Đang tải... (xem toàn văn)
Nước ở thể rắn trong suốt, không mùi, không vị, có hình dạng nhất định - Häc sinh nhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh vÏ vµo vë vµ ®iÒn theo thø tù Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm L[r]
(1)TuÇn 28: Thø hai ngµy 19th¸ng n¨m 2012 Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× (tiÕt 1) I.Muc tiªu: - Đọc rành mạch ,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút );bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc -HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n ,néi dung cña c¶ bµi ;nhËn biÕt ®îc sè h×nh ảnh chi tiết có ý nghĩa bài ;bước đầu biết nhận xét nhân vật vân tù sù II §å dïng d¹y häc : - GV: Phiếu tên bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần 19 đến tuần 27 III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : HĐ : Kiểm tra tập đọc : (khoảng 1/3 số HS lớp) *MT:Đọc rành mạch ,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học *PP&HT:Thùc hµnh c¸ nh©n - GV cho HS bốc thăm chọn bài sau đó xem lại khoảng - phút - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu th¨m - GV hỏi thêm câu hỏi nội dung bài tập đọc mà HS đọc - GV cho ®iÓm theo HD H§ : HD HS lµm bµi tËp *MT:HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n ,néi dung cña c¶ bµi ;nhËn biÕt ®îc sè hình ảnh chi tiết có ý nghĩa bài ;bước đầu biết nhận xét nhân vật vb¶n tù sù *PP&HT:LTTH,cÆp,c¸ nh©n Bài : HS đọc yêu cầu đề bài - GV nªu c©u hái: + Những bài tập đọc nào là truyện kể? ? Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là truyện kể chủ điểm : Người ta là hoa đất? + HS đọc thầm lại yêu cầu, trao đổi theo cặp và trình bày kết - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng H§ : Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng : - NhËn biÕt ®îc mét sè tÝnh chÊt cña h×nh ch÷ nhËt,h×nh thoi - TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi (BT1,2,3) Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (2) II §å dïng d¹y häc - SGK - B¶ng phô III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh thoi, h×nh b×nh hµnh, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Củng cố hình dạng, đặc điểm số hình đã học * Môc tiªu :- NhËn biÕt ®îc mét sè tÝnh chÊt cña h×nh ch÷ nhËt,h×nh thoi * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành, nhóm Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV chốt lại cách nhận diện hình dạng, đặc điểm hình Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV chốt lại cách nhận diện hình dạng, đặc điểm hình thoi H§ : Cñng cè vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch HV, HCN, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi : * Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành, nhóm Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS xác định dạng toán và nhắc lại cách tính chu vi, diện tích các hình trên - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS suy nghÜ th¶o luËn theo nhãm 4, lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 To¸n Giíi thiÖu tØ sè I Môc tiªu : Gióp HS : -Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại (BT1,3) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô - SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nh¾c l¹i c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : H×nh thµnh kh¸i niÖm : * Mục tiêu : Giúp HS hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số Biết đọc, biết viết tỉ số hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp *) Giíi thiÖu tØ sè : vµ : : - GV nªu vÝ dô (SGK), HS nghe vµ nªu l¹i bµi to¸n - GV HD HS vễ sơ đồ bài toán Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (3) - GV giíi thiÖu: TØ sè cña xe t¶i vµ sè xe kh¸ch lµ 5:7 hay 5/7, §äc lµ n¨m chia b¶y hay n¨m phÇn b¶y - TØ sè nµy cho biÕt sè xe t¶i b»ng 5/7 sè xe kh¸ch - HS đọc lại tỉ số xe tải và số xe khách, nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số này * Giới thiệu tỉ số số xe khách và số xe tải (Tương tự trên) *) Giíi thiÖu tØ sè a:b (b kh¸c 0): - GV treo bảng phụ đã kể sẵn nội dung ? Sè thø nhÊt lµ 5, sè thø hai lµ 7, VËy tØ sè cña sè thø nhÊt víi sè thø hai lµ bao nhiªu? ( lµ 5:7 hay 5/7) - GV hỏi tương tự với và ?Sè thø nhÊt lµ a, sè thø hai lµ b Hái tØ sè cña sè thø nhÊt víi sè thø hai lµ bao nhiªu?(a:b hay a/b) - GV giíi thiÖu tØ sè a so víi b nh SGK H§ : Thùc hµnh * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ giải bài toán có liên quan đến tỉ số * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS suy nghÜ lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : GV HD HS tương tự bài - HS suy nghÜ lµm bµi GV chèt l¹i Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× (tiÕt 2) I Môc tiªu : - Nghe -viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 85chữ/15 phút),không mắc quá lỗi bài;trình bày đúng bài văn miêu tả -Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào?Ai là gì?) để kể tả hay giíi thiÖu II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : ViÕt chÝnh t¶ : *MT:Nghe -viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 85chữ/15 phút),không mắc quá lỗi bài;trình bày đúng bài văn miêu tả *PP&HT:LTTH,c¸ nh©n - GV đọc bài viết, HS đọc ? Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo cho thÊy hoa giÊy në rÊt nhiÒu? ? Em hiÓu në tng bõng nghÜa lµ thÕ nµo? Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (4) ? §o¹n v¨n cã g× hay? - Yêu cầu HS tìm từ, tiếng khó dễ lẫn viết và luyện viết các từ đó - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chÊm, ch÷a mét sè bµi H§ 2: ¤n luyÖn c¸c kiÓu c©u : *MT:Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào?Ai là gì?) để kể t¶ hay giíi thiÖu *PP&HT:LTTH, nhãm,c¸ nh©n Bài tập : HS đọc yêu cầu đề bài - HS thảo luận theo nhóm - HS thi đặt câu trước lớp - GV + HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV yêu cầu HS xác định chủ ngữ, vị ngữ câu vừa đặt Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: Khoa häc Ôn tập vật chất và lượng I Môc tiªu:¤n tËp vÒ: -Các kiến thức nước ,không khí,âm thanh,ánh sáng,nhiệt -Các kỹ quan sát ,thí nghiệm ,bảo vệ môi trường,giữ gìn sức khoẻ II §å dïng d¹y häc - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm và nước, không khí, âm - Tranh ảnh sưu tầm nước, âm cốc, túi ni lông III Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra :nêu vai trò nhiệt sống trên trái đất B- D¹y bµi míi + HĐ1: Ôn phần vật chất và lượng * Mục tiêu : củng cố các kiến thức phần vật chất và lượng *PP*HT:LTTH,c¸ nh©n B1: Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái 1, 2, trang 110 - 111 - Nước thể lỏng có mùi, vị không ?có nhìn mắt thường không? Có hình dạng định không ?( Nước thể lỏng suốt, không mùi, không vị, không có hình dạng định) - Nước thể khí có mùi, vị không ? có thể nhìn thấy mắt thường không ? Có hình dạng định không ?( Nước thể khí không mùi, không vị, không có hình d¹ng nhÊt định) - Nước thể rắn có mùi, vị không ? có thể nhìn thấy mắt thường không ? Có hình dạng định không ?( Nước thể rắn suốt, không mùi, không vị, có hình dạng định) - Häc sinh nhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh vÏ vµo vë vµ ®iÒn theo thø tù Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (5) Nước thể rắn ( nóng chảy )-> nước thể lỏng ( bay ) -> nước ( ngưng tụ ) -> nước thể lỏng ( đông đặc ) -> thể rắn HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh * Mục tiêu : củng cố các kiến thức phần vật chất và lượng *PP&HT:LTTH, nhãm,c¸ nh©n * Cách tiến hành : chia đội chơi - Giáo viên câu đố - Các đội giành quyền trả lời - Häc sinh cö ban gi¸m kh¶o - Các đội tham gia chơi , công bố nhóm thắng Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét và đánh giá học - Về nhà tiếp tục ôn tập để sau học tiếp Rót kinh nghiÖm: Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× (tiÕt 4) I Môc tiªu : Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ đề người ta là hoa đất,vẻ đẹp muôn màu,những người cam(BT1,BT2 );biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý(BT3) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : HD HS lµm bµi tËp : MT:Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ đề người ta là hoa đất,vẻ đẹp muôn màu,những người cam(BT1,BT2 );biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý(BT3) PP&HT: LTTH,c¸ nh©n Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - HS đọc các từ ngữ thuộc chủ điểm đã học Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS nªu mét c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm trªn - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (6) - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: To¸n Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó I Môc tiªu : Gióp HS : - Biết cách giải bài toán : Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II §å dïng d¹y häc :(BT1) - B¶ng phô - SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nh¾c l¹i c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : H×nh thµnh kh¸i niÖm : * Mục tiêu:Biết cách giải bài toán :Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó * Phương pháp, hình thức : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp Bµi to¸n : - Gi¸o viªn nªu bµi to¸n - GV hd hs tìm hiểu đề - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng để tóm tắt - hdhs giải theo các bước: + T×m tæng sè phÇn b»ng nhau: + + T×m gi¸ trÞ cña mét phÇn 96 : =12 + T×m sè bÐ - T×m sè lín Bài toán : GV HD HS tương tự bài toán - HS nhắc lại các bước giải toán dạng trên H§ : Thùc hµnh : * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ giải bài toán có liên quan đến tỉ số * Phương pháp, hình thức : Quan sát, nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bài : HS đọc bài toán - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS suy nghÜ lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc k× (tiÕt 5) I Môc tiªu : -Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết -Nắm ND chính,,nhân vật các BTđọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (7) II Đồ dùng dạy học :- GV: phiếu ghi tên bài tập đọc.Bảng phụ III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : HĐ : Kiểm tra tập đọc : - GV tiến hành tương tự tiết H§ : HD HS lµm bµi tËp : *MT:-Nắm ND chính,,nhân vật các BT đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm * PP&HT: LTTH,nhãm,c¸ nh©n Bài : HS đọc yêu cầu đề bài, GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm và trình bày kết - GV + HS nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: KÓ chuyÖn ¤n tËp gi÷a häc k× (tiÕt 3) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nghe -viết đúng bài CT(tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút ),không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II Đồ dùng dạy học :- GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc và HTL III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : HĐ : Kiểm tra tập đọc - GV tiến hành tương tự tiết H§ : HD HS lµm bµi tËp Bài : HS đọc yêu cầu đề bài ? Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu? - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhËn xÐt, söa sai H§ : ViÕt chÝnh t¶ MT: Nghe -viết đúng bài CT(tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút ),không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát PP&HT: LTTH,c¸ nh©n - GV đọc bài viết, HS đọc ? C« tÊm cña mÑ lµ ? C« tÊm cña mÑ lµm nh÷ng viÖc g×? ? Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? - Yêu cầu HS tìm từ, tiếng khó dễ lẫn viết và luyện viết các từ đó - GV đọc cho HS viết bài Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (8) - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chÊm, ch÷a mét sè bµi Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng A Môc tiªu: Sau bµi nµy, HS biÕt: - HiÓu: cÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh vµ moi ngêi - Học sinh có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thực đúng luật giao thông - Häc sinh biÕt tham gia giao th«ng an toµn - GDKNS cho HS: KÜ n¨ng t«n träng luËt giao th«ng B §å dïng d¹y häc - Sách giáo khoa đạo đức - Một số biển báo giao thông C Các hoạt động dạy học I- Tæ chøc II- Kiểm tra: nào là hoạt động nhân đạo III- D¹y bµi míi: + H§1: Th¶o luËn nhãm - Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô - Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi - Học sinh đọc các thông tin và trả lời - Tai nạn giao thông để lại hậu gì ?- Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu tổn thất người và - T¹i l¹i x¶y tai n¹n giao th«ng ?- X¶y tai n¹n giao th«ng nhiÒu nguyªn nhân : thiên tai chủ yếu là người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ?- Mọi ngời dân có trách nhiệm t«n träng vµ chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn kÕt luËn - Cho học sinh đọc ghi nhớ + H§2: Th¶o luËn nhãm Bài tập : giáo viên chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ - Gäi mét sè häc sinh lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn kÕt luËn : nh÷ng viÖc lµm tranh 2, 3, lµ nguy hiÓm c¶n trë giao thông Tranh 1, 5, chấp hành đúng luật giao thông + H§3: Th¶o luËn nhãm Bµi tËp : giao cho mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng - C¸c nhãm th¶o luËn t×nh huèng Dù ®o¸n kÕt qu¶ cña tõng t×nh huèng - C¸c t×nh huèng lµ nh÷ng viÖc dÔ g©y tai n¹n giao th«ng -> luËt giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi n¬i vµ mäi lóc - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Gi¸o viªn kÕt luËn Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (9) - Gọi học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động nối tiếp : - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Nhận xét đánh giá học Rót kinh nghiÖm: Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 3n¨m2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó.(BT1,2) II §å dïng d¹y häc- B¶ng phô.SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nhắc lại các bước giải bài toán dạng tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS lµm bµi tËp * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ giải bài toán có liên quan đến tỉ số * Phương pháp, hình thức : Quan sát, nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bài : HS đọc bài toán - HS xác định dạng toán và nhắc lại các bước giải toán - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS suy nghÜ lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : GV HD HS tương tự bài - GV chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng : T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè đó Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× (tiÕt 6) I Môc tiªu : - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học :Ai làm g×?Ai thÕ Nµo?Ai lµ g×?(BT1) -NhËn biÕt ®îc kiÓu c©u kÓ ®o¹n v¨n vµ nªu ®îc t¸c dông cña chúng(BT2);bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít kiểu câu kể vừa học.(BT3) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô III Hoạt động dạy học : Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (10) A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : HĐ : Ôn luyện kiểu câu đã học Bài : HS đọc yêu cầu đề bài, GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm và trình bày kết - GV + HS nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - GV chốt lại khái niệm, cách phân biệt kiểu câu kể đã học Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS ph¸t biÓu - GV + HS nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - HS xác định CN, VN các câu kể trên Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu ? Em có thể dùng các kiểu câu kể trên để làm gì? cho ví dụ?- HS phát biểu - GV + HS nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - HS thùc hµnh viÕt vµo vë, HS viÕt vµo b¶ng phô - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhËn xÐt, söa sai Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: §Þa lÝ Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyªn h¶i miÒn Trung I Môc tiªu: -Biết người Kinh,người Chăm,và số dân tộc ít người khác là cư đân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung -Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất:trồng trọt,chăn nuôi,đánh b¾t,nu«i trång,chÕ biÕn thuû s¶n, *Tích hợp BVMT:Mức độ tích hợp liên hệ II Đồ dùng dạy học:- Bản đồ dân cư Việt Nam III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Đồng ven biển miền Trung có đặc điểm gì? B.D¹y bµi míi: HĐ1:Dân cư tập trung khá đông đúc MT: Dân cư tập trung khá đông duyên hải miền Trung PP-HT:QS-V§ - GV treo đồ và chỉ, thông báo số dân các tỉnh miền Trung - D©n téc nµo lµ d©n téc chñ yÕu ë duyªn h¶i miÒm trung? - Người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người cùng sống bên hoà thuËn HĐ2: Hoạt động sản xuất người dân *MT Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất nông nghiệp *PP-HT:QS-V§ Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 10 (11) Cho HS xem tranh và đọc ghi chú các hình đến và nêu tên các hoạt động sản xuÊt - GV kẻ bảng cho HS lên điền tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các hình ¶nh - Gọi HS đọc lại kết - GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch thªm Cho HS đọc bảng tên hoạt động sản xuất và số điều kiện để sản xuất - Gọi HS trình bày ngành sản xuất và điều kiện để sản xuất ngành - Gọi số em đọc ghi nhớ - Học sinh quan sát các hình và đọc ghi chú - Häc sinh nªu - Trồng trọt : trồng lúa, mía; Chăn nuôi : gia súc ( bò ); Nuôi đánh bắt thuỷ sản : đánh bắt cá, nuôi tôm; Ngành khác : làm muối - Vài học sinh đọc lại kết - Häc sinh nªu ( s¸ch gi¸o khoa - 140 ) - Mét sè häc sinh tr×nh bµy Cñng cè dÆn dß:- Cã nh÷ng d©n téc nµo sinh sèng ë duyªn h¶i miÒn Trung ? - Nhân dân miền Trung hoạt động sản xuất phổ biến là gì ? - Nêu điều kiện hoạt động sản xuất Rót kinh nghiÖm: ChÝnh t¶ Kiểm tra đọc hiểu - Luyện từ và câu I Môc tiªu : - Kiểm tra(đọc )theo đúng mức độ cần đạt kiến thức kỹ năngGHK2 (Nêu tiết 1) II §Ò bµi : - GV yêu cầu HS mở VBT, hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài, cách làm bài - HS đọc kĩ bài văn - HS suy nghÜ lµm bµi, GV bao qu¸t líp - GV thu vë vÒ chÊm ®iÓm III §¸p ¸n : PhÇn B : C©u 1: ý c.C©u : ý b.C©u : ý c.C©u : ý c.C©u : ý c C©u : ý c.C©u : ý c.C©u : ý b Khoa häc Ôn tập vật chất và lượng( Tiếp theo ) I Môc tiªu : ¤n tËp vÒ: -Các kiến thức nước ,không khí,âm thanh,ánh sáng,nhiệt -Các kỹ quan sát ,thí nghiệm ,bảo vệ môi trường,giữ gìn sức khoẻ II §å dïng d¹y häc - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm ánh sáng, nhiệt : đèn, nhiệt kÕ III Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra : Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 11 (12) B- D¹y bµi míi + HĐ1: Ôn phần vật chất và lượng * Mục tiêu : củng cố các kiến thức phần vật chất và lượng * Phương pháp, hình thức : Quan sát, nhóm, động não, vấn đáp, lớp B1: Cho HS tr¶ lêi c©u hái 4, 5, trang 111 - Nêu ví dụ vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt - Gi¶i thÝch t¹i b¹n h×nh l¹i cã thÓ nh×n thÊy quyÓn s¸ch B2: Gi¸o viªn ch÷a chung cho c¶ líp - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái «n tËp - Häc sinh tù nªu - ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách ánh sáng phản chiếu từ sách tíi m¾t vµ m¾t nh×n thÊy ®îc quyÓn s¸ch - Không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chóng Êm lªn V× kh¨n b«ng c¸ch nhiÖt nªn sÏ gi÷ cho cèc ®îc kh¨n bäc cßn l¹nh h¬n so víi cèc - Giáo viên đưa câu đố để các đội giành quyền trả lời + HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh * Mục tiêu : củng cố các kiến thức phần vật chất và lượng *PP&HT:LTTH, nhãm,c¸ nh©n * Cách tiến hành : chia đội chơi - Giáo viên câu đố: VD câu đố có thể là.Hãy CM rằng: CH1:Nước không có hình dạng xác định CH2:Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i,gi·n - Các đội giành quyền trả lời - Häc sinh cö ban gi¸m kh¶o - Các đội thi giành quyền trả lời Hoạt động nối tiếp :- Đánh giá và nhận xét học - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi tiÕt sau Rót kinh nghiÖm: Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó.(BT1,3) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô.SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nhắc lại các bước giải bài toán dạng tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS lµm bµi tËp * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ giải bài toán có liên quan đến tỉ số * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, nhóm, động não, vấn đáp, lớp Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 12 (13) Bài : HS đọc bài toán - HS xác định dạng toán và nhắc lại các bước giải toán - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS suy nghÜ lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : HS đọc bài toán - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n : ? Tæng cña hai sè lµ bao nhiªu? ? TØ sè cña hai sè lµ bao nhiªu? - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh bµi tËp - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: LÞch sö NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long (n¨m 1786) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: -Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786): +Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn,Nguyễn Huệ tiến Thăng Long,lật đổ chÝnh quyÒn hä TrÞnh (N¨m 1786) +Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó,năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long,mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn,chúa Trịnh,mở đầu cho việc thống đất nước II Đồ dùng dạy học- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn III Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra : em hãy mô tả lại số thành thị nước ta kỉ XVI - XVII B D¹y bµi míi + H§1: DiÔn biÕn cuéc tiÕn c«ng B¾c diÖt chÝnh quyÒn hä TrÞnh cña nghÜa qu©n T©y S¬n MT: - Trình bày sơ lược diễn biến tiến công Bắc diệt chính quyền họ Trịnh cña nghÜa qu©n T©y S¬n PP-HT:QSát-vấn đáp,cả lớp - Giáo viên treo lược đồ - Trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long + HĐ2: Trò chơi đóng vai MT: - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long có nghĩa là đã thống đất nước chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh PP-HT:V§-CL - GV kÓ l¹i cuéc tiÕn qu©n Th¨ng Long cña nghÜa qu©n T©y S¬n Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 13 (14) - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: * Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ Trịnh Khải và quân tướng thÕ nµo? * Cuéc tiÕn qu©n B¾c cña qu©n T©y S¬n diÔn nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt vµ bæ xung - Chúa Trịnh đứng ngồi không yên, quan tướng sợ hãi lo cất giấu cải, đưa vợ ®i chèn - Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó Chúa Trịnh bỏ chạy bị dân b¾t chãi nép cho qu©n T©y S¬n - Học sinh chia nhóm phân vai và tập đóng vai - Cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn quân Tây Sơn - NhËn xÐt vµ bæ xung - Đặt câu hỏi để học sinh trả lời - ý nghÜa cña sù kiÖn nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long - Gi¸o viªn kÕt luËn Cñng cè dÆn dß:Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña viÖc nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn raTh¨ngLong Rót kinh nghiÖm: TËp lµm v¨n KiÓm tra chÝnh t¶ - tËp lµm v¨n I Môc tiªu: - Kiểm tra (Viết)theo mức độ cần đạt kiến thức ,kỹ HKII: -Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ /15 phút ),không mắc quá lỗi bài ;trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi ) -Viết bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối )Đủ phần (mở bài,thân bài,kết bài);rõ nội dung mưu tả ;diễn đạt thành câu ,viết đúng chính tả II Hoạt động dạy học : H§ : KiÓm tra chÝnh t¶ : - HS nhớ viết bài : Đoàn thuyền đánh cá (3 khổ thơ đầu) - GV thu chấm điểm H§ : KiÓm tra tËp lµm v¨n : §Ò bµi : T¶ mét c©y bãng m¸t hoÆc c©y ¨n qu¶ mµ em thÝch - HS lµm bµi - GV thu vë vÒ chÊm ®iÓm III Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Bµi1: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm (…) 1 11 15 * HD HS dựa vào các mẫu số để tìm các số còn thiếu Bài2: ViÕt mçi ph©n sè thµnh tæng cña hai ph©n sè tèi gi¶n : Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 14 (15) = …………………………… 12 b) = …………………………… 20 a) * HD HS : - Ph©n tÝch mÉu sè thµnh tÝch cña nh÷ng thõa sè nµo ? - Đưa thừa số đó thành mẫu số phân số Bµi3: TÝnh 2 = ………………… x = …………… x 3 12 1 = ………… = ……………… ( ) x : 33 3 * HD HS cách thực biểu thức Bài4: Một vải dài 20m Đã may quần áo hết 4/5 vải đó Số vải còn lại người ta ®em may c¸c tói , mçi tói hÕt 2/3 m hái may ®îc tÊt c¶ bao nhiªu c¸i tói nh vËy ? Bµi 5: Mét tê giÊy h×nh vu«ng cã c¹nh 2/5 m a) Tính chu vi và diện tích tờ giấy hình vuông đó b) Bạn An cắt tờ giấy đó thành các ô vuông, ô có cạnh 2/25 m thì cắt tất c¶ bao nhiªu « vu«ng ? *** HS lµm bµi , ch÷a bµi GV nhËn xÐt 3/Cñng cè - dÆn dß : - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× I Môc tiªu : Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ đề người ta là hoa đất,vẻ đẹp muôn màu,những người cam(BT1,BT2 );biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý(BT3) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : HD HS lµm bµi tËp : MT:Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ đề người ta là hoa đất,vẻ đẹp muôn màu,những người cam(BT1,BT2 );biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý(BT3) PP&HT: LTTH,c¸ nh©n Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 15 (16) - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - HS đọc các từ ngữ thuộc chủ điểm đã học Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS nªu mét c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm trªn - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× I Môc tiªu : - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học :Ai làm g×?Ai thÕ Nµo?Ai lµ g×?(BT1) -NhËn biÕt ®îc kiÓu c©u kÓ ®o¹n v¨n vµ nªu ®îc t¸c dông cña chúng(BT2);bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít kiểu câu kể vừa học.(BT3) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : HĐ : Ôn luyện kiểu câu đã học Bài : HS đọc yêu cầu đề bài, GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm và trình bày kết - GV + HS nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - GV chốt lại khái niệm, cách phân biệt kiểu câu kể đã học Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS ph¸t biÓu - GV + HS nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - HS xác định CN, VN các câu kể trên Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu ? Em có thể dùng các kiểu câu kể trên để làm gì? cho ví dụ?- HS phát biểu - GV + HS nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng - HS thùc hµnh viÕt vµo vë, HS viÕt vµo b¶ng phô - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhËn xÐt, söa sai Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Thùc hµnh to¸n : To¸n : ¤n tËp I Môc tiªu : Gióp HS : Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 16 (17) - Tiếp tục củng cố kiến thức đã học từ đầu năm - RÌn kÜ n¨ng vËn dông vµo thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp liªn quan II §å dïng d¹y häc : - B¶ng nhãm III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS t×m x : x - 567 = 9845 : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS lµm bµi tËp : * Mục tiêu : Giúp HS rèn tiếp tục củng cố kiến thức đã học từ đầu năm * §å dïng d¹y häc : B¶ng nhãm * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp, thực hµnh * C¸ch tiÕn hµnh : Bµi 1: TÝnh nhanh : a) 2009 + 2009 + + 2009 - 20090 10 sè b) N = 999 - + + + + + 100 sè - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS lµm phÐp tÝnh thø nhÊt - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh Bµi 2: T×m x : a) (x-1) : 105 = 125 80 b) (x - 607200) : 305 = 642 + 318 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 264m Tỉ số chiều rộng và chiÒu dµi lµ Tính các cạnh mảnh đất - HS đọc bài toán, xác định dạng toán và nhắc lại cách tìm - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt kiÕn thøc H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau Thùc hµnh to¸n : To¸n : ¤n tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - Tiếp tục củng cố kiến thức đã học từ đầu năm - RÌn kÜ n¨ng vËn dông vµo thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp liªn quan II §å dïng d¹y häc : Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 17 (18) - B¶ng nhãm III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS lµm bµi tËp : * Mục tiêu : Giúp HS rèn tiếp tục củng cố kiến thức đã học từ đầu năm * §å dïng d¹y häc : B¶ng nhãm * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp, thực hµnh * C¸ch tiÕn hµnh : Bµi 1: TÝnh nhanh : a) 346 75 + 23 346 + 346 + 346 b) 25 945 + 945 76 - 945 c) 377 184 - 377 + 377 18 d) 265 236 + 265 265 - 265 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS lµm phÐp tÝnh thø nhÊt - HS th¶o luËn vµ lµm bµi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh Bµi 2: T×m x : a) x : 25 + 45 : x = 121 b) (56945 + 2150 : x) = 564 - 559 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bµi 3: T×m sè tù nhiªn A biÕt : a) A lµ sè nhá nhÊt cã ch÷ sè kh¸c b) A lµ sè lín nhÊt cã ch÷ sè kh¸c - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS lµm bµi - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bµi : a) T×m ba sè liÒn cã trung b×nh céng b»ng 16 b) Tìm ba só có số trung bình cộng 35 và số sau gấp hai lần số trước - HS đọc bài toán, xác định dạng toán và nhắc lại cách tìm - GV HD HS phÊn tÝch c¸c gi÷ liÖu cña bµi to¸n vµ HD HS gi¶i to¸n - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt kiÕn thøc Bµi : Bè h¬n 30 tuæi BiÕt 1 tuæi b»ng tuæi bè vµ b»ng tuæi «ng 14 Tính tuổi người - HS đọc bài toán, xác định dạng toán và nhắc lại cách tìm Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 18 (19) - GV HD HS phấn tích các giữ liệu bài toán và HD HS vẽ sơ đồ và giải toán - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt kiÕn thøc H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau Nguyễn Khang Thông-GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 19 (20)