tập có từ thiếu các vần đã học,yêu cầu HS điền vào 3Nhận xét tiết học, tuyên dương. 4.Dặn dò : Tập viết ở bảng,xem bài mới. Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Thực hiện ở vở Tiếng Việt Thi điền cá nhân Thực hiện ở nhà. Môn : Toán BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4. I . Mục tiêu yêu cầu cần đạt : Sau bài học học sinh : -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong Phạm vi 4. -Biết à mối quan hệ hệ giữa phép trừ và phép cộng. Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … . -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 4. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi tên bài. Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập. 3 – 2 , 3 – 1 2 – 1 , 2 + 1 1 + 2 , 3 – 2 Làm bảng con : 3 – 1 – 1 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. Học sinh nêu: luyện tập 2 học sinh làm. Toàn lớp. HS nhắc tựa. GT phép trừ : 4 – 1 = 3 (có mô hình). GV đính và hỏi : Có mấy hình vuông? Gọi đếm. Cô bớt mấy hình vuông? Còn lại mấy hình vuông? Vậy 4 hình vuông bớt 1 hình vuông, còn mấy hình vuông? Cho học sinh lấy đồ vật theo mô hình để cài phép tính trừ. Thực hành 4 – 1 = 3 trên bảng cài. Gọi HS đọc phép tính vừa cài GT phép trừ: 4 – 3 = 1 , 4 – 2 = 2 (tương tự). Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4. GV giới thiệu mô hình để học sinh nắm mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 3 + 1 = 4 , 4 – 1 = 3 , 4 – 3 = 1. Lấy kết quả trừ đi số này ta được số kia. Gọi đọc bảng trừ trong phạm vi 4. Cho HS mở SGK quan sát phần nội dung bài họcvà đọc Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài tập. Yêu cầu HS thực hiện cột 1; 2 Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài tập. GV hướng dẫn HS làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu 1 bài. Yêu cầu HS làm bảng con. Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài tập. GV cho HS quan sát tranh rồi nêu nội dung bài toán. 4.Củng cố:Hỏi tên bài. Đọc lại bảng trừ trong PV4. Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : ø Học bài, xem bài mới. Học sinh QS trả lời câu hỏi. Học sinh nêu : 4 hình vuông. Bớt 1 hình vuông. Còn 3 hình vuông. Học sinh nhắc lại : Có 4 hình vuông bớt 1 hình vuông còn 3 hình vuông. Toàn lớp : 4 – 1 = 3 Đọc: 4 – 1 = 3 Cá nhân 4 em. Theo dõi. Nhắc lại. Cá nhân, đồng thanh lớp. Nghỉ giữa tiết. Cả lớp QS SGK và đọc nội dung bài. Toàn lớp. Quan sát. 4 2 2 Viết phép tính thích hợp vào ô vuông. Có 4 bạn đang chơi nhảy dây, 1 bạn chay đi. Hỏi còn lại mấy bạn đang chơi nhảy dây? Học sinh làm và nêu kết quả. 4 - 1 = 3 (bạn) 4 em đọc. Thực hiện ở nhà. [...]... lên bảng làm bài tập 4 2 1= 3+1 2= 3–1 +2= Làm bảng con : Dãy 1 : 4 – 1 – 1 , Dãy 2 : 4 – 3 … 4 - 2 2.Bài mới :GT bài ghi tựa bài học GT phép trừ 5 – 1 = 4 (có mô hình) Hoạt động HS Học sinh nêu: Luyện tập 3 em làm trên bảng lớp Toàn lớp Làm bảng con HS nhắc tựa Cho HS quan sát tranh trong SGK Giáo viên đính 5 quả cam lên bảng, lấy đi 1 quả cam và hỏi: Ai có thể nêu được bài toán ghi bảng : 5 – 1 =... Thực hiện ở nhà Ôn lại 2 bài hát đã học Hát và biểu diễn cho cả nhà xem Thứ 6 ngày tháng 10 năm 20 09 Sinh hoạt SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt : - HS thấy vui ,yêu trường mến lớp - Múa hát theo phụ trách sao IV Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS 1Ổn đònh tổ chức 2Triển khai đội hình vòng tròn Học sinh thực hiện GV cho HS thực hiện nhiều lần A Đánh giá hoạt động tuần qua: Học sinh lắng... huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ, SGK, Bộ đồ dùng toán 1 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC:Hỏi tên bài 1 em nêu Gọi 2 học sinh làm các bài tập: 2 em lên làm a) 3 + 1 =… 4–3=… Lớp làm bảng con 2 dãy 4 2= … 3–1=… b) 3 – 2 =… 4+1=… 4–1=… 3+1=… 2. Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu của... mặt vào trong trò chơi : “Diệt các con vật có hại.” lớp trưởng điều khiển 2. Phần cơ bản: Ôn lại các động tác cơ bản 2 lần Học sinh thực hiện 2 -> 3 lần mỗi Ôn đứng đưa 2 tay ra trước động tác Ôn đứng đưa hai tay dang ngang Ôn đưa 2 tay ra trước, đưa hai tay lên cao hình chữ V Học đứng kiểng gót hai tay chống hông GV làm mẫu GV hô để học sinh thực hiện Lớp QS làm mẫu theo GV Theo dõi sửa sai cho Học sinh... CN 4 em Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : chiều, hiểu, yêu, yếu Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó CN 2 em Đọc sơ đồ 2 CN 2 em, đồng thanh Gọi đọc toàn bảng 1 em 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học Vần iêu, yêu Đọc bài CN 2 em Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều đã về... cũ HS nêu Gọi HS hát trước lớp 4 em lần lượt hát trước lớp 2. Bài mới : GT bài, ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động 1 : *Ôn bài hát “Tìm bạn thân” Gọi từng tổ Học sinh hát, nhóm hát Hát thi giữa các tổ GV chú ý để sửa sai Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ Lớp hát kết hợp múa Gọi HS hát kết hợp vỗ tay Lớp hát kết hợp vỗ tay Gọi HS hát và gõ theo tiết tấu Lớp hát và gõ phách Hoạt động 2 : *Ôn bài hát “Lý cây xanh”... huyền trên đầu vần iêu Toàn lớp CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Tiếng diều CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm CN 2 em Giống nhau : êu cuối vần Khác nhau : i và y đầu vần Đọc lại 2 cột vần 3 em Gọi học sinh đọc toàn bảng 1 em Nghỉ giữa tiết HD viết bảng con : iêu, sáo diều, yêu, Toàn lớp viết yêu quý GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu,... học III Đồ dùng dạy học : -SGK IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : HS viết iu, êu, lưỡi rìu, thêu áo , vào HS đọc bài, viết bài bảng con 2 HS viết bảng Học sinh đọc Đọc SGK bài 29 2. Bài mới: 2. 1 Giới thiệu bài 2. 2 Luyện đọc Học sinh đọc Đồng thanh, cá nhân ( chú ý đối tượng HS trung bình) GV ghi bảng các âm đã học u ơi, ư ơi, ay, ây, eo, ao Học sinh đọc Tổ chức cho HS đọc... ta làm thế nào? Cài tiếng diều phân tích tiếng diều GV hướng dẫn đánh vần 1 lần Dùng tranh giới thiệu từ “sáo diều” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học Gọi đánh vần tiếng diều, đọc trơn từ Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2 : vần yêu (dạy tương tự ) So sánh 2 vần Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS 6 -> 8 em N1 : líu lo N2 : kêu gọi HS phân tích, cá nhân 1 em Cài bảng cài CN 4 em, đọc trơn... giữa các tổ Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ Lớp hát kết hợp múa Gọi HS hát kết hợp vỗ tay Lớp hát kết hợp vỗ tay Gọi HS hát và gõ theo tiết tấu Lớp hát và gõ phách Tập nói thơ 4 chữ theo tiết tấu bài hát Học sinh nói theo hướng dẫn của GV Gọi Học sinh đọc thơ và gõ tiết tấu 4.Củng cố : Hỏi tên bài hát, tên tác giả từng bài hát Học sinh nêu HS hát lại 2 bài hát vừa ôn Lớp hát đồng thanh Học sinh hát cá nhân . TUẦN 10 -------------------------- Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 20 09 Nghỉ chế độ Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 20 09 … Môn : Học vần. một số phép tính trong bảng trừ 2. Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh Bài 1 3 - 2 = 3 – 1 = 2 - 1 = 1 + 2 = 2 + 1 = 3 – 2 = Bài 2 Với nội dung bài tập trên GV