Đang tải... (xem toàn văn)
- Vẽ và trình bày sơ đồ sự chuyển thể của nước *C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc cả lớp - GV đặt câu hỏi HS trả lời Bước 2: Làm việc cá nhân và làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS vẽ sơ [r]
(1)TuÇn11 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 tập đọc TiÕt 21: ¤ng tr¹ng th¶ diÒu I Môc tiªu: - Đọc lưu đúng các từ câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn.Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, sau các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả - HiÓu nghÜa tõ khã bµi.HiÓu néi dung bµi : Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh , có ý chí vượtkhó nên đã đỗ trạng nguyên 13 tuổi - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi häc s¸ch gi¸o khoa vµ b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: H§ 1: KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài học thuộc lòng mà em thích *GV giíi thiÖu bµi HĐ2 Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS chia đoạn - HS chia ®o¹n( bµi chia thµnh ®o¹n ) - HS đọc nối đoạn kết hợp sửa phát âm sai và giải nghĩa số từ - GV sửa lỗi đọc cho HS HS đọc nối đoạn - HS đọc lại bài theo nhóm Giáo viên đọc mẫu bài b T×m hiÓu bµi: GV cho HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi sau: ?T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn ? - HS đọc thành tiếng đoạn văn còn lại ? NguyÔn HiÒn ham häc vµ chÞu khã nh thÕ nµo ? ? V× chó bÐ HiÒn ®îc gäi lµ «ng tr¹ng th¶ diÒu ? - Trả lời câu hỏi SGK Một HS đọc câu hỏi , lớp suy nghĩ , trao đổi ý kiến , nêu lập luận , thống câu trả lời đúng - GV kết luận : Mỗi phương án trả lời có mặt đúng Nguyễn Hiền tuổi trẻ tài cao , là người công thành danh toại điều mà câu chuyện muốn khuyên ta là có chí thì nên Câu tục ngữ có chí thì nên nói đúng ý nghĩa câu chuyện - GV: Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi - HS nªu néi dung cña bµi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng c Luyện đọc diễn cảm - Gọi học sinh đọc lại bài và nêu lại cách đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc diễn cảm - Lớp bình chọn bạn đọc hay - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê häc sau Lop4.com (2) Đạo đức TiÕt 11: Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× I I Môc tiªu: Củng cố kiến thức đã học qua các bài : + Trung thùc häc tËp + Vượt khó học tập + BiÕt bµy tá ý kiÕn + TiÕt kiÖm tiÒn cña + TiÕt kiÖm thêi giê - Thực hành kĩ đã học - Giáo dục HS ý thức đạo đức - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Mçi häc sinh cã ba tÊm thÎ, mµu III Các hoạt động dạy học H§ KiÓm tra bµi cò : - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS *GV giíi thiÖu bµi H§ 2: Thùc hµnh * Hoạt động 1: - Hãy nêu tên các bài đạo đức đã học ? - GV yêu cầu HS ghi lại việc mình đã làm theo các bài học đã học - GV gọi HS đọc bài viết mình - GV kể cho HS nghe số gương đã làm tốt theo nội dung các bài học Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và đóng vai GV chia nhóm, và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận và đóng vai tình GV ®a Tình 1: Trong kiểm tra Lan không làm bài đã hỏi em, em trả lơì bạn nh thÕ nµo? T×nh huèng 2: C« gi¸o giao cho em mét nhiÖm vô nhng kh«ng phï hîp víi kh¶ n¨ng cña em, em sÏ lµm g×? T×nh huèng 3:Trong giê gi¶i lao c¸c b¹n th¶o luËn vÒ c¸ch tiÕt kiÖm tiÒn cña, em lµ mét số các bạn đó hãy trình bày ý kiến mình Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai Một vài nhóm lên đóng vai Th¶o luËn líp - Cách ứng xử đã phù hợp chưa? Có cách ứng xử nào khác không? Vì sao? - Em c¶m thÊy thÕ nµo øng xö nh vËy? GV kÕt luËn c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng Hoạt động nối tiếp: - Nhắc học sinh biết tiết kiệm tiền Nhận xét tiết học Lop4.com (3) ChiÒu TiÕt 11: lÞch sö Nhà Lý rời đô Thăng Long I - Môc tiªu *Sau bµi häc HS nªu ®îc TiÕp theo nhµ Lª lµ nhµ Lý Lý Th¸i Tæ lµ «ng vua ®Çu tiªn c¶u nhµ Lý ¤ng còng lµ người đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long Sau đó Lý Thắng Tông đặt tên nước là §¹i ViÖt - Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày càng phồn thịnh - Chỉ vị trí kinh đô Hoa Lư , Đại La trên đồ - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc PhiÕu th¶o luËn nhãm B¶ng phô III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu H§ 1:- KiÓm tra bµi cò : - ? Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược ? ? Nªu ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn ? - Thành tựu đặc sắc quốc phòng người dân Âu Lạc là gì ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS *GV giíi thiÖu bµi *Hoạt động : GV giới thiệu - Năm 1005 , vua Lê Đại hành , Lê Long Đĩnh lên ngôi , tính tình bạo ngược Lý Công Uẩn là viên quan có tài , có đức Khi Lê Long Đĩnh , Lý Công Uẩn tôn lên làm vua Nhµ Lý b¾t ®Çu tõ ®©y * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV đưa đồ hành chính Việt Nam , yêu cầu HS lên xác định vị trí kinh đô Hoa L vµ §¹i La - HS đọc SGK và lập bảng so sánh vị trí và địa Hoa Lư và Đại La ? Lý Thái Tổ suy nghĩ nào mà định dời đô từ Hoa Lư Đại La ? - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV kÕt luËn chung *Hoạt động 3: Làm việc lớp ? Thăng Long thời Lý xây dựng nào ? - HS trả lời câu hỏi - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i ý chÝnh cña bµi Kết luận : Thăng Long có nhiều lâu đài , cung điện , đền chùa Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố , nên phường Cñng cè – DÆn dß : - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV tæng kÕt giê häc , dÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc bµi Lop4.com (4) S¸ng Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 khoa häc TiÕt 21: Ba thể nước i môc tiªu - Đưa VD chứng tỏ nước thiên nhiên tồn ba thể : rắn , lỏng và khí - Nhận tính chất chung nước và khác nước tồn ba thể - Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể khí và ngược lại Nêu cách chuyển nước từ thể rắn và ngược lại - Thực hành chuyển nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại - Vẽ và trình bày sơ đồ chuyển thể nước - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS ii đồ dùng dạy học GV: H×nh SGK.PhiÕu häc tËp Chuẩn bị chai , lọ suốt để đựng nước Nguồn nhiệt , nước đá , khăn lau III.Các hoạt động dạy học H§ 1: KTBC: - GV giíi thiÖu bµi *Hoạt động : Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược l¹i * Mục tiêu : - Nêu VD nước thể lỏng và thể khí - Thực hành chuyển nước từ thể lỏng thành thể khí và ngược lại * C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Làm việc lớp - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK - GV yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm nh h×nh trang 44 Bước 2: Tổ chức hướng dẫn - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm Bước : HS làm thí nghiệm theo nhóm và thảo luận gì các em đã quan sát qua thÝ nghiÖm Bước : Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhoms b¸o c¸o KQ KÕt luËn - Nước thể lỏng thường xuyên bay chuyển thành thể khí Nước nhiệt độ cao biến thành nước nhanh nước nhiệt độ thấp - Hơi nước là nước thể khí Hơi nước thể khí không thể nhìn thấy mắt thường - Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành nước thể lỏng *Hoạt động : Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại * Mục tiêu : - Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắnvà ngược lại - Nêu VD nước thể rắn Lop4.com (5) *C¸ch tiÕn hµnh : Bước : Giao nhiệm vụ cho HS Bước : - HS quan sát khay nước đá và thảo luận theo các câu hỏi SGK - Quan sat tượng xảy để khay đá ngoài tủ lạnh - Nêu VD nước tồn thể rắn Bước : làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o KQ th¶o luËn - GV bæ sung nÕu cÇn KÕt luËn : - Khi để nước đủ lâu chỗ có nhiệt độ 0o C 0o C , ta có nước thể răn Hiệntương từ thể lỏng biến thành thể rắn gọi là đông đặc Nước thể rắn có hình dạng định - Nước đá bắt đầu nóng chảy thành nước thể lỏng nhiệt độ 0o C Hiện tượng nước từ thể rắn biến thành thể lỏng gọi là nóng chảy HĐ 4: Vẽ sơ đồ chuyển thể nước *Mục tiêu: - Nói ba thể nước - Vẽ và trình bày sơ đồ chuyển thể nước *C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc lớp - GV đặt câu hỏi HS trả lời Bước 2: Làm việc cá nhân và làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chuyển thể nước vào và trình bày sơ đồ đó với bạn - GV gọi số HS trình bày sơ đồ đó trước lớp Cñng cè , dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (6) KÜ thuËt Tiết 11: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa (tiÕt 2) I.Môc tiªu - HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - HS biÕt c¸ch kh©u vµ kh©u ®îc c¸c mòi kh©u viÒn ®êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u đột thưa.Các mũi khâu có thể chưa nhau.đường khâu có thể bị dúm - Rèn khéo léo đôi tay cho HS Giáo dục HS ý thức tự lao động để phục vụ thân II.§å dïng d¹y häc *GV vµ HS -Tranh quy trình khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Mẫu khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa, số sản phẩm làm từ mũi khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu khâu đột thưa - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm, len, kim khâu, thước, kéo, phấn vạch III.Các hoạt động dạy học chủ yếu H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS - GV giíi thiÖu bµi HĐ 2: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - HS nhắc lại quy trình khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - GV nhận xét và củng cố lại kĩ thuật khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa theo hai bước: + Bước 1: vạch dấu đường khâu + Bước hai: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu - GV hướng dẫn thêm số điểm cần lưu ý: + V¹ch dÊu trªn mét mÆt tr¸i cña mét m¶nh v¶i + Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa theo chiều từ tái sang phải Khấu theo quy t¾c lïi 1, tiÕn + Sau mçi lÇn rót kim, kÐo chØ cÇn vuèt c¸c mòi kh©u theo chiÒu tõ ph¶i sang tr¸icho ®êng kh©u thËt ph¼ng råi míi kh©u tiÕp theo + Kh«ng rót chØ qu¸ chÆt hoÆc qu¸ láng +Khâu đến cuối đường khâu thì rút kim - GV quan sát và giúp đỡ thêm cho HS yếu H§ 4: Cñng cè ,dÆn dß - GV nhận xét tiết học, tuyên dương bạn có ý thức học tốt - DÆn HS nµo cha hoµn thµnh vÒ nhµ hoµn thiÖn l¹i s¶n phÈm - Chuẩn bị đồ dùng cho bài Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Lop4.com (7) luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 21 Luyện tập động từ I Môc tiªu: - Học sinh nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên - Häc sinh yªu thÝch bé m«n - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm III Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ : Gọi học nêu khái niệm động từ - GV giíi thiÖu bµi HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Bµi 1: Cho häc sinh th¶o luËn nhãm hai, nhãm lµm phiÕu to - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *Kết đúng: - Trêi Êm, l¹i pha lµnh l¹nh - Tết đến - Rặng đào đã trút hết lá - Từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đến Nó cho biết việc diễn thêi gian rÊt gÇn - Từ đã bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút Nó cho biết việc hoàn thµnh råi Bµi 2: - Hai học sinh tiếp nối đọc yêu cầu bài tập Cho lớp làm bài vào bài tập trình bày vào vở, trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: a) Mới dạo nào cây ngô còn lấm mạ non Thế mà ít lâu sau, ngô đã thành cây rung rung trước gió và ánh nắng b) Lời giả đúng: Chào mào đã hót , cháu vân xa , Mùa na tàn Bµi 3: - Gọi em đọc yêu cầu bài, Cho lớp đọc thầm và suy nghĩ làm bài, giáo viên nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qu¶: - Một nhà bác học là việc phòng Bỗng người phục phụ bước vào, nói nhá víi «ng - Tha gi¸o s, cã trém lÎn vµo th viÖn cña ngµi Gi¸o s hái: - Nó đọc gì thế? Hoặc nó đọc gì thế? Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt g׬ häc DÆn dß giê häc sau Lop4.com (8) ChiÒu KÓ chuyÖn TiÕt 11 Bµn ch©n k× diÖu I Môc tiªu: - Hiểu truyện Rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Kí ( bị tàn tật khát khao học tập , giàu nghị lực , có ý chí vươn lên nên đã đạt điều mình momg íc ) - RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo lêi kÓ cña thÇy c« vµ tranh minh ho¹ , HS kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn , phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé , nÐt mÆt + RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn , nhí chuþªn Theo dâi c¸c b¹n kÓ chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn , kkể tiếp lời kể bạn - Yêu thích môn học , biết vượt lên khó khăn để trở thành người công dân có Ých cho x· héi - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn III các hoạt động dạy học H§ 1: KiÓm tra bµi cò: HS Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc người có tính trung thực GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi H§2 GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn , HS nghe, kÕt hîp giíi thiÖu vÒ «ng NguyÔn Ngäc Ký - GV kÓ lÇn , võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng - GV kÓ lÇn HĐ Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập a Kể chuyện theo cặp : HS kể theo cặp theo nhóm ba em, sau đó kể toàn chuyện Kể xong trao đổi nội dung câu chuyện theo yêu cầu SGK b Thi kể chuyện trước lớp - Hai , ba tèp HS nèi tiÕp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mỗi em kể lại xong nói điều các em học anh Nguyễn Ngọc Ký - C¶ líp b×nh chän nhãm , c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt , hiÓu truyÖn nhÊt Cñng cè , dÆn dß - ? Qua câu chuyện em hiểy điều gì ? ( Những ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúccho ngườu nói điều ước , cho tất người ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (9) TiÕng viÖt(«n) Luyện tập động từ I Môc tiªu: - Học sinh nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp vµ III Các hoạt động dạy học: H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS - GV giíi thiÖu bµi HĐ2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1.Các từ in đậm câu đây bổ sung ý nghĩa gì cho động từ đứng sau nã: a) Tuy rét kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lương NguyÔn §×nh Thi b) Nh÷ng cµnh xoan kh¼ng khiu ®ang træ l¸, l¹i s¾p bu«ng to¶ nh÷ng t¸n hoa sang s¸ng, tim tÝm T« Hoµi - HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm đôi.Đại diện nhóm trình bày, nhận xét - GV nhận xét và chốt lời giải đúng *Kết đúng: a) Từ bổ sung ý nghĩa tiếp diễn; đã: thời gian,( quá khứ) b)đang: thời gian (hiện tại); sắp: thời gian (tương lai) Bài 2: Tìm từ thời gian (đã, đang, sẽ, ) còn thiếu để điền vào chỗ trống: a) Lá bàng .đỏ cây (đang) SÕu giang mang l¹nh bay ngang trêi (®ang) Mùa đông còn hết em Mà én gọi người sang xuân (đã) b) xưa,vườn dừa quê nội (vÉn) Soa lßng t«i vÉn thÊy yªu h¬n ¤i, th©n dõa hai lÇn ch¶y m¸u (đã) Biết bao đau thương, oán hờn c) Th¸c Y -a-li lµ mét th¾ng c¶nh trªn lng trêi.ë ®©y cã nhµ m¸y thuû ®iÖn vµ lµ n¬i nghØ m¸t v« cïng hÊp dÉn (sÏ, sÏ) - HS đọc yêu cầu bài và làm bài theo nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhận xét và chốt lời giải đúng *Kết quả: từ cần điền là từ ngoặc đơn Bài 3: Tìm từ thời gian dùng sai các câu đây và sửa lại cho đúng: a) Nó khỏi ốm từ tuần trước b) Mai nã vÒ th× t«i sÏ ®i råi c) Ông đã bận, nên không tiếp khách d) Năm ngoái, bà nông dân đã gặt lúa thì bị bão - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở.HS làm bài vào - HS tr×nh bµy bµi lµm theo h×nh thøc níi tiÕp GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *Kết quả: a) Thay từ từ đã; c và d) Thay đã Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn dß giê häc sau Lop4.com (10) Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng TiÕt 22: tập đọc Cã chÝ th× nªn I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, rõ ràng câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhàng, chí tình - Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ Học thuộc lòng câu tục ngữ - HIểu nội dung: Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ để phân loại chúng vào nhóm: khẳng định ý chí thì định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn .- RÌn t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi häc s¸ch gi¸o khoa vµ b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: H§ KiÓm tra bµi cò: *GV giíi thiÖu bµi HĐ2 Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Bẩy học sinh nối tiếp đọc các câu tục ngữ (3 lần) kết hợp luyện đọc và giải nghĩa từ khó, nhắc học sinh nghỉ đúng chỗ ví dụ: Ai /đã thì hành §· ®an/ th× lËn trßn vµnh míi th«i Người có chí/ thì nên Nhµ cã nÒn/ th× v÷ng - Học sinh luyện đọc theo cặp Giáo viên đọc mẫu - GV đọc mẫu bài b T×m hiÓu bµi: - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời miệng: - HS đọc thầm bài và thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK Câu 1: Học sinh trao đổi theo cặp ?Dùa vµo néi dung c¸c c©u tôc ng÷ trªn, h·y xÕp chóng vµo nhãm sau: a) Khẳng địng có ý chí thì định thành công b) Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn c)Khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn (a Khẳng định có ý chí thì định thành công Câu tục ngữ và 4; b Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn: câu tục ngữ và 5; c Khuyên người ta không nản lßng gÆp khã kh¨n: c©u 3, 6, 7.) Câu : (SGK trang 109): (ý c ngắn gọn, có vần điệu, hình ảnh, đây là ý đúng nhất) C©u 3: (SGK trang109) Ví dụ: Gặp bài khó bỏ luôn Không tìm cách giải Bị bút, kiếm cớ không có bút để kh«ng ph¶i lµm bµi ) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung - Cho häc sinh rót néi dung cña bµi GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng c Luyện đọc diễn cảm - HS đọc bài và nêu giọng đọc phù hợp.HS luyện đọc theo theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Lớp bình chọn bạn đọc hay GV nhận xét và cho điểm HS - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê häc sau Lop4.com (11) TËp lµm v¨n TiÕt 21 : Luyện tập trao đỏi ý kiến với người thân I Môc tiªu: - Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thứ trao đổi - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt - Biết trình bày ý kiến với người thân cần thiết - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: H§ KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra : Mời HS thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với người thân nguyện väng häc mét m«n n¨ng khiÕu *Giíi thiÖu bµi HĐ Hướng dẫn học sinh làm bài tập *Hướng dẫn HS phân tích đề - HS đọc yêu cầu đề bài - GV cùng HS phân tích đề bài +đây là trao đổi em và người thân gia đình đó phải đóng kịch trao đổi lớp học + Em và người thân cùng đọc truyện người có nghị lực, có ý trí vươn lên cuéc sèng… + trao đổi, hai người phải thể thái độ khâm phục nhân vật truyện *Hướng dẫn HS thực trao đổi - HS đọc gợi ý SGK - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Từng cặp HS đóng vai thực hành trao đổi, đối vai cho - HS thi trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm trao đổi hay Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị trước bài sau Lop4.com (12) ChiÒu gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp TiÕt 11: Gi¸o dôc quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em I.Môc tiªu - HS n¾m ®îc nh÷ng QuyÒn vµ bæn phËn cña chÝnh m×nh - HS hiÓu vµ vËn dông vµo cuéc sèng - Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp II.§å dïng d¹y häc - GV: Mét sè ®iÒu bé LuËn b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em III.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động khởi động - GV cho HS h¸t bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt 2.Các hoạt động chính *H§1: HS t×m hiÓu QuyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em - GV cho HS ph¸t biÓu vÒ nh÷ng QuyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em - HS b»ng vèn hiÓu biÕt cña chÝnh m×nh tr×nh bµy mét sè QuyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em - GV nhËn xÐt vµ bæ sung thªm cho HS §iÒu 15: - TrÎ em cã quyÒn ®îc ch¨m sãc søc khoÎ - Trẻ em sáu tuổi chăm sóc sức khoẻ ban đầu, khám bệnh, chữa bệnh kh«ng ph¶i tr¶ tiÒn t¹i c¸c c¬ së y tÕ c«ng lËp §iÒu 16: TrÎ em cã quyÒn ®îc häc tËp TrÎ em bËc tiÓu häc c¸c c¬ së gi¸o dôc c«ng lËp kh«ng ph¶i tr¶ tiÒn häc phÝ §iÒu 21: TrÎ em cã bæn phËn yªu quý, kÝnh träng «ng bµ cha mÑ; kÝnh träng thÇy gi¸o, c« giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ… - Ch¨m chØ häc tËp, gi÷ g×n vÖ sinh, rÌn luyÖn th©n thÓ, thùc hiÖn trËt tù c«ng céng vµ an toàn giao thông, tôn trọng tài sản người khác, bảo vệ môi trường - yêu lao động, giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức - Sống khiêm tốn trung thực và có đạo đức; tôn trọng pháp luật; tuân thủ theo nội qui nhà trường; thực nếp sống văn minh, gia đình văn hoá… 3.Hoạt động kết thúc - GV tËp hîp líp tæng kÕt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho bµi häc sau Lop4.com (13) Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng TiÕt 11: ChÝnh t¶ ( nhí- viÕt) NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Môc tiªu: - Nhớ viết chính xác, đúng chính tả khổ thơ bài Nếu chúng mình có phép lạ - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu x / s , dấu hỏi dấu ngã - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy cho HS - Rèn học sinh ngôi học ngôi viết đúng tư II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: H§ KiÓm tra bµi cò: - HS tr×nh bµy bµi tËp * Giíi thiÖu bµi HĐ Hướng dẫn học sinh nghe viết *.Hướng dẫn HS nhớ viết - HS đọc Nếu chúng mình có phép lạ.HS tìm hiểu nội dung chính bài GV: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - HS đọc thầm bài và tập viết từ khó nháp -HS tù nhí vµ viÕt l¹ bµi - GV thu bµi chÊm vµ ch÷a bµi HĐ3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bµi 2: *Bài 2a: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào bài tập, HS trình bày bảng nhóm - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi KÕt qu¶: a) Trá lèi sang - nhá xÝu - søc nãng - søc sèng - th¾p s¸ng *Bài 3: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào HS trình bày bài làm, nhận xét - GV nhận xét và giảI thích nghĩa câu Lời giải đúng: Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể Tr¨ng mê cßn tá h¬n Dẫu núi lở còn cao đồi Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn dß giê häc sau Lop4.com (14) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 22: TÝnh tõ I Môc tiªu: - HS hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động trạng thái, - HS nhËn biÕt ®îc tÝnh tõ ®o¹n v¨n ng¾n (®o¹n a, BT 1.§Æt ®îc c©u cã dïng tÝnh tõ - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp vµ 2, hai phiÕu to ghi ghi néi dung bµi tËp phÇn II III Các hoạt động dạy học: H§ KiÓm tra bµi cò : - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh *Giíi thiÖu bµi HĐ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài * PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1, - HS đọc nối tiếp yêu cầu bài - HS đọc thầm bài cậu học sinh ác-ba, trao đổi theo cặp làm bài vào bài tập - GV chốt lời giải đúng a) ch¨m chØ, giái b) tr¾ng phau, x¸m c) nhá, con, nhá bÐ, cæ kÝnh, hiÒn hoµ, nh¨n nheo GV kÕt luËn c¸c tõ trªn lµ tÝnh tõ.VËy tÝnh tõ lµ g×? Bµi tËp - HS đọc yêu cầu đầu bài Cả lớp suy nghĩ và làm bài trên phiếu to - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét GV nhận xét và chốt lời giải đúng Kết đúng: lại nhanh nhẹn, từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ lại II Ghi nhí: vµi em nh¾c l¹i vµ lÊy vÝ dô: ®i, ch¹y III LuyÖn tËp: Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS làm bài nhóm đôi trên phiếu to - đại diện nhóm trình bày, nhận xét GV nhận xét và chữa bài Kết quả: a) gầy gò, cao, sáng, thưa, cũ, cao, trắng, thưa, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm Êm, khóc chiÕt, râ rµng b) quang, bóng, xám, trắng, xanh, dài, hòng, to tướng, ít, dài, thản *Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu cầu bài - HS đặt câu hỏi VD: Hương lớp em vừa thông minhvừa xinh đẹp Nhµ em võag x©y cßn míi tinh Con mÌo nhµ em rÕt tinh nghÞch Cñng cè dÆn: - Gi¸o viªn nhËn xÐt g׬ häc DÆn dß häc sinh giê sau Lop4.com (15) ChiÒu TiÕt 22: khoa häc M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo.Ma tõ ®©u I.Môc tiªu - Tr×nh bµy ®îc m©y tõ ®©u - Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn nước thiên nhiên - Giải thích nước mưa từ đâu - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II.§å dïng d¹y häc GV: H×nh trang 46, 47 SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu *H§ 1: KiÓm tra bµi cò - Hãy kể tên các thể nước - GV giíi thiÖu bµi *HĐ 2: Tìm hiểu chuyển thể nước thiên nhiên Môc tiªu: - Tr×nh bµy m©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo ? - Giải thích nước mưa từ đâu * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Bước 2: Làm việc cá nhân - HS tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc câu chuyện Cuộc phiêu lưu cảu giọt nước Vẽ tranh minh hoạ và kể lại với bạn Bước : Làm việc theo cặp Bước : Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o KQ - GV gi¶nh môc B¹n cÇn biÕt - HS phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn nước tự nhiên HĐ 3: Trò chơi đóng vai tôi là giọt nước *Môc tiªu: Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc ®É häc vÒ m©y vµ ma *C¸ch tiÕn hµnh: Bước : Tổ chức và hướng dẫn Bước : Làm việc theo nhóm - Các nhóm phân vai đã hướng dẫn và trao đổi với lời thoại theo sáng kiến c¸c thµnh viªn Bước : Trình diễn và đáng giá - Lần lượy các nhóm lên trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , gãp ý - Gv cùng HS đánh giá xem nhóm nào trình bày sáng tạo , đúng nội dung học tập H§ 5: Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (16) TiÕng viÖt(«n) ¤n: TÝnh tõ I Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè luyÖn tËp cñng cè vÒ tÝnh tõ - Học sinh làm số bài tập có liên quan đến Tính từ - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp vµ III Các hoạt động dạy học: H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS - GV giíi thiÖu bµi HĐ2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: : T×m tÝnh tõ ®o¹n v¨n sau - Mùa xuân đã đến thật với gió ấm áp Những cây sau sau đã lá non Những mÇm l¸ míi n¶y cha cã mµu xanh, mang mµu n©u hång suèt Nh÷ng l¸ lín h¬n xanh mơn mởn Đi rừng cây sau sau, tưởng rừng lá lợp đầy ngôi xanh ánh mặt trời chiếu qua tán lá xuống ánh đèn xanh dịu Không khí rừng đã đỡ hanh, lá khô không vớ giòn tan chân người lớp bánh quÕ n÷a - HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhận xét và chốt lời giải đúng *Kết đúng: Tính từ đoạn văn đó là: ấm áp, non, xanh, nâu hồng, suốt, lớn, xanh mơn mởm, xanh dịu, khẳng khiu, đen mốc trắng, già, đỏ, đậm, quý, hanh, gißn tan Bài 2: Chọn từ thích hợp màu vàng các từ đây để điền vào ô trống: - Vàng ối, vàng tươi, vàng giòn, vàng mượt, vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm Màu lúa chín đồng… lại Nắng nhạt ngả màu … Trong vườn, lắc lư chùm xoan … không trông thấy cuống, chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng Từng lá mít … Tàu đu đủ, lá sẵn héo lại mở năm cánh … Dưới sân, rơm và thóc … Quanh đó, gµ, chã còng … - HS đọc yêu cầu bài và làm bài theo nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhận xét và chốt lời giải đúng *KÕt qu¶: Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn: vµng xuém, vµng hoe, vµng lÞm, vµng èi, vµng tươi, vàng giòn, vàng mượt Bài 3: Gạch chân từ lạc (không phải tính từ) dãy từ đây: - Xanh lè, đỏ ối, vàng xuộm, đen kịt, ngủ khì, thấp tè, cao vút, nằm co, thơm phức, mỏng dÝnh - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở.HS làm bài vào - HS tr×nh bµy bµi lµm theo h×nh thøc níi tiÕp - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *KÕt qu¶: ngñ kh×, n»m co Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn dß giê häc sau Lop4.com (17) Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 S¸ng TËp lµm v¨n TiÕt 22 : Më bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - HS n¾m ®îc hai cc¸h më bµi trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp bµi v¨n kÓ chuyÖn - Nhận biết mpr bài theo hai cách đã học; bước đầu viết đoạn mở bài theo cách gi¸n tiÕp - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp lµm v¨n III Các hoạt động dạy học: H§ 1: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS - Giíi thiÖu bµi H§2.HD häc sinh lµm bµi tËp phÇn nhËn xÐt *Bµi tËp - HS đọc nối tiếp bài tập và - Lớp theo dõi bạn đọc, tìm đoạn mở bài chuyện - HS trình bày, nhận xét GV nhận xét và chốt lời giải đúng §o¹n më bµi lµ: Trêi mïa thu m¸t mÎ.Trªn bê s«ng, mét rïa ®ang cè søc tËp ch¹y Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm đôi so sánh cách mở bài thứ hai với cách mở bài trước - HS tr×nh bvµy, nhËn xÐt - GV nhận xét và chốt câu trả lời đúng: Cccách mở bài sau không kể nbgay vào việc bắt ®Çu c©u chuyÖn mµ nãi chuyÖn kh¸c råi míi b¾t ®Çu vµo c©u chuyÖn GVKL: §ã lµ hai c¸ch më bµi cho bµi v¨n kÓ chuyÖn: më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp ?ThÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp? ThÕ nµo lµ më bµi gi¸n tiÕp? _ HS tr¶ lêi, rót nghi nhí *Ghi nhí (SGK) H§ 3: LuyÖn tËp Bµi 1: - HS đọc nối tiếp các mở bài SGK - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi SGK - GV kÕt luËn chung: C¸ch a lµ më bµi trùc tiÕp; c¸ch b, c, d lµ më bµi gi¸n tiÕp Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - GV KL: TruyÖn më bµi theo c¸ch trùc tiÕp - kÓ vµo sù viÖc më ®Çu c©u chuyÖn Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài - HS tù lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV chÊm vµ ch÷a bµi 4.Cñng cè - dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ nhµ häc ghi nhí; - DÆn HS vÒ viÕt l¹i vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (18) §Þa lý TiÕt 11: ¤n tËp I Môc tiªu: * Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Nêu đặc điểm chính thiên nhiên , người và hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên - ChØ ®îc d·y nói Hoµng Liªn S¬n , c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ Lạt trên đồ - Có ý thức yêu quý , gắn bó với quê hương , đất nước Việt Nam - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II- §å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam , lược đồ trống Việt Nam - Giấy to , bảng phụ , sơ đồ , bút cho GV III- Các hoạt động dạy học : *H§ 1: KiÓm tra bµi cò : - Kể tên số địa danh tiếng Đà Lạt ? - KhÝ hËu m¸t mÎ gióp §µ L¹t cã thÕ m¹nh g× vÒ c©y trång ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS * Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp H§ 2: VÞ trÝ miÒn nói vµ trung du GV hỏi HS : Khi tìm hiểu niền núi và trung du , chúng ta đã học vùng nào ? - GV treo đồ địa lý tự nhiên Việt Nam và yêu cầu HS lên bảng đồ - Phát cho HS lược đồ trống Việt Nam Yêu cầu HS điền tên dãy núi Hoàng Liên Sơn, đinh Phan-xi- păng , các cao nguyên Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt và lược đồ trống ViÖt Nam - GV kiểm tra số HS và tuyên dương trước lớp số bài làm tốt H§ 3: §Æc ®iÓm thiªn nhiªn - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi , tìm thông tin điền vào phiếu học tập - Yªu cÇu c¸c nhãm HS tr¶ lêi c©u hái : + Nêu đặc điểm địa hình và khí hậu Hoàng Liên Sơn và Tây Nguyên ? * Hoạt động : Con người và hoạt động - Phát giấy kẻ sẵn khung cho các nhóm yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4-6 người thảo luËn hoµn thµnh b¶ng kiÕn thøc - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ * Hoạt động : Vùng trung du Bắc Bộ - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi trả lời câu hỏi : Trung du Bắc Bộ có đặc điẻm địa h×nh nh thÕ nµo ? Yªu cÇu HS tr¶ lêi + Yêu cầu HS làm việc nhóm cặp đôi trả lời câu hỏi : +Tại phải bảo vệ rừng trung du Bắc Bộ? Những biện pháp để bảo vệ rừng ? - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ + GV kÕt luËn H§ 4: Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) Sinh ho¹t Kiểm điểm hoạt động tuần 11 TiÕt 11 I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua a/ C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp - Về học tập: Còn nhiều bạn lười học bài và làm bài nhà - Về đạo đức:các em ngoan ngoãn , lễ phép - VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: - Về các hoạt động khác Tuyên dương:Hải, Thuỷ, Công, Giang, Phª b×nh: T©m 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp 3/ Cñng cè - dÆn dß - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi cho tuÇn häc tíi.( tuÇn 12) Lop4.com (20)