Đang tải... (xem toàn văn)
Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn không khí, ánh sáng, thức ăn con người còn cần các điều kiện về tinh thần, văn hoá, xã hội và những tiện nghi khác như: Nhà ở, bệnh viện, trư[r]
(1)Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Thứ Ba, ngày 18 tháng năm 2009 ÑÒA LÍ BAØI DẠY : LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I Muïc tieâu : - HS biết nêu định nghĩa đơn giản đồ: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ: tên, phương hướng, ký hiệu đồ II Đồ dùng dạy học : -Một số đồ Việt Nam, giới III Các hoạt động dạy học : Hoạt động học Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: H Môn lịch sử và địa lý giúp em biết gì? H Tả cảnh thiên nhiên và đời sống nơi em ở? - GV nhận xét – đánh giá 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Bản đồ HĐ : Hoạt động lớp : - GV treo đồ TG, VN, khu vực … - Gọi HS đọc tên các đồ đã treo - Nêu phạm vi lãnh thổ thể trên đồ - GV sữa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời GV kết luận: “Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tæ leä nhaát ñònh” HĐ : Hoạt động cá nhân : - HS quan saùt hình vaø hình (SGK) vaø traû lời H Ngày nay, muốn vẽ đồ ta thường làm nhö theá naøo? H Tại là đồ Việt Nam mà hình (SGK) lại nhỏ đồ Việt Nam treo trên tường? Một số yếu tố đồ : HÑ :HS thaûo luaän H Tên đồ cho ta biết điều gì? HS trả lời HS khaùc nhaän xeùt HS quan sát và đọc Bản đồ TG phạm vi các nước chiếm phận lớn trên bề mặt trái đất Bản đồ VN hay khu vực VN chiếm phận nhoû HS lắng nghe, ghi nhớ Sử dụng ảnh chụp từ máy bay hay vệ tinh, thu nhoû theo tæ leä -Tæ leä thu nhoû khaùc HS thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày -Nhóm khác bổ sung và hoàn thiện câu trả Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com (2) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn H Trên đồ người ta qui định các phương hướng Bắc, nam, đông, tây nào? H Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? H Đọc tỉ lệ hình (SGK) cho biết 1cm trên giấy bao nhiêu mét trên thực tế? H Bảng chú giải hình (SGK) có ký hiệu nào ? Ký hiệu đồ dùng làm gì? - GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän Cuûng coá : Yêu cầu HS thực hành vẽ số ký hiệu đồ Cho HS quan sát chú giải đồ hình (SGK) và vẽ số đối tượng địa lý biên giới, núi, sông, Thủ đô, Thành phố, mỏ … - GV nhận xét đúng/ sai 5.Toång keát –daën doø : - Bản đồ để làm gì ? - Kể số yếu tố đồ - Chuẩn bị bài sau: “Làm quen với đồ tiết 2” lời HS thi cặp em vẽ, em ghi ký hiệu đó thể gì HS trả lời LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI DAÏY : CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG A Muïc tieâu: - Nắm cấu tạo tiếng có ba phận : âm đầu, vần, - Bieát nhaän dieän caùc boä phaän cuûa tieáng Bieát tieáng naøo cuõng coù vaàn vaø - Biết phận tiếng bắt vần với thơ B Đồ dùng dạy - học: - Bảng vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng - Bộ chữ học vần C Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy I Giới thiệu bài: II Dạy - học bài mới: 1.Tìm hieåu ví duï: GV ghi câu tục ngữ: Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng, nhöng chung moät giaøn H Trong câu tục ngữ này có bao nhiêu tiếng? Hoạt động học HS quan sát và thực yêu cầu Câu tục ngữ có 14 tiếng Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com (3) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn H Em hãy đánh vần tiếng Bầu GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS vaø ghi vaøo baûng Tieáng Âm đầu Vần Thanh Baàu B aâu huyeàn Bờ - âu - bâu - huyền - bầu H Tiếng Bầu có phận? Đó là boä phaän naøo? GV keát kuaän: Yeâu caàu HS phaân tích caùc tieáng coøn laïi GV nhaän xeùt H Tiếng phận nào tạo thành? Cho ví duï Tiếng bầu có phận : Âm đầu, vần H Trong tieáng boä phaän naøo khoâng theå thieáu, boä phaän naøo coù theå thieáu? GV keát luaän: Trong moãi tieáng baét buoäc phaûi coù vần và dấu Thanh ngang không đánh dấu viết Các dấu còn lại tiếng đầu đánh dấu phía trên phía âm chính Ghi nhớ: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS phaân tích - Gọi các nhóm lên chữa bài Tieáng Nhieãu Ñieàu Phuû Laáy Âm đầu Nh Ñ Ph L vaàn ieâu ieâu u aây ngaõ huyeàn hoûi saéc Giaù Göông Gi G a öông saéc ngang GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS suy nghĩ và giải câu đố - Gọi HS trả lời và giải thích HS tự phân tích Tiếng phận : âm đầu, vần, tạo thaønh,ví duï: thöông Tieáng boä phaän vaàn vaø daáu : ôi Trong tieáng boä phaän vaàn vaø khoâng theå thiếu, phận âm đầu có thể thiếu HS laéng nghe HS đọc và vào bảng cấu tạo tiếng HS đọc yêu cầu SGK HS chữa bài Tieáng Người Trong Moät Nước Phaûi thöông Cuøng Âm đầu Ng Tr M N Ph Th Nh C vaàn öôi ong oât öôc öông au ung huyeàn ngang naëng saéc hoûi ngang ngang huyeàn HS đọc bài HS ï làm bài nhóm đôi, suy nghĩ và trả lời Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com (4) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn -GV nhaän xeùt III Cuûng coá - daën doø H Tieáng coù caáu taïo nhö theá naøo? - Lấy ví dụ tiếng có đầy đủ phận và tiếng không đầy đủ phận - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc ghi nhớ và làm bài tập Đó là chữ Sao Để nguyên là ngôi sáng trên bầu trời, bớt âm đầu S thành ao , ao là chỗ cá bơi lượn haøng ngaøy TOÁN BAØI DẠY : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Thực phép cộng, trừ có đến chữ số; Nhân, chia số có đến chữ số với số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự các số phạm vi 100 000 II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GoïiHS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS nối tiếp thực tính nhẩm trước lớp, HS nhẩm phép tính baøi - GV nhaän xeùt Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi HS leân baûng laøm baøi Tính nhaåm Vài HS nối tiếp thực nhẩm Cột Ñaët tính roài tính HS ñaët tính roài tính caâu a 4637 + 8245 7035 - 2316 325 x 25968 : Cả lớp theo dõi và nhận xét So saùnh caùc soá vaø ñieàn daáu >, <, = HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com (5) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài 4:GV yêu cầu HS tự làm bài H Vì em xếp ? Bài 5:GV gọi HS đọc theo hàng ngang Daën HS veà nhaø laøm 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp SGK - Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát BAØI DAÏY: 4327 3742 28676 28676 5870 .5890 97321 97400 HS so sánh và xếp theo thứ tự: b) 62 978; 79 862; 82 697; 92 678 HS neâu caùch saép xeáp HS đọc bảng thống kê số liệu HS thực HS lắng nghe và ghi nhớ KHOA HOÏC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? A Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống - Kể điều kiện tinh thần cần sống người quan tâm, chăm sóc, giao tieáp xaõ hoäi, caùc phöông tieän giao thoâng giaûi trí … - Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần B Đồ dùng dạy- học: - Các hình minh hoạ trang 4, / SGK - Phieáu hoïc taäp theo nhoùm -Bộ phiếu cắt hình cái túi dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” C Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học I GV giới thiệu chương trình môn học -Yêu cầu HS mở mục lục và đọc tên các chủ đề II Noäi dung: HĐ 1: Con người cần gì để sống ? - Chia lớp thành nhóm HS -Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi: H Con người cần gì để trì sống ? Sau đó ghi câu trả lời vào giấy -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän, GV ghi ý kiến không trùng lặp lên baûng HS chia nhóm, cử nhóm trưởng và thư ký để tieán haønh thaûo luaän HS thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo giaáy Đại diện các nhóm trình bày kết - Con người cần phải có: Không khí để thở, thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, bàn, ghế, - Con người cần học để có hiểu biết, Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com (6) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Yeâu caàu HS nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän *Hoạt động lớp Troø chơi Nhịn thở chữa bệnh bị ốm, xem phim, ca nhạc, … - Con người cần có tình cảm với người xung quanh nhö trong: gia ñình, baïn beø, -Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -Laøm theo yeâu caàu cuûa GV H Em có cảm giác nào ? Em có thể nhịn thở Cảm thấy khó chịu và không thể nhịn thở lâu không ? GV keát luaän: Nhö vaäy chuùng ta khoâng theå HS laéng nghe nhịn thở quá phút H Nếu nhịn ăn nhịn uống em cảm thấy -Em cảm thấy đói khát và mệt theá naøo ? H Nếu ngày chúng ta không -Chúng ta cảm thấy buồn và cô đơn quan taâm cuûa gia ñình, baïn beø thì seõ sao? GV kết luận: Để sống và phát triển người -Lắng nghe và ghi nhớ caàn: - Những điều kiện vật chất như: Không khí, thức ăn, nước uống, quần áo, các đồ dùng gia ñình, caùc phöông tieän ñi laïi, - Những điều kiện tinh thần văn hoá xã hội nhö: Tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí, … HĐ 2: Những yếu tố cần cho sống mà có người cần HS quan saùt -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 4, SGK HS tiếp nối trả lời H Con người cần gì cho sống haèng ngaøy cuûa mình ? HS chia nhoùm, nhaän phieáu hoïc taäp vaø laøm *Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø ñieàn vaøo phieáu vieäc theo nhoùm GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm Các nhóm hoạt động từ đến HS, phát biểu cho nhóm nhoùm daùn phieáu cuûa nhoùm leân baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung để -Quan sát tranh và đọc phiếu hoàn thành phiếu chính xác - Yêu cầu HS vừa quan sát tranh vẽ trang 3, SGK vừa đọc lại phiếu học tập H Giống động vật và thực vật, người cần gì để trì sống ? H Hơn hẳn động vật và thực vật người cần gì để sống ? GV kết luận: Ngoài yếu tố mà -Lắng nghe, ghi nhớ động vật và thực vật cần như: Nước, Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com (7) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn không khí, ánh sáng, thức ăn người còn cần các điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội và tiện nghi khác như: Nhà ở, bệnh viện, trường học, phương tiện giao thông, … HĐ 3: Trò chơi: “Cuộc hành trình đến haønh tinh khaùc” - Chia lớp thành nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh phuùt roài mang noäp cho GV H Vì em lại phải mang theo thứ đó? -GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Cuûng coá - daën doø: H Con người, động vật, thực vật cần: Không khí, nước, thức ăn, ánh sáng Ngoài người còn cần các điều kiện tinh thần, xã hội Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ và giữ gìn điều kiện đó ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS, nhoùm HS hăng hái tham gia xây dựng bài HS tiến hành trò chơi theo hướng dẫn GV Noäp caùc phieáu cho GV HS neâu Chúng ta cần bảo vệ và giữ gìn môi trường soáng xung quanh, caùc phöông tieän giao thoâng và công trình công cộng, tiết kiệm nước, biết yêu thương, giúp đỡ người xung quanh - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: -HS laéng nghe “Trao đổi chất người” Phuï luïc: TT 10 11 12 13 Những yếu tố cần cho sống Khoâng khí Nước Aùnh saùng Thức ăn ( phù hợp với đối tượng) Nhà Trường học Tình caûm gia ñình Phöông tieän giao thoâng Quaàn aùo Phương tiện để vui chơi giải trí Beänh vieän Saùch baùo Đồ chơi Con người Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com Động vật Thực vật (8) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn THEÅ DUÏC BAØI : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” A Muïc tieâu : - Giới thiệu nội dung, chương trình môn thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định nội quy, yêu cầu luyện tập, yêu cầu HS biết điểm để thực các học thể dục - Biên chế tổ chọn cán môn -Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức ” Yêu cầu HS nắm cách chơi, rèn luyện khéo leùo nhanh nheïn B Ñòa ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi, bóng nhỏ nhựa C Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Định lượng Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com Phương pháp tổ chức (9) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Phần mở đầu - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung: - Nêu mục tiêu - yêu cầu học - phuùt – phuùt - Khởi động: Đứng chỗ hát và vỗ tay - Trò chơi: “Tìm người huy” 2.Phaàn cô baûn: a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4: GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn thể dục lớp : - Thời lượng học tiết / tuần, học 35 tuaàn, caû naêm hoïc 70 tieát - Nội dung bao gồm : Đội hình đội ngũ, bài theå duïc phaùt trieån chung, baøi taäp reøn luyeän kỹ vận động bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn : “Ném bóng, Đá cầu ” Như so với lớp nội dung hoïc coù nhieàu hôn, sau moãi noäi dung học các em có kiểm tra đánh giá, đó cô yêu cầu các em phải tham gia đầy đủ các tiết học và tích cực tự tập nhà b) Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu taäp luyeän: Trong học, quần áo phải gọn gàng các em nên mặc quần áo thể thao, không dép lê, phải giày dép có quai sau Khi muốn vào lớp tập nghỉ tập phải xin pheùp giaùo vieân c) Bieân cheá toå taäp luyeän: Caùch chia toå taäp luyeän nhö theo bieân cheá lớp đó là lớp chúng ta có tổ thì chia làm nhóm để tập luyện Tổ trưởng là em tổ và lớp tín nhiệm bầu ra(Phân công tổ trưởng) – phuùt – phuùt Nhận lớp GV 18 - 22 phuùt HS đứng theo đội hình hàng – phút ngang nghe giới thiệu GV – phuùt – phuùt - phuùt d) Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức” - GV phoå bieán luaät chôi: Coù hai caùch chuyeàn boùng Cách 1: Xoay người qua trái qua phaûi, sau roài chuyeån boùng cho laàn Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com -Hoïc sinh toå chia thaønh nhoùm vị trí khác để luyện tập GV HS chuyển thành đội hình vòng troøn 10 (10) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - GV laøm maãu caùch chuyeàn boùng - Tiến hành cho lớp chơi thử hai cách chuyền bóng số lần để nắm cách chơi - Sau học sinh lớp biết cách chơi giáo viên tổ chức cho chơi chính thức và chọn đội thắng thua 3.Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ vừa vỗ tay vừa hát - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaø - GV hoâ giaûi taùn – phuùt – phuùt – phuùt – phuùt Naêm hoï c : 2009 - 2010 Lop4.com Đội hình hồi tĩnh và kết thúc GV HS hoâ “khoûe” (11)