Giáo án tuần 32 nhánh 3 bé với mùa hè chủ đề mùa hè vui năm 2017- 2018

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề. - Cô cho trẻ hát bài trời nắng trời mưa[r]

Tuần 32 CHỦ ĐỀ MÙA HÈ

Thời gian thực từ ngày 09/4 Nhánh Bé với Thời gian thực từ ngày 23/04

TỔ CHỨC CÁC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

Đón Trẻ -thể dục sán g

*Đón trẻ

*Thể dục sáng

*Điểm danh trẻ

- Đón trẻ phải nhẹ nhàng âu yếm tạo thân thiện trẻ

- Tạo tin tưởng phụ huynh

- Trị chuyện tình hình trẻ

- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Phát triển chân tay

vận động thoải mái

- Trẻ biết tập động tác theo cô động tác tập phát triển chung

- Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày chấm vào sổ

- Cô đến sớm quét dọn nhà cửa

- Kê bàn ghế gọn gàng chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Thông thống phịng học

- Sân tập bẳng

27/04/2018 Mùa hè

đến 27 /04/2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Trò chuyện trẻ chủ đề

- Hướng dẫn trẻ vào góc chơi theo ý thích

Thể dục sáng *Khởi động.

- Cho trẻ khởi động chỗ theo đội hình hàng ngang theo tổ trịn kiễng kiểu chân kết hợp hát hát hát trời nắng trời mưa

*Trọng động BTPTC

- Cô cho trẻ tập kết hợp bé tập thể dục - Cô tập với trẻ kết hợp quan sát

*Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng - Củng cố cho trẻ chơi

* Cô gọi tên trẻ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ tự cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Trò chuyện

- Trẻ chơi góc theo ý thích

- Trẻ khởi động

- Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ

- Tập theo cô động tác hô hấp ,tay vai bụng chân bật - Mỗi động tác tập lần nhịp - Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng kết hợp hát

TỔ CHỨC CÁC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động chơi tập theo ý thích

*Góc thao tác vai

- Đóng vai bố mẹ mua sắm quần áo cho búp bê

- Bế em cho em ăn

*Góc sách

- Xem tranh ảnh mùa hè

trang phục áo quần mùa hè

*Góc tạo hình

- Tập tô vẽ ông mặt trời,quần áo trang phục mùa hè tập xâu hạt luồn dây cài cởi cúc áo

- Trẻ biết thể vai chơi

- Biết bế em cho em ăn ru em ngủ

- Biết thay quần áo cho em

- Đi mua xắm quan áo cho búp bê

- Trẻ biết gọi tên đặc điểm thời tiết tượng

- Trang phục mùa hè - Phát triển kỹ tô vẽ

của tay mắt

- Biết cầm bút tô vẽ xâu hột hạt

- Đồ dùng dồ chơi

- Tranh ảnh mùa hè trang phục mùa hè

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ 1.Ổn định gây hứng thú lôi trẻ

- Cô cho trẻ hát ếch ộp - Hỏi trẻ hát nói gì?

- Cơ giới thiệu góc chơi cách hỏi trẻ góc

- Được biểu thị băng hình ? - Cơ cho trẻ đọc tên góc chơi

- Cơ cho trẻ nhận góc chơi cách chọn thẻ theo ý thích

- Cho trẻ góc chơi

- Cô cho trẻ nhận vai chơi gợi ý hướng dẫn cô

2.Quan sát hướng dẫn trẻ chơi.

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Góc xd đóng vai mẹ mua quần áo cho em bé cho em ăn tắm cho em mặc quần áo cho em

- Góc tạo hình tơ màu áo,mặt trời,đám mây - Góc sách xem tranh ảnh mùa hè

- Các trò chơi ngày hè - Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi

- Cô cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi - Cơ nhận xét két chơi

3 Kết thúc chơi.

- Hôm cô với vừa chơi góc

- Chơi trị chơi - Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát cô - Trẻ trả lời

- Trẻ ý quan sát trả lời góc xây dựng góc tạo hình ,góc sách truyện

- Trẻ đọc tên góc 2-3 lần - Trẻ chọn góc chơi theo ý thích

- Trẻ góc theo thẻ cầm tay

- Trẻ ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi quan sát - Trẻ tham quan góc chơi - Trẻ nhận xét góc chơi - Trẻ lắng nghe

- Góc xây dụng ,góc tạo hình ,góc sách

- Chơi đóng vai mẹ ,em bé người bán bàng

- Trẻ lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạ t độn g ăn ngủ

*Hoạt động 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

*Hoạt động 2

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

*Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa

- Rèn kỹ rửa tay cách trước ăn sau vệ sinh biết lau miệng sau ăn

- Rèn khả nhận biết tên ăn lợi ích việc ắn uống ăn đủ chất dinh dưỡng

- Trẻ biết gọi tên ăn hàng ngày

- Rèn thói quen nằm ngắn nằm chỗ ngủ mạch

- Xà khăn mặt nước

- Các ăn, bát thìa bàn ghế

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức :

- Cô trẻ hát bạn hết rồi,cho trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng

2.Giới thiệu bài:

- Các lại

- Các ăn đến phải làm trước ăn cơm

- Cơ cho trẻ xếp thành hàng

3.Nội dung:

*Hoạt động 1: Thực vệ sinh trước ăn - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo bước + Bước đưa tay vòi nước vặn nước làm ướt tay sát xà phòng

+ Bước dùng tay cọ vào kỳ kẽ ngón tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước đưa tay xuống vòi nước vặn nước + Bức hai tay cọ vào cho hết bọt khóa van nước

+ Bước vẫy nhẹ tay

+ Bước dùng khăn khô lau tay đặt khăn vào giá phơi

- Cô cho trẻ thực rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ bé chưa biết thực

*Hoạt động 2: Hoạt động ăn trưa - Rửa tay xong cô nhắc trẻ bàn ngồi - Cô chia thức ăn

- Cô mời ăn cơm

- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ ăn chậm

* Hoạt động 3: Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ cho trẻ khó ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cô nhặt đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập trung đến bên cô - Vệ sinh rửa tay - Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo hướng dẫn cô

- Vệ sinh xong trẻ bàn ngồi - Quan sát cô chia thức ăn - Con mời cô ăn cơm,tớ mời bạn ăn cơm

- Trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi

TỔ CHỨC CÁC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động chiề u

*Hoạt động 1

- Ơn hoạt động có chủ đích buổi sáng

- Kể chuyện cóc gọi trời mưa - Đọc thơ ếch ộp

- Ôn hát trời nắng trời mưa ,con chuôn chuồn

- Tập tô đám mây tô ông mặt trời

- Xem tranh ảnh trò chuyện chủ đề mùa hè

*Hoạt động 2. Cho trẻ vào chơi tập theo ý thích góc

*hoạt động 3 Nêu gương - Trả trẻ

- Củng cố lại kỹ cung cấp buổi sáng

- Rèn kỹ quan sát, vận động nhận biết kỹ ghi nhớ có chủ định

- Trẻ thoải mái ,biết chơi đoàn kết vớ ban bè

- Trẻ có nề nếp lớp - Đi học không nghỉ học

- Trẻ nhớ việc cần thực hiên ngày

`

- Đồ dùng đồ chơi

- Tranh ảnh

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề

- Cơ cho trẻ hát trời nắng trời mưa

- Các có biết mùa hay có mưa rào khơng - Ngồi mùa hè cịn có tượng

2.Giới thiệu

*Hoạt động 1.Ơn hoạt động có chủ đích - Cơ giới thiệu kể chuyện cho nghe chuyện cóc gọi mưa.đọc thơ ếch ộp,hát hát

- Cô hướng dẫn trẻ

- Cô cho trẻ thực hoạt động theo yêu cầu cô

*Hoạt động 2 hoạt động góc - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng chơi xong

*Hoạt động 3.Nêu gương cuối ngày cuối tuần - Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Cô cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét

- Trẻ hát cô - Mùa hè

- Sấm sét,nắng ,mưa rào

- Trẻ chu ý nghe cô kể chuyện

- Đọc thơ theo yêu cầu cô

- Trẻ chơi quan sát cô

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng nơi quy định

- Trẻ biểu diễn hát có nội dung nói chủ đề - Trẻ biểu diễn mạnh dạn tự tin - Trẻ lắng nghe

- Động viên khuyến khích trẻ,cho trẻ cắm cờ vào ống cờ

- Trả trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cắm cờ vào ống cờ

Hoạt động chơi tập có chủ định Thứ ngày 23 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động.Thể dục Đi theo hiệu lệnh

TC: Làm theo người dẫn đầu

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức Trẻ biết Cách theo hiệu lệnh cô giữ thăng khơng ngã,biết cách chơi trị chơi

2.Kỹ năng Rèn kỹ vận động chân kết hợp tay mắt kỹ nghe hiệu lệnh

3.Giáo dục trẻ Trẻ u thích mơn học

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cô trẻ Sân tập bàng phẳng 2.Địa điểm Ngoài sân

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ôn định tổ chức trị chuyện chủ đề:

- Cơ cho trẻ hát hát ếch ộp - Hỏi trẻ hát nói

- Nó thường kêu vào lúc trời

- Các cịn thấy có tượng mùa hè đến

2.Giới thiệu :

- Những ếch chơi mưa tạnh biết đường nhà cịn có biết đường nhà học xong không

- Hôm cô thử thi tài xem

3.Nội dung:

- Trẻ hát cô - Con ếch - Mưa rào

- Ve kêu hoa phượng nở,nóng

- Khơng

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho khởi động

B.Trọng động

* Hoạt động :BTPTT

- Cô cho trẻ tập tập phát triển trung

* Hoạt động 2,BTCB Đi theo hiệu lệnh - Hôm cô học chạy theo hiệu lệnh

- Cô tập mẫu lần 1động tác xác đẹp - Cơ tập mầu lần kết hợp phân tích động tác - Cô cho trẻ lên tập thử

- Cho trẻ tập

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên trẻ

* Hoạt động 3.Luyện tập

- Cơ cho trẻ tập theo hình thức thi đua tổ

* Hoạt động 4 TC - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi

- Cho trẻ nhận xét kết chơi - Cô nhận xét kết chơi

C, Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4.Củng cố :

- Cô với vừa học xong - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc:

- Cô cho trẻ hát chơi

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ khởi động theo

- Trẻ tập theo cô động tác - Vâng

- Trẻ ý quan sát lắng nghe - 1-2 trẻ lên tập

- Trẻ tập theo cô 1-2 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ tập theo yêu cầu cô - Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ nhận xét kết chơi tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ dồn hàng kết hợp vẫy tay nhẹ nhàng

- Chạy theo hiệu lệnh - Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát chơi Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ ngày 24 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động PTNT: Trò chuyện số hoạt động mùa hè

I.MỤC ĐÍCH U CẦU:

1.Kiến thức: Phát triển ngơn ngữ cho trẻ

- Trẻ nhận biết gọi tên số hoạt động mùa hè (du lịch,tắm biển nghỉ mát)

2.Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát nhận biết ,và gọi tên1 số hoạt động mùa hè

3.Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng mình,u thích mơn học

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cô trẻ Một số tranh ảnh số hoạt động mùa hè Tranh lô tô

về trang phục mùa hè

2.Địa điểm: Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tạohứng thú lôi trẻ vào hoạt

động

- Cô trẻ hát hát mùa hè đến - Bài hát nói

- Mùa có nắng có mưa

- Mùa hè đến có hoạt động vui chơi mùa hè có biết khơng

- Hơm tìm hiểu số hoạt động vui chơi mùa hè

- Trẻ hát cô - Trời nắng trời mưa - Mùa hè

- Không

*Hoạt động 1 Quan sát nhận biết gọi tên hoạt động vui chơi mùa hè

- Cô đưa tranh tắm biển lên hỏi trẻ - Các bạn làm

- Đúng mùa hè đến có nhiều trị chơi giải trí tắm biển,Chơi du lịch - Cô cho trẻ đọc tên ,tắm biển,chơi cơng viên

- Các có thích tắm biển không? - Cô giáo dục trẻ

* Hoạt động Luyện tập

- Cho trẻ chơi chọn tranh lô tô theo hiệu lệnh cô

- Cô quan sát nhận xét kết chơi

* Hoạt động 3.Trị chơi bé mặc áo - Hướng dãn trẻ cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi - Nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cố:

- Cô với vừa trị chuyện - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc:

- Cô cho trẻ chơi

- Trẻ ý quan sát lắng nghe - Các bạn tắm biển,

- Trẻ đọc tên 2-3 lần

- Luân phiên cac tổ đọc ,cá nhân đọc

- Có

- Trẻ nhặt tranh hoạt động gọi tên

- Trẻ chọn tranh lô tô xếp trước mặt đọc tên hoạt động

- Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Một số hoạt động mùa hè - Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

Thứ ngày 25 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động Âm nhạc.Tập hát chuồn chuồn

TCÂN: Hãy đoán tên bạn hát

I.MỤC ĐÍCH U CẦU:

1.Kiến thức:- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ

- Trẻ hát theo cô nội dung hát,nhớ tên hát biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng:Rèn kỹ ca hát kỹ vận động

3.Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cô trẻ Đài đĩa nhạc dụng cụ âm nhạc mũ chóp

2.Địa điểm Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ nghe hát bé tập thể dục - Bài hát nói bé dang làm - Giáo dục trẻ

2.Giới thiệu :

- Các có thích hát không

- Bây cô cùng học hài hát

3.Nội dung:

*Hoạt động 1.Nghe hát mẫu

- Trẻ ý lắng nghe - Bé tập thể dục - Trẻ lắng nghe

ý nghe cô hát hát lần nha - Cô hát hát lần

- Giảng nội dung - Cô hát lần

*Hoạt động 2. Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát hát câu - Cho trẻ hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động TCÂN

- Cô thấy học ngoan thưởng cho lớp trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cô:

- Cô với vừa học xong hát - Nhạc lời

- Cô giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc :

- Cô cho trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát theo cô 2-3 lần - Hát cô 2-3 lần - Luân phiên tổ hát

- Vâng

- Trẻ quan sát lăng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Con chuồn chuồn - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

8 Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ ngày 26 tháng o4 năm 2018 Tên hoạt động Văn học: Truyện khỉ co ăn chuối

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,trẻ ý nghe chuyện ,hiểu nội dung câu chuyện nhớ têncâu chuyện nhân vật

2.Kỹ năng: Rèn kỹ ngôn ngữ kỹ ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường

II:CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cô trẻ Tranh minh họa câu chuyện

2.Địa điểm.Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ nghe thơ bé ăn nhiều - Bài thơ nói điều gì?

- Các bé thich ăn cịn khỉ thích ăn có biết khơng ?

2.Giới thiệu :

- Hôm cô kể câu chuyện khỉ ăn cho nghe

3.Nội dung:

*Hoạt động 1 Nghe kể chuyện

- Lắng nghe - Trả lời - Khồng

- Kể lần kết hợp tranh minh họa - Tóm tắt nội dung

- Kể lần

*Hoạt động 2 Đàm thoại nội dung câu chuyện

- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? - Trong câu chuyện có ai?

- Khỉ ăn ?

- Khi ăn xong vất vỏ vào đâu ? - Khơng bị làm gì?

- Cô động viên giáo dục trẻ

*Hoạt động 3. Dạy trẻ Tập kể chuyện - Cô cho trẻ đọc câu 1-2 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cô:

- Cô vừa kể cho nghe chuyện gì? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc :

- Cô cho trẻ chơi

- Suy nghĩ trả lời - Trả lời

- Trả lời - Trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời - Trẻ láng nghe

- Trẻ chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ ngày 27 tháng năm 2018 Tên hoạt động Tạo hình.Nặn chuối

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức:- Dạy trẻ cách nặn chuối

- Trẻ biết cách nhào đất ,chia đất xoay tròn lăn dài

2.Kỹ năng:Rèn kỹ ngồi tư thế,kỹ nhào đát ,xoay tròn ,lăn dọc

3.Giáo dục: Trẻ Biết yêu quý giữ gìn sản phẩm

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cô trẻ 2-3 mẫu nặn ,đất nặn bảng đĩa nhạc

2.Địa điểm Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề:

- Cơ thấy lớp ngoan thưởng cho lớp trị chơi giải đáp câu đố có thích khơng?

- Bây lớp ý đốn thử xem

“ Quả cơng thành bng” đố

- Đúng chuối đọc to giúp cô

2.Giới thiệu bài:

- Bây cô nặn chuối

3.Nội dung :

*Hoạt động 1: Quan sát mẫu đàm thoại

- Trẻ ý lắng nghe

- Vâng

- Trẻ lắng nghe - Trẻ suy nghĩ trả lời - Trẻ đọc 2-3 lần

- Có màu ?

- Nó trịn hay dài ? cô cho trẻ chi giác mẫu - Bây đọc to cho cô

- Các thấy chuối có đẹp khơng?

- Các có muốn nặn chuối đẹp không

*Hoạt động 2 Hướng dẫn trẻ nặn

- Vậy cô nặn chuối nha - Cô hướng dẫn trẻ cách cầm đất ,nhào đất ,xoay trịn năn dọc

- Cơ tổ chức cho trẻ thực

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe trẻ nặn - Cô quan sát trẻ giúp đỡ trẻ trẻ nặn

*Hoạt động 3 Trưng bầy sản phẩm

- Cô cho trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm

- Cô cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét dộng viến khuyến khích trẻ

4.Củng cố:

- Cô với vừa nặn xong - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc :

- Cô cho trẻ chơi

- Trẻ chi giác trả lời - Trẻ đọc

- Trả lời

- Trẻ ý quan sát

- Trẻ nặn

- Trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm

- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe

- Nặn chuối - Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày